江苏徐州市新沂市第十中学2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

2026年中考模拟质量检测五 九年级语文试题 一、积累与运用(22分) 1,班级举办“贺花神·诵经典”古诗文吟诵活动，请为下面的开场白补写古诗文名句。（共10分） 古韵传情，经典咏怀：科技赋能，花神献瑞。今日我们共贺花神，于诗词中采概芬芳。 看桃花之烂漫，是陶渊明所绘“①▲ ,芳草鲜美”；赏莲花之清雅，是周敦颐所 赞“②出淤泥而不染， ▲”：品菊花之恬淡，是陶渊明所言“③▲ 悠然见南山”：叹梅花之傲骨，是王安石所咏“④墙角数枝梅，▲一”；醉春花之迷 眼，是白居易所绘“⑤ △，浅草才能没马蹄”：惜残花之飘零，是晏殊所慨 “⑥▲一，似曾相识燕归来”：赞落花之奉献，是龚自珍所歌“⑦▲ ⑧▲ 一”。一花一神，一诗一心。请你再写连续两句含“花”的古诗文名句，以抒 情怀：⑨ ，⑩▲ 花神降临，愿诸位同学以花为媒，不负韶华，在经典诵读中传承中华文脉的芬芳。 2.班级举办“数智彭城·文脉新生”综合实践活动，请你帮助完成以下任务。（共12分） 文脉绵延千年，科技焕新当下。徐州立足深厚历史文化底蕴，以数字化为突破口，打破 文旅、体育、商业的发展壁垒，让沉睡的文化遗产活起来、零散的资源聚起来、单一的业态 融起来，走出了一条独具特色的文旅体商深度融合之路。数字化不仅是激活资源、催生新业 态的核心引擎，更是场景创新的工具。从《彭城风华》实景演出演y1()历史传奇，到 汉俑在城市巨幕上跳起潮流舞步，数字化让千年文脉摆脱时空束fù(），变得可感、可 触、可体验。在数字化的助力下，实现了文化资源向发展资产的转变。城市发展，贵在融合， 赢在创新。徐州正以数字化为(A.依托B.依靠)，既要 ,又要 ,让古老彭城既有历史厚重感，又有时代新鲜感。 (1)根据拼音写出汉字：演y1()束fm()(2分) (2)从括号中选择合适的词语（只填序号）。(2分) A.依托B.依靠 (3)选出画横线处短语排列顺序合理的一项（)(3分) ①守住根脉②科技激活③焕新表达 A.①②③ B.①③② C.②①③D.③②0 (4)修改画波浪线句的语病，把正确的句子写下来。(2分) (5)小语看了这段文字后，在朋友圈留言。其中不得体的一项是(3分)(） A.数字化让汉文化“活”了起来，真乃点晴之笔！ B.小编真乃神笔，令我垂读再三，佩服不已。 C.作为徐州人，我为家乡的数字化探索感到骄傲，必须点赞！ D.依我拙见，数字化固然好，但也要注意保护文化遗产的原真性。 二、阅读(55分) (一)古诗文阅读(17分) 九年级语文第1页共6页 班级开展“古代科技创新”古诗文专题学习活动，请你参与。 【甲】 亮性长于巧思，损益连弩，木牛流马，皆出其意。推演兵法，作八陈困，咸得其要云。 亮言教书奏多可观，别为一集。 建兴九年，亮复出祁山，以木牛运，粮尽退军，与魏将张部交战，射杀邻。十二年春， 亮悉大众由斜谷出，以流马运，据式功五文原，与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继，使己 志不电，是以分兵屯田，为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间而百姓安堵军无私焉。相持百 馀日。其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天 下奇才也！” (选自《三国志·诸葛亮传》，有删改) 【乙】 木牛者，方腹曲头，一脚四足，头入领中，舌著于腹。载多而行，少则否。宜可大用， 不可小使。特行者数十里，群行者二十里也。牛仰双辕，人行六尺，牛行四步。载一岁根， 日行二十里，而人不大劳。流马尺寸之数，肋长三尺五寸，广三寸，厚二寸二分，左右同。 (选自《诸葛亮集·作木牛流马法》，有删改) 【丙】 筹笔驿0 (唐)李商隐 猿鸟犹疑畏简书，风云常为护储胥。 徒令上将挥神笔，终见降王走传车。 管乐有才真不忝，关张无命欲何如？ 他年锦里”经祠庙，梁父吟成恨有余。 【注】①筹笔驿：旧址在今四川省广元县北。《方舆胜览》：“筹笔驿在绵州绵谷县北九十 九里，蜀诸葛武侯出师，尝驻军筹划于此。”②诸葛亮治军以严明称，这里意谓至今连猿鸟 还在惊畏他的简书。③储胥：指军用的篱栅。④降王：指后主刘禅。⑤传车：古代驿站的专 用车辆。⑥真不忝：真不愧。⑦锦里：在成都城南，有武侯祠。⑧梁父吟：诸葛亮隐居时所 作的汉乐府。 3.用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）(2分) 耕者杂于渭滨居民之间而百姓安堵军无私焉 4.根据提示解释加点的词语。(3分) 提示 文言语句 释义 【联系成语】事不宜迟 宜可大用 (1)宜 【课内迁移】村中闻有此人，咸来问讯 咸得其要云 (2)咸 【查阅字典】①死亡：②最终，终于：③士兵：④ 卒于军 (3)卒 (选序号) 通“猝”，突然。 九年级语文第2页共6页 5.用现代汉语翻译文中画直线的句子。(6分，每题3分) (1)亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵电田。 (2)载一岁粮，日行二十里，而人不大劳。。 6.【甲】文写诸葛亮“粮不继、志不申”的处境，【乙】文记木牛流马虽巧却难尽解粮运之 困。请结合【丙】诗尾联的内容谈一谈，表达了诗人哪些情感？(3分) 7.同学们对选文的理解看法不一，你认为不恰当的一项是()(3分) 】 入甲】【乙】【丙】三则材料分别从史传记载、技术说明、诗歌咏怀角度展现诸葛亮北 伐时的科技作品一一木牛流马，以及由此反映出他的精神品质。 B.【甲】文叙事简洁，记录了诸葛亮用木牛流马运输的背景与效果，表明他重视后勤保障： 乙】文以说明性语言详细介绍木牛构造和功用，体现了古代科技智慧。 C【丙】诗“管乐有才真不忝，关张无命欲何如？”运用反诘语气，强调诸葛亮才能堪比 管仲乐毅，但因关羽张飞早亡而无人可用的无奈，与科技创新无关，说明作者对木牛流 马不以为然。 D.三则选文都围绕诸葛亮的才能而展开，【甲】【乙】正面写木牛流马之利，突出其才： 【丙】以“上将挥神笔”称赞其才，虽文体不同却相互印证。 (二)非文学类文本阅读(10分) “数智社团”开展“科技传承·汉风徐来”主题探究活动，请你参与并完成下列任务。 【材料一】 ①2026年春晚的歌咏创意秀《贺花神》惊艳了无数观众。节目以“花”为意象，展现了 “一月一人一景，一花一态一观”的视觉盛景。但这并非简单的特效堆砌，而是一次对传统 文化的深度溯源与科技重构。 ②创作团队依托故宫博物院院藏的“白玉月令组佩”，利用高精度三维数字扫描技术， 将文物教据转化为数字模型。节目中的十二位花神，既有历史记载的经典形象，也有新加入 的李清照（桂花花神）等文人墨客。 ③技术层面，节目首次运用A1GC(人工智能生成内容)空间拓展技术。依托火山引擎提 供的多模态大模型，技术团队对十二种月令花卉进行了三维数字李生建模。例如，正月的梅 花需要模拟雪压枝头的物理形变，八月的桂花则要计算微风拂过的飘落轨迹。A!不仅读懂了 “暗香浮动月黄昏”的诗意，更通过算法让花瓣的纹理、光影在舞台上纤毫毕现，实现了“虚 实共生”。 ④正如《光明日报》评论所言：“A1不是取代非遗的工具，而是激活传统的开关。” (改编自《光明日报》《中国青年报》) 【材料二】 ①作为两汉文化发祥地，徐州正用数字技术让千年文脉“活”起来。 ②在徐州博物馆，“VR虚拟漫游”让文物焕发新生。戴上VR设备，游客可沉浸式穿越两 汉风云，近距离观赏金缕玉衣的精致纹理。全馆设有4个AR五动点位，覆盖近5000件文物。 九年级语文第3页共6页 ③在彭城七里数字体验馆，汉画像石里的宴批歌舞在数字光影下生动再现。更引人注目 的是，市区266米地标建筑通过30建棋与动作捕捉技木，让沉睡千年的汉俑化身潮流舞者。 在苏宁广场巨慕上跳起现代热舞。这项目抖音活题插效仅用了数月时间就破亿，带动徐州 博物馆青年访客占比从18%提升至53%，中心商圈夜间消费增长27.5%。 (来源：《徐州日报》、徐州市人民政府官网) 【材料三】 游客量 徐州博物馆近五年游客接待量 洲 100 0 2021 202 20 南 (数据来源：《徐州日报》) 8。小文看完春晚“贺花神”节目后深有感触，请你从材料，提取合适的信息，结合探究主题， 替她编辑一条朋友圈文案表达对节目的高度评价。(2分) 9.材料二画线句“该项目抖音话题播放量仅用了数月时间就破亿”中加点词“仅”和“就” 用得非常好，请分析一下。(3分) 10.小徐准备在班级分享“数字技术如何让博物馆‘热’起来”这个话题。请你用简洁的语 言概括材料三图表反映的主要信息，并结合材料二分析其主要原因。(3分) 1L.小州想利用AI技术向同学推荐家乡（徐州）的汉文化，请你提供一个创意。(2分) （三)文学类文本阅读(19分) 学校文学社举办“赏潭边春景·品人间清欢”散文阅读探究活动，请你参与并完成下 面任务。 乌龙潭里雨纷纷 许敏 ①某年清明我和几位朋友去了南京乌龙潭公园。我从小住在玄武湖边，见惯了山水湖泊 的明秀，这乌龙潭在我看来，当真只是一个小水潭罢了。可是在日后，每当我给学生讲起杜 牧《清明》时，脑海中却总浮现出乌龙潭的样子。时隔经年我才意识到，那些后来生命里的 念念不忘，在刚刚发生的时候，是如此地悄无声息。 ②那天不出意外地下了雨。我们在亭子里避雨，野餐。吃完饭，我们撑着伞顺着湖边走 走，看着雨纷纷，落在湖面。你说，雨落湖上，能有多美呢？是繁星的坠落，还是清光漾涟 清？ ③柳色青青，一帘江南好。绿意随涟清轻漾。海棠拔雨，在枝头醉得脸色排红。偶有花 瓣飘落，盈盈袅袅，爱惜不尽。 ④伞下听雨，和友人说起南京的土谚：“清明不戴柳，死了变黄狗。”“戴柳”即以柳 九年级语文第4页共6页 插头，头替柳叶。柳树，早生平发，郁郁青青，象征生命的复苏，甚至清明节还有个名字叫 插柳节。 ⑤A友人弹找起了柳技。地手指白智纤长，轻摘一枝，插于我发整间。柳色里摇晃的是 一整个清明好风光。我将地襟前沾着雨水的海棠花瓣取下，把那瓣花央在了那天的日记里。 ⑥从此，想起清明，是替柳发间，花落襟前，是乌龙潭里雨纷纷。一幅幅画面，湿润温 暖，新绿村着几，点红。 ⑦B.雨天里，正在整修的颜鲁公相忘了锁门，我和朋友们堂而皇之闯入。 ⑧鸟龙潭是颜真卿为南京留下的风景。唐肃宗时，颜真卿担任升州刺史，也就是南京的 地方长官。他上表唐肃宗，说安史之乱即将平息，天下样和，全国应当大量设置放生池。唐 肃宗应允。颜真鲫在南京设置的放生池便是乌龙潭，他还拼写了《乞御书天下放生池碑颜表》。 ⑨颜真卿以身许国后，人们在乌龙潭里建了颜鲁公祠。他不仅成了乌龙潭的缔造者，也 成为乌龙潭的守护神。 ⑩颜鲁公祠旁就是放生庵。我有个傻朋友说起往事。他独游乌龙潭时，在公园门口见一 卖龟人，倚坐共享单车上，车头插一竹竿，竹竿上挂了一只大乌龟。大乌龟垂足伸首，巴望 着，似在求救。接着他走到放生庵，见池中石龟昂首立足，庵中颜真卿楫手慈目，旁有楹联 “临江带郭利开清泽，陈表放生德被群鳞”，当下感心动念，快步出园，花了五百元，买下 那只大乌龟放生。 ①我猜想，卖龟人应该是没见过这么傻的人吧。他还要把蛇皮口袋里剩下的三只乌龟也 卖给他。那个傻人，还真的照单全收了。惊喜的卖龟人连连打电话叫来老乡，把老乡手里的 三只乌龟也卖给了他。继而，三人一起走到秦淮河，放生了乌龟。 ②多傻的人啊！可我却因此亲近了他，觉得他有赤子之心。何况他研习书法，他放生的 七只乌龟，便算是给颜真卿的拜谒礼了，这何尝不是颜真卿的浩然正气与好生之德依旧盘桓 于世间的证据？写颜真卿的字，读颜真卿的文，更染上一分颜真卿的精神。我想，颜真卿会 喜欢我的傻朋友的。 ③后来，再提起乌龙潭，我脑海中浮现的，总少不了我那傻朋友天真的笑容。清明人比 玉。 @出了放生庵不远有“薛庐课徒”的浮雕。薛时雨的故居，人称薛庐。我喜欢裤时雨。 有一次去醉翁亭，我看见了亭上的楹联：翁去八百年醉乡犹在，山行六七里亭影不孤。落款 是“全椒薛时雨携联”。有种他乡遇故知的惊喜。 ⑤薛时雨曾在杭州做官，后来隐居乌龙潭。你说乌龙潭这片水，有多美呢？其实并没有， 却让曾经日日流连西湖的薛时雨在门前写下“何必西湖”四字，也让日日流连玄式湖的我， 总在不经意间想起乌龙潭的潭静春水生。 ⑥何必要见到西湖呢？真正的美景从来只存在于自己的血脉中。“何必西湖”就像是一 句神奇的哲语，在我心头萦绕，每当我看见那些不足为外人道的风景时，总想起“何必西湖” 四字。薛时雨是楹联大家，我写过的醉翁亭、半山国、莫愁湖、清凉山等，他也都写过。那 些地方对他，对我，都是“何必西湖”的存在。 ①又至清明。我想念那年的乌龙潭，记忆里柳色清明的好时节，也念起生命中那些澄明 欣悦的时刻。 (选自《新华日报》2026年4月2日，有删改) 九年级语文第5页共6页 12.请你帮助小徐梳理出文章的游览故事与作者情感。(4分) 故事 清明簪柳，藏花日记 ② ④ 情感 ① @ 惊喜/想念 13.小州特别喜欢文中画线A、B句，请你帮助他品析。(6分) (1)A:友人弹拨起了柳枝。她手指白暂纤长，轻摘一枝，插于我发髻间。（从描写的角度） (2)B:雨天里，正在整修的颜鲁公祠忘了锁门，我和朋友们堂而皇之闯入。（从词语的角度） 14.读到颜真卿与放生故事时，小语不理解作者为何要写“傻朋友”这一情节，请你为他解 惑。(3分) 15.小文觉得文中“何必西湖”四字蕴含着深刻的人生哲思，请结合全文谈谈你的理解。 (3分) 16。大家对文章结尾处“念起生命中那些澄明欣悦的时刻”讨论热烈，请你谈谈这句话的含 义，并分享自己生命中类似的美好瞬间。(3分) (四)整本书阅读(9分) “巧思”在于灵变，“创新”在于突破。班级开展“匠心铸经典巧思启新程”名著共读 活动，请结合相关名著完成探究。 17.【情节概括：巧思取胜】(2分)名著中许多人物凭借巧思化解困境、以智取胜。请从《西 游记》《水浒传》中任选一个人物，概括其巧思取胜的经典情节。 18.【形象品析：正向智慧】(3分)在班级分享会上，有同学认为孙侦探、李鬼也具有“巧 思”的特质，请结合名著内容，任选其中一位进行反驳并说说理由。 19.【主题感悟：巧思人生】(4分)古今成事者，既需坚守，更需巧思与创新。请从《红星 照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合人物经历，谈谈你对“巧思、创新 与人生理想”的理解。 三、写作(63分，含书写3分) 20.阅读下面的材料，按要求作文。 2026年，马年新春。战马奔腾，离不开四蹄的协调发力：少年逐梦，更需身心的同步共 振。我们常说“策马扬鞭”，但真正的长跑高手，懂得在冲刺前调整呼吸，懂得在疲惫时稳 住步伐。面对即将到来的中考与人生选择，或许你有焦虑，或许你有迷茫，但只要找准自己 的节奏，哪怕步履缓慢，只要坚持不懈，终能抵达远方。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请联系你的生活体验与思考，写一篇文章。 要求：①题目自拟：②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得泄露个人信息；④不少于600 字；⑤书写正确、规范，力求美观。 九年级语文第6页共6页