内容正文:
2025-2026学年度第二学期期中调研测试
八年级 数学
(满分150分 时间120分钟)
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.)
1. 在下列调查中,适宜采用普查的是( )
A. 了解八(1)班学生校服的尺码情况 B. 检测一批电灯泡的使用寿命
C. 调查《最强大脑》栏目的收视率 D. 了解全国中学生的视力情况
2. 要反映昆明一年以来油价的变化情况,最适合用的统计图表是( )
A. 折线统计图 B. 扇形统计图 C. 条形统计图 D. 统计表
3. 不透明的袋子中有3个白球和2个红球,这些球除颜色外无其他差别,从袋子中随机摸出1个球,恰好是白球的概率为()
A. B. C. D.
4. 在平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形这五个几何图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的一共有( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
5. 下列条件中,不能判定四边形是平行四边形的是( )
A. , B. ,
C. , D. ,
6. 顺次连接正方形各边的中点所组成的四边形是( )
A. 平行四边形 B. 矩形 C. 菱形 D. 正方形
7. 如图,点是矩形的对角线上一点,过点作,分别交,于,,连接,,若,,则图中阴影部分的面积为( )
A. 12 B. 24 C. 27 D. 54
8. 如图,在中,对角线、相交于点,平分,分别交、于点、,连接,若,,则下列结论:①;②;③;④,正确的是( )
A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
二、填空题:(本大题共10小题,每小题3分,共30分.)
9. 若一组数据:-1,0,2,4,5,则这组数据的极差是________.
10. “清明时节雨纷纷”,从数学观点看,诗句中描述的事件______(填“必然”或“随机”)事件.
11. 已知在一个样本中,个数据分别落在个组内,第一、二、三、五组数据的个数分别为,则第四组的频率是______.
12. 已知:在▱ABCD中,∠A+∠C=160°,则∠B的度数是_____________.
13. 如图,飞镖游戏板中每一块小正方形除颜色外都相同,任意投掷飞镖次(假设每次飞镖均落在游戏板上),击中有颜色的小正方形(阴影部分)的概率为________.
14. 一组数据中的最小值是33,最大值是103,若组距为9,则组数为___________.
15. 如图,A、B两地被房子隔开,小明通过下面的方法估测A、B间的距离:先在外选一点C,然后步测出、的中点M、N,并步测出的长约为42米,由此可知A、B间的距离约为________米.
16. 如图,将一个边长为的正方形活动框架(边框粗细忽略不计)扭动成四边形,对角线是两根橡皮筋,其拉伸长度达到时才会断裂.若,则橡皮筋_____断裂(填“会”或“不会”,参考数据:).
17. 如图,在矩形中,对角线、相交于点,,,点在上,于点,于点,则__________.
18. 在平面直角坐标系中,,分别是轴正半轴上的点,为线段的中点,,分别是,轴负半轴上的点,以为边在第三象限内作正方形.若,则线段长度的最大值是__________.
三、解答题(本大题共10小题,满分96分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
19. 如图,在平行四边形中,点E,F在AB,CD边上,且.求证:.
20. 如图,在中,,是的中点,过点作,使,连接,求证:四边形是矩形.
21. 某学校为落实国家15分钟课间政策,丰富学生的课间生活,随机抽取学生开展“你最喜爱的课间活动是___________”的问卷调查,要求学生必须从“A(体育竞技类)、B(轻松游戏类)、C(自由交流类)、D(艺术创作类)”四种类型中选择一项,根据调查结果,绘制了如下两幅不完整的统计图.
请你根据图中提供的信息,完成下列问题:
(1)本次调查的学生人数为___________人;
(2)在扇形统计图中,“A(体育竞技类)”部分所对应扇形的圆心角的度数为___________度;
(3)补全条形统计图(要求在条形图上方注明人数);
(4)若该校共有2000名学生,估计该校最喜爱“D(艺术创作)”的学生有多少人?
22. 在一只不透明的口袋里,装有若干个除了颜色外均相同的小球,某数学学习小组做摸球试验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.下表是活动进行中的一组统计数据:
摸球的次数n
100
150
200
500
800
1000
摸到白球的次数m
59
96
b
295
480
601
摸到白球的频率
a
0.64
0.58
0.59
0.60
0.601
(1)上表中的a=________,b=________;
(2)“摸到白球的”的概率的估计值是________(精确到0.1);
(3)如果袋中有18个白球,那么袋中除了白球外,还有多少个其它颜色的球?
23. 图①、图②、图③均是正方形网格,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点称为格点,点、点、点均在格点上,只用无刻度的直尺,分别在给定的网格中按下列要求作图,保留作图痕迹.
图① 图② 图③
(1)在图①中,作使点在边上,点、点均在格点上且点不与点、点重合(画出一个即可);
(2)在图②中,作使点为对称中心;
(3)在图③中,过点作直线,直线将的面积分成相等的两部分.
24. 如图,矩形的对角线、交于点,延长到点,使,延长到点,使,连接、、.
(1)求证:四边形是菱形.
(2)若,,则菱形的面积为________.
25. 已知,按要求完成下列尺规作图(不写作法,保留作图痕迹).
(1)如图①,B,C分别在射线、上,求作;
(2)如图②,点是内一点,求作线段,使P、Q分别在射线、上,且点O是的中点.
26. 如图,的对角线、交于点,过点作交延长线于点,连接.
(1)若的周长比的周长大3,且的周长为14,求的长;
(2)若点、分别是、的中点,求证:.
27. 【知识回顾】本学期我们研究了三角形的中位线的性质,回顾研究的过程,我们知道:三角形中位线定理是:三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半.
(1)【方法迁移】梯形是有一组对边平行,另一组对边不平行的四边形,连接梯形两腰的中点,得到的线段叫做梯形的中位线.如图①,就是梯形的中位线,梯形的中位线具有什么性质呢?
小明思考之后给出了如下的证明思路:
如图②,连接并延长,交的延长线于点.
......
经过你的分析,请写出梯形的中位线和两底、之间的关系,并说明理由.
(2)【理解内化】已知梯形的中位线长为,高为,则梯形面积是__________;
(3)【拓展应用】如图③,直线为外的任意一条直线,过、、、分别作直线的垂线段、、、,请直接写出线段、、、之间的数量关系.
28. 如图①,在正方形中,点、分别在边、上,连接、、.,将绕点顺时针旋转,点与点重合,得到.
(1)求证:;
(2)若,,求正方形的边长;
(3)如图②,点、分别在边、上,且.点、分别在、上,,连接,猜想三条线段、、之间满足的数量关系,并说明理由.
2025-2026学年度第二学期期中调研测试
八年级 数学
(满分150分 时间120分钟)
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】B
二、填空题:(本大题共10小题,每小题3分,共30分.)
【9题答案】
【答案】6
【10题答案】
【答案】随机
【11题答案】
【答案】
【12题答案】
【答案】100°
【13题答案】
【答案】
【14题答案】
【答案】
【15题答案】
【答案】84
【16题答案】
【答案】不会
【17题答案】
【答案】
【18题答案】
【答案】##
三、解答题(本大题共10小题,满分96分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
【19题答案】
【答案】
证明:∵四边形是平行四边形,
∴,.
在和中,
,
∴,
∴.
【20题答案】
【答案】
证明:∵,,
∴四边形是平行四边形,
∵,是的中点,
∴,
∴,
∴四边形是矩形.
【21题答案】
【答案】(1)100 (2)
(3)
补全条形统计图如下:
(4)估计该校最喜爱“D(艺术创作)”的学生有500人
【22题答案】
【答案】(1)0.59,116
(2)0.6 (3)除白球外,还有大约12个其它颜色的小球.
【23题答案】
【答案】(1)
如下图所示
(2)如下图所示
(3)直线如下图所示
【24题答案】
【答案】(1)
证明:∵,,
∴四边形是平行四边形:
∵四边形是矩形,
∴,
即,
∴四边形是菱形;
(2)
【25题答案】
【答案】(1)
解:如图①,平行四边形为所作;
∵,
∴四边形为平行四边形;
(2)
图②,为所作.
∵,,,
∴,
∴,即点是的中点.
【26题答案】
【答案】(1)
(2)
证明:连接,,
∵,
.
四边形是平行四边形,
,
,分别是和的中位线,
,,,,
,
,
.
【27题答案】
【答案】(1)
解:,,理由如下,
如图,连接并延长,交的延长线于点,
,
,,
是梯形的中位线,
,
,
,
是的中位线,
,,即,
,
,;
(2)
(3)
【28题答案】
【答案】(1)
证明:∵四边形是正方形,
∴,
由旋转得:,
∴,
∴,
∴E、B、N在同一直线上,
∵,
∴,
∴,即,
∴,
在与中,
,
∴;
(2)12 (3),理由如下:
证明:如图②,过点D作,且,连接,则,
∴,
∵四边形是正方形,
∴,
∵,
∴四边形是平行四边形,
∴,
∴,
在与中
,
∴,
∴,
∵,
∴,
在与中,
,
∴,
∴,
在中,由勾股定理得:,
即.
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