2.2 运动的规律性 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2026-05-08
| 28页
| 4598人阅读
| 3人下载
特供

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 运动的规律性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 淄博市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.75 MB
发布时间 2026-05-08
更新时间 2026-05-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57744674.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二课 探究世界的本质 2.2 运动的规律性 2026.05 课标要求 学习目标 表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 1.通过分析我国航天事业发展中物质与运动的关系、航天规律的特点等议学活动,掌握哲学上运动的概念、物质与运动的辩证关系、规律的客观性和普遍性等知识,培养科学精神素养,树立辩证唯物主义世界观。 2.通过探究我国航天人突破技术难题、实现航天梦的实践历程等议学活动,理解人能够能动地认识世界和改造世界,把握尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系,提高运用哲学原理分析和解决实际问题的能力。 3.通过梳理我国航天事业从起步到领先的发展路径等议学活动,明确一切从实际出发、实事求是的内涵和要求,培养政治认同素养,增强对我国航天事业发展的自豪感和对中国特色社会主义的信念。 学习主要问题 1、哲学的运动概念? 2、物质和运动的关系? 3、物质运动是有规律的? 4、正确发挥主观能动性(意识的能动作用)? 5、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系? 6、一切从实际出发,实事求是? 机械运动 生物运动 化学运动 社会运动 思维运动 …… 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 进行抽象和概括 哲学上讲的 运动的概括了一切运动的共性 运动的 具体形式 具体、特殊、个性 抽象、一般、共性 1.运动的含义 一.规律是客观的 哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 注意:“一切”,包括自然界、人类社会和人的思维;“变化”和“过程”表现为位置的移动、数量的增减、事物性质的变化等。 拓展:哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的抽象概括和总结,与日常生活中具体的运动形态之间是共性和个性 、一般与个别、普遍与特殊的关系。 抽象 概括 哲学上的“运动” 机械运动 物理运动 生物运动 社会运动 思维运动 化学运动 运动的具体形态 自然界的运动 人类社会的运动 人的思维的运动 哲学上的运动≠运动的具体形态 自然界是运动变化发展的 人类社会是运动变化发展的 人的思维是运动变化发展的 整个世界 2.世界上一切事物都处于运动和变化之中 由此,我们可以得出一个结论:世界上一切事物都处于运动和变化中 (1)物质是运动的物质。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,运动是物质固有的根本属性和存在方式。不存在脱离运动的物质。 (2)运动是物质的运动。物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的。 3.运动与物质的关系 错误倾向:离开运动谈物质的形而上学观点——刻舟求剑 错误倾向:离开物质谈运动的唯心主义观点——仁者心动 强调运动 强调物质 运动是永恒的、绝对的、无条件的, 静止是相对的、暂时的、有条件的。 ①物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式。 (世界上不存在脱离运动的物质) ②运动是物质的运动。物质是运动的承担者。(根本不存在脱离物质的运动) ①要用运动、变化、发展的观点看问题; ②反对离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点 4.物质与运动的辩证关系原理——总结1 原理内容 方法论 (1)规律的含义:事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 不是主观臆造的 不是现象 不是偶然的 不是易变的 喜鹊叫喜,乌鸦叫丧 新陈代谢 阶级斗争 慧星、地震预示国家衰败 春夏秋冬四季更替 万有引力 守株待兔 近朱者赤,近墨者黑 生产关系一定要适应生产力的发展 苹果落地 水往低处流 5.规律的含义及特点 (2)规律的特点: ①规律是客观的,是不以人的意志为转移的,既不能被创造,也不能被消灭。 ②规律具有普遍性,自然界、人类社会和人的思维,其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。 拔苗助长,事与愿违 水从高处向低处流,但现代水利设施却可以把水从低处引到高处,灌溉农田。 天行有常,不为尧存,不为桀亡。 天不为人之恶寒而辍冬,地不为人之恶远而辍广。 天地之变,寒暑风雨,水旱螟蝗。率皆有法。 客观性 普遍性 思考:判断下面的观点分别是规律的哪一特点? 这句话的意思是,环境的任何变化,各种虫豸都是有应对的方式。 正是因为它们掌握了自然界变化的规律,所以才有各种应对的方式来生存。 如,秋天来了将是白雪覆盖的冬季,一些动物就在冬季来临之前采备食物准备冬眠,或者迁徙到温暖的地方避过严寒。这就是他们掌握了四季变更的规律来应用相应的对策谋求生存。 这句话的重点在于“水旱螟蝗率皆有法”,而不是“天地之变寒暑风雨”。如果单纯的是“天地之变寒暑风雨”,那就是说世界万物都是有变化规律的。 这句话是想告诉我们,世间万物都是有规律的,而这种规律我们是能够掌握和认知的。任何问题我们都能克服的。 意思为大自然的运行有其自身规律,这个规律不会因为尧的圣明或者桀的暴虐而改变。 天不因为人憎恶寒冷就取消冬天,地不因为人憎恶辽远就缩小面积,君子不因为小人吵吵嚷嚷就停止他正义的行为。 注意:在规律上能用、不能用的词语 发明规律 × 发现规律 √ 消灭规律 × 尊重规律 √ 创造规律 × 认识规律 √ 改变规律 × 利用规律 √ 规律是客观的 人不能认识和利用规律 规律可以消灭或创造 人认识和利用规律 ①规律≠规则(规则、规定、守则、定律、定理、公式、法律等都不是规律,它们是主观的,是规律的反映。但不是规律本身。)②规律无好坏之分 6.规律的普遍性和客观性原理——总结2 原理:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的。不以人的意志为转移,不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展过程中,都遵循其固有的规律。 方法论:(1)规律的客观性和普遍性要求我们,必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。 (2)在客观规律面前,人并不是无能为力。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。 1.人能够能动地认识世界 (1)意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。(意识的特点) (2)不仅可以认识事物的外部现象,而且能把握事物的本质和规律。 二.正确发挥主观能动性——意识的能动作用 目的性:侧重于确定目标、行动方式和行动步骤; 关键词 :目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、宗旨、规划等 自觉选择性:意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不是客观世界有什么就反映什么,而是依据人自己生活或社会实践的需要有所选择。 关键词:因人而异、仁者见仁、智者见智 能动创造性:反映现象,把握本质;复制当前,追溯过去、推测未来;创造理想、幻想的世界 意识不仅能够能动地反映客观世界,而且可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。 2.人能够能动地改造世界 意识 人的行为人的实践 观念的东西 现实的东西 指导 把 变成 注意的问题: ①意识不能直接引起客观事物的变化,而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。意识不具有直接现实性,必须通过实践活动【实践具有直接现实性】 ②人能够能动地改造世界≠意识能够能动地改造世界。意识不能产生物质,只能是对人改造世界起指导作用。 3.意识的能动性受到客观规律的制约 判断:意识对改造客观世界具有推动作用,对吗? X 意识的指导作用具有双重性。正确的意识促进事物的发展错误的意识阻碍事物的发展。 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 (1)符合客观规律的正确意识,才能有效发挥意识的能动作用,正确指导人们的实践,达到改造世界的预期目标;(符合客观规律的正确意识促进事物的发展) (2)违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。(违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展) 4.意识的能动作用(正确发挥主观能动性)原理——总结3 原理内容 ①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。不仅可以认识事物的外部现象,而且能把握事物的本质和规律。 ②人能够能动地改造世界。意识可以能动地指导人们改造客观世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件,符合客观规律的正确意识促进客观事物的发展,违背客观规律的错误意识阻碍客观事物的发展。 方法论:①重视意识的作用、重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的意识。 ②把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合起来。 关键词:在……理论 、思想、方针、政策、精神的指导下,实施……战略、计划、方案;强调各种精神意识的重要性(如民族精神、创新意识、诚信意识、科学发展观、建设社会主义核心价值体系,生态价值观)等等 5.客观规律与主观能动性的辩证关系原理——总结4 原理内容 ①规律是普遍的、客观的,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 ②意识的能动性受到客观规律的制约;尊重规律按规律办事,离不开发挥人的主观能动性。 方法论:把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来; 是什么 做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。 为什么 ①物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用; ②客观规律性与主观能动性的辩证关系 怎么做——重点把握 ①要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据; ②要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。 ③两结合:要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ④两反对:既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 三.一切从实际出发,实事求是 知识点1 原始社会 探究世界的本质(辩证唯物论)常用原理方法论总结——重点把握 主干 原理及方法论 1.物质与意识辩证关系原理 (1)物质决定意识。——方法论:坚持一切从实际出发,使主观符合客观。 (2)意识对物质具有能动作用:①人能够能动地认识世界:目的性、自觉选择性和能动创造性;②人能够能动地改造世界,对改造客观世界有指导作用。 ——方法论:尊重规律,正确发挥主观能动性,树立正确的意识,克服错误的思想意识。 2.正确发挥主观的能动性 ①人能够能动地认识世界:目的性、自觉选择性和能动创造性;②人能够能动地改造世界,对改造客观世界有指导作用③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标;违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。方法论:尊重规律,正确发挥主观能动性,树立正确的意识,克服错误的思想意识。 3.规律的普遍性、客观性 规律具有普遍性和客观性,按照客观规律办事,不能违背规律。 4.尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系 ①尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。 ②发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件。 方法论:把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来; 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 1.运动的含义、物质与运动的关系 1.意识的能动作用 2.意识的能动作用受到客观规律的制约 1.含义 尊重 2.规律的含义、规律的普遍性客观性 2.具体要求 发挥 结合 反对 运动是有规律的 一切从实际出发,实事求是 正确发挥主观能动性 规律是客观的 课堂小结 课堂训练 1.随着物质需求向精神需求升级,看似已被淘汰的功能机(以物理按键、长续航和操作简便为核心特征,主要面向老年群体的手机)因契合“数字极简主义”,获得越来越多的年轻人的追捧。他们重新审视与科技的关系,追求简单生活,探寻健康的数字生活方式。这种现象表明 ①意识具有能动性,对过度数字化的反思促使人们调整自身的行为 ②世界是物质的,数字生活不能替代人们对现实世界的感知与参与 ③物质是运动的根本属性和存在方式,精神运动是运动的重要形式 ④规律是客观的,主动改造规律才能更好适应人的社交与心理需求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 2.“我希望有朋自远方来,岁月不改其性,红尘不染其心;我希望岁月无痕,天地不老。”从文学角度看,这些寄语充满了诗情画意。从哲学角度看(   ) ①事物虽然是运动的,但人性不会变,肯定存在“不改其性”的朋友 ②物质的唯一特性是客观实在性,“岁月无痕”只是美好的祝福 ③物质的运动具有绝对性,不存在“天地不老”的现象 ④人在红尘面前是无能为力的,“不染其心”是不可能存在的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 3.2026年是“十五五”规划实施的关键一年,面对复杂的国内外经济形势,党中央强调各级党委和政府要坚持实事求是,一切从实际出发。坚持实事求是需要(   ) ①坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 ②立足实情定政策,整治形式主义、克服虚浮作风 ③把党的领导作为一切工作的根本出发点和落脚点 ④以社会主义远大理想凝聚合力,始终保持先进性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 4.在漫漫黄沙之上,矗立着一座座温室大棚,棚内各种植物吸收着光热资源,萌芽、生长、开花、结果,这里是新疆和田万亩沙漠设施农业产业园内的植物工厂。工厂不仅可以自动控制温度、湿度、光照、二氧化碳和根际营养,同时还装有LED灯,科研团队根据植物不同生育期的光合需求,不断调控光配方,实现精准补光,大幅提高了单位面积产量。这表明(   ) ①根据植物生长规律,人类能够创设出其生长发育的客观条件 ②通过意识的加工改造,自然界会朝着科学家设定的目标发展 ③树立整体性和动态性思维,有助于推动农业技术取得新突破 ④对农业发展的感性认识,若不上升为理性认识便失去其实际意义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 【答案】D 【解析】①:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因,所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机,但不是解决资本主义经济危机的根本途径,①不选。②:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不是生产力的发展,②说法错误。③④:经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书,危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力,物质丰富成了巨大的灾害,成了破产和贫困的根源,这说明经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发,也是资本主义无法克服的痼疾,③④符合题意。故本题选D。 5.反映太阳运行周期的二十四节气是我国农耕文化的重要遗产,它不仅是人与自然和谐相处的智慧结晶,更是古代人们顺应自然、安排农事的重要指南;它不仅是一种纪时方法,也是一种控制人们生产生活节奏的工具,具有神圣意义,历代相传。二十四节气所蕴含的哲学智慧是( ) ①人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性 ②正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础 ③尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件 ④根据规律的特点利用规律并改造世界才能造福人类 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 【答案】D 【解析】①:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因,所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机,但不是解决资本主义经济危机的根本途径,①不选。②:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不是生产力的发展,②说法错误。③④:经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书,危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力,物质丰富成了巨大的灾害,成了破产和贫困的根源,这说明经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发,也是资本主义无法克服的痼疾,③④符合题意。故本题选D。 6.10年来,针对长江沿岸发展的诸多问题,习近平走遍沿江11省市,先后在重庆、武汉、南京、南昌主持召开四次座谈会,四次会议的主题从“推动”到“深入推动”“全面推动”,再到“进一步推动”,绘就长江经济带高质量发展的宏伟蓝图,助力长江沿岸高质量发展。长江沿岸高质量发展表明( ) ①充分发挥主观能动性能够破除规律对事物发展的制约 ②认识和改造世界要坚持主观与客观具体的历史的统一 ③客观条件改变就能够给改造客观事物带来积极的影响 ④意识的能动创造性离不开对客观物质条件的充分把握 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 7.(2025淄博一模)材料 人类历史的发展史是一部人类在技术中追求生命自由之境的历史。人工智能技术的发展,从1956年的图灵测试,到20世纪80年代语音识别、机器翻译等各种新方法的应用,再到2006年深度学习技术的革新,已经经历了三次浪潮,每一步都基于前人对技术规律的探索和积累。 近年来,医生通过AI算法识别CT、MRI中的微小病灶,及早发现病症,使更多病人得到有效救治;DeepSeek通过更细致、专业的搜索结果,满足了用户对信息获取准确性和深度探索的需求…… “人工智能的发展和应用是合规律性与合目的性的统一”,结合材料,运用哲学知识谈谈你的理解。(8分) ①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。(1分,或:规律是客观的)人工智能的发展过程是一个从量变到质变、辩证否定的过程,顺应了事物发展的普遍规律。(2分) ②价值是客体对主体的积极意义。(1分)人工智能的发展和应用应坚持正确的价值导向,促进实践发展,造福人民群众。(2分) ③合规律性与合目的性是辩证统一的。(1分)人工智能的发展和应用顺应社会发展趋势,得到人民群众的支持,促进自身发展。(1分) $

资源预览图

2.2 运动的规律性 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化
1
2.2 运动的规律性 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化
2
2.2 运动的规律性 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化
3
2.2 运动的规律性 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化
4
2.2 运动的规律性 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化
5
2.2 运动的规律性 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。