2026年中考语文二轮重点专题特训：基础知识综合（江苏专版）

2026年中考语文重点专题特训：基础知识综合（江苏专版） 1．（2026·江苏南京·一模）阅读语段，完成题目。 四月的暖风拂过六朝的街巷。古老的金陵城啊， ① 历经岁月的沧桑， ② 依旧恬淡安然，风姿不减。秦淮河畔，草木萌发，花香鸟语。赏璀璨夺目的灯彩，品精心制作的小吃，________……江南的温柔与诗意qū散了浮躁，让人的心不觉沉静下来。 (1)给加点字注音：畔( ) (2)看拼音写汉字：qū散__________ (3)以下选项中，最适合依次填入文中①②处的是（   ） A．只有……才…… B．要么……要么…… C．尽管……却…… D．因为……所以…… (4)结合语境，补充空缺部分，与画线部分构成排比。 （2026·江苏泰州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 泰州，古称海陵，素有“祥泰之州”的美誉。这里水网密布，凤城河穿城而过，千年运河留下了无数文人墨客的足迹。漫步老街，青砖黛瓦间，仿佛能听见历史的回响。泰州人在这方水土上繁yǎn生息，创造了独特的早茶文化、会船民俗和戏曲艺术。一口滚烫的蟹黄汤包，一场气势páng bó的溱潼会船，一段梅兰芳先生的悠扬唱腔，无不浸染着这方水土的温润与深沉。坚rèn、务实、创新、包容，这些中华优秀传统精神在这片土地上被传承得有声有色。 2．根据拼音，在括号内写出相应的汉字。 繁yǎn__________气势páng bó__________坚rèn__________ 3．下列说法不正确的一项是（   ） A．“祥泰之州”中“之”为助词，相当于“的”。 B．“千年运河留下了无数文人墨客的足迹”一句没有语病。 C．“一口滚烫的蟹黄汤包，一场气势磅礴的溱潼会船，一段梅兰芳先生的悠扬唱腔”是排比句。 D．文中“浸染”一词使用不当，应改为“浸润”。 4．下列句子中加点成语使用正确的一项是（   ） A．泰州早茶文化源远流长，干丝、鱼汤面等美食令人味同嚼蜡。 B．溱潼会船节上，百舸争流，气势恢宏，场面令人叹为观止。 C．他在演讲时引经据典，夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。 D．梅兰芳先生的表演艺术炉火纯青，真是名副其实的妙手偶得。 （2026·江苏连云港·模拟预测）阅读下面的语段，完成相关任务。 诚信立身，方能笃行致远。古语有言：“人而无信，不知其可也。”诚信是中华民族绵延千年的道德根基，是个人安身立命的金字名片，更是社会良性运转、国家行稳致远的重要基石。待人以诚、处世以信，恪（ ）守初心、坚守承诺，不欺不瞒、不伪不虚，是每个人必备的品德修养。新时代hónɡ（ ）扬诚信文化，既要涵养内心道德自觉，坚守言行如一、表里如一的操守；也要健全制度约束，筑牢守信激励、失信惩戒的底线。世事纷fán（ ），初心不改；岁月流转，信义长存。人人重诺守信、事事光明磊落，方能涵养清lǎnɡ（ ）社会风气，让诚信之风浸润日常，以真诚互信护航人生长路、助力家国发展。 （摘编自《人民日报》） 5．根据拼音写汉字或给加点字注音。 6．下列选项中与“笃行致远”的“笃”意思相同的一项是（   ） A．笃志好学 B．情深意笃 C．笃厚友善 D．笃实温和 7．下列语句跟“诚信”相关的一项是（   ） A．海内存知己，天涯若比邻 B．轻诺必寡信，多易必多难 C．少壮不努力，老大徒伤悲 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 8．文中画波浪线句子的类型是（   ）。 A．条件复句 B．因果复句 C．假设复句 D．递进复句 9．仿照画横线的句子，以“诚信”为话题，续写两个句子。 10．（2026·江苏宿迁·一模）请你参加学校组织的清明祭扫烈士陵园活动，完成相关任务。 清明时节，微风轻拂（   ）。我们怀着崇敬的心情，来到烈士陵园缅怀革命先烈。陵园里，松柏青翠，显得格外静mì（   ）肃穆。两侧的烈士纪念碑静静 甲 （A．伫立  B．矗立），“革命烈士永垂不朽”八个大字在微风中熠熠生辉，字字千钧，镌（   ）刻着先烈们不朽的功勋。他们曾在xiāo（   ）烟中冲锋，在危难前挺立，用热血和生命，换来了今天的和平与安宁。 现场，同学们神情庄重，高唱国歌的场面 乙 （A．振奋人心  B．震耳欲聋），站在纪念碑前，我们低头默哀。随后，我们依次向烈士敬献白花，轻轻擦拭墓碑上的鲜红名字。没有惊天动地的言语，只有心底深深的敬意； 丙 。青山不语，铭记忠魂；岁月无声，传承精神。作为新时代少年，我们要铭记历史，珍惜当下，努力学习，奋勇向前，用行动告慰先烈，用青春报效祖国。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 轻拂( )    静mì( )    镌刻( )    xiāo( )烟 (2)在文段中甲、乙两处横线上选择合适的词语。（填序号） 甲：_______    乙：_______ (3)仿照画波浪线的“没有惊天动地的言语，只有心底深深的敬意”一句，在文段丙处续写句子。 11．（2026·江苏扬州·一模）结合语境，完成题目。 宝应，自古便是江淮邮驿史上的咽喉要地。【甲】在车马迟缓的旧岁，马匹既是往来驿传的脚力，也是戍守僵土的利器。据《宝应图经》记载，城北旧有“洗马池”，专供驿马涤尘休憩；西北白马湖烟波浩渺，曾是古邗沟漕运要道；射阳湖畔的驻马街，因唐代尉迟恭驻兵戍边而得名；相邻的马厂村，更是古代官办牧马的历史遗存；望直港的马垛流传着帝王驻马的佳话，乡间的马墩则藏着移民拓荒的坚守。【乙】星罗棋布的“马”字地名，串联起宝应厚重的文脉与山河版图。 马年说马，不仅说的是这些地名背后的故事，更是宝应人的悠悠乡恋。这些“马”字地名承载着宝应人【丙】________的乡土情怀，镌刻着对历史深沉厚重的敬畏。 (1)给下列加点字注音。 涤尘( ) (2)指出【甲】处划波浪线句中的错别字并修改：“________”应改为“________” (3)给【乙】处画横线的句子提取主干，写在下面的横线上。 ________ (4)在【丙】处填入成语，最恰当的一项是（   ） A．振聋发聩 B．根深蒂固 C．见异思迁 D．入木三分 12．（2026·江苏无锡·一模）阅读下面的文字，按要求答题。 黄昏，再访惠山古镇。【甲】从秦园街转入小巷，喧嚣渐远，隐约飘来惠山油酥饼的香气。暮色渐浓，月光下的二泉池，水色格外澄chè（   ），水面泛着碎银般的光。周遭一片静mì（   ），泉声潺潺，如鸣珮环。竹影婆娑，姿态妩媚（   ），似乎在诉说着千年的泉茶往事。【乙】在漪澜堂前小坐，品一杯二泉水冲泡的毫茶，茶香与泉韵交融。①_______，这种“赏月、听泉、品茗”的闲适，正是无锡人骨子里的风雅。【丙】唯有如此静心品味，方能避免不错过这份穿越时光的韵味。 【丁】离园时月色如水，回望惠山，峰峦如黛。对于园林之趣，若只是②_______、匆匆一瞥，便无法得其真味；唯有沉心感受，方能体悟惠山千年不变的从容与诗意。 (1)根据拼音写汉字。 澄chè( )    静mì( ) (2)给加点字注音。 妩媚( ) (3)下列填入文中横线①处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．惠山泉泡惠山茶，滋味确实与众不同 B．这里的每一处景致都值得细细品味 C．原来，真正的雅致不在刻意追寻，而在静心感受 D．难怪历代文人墨客都对这里情有独钟 (4)下列词语填入语段横线②处最恰当的一项是（   ） A．浮光掠影 B．身临其境 C．味同嚼蜡 D．哗众取宠 (5)文中画线句有语病的一项是（   ） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 13．（2026·江苏徐州·一模）根据语境作答。 为大力弘扬传统文化艺术，徐州某学校举办了“戏曲进校园”活动。小文同学打算为自己喜爱的徐州柳琴戏做宣传，以下是他的宣传稿。 徐州柳琴戏，是一方水土滋养出的艺术瑰宝，承载着徐州人民的情感与记忆，它如一枝独秀的梨花，在历史的长河中绽放着独特的光彩。这门古老的戏曲艺术，以其婉转的唱腔、生动的表演和深厚的文化内hán（   ），成为了苏鲁豫皖地区不可或缺的文化符号。 柳琴戏又称“拉魂腔”，其名字由来众多，最为人A（津津乐道 津津有味）的是其唱腔摄人心魄，能将听众的魂魄拉入戏中。戏中角色粉墨登场，唱腔婉转，情感充沛，将观众带入一个个悲欢离合的故事之中。那细腻的表演，犹如画家在宣纸上xuàn（   ）染色彩，层层递进，让人在欢笑与泪水中感受到生活的B（真理 真谛）。 徐州柳琴戏的魅力，还在于它所蕴含的深厚文化底蕴。___________，___________，___________，___________。 徐州柳琴戏，这朵盛开在彭城大地的花之艺术，历经风雨，依然傲然挺立。让我们共同期待柳琴戏在未来的日子里，能够不断创新，绽放出更加绚丽的光彩。 (1)请根据文中拼音写出正确的汉字。 (2)请选出A、B处合适的词语。 A．津津乐道    津津有味( )    B．真理    真谛( ) (3)小徐抄写横线处的四个句子时打乱了顺序，请你选出排序正确的一项（   ） ①它不仅是一种娱乐形式，更是一种文化的传承。 ②它如同一面镜子，折射出徐州地区的历史变迁和社会风貌。 ③在柳琴戏的唱词和表演中，我们可以窥见古人的生活习俗、道德观念和审美情趣。 ④徐州柳琴戏，是地方历史的活化石。 A．④②③① B．④①②③ C．①④②③ D．①③②④ (4)小徐把画线句抄成了病句，请你修改过来。 (5)小徐为柳琴戏制作一副对联，下联是“风华绝代唱彭城”，请你从下列选项中选出最匹配的上联（   ） A．柳韵琴声颂徐州 B．柳琴妙韵歌淮海 C．千古风流映万象 D．大风起兮扬浩气 14．（2026·江苏无锡·一模）阅读下面的文字，按要求答题。 如今，站在“十四五”与“十五五”交汇之时回望，时间镌(   )刻下我们的奋斗足迹，山河见证了我们的征程。 【甲】不仅物联网等传统优势产业稳步发展，人工智能等前沿产业也蓬勃生长。“奋斗者”号深潜、“未来”号远航，让世界看到了一个活力 bèng(  )发的无锡。 ① 。【乙】太湖水质得到历史性提升，城市愈发清新秀丽。“粉色之城、浪漫之都”的名片愈发亮眼，民生福祉在公园街巷、寻常人家里落地生根，勾勒出无锡高质量发展的鲜活模样。 【丙】这幅“无锡景”生生不息的原因，是因为无锡始终把人民至上融入城市建设。同时，每一个无锡人躬身实干、 ② ，以点滴奋斗汇聚成城市发展的磅bó(   )力量。 在这承前启后的关键节点，无锡人追梦的脚步不会停歇。【丁】他们会把奋斗的艰辛化作前行的动力，让创新的活力持续涌动。 (1)给加点字注音。 镌( )刻 (2)根据拼音写汉字。 bèng( )发      磅bó( ) (3)下列句子中有语病的一项是（   ） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 (4)下列填入语段横线①的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．除此之外，无锡人不断绘制着幸福宜居的民生图景。 B．这造就了无锡山清水秀的自然风光。 C．无锡发展的画卷满是和谐宜居的底色。 D．这样的无锡，在环境治理方面也卓有成效。 (5)下列填入语段横线②的词语，最恰当的一项是（   ） A．刨根问底 B．锲而不舍 C．以身作则 D．取义成仁 15．（2026·江苏徐州·一模）请修改完善下面的班级“非遗徐州”手抄报文稿。 徐州剪纸的历史可追溯到汉代，与徐州汉画像石一脉相承。汉代营建坟墓、cí（   ）堂和门阙刻有图案的石块称为汉画像石。汉画像石在雕刻前，先在石块平面上绘出图案，再依此雕刻。汉画像石是绘画和雕刻两种艺术的结合，以刀作笔，以石为纸，用刀有力，或婉转流chàng（   ），或刚直A（豪放/豪爽）。 徐州剪纸深受徐州汉画像石影响很大。徐州汉画像石的雕刻技法为徐州剪纸“以刀代笔”的源头。徐州剪纸采用“握刀断布”手法，_____，_____，_____，_____，一幅作品常常包含上万次精准剪刻。徐州剪纸与徐州汉画像石刻有B（殊途同归/异曲同工）之妙。可以说，徐州剪纸是纸上的徐州汉画像石，徐州汉画像石则是石头上的徐州剪纸。 (1)根据拼音写出汉字。 (2)选出A、B两处合适的词语。 (3)横线处四个短句在抄写时被打乱了语序，请选出排序正确的一项（   ） ①直线刚劲雄浑 ②剪刀如铁笔 ③弧线圆润秀美 ④线条或直或弯 A．④①②③ B．④②①③ C．②①③④ D．②④①③ (4)画波浪线的句子被抄成了病句，请修改过来。 (5)同学们看了这则文稿后，准备举行“徐州剪纸”专题学习活动，邀请剪纸非遗传承人刘先生为全班同学作讲座，下面是以班委会名义写的一封邀请函。 尊敬的刘先生： 您好！ XX校八年级XX班准备举行“徐州剪纸”专题学习活动，请您务必于2026年4月20日下午2点来班级为全班同学作一个关于徐州剪纸的讲座。 恭候您莅临指导！ XX校八年级XX班班委会 2026年X月X日 请选出邀请函中画横线处不得体的一项（   ） A．尊敬 B．您好 C．务必 D．恭候 16．（2026·江苏无锡·一模）阅读下面的文字，按要求答题。 【甲】乘着春日的暖风行走在江南水镇使抬眼便能看到澄澈的蓝天衬着粉墙黛瓦的古民居。【乙】黑白分明的马头墙高低错落，如同细密的画框xiāng嵌在青绿的山野底色上。【丙】临水的木窗边，穿蓝布衫的阿婆正低头择菜，神情tián静。（ ），偶有摇橹船擦着水痕驶过，惊起檐下的燕子扑棱棱飞向岸边的桃林。【丁】粉白的桃花、嫩黄的迎春、翠绿的柳丝交相辉映。一帧帧春日盛景铺展在眼前， 。 (1)给语段中加点的字注音。 澄( )澈 (2)根据拼音写出对应的汉字。 xiāng( )嵌   tián( )静 (3)下列词语填入语段横线处最恰当的一项是（   ） A．漫不经心 B．相得益彰 C．美不胜收 D．别出心裁 (4)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．阿婆脚边澄澈的流水慢悠悠晃着流云的倒影，连风都放轻了脚步 B．流云的倒影在阿婆脚边澄澈的流水里慢悠悠晃着，风被放轻了脚步 C．阿婆脚边澄澈的流水把流云的倒影慢悠悠晃着，风都放轻了脚步 D．流云的倒影被阿婆脚边澄澈的流水慢悠悠晃着，放轻了风的脚步 (5)文中画横线的句子，有语病的一项是（   ） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考语文重点专题特训：基础知识综合（江苏专版）》参考答案 1．(1)pàn (2)驱 (3)C (4)示例：听余韵悠长的桨声 【详解】（1）略 （2）略 （3）先分析句子之间的逻辑关系，然后选择合适的关联词。 “历经岁月的沧桑”和“依旧恬淡安然，风姿不减”之间是转折关系。 A.“只有……才……”表示条件关系，不符合； B.“要么……要么……”表示选择关系，不符合； C.“尽管……却……”表示转折关系，符合句子的逻辑关系； D.“因为……所以……”表示因果关系，不符合。 （4）仿写排比句，首先分析画线部分的结构和内容，然后根据语境进行仿写，要注意保持结构一致、内容相关、语言通顺。 画线部分“赏璀璨夺目的灯彩，品精心制作的小吃”的结构是“动词+形容词+名词”，内容是与江南的温柔与诗意相关的活动。 示例：听悠扬婉转的评弹。 2． 衍 磅礴 韧 3．D 4．B 【解析】2．注意“衍”“磅礴”的写法。 3．D.说法错误。文中“浸染”意为逐渐沾染或受熏陶，准确表达了泰州文化形式在地方水土长期滋养下形成的特质，使用恰当；而“浸润”虽意思相近，但更侧重滋润渗透，不如“浸染”贴合语境。 4．A.味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点味道。形容语言或文章枯燥无味。句中用它来形容“泰州早茶”的美食，属于用错对象，使用错误。 B.叹为观止：赞叹所见到的事物好到了极点，无与伦比。句中用来形容“溱潼会船节”气势恢宏、令人赞叹的壮观场面，使用正确。 C.夸夸其谈：指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一顿，是贬义词。句中描述的是他精彩的演讲“赢得了观众的阵阵掌声”，这是一个褒义的语境。属于褒贬不分，使用错误。 D.妙手偶得：指文学素养很深的人，出于灵感，偶然间得到妙语佳作。它强调的是创作过程中的偶然性。句中用来形容梅兰芳先生“炉火纯青”的表演艺术，这种高超的艺术境界是长期刻苦训练和钻研的结果，并非“偶然”所得，使用错误。 5． kè 弘 繁 朗 6．A 7．B 8．A 9．示例：诚信是人与人沟通交往的桥梁纽带，是社会和谐发展的牢固屏障。 【解析】5．注意“恪”的读音。 6．笃行致远：指坚定地践行所学，才能实现远大的目标；笃：坚定、专一。 A.笃志好学：指志向坚定，勤奋好学；笃：坚定、专一。 B.情深意笃：指感情深厚真挚；笃：深厚、真诚。 C.笃厚友善：指为人忠厚老实、待人友善；笃：忠厚、厚道。 D.笃实温和：指为人踏实诚恳、性情温和；笃：踏实、诚恳。 7．A.句意：只要四海之内有知心朋友，即使远隔天涯，也如同近在身边一样。这句诗表达的是友情不受空间阻隔的深厚情谊，与“诚信”的主题无关； B.句意：轻易许下承诺的人，必定很少能守信用；把事情看得太容易的人，一定会遇到很多困难。这句话直接批判了“轻易许诺、不守信用”的行为，点明了慎重许诺、坚守承诺，和“诚信”主题高度相关； C.句意：年轻时不勤奋努力，到年老时只能白白地悲伤后悔。这句话劝勉人们珍惜年少时光、努力奋斗，与“诚信”主题无关； D.句意：落花并不是无情之物，它会化作春天的泥土，滋养新的花朵生长。这句诗借落花表达无私奉献、报国为民的情怀，与“诚信”主题无关。 8．结合画波浪线句子可知，前半句是条件，后半句是这个条件产生的结果，因此属于条件复句。 9．原画线句是“诚信是××（定语）的××（喻体）”的比喻排比句式，续写只要保持句式一致，比喻贴合诚信的作用即可。 示例：诚信是人际交往畅通无阻的通行名片，是企业立足市场的核心竞争力。 10．(1) fú 谧 juān 硝 (2) B A (3)示例：没有轰轰烈烈的誓言，只有眼中滚烫的热泪（符合句式、语境，情感一致即可） 【详解】（1）注意“拂”“镌”字的读音；注意“谧”“硝”字的写法。 （2）甲处： 伫立：指人长时间地站立，适用对象仅为人。矗立：指高大笔直地挺立，多用于建筑物、纪念碑等高大的物体。此处形容烈士纪念碑，应选B。 乙处： 振奋人心：指使人精神振作、奋发向上，侧重精神层面的感受。震耳欲聋：仅形容声音极大，快要震聋耳朵。此处形容高唱国歌的场面带给人的精神激励，应选A。 （3）格式：仿写句需与画波浪线的句子结构完全一致，遵循“没有+四字修饰语+的+名词，只有+名词+形容词+名词”的格式。 内容：仿写内容需贴合清明祭扫烈士陵园的庄重语境，体现对革命先烈的深切缅怀与崇高敬意，情感真挚肃穆。 方向：可以从现场的动作、神态、物品等角度切入，用对比的方式突出无声却深沉的情感。 示例：没有慷慨激昂的陈词，只有胸前洁白的白花。 11．(1)dí (2) 僵 疆 (3)地名串联起文脉与版图。 (4)B 【详解】（1）注意“涤”的字音。 （2）“戍守僵土”中的“僵”字书写有误。结合下文“戍守”一词可知，此处指的是驻守保卫国家的领土边疆，而非表示僵硬、僵化之意。因此，“僵”应改为表示疆域、边界的“疆”字。 （3）句中“星罗棋布的‘马’字地名”中“星罗棋布的”为定语，“‘马’字”为定语，“地名”为主语；“串联起”为谓语；“宝应厚重的”为定语，“文脉与山河版图”为宾语，本题按照“主语+谓语+宾语”的形式提取句子主干为：地名串联起文脉与版图。 （4）A.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人； B.根深蒂固：比喻基础深厚牢固，不可动摇； C.见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一； D.入木三分：形容书法笔力遒劲，也比喻见解或议论深刻透彻； 文中用来形容宝应人对家乡情感深厚牢固、难以动摇，应选用“根深蒂固”。 12．(1) 澈 谧 (2)mèi (3)C (4)A (5)C 【详解】（1）略 （2）注意“媚”的读音。 （3）前文写赏月、听泉、品茗的闲适情境，后文强调静心品味的重要性，横线处需承上启下。 A.只写茶的滋味，无法引出下文感悟； B.只写景致，未突出静心； C.承接上文情境，点明静心感受的核心，衔接自然； D.侧重文人喜爱，与上下文无关。 （4）A.浮光掠影：观察不细致，印象不深刻，侧重肤浅粗略。与后文“匆匆一瞥”表意一致，符合语境； B.身临其境：亲身来到那个境地。侧重真实体验，与“匆匆一瞥”语义矛盾； C.味同嚼蜡：形容文章或说话枯燥无味。不能用来形容游览园林； D.哗众取宠：用浮夸言行迎合众人，博取好感。为贬义，与语境无关。 结合语境可知，此处侧重写游览粗略不深入，应选：浮光掠影。 （5）C.原句存在否定不当的语病。“避免”与“不”同时使用，双重否定表肯定，与原意相反。删去“不”或“避免”，语句表意准确。 13．(1)涵  渲 (2) 津津乐道 真谛 (3)A (4)徐州柳琴戏，这朵盛开在彭城大地的艺术之花，历经风雨，依然傲然挺立。 (5)B 【详解】（1）注意“渲”字的写法。 （2）A津津乐道：形容对某事兴趣浓厚，乐于谈论、述说。 津津有味：形容兴味浓厚，多形容品尝食物、阅读观看时很有滋味。 根据语境可知，此处指人们乐于谈论柳琴戏名字的由来，故选：津津乐道。 B真理：指客观事物及其规律在人们意识中的正确反映。 真谛：指事物最真实、最核心的根本内涵与意义。 根据语境可知，此处指在戏曲故事中感悟生活本质的深层内涵，故选：真谛。 （3）④句总起，点明徐州柳琴戏是地方历史的活化石，为首句；②句以“它”指代④句，承接说明其折射徐州历史变迁与社会风貌；③句具体阐释从柳琴戏唱词表演中可窥见古人生活习俗等内涵；①句总结升华，强调其更是文化传承。按逻辑顺序，正确顺序为④②③①。 （4）根据画线句可知，主宾搭配不当，量词“朵”与宾语中心语“艺术”搭配不当。将“花之艺术”改为“艺术之花”。修改后句子：徐州柳琴戏，这朵盛开在彭城大地的艺术之花，历经风雨，依然傲然挺立。 （5）对联要求词性相对、结构相同、仄起平收、主题契合。下联尾字平声，上联需尾字仄声、结构对仗、紧扣柳琴戏主题。风华绝代唱彭城：四字词语+三字动宾短语。尾字平声，符合下联要求。 A．上联末字“州”为平声，不符合上联仄起规则；“柳韵琴声”为名词短语，与下联形容词短语“风华绝代”词性对仗不工整； B．“柳琴妙韵”紧扣柳琴戏主题，四字短语与“风华绝代”结构对应；“歌淮海”动宾结构与“唱彭城”词性对仗工整；末字“海”为三声仄声，符合仄起平收规则，内容、平仄、对仗全部契合； C．“千古风流映万象”未紧扣柳琴戏主题，短语结构、词性均与下联对仗不工整； D．“大风起兮扬浩气”化用《大风歌》典故，与柳琴戏无关，内容偏离；句式结构不一致，无法对仗。 14．(1)juān (2) 迸 礴 (3)C (4)D (5)B 【详解】（1）注意“镌”的读音。 （2）注意“迸、礴”的写法。 （3）C.句式杂糅，“……的原因”与“是因为……”杂糅，应删去“的原因”或“因为”。 （4）结合材料，横线①前文讲无锡产业发展的成就，后文讲太湖水质提升、生态环境改善，需要一句过渡句衔接。 D选项“这样的无锡，在环境治理方面也卓有成效”中，“也”呼应前文产业成就，引出下文环境治理成果，衔接最自然。 （5）A.刨根问底：比喻追究底细，探寻事物的根源； B.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力，坚持不懈； C.以身作则：用自己的行动做出榜样； D.取义成仁：指为正义事业而牺牲生命； 结合语境可知，此处指的是无锡人坚持不懈、踏实奋斗的精神，应使用 “锲而不舍”。 15．(1) 祠 畅 (2) 豪放 异曲同工 (3)D (4)徐州剪纸深受徐州汉画像石影响。（或：徐州剪纸受徐州汉画像石影响很大。） (5)C 【详解】（1）略。 （2）A处： 豪放：气魄大、不拘束。豪爽：人的性格开朗直率。句中用来形容汉画像石雕刻中刚直有力的风格，应选“豪放”。 B处： 异曲同工：不同的做法收到同样好的效果。殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。文中指徐州剪纸与汉画像石虽载体不同，但艺术效果相似，应选“异曲同工”。 （3）②句“剪刀如铁笔”承接前文“握刀断布”的手法，点明剪纸的创作特点，应放在最前面； ④句“线条或直或弯”总述线条的两种形态，起总起作用，紧跟②句； ①句“直线刚劲雄浑”对应“或直”，③句“弧线圆润秀美”对应“或弯”，按先直后弯的顺序分述，依次排在④句之后。 正确顺序：②④①③。 （4）原句句式杂糅，“深受……影响”和“影响很大”两种句式重复，删去其中一种即可消除语病，使句子表达简洁通顺。 （5）C.“务必”带有命令、强制的语气，用于邀请非遗传承人这样的长辈和嘉宾，语气生硬、不礼貌，不得体。 16．(1)chéng (2) 镶 恬 (3)C (4)A (5)A 【详解】（1）注意“澄”字的读音。 （2）略 （3）A.漫不经心：形容随随便便，不放在心上，多用来形容人的态度，不能用来形容春日盛景； B.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，语段中没有体现事物之间的配合关系； C.美不胜收：指美好的东西太多，一时看不过来，用来形容眼前一帧帧接连铺展的春日盛景，符合语境； D.别出心裁：指想出的办法与众不同，多用来形容人的构思、设计，不能用来形容自然景色。 （4）括号前的句子以“阿婆”为描写主体，描绘了阿婆低头择菜的恬静画面，为了保持话题和视角的一致性，括号内的句子也应围绕阿婆身边的景物展开。 A.以“阿婆脚边澄澈的流水”开头，承接上文的阿婆，接着写流水晃着流云倒影、风放轻脚步，营造出与前文一致的静谧氛围，衔接最恰当； B.以“流云的倒影”开头，突然转换描写主体，与前文衔接生硬； C.使用“把”字句，语气过于生硬，破坏了语段柔和的意境； D.后半句“放轻了风的脚步”主语残缺，逻辑不通。 （5）A.句式杂糅且主语残缺，删去“使”。 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