山东济宁市实验中学2025-2026学年高一第二学期期中质量检测历史试题

保密★启用前 2025一2026学年度第二学期期中质量检测 高一历史试题 2026.05 注意事项： 1.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名和准考证号，然后用黑色签字笔将本人 的姓名、座号和准考证号填写在答题卡相应位置。 2.作答选择题时，用2B铅笔将正确选项填涂在答题卡相应位置。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其它答案标号。作答非选择题时，务必将答案写在答题卡上。写在本 试卷上无效。 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.考古和文字证据都显示，公元前四千纪持续干旱、很多河流改道；考古学家在美索不 达米亚南部发现了公元前四千纪的大量遗址中普遍建有厚重的城墙和防御工事：出现 在公元前三千纪文字记录多为战争颂歌和城邦争霸的编年史。这表明() A.文明早期面临恶劣环境 B.频繁的战争会加速社会进步 C.自然环境影响文明发展 D.历史的主要功能是记载战争 2.《汉漠拉比法典》与《摩西五经》是上古西亚地区两部重要文献，前者以法律条文规 范社会等级与财产关系，后者以宗教诫命指导信徒的伦理与行为。两部文献的共同点 在于（) A.都以神的名义颁布和施行 B.都体现了对社会秩序的追求 C.都规定了严格的刑罚体系 D.都强调了王权高于一切权威 3.古代希腊奥林匹亚竞技会的优胜者，除了获得橄榄枝冠外，还会被家乡城邦授予一系 列特权：终身免税、剧场专座、公共祭祀时的荣誉席位，诗人会为他们撰写颂歌，雕 刻家为他们制作雕像立于圣地。这些做法旨在() A.塑造城邦英雄 B.宣扬城邦实力 C.强化城邦认同 D.建立城邦民主 4.波斯帝国大流士一世在征服埃及后，一方面以“埃及法老”的身份向阿蒙神献祭，恢 复神庙的经济特权；另一方面又在埃及推行波斯的行省制度和驿道系统，派遣波斯人 担任关键职务。大流士的这些做法体现了() A.对被征服地区文化彻底改造 B.以武力威慑维持统治的策略 C.政治控制与文化怀柔的结合 D.建立统一宗教信仰的努力 高一历史试题第1页（共8页) 5.公元前58年，罗马保民官克劳狄鸟斯提出法案，免费向城市贫民发放粮食，这一法案 绕过了元老院的审议，直接提交公民大会并获得通过。此后，军事统帅向士兵许诺土 地和赏金、以获取政治支持的做法也日益普遍。这些现象说明当时的罗马() A.公民大会已成为权力的中心 B.共和政体的制度约束逐渐失效 C.平民在国家的地位日益提高 D.职业军队的建立导致独裁统治 6.罗马帝国时期，农业普遍采用轮作制。4世纪后，法兰克人从罗马人那里掌握了二圃 制，10世纪起三圃制逐渐流行，13世纪豆科植物加入轮种。这一演变过程反映了西欧 () A.生产关系不断调整 B.高产作物得以引进 C.封建庄园趋于解体 D.农业经济不断发展 7.13世纪英国城市市民在国王与贵族的冲突中，往往选择支持能够给予他们更多自治权 的一方。例如，1260年代的内乱中，伦敦市民支持了承诺扩大城市特权的西蒙·德·孟 福尔。这种策略() A.使市民阶层成为英国政治的决定性力量 B.反映了城市与王权的同盟关系 C.利于城市在封建格局中谋求利益最大化 D.导致英国议会制度的早期萌芽 8.中世纪欧洲大学享有诸多特权：师生免纳捐税、免受征召，有权设立内部法庭实行自 治，有权颁发教学许可证。这些特权() A.使大学完全免受教会影响 B.受益于宗教改革运动的推动 C.确立了大学社会中心地位 D.利于保障学术的相对独立性 9.基尔瓦城邦地处东非海岸，12世纪末成为东非沿海最大贸易中心，垄断索法拉黄金贸 易，出口象牙、犀角，进口中国瓷器、印度布匹。其发行的铸币刻有阿拉伯铭文。这 表明基尔瓦() A.是阿拉伯帝国的直属行省 B.与中国的贸易往来最密切 C.经济结构以商业贸易为主 D.深受印度洋贸易网络影响 10.印加帝国修建了总长超过2万公里的道路系统，纵贯安第斯山脉的崇山峻岭。道路上 每隔一段距离就设有驿站，由专门的信使负责传递信息。同时，帝国在全国推广一种 名为“克丘亚语”的官方语言，并对被征服地区的贵族子弟进行集中教育。这些措施 的主要目的是() A.促进区域间商业发展 B.强化对广阔疆域治理 C.传播先进农耕技术 D.彻底消除地方文化 高一历史试题第2页（共8页） 11.荷兰东印度公司制图师胡安·布劳于1648年绘制《新世界全图》，依据的是该公司海 上探索获得的最新一手资料，被誉为当时最先进的地图之一。这幅地图的绘制主要得 益于() A.欧洲科学革命的完成 B.中国指南针技术传入 C.古代地理理论的复兴 D.荷兰的殖民扩张活动 12.新航路开辟后，蔗糖从贵族奢侈品逐渐变为平民日常消费品。18世纪末，英国贫困 阶层的蔗糖消费已超过富裕阶层。导致这一变化的主要原因是() A.英国本土甘蔗种植扩大 B.欧洲制糖技术革命性突破 C.美洲种植园大规模生产 D.重商主义鼓励蔗糖的进口 13.文艺复兴时期，彼特拉克在《秘密》中借圣奥古斯丁之口批评自己：“你渴望声名， 却忘记了美德。”薄伽丘在《十日谈》中讽刺教士的虚伪，却终身与教会保持良好关 系。这种矛盾性表明当时() A.人文主义者放弃宗教信仰 B.思想解放具有渐进性特征 C.教会宽容异端思想传播 D.古典复兴压倒基督教文化 14.15世纪中期，教皇尼古拉五世在罗马设立翻译学院，大规模将希腊古典著作译为拉 丁文，并派人到欧洲各地搜寻古代手稿。教皇此举客观上() A.促进了文艺复兴运动的扩展 B.维护了教会对文化的垄断地位 C.推动了经院哲学的理论完善 D.遏制了人文主义思潮的传播 15.17世纪荷兰画家维米尔的作品《地理学家》《天文学家》中，主人公被描绘为在书 房中沉思、研究的学者，身旁放置着地球仪、星图、地图等器物。这类绘画题材的流 行反映了当时荷兰() A.科学探索与商业扩张的紧密结合 B.新教伦理对世俗生活的肯定 C.市民阶层成为艺术赞助的主体 D.大学教育在市民中的普及 16.《法兰西民法典》明确规定成年法国人平等享有民事权利，严格保护私有财产权，确 立契约自由原则。这表明该法典() A.开创了法律推动革命的先例 B.彻底废除了封建等级制度 C.维护了工业资产阶级的利益 D.是对启蒙思想的法律实践 17.1793年，法国雅各宾派掌权后，国民公会通过法令，规定在巴黎和其他城市设立“理 性庙”取代教堂，并推行新的共和历法，废除传统的基督教节日。这些措施的主要目 的是() A.彻底铲除天主教会的社会影响 B.建立与共和制度相适应的文化体系 C.回应欧洲反法同盟的军事威肋 D.满足底层民众对教会财产的分配要求 高一历史试题第3页（共8页） 18.1848年德意志三月革命期间，法兰克福国民议会邀请普鲁土国王威廉四世接受“德 意志皇帝”称号，威廉四世拒绝称“不愿从阴沟里捡起这顶王冠”。这一结局说明() A.德意志对武力非常崇尚 B.普鲁士王室对自由主义的敌视 C.议会缺乏民众支持基础 D.奥地利在德意志事务中占主导 19.下表为18世纪英国“月光社”部分成员的相关信息。这一社团的特点最能反映当时 英国() 姓名 职业或身份 主要活动 马修博尔顿 金属产品制造商 开办工厂，进行蒸汽机实验 伊拉斯谟·达尔文 家庭医生、科学家 进行医学实验，发表热学论文 约西亚韦奇伍德 陶器制造商、化学家 开办陶器厂，发明高温计 詹姆斯·瓦特 工程师、发明家 改良蒸汽机，进行热学实验 A.科学与技术有结合的趋势 B.启蒙运动推动了科学普及 C.工业资产阶级垄断了科学 D.大学成为科技创新的中心 20.1820年曼彻斯特占英国棉纺织产量四分之一，1835年已聚集英国棉纺织业绝大部分 工厂，1871年人口达35.1万，周围形成棉纺织城镇群。促成这一变化的关键因素是 () A.港口贸易优势突出 B.蒸汽机大模应用 C.最早建立工厂制度 D.圈地运动提供劳力 21.18世纪末19世纪初，欧洲人已认识到自由雇佣工人会用部分工资购买工业品：与此 同时，盛行数百年的大西洋黑奴贸易日益遭到批判，欧美政府相继禁止从非洲贩奴。 这一转变的主要经济动因是() A.启蒙思想中人道主义观念的普及 B.美洲种植园经济的逐渐衰落 C.工业资本需要更广阔的消费市场 D,非洲本土抵抗运动持续高涨 22.据统计，1844一1884年间英国工业制成品出口额从51.4百万英镑增至196.6百万英 镑，但1894年回落至173.5百万英镑；同期工业制成品进口额从3.5百万英镑激增至 75.3百万英镑。这一变化反映出当时英国() A.工业制造能力被超越 B.传统工业优势受到冲击 C.经济结构调整已完成 D.世界工厂地位已经丧失 高一历史试题第4页（共8页） 23.下表为1840一1870年德国铁路里程与部分工业产品产量统计。表中数据表明这一时 期德国( 年份 铁路里程（公里） 生铁产量（千吨） 煤炭产量（百万吨) 1840年 约500 约150 约3.5 1850年 约6000 约210 约5.5 1860年 约11000 约550 约12 1870年 约19500 约1400 约34 A.铁路建设与重工业发展形成联动效应B.工业生产已全面超越英国 C.铁路投资成为政府财政的最主要支出D.政治统一促进了工业发展 24.1844年，马克思在《（黑格尔法哲学批判）导言》中写道：“批判的武器当然不能 代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变 成物质力量。”这一论述意在强调() A.无产阶级必须通过暴力夺取政权 B.哲学理论是推动社会变革的根本动力 C.革命理论需要与工人运动相结合 D.黑格尔辩证法为无产阶级提供了武器 25.1864年，第一国际在伦敦成立。马克思为协会起草的《成立宜言》中，既阐述了工 人阶级解放的目标，又对各国工人运动的方式等采用了较为温和的表述。这一策略表 明马克思() A.放弃了暴力革命的基本立场 B.认识到各国革命条件的差异性 C.向资产阶级作出了原则让步 D.将议会斗争作为主要革命手段 26.1875年，马克思在《哥达纲领批判》中批评德国工人党纲领中“劳动是一切财富的 源泉”的表述，指出劳动只有与自然界结合才能创造财富，脱离生产资料的劳动是空 洞的抽象。这一批评的理论基础是() A.科学社会主义 B.剩余价值学说 C.唯物史观 D.阶级斗争理论 27.右图为1898年法国刊物《小日报》发表的讽刺漫画《小红 Le Petit Journal 帽》。该漫画将法国具象为“小红帽”，英国则是“狼外 婆”。“小红帽”手中抱着“法绍达”（位于今南苏丹）， “狼外婆”身侧的床帘内则绘着金字塔和古埃及神像的图 案。该漫画创作的主要背景是() A.英法两国的殖民争夺加剧 B.欧洲两大军事集团对峙格局形成 C.非洲民族独立运动的高涨 D.德国要求重新瓜分世界殖民地 高一历史试题第5页（共8页) 28.1904年，美国总统罗斯福提出“罗斯福推论”，声称美国有权以武力介入美洲国家 内部事务，以阻止欧洲列强干涉。与门罗主义相比，这一政策的变化在于() A.从联合欧洲转为排斥欧洲 B.从政治控制转向经济援助 C.从关注北美转向关注南美 D.从防御性转向扩张性控制 29.印度国大党早期领袖提拉克在19世纪80年代提出，国大党如果不组织“千万人的运 动”，将一事无成。他特别重视农民，称他们为“印度的灵魂”，并主张通过恢复传 统节日吸引群众参与政治。这反映了印度（) A.农民成为反抗运动的主力 B.无产阶级开始登上历史舞台 C.传统节日中蕴含反抗因素 D.民族运动向大众拓展的趋势 30.19世纪末西非精英创办的报纸，经常转载黄金海岸、塞拉利昂、利比里亚等地的新 闻，并开设读者来信专栏讨论殖民统治下的共同问题。这些报纸() A.成为殖民政府推行同化政策的工具 B.促进了跨殖民地反殖共同体意识的形成 C.主要服务于欧洲商人和传教士 D.推动了非洲本土语言的书面化进程 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 31.（12分)阅读材料，回答问题。 石雕上的文明密码 材料一克里特文明时期的一件石雕花瓶上，描绘了一支农民歌唱队祝颂大地之母的 场景。领唱者是一位祭司，他留着埃及式的发式，手持一种源自埃及的手摇乐器。考古学 家还在克里特岛发现了大量来自埃及、叙利亚和小亚细亚的器物，包括象牙、彩陶、印章 等。值得注意的是，克里特人并非简单复制这些外来物品，而是将其与本地传统融合，创 造出独具特色的米诺斯艺术风格。 —摘编自[英]基托《希腊人》 材料二犍陀罗地区（今巴基斯坦北部)出土的公元1-3世纪佛像，呈现出显著的多 元文明交融特征：佛像面部轮廓深邃，鼻梁高挺，波浪式卷发，身披类似希腊长袍的袈裟， 衣纹褶皱处理方式与希腊雕像如出一辙。佛座两侧常雕刻希腊神话中的力士形象，而佛像 的手势、坐姿和背后的光环则严格遵循印度佛教仪轨。部分佛像台座上同时刻有希腊文和 传卢文（古印度文字）铭文，记录供养人的姓名和祈愿。这一艺术风格后经丝绸之路传入 中国，深刻影响了云冈、龙门石窟的早期造像。 —摘编自[巴基斯坦]达尼《键陀罗文明史》、[美]罗伊C克雷文《印度艺术简史》 高一历史试题第6页（共8页) (1)根据材料一并结合所学知识，说明克里特石雕花瓶的史料价值。(6分) (2)综合上述两则材料，概括古代文明交流呈现的主要特点。(6分) 32.（14分)阅读材料，回答问题。 白银的环球之旅：16-18世纪的世界贸易 材料一1492年哥伦布“发现”美洲后，西班牙殖民者在玻利维亚的波托西(1545 年)和墨西哥的萨卡特卡斯（1546年)发现巨型银矿。16世纪中叶至18世纪末，西属美 洲生产了世界85%的白银和70%的黄金。据官方登记的数字，1503年至1660年间，从美 洲运往西班牙的白银达1.68万吨。这些白银中有相当一部分通过贸易流向亚洲，换取丝 绸、瓷器、香料、茶叶等东方商品。 —摘编自[德]贡德·弗兰克《白银资本：重视经济全球化中的东方》 材料二明代中后期，白银逐渐成为中国的法定货币。一条鞭法（1581年)规定， 田赋、徭役、杂税一律折成银两缴纳。中国对白银的巨大需求，使全球白银源源不断流入 中国。日本白银、美洲白银通过马尼拉大帆船贸易和欧洲商船大量输入中国。据学者估算， 16世纪中期至17世纪中期，流入中国的白银约2亿两，其中约三分之一来自日本，三分 之二来自美洲。 据全汉昇《中国经济史论丛》等 材料三一位17世纪的欧洲观察者写道：“中国是世界上最富饶的国家，它拥有我 们所需要的一切，而我们几乎没有什么可以给他们。因此，我们必须用白银来支付从中国 进口的商品。”与此同时，美洲印第安人被迫在暗无天日的矿井中为西班牙人开采银矿， 无数人死于过度劳累和水银中毒。马尼拉大帆船上的中国丝绸在美洲殖民地广受欢迎，而 船上的水手和奴隶则承受着漫长的跨太平洋航行的煎熬。 —据[英]威廉·佩蒂《17世纪世界贸易观察》等 (1)根据材料一、二，概括16-18世纪全球白银流动的方向，并结合所学知识分析其 时代背景。(8分) (2)材料三中欧洲观察者认为“必须用白银来支付从中国进口的商品”，而美洲印第 安人和跨太平洋航行的水手、奴隶却为此付出沉重代价。综合上述材料，你如何认识全球 贸易中不同群体的不同命运？(6分) 高一历史试题第7页（共8页) 33.（14分)阅读材料，回答问题。 两份历史记录中的英国童工 材料一1796年，曼彻斯特一家棉纺厂主在给议会的证词中说：“我们厂里雇用的 儿童，最小的7岁，他们每天工作12小时，工作很轻松，只是看管机器和接线头。他们 的健康状况良好，比在家里干农活轻松多了。” 材料二1832年，一位调查童工状况的医生报告说：“我在利兹的一家毛纺厂看到， 儿童从早晨5点半工作到晚上8点，中间只有半小时吃饭时间。他们中的许多人脊柱弯曲， 膝盖内翻，这是因为长时间站立造成的。他们的面色苍白，普遍发育不良。” 一以上材料摘自辜燮高等选译《1689一1875年的英国》 材料三1833年，英国议会通过《工厂法》，规定：禁止雇用9岁以下儿童；9至 13岁儿童每天工作不超过9小时，每周不超过48小时：13至18岁少年每天工作不超过 12小时；禁止儿童上夜班；设置工厂视察员监督执行。此后，英国又陆续通过《矿山法》 (1842年)禁止女童和10岁以下男童在井下工作，《十小时法》(1847年)将妇女和少 年的日工时缩短为10小时。 摘编自蒋孟引《英国史》 材料四1867年，马克思在《资本论》中指出：“工厂法的制定，是社会对其生产 过程自发形态的第一次有意识、有计划的千预，是工人阶级长期斗争的结果。”他进一步 阐述：“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体有相结合， 它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。” 据《资本论》整理。 提取材料信息，以“记录·回应”为题，写一则历史短文。（14分) (要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。) 高一历史试题第8页（共8页） 高一历史参考答案 一、选择题 1-10： C B C C B | D C D D B 11-20：D C B A A | D B B A B 21-30：C B A C B | C A D D B 二、非选择题 31.（1）史料价值：（6分） ①克里特石雕花瓶属于实物史料（或出土文物），是研究克里特文明的第一手资料，具有较高的真实性和可信度。（2分） ②石雕描绘的农民歌唱队和祭祀大地之母场景，可用于研究克里特文明的农业生产、宗教仪式和社会生活；（2分） ③结合克里特岛出土的大量外来器物（或领唱者的埃及式发式和乐器），可用于研究地中海地区的贸易网络和文明交往状况；克里特人对外来文化的改造融合，可用于研究文明交流中的“本土化”现象。（任意一点2分） （2）主要特点：（任意3点6分） ①交流内容广泛；（2分） ②方式多样、以和平交往为主；（2分） ③具有双向性与选择性；（2分） ④产生融合创新成果（或本土化成果）。（2分） 32.（1）（8分） 主要方向：以美洲白银为主要源头，大量流向欧洲和亚洲；（2分） 时代背景：①欧洲殖民者在美洲建立大规模银矿开采体系，美洲白银产量激增；②明代中后期商品经济发展，对白银需求旺盛（或答出中国手工业相对发达）；③新航路开辟（或马尼拉大帆船贸易等跨太平洋贸易网络建立），美洲、亚洲、欧洲被纳入同一贸易体系。（每点2分，共6分） （2）（6分） ①实质是权力关系不平等：欧洲主导白银开采与贸易流向，美洲提供资源与劳动力，中国虽处贸易顺差却未参与规则制定。（3分） ②全球联系是“双刃剑”：既促进商品流通与文明交流，也以殖民掠夺和强迫劳动为代价，不同群体受益与受损程度极不均衡。（3分） 33.（14分） 示例短文： 记录·回应 工业革命时期，童工的大量使用是英国社会无法回避的现实。两份记录、不同声音、新兴力量，交织出社会变革的复杂图景。（2分） 童工问题的存在有确凿“记录”。厂主证词与医生报告均证实，幼童在工厂中从事超长工时劳动。然而“声音”截然不同：厂主声称“工作轻松”，医生则揭示身体损害真相。这种差异源于身份与利益的对立，折射出劳资之间的深刻矛盾。（4分） 面对童工问题，英国社会先后出现了两种性质的回应。议会立法是在现有制度框架内的改良性回应。《工厂法》《矿山法》《十小时法》以国家强制力限制童工，然而，立法本身并未触及童工问题产生的制度根源。马克思主义则提供了根本性的理论回应。马克思不仅揭示了立法的真正动力——“工人阶级长期斗争的结果”，更提出了超越资本逻辑的解决方案：以公共免费教育取代童工劳动，将教育与生产劳动相结合，“造就全面发展的人”。这一回应不满足于减轻苦难，而是指向消灭苦难的社会根源；不局限于改良制度，而是追求人的解放。（4分） 从“记录”的揭露到“回应”的推进，文明在不断进步。（2分） （表述成文2分） 3 学科网（北京）股份有限公司 $