内容正文:
初一语文试题参考答案
一、基础积累与运用
1. (1) 城市 张灯结彩 (2) 叹息 徘徊 (3) 凄凉 恐惧
2. A 3. D 4. D 5. A 6. D 7. 善 象 截 稀 致 重 荒 及
(1) 能歌善舞 (2)地广人稀 (3) 示例:一心一意、三心二意(不唯一) 8. 严峻 严格 严厉 严肃
9. (1) 夸张句即可 (2) 比喻句即可 (3) 世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。(4) 军官对夜莺说,要是夜莺把他们带到别处去,他就把夜莺枪毙掉。
10. (1) 少壮不努力,老大徒伤悲 (2) 一字值千金
(3) 路遥知马力 (4) 焜黄华叶衰 (5) 纤纤擢素手
(6) 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜 (7) D
(8) “落”字化虚为实,将无形秋思化为有形之物,生动写出秋思随风洒落、弥漫人间的意境,委婉抒发思乡之情,极具画面感。
二、综合性学习
11. 示例:《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊. 在我们面前展现了荒岛求生的图景,主人公的聪明智慧,以及克服困难的勇气值得学习。
12. (1) B (2) B (3) 不同年龄段日均使用时长差异明显,中青年群体使用时间最长,青少年群体使用以学习和休闲社交为主。
三、阅读理解
(一)13. (cén )汗(泪水)流不止的样子;(shān )泪流不止的样子(意思对即可)
14. 排比,用自然景物的循环往复,与时光一去不复返形成对比,突出时光的珍贵,引发读者的思考。
15. 过去的日子 针尖上的水滴 突出了时光的易逝,以及作者对时光流逝的无奈与惋惜。
16. 如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
仿写例句:(略)
17. 是作者对时光流逝的追问,表达了对时光一去不复返的惋惜,告诉我们要珍惜时间,不虚度光阴。
(二)18. (1) 形容令人惊讶或引人注目的样子
(2) 非常渺小,不值得一提
19. 三段“字迹格外……心里” 积雪上的字迹 温暖的光
这句话带来的温暖与感动
20. 我开车出门,看到积雪上有人写下暖心提醒,内心十分感动。
21. “雪大路滑,当心慢行”几个字
既点明了文章的主要内容,又突出了这份善意带来的温暖,富有诗意,吸引读者。
22. 生活中多一份善意,多做力所能及的暖心小事,用微小举动温暖他人,让生活中充满温情。
(三)23. 优势、发展(影响) 24. C
25. 列数字,通过具体数字,准确科学地说明了中国高铁里程长及世界地位。
26. 方便百姓出行,缩短距离;促进区域间经济文化交流,带动沿线城市繁荣。
(四)27. 读书是成长的阶梯(或第一段末句)
28. 运用比喻论证的方法,生动形象写出了好书对人的指引、启迪作用,让读者更容易理解读书的意义。
29. 获取知识、滋养精神,跨越时空与先贤对话,让人变得从容自信,走稳人生道路。
30. 示例:读书破万卷,下笔如有神。
书读百遍,其义自见。
我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。
四、作文
参考中考作文评分标准。
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2025至2026学年度第二学期学期四中联盟体期中考试
初 一 年级 语文 试题
年班
年 班
一、基础知识积累与运用(33分)
1. 读句子,写词语,把字写工整美观。(7分)
(1) 一到春节,chéng shì( )里家家户户zhāng dēng jié cǎi( ),处处洋溢着喜庆的气氛。
(2) 时间匆匆而过,tàn xī( )与pái huái( )都无济于事,我们要珍惜当下,努力学习。
(3) 鲁滨逊流落荒岛,面对qī liáng( )的环境,他没有kǒng jù( ),而是勇敢地直面困难。
2下列词语中,书写完全正确的一组是 ( )(1分)
A. 荒芜 奈何 开山鼻祖 焉知非福
B. 书藉 哀思 天涯海角 翻箱倒柜
C. 彼此 危胁 重见天日 迫不得已
D. 辟静 倒霉 无济于事 热泪盈眶
3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( )(1分)
A. 春节到了,大街小巷车水马龙,热闹非凡。
B. 他做事总是随心所欲,从不考虑后果。
C. 学习要精益求精,不能满足于不求甚解的状态。
D. 辩论会上,双方各执一词,吵得人声鼎沸。
4下列句子没有语病的一项是 ( )(1分)
A. 通过阅读名著,使我收获了很多人生道理。
B. 能否坚持锻炼身体,是拥有健康体魄的关键。
C. 我们要认真改正并及时发现学习中的错误。
D. 中国的传统节日,蕴含着丰富的传统文化内涵。
5. 下列文学常识表述正确的一项是 ( )(1分)
A. 《匆匆》的作者是朱自清,他是我国现代著名的散文家、诗人,代表作有《背影》《荷塘月色》等。
B. 《鲁滨逊漂流记》作者是美国作家丹尼尔·笛福,这本书是一部现实主义小说,鲁滨逊在荒岛上唯一的伙伴是一只名叫“波儿”的狗。
C. 《汤姆·索亚历险记》是英国作家马克·吐温的代表作,主人公汤姆是一个调皮但勇敢的孩子。
D.《北京的春节》作者是老舍,原名舒庆春,代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等,文章按照时间顺序描写了北京春节的习俗,详细描写了“过小年”和“除夕”,略写了“正月初一”,体现了详略得当的写法。
6.下列诗句与传统节日对应有误的一项是 ( )(1分)
A. “日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”——寒食节
B. “迢迢牵牛星,皎皎河汉女”——七夕节
C. “千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”——春节
D. “今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”——重阳节
7. 补全词语,并完成练习。(各0.5分,共6分)
能歌( ) 舞 万( )更新 ( )然不同 地广人( )
专心( )志 语( )心长 ( )无人烟 迫不( )待
(1)形容一个人有特长的词语是:
(2)含有反义词的词语是:
(3) 画横线词语的近义词是____ ____,反义词是_____ ___。
8. 选词填空。(2分)
严肃 严峻 严格 严厉
(1) 不管面对多么________的形势,我们都要保持冷静,勇敢应对。
(2) 老师对我们的要求十分________,督促我们养成良好的学习习惯。
(3) 他做错了事,受到了父亲________的批评。
(4) 升旗仪式上,同学们神情________,满怀敬意。
9. 按要求完成句子练习。(2分)
(1) 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(仿修辞写句)
(2) 时光匆匆流逝。(改为比喻句)
(3) 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
(4) 军官对夜莺说:“要是你把我们带到别处去,我就把你枪毙掉。”(改为转述句)
10. 根据课文内容和日积月累填空。(11分)
(1) 《长歌行》中劝诫人们珍惜时光、努力奋进的诗句是: , 。
(2) 读书须用意, 。
(3) ,日久见人心。
(4)常恐秋节至, 。
(5) ,札扎弄机杼。
(6)《寒食》中描写美景的句子是 , 。
(7)《十五夜望月》
王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
对本诗理解有错误的一项是 ( )(1分)
A. 首句“地白”二字写出月色空明,意境近似李白“床前明月光,疑是地上霜”。
B. “冷露无声湿桂花”既写实写庭中桂花,也可联想到月中桂树,意境悠远。
C. “今夜月明人尽望”推己及人,扩大了望月者的范围,引出怀远情思。
D. 结尾作者直接抒情,直白倾诉了自己对亲友的深切思念。
赏析“不知秋思落谁家”的“落”字:(2分)
2、 综合性学习(5分)
11.学校举行“世界名著文化之旅”活动,你被任命为好书推荐官,你选择一本自己喜欢的名著推荐给大家:(2分)
名著:《 》,书中人物:
推荐理由:
12..材料一:2026年不同年龄段智能手机日均使用时长统计
| 年龄段 | 日均使用时长(小时) | 主要使用场景
| -------- -------------------- --------------------------
| 18岁以下 | 3.2 | 线上学习、休闲娱乐
| 18-30岁 | 6.8 | 工作沟通、社交、影音娱乐
| 31-50岁 | 5.1 | 工作联系、生活服务、资讯
| 50岁以上 | 2.9 | 通讯、短视频
材料二:青少年手机使用用途占比
- 线上学习:38%
- 社交聊天:25%
- 游戏娱乐:22%
- 其他用途:15%
(1)根据材料一,哪个年龄段智能手机日均使用时长最长 ( )(1分)
A. 18岁以下 B. 18-30岁 C. 31-50岁 D. 50岁以上
(2)下列说法正确的一项是 ( )(1分)
A. 50岁以上群体日均使用时长高于18岁以下群体
B. 青少年使用手机进行线上学习的占比超过三分之一
C. 31-50岁群体主要使用场景不含休闲娱乐
D. 18-30岁群体日均使用时长比31-50岁少1.5小时
(3) 结合材料概括目前手机使用的基本特点:(1分)
3、 阅读理解(32分)
(一)课内阅读(10分)
匆匆(节选)
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
……
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子 , , , ;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
13. 注音并解释:涔涔________,
潸潸_______, (2分)
14.第一自然段主要运用了________的修辞手法,作用是_____ (2分)
15.文中画横线的句子,把________比作________,作用是: (2分)
16.在原文填空,并再仿写一句,和原文构成排比句。(2分)
仿写句:
17..结合选文,说说你对“我们的日子为什么一去不复返呢?”的理解。(2分)
(二)课外阅读(10分)
温暖的雪书
清晨出门,才惊喜地发现,昨夜下了一场大雪,地上、屋顶上、树枝上,都铺上了厚厚的积雪。
开车出门,车速很慢,生怕积雪路滑,发生意外。在小区的拐角处,车子突然慢了下来。我顺着车子往前看,只见拐角处的积雪上,赫然写着几个醒目的大字:“雪大路滑,当心慢行!”
这几个字是写在积雪上的,笔画弯弯的,带着几分稚气,一看就是孩子的手笔。雪还在轻轻飘着,字迹却格外清晰,像一束温暖的光,照进了我的心里。
我放慢车速,缓缓驶过拐角,心里满是感动。是谁,在飘雪的清晨,写下了这样温暖的提醒?或许是一个可爱的孩子,或许是一位细心的家长,他们用最简单的方式,给路过的人送上了一份贴心的关怀。
雪依旧在下,寒风依旧吹着,可我却觉得格外温暖。那积雪上的几个字,没有华丽的辞藻,却饱含着善意与温暖,让这个寒冷的冬日,多了一份浓浓的温情。
生活中,这样小小的善意随处可见。也许是一句轻声的提醒,也许是一个善意的举动,看似微不足道,却能温暖他人的心灵,让我们的生活变得更加美好。
18. 联系上下文,解释下列词语。(2分)
(1) 赫然:________________________
(2) 微不足道:________________________
19. 用“____”画出文中的比喻句,这句话把________比作________,让我们感受到 。(2分)
20. 短文主要写了一件什么事?用简洁的语言概括。(2分)
21. 文中“温暖的雪书”指的是什么?作者为什么以此为题?(2分)
22. 读了短文,你受到了什么启发?(2分)
(3) 说明文阅读(6分)
中国的高铁
高铁,即高速铁路,是指通过改造原有线路或修建新的专用轨道,使列车最高运行速度达到一定标准的铁路运输系统。中国的高铁技术起步虽晚,但发展迅猛,已成为一张亮丽的“中国名片”。
中国高铁具有三大核心优势。首先是速度快,“复兴号”动车组最高运营时速可达350公里,能极大地缩短城市间的时空距离。其次是安全可靠,高铁采用全封闭运行模式,配备先进的控制系统和完善的安全保障体系,事故率极低。最后是节能环保,相比飞机和公路客运,高铁单位旅客周转量的能耗和碳排放均处于较低水平。
截至2025年底,中国高铁营业里程已突破4.8万公里,位居世界第一。高铁网络的密集铺设,不仅方便了百姓出行,促进了区域间的经济文化交流,更带动了沿线城市的共同繁荣。
23. 这篇说明文主要介绍了中国高铁的 和 。(1分)
24. 下列选项中,不属于中国高铁核心优势的一项是 ( )(1分)
A. 速度快 B. 安全可靠
C. 造价低廉 D. 节能环保
25. “截至2025年底,中国高铁营业里程已突破4.8万公里,位居世界第一”主要运用了哪种说明方法?有什么作用?(2分)
26. 请结合文章内容,说说高铁网络的密集铺设给国家和人民带来了哪些好处?(写出两点)(2分)
(四)议论文阅读(6分)
读书是成长的阶梯
①读书,是人类获取知识、滋养精神的重要途径。一个不读书的人,很难拥有开阔的视野;一个不读书的民族,也难以实现长久的发展。读书,是成长的阶梯,能让我们不断超越自我。
②书籍是智慧的宝库。古今中外的无数先贤,将他们的思考、经验与智慧凝结成文字,留在书中。通过读书,我们可以跨越时空,与圣人对话,学习他们的思想与智慧。读一本好书,就像交了一位益友,能在迷茫时指引方向,在困惑时启迪心灵。
③读书能让人变得从容与自信。当我们通过阅读了解了更多的历史、文化与科学,面对生活中的问题时,就不会轻易慌乱,而是能从更全面的角度去思考。这种内在的充实,会转化为一种从容不迫的气质,让我们在人生道路上走得更稳、更远。
④“腹有诗书气自华”,读书的益处藏在每一次阅读里。让我们养成读书的习惯,以书为伴,在阅读中汲取力量,在学习中不断成长。
27.本文的中心论点是什么?(1分)
28. 第②自然段把“读一本好书”比作“交了一位益友”,这样写有什么好处?(2分)
29. 结合短文,说说读书对个人成长有哪些作用?(2分)
30. 请你再写出一句关于读书的名言警句。(1分)
四.写作(50分)
年班
年 班
从以下文题中任选一个写作
文题一:生活中处处充满了笑声,在家庭、在学校、在公园,……是因为玩的开心?是因为获得成功?是因为遇到喜事?还是因为赢得称赞?你笑?他笑?还是大家笑?……请以“笑声”为题目完成习作。
文题二:半命题作文,以“在 中成长”为题,完成习作,横线上可填“磨炼”、“逆境”、“呵护”、“关爱”等等。
要求:
1.叙事完整,内容具体。
2.语句通畅,条理清晰。
3.重点突出,感情真挚。
4.不出现真实校名、姓名。
5.字数550以上。
第7页,共8页 第8页,共8页
第5页,共10页 第6页,共10页
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