14 古诗二首 晓出净慈寺送林子方 课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

晓出净慈寺送林子方 ［宋］杨万里 小学语文部编版二年级下册 作者简介 被称为“一代诗宗”；一生写了两万多首诗。 南宋诗人，以“诚斋”命为的书房，以此明志。后来被称为“诚斋先生”著有诗文合集《诚斋集》。 杨万里 理解诗题 晓出净慈寺送林子方 时间，早晨 诗人的朋友 西湖边一座有名的佛寺 《春晓》 晓 净慈寺 林子方 晓 烧 浇 绕 西湖 上有天堂，下有苏杭，看了杭州西湖的美景，你有什么感受？ “人间天堂”的美称 初读古诗 小组学习要求： 1.自由朗读古诗，圈画生字，借助拼音读准生字字音。 2.小组互读，纠正读音。 说一说你有什么办法识记“毕、竟”？ 到底 互动课堂 《晓出净慈寺送林子方》描绘了（ ）晴好天气时，对（ ）景色的（ ）和（ ）。 夏日 读古诗，说说古诗描绘了什么景色。 西湖 喜爱 赞美 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 毕竟 六月 到底还是六月的西湖，风景与其他时节完全不同。 到底 风景 其他时节 风光 四时 西 湖 四 时 春 夏 秋 冬 接天莲叶无穷碧 与天相接 A 很贫穷 B 没有尽头 荷之多 莲 诗中是怎样来写这种绿、这种红的？ 映日荷花别样红 特别 阳光照耀 花之艳 用词语来形容一下荷花、荷叶的颜色。 (　　　 )的荷叶 (　　　 )的荷花 嫩绿 碧绿 鲜绿 红艳艳 红彤彤 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 映 yìnɡ 照射 “映”字的太阳和时间有关。 以景寄情 抒情 写景 悟诗意 这首诗是一首送别诗，为什么写景很多，却没写离别呢？ 诗人杨万里和林子方是多年的好友，他们情投意合，交情甚佳。 六月中的一天，林子方连升两级，将离开杭州去上任。林子方高升了，好朋友杨万里怎能不高兴呢？ 诗人在六月的西湖送别友人林子方，而是通过对西湖美景的极度赞美，婉转地表达对友人的眷恋。 晓出/净慈寺/送/林子方 ［宋］杨万里 毕竟/西湖/六月中， 风光/不与/四时同。 接天/莲叶/无穷碧， 映日/荷花/别样红。 配乐诵读 和古人唱古诗 采 莲 曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 拓展阅读 课后作业 ２.请同学们课外收集描写西湖美景的诗文 ，读一读,背一背。 １.背诵古诗。 作业 晓出净慈寺送林子方 西湖——六月 风光——不同 莲叶——无穷碧 荷花——别样红 抒情 写景 六月西湖 景色醉人 板书设计 null 61961.215 ´¿ÒôÀÖ 255 294342.53 112016.18 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $