压轴05 杠杆和滑轮2大核心考向（压轴题专练）（浙江专用）2026年中考科学终极冲刺讲练测

压轴05 杠杆和滑轮 2大核心考向 命题预测 杠杆和滑轮是中考科学简单机械部分的核心考点，在选择题、作图题和计算题中均有考查，是力学综合题的重要组成部分。在解答题中常与受力分析、功和机械效率结合，掌握滑轮组的绕线规律、杠杆的平衡条件及综合应用，对提高得分率至关重要。 常见题型主要：杠杆的平衡条件及最小动力的判断、定滑轮、动滑轮的特点与受力分析、滑轮组的绕线方式与省力规律、杠杆与滑轮组合装置的受力分析与计算、简单机械的机械效率 估计2026 年中考科学命题仍将围绕以上核心题型展开，近几年中考真题与各地模拟题中，杠杆动态平衡中的力与力臂变化、简单机械与功、比重明显提升。 高频考法 1. 杠杆综合考察 2. 滑轮综合考察 知识·技法·思维 题型01 杠杆综合考察 思考方向 答题术语 杠杆 五要素 支点O、动力F1、阻力F2、动力臂L1、阻力臂L2 力臂的画法 （1） 找点（支点,动力点--支出力量的点，阻力点） （2） 延线（延长力的作用线） （3） 从支点做垂线 分类 省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆 常见的杠杆 杠杆的平衡状态 F1L1=F2L2 题型02 滑轮综合考察 思考方向 答题术语 定滑轮 定义 轴固定不变的滑轮 性质 1.改变力的方向，不改变力的大小 2.轴不随物体移动 3.不省功 应用 旗杆顶部的滑轮 动滑轮 定义 轴不固定不变的滑轮 作用 1.改变力的大小，不改变力的方向 2.轴随物体移动，费距离 3.不省功 应用 起重机 滑轮组 定义 由动滑轮和定滑轮组成 性质 既可以改变力的大小，也可以改变力的方向，但费距离 应用 典例·靶向·突破 题型01 杠杆综合考察 1．【常考点——杠杆综合考察】（2023·浙江丽水·中考真题）如图是教室壁挂式实物展台示意图，MN为展示台，PQ为连杆拉住展示台，m为展示物。以下是展示台承载展示物时杠杆的示意图，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 情境链接 杠杆原理及其综合应用是中考科学的常见考查内容，尤其在选择题、实验探究题或计算题中频繁出现，要求学生能根据杠杆平衡条件（F₁L₁ = F₂L₂）进行受力分析和计算，并清晰阐述生活中常见杠杆（如撬棍、钓鱼竿、天平、剪刀）的归类依据及其在动态平衡过程中的变化规律。 在此基础上，还需确认杠杆自重是否忽略不计、摩擦力的影响程度、支点位置变化对力臂及省力效果的影响，以及与其他简单机械（滑轮、轮轴）或力学知识（压强、功、机械效率）的综合运用。以此作为突破点，学生便能将杠杆的识别、平衡条件的计算以及在实际生产生活中的优化设计完整、合理地串联起来，从而准确作答。 题型02 滑轮综合考察 2.【热点——滑轮综合考察】（2023·浙江宁波·中考真题） 如图所示，小宁用竖直向上的拉力F提升物体，使物体在内匀速上升了。已知物体重为，动滑轮重为，不计绳重和摩擦。这一过程中，下列说法错误的是（　　） A. 绳子自由端移动速度为 B. 拉力F的大小为 C. 拉力F做功为 D. 该滑轮的机械效率为80% 情境链接 滑轮组的综合应用是中考科学的常见考查内容，尤其在选择题或计算题中频繁出现，要求学生能根据省力原理（F = G/n）和费距离规律（s = nh）进行分析计算。 核心在于紧扣核心公式及其变式——例如“n以动滑轮上绳子段数为准”用于确定省力倍数，“η = G/(nF)”用于计算机械效率。在此基础上，还需确认动滑轮自重、摩擦对机械效率的影响，以及与其他力学知识（功、功率）的综合运用。以此作为突破点，学生便能将滑轮组的省力计算、绕线设计与实际应用完整串联起来，从而准确作答。 1.（2025·浙江宁波·模拟）关于如图所示“探究动滑轮的特点”的实验，下列说法正确的是（　　） A．匀速上升竖直向上拉和斜着向上拉时，弹簧测力计示数相等 B．改变钩码个数重复实验为了取平均值减小误差 C．所挂钩码个数越多弹簧测力计示数越接近钩码总重力 D．当钩码匀速上升和加速上升时，弹簧测力计的读数不相等 2．（2025·浙江台州·一模）如图所示，某工人使用滑轮组匀速向上运送建筑材料。为了提高滑轮组机械效率，可进行的操作是（　　） A．换更粗更重的绳子 B．换质量更大的滑轮 C．增大提升的速度 D．运送更重的建筑材料 3．（2025·浙江绍兴·模拟）如图所示，当同一物体（m）以相同的速度匀速上升相同的高度h时，所用的力分别是和，拉力做的功为和。若不计摩擦、绳重和动滑轮的重力，则与、与的大小关系是 （　　） A．、 B．、 C．、 D．、 4．（2025·浙江宁波·一模）如图是小金家阳台上的手摇晾衣架，衣服和晾衣架的总重为100牛，在拉力作用下5s内使衣服匀速上移了1m，不计滑轮重、绳重及摩擦。下列说法正确的是（　　）    A．A为动滑轮，B为定滑轮 B．衣服匀速上升时，摇柄对绳的拉力F为20牛 C．利用该装置能省力，也能改变力的方向 D．拉力的功率为80W 5．（2026·浙江舟山·一模）建筑工地上需要将一批材料从低处匀速提到高处，实践活动小组的同学们设计了甲、乙、丙、丁四种简单机械，在不计机械自重及摩擦的情况下，以下是对他们的设计进行评估，其中正确的是（　　） A．甲机械中物体挂于杆的中点，按图中F拉起杠杆可以省一半的力 B．乙机械中三个力大小相同 C．丙机械中物体匀速沿斜面向上运动时，物体受到斜面的摩擦力等于拉力F D．丁机械可以改变拉力的方向 6．（2026·浙江舟山·一模）2025年春晚现场，人形机器人与专业舞者共同表演的《秧BOT》给人们带来了一场新奇体验。请回答： (1)机器人能模仿人类进行抬手动作，但是两者动力不同。人利用肱二头肌收缩将前臂抬起（如图），此时前臂这一杠杆能起________（填“省力”或“省距离”或“省功”）的作用。 (2)机器人依靠电动机驱动关节转动，电动机工作时将电能转化为________。 (3)某型号人形机器人模仿将机械臂由下垂抬起至头顶转动手绢的动作，若该机器人机械手臂的质量为6kg，将机械臂抬起时重心上升的高度为0.5m，则驱动电机需要克服重力做________焦的功。 7．（2026·浙江杭州·一模）学校运动会上，小育竖直举着旗杆前进。水平向右的风对红旗的作用力为20N，作用在旗杆上的A点。已知，，小育的双手分别握在B、C两点。若以C点为支点，要使旗杆保持竖直静止，则在B点施加的水平方向最小推力为______N，此时旗杆可看成______杠杆（选填“省力”“费力”“等臂”）。 8．（2025·浙江·中考）欲探究影响滑动摩擦力的因素，小明设计了如图所示的实验。 (1)定滑轮的作用是___________； (2)木块处于哪种状态时可以测得滑动摩擦力的大小？___________ (3)为了探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响，可放置毛巾改变接触面的粗糙程度，则应将毛巾放在何处？_____________； (4)分别改变木块的质量和拉动木板的速度，比较滑动摩擦力的大小，可得出结论：________。 9．（2024·浙江·中考）图1是某兴趣小组设计的一款“高空修枝”工具的示意图。使用时，一只手握紧杆子保持静止，另一只手用的力缓慢拉绳子，带动滑轮组工作，在A点产生的拉力为，从而使修剪刀绕O点转动，其刀口对树枝的力为。 请回答： (1)该工具可用于剪下高处的枝叶。其中，叶属于生物体结构层次中的______（填字母）； A．细胞 B．组织 C．器官 (2)为了探究制作修剪刀的碳钢合金（含Fe、C两种元素）类型，兴趣小组取制作修剪刀的废料进行了实验检测：取样品1.00克与足量的稀硫酸充分反应后，收集到428毫升（按0.035克计）氢气。通过计算并结合下表判断修剪刀材质属于哪种合金类型？ 合金类型 低碳钢 中碳钢 高碳钢 碳的质量分数 低于0.3% 0.3%～0.6% 高于0.6% (3)某时刻，弹簧处于原长，若修剪刀的刀口对树枝施加的力为960牛，是树枝对刀口的力（如图2），此时绳子端需施加的力为多大？（已知厘米，厘米，滑轮中各股绳子视为平行，工具自重和摩擦忽略不计。） 10．（2025·浙江宁波·一模）如图甲为一款由电动机驱动的货物运送机，可以将货物运送至高处，如图乙为使用时的简化图。 (1)图甲中的滑轮为_______滑轮。 (2)货物从底端沿滑轨支架以0.25米/秒匀速上升至顶端，滑动距离为3米，此过程电动机耗电功率为1.8千瓦。 ①在答题卷相应的图乙位置中作出货物匀速上升时的受力示意图_______。 ②该过程中，地面对滑轨支架的支持力大小变化情况为_______。（不计钢丝绳重，下同） ③求该过程电动机消耗的电能___________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 压轴05 杠杆和滑轮 2大核心考向 命题预测 杠杆和滑轮是中考科学简单机械部分的核心考点，在选择题、作图题和计算题中均有考查，是力学综合题的重要组成部分。在解答题中常与受力分析、功和机械效率结合，掌握滑轮组的绕线规律、杠杆的平衡条件及综合应用，对提高得分率至关重要。 常见题型主要：杠杆的平衡条件及最小动力的判断、定滑轮、动滑轮的特点与受力分析、滑轮组的绕线方式与省力规律、杠杆与滑轮组合装置的受力分析与计算、简单机械的机械效率 估计2026 年中考科学命题仍将围绕以上核心题型展开，近几年中考真题与各地模拟题中，杠杆动态平衡中的力与力臂变化、简单机械与功、比重明显提升。 高频考法 1. 杠杆综合考察 2. 滑轮综合考察 知识·技法·思维 题型01 杠杆综合考察 思考方向 答题术语 杠杆 五要素 支点O、动力F1、阻力F2、动力臂L1、阻力臂L2 力臂的画法 （1） 找点（支点,动力点--支出力量的点，阻力点） （2） 延线（延长力的作用线） （3） 从支点做垂线 分类 省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆 常见的杠杆 杠杆的平衡状态 F1L1=F2L2 题型02 滑轮综合考察 思考方向 答题术语 定滑轮 定义 轴固定不变的滑轮 性质 1.改变力的方向，不改变力的大小 2.轴不随物体移动 3.不省功 应用 旗杆顶部的滑轮 动滑轮 定义 轴不固定不变的滑轮 作用 1.改变力的大小，不改变力的方向 2.轴随物体移动，费距离 3.不省功 应用 起重机 滑轮组 定义 由动滑轮和定滑轮组成 性质 既可以改变力的大小，也可以改变力的方向，但费距离 应用 典例·靶向·突破 题型01 杠杆综合考察 1．【常考点——杠杆综合考察】（2023·浙江丽水·中考真题）如图是教室壁挂式实物展台示意图，MN为展示台，PQ为连杆拉住展示台，m为展示物。以下是展示台承载展示物时杠杆的示意图，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意可知，该装置为一个杠杆，MN能绕N点点转动，所以N点为支点；展示物对MN的压力为阻力F2，方向向下；PQ对杠杆的拉力为动力F1，方向沿QP斜向上，故A正确，BCD错误。 故选A。 情境链接 杠杆原理及其综合应用是中考科学的常见考查内容，尤其在选择题、实验探究题或计算题中频繁出现，要求学生能根据杠杆平衡条件（F₁L₁ = F₂L₂）进行受力分析和计算，并清晰阐述生活中常见杠杆（如撬棍、钓鱼竿、天平、剪刀）的归类依据及其在动态平衡过程中的变化规律。 核心在于紧扣杠杆平衡的核心公式及其变式应用——例如“力臂最大时用力最小”用于解决最小动力问题，“动力臂大于阻力臂则为省力杠杆”用于快速判断类型，“多个力作用下的合力矩分析”用于处理复杂动态平衡情境。 在此基础上，还需确认杠杆自重是否忽略不计、摩擦力的影响程度、支点位置变化对力臂及省力效果的影响，以及与其他简单机械（滑轮、轮轴）或力学知识（压强、功、机械效率）的综合运用。以此作为突破点，学生便能将杠杆的识别、平衡条件的计算以及在实际生产生活中的优化设计完整、合理地串联起来，从而准确作答。 题型02 滑轮综合考察 2.【热点——滑轮综合考察】（2023·浙江宁波·中考真题） 如图所示，小宁用竖直向上的拉力F提升物体，使物体在内匀速上升了。已知物体重为，动滑轮重为，不计绳重和摩擦。这一过程中，下列说法错误的是（　　） A. 绳子自由端移动速度为 B. 拉力F的大小为 C. 拉力F做功为 D. 该滑轮的机械效率为80% 【答案】A 【解析】 【详解】A．由题意可知，绳子的股数为2股，物体上升的速度为 故绳子自由端移动速度为 故A 错误，符合题意； B．拉力F的大小为 故B正确，不符合题意； C．拉力F做功为 故C正确，不符合题意； D．该滑轮机械效率为 故D正确，不符合题意。 故选A。 情境链接 滑轮组的综合应用是中考科学的常见考查内容，尤其在选择题或计算题中频繁出现，要求学生能根据省力原理（F = G/n）和费距离规律（s = nh）进行分析计算。 核心在于紧扣核心公式及其变式——例如“n以动滑轮上绳子段数为准”用于确定省力倍数，“η = G/(nF)”用于计算机械效率。在此基础上，还需确认动滑轮自重、摩擦对机械效率的影响，以及与其他力学知识（功、功率）的综合运用。以此作为突破点，学生便能将滑轮组的省力计算、绕线设计与实际应用完整串联起来，从而准确作答。 1.（2025·浙江宁波·模拟）关于如图所示“探究动滑轮的特点”的实验，下列说法正确的是（　　） A．匀速上升竖直向上拉和斜着向上拉时，弹簧测力计示数相等 B．改变钩码个数重复实验为了取平均值减小误差 C．所挂钩码个数越多弹簧测力计示数越接近钩码总重力 D．当钩码匀速上升和加速上升时，弹簧测力计的读数不相等 【答案】D 【解析】A．因为此滑轮是动滑轮，当物体匀速运动时，若绳子竖直向上拉，其动力臂为滑轮的直径，若斜拉，则其动力臂小于滑轮的直径，所以两次的拉力会不同，拉力与竖直方向的夹角越小，所用的拉力越小，所以竖直向上的拉力始终小于斜向上拉的力，故A错误； B．实验中，需要改变钩码的个数进行多次实验，这是为了获取多组实验数据归纳动滑轮的工作特点，寻找普遍规律，故B错误； C．钩码越多，物体的重力越大，则动滑轮重力对拉力的影响越小，拉力F就越接近，故C错误； D．钩码匀速上升时，钩码和动滑轮处于平衡状态，弹簧测力计的示数；加速上升时，钩码和动滑轮处于非平衡状态，弹簧测力计的示数，弹簧测力计的读数不相等，故 D正确。 故选D。 2．（2025·浙江台州·一模）如图所示，某工人使用滑轮组匀速向上运送建筑材料。为了提高滑轮组机械效率，可进行的操作是（　　） A．换更粗更重的绳子 B．换质量更大的滑轮 C．增大提升的速度 D．运送更重的建筑材料 【答案】D 【解析】AB．克服绳子、滑轮的重力做功属于额外功，当额外功越多时，总功会增加，有用功不变，根据可知，效率会变小，因此换更粗更重的绳子、换质量更大的滑轮，机械效率会减小，故AB不符合题意； C．增大提升的速度，不会影响有用功和额外功，因此机械效率不变，故C不符合题意； D．运送更重的建筑材料，有用功会增加，额外功不变，有用功占总功的比值增大，因此机械效率会增加，故D符合题意。 故选D。 3．（2025·浙江绍兴·模拟）如图所示，当同一物体（m）以相同的速度匀速上升相同的高度h时，所用的力分别是和，拉力做的功为和。若不计摩擦、绳重和动滑轮的重力，则与、与的大小关系是 （　　） A．、 B．、 C．、 D．、 【答案】C 【解析】由题知，两装置都不计摩擦、动滑轮重和绳重，提升物体的重相同，甲图，拉力作用在动滑轮的轴上，费一倍的力，即 ；乙图，拉力作用在绳子自由端，省一半的力，即 ，故；又因为， ，根据公式可知， W甲=W乙，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．（2025·浙江宁波·一模）如图是小金家阳台上的手摇晾衣架，衣服和晾衣架的总重为100牛，在拉力作用下5s内使衣服匀速上移了1m，不计滑轮重、绳重及摩擦。下列说法正确的是（　　）    A．A为动滑轮，B为定滑轮 B．衣服匀速上升时，摇柄对绳的拉力F为20牛 C．利用该装置能省力，也能改变力的方向 D．拉力的功率为80W 【答案】C 【解析】A．图中A轴心固定为定滑轮，B为动滑轮，故A错误； B．衣服匀速上升时，连接动滑轮绳子的股数为4，则绳末端的拉力为 故B错误； C．图中滑轮组，既包含定滑轮，又包含定滑轮，因此可以省力也可以改变力的方向，故C正确； D．滑轮组中，拉力移动的速度是物体移动速度的4倍，则拉力移动的速度为 则拉力的功率为 故D错误。 故选C。 5．（2026·浙江舟山·一模）建筑工地上需要将一批材料从低处匀速提到高处，实践活动小组的同学们设计了甲、乙、丙、丁四种简单机械，在不计机械自重及摩擦的情况下，以下是对他们的设计进行评估，其中正确的是（　　） A．甲机械中物体挂于杆的中点，按图中F拉起杠杆可以省一半的力 B．乙机械中三个力大小相同 C．丙机械中物体匀速沿斜面向上运动时，物体受到斜面的摩擦力等于拉力F D．丁机械可以改变拉力的方向 【答案】B 【解析】A．图甲中设杠杆的长度为L，由杠杆平衡条件可得 解得，即不省力，故A错误； B．乙图使用的是定滑轮，不计机械自重及摩擦的情况下，由定滑轮的特点可知，不省力，即，故B正确； C．丙机械中物体匀速沿斜面向上运动时，物体受到斜面的摩擦力做的功属于额外功，则可得额外功为 则物体受到斜面的摩擦力为，故C错误； D．丁图中使用的是动滑轮，由动滑轮的特点可知，可以省力，但不改变力的方向，故D错误。 故选B。 6．（2026·浙江舟山·一模）2025年春晚现场，人形机器人与专业舞者共同表演的《秧BOT》给人们带来了一场新奇体验。请回答： (1)机器人能模仿人类进行抬手动作，但是两者动力不同。人利用肱二头肌收缩将前臂抬起（如图），此时前臂这一杠杆能起________（填“省力”或“省距离”或“省功”）的作用。 (2)机器人依靠电动机驱动关节转动，电动机工作时将电能转化为________。 (3)某型号人形机器人模仿将机械臂由下垂抬起至头顶转动手绢的动作，若该机器人机械手臂的质量为6kg，将机械臂抬起时重心上升的高度为0.5m，则驱动电机需要克服重力做________焦的功。 【答案】(1)省距离 (2)机械能 (3)30 【解析】（1）由图知道，利用肱二头肌收缩将前臂抬起，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，可以省距离。 （2）电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用。因此机器人依靠电动机工作时将电能转化为机械能。 （3）根据题意知道，驱动电机需要克服重力做功 7．（2026·浙江杭州·一模）学校运动会上，小育竖直举着旗杆前进。水平向右的风对红旗的作用力为20N，作用在旗杆上的A点。已知，，小育的双手分别握在B、C两点。若以C点为支点，要使旗杆保持竖直静止，则在B点施加的水平方向最小推力为______N，此时旗杆可看成______杠杆（选填“省力”“费力”“等臂”）。 【答案】 100 费力 【解析】[1][2]若以C点为支点，水平向右的风对红旗的作用力为阻力，在B点施加的水平方向的推力为最小动力，根据杠杆平衡条件则有，则在B点施加的水平方向最小推力为 动力大于阻力，所以此时旗杆可看成费力杠杆。 8．（2025·浙江·中考）欲探究影响滑动摩擦力的因素，小明设计了如图所示的实验。 (1)定滑轮的作用是___________； (2)木块处于哪种状态时可以测得滑动摩擦力的大小？___________ (3)为了探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响，可放置毛巾改变接触面的粗糙程度，则应将毛巾放在何处？_____________； (4)分别改变木块的质量和拉动木板的速度，比较滑动摩擦力的大小，可得出结论：________。 【答案】(1)改变力的方向 (2)木块和木板之间相对滑动时 (3)放在木块下面，长木板上面 (4)见解析 【知识点】影响摩擦力大小的因素 【解析】（1）定滑轮的作用是改变力的方向，但不能改变力的大小。 （2）当木板在光滑的水平桌面发生相对运动时，木板与桌面没有摩擦力，木块相对地面静止且木块与木板之间相对滑动时，木板只与木块间存在摩擦力，弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力；因为当木板运动时，木块相对地面静止，但相对木板滑动，此时木块在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力，二力平衡，所以弹簧测力计读数即为滑动摩擦力大小。 （3）为了探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响，应将毛巾放在木块下面，长木板上面。这样木块与毛巾接触，改变了原来木块与长木板的接触面粗糙程度，同时能保证压力等其他因素不变，符合控制变量法的要求。 （4）通过改变木块质量来改变压力大小，会发现压力越大，滑动摩擦力越大；而改变拉动木板的速度，会发现滑动摩擦力大小不变。故可得出结论：滑动摩擦力的大小与压力大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大；滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关。 9．（2024·浙江·中考）图1是某兴趣小组设计的一款“高空修枝”工具的示意图。使用时，一只手握紧杆子保持静止，另一只手用的力缓慢拉绳子，带动滑轮组工作，在A点产生的拉力为，从而使修剪刀绕O点转动，其刀口对树枝的力为。 请回答： (1)该工具可用于剪下高处的枝叶。其中，叶属于生物体结构层次中的______（填字母）； A．细胞 B．组织 C．器官 (2)为了探究制作修剪刀的碳钢合金（含Fe、C两种元素）类型，兴趣小组取制作修剪刀的废料进行了实验检测：取样品1.00克与足量的稀硫酸充分反应后，收集到428毫升（按0.035克计）氢气。通过计算并结合下表判断修剪刀材质属于哪种合金类型？ 合金类型 低碳钢 中碳钢 高碳钢 碳的质量分数 低于0.3% 0.3%～0.6% 高于0.6% (3)某时刻，弹簧处于原长，若修剪刀的刀口对树枝施加的力为960牛，是树枝对刀口的力（如图2），此时绳子端需施加的力为多大？（已知厘米，厘米，滑轮中各股绳子视为平行，工具自重和摩擦忽略不计。） 【答案】(1)C (2)高碳钢 (3) 【解析】（1）根据生物中的生物体结构层次可知，叶属于器官。 （2）设铁Fe的质量为x，根据化学方程式 则 解得，碳的质量为 碳的质量分数为 由表可知，属于高碳钢。 （3）由图2可知，为支点，为阻力，为阻力臂，为动力臂，根据杆平衡条件，可得 则，工具自重和摩擦忽略不计，对上面定滑轮受力分析可知，则。 10．（2025·浙江宁波·一模）如图甲为一款由电动机驱动的货物运送机，可以将货物运送至高处，如图乙为使用时的简化图。 (1)图甲中的滑轮为_______滑轮。 (2)货物从底端沿滑轨支架以0.25米/秒匀速上升至顶端，滑动距离为3米，此过程电动机耗电功率为1.8千瓦。 ①在答题卷相应的图乙位置中作出货物匀速上升时的受力示意图_______。 ②该过程中，地面对滑轨支架的支持力大小变化情况为_______。（不计钢丝绳重，下同） ③求该过程电动机消耗的电能___________。 【答案】(1)定 (2) 变小 2.16×104J 【解析】（1）根据图片可知，滑轮固定不动，所以是定滑轮。 （2）①[1]当货物匀速上升时，它受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力，二者都作用在物体的重心上，如下图所示： ②[2]由下图可知，在货物从底端沿滑轨支架上升至顶端过程中，动力臂，阻力不变，阻力臂变小，由杠杆平衡条件可知，动力变小，即地面对滑轨支架的支持力变小。 ③[3]电动机工作的时间 电动机消耗的电能 / 学科网（北京）股份有限公司 $