《语文园地八》（学习任务单）语文统编版五四制四年级下册

《语文园地八》学习任务单 班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________ 学习任务一：创设情景，导入新课 1.观看PPT，聆听教师讲述，进入童话情境。 2.回忆本单元学过的童话故事，分享最喜欢的篇目。 3.浏览任务清单，明确本节课的学习目标和评价标准。 学习任务二：交流平台 1.浏览课本，了解交流平台内容。 2.从这句话中你读出了什么？ 3.哪个小组愿意分享一下你们的发现？ 4.小组合作，分析《巨人的花园》片段，圈画关键词。 5.除了《巨人的花园》，我们在《海的女儿》中也看到了类似的情节。请大家回想一下，小公主为了人类世界做了什么？这体现了她怎样的品质？ 6.这种牺牲精神说明了什么？ 7.记录阅读锦囊，并进行课外片段批注练习。 学习任务三：词句段运用 1.这两句话中加点的词分别是“慰藉”和“安慰”，它们有什么不同呢？ 2.“忘记”和“忘怀”又有什么区别？ 3.认真听教师讲解，辨析“慰藉”与“安慰”、“忘记”与“忘怀”的区别。 4.积极参与造句练习，尝试在语境中正确使用词语。 5.分析例句，识别拟人、排比等修辞手法及描写角度。 6.这个句子用了什么修辞手法？把雪、霜、北风当成了什么？ 7.这个句子是从什么角度描写冬天的？写出了动物的什么生活状态？ 8.这个句子主要描写了什么？用了哪些形容词？ 9.发挥想象力，选择一个季节进行仿写创作，并分享成果。 学习任务四：书写提示 1.仔细观察这两个书签，它们在书写格式上有什么特别的地方？ 2.聆听教师讲解，掌握竖写的基本规则和规范。 3.观看教师现场示范，直观学习书写技巧。 4. 动手制作书签，选择格言进行竖排书写，并互相展示评价。 学习任务五：日积月累 1.大声朗读四句格言，感受韵律美。 2.聆听教师讲解，理解每句格言的深刻含义。 3.这四句格言分别告诉了我们什么道理？请结合自己的学习生活谈谈。 4.整理格言，记录在书签或笔记本上，并完成课后拓展任务。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $