抢分03 古今中国民族政策与对外关系（抢分专练）（广东专用）2026年中考历史终极冲刺讲练测

抢分03 古今中国民族政策与对外关系（抢分专练） （广东地区专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 3年考情 2023年 2024年 2025年 广东 T9·清朝对西周的管理 T4·北击匈奴 T7·辽与北宋的和战、西夏和北宋的关系 T9·戚继光抗倭 T7·辽的建立 广州 T7·文成公主入藏 T9·元朝的建立和南宋的灭亡 T6·孝文帝改革 T8·玄奘西行、遣唐使 T4·北方各族的内迁 T6·郑和下西洋 深圳 T6·唐朝长安国际首会 T32·恢复联合国合法席位 T9·西藏与新疆的管理 T18·中美关系正常化 T20·对外格局形成 T4·北击匈奴 T8·元朝商业与对外交往 T9·戚继光抗倭 / 抢分依据 1、 高频考点集中：民族交融（北魏、唐、清）、边疆治理（西域都护、宣政院、伊犁将军）、对外交往（丝路、郑和、十三行）为高频轮换考点，2026 年古今对比题、本土情境题概率极高。 2、情境持续创新：以考古文物、简牍文书、侧重制度效能、治理得失、因时变革的历史解释。 3、命题导向明确：命题遵循立德树人，突出本土情境（广州海上丝路、十三行）与古今贯通（古代丝路→现代 “一带一路”） 命题预测 1、题型预测： 选择题：民族政策辨析、对外交往史实、历史现象评价（如十三行、郑和下西洋）。 材料题： 对比古代与现代民族政策异同； 分析丝路 / 郑和下西洋与一带一路的联系； 评价闭关锁国与改革开放的影响。 小论文： 主题 1：统一多民族国家的形成与发展； 主题 2：开放促进国家繁荣，封闭导致国家落后； 主题 3：民族交融是中华文明发展的重要动力。 2、内容预测： 铸牢中华民族共同体意识（时政核心） 2026 年《民族团结进步促进法》7 月 1 日施行，以铸牢中华民族共同体意识为核心，中考必考古代民族交融史实（唐蕃和亲、北魏孝文帝改革、清朝边疆治理）与现代民族区域自治制度对比。 命题逻辑：历史传承→制度创新→国家统一，强化民族认同与国家统一意识。 广东本土特色（必考） 广州千年商都 + 海上丝路：唐朝市舶司、明清广州十三行，是广东卷本土必考情境，常结合对外交往、外贸政策出题。 命题热点：开放与交流（古代开放→明清闭关→当代改革开放），呼应粤港澳大湾区建设。 古今贯通命题（高频区分题） 命题热点：古代丝路→现代 “一带一路”、古代和亲 / 册封→现代民族区域自治，考查历史规律与现实启示。 小论文高频主题：“统一多民族国家发展的历史启示”“开放与封闭对国家发展的影响”。 3、能力导向： ①史料实证：强调对原始文献、考古材料、统计数据的解读能力； ②历史解释：要求学生能分析制度设计的背景、目的与影响； ③家国情怀：通过古代治理智慧的考查，引导学生理解中华文明的延续性与现实意义。 【高频考点聚焦】 一、古代中国民族政策 时期 方式 事件与影响 先秦时期 融合 炎帝、黄帝部落形成华夏族，华夏族是汉族的前身。海外华人自称“炎黄子孙” 战争 春秋战国时期，诸侯争霸，华夏族与其他民族接触频繁，促进了民族融合 秦汉时期 战争 1．秦始皇派蒙恬北击匈奴，修长城；并南征越族，推行郡县制管理 2．汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，派张骞出使西域 设机构管辖 公元前60年（汉宣帝），西汉政府设置西域都护，管辖西域，新疆地区正式纳入中国版图 和亲 西汉时昭君出塞（汉元帝），嫁给匈奴呼韩邪单于 三国两晋南北朝 战争 西晋，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族内迁。匈奴族的一支灭掉西晋 改革 439 年，鲜卑族政权北魏统一黄河流域，孝文帝改革，学习汉族先进文化，促进民族融合 唐朝 册封 唐玄宗册封南诏首领为云南王，册封回纥首领为怀仁可汗；册封靺鞨首领为“渤海郡王” 和亲 1．唐太宗时，文成公主入藏嫁给松赞干布； 2．8世纪初（唐中宗），金城公主与尺带珠丹通婚（和同为一家） 设机构管辖 唐太宗设置安西都护府，武则天设置北庭都护府，管理新疆地区（西域） 宋元时期 战争与和议 1．北宋与辽、西夏均有战争，辽与北宋签订澶渊之盟，西夏向北宋称臣。 2．金灭亡北宋，攻打南宋，岳飞抗金，南宋与金议和，形成对峙局面 3．1271年忽必烈建立元朝，1276年灭亡南宋，1279年，文天祥抗元失败，元朝统一全国 融合 元朝时期民族融合的典型表现：1．少数民族迁往内地；2．汉族去往边疆；3．形成回族 设机构管辖 1．元朝在中央设置宣政院，管辖西藏，西藏正式纳入中国版图 2．元朝设置澎湖巡检司管辖台湾等地，台湾正式纳入中国版图 明清时期 册封 顺治帝册封达赖喇嘛，康熙帝册封班禅额尔德尼，以后历任达赖和班禅都需要经过中央政府册封，后乾隆帝建立了金瓶掣签制度 平定 叛乱 1．康熙帝平定蒙古准噶尔叛乱 2．乾隆帝平定新疆大小和卓叛乱 设机构管辖 1．雍正时设置驻藏大臣，代表中央与达赖、班禅共同处理西藏事务； 2．乾隆帝设置伊犁将军管辖新疆。 特点 1．交往方式上，战争冲突与和平友好交织，以和平往来为主流； 2．发展趋势上，由战争冲突向友好往来方向发展。 认识 启示 我国各民族之间的友好交往是历史的主流。民族团结、国家统一，则国家兴盛富强。 1．坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则； 2．坚持和完善民族区域自治制度这一解决民族问题的基本政策以及基本政治制度； 3．完善相关法律和法规，充分保障各少数民族的自治权利； 4．自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个中国公民的责任； 5．作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。 二、中国古代对外关系 1、概要 时期 政策 主要事件 关系特点 西汉 开放 1．丝绸之路的开通。（西汉汉武帝时期张骞出使西域，对丝绸之路形成贡献最大） 2．陆上丝绸之路：从长安出发，经过今新疆地区，到中亚、西亚，转运到欧洲。（西汉形成） 3．海上丝绸之路：从广东沿海经马六甲海峡，到印度洋沿岸。（西汉形成） 友好 唐 1．遣唐使来华。（隋朝时，已经有日本遣隋使来华，日本仿效隋唐进行大化改新） 2．唐太宗时期，玄奘西游天竺。（《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及新疆地区的重要典籍） 3．唐玄宗时期，鉴真东渡日本。（他设计的唐招提寺被日本视为艺术明珠） 友好，对外交往活跃 宋 1．海外贸易兴盛，政府在主要港口设置市舶司管理海外贸易。 2．宋朝时活字印刷术、指南针由阿拉伯人传入欧洲。 友好 元 1．元世祖时意大利人马可•波罗来华，根据他的见闻编著的《马可•波罗行纪》，描述了大都的繁华，激起了欧洲人对东方的向往。 2．元朝时，火药武器传入欧洲。 友好，中外交往频繁 明朝前期 明成祖朱棣派郑和下西洋，1405-1433 年，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家远航早半个多世纪促进中国与亚非各国经济文化交流。 友好 明朝中后期至清朝 闭关锁国 1．明朝中期，戚继光抗倭，剿灭了浙江、福建等地倭寇，是民族英雄 2．1553年，葡萄牙攫取澳门的居住权，澳门遭殖民侵略。 3．1662年，郑成功收复台湾，维护了祖国统一。1684 年，清政府设置台湾府，加强了大陆与台湾经济文化交流，巩固了东南海防。 4．雅克萨之战。康熙帝派兵两次在雅克萨打败沙俄侵略军，1689年，中俄签订了第一个边界条约《尼布楚条约》 冲突 闭关锁国政策：1．第一阶段（1644-1684）：海禁政策，为了隔离反清武装；2．第二阶段（1684-1757）：四口通商（广州、漳州、宁波、云台山）；第三阶段（1757-1840）：一口通商（广州）。（根本原因是中国自给自足的封建经济的稳定性）由于我国封建制度日益没落和西方殖民者的入侵，统治者实行该政策，严格限制对外贸易，只留广州一处作为对外通商口岸。影响：对外来侵略有一定的自卫作用，使近代中国在世界上落伍，陷人被动挨打的局面。 2、基本特点 1．路线：陆路为主（汉代）、海陆并举（唐代）、海路为主（宋）； 2．方式：和平交往为主，明清出现外来侵略； 3．政策：开放（明前期之前、闭关锁国（明末、清初）； 4．内容：经济、文化交流并重。 三、近现代中国外交关系 时期 政策 主要事件 近代 被迫开放 1．鸦片战争打开了中国闭关锁国的大门，清政府战败求和，与英国签订《南京条约》，丧权辱国，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 2．巴黎和会中国外交失败，引发五四运动，北洋政府没有在对德和约上签字。 现代 主动开放 1949， 和平自主外交政策； 1953， 和平共处五项原则； 1954， 日内瓦会议； 1955， 万隆会议； 1971， 恢复联合国合法席位； 中美关系，正常化1972，建交1979； 中日建交，1972； 1978年，中共十一届三中全会后，中国实行改革开放。 认识 启示 1．落后就要挨打，“弱国无外交”，要实现民族独立、富强，才能在国际上求得公正地位； 2．封闭保守导致落后，对外开放促进发展； 3．坚持独立自主的和平外交政策，创设和平友好的外部环境，才能使国家更快、更好地发展； 4．要坚持对外开放，跟上世界经济发展的潮流，发展才是便道理。 四、新时代中国特色大国外交 1．中国积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体。 2．改革开放后，中国积极发展外交事业，形成全方位、多层次、立体化的外交局面。 3．中国举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等国际会议，加强国际合作。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2024·广东·二模）有学者认为，秦修长城、加速了草原社会的政治发展，使长城以外依存华夏的小部落从分散转为联合，最后成就了由匈奴整合起来的草原帝国。据此可知，秦长城的修建（  ） A．增强秦朝边疆实力 B．便利秦朝交通网建设 C．促进草原统一进程 D．加速北方民族封建化 2．（2024·广东珠海·一模）公元前219年，秦始皇下令兴修沟通湘水与漓水的运河——灵渠。这一做法的目的是（  ） A．服务统一岭南的需要 B．推进中原农耕技术向南传播 C．贯通南北交通的驰道 D．振兴桂林和象郡的经济文化 3．（2025·广西·一模）习近平主席开创性提出共建“一带一路”倡议的11年来，中国已同150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，成功举办三届“一带一路”国际合作高峰论坛，成立20多个专业领域多边合作平台。2024年，中国与埃及、东帝汶、秘鲁等多个国家签署共建“一带一路”合作规划，巴西成为共建“一带一路”国际合作大家庭成员。开辟了陆上丝绸之路的是（  ） A．霍去病北击匈奴 B．张骞通西域 C．班超经营西域 D．甘英出使大秦 4．西域地区曾长期存在“悖逆侮老”的“蛮夷之性”。但西域都护府设置之后，该地区尊老、敬老、爱老、助老蔚然成风。这一变化表明（  ） A．儒家思想影响社会习俗 B．少数民族封建化进程加快 C．边疆地区经济发展迅速 D．中华文化具有一定包容性 5．（2024·山东济宁·二模）2022年，山东省与“一带一路”（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）沿线国家经贸往来更加密切，进出口规模首次突破1万亿，达到1．29万亿元人民币。下列关于汉代“丝绸之路”和“海上丝绸之路”的描述，正确的是（  ） A．商人们载着丝绸，从洛阳出发西行 B．西域的铸铁、乐器经“丝绸之路”传入中原 C．从山东沿岸出发的商船可到达朝鲜、日本 D．海上丝绸之路最远可抵达红海沿岸 6．（2024·广东·二模）学者苏秉琦指出：“五胡不是野蛮人，是牧人，他们带来的有战乱，但不只是战乱，还有北方民族的充满活力的气质与气魄。”该观点旨在强调（  ） A．北人南迁带来新基因 B．孝文帝推动了民族交融 C．少数民族有其优越性 D．中华文化多元一体特征 7．（2024·广东广州·一模）胡族一直保持着“炙肉未熟，人人长跪前割之”的烤炙传统。魏晋南北朝时期，烤炙法在刀工、手法、火候、餐具等汉族社会饮食特性方面上有了诸多要求。这可用于研究当时（  ） A．民族文化交融 B．中外交流发展 C．北方人口南迁 D．江南地区开发 8．（2024·四川广安·三模）华夏族是中华民族最早最受各界认同的民族称号。《左传》注疏有云：“中国有礼仪之大，谓之夏；有服章之美，谓之华。”华夏民族的称谓正是来源于服饰文明。以下历史事件反映古代少数民族“易服学礼，融入华夏”是（  ） A．炎黄战蚩尤 B．北魏孝文帝改革 C．澶渊之盟 D．回族的形成 9．（2025·山东济南·一模）学会运用历史地图获取历史信息是历史学习的重要方法。对图1图2解读最准确的是（  ） A．造成藩镇割据局面重现 B．形成民族政权并立的格局 C．加强对吐蕃诸部的管辖 D．导致宋金对峙局面的形成 10．不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（  ） A．儒家思想的影响 B．民族隔阂消失 C．外交的重要性 D．民族认同感 11．（2025·江苏淮安·二模）某次历史复习课上，学习的内容有丝绸之路、玄奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋等内容。由此推断，这节复习课的主题应该是（  ） A．国内民族交流 B．国际经贸交流 C．中外友好交往 D．西学传入中国 12．（2024·山东烟台·二模）历史学家黄仁宇在著作中说：“西欧之海上威权，则待到朱棣舰队耀武于南海纵横无敌之后，又经过若干年才开始出现。”“朱棣舰队”的活动（  ） A．主要目的是发展海外贸易 B．最远到达了非洲的西海岸 C．促进了中外间的友好往来 D．持续进行直到明王朝灭亡 13．由中国倡导的和平共处五项原则，是墨子“兼爱”“非攻”思想的具体表现，是中国传统文化中“协和万邦”“和为贵”精神的理论总结。这表明中国（  ） A．为维护世界和平安全贡献力量 B．推动构建人类命运共同体 C．和平外交理念根植于传统文化 D．国际影响力不断得到提升 14．（2025·浙江·二模）1955年，周恩来在与法国议员代表团会谈时提到，世界上有些人认为中国会容许“两个中国”存在，但中国人民绝不能接受，因为中国是统一的，中国内战的胜利使新的政权取代了旧的政权。关于这段话，以下理解正确的是（  ） A．表明中国在中法建交问题上态度强硬 B．反映出中法建交的外部环境尚不成熟 C．强调“一个中国”是中法建交的政治基础 D．体现出中法建交谈判已进入关键阶段 15．日内瓦会议期间，中国代表团安排放映《梁山伯与祝英台》，并将其翻译为“中国的《罗密欧与朱丽叶》”，展示了新中国的文化魅力和开放姿态，成为公共外交的成功典范。这说明日内瓦会议（  ） A．改善了中国的国际形象 B．加强了亚非各国的团结 C．标志着中国外交的成熟 D．消除了国家之间的隔阂 16．（2025·河南开封·一模）下表为20世纪50年代中国取得的外交成就。据此可知，当时中国（  ） 时间 外交成果 1953 年 12 月 提出和平共处五项原则 1954年 4月 参加日内瓦会议 1955 年 4月 参加亚非会议，提出“求同存异”方针 A．恢复了联合国的合法席位 B．积极发展全球伙伴关系 C．实行独立自主的和平外交 D．推进中国特色大国外交 17．（2026·山西吕梁·一模）1955年，周恩来率中国代表团参加万隆会议。会议期间，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。在会后的短短数年中，中国先后与10个亚非国家建立了外交关系。这表明万隆会议（  ） A．提升了中国在外交领域的影响力 B．打破了美国对中国的外交孤立政策 C．使中国的外交重点转向亚非国家 D．推动了新型区域经济合作机制建立 18．（2025·内蒙古乌兰察布·期末）读下图并结合所学知识分析，推动1979年与中国建交国家数量大幅增长的直接因素是（  ） A．中苏关系恶化 B．中美正式建立外交关系 C．和平共处五项原则的提出 D．万隆会议的召开 19．下表呈现了美国《时代》周刊上的中国形象的变化历程，其中导致1972—1978年中国形象由“邪恶”向“美好过渡”转变的原因是（  ） 中国形象 时段 邪恶中国 1949-1971 向美好过渡 1972-1978 美好中国 1979-1988 “中国威胁论” 1989-1999 A．中美关系解冻，开启交往新局 B．中苏关系破裂，调整外交策略 C．推动中日建交，拓展外交空间 D．中美正式建交，重塑两国邦交 20．史诗《玛纳斯》叙述了玛纳斯家族领导柯尔克孜族人民反抗外来侵略者的掠夺和奴役的故事。新中国成立后，国家对该史诗进行了系统的搜集与整理，陆续出版了多种语言版本。这反映出我国（  ） A．完成了少数民族地区的民主改革 B．重视传承和发展少数民族文化 C．各个民族都有本民族的语言文字 D．提升了各民族地区的教育水平 21．（2025·广东韶关·期末）1984年，邓小平在会见英国首相撒切尔夫人时明确指出：“就香港问题而言，三方面都能接受的只能是‘一国两制’，允许香港继续实行原有制度，保留自由港和金融中心的地位，除此以外没有其他办法。”这段材料可以直接佐证“一国两制”（  ） A．是主要针对香港问题提出的构想 B．是解决港澳台问题的指导思想 C．适用于解决所有历史遗留问题 D．能确保香港保持长期繁荣稳定 22．（2025·四川成都·三模）近年来，中国始终本着互利共赢的态度去推动中欧经贸合作，给予中欧民间交流方方面面的便利。在中国的“免签朋友圈”中，欧洲国家所占比例是最高的。中国积极推动中欧合作反映出（  ） A．经济全球化的趋势开始出现 B．中国是多极化趋势下的建设性力量 C．区域集团化已成为时代主流 D．中国注重加强同发展中国家的合作 23．20世纪70年代上半期是中国外交突破性大发展的时期。这一时期毛泽东、周恩来等国家领导人因势利导，对外交政策进行了重大调整。由此可见，当时我国取得外交突破性大发展的重要因素是（  ） A．有利的外部环境 B．稳定的国内形势 C．人民群众的期望 D．决策者的正确领导 24．（2025·江苏盐城·中考真题）1971年，法国代表在发言中声称，中国代表权的恢复“不仅填补了一个巨大的真空”，而且为联合国组织“获得新的动力打开了道路”。这一事件可以说明我国（  ） A．国际地位的提升 B．实行对外开放政策 C．与欧洲各国建交 D．成功加入世界贸易组织 25．（2026·安徽·二模）改革开放以来，中国积极与不同国家建立伙伴关系，构筑新的对外关系框架。在探索发展与美国、俄罗斯等大国关系的同时，开始尝试建立各种伙伴关系，特别是努力与周边国家以及发展中国家建立良好的合作伙伴关系。这（  ） A．拓宽了中国外交的新局面 B．说明中国注重改善睦邻友好关系 C．推动了世界格局的多极化 D．积极维护了地区稳定和世界和平 二、非选择题：3题，共50分。 26．（2025·云南昭通·二模）（18分）阅读材料，回答问题。 材料一  鸦片战争后签订的条约，打破了以往清帝国的“天朝”体制，开始形成不对等的中外关系，中国逐渐进入条约时代……这给中国带来诸多严重的灾难。 ——摘自朱英《中国近代史十五讲》 材料二  1949年，周恩来总理在中华人民共和国外交部成立大会上说：“中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史，我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立精神。要争取主动，没有畏惧，要有信心。” 材料三  改革开放以来，中国外交以更加主动、积极和自信的姿态融入国际社会，顺应经济全球化、世界多极化的趋势，积极参与国际规则的制定与完善。中国在国际舞台上不断发出中国声音，提出中国方案。 （1）鸦片战争后清政府签订的第一个不平等条约是什么？（2分）据材料一，分析该条约的签订给中国带来了怎样的影响？（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，新中国实行怎样的外交政策？（2分）在这一政策前提下，请举两例新中国初期在外交领域取得的重要成果。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析“改革开放以来，中国外交以更加主动、积极和自信的姿态融入国际社会”的原因有哪些？（6分） （4）综合上述材料，谈谈新中国外交发展历程给你的启示。（4分） 27．（20分）中国共产党立足国情，准确把握时代特点，带领中华民族全方位发展，走出了一条伟大复兴之路。八年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【民族团结】 材料一 我国的民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方的自治机关都必须服从中央统一领导。我国各民族的人口分布格局为大杂居、小聚居，各地区资源条件和发展有所不同，因此，我国的民族区域自治把民族因素与区域因素有机结合起来。——摘编自孙培军《民族区域自治制度：有效保障少数民族人民的权利》 下表为内蒙古自治区发展情况表（部分）。 年份 全区生产总值 年人均可支配收入 城乡居民可支配收入比 1947年 5．3亿元 96元 / 2016年 18633亿元 32975元 2．84：1 2024年 26314．6亿元 40077元 2．26：1 【外交拓展】 材料二 图A恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利的提案通过后，多国代表欢呼庆祝 要使中华民族伟大复兴的光明前景转化为现实，需要坚持使各方力量形成有效合力，中国特色大国外交是其中的关键一环。……中国特色大国外交通过促进文明间的对话交流，为人类社会共生并进提供动力。……构建人类命运共同体是中国特色大国外交的一面鲜明旗帜。随着中国特色大国外交的发展，我国为应该通过外交活动构建起什么样的国际关系找到了答案。——摘编自任思奇《深刻理解中国特色大国外交的重大意义和世界影响》 【伟大转折】 材料三 【坚持道路】 材料四  下表为建设中国特色社会主义大事年表（部分） 会议 主要内容（部分） 1997年中共十五大 把邓小平理论确立为党的指导思想。 2012年中共十八大 科学发展观被确立为中国共产党的指导思想。 2017年中共十九大 ___①___被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。 2022年中共二十大 指出中国共产党的中心任务就是团结带领全国各民族人民全面建成社会主义现代化强国、实现___②___，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 ——摘编自部编版《中国历史：八年级下册》 （1）根据材料一文字，概括我国民族区域自治制度的特点（2分）。根据材料一表格，指出内蒙古自治区建立以来当地经济发生的变化。（2分） （2）材料二图A事件发生于哪一年？（1分）根据材料二文字，概括我国发展中国特色大国外交的作用。（4分） （3）结合所学知识，指出材料三图B会议的主要内容（4分）。党中央在材料三图C会议上明确提出要建立社会主义市场经济体制，结合所学知识，分析我国建立这一经济体制的影响。（4分） （4）结合所学知识，将材料四表格中①、②两处内容补充完整。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练、逻辑清晰）（3分） 28．（14分）为了培养和提高学生的学科核心素养，某历史小组开展了主题为“丝绸之路的古与今”的研究性学习，请你参与下列活动。 【历史解释】 材料一  然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。 ——《史记·大宛列传》 【时空观念】 材料二 【史料实证】 材料三 【唯物史观】 材料四  “一带一路”不仅是经济繁荣之路，也是绿色发展之路。今年（此处指2023年）是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，中方以实实在在的行动，同各方分享交流绿色发展领域的中国智慧、中国技术、中国方案，让高质量共建“一带一路”的绿色底色更加鲜明，同共建国家和人民共享绿色发展成果。 【家国情怀】 材料五  张骞曾两次被匈奴抓住，被扣了十几年但他仍然坚持完成使命。投笔从戎的班超，克服重重困难出使西域，他在西域经营三十多年，加强了西域各国与中原王朝的联系。 （1）结合材料一和所学知识，“然张骞凿空”指什么事件？（1分）为什么说该事件是“凿空”之举呢？（2分） （2）请参照材料二图示将丝绸之路的起点A、经过的中间点B及终点C的地名补充完整。（3分） （3）上图是丝绸之路上出土的文物图片，请根据材料并结合所学知识，简述丝绸之路开辟的历史作用。（4分） （4）结合材料四，今天我们共建“一带一路”有什么现实意义？（4分） （5）我们应该学习张骞和班超的什么精神？（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分03 古今中国民族政策与对外关系（抢分专练） （广东地区专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 3年考情 2023年 2024年 2025年 广东 T9·清朝对西周的管理 T4·北击匈奴 T7·辽与北宋的和战、西夏和北宋的关系 T9·戚继光抗倭 T7·辽的建立 广州 T7·文成公主入藏 T9·元朝的建立和南宋的灭亡 T6·孝文帝改革 T8·玄奘西行、遣唐使 T4·北方各族的内迁 T6·郑和下西洋 深圳 T6·唐朝长安国际首会 T32·恢复联合国合法席位 T9·西藏与新疆的管理 T18·中美关系正常化 T20·对外格局形成 T4·北击匈奴 T8·元朝商业与对外交往 T9·戚继光抗倭 / 抢分依据 1、 高频考点集中：民族交融（北魏、唐、清）、边疆治理（西域都护、宣政院、伊犁将军）、对外交往（丝路、郑和、十三行）为高频轮换考点，2026 年古今对比题、本土情境题概率极高。 2、情境持续创新：以考古文物、简牍文书、侧重制度效能、治理得失、因时变革的历史解释。 3、命题导向明确：命题遵循立德树人，突出本土情境（广州海上丝路、十三行）与古今贯通（古代丝路→现代 “一带一路”） 命题预测 1、题型预测： 选择题：民族政策辨析、对外交往史实、历史现象评价（如十三行、郑和下西洋）。 材料题： 对比古代与现代民族政策异同； 分析丝路 / 郑和下西洋与一带一路的联系； 评价闭关锁国与改革开放的影响。 小论文： 主题 1：统一多民族国家的形成与发展； 主题 2：开放促进国家繁荣，封闭导致国家落后； 主题 3：民族交融是中华文明发展的重要动力。 2、内容预测： 铸牢中华民族共同体意识（时政核心） 2026 年《民族团结进步促进法》7 月 1 日施行，以铸牢中华民族共同体意识为核心，中考必考古代民族交融史实（唐蕃和亲、北魏孝文帝改革、清朝边疆治理）与现代民族区域自治制度对比。 命题逻辑：历史传承→制度创新→国家统一，强化民族认同与国家统一意识。 广东本土特色（必考） 广州千年商都 + 海上丝路：唐朝市舶司、明清广州十三行，是广东卷本土必考情境，常结合对外交往、外贸政策出题。 命题热点：开放与交流（古代开放→明清闭关→当代改革开放），呼应粤港澳大湾区建设。 古今贯通命题（高频区分题） 命题热点：古代丝路→现代 “一带一路”、古代和亲 / 册封→现代民族区域自治，考查历史规律与现实启示。 小论文高频主题：“统一多民族国家发展的历史启示”“开放与封闭对国家发展的影响”。 3、能力导向： ①史料实证：强调对原始文献、考古材料、统计数据的解读能力； ②历史解释：要求学生能分析制度设计的背景、目的与影响； ③家国情怀：通过古代治理智慧的考查，引导学生理解中华文明的延续性与现实意义。 【高频考点聚焦】 一、古代中国民族政策 时期 方式 事件与影响 先秦时期 融合 炎帝、黄帝部落形成华夏族，华夏族是汉族的前身。海外华人自称“炎黄子孙” 战争 春秋战国时期，诸侯争霸，华夏族与其他民族接触频繁，促进了民族融合 秦汉时期 战争 1．秦始皇派蒙恬北击匈奴，修长城；并南征越族，推行郡县制管理 2．汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，派张骞出使西域 设机构管辖 公元前60年（汉宣帝），西汉政府设置西域都护，管辖西域，新疆地区正式纳入中国版图 和亲 西汉时昭君出塞（汉元帝），嫁给匈奴呼韩邪单于 三国两晋南北朝 战争 西晋，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族内迁。匈奴族的一支灭掉西晋 改革 439 年，鲜卑族政权北魏统一黄河流域，孝文帝改革，学习汉族先进文化，促进民族融合 唐朝 册封 唐玄宗册封南诏首领为云南王，册封回纥首领为怀仁可汗；册封靺鞨首领为“渤海郡王” 和亲 1．唐太宗时，文成公主入藏嫁给松赞干布； 2．8世纪初（唐中宗），金城公主与尺带珠丹通婚（和同为一家） 设机构管辖 唐太宗设置安西都护府，武则天设置北庭都护府，管理新疆地区（西域） 宋元时期 战争与和议 1．北宋与辽、西夏均有战争，辽与北宋签订澶渊之盟，西夏向北宋称臣。 2．金灭亡北宋，攻打南宋，岳飞抗金，南宋与金议和，形成对峙局面 3．1271年忽必烈建立元朝，1276年灭亡南宋，1279年，文天祥抗元失败，元朝统一全国 融合 元朝时期民族融合的典型表现：1．少数民族迁往内地；2．汉族去往边疆；3．形成回族 设机构管辖 1．元朝在中央设置宣政院，管辖西藏，西藏正式纳入中国版图 2．元朝设置澎湖巡检司管辖台湾等地，台湾正式纳入中国版图 明清时期 册封 顺治帝册封达赖喇嘛，康熙帝册封班禅额尔德尼，以后历任达赖和班禅都需要经过中央政府册封，后乾隆帝建立了金瓶掣签制度 平定 叛乱 1．康熙帝平定蒙古准噶尔叛乱 2．乾隆帝平定新疆大小和卓叛乱 设机构管辖 1．雍正时设置驻藏大臣，代表中央与达赖、班禅共同处理西藏事务； 2．乾隆帝设置伊犁将军管辖新疆。 特点 1．交往方式上，战争冲突与和平友好交织，以和平往来为主流； 2．发展趋势上，由战争冲突向友好往来方向发展。 认识 启示 我国各民族之间的友好交往是历史的主流。民族团结、国家统一，则国家兴盛富强。 1．坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则； 2．坚持和完善民族区域自治制度这一解决民族问题的基本政策以及基本政治制度； 3．完善相关法律和法规，充分保障各少数民族的自治权利； 4．自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个中国公民的责任； 5．作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。 二、中国古代对外关系 1、概要 时期 政策 主要事件 关系特点 西汉 开放 1．丝绸之路的开通。（西汉汉武帝时期张骞出使西域，对丝绸之路形成贡献最大） 2．陆上丝绸之路：从长安出发，经过今新疆地区，到中亚、西亚，转运到欧洲。（西汉形成） 3．海上丝绸之路：从广东沿海经马六甲海峡，到印度洋沿岸。（西汉形成） 友好 唐 1．遣唐使来华。（隋朝时，已经有日本遣隋使来华，日本仿效隋唐进行大化改新） 2．唐太宗时期，玄奘西游天竺。（《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及新疆地区的重要典籍） 3．唐玄宗时期，鉴真东渡日本。（他设计的唐招提寺被日本视为艺术明珠） 友好，对外交往活跃 宋 1．海外贸易兴盛，政府在主要港口设置市舶司管理海外贸易。 2．宋朝时活字印刷术、指南针由阿拉伯人传入欧洲。 友好 元 1．元世祖时意大利人马可•波罗来华，根据他的见闻编著的《马可•波罗行纪》，描述了大都的繁华，激起了欧洲人对东方的向往。 2．元朝时，火药武器传入欧洲。 友好，中外交往频繁 明朝前期 明成祖朱棣派郑和下西洋，1405-1433 年，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家远航早半个多世纪促进中国与亚非各国经济文化交流。 友好 明朝中后期至清朝 闭关锁国 1．明朝中期，戚继光抗倭，剿灭了浙江、福建等地倭寇，是民族英雄 2．1553年，葡萄牙攫取澳门的居住权，澳门遭殖民侵略。 3．1662年，郑成功收复台湾，维护了祖国统一。1684 年，清政府设置台湾府，加强了大陆与台湾经济文化交流，巩固了东南海防。 4．雅克萨之战。康熙帝派兵两次在雅克萨打败沙俄侵略军，1689年，中俄签订了第一个边界条约《尼布楚条约》 冲突 闭关锁国政策：1．第一阶段（1644-1684）：海禁政策，为了隔离反清武装；2．第二阶段（1684-1757）：四口通商（广州、漳州、宁波、云台山）；第三阶段（1757-1840）：一口通商（广州）。（根本原因是中国自给自足的封建经济的稳定性）由于我国封建制度日益没落和西方殖民者的入侵，统治者实行该政策，严格限制对外贸易，只留广州一处作为对外通商口岸。影响：对外来侵略有一定的自卫作用，使近代中国在世界上落伍，陷人被动挨打的局面。 2、基本特点 1．路线：陆路为主（汉代）、海陆并举（唐代）、海路为主（宋）； 2．方式：和平交往为主，明清出现外来侵略； 3．政策：开放（明前期之前、闭关锁国（明末、清初）； 4．内容：经济、文化交流并重。 三、近现代中国外交关系 时期 政策 主要事件 近代 被迫开放 1．鸦片战争打开了中国闭关锁国的大门，清政府战败求和，与英国签订《南京条约》，丧权辱国，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 2．巴黎和会中国外交失败，引发五四运动，北洋政府没有在对德和约上签字。 现代 主动开放 1949， 和平自主外交政策； 1953， 和平共处五项原则； 1954， 日内瓦会议； 1955， 万隆会议； 1971， 恢复联合国合法席位； 中美关系，正常化1972，建交1979； 中日建交，1972； 1978年，中共十一届三中全会后，中国实行改革开放。 认识 启示 1．落后就要挨打，“弱国无外交”，要实现民族独立、富强，才能在国际上求得公正地位； 2．封闭保守导致落后，对外开放促进发展； 3．坚持独立自主的和平外交政策，创设和平友好的外部环境，才能使国家更快、更好地发展； 4．要坚持对外开放，跟上世界经济发展的潮流，发展才是便道理。 四、新时代中国特色大国外交 1．中国积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体。 2．改革开放后，中国积极发展外交事业，形成全方位、多层次、立体化的外交局面。 3．中国举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等国际会议，加强国际合作。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2024·广东·二模）有学者认为，秦修长城、加速了草原社会的政治发展，使长城以外依存华夏的小部落从分散转为联合，最后成就了由匈奴整合起来的草原帝国。据此可知，秦长城的修建（  ） A．增强秦朝边疆实力 B．便利秦朝交通网建设 C．促进草原统一进程 D．加速北方民族封建化 【答案】C 【解析】根据“加速了草原社会的政治发展，使长城以外依存华夏的小部落从分散转为联合，最后成就了由匈奴整合起来的草原帝国。”可得出长城的修建，使长城以个的草原地区走向了联合，促进了草原地区的统一进程，C项正确；材料没有涉及到秦朝实力增强的信息，排除A项；材料与交通网建设无关，排除B项；材料只涉及到草原地区的统一进程，并没有强调封建化进程，排除D项。故选C项。 2．（2024·广东珠海·一模）公元前219年，秦始皇下令兴修沟通湘水与漓水的运河——灵渠。这一做法的目的是（  ） A．服务统一岭南的需要 B．推进中原农耕技术向南传播 C．贯通南北交通的驰道 D．振兴桂林和象郡的经济文化 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，秦始皇在统一东南、岭南地区的时候，为解决运输困难，秦始皇派人开凿了灵渠，沟通湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来，A项正确；推进中原农耕技术向南传播对应江南地区的开发，与灵渠开凿联系不大，排除B项；灵渠的开凿是贯通南北水运交通，驰道是陆路，排除C项；灵渠的开凿旨在征服岭南地区，与振兴桂林和象郡的经济文化没有直接联系，而且桂林和象郡是在统一岭南后设立的郡，排除D项。故选A项。 3．（2025·广西·一模）习近平主席开创性提出共建“一带一路”倡议的11年来，中国已同150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，成功举办三届“一带一路”国际合作高峰论坛，成立20多个专业领域多边合作平台。2024年，中国与埃及、东帝汶、秘鲁等多个国家签署共建“一带一路”合作规划，巴西成为共建“一带一路”国际合作大家庭成员。开辟了陆上丝绸之路的是（  ） A．霍去病北击匈奴 B．张骞通西域 C．班超经营西域 D．甘英出使大秦 【答案】B 【解析】根据所学可知，西汉汉武帝时期，张骞开辟通往西域的道路，陆上丝绸之路开通，B项正确；霍去病北击匈奴，巩固了西汉的大一统，与开通丝绸之路无关，排除A项；东汉时期班超经营西域，而丝绸之路是在西汉时开通，排除C项；东汉时期甘英出使大秦，而丝绸之路是在西汉时开通，排除D项。故选B项。 4．西域地区曾长期存在“悖逆侮老”的“蛮夷之性”。但西域都护府设置之后，该地区尊老、敬老、爱老、助老蔚然成风。这一变化表明（  ） A．儒家思想影响社会习俗 B．少数民族封建化进程加快 C．边疆地区经济发展迅速 D．中华文化具有一定包容性 【答案】A 【解析】根据题意可知，西域地区在西域都护府设置之后，社会风俗发生了显著变化，从“悖逆侮老”到尊老、敬老、爱老、助老的风气盛行，儒家思想强调孝道和尊老爱幼的伦理观念，这表明儒家思想对当地社会习俗产生了深远影响，A项正确；少数民族封建化进程往往指少数民族政权的汉化改革，排除B项；社会风俗变化属于社会角度，边疆地区经济发展迅速属于经济角度，排除C项；中华文化具有一定包容性的主体是中华文化，而材料强调的主体是西域地区的社会风俗，排除D项。故选A项。 5．（2024·山东济宁·二模）2022年，山东省与“一带一路”（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）沿线国家经贸往来更加密切，进出口规模首次突破1万亿，达到1．29万亿元人民币。下列关于汉代“丝绸之路”和“海上丝绸之路”的描述，正确的是（  ） A．商人们载着丝绸，从洛阳出发西行 B．西域的铸铁、乐器经“丝绸之路”传入中原 C．从山东沿岸出发的商船可到达朝鲜、日本 D．海上丝绸之路最远可抵达红海沿岸 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，汉朝时期的海上丝绸之路从山东沿岸出发的商船可到达朝鲜、日本，C项正确；汉代的陆上丝绸之路，商人们载着丝绸，从长安出发西行而不是洛阳，排除A项；西域的铸铁、乐器经“丝绸之路”传入中原与史实不符，铸铁技术是从中原传入西域，排除B项；海上丝绸之路最远可抵达印度半岛南端和锡兰，排除D项。故选C项。 6．（2024·广东·二模）学者苏秉琦指出：“五胡不是野蛮人，是牧人，他们带来的有战乱，但不只是战乱，还有北方民族的充满活力的气质与气魄。”该观点旨在强调（  ） A．北人南迁带来新基因 B．孝文帝推动了民族交融 C．少数民族有其优越性 D．中华文化多元一体特征 【答案】D 【解析】根据材料“五胡……还有北方民族的充满活力的气质与气魄”并结合所学可知，少数民族的气魄和中原儒家传统交融，推动着中国文化的发展，体现了中华文化的多元一体，D项正确；材料强调少数民族内迁，不体现北人南迁，排除A项；材料信息与孝文帝无关，排除B项；材料强调“北方民族的充满活力的气质”，并不体现其优越性，排除C项。故选D项。 7．（2024·广东广州·一模）胡族一直保持着“炙肉未熟，人人长跪前割之”的烤炙传统。魏晋南北朝时期，烤炙法在刀工、手法、火候、餐具等汉族社会饮食特性方面上有了诸多要求。这可用于研究当时（  ） A．民族文化交融 B．中外交流发展 C．北方人口南迁 D．江南地区开发 【答案】A 【解析】据题干“胡族一直保持着‘炙肉未熟，人人长跪前割之’的烤炙传统”“烤炙法在刀工、手法、火候、餐具等汉族社会饮食特性方面上有了诸多要求”和所学知识可知，胡族保持着烤炙传统，但是在刀工、手法、火候、餐具等汉族社会饮食特性方面上有了诸多要求，这可用于研究当时民族文化交融，A项正确；题干仅仅提到的是胡族和汉族的关系，而不是中外关系，排除B项；题干没有提到北方人口南迁，排除C项；题干并未提及江南地区开发，排除D项。故选A项。 8．（2024·四川广安·三模）华夏族是中华民族最早最受各界认同的民族称号。《左传》注疏有云：“中国有礼仪之大，谓之夏；有服章之美，谓之华。”华夏民族的称谓正是来源于服饰文明。以下历史事件反映古代少数民族“易服学礼，融入华夏”是（  ） A．炎黄战蚩尤 B．北魏孝文帝改革 C．澶渊之盟 D．回族的形成 【答案】B 【解析】根据题干和所学知识可知，北魏孝文帝改革是南北朝时期北魏孝文帝为了促进民族融合而推行的一系列政治、经济、文化改革措施。其中，改革官制和律令、迁都洛阳、改革鲜卑旧俗、学习汉族文化等措施，都体现了鲜卑族向汉族学习，实现“易服学礼，融入华夏”的意图，B项正确；炎黄对抗蚩尤的战争，更多是反映了古代部落间的战争和融合，而非少数民族与汉族之间的“易服学礼”行为，排除A项；澶渊之盟是宋与辽之间签订的和约，反映了两个政权之间的和平共处和经济交流，并未体现少数民族“易服学礼，融入华夏”的过程，排除C项；回族的形成过程并不直接等同于“易服学礼，融入华夏”，因为它更多地是反映了多民族、多文化在特定历史条件下的融合和发展，排除D项。故选B项。 9．（2025·山东济南·一模）学会运用历史地图获取历史信息是历史学习的重要方法。对图1图2解读最准确的是（  ） A．造成藩镇割据局面重现 B．形成民族政权并立的格局 C．加强对吐蕃诸部的管辖 D．导致宋金对峙局面的形成 【答案】B 【解析】据题干“辽、北宋、西夏形势图”“金、南宋、西夏形势图”和所学知识可知，辽、西夏、金都是少数民族政权，他们与汉族政权并立，所以这一时期形成了民族政权并立的格局，B项正确；唐朝安史之乱之后，形成了藩镇割据局面，中央政府无力控制地方局势，与图示中原王朝与少数民族政权并立格局不符，排除A项；据题干“辽、北宋、西夏形势图”“金、南宋、西夏形势图”可知，其体现了民族政权并立，未体现加强对吐蕃诸部的管辖，排除C项；图2导致宋金对峙局面的形成，与图1无关，排除D项。故选B项。 10．不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（  ） A．儒家思想的影响 B．民族隔阂消失 C．外交的重要性 D．民族认同感 【答案】D 【解析】根据题干“不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外”可知，历史上不同时期的政权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中国之外，体现了各政权之间具有中华民族的认同感，D项正确；题干内容与儒家思想无关，排除A项；“民族隔阂消失”的说法过于绝对，错误，排除B项；题干反映不同政权具有具有中华民族的认同感，没有涉及外交的信息，排除C项。故选D项。 11．（2025·江苏淮安·二模）某次历史复习课上，学习的内容有丝绸之路、玄奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋等内容。由此推断，这节复习课的主题应该是（  ） A．国内民族交流 B．国际经贸交流 C．中外友好交往 D．西学传入中国 【答案】C 【解析】根据题干信息“丝绸之路、玄奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋等内容”，结合所学知识可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方经济文化的交流；玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法，玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献；鉴真东渡日本传授佛法，为日本设计唐招提寺等，为中日文化交流做出杰出贡献；郑和下西洋这是世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。由此推断，这节复习课的主题应该是中外友好交往，C项正确；国内民族交流，与玄奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋等内容都不符，排除A项；‌国际经贸交流‌是指跨越国境的商品和服务的交易活动，通常包括进口贸易和出口贸易，题干内容没有涉及，题干信息反映的是“丝绸之路、玄奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋等内容”，排除B项；西学传入中国，‌西学传入中国‌是指西方学术思想传播到中国的过程，与题干信息反映的是“丝绸之路、玄奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋等内容”，没有联系，排除D项。故选C项。 12．（2024·山东烟台·二模）历史学家黄仁宇在著作中说：“西欧之海上威权，则待到朱棣舰队耀武于南海纵横无敌之后，又经过若干年才开始出现。”“朱棣舰队”的活动（  ） A．主要目的是发展海外贸易 B．最远到达了非洲的西海岸 C．促进了中外间的友好往来 D．持续进行直到明王朝灭亡 【答案】C 【解析】根据题干“朱棣舰队的活动”结合所学知识，可知朱棣舰队是指郑和下西洋，郑和下西洋的政治目的大于经济目的，是一场和平的远洋航行，促进了中外间的友好往来，C项正确；主要目的是宣扬国威而非发展海外贸易，排除A项；最远到达了非洲东海岸，而不是非洲西海岸，排除B项；郑和下西洋的航海活动在明宣德年间结束而非明朝灭亡，排除D项。故选C项。 13．由中国倡导的和平共处五项原则，是墨子“兼爱”“非攻”思想的具体表现，是中国传统文化中“协和万邦”“和为贵”精神的理论总结。这表明中国（  ） A．为维护世界和平安全贡献力量 B．推动构建人类命运共同体 C．和平外交理念根植于传统文化 D．国际影响力不断得到提升 【答案】C 【解析】A．和平共处五项原则虽客观上为世界和平贡献了中国力量，但题干未直接强调实践贡献，属于延伸推导，错误。 B．人类命运共同体是对该原则的继承发展，题干未提及这一当代理念，属于无关内容，错误。 C．直接契合题干中外交理念与传统文化一脉相承的核心逻辑，是最精准的解读，正确。 D．国际影响力提升属于原则传播的间接结果，题干无相关表述，缺乏直接支撑，错误。 14．（2025·浙江·二模）1955年，周恩来在与法国议员代表团会谈时提到，世界上有些人认为中国会容许“两个中国”存在，但中国人民绝不能接受，因为中国是统一的，中国内战的胜利使新的政权取代了旧的政权。关于这段话，以下理解正确的是（  ） A．表明中国在中法建交问题上态度强硬 B．反映出中法建交的外部环境尚不成熟 C．强调“一个中国”是中法建交的政治基础 D．体现出中法建交谈判已进入关键阶段 【答案】C 【解析】根据题干“世界上有些人认为中国会容许‘两个中国’存在，但中国人民绝不能接受”分析可知，周恩来强调“中国是统一的”，绝不容许“两个中国”，这明确了“一个中国”是中国与任何国家建立外交关系的政治基础，C项正确；材料强调中法会谈明确中方立场，不能说明中方态度强硬，排除A项；材料涉及中法建交的谈判过程，没有体现外部环境情况，排除B项；材料强调中法会谈明确中方立场，无法体现中法建交谈判的过程情况，排除D项。故选C项。 15．日内瓦会议期间，中国代表团安排放映《梁山伯与祝英台》，并将其翻译为“中国的《罗密欧与朱丽叶》”，展示了新中国的文化魅力和开放姿态，成为公共外交的成功典范。这说明日内瓦会议（  ） A．改善了中国的国际形象 B．加强了亚非各国的团结 C．标志着中国外交的成熟 D．消除了国家之间的隔阂 【答案】A 【解析】根据题干“中国代表团安排放映《梁山伯与祝英台》，展示了新中国的文化魅力和开放姿态，成为公共外交的成功典范”和所学知识可知，通过在日内瓦会议上这一文化展示举措，向世界展现了新中国积极的形象，改善了中国的国际形象，A项正确；加强亚非各国团结的是万隆会议，而日内瓦会议主要讨论的是印度支那和朝鲜问题，与亚非各国团结关联不大，排除B项；和平共处五项原则的提出标志着中国外交的成熟，并非日内瓦会议，排除C项；“消除了国家之间的隔阂”说法过于绝对，国家之间因各种因素存在一定隔阂难以完全消除，此次文化展示虽有积极影响，但达不到消除隔阂的程度，排除D项。故选A项。 16．（2025·河南开封·一模）下表为20世纪50年代中国取得的外交成就。据此可知，当时中国（  ） 时间 外交成果 1953 年 12 月 提出和平共处五项原则 1954年 4月 参加日内瓦会议 1955 年 4月 参加亚非会议，提出“求同存异”方针 A．恢复了联合国的合法席位 B．积极发展全球伙伴关系 C．实行独立自主的和平外交 D．推进中国特色大国外交 【答案】C 【解析】根据材料信息和所学知识可知，新中国成立以后，奉行独立自主的和平外交政策。在这一政策的指导下，新中国展开积极的外交活动，提出了和平共处五项原则，参加日内瓦会议，参加亚非会议，取得了一系列外交成就，C项正确；1971年中国恢复了联合国的合法席位，排除A项；改革开放后，我国积极发展全球伙伴关系，推进中国特色大国外交，排除BD项。故选C项。 17．（2026·山西吕梁·一模）1955年，周恩来率中国代表团参加万隆会议。会议期间，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。在会后的短短数年中，中国先后与10个亚非国家建立了外交关系。这表明万隆会议（  ） A．提升了中国在外交领域的影响力 B．打破了美国对中国的外交孤立政策 C．使中国的外交重点转向亚非国家 D．推动了新型区域经济合作机制建立 【答案】A 【解析】A．万隆会议上“求同存异”方针的提出，推动了会议圆满成功，会后中国与多个亚非国家建交，这直接扩大了中国的国际朋友圈，显著提升了中国在亚非乃至全球外交领域的影响力，正确。 B．万隆会议只是初步打开了中国与亚非国家的外交局面，并未打破美国主导的整体孤立，错误。 C．新中国成立初期的外交重点始终是社会主义阵营，万隆会议拓展了与亚非民族独立国家的外交关系，并非改变外交重心，错误。 D．万隆会议是政治外交会议，主要讨论民族独立、反殖民等议题，并未涉及区域经济合作机制的建立，错误。 18．（2025·内蒙古乌兰察布·期末）读下图并结合所学知识分析，推动1979年与中国建交国家数量大幅增长的直接因素是（  ） A．中苏关系恶化 B．中美正式建立外交关系 C．和平共处五项原则的提出 D．万隆会议的召开 【答案】B 【解析】A．中苏关系恶化发生在20世纪五六十年代，与题干时间不符，错误。 B．1979年中美正式建立外交关系，中美关系正常化带动更多国家与中国建交，直接推动1979年建交国家数量大幅增长，正确。 C．和平共处五项原则提出于1953年，时间不符合要求，错误。 D．万隆会议召开于1955年，时间不符合要求，错误。 19．下表呈现了美国《时代》周刊上的中国形象的变化历程，其中导致1972—1978年中国形象由“邪恶”向“美好过渡”转变的原因是（  ） 中国形象 时段 邪恶中国 1949-1971 向美好过渡 1972-1978 美好中国 1979-1988 “中国威胁论” 1989-1999 A．中美关系解冻，开启交往新局 B．中苏关系破裂，调整外交策略 C．推动中日建交，拓展外交空间 D．中美正式建交，重塑两国邦交 【答案】A 【解析】A．1972年，美国总统尼克松访华，中美双方在上海签署《中美联合公报》，中美关系开始走向正常化，中美关系解冻，开启交往新局，这直接导致了美国对中国形象的转变，正确。 B．中苏关系破裂发生在20世纪50年代末至60年代初，与1972-1978年这个时间段不符，错误。 C．中日建交发生在1972年，但它对美国对中国的形象转变影响有限，因为美国对中国的形象转变主要受到中美关系的影响，错误。 D．中美正式建交发生在1979年，晚于题目中提到的1972-1978年这个时间段，错误。 20．史诗《玛纳斯》叙述了玛纳斯家族领导柯尔克孜族人民反抗外来侵略者的掠夺和奴役的故事。新中国成立后，国家对该史诗进行了系统的搜集与整理，陆续出版了多种语言版本。这反映出我国（  ） A．完成了少数民族地区的民主改革 B．重视传承和发展少数民族文化 C．各个民族都有本民族的语言文字 D．提升了各民族地区的教育水平 【答案】B 【解析】A．题干仅涉及文化工作，未提及社会改革内容，错误。 B．题干中国家对《玛纳斯》的系统整理和出版，本质上是文化保护行为，旨在传承和发展少数民族优秀传统文化，这充分体现了国家对民族文化的重视，致力于传承和发展民族文化，正确。 C．出版行为本身只证明柯尔克孜族有语言文字（《玛纳斯》使用柯尔克孜语），不能推导出“各个民族都有本民族的语言文字”，错误。 D．题干未涉及教育设施、入学率或识字率等教育水平提升的证据，错误。 21．（2025·广东韶关·期末）1984年，邓小平在会见英国首相撒切尔夫人时明确指出：“就香港问题而言，三方面都能接受的只能是‘一国两制’，允许香港继续实行原有制度，保留自由港和金融中心的地位，除此以外没有其他办法。”这段材料可以直接佐证“一国两制”（  ） A．是主要针对香港问题提出的构想 B．是解决港澳台问题的指导思想 C．适用于解决所有历史遗留问题 D．能确保香港保持长期繁荣稳定 【答案】B 【解析】A．“一国两制” 构想最初是为解决台湾问题提出的，并非主要针对香港问题，错误。 B．材料明确指出 “一国两制” 是解决香港问题的唯一可行方案。“一国两制” 是我国解决香港、澳门、台湾问题的基本方针和指导思想，与材料内容和史实均相符，正确。 C．“一国两制” 是针对港澳台这类特殊历史遗留问题的创造性方案，并非适用于所有历史遗留问题，表述过于绝对，错误。 D．材料仅说明 “一国两制” 允许香港保留原有制度和自由港、金融中心的地位，无法直接佐证 “能确保香港长期繁荣稳定”；且“确保” 一词过于绝对，错误。 22．（2025·四川成都·三模）近年来，中国始终本着互利共赢的态度去推动中欧经贸合作，给予中欧民间交流方方面面的便利。在中国的“免签朋友圈”中，欧洲国家所占比例是最高的。中国积极推动中欧合作反映出（  ） A．经济全球化的趋势开始出现 B．中国是多极化趋势下的建设性力量 C．区域集团化已成为时代主流 D．中国注重加强同发展中国家的合作 【答案】B 【解析】据材料信息“近年来，中国始终本着互利共赢的态度去推动中欧经贸合作，给予中欧民间交流方方面面的便利。在中国的“免签朋友圈”中，欧洲国家所占比例是最高的。”及所学知识可知，题干强调中国通过互利共赢推动中欧经贸合作、便利民间交流，并以欧洲国家在免签政策中占比最高为例，说明中国积极推动中欧合作，通过互利合作促进国际关系平衡发展，是多极化趋势下的建设性力量，B项正确；经济全球化趋势始于新航路开辟，与当前中欧合作无直接关联，且题干未涉及全球化起源，排除A项；时代主流是和平与发展，区域集团化仅为局部现象，且题干未提及其他区域集团，排除C项；欧洲国家多为发达国家，题干明确指向中欧合作，与发展中国家无关，排除D项。故选B项。 23．20世纪70年代上半期是中国外交突破性大发展的时期。这一时期毛泽东、周恩来等国家领导人因势利导，对外交政策进行了重大调整。由此可见，当时我国取得外交突破性大发展的重要因素是（  ） A．有利的外部环境 B．稳定的国内形势 C．人民群众的期望 D．决策者的正确领导 【答案】D 【解析】A．外部环境的变化确实为中国外交发展提供了一定机遇，但这只是客观条件，不是主要因素，错误。 B．20世纪70年代上半期，中国正处于“文化大革命”时期，国内政治、经济等各方面都受到“文革”的严重干扰和破坏，社会局势并不稳定，错误。 C．人民群众的期望是推动国家发展包括外交发展的动力之一，但在具体的外交实践中，需要决策者根据国内外形势制定正确的政策和策略，人民群众的愿望本身不能直接转化为外交成果，错误。 D．20世纪70年代，毛泽东、周恩来等党和国家领导人因势利导，对外交政策进行了重大调整，如推动中美关系正常化、恢复中国在联合国的合法席位、中日邦交正常化等重大外交事件，都离不开领导人的高瞻远瞩和正确决策。他们准确把握国际形势，积极调整外交策略，推动了中国外交取得重大成就，正确。 24．（2025·江苏盐城·中考真题）1971年，法国代表在发言中声称，中国代表权的恢复“不仅填补了一个巨大的真空”，而且为联合国组织“获得新的动力打开了道路”。这一事件可以说明我国（  ） A．国际地位的提升 B．实行对外开放政策 C．与欧洲各国建交 D．成功加入世界贸易组织 【答案】A 【解析】依据时间1971年及“不仅填补了一个巨大的真空”等可知反映的是中国恢复在联合国的合法席位。1971年10月25日，联合国第26届大会以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数，通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复中华人民共和国的一切合法席位，并将国民党集团的代表从联合国的一切机构中驱逐出去。中国重返联合国，大大提高了中国的国际威望和国际地位，A项正确；实行对外开放政策是在1978年中共十一届三中全会后，排除B项；材料反映的是中国恢复在联合国的合法席位，没有涉及与欧洲各国建交的情况，排除C项；2001年中国成功加入世界贸易组织，排除D项。故选A项。 25．（2026·安徽·二模）改革开放以来，中国积极与不同国家建立伙伴关系，构筑新的对外关系框架。在探索发展与美国、俄罗斯等大国关系的同时，开始尝试建立各种伙伴关系，特别是努力与周边国家以及发展中国家建立良好的合作伙伴关系。这（  ） A．拓宽了中国外交的新局面 B．说明中国注重改善睦邻友好关系 C．推动了世界格局的多极化 D．积极维护了地区稳定和世界和平 【答案】A 【解析】A．中国积极与不同国家建立伙伴关系，构筑新的对外关系框架，这一举措突破了以往单一的外交模式，为中国外交开辟了更广阔的空间，拓宽了中国外交的新局面，正确。 B．题干中不仅提到与周边国家建立伙伴关系，还涉及与美国、俄罗斯等大国及发展中国家建立关系，“注重改善睦邻友好关系”表述过于片面，不能涵盖整体内容，错误。 C．材料主要围绕中国自身的外交关系构建展开，未直接体现对世界格局多极化的推动作用，错误。 D．题干重点在于中国构建对外伙伴关系的行为，并非直接阐述对地区稳定和世界和平的维护，错误。 二、非选择题：3题，共50分。 26．（2025·云南昭通·二模）（18分）阅读材料，回答问题。 材料一  鸦片战争后签订的条约，打破了以往清帝国的“天朝”体制，开始形成不对等的中外关系，中国逐渐进入条约时代……这给中国带来诸多严重的灾难。 ——摘自朱英《中国近代史十五讲》 材料二  1949年，周恩来总理在中华人民共和国外交部成立大会上说：“中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史，我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立精神。要争取主动，没有畏惧，要有信心。” 材料三  改革开放以来，中国外交以更加主动、积极和自信的姿态融入国际社会，顺应经济全球化、世界多极化的趋势，积极参与国际规则的制定与完善。中国在国际舞台上不断发出中国声音，提出中国方案。 （1）鸦片战争后清政府签订的第一个不平等条约是什么？（2分）据材料一，分析该条约的签订给中国带来了怎样的影响？（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，新中国实行怎样的外交政策？（2分）在这一政策前提下，请举两例新中国初期在外交领域取得的重要成果。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析“改革开放以来，中国外交以更加主动、积极和自信的姿态融入国际社会”的原因有哪些？（6分） （4）综合上述材料，谈谈新中国外交发展历程给你的启示。（4分） 【答案】（1）条约：《南京条约》。（2分） 影响：打破了以往清帝国的“天朝”体制，开始形成不对等的中外关系，中国逐渐进入条约时代。（2分） （2）外交政策：独立自主的和平外交政策。（2分） 成果：周恩来提出和平共处五项原则；日内瓦会议中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加的国际会议；周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针等。（一点2分，满分4分） （3）原因：改革开放使中国综合国力不断增强；国际形势的变化，经济全球化和世界多极化趋势的发展；中国对国际形势的正确判断和外交政策的调整等。（一点2分，满分6分） （4）启示：外交政策的制定应根据国家的实际情况和国际形势的变化进行调整；国家实力是外交的基础，要不断增强综合国力；积极参与国际事务，推动构建人类命运共同体，是实现国家利益和世界和平的重要途径。（一点2分，满分4分） 【解析】（1）条约：根据材料一“鸦片战争后签订的条约”并结合所学知识可知，1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约—中英《南京条约》。故条约：《南京条约》。 影响：根据材料一“打破了以往清帝国的“天朝”体制，开始形成不对等的中外关系，中国逐渐进入条约时代”并结合所学知识可知，《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约。打破了以往清帝国的“天朝”体制，开始形成不对等的中外关系，中国逐渐进入条约时代，给中华民族带来了诸多灾难。故影响：打破了以往清帝国的“天朝”体制，开始形成不对等的中外关系，中国逐渐进入条约时代。 （2）外交政策：根据材料二中的“要有独立精神。要争取主动，没有畏惧，要有信心”结合所学新中国成立初期的外交政策可知，新中国成立以后，奉行独立自主的和平外交政策。故外交政策：独立自主的和平外交政策。 成果：结合所学新中国成立初期的外交政策可知，1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则；1954年4月至7月，中华人民共和国第一次以五大国之一的身份，参加了在日内瓦召开的关于解决朝鲜问题和印度支那问题的国际会议。中国代表团团长周恩来在会上进行了积极的外交努力。会议最终就恢复印度支那和平问题签署了一系列协议，从而缓和了亚洲及世界的紧张局势，巩固了中国南部边界的安全；1955年，周恩来率中国代表团 参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。会上，一些国家的代表由于受帝国主义国家挑拨，当着中国代表的面攻击共产主义，甚至 怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存 异”的方针，促进了会议的圆满成功。故成果：周恩来提出和平共处五项原则；日内瓦会议中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加的国际会议；周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针等。（任选两个即可） （3）原因：结合所学改革开放后我国积极融合国际社会的知识，可从综合国力、国际形势和经济全球化、外交政策调整等角度进行分析，例如改革开放使中国综合国力不断增强；国际形势的变化，经济全球化和世界多极化趋势的发展；中国对国际形势的正确判断和外交政策的调整等。 （4）启示：本题是开放性试题，根据上述材料反映的中国近现代外交，可从外交政策的调整、国家实力、参与国际事务、构建人类命运共同体等角度进行分析，例如外交政策的制定应根据国家的实际情况和国际形势的变化进行调整；国家实力是外交的基础，要不断增强综合国力；积极参与国际事务，推动构建人类命运共同体，是实现国家利益和世界和平的重要途径。 27．（20分）中国共产党立足国情，准确把握时代特点，带领中华民族全方位发展，走出了一条伟大复兴之路。八年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【民族团结】 材料一 我国的民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方的自治机关都必须服从中央统一领导。我国各民族的人口分布格局为大杂居、小聚居，各地区资源条件和发展有所不同，因此，我国的民族区域自治把民族因素与区域因素有机结合起来。——摘编自孙培军《民族区域自治制度：有效保障少数民族人民的权利》 下表为内蒙古自治区发展情况表（部分）。 年份 全区生产总值 年人均可支配收入 城乡居民可支配收入比 1947年 5．3亿元 96元 / 2016年 18633亿元 32975元 2．84：1 2024年 26314．6亿元 40077元 2．26：1 【外交拓展】 材料二 图A恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利的提案通过后，多国代表欢呼庆祝 要使中华民族伟大复兴的光明前景转化为现实，需要坚持使各方力量形成有效合力，中国特色大国外交是其中的关键一环。……中国特色大国外交通过促进文明间的对话交流，为人类社会共生并进提供动力。……构建人类命运共同体是中国特色大国外交的一面鲜明旗帜。随着中国特色大国外交的发展，我国为应该通过外交活动构建起什么样的国际关系找到了答案。——摘编自任思奇《深刻理解中国特色大国外交的重大意义和世界影响》 【伟大转折】 材料三 【坚持道路】 材料四  下表为建设中国特色社会主义大事年表（部分） 会议 主要内容（部分） 1997年中共十五大 把邓小平理论确立为党的指导思想。 2012年中共十八大 科学发展观被确立为中国共产党的指导思想。 2017年中共十九大 ___①___被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。 2022年中共二十大 指出中国共产党的中心任务就是团结带领全国各民族人民全面建成社会主义现代化强国、实现___②___，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 ——摘编自部编版《中国历史：八年级下册》 （1）根据材料一文字，概括我国民族区域自治制度的特点（2分）。根据材料一表格，指出内蒙古自治区建立以来当地经济发生的变化。（2分） （2）材料二图A事件发生于哪一年？（1分）根据材料二文字，概括我国发展中国特色大国外交的作用。（4分） （3）结合所学知识，指出材料三图B会议的主要内容（4分）。党中央在材料三图C会议上明确提出要建立社会主义市场经济体制，结合所学知识，分析我国建立这一经济体制的影响。（4分） （4）结合所学知识，将材料四表格中①、②两处内容补充完整。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练、逻辑清晰）（3分） 【答案】（1）特点：服从国家的统一领导；体现了民族因素与区域因素的有机结合。（一点2分，满分2分） 变化：全区生产总值迅速增长；年人均可支配收入快速提升，人民生活水平提高；城乡居民收入差距缩小。（一点1分，满分2分） （2）年份：1971年。（1分） 作用：有利于推动中华民族实现伟大复兴；促进人类社会的共同进步（或为人类社会共生并进提供动力）；推动构建人类命运共同体；推动构建新型国际关系。（一点2分，满分4分） （3）主要内容：这次全会冲破长期“左”的错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针；果断结束“以阶级斗争为纲”，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线；作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。（4分） 影响：有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长；对现代化建设有巨大推动作用；使我国的经济实力明显增强。（一点2分，满分4分） （4）①：习近平新时代中国特色社会主义思想。（1分）②：第二个百年奋斗目标。（1分） 主题名称：全面发展固基业、特色道路助复兴等。（1分） 【解析】（1）特点：据材料一“我国的民族区域自治是在国家统一领导下的自治”可知，民族区域自治是在国家统一领导下，体现了其服从国家的统一领导；据材料一“我国的民族区域自治把民族因素与区域因素有机结合起来”可知，民族区域自治体现了民族因素与区域因素的有机结合。 变化：据材料一表格数据“全区生产总值”可知，2024年达到26314．6亿元，体现了全区生产总值迅速增长；据材料一表格数据“年人均可支配收入”可知，2024年达到40077元，体现了年人均可支配收入快速提升，人均收入提高体现了人民生活水平提高；据材料一表格数据“城乡居民可支配收入比”可知，城乡居民可支配收入比在降低，体现了城乡居民收入差距缩小。 （2）年份：据材料二“恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利”可知，1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。 外交史实：结合所学可知，1972年，尼克松访华，中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化；1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国实现邦交正常化；1979年，中美正式建立外交关系。 作用：据材料二“要使中华民族伟大复兴的光明前景转化为现实，需要坚持使各方力量形成有效合力，中国特色大国外交是其中的关键一环”可知，中国特色大国外交是实现中华民族伟大复兴的关键一环，体现了其有利于推动中华民族实现伟大复兴；据材料二“中国特色大国外交通过促进文明间的对话交流，为人类社会共生并进提供动力”可知，中国特色大国外交为人类社会共生并进提供动力，体现了其有助于促进人类社会的共同进步（或为人类社会共生并进提供动力）；据材料二“构建人类命运共同体是中国特色大国外交的一面鲜明旗帜”可知，有助于推动构建人类命运共同体；据材料二“我国为应该通过外交活动构建起什么样的国际关系找到了答案”可知，中国特色大国外交推动构建新型国际关系。 （3）主要内容：据材料三图片信息“中共十一届三中全会”可知，1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。这次全会冲破长期“左”的错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，果断结束“以阶级斗争为纲”，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。 影响：结合所学可知，1992年，中国共产党第十四次全国代表大会明确提出要建立社会主义市场经济体制，其把社会主义基本制度和市场经济结合起来，建立社会主义市场经济体制，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使我国的经济实力明显增强。 （4）填空：①据表格信息“2017年中共十九大”可知，在中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。②据表格信息“2022年中共二十大”并结合所学可知，2022 年，中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开，习近平在会上作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 主题名称：材料涉及我国的民族制度、外交发展、经济体制改革和中国特色社会主义，且强调各方面的成就，这体现了我国全面发展，且走中国特色社会主义道路，由此可得出主题为全面发展固基业、特色道路助复兴等。 28．（14分）为了培养和提高学生的学科核心素养，某历史小组开展了主题为“丝绸之路的古与今”的研究性学习，请你参与下列活动。 【历史解释】 材料一  然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。 ——《史记·大宛列传》 【时空观念】 材料二 【史料实证】 材料三 【唯物史观】 材料四  “一带一路”不仅是经济繁荣之路，也是绿色发展之路。今年（此处指2023年）是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，中方以实实在在的行动，同各方分享交流绿色发展领域的中国智慧、中国技术、中国方案，让高质量共建“一带一路”的绿色底色更加鲜明，同共建国家和人民共享绿色发展成果。 【家国情怀】 材料五  张骞曾两次被匈奴抓住，被扣了十几年但他仍然坚持完成使命。投笔从戎的班超，克服重重困难出使西域，他在西域经营三十多年，加强了西域各国与中原王朝的联系。 （1）结合材料一和所学知识，“然张骞凿空”指什么事件？（1分）为什么说该事件是“凿空”之举呢？（2分） （2）请参照材料二图示将丝绸之路的起点A、经过的中间点B及终点C的地名补充完整。（3分） （3）上图是丝绸之路上出土的文物图片，请根据材料并结合所学知识，简述丝绸之路开辟的历史作用。（4分） （4）结合材料四，今天我们共建“一带一路”有什么现实意义？（4分） （5）我们应该学习张骞和班超的什么精神？（2分） 【答案】（1）事件：张骞出使西域。（1分） 理解：古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。（2分） （2）A：长安；B：西域（或今新疆）；C：大秦（或欧洲）（一点1分，满分3分） （3）历史作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。（一点2分，满分4分） （4）现实意义：实现中国与沿线国家的共同发展（或互利共赢）；贡献了中国智慧、中国技术、中国方案。（一点2分，满分4分） （5）精神：我们应该学习他们不屈不挠、坚韧不拔、忠贞爱国、勇于探索和开拓进取的精神等。（2分） 【解析】（1）事件：根据材料一“然骞凿空”及所学知识，“骞”指张骞，因此“然骞凿空”指的事件是张骞出使西域。 理解：“凿空”的含义需要结合历史背景理解。古代称对未知领域的探险为“凿空”。张骞出使西域，第一次开辟了中原通往西域的道路，使得中原王朝与西域各国有了第一次友好往来，因此被称为“凿空” （2）根据材料二示意图中“河西走廊”、“中亚、西亚”并结合所学可知，西汉时期丝绸之路的起点是长安，故A是长安； 图示中河西走廊之后的中间点，根据丝绸之路的路线，应是西域（或今新疆地区），故B是西域（或今新疆）；丝绸之路从西域、中亚、西亚之后，最终到达的地方是大秦（或欧洲），故C是大秦（或欧洲）。 （3）历史作用：根据材料三“出土于东汉贵族墓的罗马玻璃瓶”和“罗马遗址中出土的刻有中国文字的瓦片”并结合所学可知，中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品运往西方，西方的良马、香料、玻璃、宝石等传入中国，丰富了双方的物质生活，故丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 （4）现实意义：根据材料四“10年来，中方以实实在在的行动，同各方分享交流绿色发展领域的中国智慧、中国技术、中国方案，让高质量共建‘一带一路’的绿色底色更加鲜明，同共建国家和人民共享绿色发展成果。”可得出共建“一带一路”实现了中国与沿线国家的共同发展（或互利共赢），贡献了中国智慧、中国技术、中国方案。 （5）精神：材料五根据提到张骞“两次被匈奴抓住，被扣留了10余年，但他仍坚持完成使命”，体现了他不屈不挠、坚韧不拔的精神。班超“克服重重困难出使西域，在西域经营30多年，加强了西域各国与中原王朝的联系”，体现了他忠贞爱国、勇于探索和开拓进取的精神。综合两人行为，我们应学习他们不屈不挠、坚韧不拔、忠贞爱国、勇于探索和开拓进取的精神等。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分03 古今中国民族政策与对外关系（广东地区专练） 参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A B A C D A B B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C C C A C A B A B 21 22 23 24 25 B B D A A 26.【答案】(1)条约：《南京条约》。（2分） 影响：打破了以往清帝国的“天朝”体制，开始形成不对等的中外关系，中国逐渐进入条约时代。（2分） (2)外交政策：独立自主的和平外交政策。（2分） 成果：周恩来提出和平共处五项原则；日内瓦会议中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加的国际会议；周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针等。（一点2分，满分4分） (3)原因：改革开放使中国综合国力不断增强；国际形势的变化，经济全球化和世界多极化趋势的发展；中国对国际形势的正确判断和外交政策的调整等。（一点2分，满分6分） (4)启示：外交政策的制定应根据国家的实际情况和国际形势的变化进行调整；国家实力是外交的基础，要不断增强综合国力；积极参与国际事务，推动构建人类命运共同体，是实现国家利益和世界和平的重要途径。（一点2分，满分4分） 27.【答案】(1)特点：服从国家的统一领导；体现了民族因素与区域因素的有机结合。（一点2分，满分2分） 变化：全区生产总值迅速增长；年人均可支配收入快速提升，人民生活水平提高；城乡居民收入差距缩小。（一点1分，满分2分） (2)年份：1971年。（1分） 作用：有利于推动中华民族实现伟大复兴；促进人类社会的共同进步（或为人类社会共生并进提供动力）；推动构建人类命运共同体；推动构建新型国际关系。（一点2分，满分4分） (3)主要内容：这次全会冲破长期“左”的错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针；果断结束“以阶级斗争为纲”，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线；作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。（4分） 影响：有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长；对现代化建设有巨大推动作用；使我国的经济实力明显增强。（一点2分，满分4分） (4)①：习近平新时代中国特色社会主义思想。（1分）②：第二个百年奋斗目标。（1分） 主题名称：全面发展固基业、特色道路助复兴等。（1分） 28.【答案】(1)事件：张骞出使西域。（1分） 理解：古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。（2分） (2)A：长安；B：西域（或今新疆）；C：大秦（或欧洲）（一点1分，满分3分） (3)历史作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。（一点2分，满分4分） (4)现实意义：实现中国与沿线国家的共同发展（或互利共赢）；贡献了中国智慧、中国技术、中国方案。（一点2分，满分4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $