第17课《中国有能力解决好吃饭问题》课件-2025-2026学年统编版语文（五四学制）六年级下册

有能力 中国 解决好吃饭问题 第五单元17课 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 教学目标 1、了解袁隆平的主要事迹，把握他在文中表达的夙愿。 2、理清文章思路，梳理文中观点，体会蕴含在字里行间的情感态度。 3、了解我国农业发展的成就，增强民族自豪感，增强粮食安全意识。 我了解的袁隆平 谈谈对袁隆平的了解和认识。 我了解的袁隆平 袁隆平毕生致力于杂交水稻的研究 ，所研究的杂交水稻累计已在中国推广约68亿亩，增产粮食6000多亿公斤，为中国乃至世界的粮食生产发展作出了重要贡献，是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，而且始终是这一研究领域的“领头雁” ，被海内外誉为“杂交水稻之父”。 袁隆平（1930年9月7日—2021年5月22日），江西省德安县人，杂交水稻育种专家，享誉海内外的著名农业科学家，中国工程院院士，中国杂交水稻事业的开创者和领导者。中国共产党的亲密朋友，无党派人士的杰出代表。 预习检查 1、读读写写。 保障 公顷 份额 政策 耕地 种子 灌溉 补贴 产量 储备 灾害 配套 预计 攻关 受制于人 永无止境 （zhàng） （qǐng） （é） （cè） （gēng） （zhǒng） （gài） （tiē） （liàng） （chǔ） （zāi） （pèi tào） （yù jì） （gōng guān） （shòu zhì yú rén） （yǒng wú zhǐ jìng） 预习检查 2、理解词语。 保障： 配套： 受制于人： 永无止境： 保护(权利、生命、财产等),使不受侵害。 把多种相关事物组合在一起 成为一个整体。 制，控制。被别人控制。 永远没有到头的时候。 整体感知 1、阅读课文，思考：这篇文章主要围绕什么话题展开？围绕这个话题作者表达了什么样的夙愿? 话题：粮食安全问题。 作者夙愿：借助科技进步，中国完全能解决自己的吃饭问题，还能帮助世界人民解决吃饭问题。 提示：边读边圈画出文中表明作者看法的语句。 整体感知 文中提出的观点主要有： ①粮食安全不仅是中国的头等大事，也是一个世界性问题。 ②水稻是最主要的粮食作物，要实现水稻高产，就要借助科技发展杂交水稻。 ③实现水稻高产，良种是核心，但是我国在这方面面临巨大压力和挑战。 ④我国对种业非常重视，已将种业提高到国家基础性，战略性核心产业的地位。 ⑤借助科技进步发展杂交水稻，不但可以解决我国的吃饭问题，还能够帮助世界人民解决吃饭问题。 2、围绕粮食安全这样的话题，袁老提出了哪些看法？这个采访稿的前后内容有怎样的联系? 整体感知 内容联系： 首先指出粮食安全对中国的重要性及保障途径，接着阐述世界粮食问题的现状，引出杂交水稻的发展意义。然后说明杂交水稻高产面临的条件及挑战，进而阐述中国种业面临的竞争压力，突出我们重视种业的必要性，最终得出借助科技进步，中国能解决吃饭问题，还能帮助世界人民解决吃饭问题的结论，层层递进，逻辑严密。 (借助科技进步，中国能解决好吃饭问题。） 粮食问题一杂交水稻一一种业安全 整体感知 粮食安全是我国头等大事，粮食问题也是一个世界性问题。解决这一问题，需要提高水稻产量，发展杂交水稻。而实现水稻高产，良种是核心，我国在这方面面临着巨大的竞争压力。因此，必须进一步提升科技水平，借助科技进步来解决中国甚至世界的"吃饭问题"。 用自己的话简要概括袁隆平对“吃饭问题”的认识和思考。 精读理解 庄严的使命感。 崇高的理想主义。 永不止步的进取精神。 民族自豪与国际担当。 1、通读课文，思考：袁隆平在文中表达了怎样的愿望? "发展杂交水稻，造福世界人民，是我一生的最大追求" “我有两个梦。第一个梦叫作禾下乘凉梦，梦见我这个试验田的水稻长得比高粱还高，穗子有扫帚那么长，籽粒有花生米那么大。我好高兴，我就坐在我的稻穗下乘凉。第二个梦叫作杂交水稻覆盖全球梦。” ——袁隆平 精读理解 课文在提出观点时，层层推进，讲求逻辑。精读课文第5-7段，分析我国将种业提升至“国家基础性、战略性核心产业的地位”的原因，以表格或思维导图的形式呈现，感受文章逻辑的严密性。 先在小组内展示交流，后在全班展示交流。 精读理解 第五段：夺取水稻高产，良种是核心 第六段：我国种业面临巨大竞争力 第七段：我国种业提升到基础性、战略性核心地位 国际种业巨头纷纷进入水稻领域 国际种业巨头整体实力和集中度非常高 思维导图示例 专题阅读 专题阅读 结合下面的资料，写一段话，表达对袁隆平的景仰之情。要求语言简洁凝练，富有情感。 袁隆平是享誉海内外的农业科学家，获得了许多荣誉。 袁隆平曾荣获国家最高科学技术奖、国家科学技术进步奖特等奖、国家发明奖特等奖等国内大奖，以及联合国教科文组织科学奖、世界粮食奖、沃尔夫农业奖等国际奖项。2018年当选中国发明协会首届会士，2019年获颁中华人民共和国勋章。 专题阅读 他是一位真正的耕耘者。当他还是一位乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；而当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平! ——"感动中国.2004年度人物"颁奖词 与大地贴得更近，看天空才会更远。 ——袁隆平 精读理解 袁隆平教授是现代农业研究领域的科学巨人之一，对世界粮食生产产生了巨大影响。 —沃尔夫奖评审委员会 他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明"三系法"籼型杂交水稻，成功研究出"两系法"杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。 ——"共和国勋章"获得者事迹介绍 精读理解 示例1： 躬耕田畴，不图名利；潜心研究，只为圆梦。把论文写在大地上，把脚印扎进稻田里。您用一串串稻穗，书写了一部关于奉献的传奇；您用一生的时间，闯出了一条让百姓吃饱饭的康庄大道。您，让中国老百姓的饭碗牢牢端在自己手中，而且装的是中国粮。 精读理解 示例2： 袁隆平院士，是“杂交水稻之父”，他心怀“把饭碗掌握在中国人自己手上”的信念，几十年如一日扎根田间。他用汗水和智慧，让无数人远离饥饿。他的贡献跨越国界，惠泽全球。袁老虽已远去，但他对科学的执着、对苍生的大爱，如璀璨星辰，永远照亮我们前行的路，他的精神，值得我们永远敬仰与铭记。 拓展延伸 青少年应树立的粮食观： ①树立意识：在思想上重视粮食安全，认识其重要性，珍惜每一粒粮食，养成勤俭节约的习惯，拒绝铺张浪费。 ②宣传引导：向身边人宣传节约粮食理念和粮食安全知识，营造珍惜粮食的氛围。 ③关注学习：关注农业科技和粮食政策相关信息，努力学习科学文化知识，未来争取投身与粮食安全相关的研究或工作，为保障粮食安全贡献专业力量 。 作为青少年学生，我们能为我国粮食安全做些什么？ 输入标题 课文中的一些数据现在已经有了变化。查找资料，了解最新数据，与同学交流。 补充数据 杂交水稻在中国已累计推广超过90亿亩，共增产稻谷6000多亿公斤。2021年湖南省衡南县双季亩产1603.9公斤，成功实现了周年亩产1500公斤目标。海水稻品种在中国主要类型盐碱地推广，种植面积突破百万亩，在新疆盐碱地种植实测亩产超过500公斤，为解决中国粮食问题作出了卓越贡献。 将杂交水稻技术推广到印度、孟加拉国、越南等50多个国家和地区，为世界粮食供给做出了贡献。联合国粮农组织数据显示，全球每公顷杂交水稻较常规稻多养活5人，袁隆平团队每年多解决8000万人粮食问题。 观 感 谢 看 中国风 Lavf59.27.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.1.3 $