专题01 字音字形（两大题型）（深圳专用） 2026年中考语文一模分类汇编

专题01 字音字形、语法知识 题型概览 题型01 字音字形 题型02 语法知识 选题区校 深圳：宝安区、龙华区、罗湖区、福田区、南山区、深圳外国语学校、南山实验教育集团、红岭实验学校、南二外同泽学校、翠园东晓中学、深圳高级中学集团、深圳中学、蛇口育才教育集团、21 校联考 考情速递 字音字形是深圳中考语文积累与运用板块高频必考核心题型，近三年稳定设题、分值固定，是基础拿分与易失分重点模块。结合 2026 年深圳宝安、龙华、罗湖、福田 21 校联考、深外、深中等多区一模、二模及质检真题来看，本专题命题风格、考点范围、选材特征、失分规律呈现高度稳定且贴合新课标导向的特点，整体遵循无情境不命题原则，弱化生僻字，强化语境运用与本土文化融合考查。 题型分值上，深圳中考字音字形常年固定2 分，以语段语境填空、给加点字注音、根据拼音写汉字、错别字辨析改正四大题型为主，不单独孤立考字词，全部嵌入完整语段设题。选材极具本土特色，多围绕深圳城市风光、特区发展、非遗文化、节气自然、红色长征、AI 科技、校园生活等主题，贴近学生生活与时代热点，地域辨识度极强。 考点分布聚焦四大类：一是多音字，重点考查语境定音，如殷红、悄然、拾级、矗立、矗立等多音多义字；二是形声易误读字，杜绝声旁直接判读，如炽热、戛然而止、锲而不舍、粗犷、慰藉等高频易错读音；三是形近字、同音字辨析，如燥 / 躁、辨 / 辩、曳 / 拽、袤 / 茂、蕴 / 韵、惜 / 措等，侧重书写规范；四是成语与固定词语字形，如血雨腥风、战战兢兢、相得益彰、长途跋涉、驰骋、摩肩接踵等，成语错别字是高频设题陷阱。 命题趋势呈现三大特征：第一，情境化深度强化，所有字词均依附完整文学性语段，不再单独字词考查，要求结合语义、语境判断读音与字形；第二，教材本位凸显，考点全部源自七至九年级课下注释、读读写写篇目，不考偏难怪字；第三，文史与本土融合，把节气文化、非遗烙画、大鹏所城、莲花山风物、特区建设等元素融入命题，兼顾基础考查与文化浸润。 失分规律集中在四点：形声字盲目按声旁误读、多音字不结合语境判音、形近同音字凭语感乱写、成语固定字形记忆模糊；同时方言读音干扰、书写笔画疏漏、同音字混用是学生主要丢分点。备考需立足课本，归类识记多音字、形近字、高频易错成语，强化语段语境刷题，整理一模真题易错字词清单，狠抓规范书写，规避惯性失分。 字音字形 题型1 1.（2026·广东深圳市宝安区4月调研·一模）小深和小语围绕“古代道路展示牌”展开讨论，请你补全对话。 小深：我发现道路的名称大多与““辶”“足”相关。 小语：那是因为道路都是由人或动物的行走而形成的。比如，古人云“躇步跐蹈”便指在大地上（1） （cǎi tà），今人（2） （áo yóu）宇宙便是在太空中留下足迹。 【答案】 （1）踩踏 （2）遨游 【解析】 （1）本题考查根据拼音写词语。解答本题时，要结合平时所积累字音字形知识及相关技巧进行辨析，尤其是要注意形近字的写法。 “cǎi tà”写作“踩踏”。 （2）本题考查根据拼音写词语。解答本题时，要结合平时所积累字音字形知识及相关技巧进行辨析，尤其是要注意形近字的写法。 “áo yóu”写作“遨游”。 2.（2026·广东深圳市龙华区·模拟）阅读下面文字，完成问题。 1988年开馆时，深圳博物馆专门辟出“今日深圳”板块，收藏城市的“今天”：安全帽、拖鞋和板凳，还收藏了工资条和QQ企鹅等。这些①（zhì pǔ）_______的物品，书写着特区发展的②（xuàn lì）_______篇章，见证着特区从边陲小镇到国际化大都市的巨变。当年，一批批建设者从四面八方涌来，他们在这里从零开始，③_______，创造了特区的传奇。“来了，就是深圳人”，这座城市以它宽广的胸怀接纳着每一个追梦人（ ） ——根据2026年3月25日《中国青年报》相关文章改编 【注】这些物品代表深圳发展的不同侧面：安全帽代表基础建设（如盖楼、修路等），拖鞋、板凳代表打工人的日常，工资条代表收入提升，QQ企鹅代表数字科技。 根据拼音写出①②处相应的词语。 ① ② 【答案】 ①质朴 ②绚丽 【解析】 本题考查字音字形。结合语境拼读拼音，调动词语积累，准确写出规范词语，注意形近字、同音字区分。 ①“zhì pǔ”应写作：质朴。②“xuàn lì”应写作：绚丽。 3.（2026·广东深圳市罗湖区·模拟）请根据提示完成下列各题。 长征从未远去。它在每一次不自弃的坚持里，在每一份不服输的（①jué jiàng）中。 薪火在手，再启征程，愿同学们循先辈之迹（②bēn fù）属于自己的长征路！ 根据拼音写出正确的汉字。 ①jué jiàng ②bēn fù 【答案】 ①倔强 ②奔赴 【解析】 本题考查字音字形。解答本题时，要结合平时所积累字音字形知识及相关技巧进行辨析，尤其是要注意形近字的写法。 ①“jué jiàng”写作“倔强”。②“bēn fù”写作“奔赴”。 4.（2026·广东省深圳市宝安区1月·一模）寻生活乐趣 它藏在A.生机勃勃的草木间——听梁间呢喃，观竹影摇yè 在方寸之间涵养雅趣，于广mào天地间体悟至味，把丰润的岁月过成诗行。 根据拼音写汉字。 摇yè（ ） 广mào（ ） 【答案】 （1）曳 袤 （2）B 【解析】 摇 yè 写作曳，广 mào 写作袤。摇曳指草木轻轻摆动晃动，广袤形容天地土地宽广辽阔；易错点在于 “曳” 不可误写成 “拽”，“袤” 要注意和 “茂、冒” 区分字形，是字音字形常考易混字词。 5.（2026·广东深圳3月·一模）阅读下面语段，完成问题。 2026年央视春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，将生肖马的文化_______（nèi hán）贯穿始终。 机器人与少年共“武”醉拳、六合拳等传统武术，将中华美学的写意精神植入机器人的运动逻辑中，让全球观众在惊叹科技力量的同时，直观感受到中华文化的深厚_______（dǐ yùn）。 请根据拼音写出相应的词语。 nèi hán dǐ yùn 【答案】韵味 底蕴 【解析】 本题考查汉字字形。解答此题，要掌握常见汉字及形近字的书写。 根据字词积累和语境，“nèi hán”写作“内涵”，“dǐ yùn”写作“底蕴”。 6.（2026·广东深圳4月质检·一模）阅读下面的文段，完成问题。 2026年的深圳，浪漫藏在细节里。清晨，人才公园的樱花大道上，晨跑者的脚步惊起几只白鹭，它们的翅膀掠过玻璃幕墙上的露珠，折射出南山CBD的晨光；傍晚，深圳湾的“人才星光桥”亮起暖黄的灯带，像一串zhuì满星辰的珍珠项链，倒映在波光粼粼的海面上。 （1）给下列加点字注音，并根据拼音写汉字。 ①波光粼粼 ②zhuì 满 【答案】①lín ②缀 【解析】 本题考查字音字形。解答本题时，要结合平时所积累字音字形知识及相关技巧进行辨析，尤其是要注意形近字的写法。 ①“粼”读作“lín”。 ②“zhuì满”写作“缀满”。 7.（2026·广东深圳4月·二模）“方寸舞台，百态人生”校园戏剧节即将拉开帷幕，戏剧社的同学们打算参加这次活动， 大家分工合作改编了课本剧《唐雎不辱使命》，请阅读以下剧本片段完成下面小题。 第三幕：唐雎使秦 背景： 战国末年，烽烟四起，群雄逐鹿。强盛的秦国东征西讨，宰割天下，称霸中原。公元前225年，在【A】血雨惺风之中韩、魏相继被秦所灭。可小小安陵国却【B】战战兢兢（jīn）地在央缝中苟存许久！于是，秦王开始了他一统天下的计划。 【方寸舞台·打磨】 小深在剧本的旁白部分发现了【A】【B】两处书写错误，请你帮他把标记处修改成正确的写法。 【A】 “血雨惺风”改为_______ 【B】 “jīn”改为_______ 【答案】 血雨腥风 jīng 【解析】 本题考查字形字音。 血雨惺风——血雨腥风，意为：风里带有腥气，血溅得像下雨一样，形容残酷屠杀的景象。 战战兢兢，zhàn zhàn jīng jīng，形容恐惧得发抖或小心谨慎的样子。 8.（2026·广东深圳外国语学校·一模）阅读文段，完成各题。 我们在节气里遇见春天。立春的嫩芽顶开冰霜，那是生命跃跃欲试的勇气；雨水的甘霖绣出fěi cuì（ ）镶边，那是大地无私zhēn zhì（ ）的温情；清明的杏花在细雨中绽放，那是生命澄澈透亮的心事▲这时，我们便与时令相逢，在节气的流转中，cì dì（ ）领略烂漫春光。 我们在节气里守望大地。田间的麦穗在微风中轻轻摇曳，枝头的燕子在暖阳下细细呢喃，农人们不辍的身影穿梭田间。每一颗谷种的萌发与成长，都是大地深思熟虑的结果，在低调中藏着宇宙天地的巨大能量。这样的气度让太阳也因自己模样丑陋而感到羞愧，悄然shōu liǎn光芒。节气流转中，天、地、人，汇成交响的乐章，传唱关于生命与自然的宏大故事。 根据语境与拼音写出空缺的汉字。 ①fěi cuì（ ） ②zhēn zhì（ ） ③cì dì（ ） ④shōu liǎn（ ） 【答案】 ① 翡翠 ② 真挚 ③ 次第 ④ 收敛 【解析】 字音字形题 ①翡翠：特指绿色美玉，文段用来形容雨水过后大地草木青绿如玉的景致，字形注意“翡、翠”均为羽字旁，不要写错偏旁。 ②真挚：指真诚恳切，用来形容大地饱含的温情，注意“挚”不要写成“执”。 ③次第：依次、一个接着一个，文中指顺着节气流转，先后领略春日美景，为书面常用词语。 ④收敛：减弱、收束，文中指太阳收敛起耀眼的光芒，注意“敛”字写法，不要漏笔画。 9.（2026·广东省深圳市福田区、罗湖区21校联考·一模）阅读宣传册上和主题相关的文段，回答问题。 关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在【甲】_______造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适，【乙】_______，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的①xuè mài…… 当他们②jīng yà地奔走互告的时候，他们决定将嘴撇成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。 （张晓风《春之怀古》） 根据拼音写出词语。 ①xuè mài _______ ②jīng yà _______ 【答案】 ①血脉；②惊讶。 【解析】 本题考查字形。本题要求考生掌握常见的拼音规则和对应的汉字书写，能够准确地将拼音转化为对应的汉字。 ①“xuè mài”对应的词语是“血脉”； ②“jīng yà”对应的词语是“惊讶” 10.（2026·广东省深圳市南外集团·一模）按要求完成小题。 腾讯、大疆等巨擘的标识在高楼之巅静默闪烁，如同现代图腾__①__（chù）立于天际线。这里创造的不是冷冰冰的钢铁丛林，而是一个由智慧与梦想驱动的鲜活生态系统。在软件产业基地，随处可见步履匆匆的年轻人，他们__B__（胸有成竹/了如指掌）地讨论着算法与未来，目光__②__（xī）利，直指核心。咖啡厅里，键盘的敲击声与低语此起彼伏，灵感在拿铁的香气中悄然碰撞。 请写出文中①②两处的汉字。①______②______ 【答案】①矗 ② 犀 【解析】 本题考查中考语文基础根据拼音写汉字考点，依托现代书面语段语境设题，①处chù立应为矗立，指高耸直立，用来形容现代图腾挺拔屹立在城市天际线，注意“矗”为三个直叠加的特殊字形，易写错结构；②处xī利应为犀利，形容目光尖锐敏锐、直击要害，注意“犀”字形复杂，易与“希、西、曦”等同音字混淆，答题需结合词义、语境精准辨析字形，同时区分形近字、同音字误用，夯实常用书面词语的识记与规范书写能力。 11.（2026·广东省深圳市部分学校中考·一模）积累与运用 春满鹏城，岁启新章。莲花山上旭日初升，前海石旁浪潮涌动，2026年是深圳经济特区建立46周年，面对复杂多变的国际形势、多重外部挑战和发展考验，我们要牢记习总书记的①yīn切嘱托，真抓实干、埋头苦干，在风云激荡、②波lán壮阔中勇立潮头，奋力谱写深圳发展新篇章。 根据拼音写汉字。 ①yīn________切 ②波lán________壮阔 【答案】①殷 ② 澜 【解析】 注意不要写错“殷”“澜”的字形。 12.（2026·广东深圳南山实验教育集团·一模）阅读下面内容，回答问题。 桥，不仅是意韵深厚的文化符号，更是连通空间的实体建筑。 读原身被毁的罗湖桥，我们深感惋措。 画横线的句子有两个错别字，请你找出并改正。 ① 改为 ② 改为 【答案】 ①“意韵”改为“意蕴”；②“惋措”改为“惋惜” 【解析】 本题考查错别字的辨析与改正。这要求考生准确掌握汉字的字形，能够根据词语的意思和语境判断出错别字并正确改正。 "意韵"应写作"意蕴"，"蕴"有包含、蕴藏之意，"意蕴"指内在的意义、含义；而"韵"侧重于音韵、韵味等，此处用“意蕴”才准确。 “惋措”应写作“惋惜”，“惜”有可惜、遗憾的意思，“惋惜”表示对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可惜：“措”主要指安排、筹划等，与语境不符。 13.（2026·广东深圳学科网备战01·一模）阅读下面的语段，回答问题。（10分） 夜深人静时，有人找它线上聊天、获取（①wèi jiè）；视频带货时，有人用它快速生成营销文案；同学聚会时，有人用它现场作诗助兴……它，就是很多人眼中的“生活好帮手”“工作好搭子”———人工智能（AI）大模型。 近期，多款大模型产品横空出世、风靡全球，再次掀起人工智能热潮。但与此同时，也有一些人利用人工智能生成合成虚假内容，（③）为吸引眼球、赚取流量，（④）试图以假乱真、造谣诈骗等。带来一定风险和隐患，引发社会关注。 当前，人工智能的研发和应用正在以前所未有的速度增长。面对（ ）的人工智能，如何让人工智能生成合成内容“亮明身份”，不再（②zhēn jiǎ nán biàn）？如何破解人工智能安全？我们一起关注！ （1）请根据序言中的拼音，写出正确的词语。（2分） ①_______ ②_________ （2）结合语境，在括号处填入一个成语，最恰当的一项是（ ）（3分） A．来势汹汹 B．势不可挡 C．锋芒毕露 D．销声匿迹 （3）序言中画波浪线句子是一个复句，请在括号内填入关联词，使句子更加连贯。（2分） ③______________ ④______________ （4）序言中画横线句子是一个病句，请你将修改意见写出来。（3分） 【答案】慰藉 真假难辨 【解析】 本题考查字形。 ①wēi jiè：根据语境“线上聊天获取……”，应写慰藉。意思是着意安慰、抚慰。 ②zhēn jiǎ nán biàn：结合“虚假内容难识别”的语境，应写真假难辨。真假难辨指事物或情境的真实性与虚假性难以清晰区分，通常由表象复杂性、信息模糊性及人为干扰性等因素导致判断困难。 14.（2026·广东深圳市红岭实验学校等校·一模）【说“名”解字】 主持人：今天我们来学习《说文解字》里的“名”字。名，是个会意字。许慎《说文解字》中解析“名，自命也，从口，从夕。夕者冥也，冥不相见，故以口自名”。“名”的甲骨文是由“夕”和“口”字组成，表示夜间看不清人，通过喊人的名字来辨别。 “名”字不仅是简单的称谓，更反映道德追求及个人情感，中国人非常看重“名”，但有些人的名声“如雷guàn______耳”，有些人只是“自吹自léi______”。 【答案】①贯 ② 擂 【解析】 注意“贯”“擂”等字的写法。 15.（2026·广东深圳市南山区第二外国语学校（集团）同泽学校等校·一模）请你认真阅读，并完成下面小题学习任务。 马，是镌刻在中华文脉深处的精神图腾。它曾在“大漠沙如雪”的边关踏碎胡尘，蹄声如鼓，震落过多少戍卒的乡愁；也曾在“古道西风瘦马”的羁旅中载着①cháng tú bá shè________的游子，一步一叹，走过了多少断肠的天涯。马的蹄声，敲响了历史深处的回音——它驮过张骞出使西域的旌节，大漠孤烟中，那孤独的背影是民族交流的拓荒者；它载过昭君出塞的琵琶，雁门关外，那幽怨的弦音是和平的代价；它也见证过金戈铁马的沙场点兵，朔风凛冽中，多少热血男儿策马②chí chěng________，一将功成，万骨枯。在文人墨客的笔下，马既是建功立业的象征，一腔抱负尽付于鞍辔之间；也是漂泊无依的隐喻，满腹愁肠都寄托于瘦马的蹄声里。 ①cháng tú bá shè（ ） ②chí chěng（ ） 【答案】 ①长途跋涉 ② 驰骋 【解析】 注意“途”“跋涉”“驰骋”等字词的写法。 16.（2026·广东省深圳市罗湖区翠园东晓中学等校·模拟）请阅读“观天地造化，察万物玄妙”主题活动观察日记，完成下面小题。 2026年3月3日  星期二  雨 清晨雨后，草随风①yáo yè，一只蜗牛驮着它的“蜗居”小心地探索着湿滑的路。你看，它的壳是典型的螺旋结构，和水面上的②xuán wō几乎如出一辙，呈现出与“斐波那契数列”高度吻合的几何美感。它头上长着牛角形的触角，因此得名蜗牛。蜗牛后触角的顶端有一对眼睛，不但结构简单，视力不太好，而且可感知光线和周围环境的变化，辨别方向。蜗牛小小的蜗角，不停摆动着，观察着四周环境，一有风吹草动，它马上进入戒备状态，缩回壳中。“蜗角探春知雨近，________。”这慢慢悠悠的蜗牛还颇有几分诗意。 请根据拼音写出正确的汉字。 ①yáo yè________ ②xuán wō________ 【答案】 摇曳 漩涡 【解析】 注意“曳”“漩涡”等字词的书写。 17.（2026·广东深圳高级中学集团·一模）小深为活动撰写了一段文字，请你修改完善。 有这样一些物品，世代相传，我们称之为“传家宝”。它可以是价值连城的珍玩，也可以是一把木梳、一盏青灯、一种技艺，甚至一种精神。传家宝的故事，存在于日常生活的烟火气中：纸墨①bǐ yàn,记录着家庭生活的离合悲欢；薪火相传的灯具，照亮了家族②gēng yún的轨迹。 结合语境，根据①②处的拼音，填写相应的词语。 【答案】 ①笔砚 ②耕耘 【解析】 本题考查汉字字形。解答此题，要掌握常见汉字及形近字的书写。 根据字词积累和语境，“bi yàn”写作“笔砚”，“gēng yún”写作“耕耘”. 18.（2026·广东深圳中学·一模）新年伊始，学校策划“圳当少年”系列活动，请参与活动，完成问题。 马，作为十二生肖之一，承载着丰富深厚的文化寓意，彰显着独特的精神品格。 “风在吼，马在叫，黄河在咆哮。”当民族身陷生死存亡之秋，无数仁人志士前pū后继，以马的骁勇与不屈，发出震彻山河的悲怆激昂之吼。中华民族抗战的最终胜利，靠的正是这种刚健不屈的精神取得的。 深圳的“马精神”，体现在不喜空谈、崇尚实干。从早期“三来一补”的拓荒耕耘，到如今高新产业喷bó崛起、引领全球，深圳的每一步跨越，都离不开这股埋头苦干、勇毅前行的劲头。正是这股劲头，使城市实现了一次次跨越式发展。如今，穿梭于城市上空的无人机，是深圳智造向上的翅膀；忙碌于港口码头的自动化设备，是深圳物流强劲的脉搏。 根据拼音写汉字。 前pū后继 喷bó 【答案】 仆 薄 【解析】 本题考查根据拼音准确书写汉字。根据拼音写出正确的汉字即可。 “前pū后继”中“pū”应写作“仆”； “喷bó”中“bó”应写作“薄”。 19.（2026·广东深圳蛇口育才教育集团·一模）阅读文段，完成下面小题。 “尺”是中国古代长度单位，古人将伸手后食指与大拇指之间的距离定为一尺，后衍生为丈量长短的工具。这种“以身作则”的智慧，让“尺”逐渐从器物发展为公平、准则、法度的象征。【甲】“尺”的精神深深烙印在民族心理中：我们敬佩（1）kè 守原则的人，因他们面对诱惑随心所欲，不越雷池；我们赞美治学严谨的人，因他们对知识刨根问底，从不含糊；我们批判是非不分的人，因为他们随声附和，只知盲从。 心中有“尺”，方能行事有度。成长，就是在心中立起这把“尺”，并让言行与之高度（2）qì 合。【乙】只有心中有尺，我们就能在是非面前做出正确的选择。行有规矩而不拘泥，心有准则而能从容——这便是“尺”给予我们最好的启发。 请根据拼音补充汉字。 kè 守 _________ （2）qì 合 _________ 【答案】 恪 契 【解析】 本题考查中考语文基础模块中**根据拼音写汉字**的核心考点，依托“尺的文化内涵”主题语段设题，既考查字音字形识记，也结合语境考查词语理解与运用。①处“kè守”应为**恪**守，意为恭敬而谨慎地遵守，用来形容坚守原则、不越底线的态度，注意“恪”为竖心旁，易误写为“克、刻”等同音字，答题时需结合词义区分：“恪”侧重恭敬严谨，“克”侧重克制，“刻”侧重严苛；②处“qì合”应为**契**合，意为完全相符、高度吻合，文中指言行与心中的准则保持一致，注意“契”字形复杂，易误写为“气、砌、迄”等同音字，答题时需明确“契合”是书面常用词，侧重匹配度，而“气合”“砌合”均不符合语境。这类题目以文化类语段为载体，既考查了常用书面词语的规范书写，也隐含了对词语语境义的理解，提醒学生在备考中需结合词义、语境、偏旁部首综合辨析，避免同音字、形近字误用，夯实语文基础。 20.（2026·广东深圳学易金卷提分卷·一模）阅读下面文段，完成下面小题。 秋登深圳莲花山，梧桐山延绵的峰峦间殷 红的枫影漫染，shè 级而上的石阶绕着青松蜿蜒，暮色悄 然漫过山海，红树林的滩涂边偶有倦鸟掠水。莲花山广场上，孩童追着泡泡跑跳，老者倚着石栏闲谈，一群师生正在草坪上嬉戏，共享天伦之乐。有人见此温馨光景，忍俊不禁地笑了起来，嘴角漾开温柔的笑意；东门老街里，摩肩接zhǒnɡ 的游人彷徨在骑楼间，无人驻留于琳琅的商铺，更无商家因货品告罄而面露焦灼，唯有烟火气在巷陌间流淌。深圳的秋，藏着自然四季的万般意趣，恰如世间所有风物，皆因四季流转而生姿。自然界的四季更迭，从春的生机勃勃到夏的热情奔放，再到秋的收获满满和冬的静谧祥和，每一个季节都有其独特的魅力和意义。 。 。 。 。让每一次生命的律动都成为心灵的触动，从中汲取成长的养分，领悟生命的奥秘。而深圳的山海相融之美，也正因四季的雕琢更显韵味，往来游人皆为这独有的城市景致所打动。这份打动的原因是山海形胜与城市气韵相融的结果。 给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①殷____红 ②悄____然 ③shè____级而上 ④摩肩接zhǒnɡ____ 【答案】 yān qiǎo 拾 踵 【解析】 本题考查中考语文基础模块中字音字形综合辨析考点，依托深圳秋日城市风光语段设题，既考查多音字、易读错字的读音，也考查常用书面词语的规范书写。①处 “殷红” 的 “殷” 读yān，此处表示颜色深红，为特定语境下的读音，需与 “殷切” 的 “yīn” 区分；②处 “悄然” 的 “悄” 读qiǎo，形容寂静无声的状态，需与 “悄悄” 的 “qiāo” 区分；③处 “shè 级而上” 应为拾级而上，指逐步登阶，“拾” 为多音字，此处读 “shè”，易错写为 “涉”；④处 “摩肩接 zhǒnɡ” 应为摩肩接踵，形容人多拥挤，“踵” 指脚后跟，易错写为 “肿”。这类题目以地方文化风光语段为载体，既考查了多音字、易读错字的读音辨析，也考查了易错字、形近字的书写规范，提醒学生在备考中需结合语境区分多音字读音，牢记常用成语和书面词语的字形，避免同音字、形近字误用，夯实语文基础。 21.（2026·广东深圳学易金卷突破卷01·一模）阅读下面文段，完成下面小题。 秋览深圳，梧桐山的清风拂过非遗工坊的窗棂，指尖触到烙画的烙铁，创作的灵感戛 然而止，唯有沉心揣摩，方能以锲 而不舍的匠心勾勒出岭南风物的轮廓。烙画师执烙铁为笔，以焦痕为墨，在木版上晕染出斑lán 的鹏城山海图景，笔锋流转间，不见对技艺的轻qù ，唯有对传统的敬畏。大鹏所城的青石板路上，游人驻足欣赏烙画非遗展演。几位年轻的游客高谈阔论，认真探讨着这项技艺在当代的设计应用前景；旁边一位中年观众频频点头，不时随声附和几句自己的独到理解；初次见到烙画的人，则多被这火笔生花的绝技所震撼，仿佛瞬间对这千年传承大彻大悟；当然，也有怀古伤今者，但在看到古老技艺如此鲜活地传承于当下，也不禁展露笑颜。深圳的非遗，藏着岭南文化的千年底蕴，恰如烙画这门技艺，经岁月打磨而愈显光彩。烙画又称烫画、火笔画，是深圳本土特色非遗项目之一，是用火烧热烙铁在物体上熨出烙痕作画。 ， ， ， ，又达到近现代绘画严谨的写实效果，具有独特的艺术魅力。深圳的非遗传承，既需要守住传统的根脉，也需要融入时代的新意，这份传承的美好，藏在每一次匠心创作、每一回大众欣赏中。能否让非遗技艺活起来，关键在于匠人的坚守和大众的热爱。非遗之美在鹏城的山海间绽放，成为城市文化中最动人的底色。 给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①戛____然而止 ②锲____而不舍 ③斑lán____ ④轻qù____ 【答案】 jiá qiè 斓 觑 【解析】 本题考查中考语文基础模块中字音字形综合辨析考点，依托深圳非遗烙画主题语段设题，既考查易读错字的读音，也考查书面词语的规范书写。①处 “戛然而止” 的 “戛” 读jiá，形容声音突然终止，易错读为 “gá”；②处 “锲而不舍” 的 “锲” 读qiè，指雕刻，比喻有恒心、有毅力，易错读为 “qì”；③处 “斑 lán” 应为斑斓，形容色彩灿烂多彩，易错写为 “澜”；④处 “轻 qù” 应为轻觑，指轻视、小看，易错写为 “趣”。这类题目以非遗文化主题语段为载体，既考查了易读错成语、书面词语的读音辨析，也考查了形近字、同音字的书写规范，提醒学生在备考中需积累常用成语和文化类词语的读音与字形，结合词义区分易混字的用法差异，避免读音、书写错误，夯实语文基础。 22.（2026·广东深圳学易金卷突破卷02·一模）阅读下面文段，完成下面小题。 漫步大鹏所城，炽 热的阳光洒在青石板上，非遗传承人们荣yīnɡ “鹏城工匠”的称号，在古巷里展示着传统技艺。巷口的商铺里，陈列着极具现代抽象风格的木雕、剪纸等作品，与厚重沧桑、积淀着六百年历史的古城墙相得益彰，引得游人驻足品评这种奇特的组合。有人对这些技艺的当代价值不以为意，认为难以适应现代生活□也有人被传承人专注的神情打动，觉得这份坚守值得敬佩。广场上，锣鼓声振聋发聩，非遗展演正在进行，观众们沉浸 在热闹的氛围中。这座有着六百年历史的古城，如今依然焕发着生机，是名副其实的深圳文化名片。从大鹏所城出发，驱车前往深圳湾，海风裹挟着咸湿的气息扑面而来。人才公园里，青年们在草坪上畅谈创业理想，讨论着如何让非遗融入现代设计；莲花山巅，邓小平铜像在阳光下熠熠生辉，俯kàn 着这座城市的变迁。深圳的美，不仅在于传统与现代的交融，反而在于自然与人文的共生。 给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①炽____热 ②荣yīnɡ____ ③沉浸____ ④俯kàn____ 【答案】 chì 膺 jìn 瞰 【解析】 本题考查中考语文基础模块中字音字形综合辨析考点，依托大鹏所城非遗与深圳城市风貌语段设题，既考查易读错字的读音，也考查书面词语的规范书写。①处 “炽热” 的 “炽” 读chì，形容温度极高、热烈旺盛，易错读为 “zhì”；②处 “荣 yīnɡ” 应为荣膺，指光荣地接受或承当，易错写为 “鹰”；③处 “沉浸” 的 “浸” 读jìn，指泡在水中，比喻处于某种境界或思想活动中，易错读为 “qìn”；④处 “俯 kàn” 应为俯瞰，指从高处往下看，易错写为 “看”。这类题目以地方文化与城市发展语段为载体，既考查了易读错字、多音字的读音辨析，也考查了易错字、形近字的书写规范，提醒学生在备考中需结合词义、语境区分易混字，牢记常用书面词语的读音与字形，避免读音、书写错误，夯实语文基础。 23.（2026·广东深圳学科网备战02·一模）2026年深圳簕杜鹃赏花周浪漫开启，让我们一起共赴这场秋日的诗画之约吧。（13分） “何须名苑看春风，一路繁花四季红。”（甲）在晴光潋滟的美好时节，一年一度的深圳莲花山簕杜鹃花展如约启幕。层层叠叠的簕杜鹃次第绽放，数十个品种汇成xiān yán___①__烂漫的花海，深浅缤纷的花影与葱茏草木相映，自然生机与城市风光xiāng dé yì zhāng__②__，勾勒出鹏城独有的秋日盛景。 根据拼音写汉字。 ①xiān yán______ ②xiāng dé yì zhāng______ 【答案】 鲜妍 相得益彰 【解析】 本题考查看拼音写汉字。 鲜妍（xiān yán）：指鲜艳美艳的样子。 相得益彰（xiāng dé yì zhāng）：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 语法知识 题型2 1.（2026·广东深圳市宝安区4月调研·一模）“辶”由“彳”（行走）和“止”（脚）演变而来，因此大多数带此偏旁的字与行动、路程、方向有关，如“追”“遥”（3） ”。 【答案】示例：远 【解析】 本题考查造字法。根据造字法知识来举例。 根据提示，写出一个带“辶”，且和行动、路程、方向相关的字即可，比如：远、近、进、退等。 2.（2026·广东深圳市罗湖区·模拟）请根据提示完成下列各题。 亲爱的老师们、同学们，中午好！这里是“校园之声”广播台。 九十多年前，一支队伍从瑞金出发。草鞋踏破万水千山，火把照亮漫漫长夜。二万五千里，“山重水复疑无路”；红旗漫卷处，“柳暗花明又一村”，每一程都是血与火的淬炼，每一步都是生与死的抉择。[A]这就是长征——人类历史的伟大奇迹，中华民族的精神脊梁。 [B]今天，我们站在长征胜利九十周年的历史节点上，拉开“薪火相传再出发”主题活动即将启幕。 或许你会问：九十年前的故事，与今天的我何干？ 请听答案—— 教室里，你驱散困倦、高声诵读，那是“更喜岷山千里雪”的乐观；跑道上，你奋力奔驰、咬牙冲刺，那是“红军不怕远征难”的勇毅；难题前，你冥思苦想、与师友共破难关，那是“官兵一致同甘苦”的团结。 长征从未远去。它在每一次不自弃的坚持里，在每一份不服输的（①jué jiàng）中。 每一代人都有自己的长征路。于初三学子而言，中考在即，笔锋所至，即是阵地；书声所及，便是征程！九十年前，先辈以热血谱写壮丽诗篇；今日你我，当以笔墨书写青春荣光。薪火在手，再启征程，愿同学们循先辈之迹（②bēn fù）属于自己的长征路！ （播放音乐） 以下说法正确的一项是 A.“万水千山”“漫漫长夜”“战斗的意志”“坚定的信仰”四个短语类型相同。 B.读画线句[A]时，“长征”一词要拉长语音，此处破折号表示声音的延续。 C.对偶句“薪火在手，再启征程”句式工整，气势贯通，要读得铿锵有力。 D.文段读完后，适合播放旋律恢弘、情感饱满的音乐，来营造热烈氛围、激发参与热情。 【答案】D 【解析】 本题考查语文基础知识。根据平时积累，结合选项辨别即可。 A.有误，“万水千山”是并列短语；“漫漫长夜、战斗的意志、坚定的信仰”都是偏正短语；四个短语类型不相同。 B.有误，[A]句破折号作用是解释说明，解释长征是什么，不是声音延续。 C.有误，“薪火在手，再启征程”句式结构并不严格对仗，不是规范对偶句。 D.正确。 故选：D。 3.（2026·广东省深圳市宝安区1月·一模）寻生活乐趣 在方寸之间涵养雅趣，于广mào天地间体悟至味，把丰润的岁月过成诗行。有趣，是感知美好的能力，是追求幸福的能力。活得有趣就是最好的人生姿态！ 请把画波浪线的句子改写成递进关系的复句。 【答案】 示例：有趣，不仅是感知美好的能力，更是追求幸福的能力。 【解析】 原句是并列关系的两个分句，要改写成递进复句，需用体现“后一分句意思比前一分句更进一层”的关联词（如“不仅……还……”“更”“不但……而且……”等）连接，突出“追求幸福的能力”比“感知美好的能力”层次更深。 示例：有趣，不只是感知美好的能力，还是追求幸福的能力。 4.（2026·广东深圳3月·一模）阅读下面语段，完成问题。 这些节目告诉我们：唯有扎根于真实生活，才能创作出打动人心的作品。这种源于生活又高于生活的艺术力量，远比华丽的舞台效果更能穿越时间的河流，抵达人心的深处。 画横线句“唯有扎根于真实生活，才能创作出打动人心的作品”是一个 关系复句。 【答案】条件 【解析】 本题考查复句。根据各知识点的掌握作答。 ①画横线句含有表条件关系的关联词语“唯有...，才能..”，可知其为条件关系复句。 5.（2026·广东深圳4月质检·一模）“是科技赋能的温度，是创新托举的诗意，更是奋斗者眼里的星光”该句是 复句。 A.并列复句 B.递进复句 C.转折复句 D.因果复句 【答案】в 【解析】 本题考查复句类型。根据分句之间的逻辑关系来辨别复句关系。 “是科技赋能的温度，是创新托举的诗意"，是并列呈现的属性，第三个分句以“更是"承接，“更"字明确体现出层次的递进，意味着在前者的基础上，语义更进一步、程度更深，突出“奋斗者眼里的星光"是前两种属性的升华，比前两者更具核心意义和情感分量。 故选：B. 6.（2026·广东深圳4月·二模）“方寸舞台，百态人生”校园戏剧节即将拉开帷幕，戏剧社的同学们打算参加这次活动， 大家分工合作改编了课本剧《唐雎不辱使命》，请阅读以下剧本片段完成下面小题。 第三幕：唐雎使秦 【D】到时候两个人倒下，血流五步远，全国的百姓都要戴孝。就像现在这样！（唐雎箭步上前，左手揪住秦王，右手从怀中拔出匕首，架在秦王脖子上。他犹如一尊巨像，挺立在秦王面前） 彩排时小山念到【D】处画虚线台词时，觉得把它改成转折复句会更有气势，请你把改好的句子写在横线上。 【答案】 虽然到时候只有两个人倒下，血流五步远，但是全国的百姓都要戴孝。 【解析】 本题考查关联词语。“虽然……但是”表转折关系。加上这组关联词语可改写为：虽然到时候只有两个人倒下，血流五步远，但是全国的百姓都要戴孝。强调了唐雎舍生取义的决心。 7.（2026·广东深圳外国语学校·一模）二十四节气的命名富有韵味，请完成各题。 （1）阅读与节气有关的对联故事：相传，投降清人的明代大臣洪承畴在“谷雨”这天与人对弈时，随口吟出一上联：“一局妙棋，今日几乎忘谷雨。”弈者续联：“两朝领袖，他年何以别清明。”下联妙处在于，“清明”一语双关，既指节气，又指①__________；词性上都是②__________词。 （2）“夏至”与“冬至”相对，均为主谓结构；“立春”与“立秋”相对，为①__________结构：“小满”“大寒”等，为②_________结构。 【答案】 （1）① 气节（清白的气节） ② 名 （2）① 动宾 ② 偏正 【解析】 【小问1详解】 ①下联中的“清明”一语双关，表面指节气，对应上联的节气“谷雨”；实则暗指清白气节，洪承畴本是明朝重臣，兵败后降清，“别清明”正是讽刺他丧失了清白的气节； ②“清明”在此处不论是指节气，还是气节，都是名词。 【小问2详解】 ①“立春”“立秋”中的“立”为动词（确立、开始），“春”和“秋”为名词，属动宾结构； ②“小满”“大寒”中的“小”和“大”为修饰语，分别修饰中心语“满”和“寒”，属偏正结构。 8.（2026·广东深圳南山实验教育集团·一模）阅读下面内容，回答问题。 【甲】《桥越山海，山海连城》是深圳的城市名片。【乙】从永兴桥的百年守望，到罗湖桥的抗战记忆；从鲲鹏径一号桥的生态哲思，到港珠澳大桥的科技壮举，每一架桥都有自己的故事！桥，不仅是意韵深厚的文化符号，更是连通空间的实体建筑。 读原身被毁的罗湖桥，我们深感惋措；读贯通三地的港珠澳大桥，我们深感科技的力量。读懂一座桥的要诀——于感知其超越物理存在的精神内核。【丙】它们静坐于山水之间，如缄默智者，见证时光流转。那看似①_____（A.不足挂齿B.微不足道）的砖石，却承载着无数过客的悲欢离合。 桥，促进交流，将隔绝化为坦途；桥，连接情感，让乡愁找到归处；桥，跨越阻碍，使文明走向繁荣。【丁】请一起踏上寻“桥”之旅，去感受万物如何在桥上②_____（A.各得其所 B.相得益彰），在连接与沟通间，成就深圳的和谐与圆满。 下列说法正确的一项是（ ）。 A.【甲】句中书名号的使用是正确的，用于标示名片的标题。 B.【乙】句使用了排比的修辞手法，讲述了深圳桥梁的文化价值。 C.【丙】句中“山水”“缄默”“时光”三者的词性相同。 D.“百年守望”“悲欢离合”“时光流转”“促进交流”的短语类型各不相同。 【答案】D 【解析】 本题考查标点符号的使用、修辞手法的判断、词性的辨析以及短语类型的判断。这要求考生掌握相关的语法知识，能够根据句子的具体情况进行准确判断。 A.有误，【甲】句中书名号使用错误，“《桥越山海，山海连城》”是深圳的城市名片，不是书籍、文章等，不能用书名号，应改为引号。 B.有误，【乙】句没有使用排比的修辞手法，两个“从 到.；从.到”的句式，不构成排比，三个才是。该项说法不正确。 C.有误，【丙】句中“山水”是名词，“缄默”是形容词，“时光”是名词，三者词性不完全相同。 D.正确，“百年守望”是偏正短语，“时光流转”是主谓短语，“悲欢离合”是并列短语，“促进交流”是动宾短语，短语类型各不相同。故选：D。 9.（2026·广东深圳学科网备战02·一模）2026年深圳簕杜鹃赏花周浪漫开启，让我们一起共赴这场秋日的诗画之约吧。 “何须名苑看春风，一路繁花四季红。”（甲）在晴光潋滟的美好时节，一年一度的深圳莲花山簕杜鹃花展如约启幕。层层叠叠的簕杜鹃次第绽放，数十个品种汇成xiān yán___①__烂漫的花海，深浅缤纷的花影与葱茏草木相映，自然生机与城市风光xiāng dé yì zhāng__②__，勾勒出鹏城独有的秋日盛景。 此外，（乙）深圳巴士集团带着满满诚意，在莲花山公园绿榕路，打造了一场“公交+赏花”的主题文化服务活动。（丙）“当簕杜鹃遇上巴士”主题活动，不仅让我们沉醉在绚烂的花海中，还解锁了城市出行的多元魅力。 下列说法有误的一项是（ ） A．“如约启幕”“次第开放”“多元魅力”这三个短语类型都属于补充短语。 B．“葱茏”“满满”“绚烂”这三个词语的词性都是形容词。 C．选文画线句（乙）句是一个单句。 D．选文画线句（丙）句是递进关系复句。 【答案】A 【解析】 本题考查词句分析。A.“如约启幕”“次第开放”“多元魅力”这三个短语类型都属于偏正短语，不是补充短语。故选A。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 字音字形、语法知识 题型概览 题型01 字音字形 题型02 语法知识 选题区校 深圳：宝安区、龙华区、罗湖区、福田区、南山区、深圳外国语学校、南山实验教育集团、红岭实验学校、南二外同泽学校、翠园东晓中学、深圳高级中学集团、深圳中学、蛇口育才教育集团、21 校联考 考情速递 字音字形是深圳中考语文积累与运用板块高频必考核心题型，近三年稳定设题、分值固定，是基础拿分与易失分重点模块。结合 2026 年深圳宝安、龙华、罗湖、福田 21 校联考、深外、深中等多区一模、二模及质检真题来看，本专题命题风格、考点范围、选材特征、失分规律呈现高度稳定且贴合新课标导向的特点，整体遵循无情境不命题原则，弱化生僻字，强化语境运用与本土文化融合考查。 题型分值上，深圳中考字音字形常年固定2 分，以语段语境填空、给加点字注音、根据拼音写汉字、错别字辨析改正四大题型为主，不单独孤立考字词，全部嵌入完整语段设题。选材极具本土特色，多围绕深圳城市风光、特区发展、非遗文化、节气自然、红色长征、AI 科技、校园生活等主题，贴近学生生活与时代热点，地域辨识度极强。 考点分布聚焦四大类：一是多音字，重点考查语境定音，如殷红、悄然、拾级、矗立、矗立等多音多义字；二是形声易误读字，杜绝声旁直接判读，如炽热、戛然而止、锲而不舍、粗犷、慰藉等高频易错读音；三是形近字、同音字辨析，如燥 / 躁、辨 / 辩、曳 / 拽、袤 / 茂、蕴 / 韵、惜 / 措等，侧重书写规范；四是成语与固定词语字形，如血雨腥风、战战兢兢、相得益彰、长途跋涉、驰骋、摩肩接踵等，成语错别字是高频设题陷阱。 命题趋势呈现三大特征：第一，情境化深度强化，所有字词均依附完整文学性语段，不再单独字词考查，要求结合语义、语境判断读音与字形；第二，教材本位凸显，考点全部源自七至九年级课下注释、读读写写篇目，不考偏难怪字；第三，文史与本土融合，把节气文化、非遗烙画、大鹏所城、莲花山风物、特区建设等元素融入命题，兼顾基础考查与文化浸润。 失分规律集中在四点：形声字盲目按声旁误读、多音字不结合语境判音、形近同音字凭语感乱写、成语固定字形记忆模糊；同时方言读音干扰、书写笔画疏漏、同音字混用是学生主要丢分点。备考需立足课本，归类识记多音字、形近字、高频易错成语，强化语段语境刷题，整理一模真题易错字词清单，狠抓规范书写，规避惯性失分。 字音字形 题型1 1.（2026·广东深圳市宝安区4月调研·一模）小深和小语围绕“古代道路展示牌”展开讨论，请你补全对话。 小深：我发现道路的名称大多与““辶”“足”相关。 小语：那是因为道路都是由人或动物的行走而形成的。比如，古人云“躇步跐蹈”便指在大地上（1） （cǎi tà），今人（2） （áo yóu）宇宙便是在太空中留下足迹。 2.（2026·广东深圳市龙华区·模拟）阅读下面文字，完成问题。 1988年开馆时，深圳博物馆专门辟出“今日深圳”板块，收藏城市的“今天”：安全帽、拖鞋和板凳，还收藏了工资条和QQ企鹅等。这些①（zhì pǔ）_______的物品，书写着特区发展的②（xuàn lì）_______篇章，见证着特区从边陲小镇到国际化大都市的巨变。当年，一批批建设者从四面八方涌来，他们在这里从零开始，③_______，创造了特区的传奇。“来了，就是深圳人”，这座城市以它宽广的胸怀接纳着每一个追梦人（ ） ——根据2026年3月25日《中国青年报》相关文章改编 【注】这些物品代表深圳发展的不同侧面：安全帽代表基础建设（如盖楼、修路等），拖鞋、板凳代表打工人的日常，工资条代表收入提升，QQ企鹅代表数字科技。 根据拼音写出①②处相应的词语。 ① ② 3.（2026·广东深圳市罗湖区·模拟）请根据提示完成下列各题。 长征从未远去。它在每一次不自弃的坚持里，在每一份不服输的（①jué jiàng）中。 薪火在手，再启征程，愿同学们循先辈之迹（②bēn fù）属于自己的长征路！ 根据拼音写出正确的汉字。 ①jué jiàng ②bēn fù 4.（2026·广东省深圳市宝安区1月·一模）寻生活乐趣 它藏在A.生机勃勃的草木间——听梁间呢喃，观竹影摇yè 在方寸之间涵养雅趣，于广mào天地间体悟至味，把丰润的岁月过成诗行。 根据拼音写汉字。 摇yè（ ） 广mào（ ） 5.（2026·广东深圳3月·一模）阅读下面语段，完成问题。 2026年央视春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，将生肖马的文化_______（nèi hán）贯穿始终。 机器人与少年共“武”醉拳、六合拳等传统武术，将中华美学的写意精神植入机器人的运动逻辑中，让全球观众在惊叹科技力量的同时，直观感受到中华文化的深厚_______（dǐ yùn）。 请根据拼音写出相应的词语。 nèi hán dǐ yùn 6.（2026·广东深圳4月质检·一模）阅读下面的文段，完成问题。 2026年的深圳，浪漫藏在细节里。清晨，人才公园的樱花大道上，晨跑者的脚步惊起几只白鹭，它们的翅膀掠过玻璃幕墙上的露珠，折射出南山CBD的晨光；傍晚，深圳湾的“人才星光桥”亮起暖黄的灯带，像一串zhuì满星辰的珍珠项链，倒映在波光粼粼的海面上。 （1）给下列加点字注音，并根据拼音写汉字。 ①波光粼粼 ②zhuì 满 7.（2026·广东深圳4月·二模）“方寸舞台，百态人生”校园戏剧节即将拉开帷幕，戏剧社的同学们打算参加这次活动， 大家分工合作改编了课本剧《唐雎不辱使命》，请阅读以下剧本片段完成下面小题。 第三幕：唐雎使秦 背景： 战国末年，烽烟四起，群雄逐鹿。强盛的秦国东征西讨，宰割天下，称霸中原。公元前225年，在【A】血雨惺风之中韩、魏相继被秦所灭。可小小安陵国却【B】战战兢兢（jīn）地在央缝中苟存许久！于是，秦王开始了他一统天下的计划。 【方寸舞台·打磨】 小深在剧本的旁白部分发现了【A】【B】两处书写错误，请你帮他把标记处修改成正确的写法。 【A】 “血雨惺风”改为_______ 【B】 “jīn”改为_______ 8.（2026·广东深圳外国语学校·一模）阅读文段，完成各题。 我们在节气里遇见春天。立春的嫩芽顶开冰霜，那是生命跃跃欲试的勇气；雨水的甘霖绣出fěi cuì（ ）镶边，那是大地无私zhēn zhì（ ）的温情；清明的杏花在细雨中绽放，那是生命澄澈透亮的心事▲这时，我们便与时令相逢，在节气的流转中，cì dì（ ）领略烂漫春光。 我们在节气里守望大地。田间的麦穗在微风中轻轻摇曳，枝头的燕子在暖阳下细细呢喃，农人们不辍的身影穿梭田间。每一颗谷种的萌发与成长，都是大地深思熟虑的结果，在低调中藏着宇宙天地的巨大能量。这样的气度让太阳也因自己模样丑陋而感到羞愧，悄然shōu liǎn光芒。节气流转中，天、地、人，汇成交响的乐章，传唱关于生命与自然的宏大故事。 根据语境与拼音写出空缺的汉字。 ①fěi cuì（ ） ②zhēn zhì（ ） ③cì dì（ ） ④shōu liǎn（ ） 9.（2026·广东省深圳市福田区、罗湖区21校联考·一模）阅读宣传册上和主题相关的文段，回答问题。 关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在【甲】_______造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适，【乙】_______，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的①xuè mài…… 当他们②jīng yà地奔走互告的时候，他们决定将嘴撇成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。 （张晓风《春之怀古》） 根据拼音写出词语。 ①xuè mài _______ ②jīng yà _______ 10.（2026·广东省深圳市南外集团·一模）按要求完成小题。 腾讯、大疆等巨擘的标识在高楼之巅静默闪烁，如同现代图腾__①__（chù）立于天际线。这里创造的不是冷冰冰的钢铁丛林，而是一个由智慧与梦想驱动的鲜活生态系统。在软件产业基地，随处可见步履匆匆的年轻人，他们__B__（胸有成竹/了如指掌）地讨论着算法与未来，目光__②__（xī）利，直指核心。咖啡厅里，键盘的敲击声与低语此起彼伏，灵感在拿铁的香气中悄然碰撞。 请写出文中①②两处的汉字。①______②______ 11.（2026·广东省深圳市部分学校中考·一模）积累与运用 春满鹏城，岁启新章。莲花山上旭日初升，前海石旁浪潮涌动，2026年是深圳经济特区建立46周年，面对复杂多变的国际形势、多重外部挑战和发展考验，我们要牢记习总书记的①yīn切嘱托，真抓实干、埋头苦干，在风云激荡、②波lán壮阔中勇立潮头，奋力谱写深圳发展新篇章。 根据拼音写汉字。 ①yīn________切 ②波lán________壮阔 12.（2026·广东深圳南山实验教育集团·一模）阅读下面内容，回答问题。 桥，不仅是意韵深厚的文化符号，更是连通空间的实体建筑。 读原身被毁的罗湖桥，我们深感惋措。 画横线的句子有两个错别字，请你找出并改正。 ① 改为 ② 改为 13.（2026·广东深圳学科网备战01·一模）阅读下面的语段，回答问题。（10分） 夜深人静时，有人找它线上聊天、获取（①wèi jiè）；视频带货时，有人用它快速生成营销文案；同学聚会时，有人用它现场作诗助兴……它，就是很多人眼中的“生活好帮手”“工作好搭子”———人工智能（AI）大模型。 近期，多款大模型产品横空出世、风靡全球，再次掀起人工智能热潮。但与此同时，也有一些人利用人工智能生成合成虚假内容，（③）为吸引眼球、赚取流量，（④）试图以假乱真、造谣诈骗等。带来一定风险和隐患，引发社会关注。 当前，人工智能的研发和应用正在以前所未有的速度增长。面对（ ）的人工智能，如何让人工智能生成合成内容“亮明身份”，不再（②zhēn jiǎ nán biàn）？如何破解人工智能安全？我们一起关注！ （1）请根据序言中的拼音，写出正确的词语。（2分） ①_______ ②_________ （2）结合语境，在括号处填入一个成语，最恰当的一项是（ ）（3分） A．来势汹汹 B．势不可挡 C．锋芒毕露 D．销声匿迹 （3）序言中画波浪线句子是一个复句，请在括号内填入关联词，使句子更加连贯。（2分） ③______________ ④______________ （4）序言中画横线句子是一个病句，请你将修改意见写出来。（3分） 14.（2026·广东深圳市红岭实验学校等校·一模）【说“名”解字】 主持人：今天我们来学习《说文解字》里的“名”字。名，是个会意字。许慎《说文解字》中解析“名，自命也，从口，从夕。夕者冥也，冥不相见，故以口自名”。“名”的甲骨文是由“夕”和“口”字组成，表示夜间看不清人，通过喊人的名字来辨别。 “名”字不仅是简单的称谓，更反映道德追求及个人情感，中国人非常看重“名”，但有些人的名声“如雷guàn______耳”，有些人只是“自吹自léi______”。 15.（2026·广东深圳市南山区第二外国语学校（集团）同泽学校等校·一模）请你认真阅读，并完成下面小题学习任务。 马，是镌刻在中华文脉深处的精神图腾。它曾在“大漠沙如雪”的边关踏碎胡尘，蹄声如鼓，震落过多少戍卒的乡愁；也曾在“古道西风瘦马”的羁旅中载着①cháng tú bá shè________的游子，一步一叹，走过了多少断肠的天涯。马的蹄声，敲响了历史深处的回音——它驮过张骞出使西域的旌节，大漠孤烟中，那孤独的背影是民族交流的拓荒者；它载过昭君出塞的琵琶，雁门关外，那幽怨的弦音是和平的代价；它也见证过金戈铁马的沙场点兵，朔风凛冽中，多少热血男儿策马②chí chěng________，一将功成，万骨枯。在文人墨客的笔下，马既是建功立业的象征，一腔抱负尽付于鞍辔之间；也是漂泊无依的隐喻，满腹愁肠都寄托于瘦马的蹄声里。 ①cháng tú bá shè（ ） ②chí chěng（ ） 16.（2026·广东省深圳市罗湖区翠园东晓中学等校·模拟）请阅读“观天地造化，察万物玄妙”主题活动观察日记，完成下面小题。 2026年3月3日  星期二  雨 清晨雨后，草随风①yáo yè，一只蜗牛驮着它的“蜗居”小心地探索着湿滑的路。你看，它的壳是典型的螺旋结构，和水面上的②xuán wō几乎如出一辙，呈现出与“斐波那契数列”高度吻合的几何美感。它头上长着牛角形的触角，因此得名蜗牛。蜗牛后触角的顶端有一对眼睛，不但结构简单，视力不太好，而且可感知光线和周围环境的变化，辨别方向。蜗牛小小的蜗角，不停摆动着，观察着四周环境，一有风吹草动，它马上进入戒备状态，缩回壳中。“蜗角探春知雨近，________。”这慢慢悠悠的蜗牛还颇有几分诗意。 请根据拼音写出正确的汉字。 ①yáo yè________ ②xuán wō________ 17.（2026·广东深圳高级中学集团·一模）小深为活动撰写了一段文字，请你修改完善。 有这样一些物品，世代相传，我们称之为“传家宝”。它可以是价值连城的珍玩，也可以是一把木梳、一盏青灯、一种技艺，甚至一种精神。传家宝的故事，存在于日常生活的烟火气中：纸墨①bǐ yàn,记录着家庭生活的离合悲欢；薪火相传的灯具，照亮了家族②gēng yún的轨迹。 结合语境，根据①②处的拼音，填写相应的词语。 18.（2026·广东深圳中学·一模）新年伊始，学校策划“圳当少年”系列活动，请参与活动，完成问题。 马，作为十二生肖之一，承载着丰富深厚的文化寓意，彰显着独特的精神品格。 “风在吼，马在叫，黄河在咆哮。”当民族身陷生死存亡之秋，无数仁人志士前pū后继，以马的骁勇与不屈，发出震彻山河的悲怆激昂之吼。中华民族抗战的最终胜利，靠的正是这种刚健不屈的精神取得的。 深圳的“马精神”，体现在不喜空谈、崇尚实干。从早期“三来一补”的拓荒耕耘，到如今高新产业喷bó崛起、引领全球，深圳的每一步跨越，都离不开这股埋头苦干、勇毅前行的劲头。正是这股劲头，使城市实现了一次次跨越式发展。如今，穿梭于城市上空的无人机，是深圳智造向上的翅膀；忙碌于港口码头的自动化设备，是深圳物流强劲的脉搏。 根据拼音写汉字。 前pū后继 喷bó 19.（2026·广东深圳蛇口育才教育集团·一模）阅读文段，完成下面小题。 “尺”是中国古代长度单位，古人将伸手后食指与大拇指之间的距离定为一尺，后衍生为丈量长短的工具。这种“以身作则”的智慧，让“尺”逐渐从器物发展为公平、准则、法度的象征。【甲】“尺”的精神深深烙印在民族心理中：我们敬佩（1）kè 守原则的人，因他们面对诱惑随心所欲，不越雷池；我们赞美治学严谨的人，因他们对知识刨根问底，从不含糊；我们批判是非不分的人，因为他们随声附和，只知盲从。 心中有“尺”，方能行事有度。成长，就是在心中立起这把“尺”，并让言行与之高度（2）qì 合。【乙】只有心中有尺，我们就能在是非面前做出正确的选择。行有规矩而不拘泥，心有准则而能从容——这便是“尺”给予我们最好的启发。 请根据拼音补充汉字。 kè 守 _________ （2）qì 合 _________ 20.（2026·广东深圳学易金卷提分卷·一模）阅读下面文段，完成下面小题。 秋登深圳莲花山，梧桐山延绵的峰峦间殷 红的枫影漫染，shè 级而上的石阶绕着青松蜿蜒，暮色悄 然漫过山海，红树林的滩涂边偶有倦鸟掠水。莲花山广场上，孩童追着泡泡跑跳，老者倚着石栏闲谈，一群师生正在草坪上嬉戏，共享天伦之乐。有人见此温馨光景，忍俊不禁地笑了起来，嘴角漾开温柔的笑意；东门老街里，摩肩接zhǒnɡ 的游人彷徨在骑楼间，无人驻留于琳琅的商铺，更无商家因货品告罄而面露焦灼，唯有烟火气在巷陌间流淌。深圳的秋，藏着自然四季的万般意趣，恰如世间所有风物，皆因四季流转而生姿。自然界的四季更迭，从春的生机勃勃到夏的热情奔放，再到秋的收获满满和冬的静谧祥和，每一个季节都有其独特的魅力和意义。 。 。 。 。让每一次生命的律动都成为心灵的触动，从中汲取成长的养分，领悟生命的奥秘。而深圳的山海相融之美，也正因四季的雕琢更显韵味，往来游人皆为这独有的城市景致所打动。这份打动的原因是山海形胜与城市气韵相融的结果。 给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①殷____红 ②悄____然 ③shè____级而上 ④摩肩接zhǒnɡ____ 21.（2026·广东深圳学易金卷突破卷01·一模）阅读下面文段，完成下面小题。 秋览深圳，梧桐山的清风拂过非遗工坊的窗棂，指尖触到烙画的烙铁，创作的灵感戛 然而止，唯有沉心揣摩，方能以锲 而不舍的匠心勾勒出岭南风物的轮廓。烙画师执烙铁为笔，以焦痕为墨，在木版上晕染出斑lán 的鹏城山海图景，笔锋流转间，不见对技艺的轻qù ，唯有对传统的敬畏。大鹏所城的青石板路上，游人驻足欣赏烙画非遗展演。几位年轻的游客高谈阔论，认真探讨着这项技艺在当代的设计应用前景；旁边一位中年观众频频点头，不时随声附和几句自己的独到理解；初次见到烙画的人，则多被这火笔生花的绝技所震撼，仿佛瞬间对这千年传承大彻大悟；当然，也有怀古伤今者，但在看到古老技艺如此鲜活地传承于当下，也不禁展露笑颜。深圳的非遗，藏着岭南文化的千年底蕴，恰如烙画这门技艺，经岁月打磨而愈显光彩。烙画又称烫画、火笔画，是深圳本土特色非遗项目之一，是用火烧热烙铁在物体上熨出烙痕作画。 ， ， ， ，又达到近现代绘画严谨的写实效果，具有独特的艺术魅力。深圳的非遗传承，既需要守住传统的根脉，也需要融入时代的新意，这份传承的美好，藏在每一次匠心创作、每一回大众欣赏中。能否让非遗技艺活起来，关键在于匠人的坚守和大众的热爱。非遗之美在鹏城的山海间绽放，成为城市文化中最动人的底色。 给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①戛____然而止 ②锲____而不舍 ③斑lán____ ④轻qù____ 22.（2026·广东深圳学易金卷突破卷02·一模）阅读下面文段，完成下面小题。 漫步大鹏所城，炽 热的阳光洒在青石板上，非遗传承人们荣yīnɡ “鹏城工匠”的称号，在古巷里展示着传统技艺。巷口的商铺里，陈列着极具现代抽象风格的木雕、剪纸等作品，与厚重沧桑、积淀着六百年历史的古城墙相得益彰，引得游人驻足品评这种奇特的组合。有人对这些技艺的当代价值不以为意，认为难以适应现代生活□也有人被传承人专注的神情打动，觉得这份坚守值得敬佩。广场上，锣鼓声振聋发聩，非遗展演正在进行，观众们沉浸 在热闹的氛围中。这座有着六百年历史的古城，如今依然焕发着生机，是名副其实的深圳文化名片。从大鹏所城出发，驱车前往深圳湾，海风裹挟着咸湿的气息扑面而来。人才公园里，青年们在草坪上畅谈创业理想，讨论着如何让非遗融入现代设计；莲花山巅，邓小平铜像在阳光下熠熠生辉，俯kàn 着这座城市的变迁。深圳的美，不仅在于传统与现代的交融，反而在于自然与人文的共生。 给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①炽____热 ②荣yīnɡ____ ③沉浸____ ④俯kàn____ 23.（2026·广东深圳学科网备战02·一模）2026年深圳簕杜鹃赏花周浪漫开启，让我们一起共赴这场秋日的诗画之约吧。（13分） “何须名苑看春风，一路繁花四季红。”（甲）在晴光潋滟的美好时节，一年一度的深圳莲花山簕杜鹃花展如约启幕。层层叠叠的簕杜鹃次第绽放，数十个品种汇成xiān yán___①__烂漫的花海，深浅缤纷的花影与葱茏草木相映，自然生机与城市风光xiāng dé yì zhāng__②__，勾勒出鹏城独有的秋日盛景。 根据拼音写汉字。 ①xiān yán______ ②xiāng dé yì zhāng______ 1.（2026·广东深圳市宝安区4月调研·一模）“辶”由“彳”（行走）和“止”（脚）演变而来，因此大多数带此偏旁的字与行动、路程、方向有关，如“追”“遥”（3） ”。语法知识 题型2 2.（2026·广东深圳市罗湖区·模拟）请根据提示完成下列各题。 亲爱的老师们、同学们，中午好！这里是“校园之声”广播台。 九十多年前，一支队伍从瑞金出发。草鞋踏破万水千山，火把照亮漫漫长夜。二万五千里，“山重水复疑无路”；红旗漫卷处，“柳暗花明又一村”，每一程都是血与火的淬炼，每一步都是生与死的抉择。[A]这就是长征——人类历史的伟大奇迹，中华民族的精神脊梁。 [B]今天，我们站在长征胜利九十周年的历史节点上，拉开“薪火相传再出发”主题活动即将启幕。 或许你会问：九十年前的故事，与今天的我何干？ 请听答案—— 教室里，你驱散困倦、高声诵读，那是“更喜岷山千里雪”的乐观；跑道上，你奋力奔驰、咬牙冲刺，那是“红军不怕远征难”的勇毅；难题前，你冥思苦想、与师友共破难关，那是“官兵一致同甘苦”的团结。 长征从未远去。它在每一次不自弃的坚持里，在每一份不服输的（①jué jiàng）中。 每一代人都有自己的长征路。于初三学子而言，中考在即，笔锋所至，即是阵地；书声所及，便是征程！九十年前，先辈以热血谱写壮丽诗篇；今日你我，当以笔墨书写青春荣光。薪火在手，再启征程，愿同学们循先辈之迹（②bēn fù）属于自己的长征路！ （播放音乐） 以下说法正确的一项是 A.“万水千山”“漫漫长夜”“战斗的意志”“坚定的信仰”四个短语类型相同。 B.读画线句[A]时，“长征”一词要拉长语音，此处破折号表示声音的延续。 C.对偶句“薪火在手，再启征程”句式工整，气势贯通，要读得铿锵有力。 D.文段读完后，适合播放旋律恢弘、情感饱满的音乐，来营造热烈氛围、激发参与热情。 3.（2026·广东省深圳市宝安区1月·一模）寻生活乐趣 在方寸之间涵养雅趣，于广mào天地间体悟至味，把丰润的岁月过成诗行。有趣，是感知美好的能力，是追求幸福的能力。活得有趣就是最好的人生姿态！ 请把画波浪线的句子改写成递进关系的复句。 4.（2026·广东深圳3月·一模）阅读下面语段，完成问题。 这些节目告诉我们：唯有扎根于真实生活，才能创作出打动人心的作品。这种源于生活又高于生活的艺术力量，远比华丽的舞台效果更能穿越时间的河流，抵达人心的深处。 画横线句“唯有扎根于真实生活，才能创作出打动人心的作品”是一个 关系复句。 5.（2026·广东深圳4月质检·一模）“是科技赋能的温度，是创新托举的诗意，更是奋斗者眼里的星光”该句是 复句。 A.并列复句 B.递进复句 C.转折复句 D.因果复句 6.（2026·广东深圳4月·二模）“方寸舞台，百态人生”校园戏剧节即将拉开帷幕，戏剧社的同学们打算参加这次活动， 大家分工合作改编了课本剧《唐雎不辱使命》，请阅读以下剧本片段完成下面小题。 第三幕：唐雎使秦 【D】到时候两个人倒下，血流五步远，全国的百姓都要戴孝。就像现在这样！（唐雎箭步上前，左手揪住秦王，右手从怀中拔出匕首，架在秦王脖子上。他犹如一尊巨像，挺立在秦王面前） 彩排时小山念到【D】处画虚线台词时，觉得把它改成转折复句会更有气势，请你把改好的句子写在横线上。 7.（2026·广东深圳外国语学校·一模）二十四节气的命名富有韵味，请完成各题。 （1）阅读与节气有关的对联故事：相传，投降清人的明代大臣洪承畴在“谷雨”这天与人对弈时，随口吟出一上联：“一局妙棋，今日几乎忘谷雨。”弈者续联：“两朝领袖，他年何以别清明。”下联妙处在于，“清明”一语双关，既指节气，又指①__________；词性上都是②__________词。 （2）“夏至”与“冬至”相对，均为主谓结构；“立春”与“立秋”相对，为①__________结构：“小满”“大寒”等，为②_________结构。 8.（2026·广东深圳南山实验教育集团·一模）阅读下面内容，回答问题。 【甲】《桥越山海，山海连城》是深圳的城市名片。【乙】从永兴桥的百年守望，到罗湖桥的抗战记忆；从鲲鹏径一号桥的生态哲思，到港珠澳大桥的科技壮举，每一架桥都有自己的故事！桥，不仅是意韵深厚的文化符号，更是连通空间的实体建筑。 读原身被毁的罗湖桥，我们深感惋措；读贯通三地的港珠澳大桥，我们深感科技的力量。读懂一座桥的要诀——于感知其超越物理存在的精神内核。【丙】它们静坐于山水之间，如缄默智者，见证时光流转。那看似①_____（A.不足挂齿B.微不足道）的砖石，却承载着无数过客的悲欢离合。 桥，促进交流，将隔绝化为坦途；桥，连接情感，让乡愁找到归处；桥，跨越阻碍，使文明走向繁荣。【丁】请一起踏上寻“桥”之旅，去感受万物如何在桥上②_____（A.各得其所 B.相得益彰），在连接与沟通间，成就深圳的和谐与圆满。 下列说法正确的一项是（ ）。 A.【甲】句中书名号的使用是正确的，用于标示名片的标题。 B.【乙】句使用了排比的修辞手法，讲述了深圳桥梁的文化价值。 C.【丙】句中“山水”“缄默”“时光”三者的词性相同。 D.“百年守望”“悲欢离合”“时光流转”“促进交流”的短语类型各不相同。 9.（2026·广东深圳学科网备战02·一模）2026年深圳簕杜鹃赏花周浪漫开启，让我们一起共赴这场秋日的诗画之约吧。 “何须名苑看春风，一路繁花四季红。”（甲）在晴光潋滟的美好时节，一年一度的深圳莲花山簕杜鹃花展如约启幕。层层叠叠的簕杜鹃次第绽放，数十个品种汇成xiān yán___①__烂漫的花海，深浅缤纷的花影与葱茏草木相映，自然生机与城市风光xiāng dé yì zhāng__②__，勾勒出鹏城独有的秋日盛景。 此外，（乙）深圳巴士集团带着满满诚意，在莲花山公园绿榕路，打造了一场“公交+赏花”的主题文化服务活动。（丙）“当簕杜鹃遇上巴士”主题活动，不仅让我们沉醉在绚烂的花海中，还解锁了城市出行的多元魅力。 下列说法有误的一项是（ ） A．“如约启幕”“次第开放”“多元魅力”这三个短语类型都属于补充短语。 B．“葱茏”“满满”“绚烂”这三个词语的词性都是形容词。 C．选文画线句（乙）句是一个单句。 D．选文画线句（丙）句是递进关系复句。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $