第十一课 远离违法犯罪 分层作业-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

**基本信息** 聚焦违法犯罪认知，通过基础辨析-情境应用-综合实践三层设计，强化法治观念与责任意识，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|违法犯罪特征、法律责任类型|单选1-5直接考查犯罪构成要件，如第1题明确刑事违法性与社会危害性| |提升层|法律与道德区别、维权方式|单选6-10通过案例辨析法律特征，如第6题对比法律与道德的强制力差异| |综合层|违法犯罪预防、法治实践|非选择16-17结合真实案例（林林犯罪经历）与游园活动，提升问题解决能力|

七下第十一课《远离违法犯罪》 一、单选题 1．李某为他人提供破解无人机限高、禁飞区域限制服务并从中获利，被依法判处有期徒刑三年、缓刑三年，并处罚金。李某受到这样的处罚是因其行为（   ） ①违反了公序良俗                      ②违背了见利思义的要求 ③具有刑事违法性                      ④具有严重的社会危害性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：违反公序良俗属于道德或一般违规范畴，不是受到刑罚处罚的直接法律依据，故①不符合题意； ②：违背见利思义属于道德评价，不是判定犯罪及判处刑罚的法律标准，故②不符合题意； ③：李某被判处有期徒刑，说明其行为触犯了刑法，具有刑事违法性，这是犯罪的法律标志，故③符合题意； ④：李某的行为危害公共安全，具有严重的社会危害性，这是犯罪的最本质特征，故④符合题意； 2．下列违法行为与应承担的责任，对应正确的是（   ） ①小张伪造遗嘱恶意侵占他人的全部遗产——承担行政责任 ②晓南因酒驾被交警依法处以行政拘留五日——承担行政责任 ③吴浩捡到他人钱包后不归还被罚款500元——承担民事责任 ④丁亮受到赵某辱骂后，用铁器重伤了对方——承担刑事责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：伪造遗嘱恶意侵占他人遗产属于民事违法行为，应承担民事责任，故①说法错误； ②：酒驾被处以行政拘留属于行政违法行为，应承担行政责任，故②说法正确； ③：捡到钱包不归还被罚款，罚款属于行政处罚，应承担行政责任，故③说法错误； ④：用铁器重伤对方属于刑事违法行为，应承担刑事责任，故④说法正确。 3．中学生小齐在放学路上看到巷子里有人持刀抢劫，他默默记下这些人的体貌特征，随后报警，并偷偷留意他们的行踪，最终协助警察迅速抓获了嫌疑人，大家知道此事后纷纷对小齐的行为点赞。之所以受到了人们的称赞，是因为小齐 A．品学兼优，积极预防违法犯罪 B．惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C．打击犯罪，防范他人不良行为 D．见义智为，同违法犯罪作斗争 【答案】D 【详解】A：小齐的行为侧重于协助抓捕现行犯，而非预防违法犯罪，且题干未体现品学兼优，故 A 说法错误。 B：制裁违法犯罪行为是司法机关的职权，中学生无权制裁，故 B 说法错误。 C：打击犯罪是执法机关的职责，中学生不具备打击犯罪的权力，故 C 说法错误。 D：小齐在确保自身安全的前提下，巧妙协助警察抓获嫌疑人，体现了见义智为，善于同违法犯罪作斗争，故 D 说法正确。 4．图示法是一种比较直观形象的学习方法。下列概念间关系可用下图表示的是（   ） A．①违法行为②犯罪 B．①情绪    ②情感 C．①主刑    ②附加刑 D．①隐私权    ②人身权 【答案】A 【详解】A：违法行为分为一般违法行为和犯罪（刑事违法行为），犯罪属于违法行为的一种，①包含②，故A说法正确； B：情绪是短暂、不稳定的心理体验，情感是逐渐积累、相对稳定的心理体验，二者是并列关系，不存在包含关系，故B说法错误； C：刑罚分为主刑和附加刑两大类，二者是并列的刑罚类别，不存在包含关系，故C说法错误； D：人身权包含隐私权、肖像权等多项权利，是②包含①，和图示①包含②的关系相反，故D说法错误； 5．2026年春季，南山区某街道禁毒社工联合当地派出所民警走进辖区内的中小学校园，开展禁毒宣传教育活动。民警结合青少年涉毒典型案例，剖析毒品对个人、家庭和社会的严重危害，并传授“不接陌生人食品、远离高危场所、谨慎结交朋友”的“防毒三原则”。这警示未成年人要（   ） A．拒绝陌生人的一切要求 B．严厉打击任何形式的毒品犯罪 C．树立法治观念，抵制不良诱惑 D．加强社会治理，筑牢禁毒防线 【答案】C 【详解】A：拒绝陌生人的一切要求说法过于绝对，生活中存在正当求助场景，不能一概而论，故A说法错误； B：严厉打击犯罪是公安机关等执法部门的职责，未成年人没有执法权，故B说法错误； C：禁毒宣传旨在帮助未成年人认清毒品危害，增强法治意识，提高辨别能力，自觉抵制不良诱惑，故C符合题意； D：加强社会治理是政府和社会各界的共同责任，并非未成年人的主要义务，故D说法错误。 6．下列事例体现了法律区别于道德规范的最主要特征的是（   ） A．王阿姨把绿化带里的鲜花采集回家，遭到家人指责 B．陈某因占用邻居的私家车位，被小区物业批评教育 C．张某因携带易燃品进入公共场所，被警方依法拘留 D．学生李某因上课多次违反纪律，被学校给予记过处分 【答案】C 【详解】A：家人指责属于道德舆论约束，未体现国家强制力，故A不符合题意。 B：物业批评教育属于社区管理或道德约束，未体现国家强制力，故B不符合题意。 C：警方依法拘留体现了法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于道德规范的最主要特征，故C符合题意。 D：学校处分属于校规校纪约束，未体现国家强制力，故D不符合题意。 7．湖南男子周某酒驾致车辆受损，叫朋友易某顶包到保险公司索赔，被保险公司识破后报警，最终害了自己也害了朋友。最终，周某因犯保险诈骗罪，被判处有期徒刑2年6个月，缓刑3年，并处罚金2万元；易某因犯保险诈骗罪，被判处有期徒刑2年，缓刑3年，并处罚金2万元。这启示我们（   ） A．我们享有喝酒的权利，任何人无权干涉 B．社会公共生活不可能有共同的准则 C．我们要学法懂法自觉遵守法律 D．只要违法了就要受到刑罚处罚 【答案】C 【详解】A：公民行使权利不能超越法律界限，酒驾是违法行为，故 A 说法错误。 B：社会公共生活需要共同的准则，法律就是重要的行为准则，故 B 说法错误。 C：案例中周某和易某因违法犯罪受到处罚，警示我们要增强法治观念，学法懂法守法，故 C 说法正确。 D：违法行为包括民事违法、行政违法和刑事违法，只有刑事违法（犯罪）才受刑罚处罚，故 D 说法错误。 8．2025年，某网络主播在直播中编造“某地即将发生特大地震”的谣言，引发大量网民恐慌。公安机关依法对其处以行政拘留10日的处罚。该主播的行为属于（   ） A．刑事违法行为 B．行政违法行为 C．民事违法行为 D．一般违纪行为 【答案】B 【详解】A：刑事违法行为是指违反刑法、应受刑罚处罚的行为，题干中主播受到的是行政拘留，属于行政处罚而非刑罚，故A说法不符合题意； B：行政违法行为是指违反行政法律规范、应受行政制裁的行为，公安机关依法处以行政拘留属于行政处罚，符合行政违法行为的特征，故B说法符合题意； C：民事违法行为是指违反民事法律规范、应承担民事责任的行为，题干未涉及平等主体间的财产或人身关系纠纷，故C说法不符合题意； D：一般违纪行为通常指违反组织内部纪律，不属于法律范畴，该主播行为已触犯法律并受到法律制裁，故D说法不符合题意。 9．在遇到不法侵害时，我们要善于斗争。下列做法值得提倡的是（   ） A．忍气吞声，破财免灾 B．找几个朋友去把对方打一顿 C．在保全自己的前提下，机智地同违法犯罪作斗争（如记住特征、及时报警） D．不顾一切地与歹徒搏斗 【答案】C 【详解】A：忍气吞声不仅无法维护自身合法权益，还会纵容违法犯罪，故A说法错误。 B：以暴制暴殴打他人本身就是违法行为，需要承担法律责任，故B说法错误。 C：该做法既保障了自身安全，又能有效配合打击违法犯罪，符合善于斗争的要求，故C符合题意。 D：青少年体力、应对能力远弱于成年不法侵害人，硬拼会让自身遭受严重伤害，故D说法错误。 10．下图漫画《小错不纠，易铸大错》警示我们（   ） ①偷拿商品，必会受到刑事处罚         ②小错不纠，可能滑向犯罪深渊 ③小错无大碍，不持刀抢劫就行         ④要依法自律，做自觉守法公民 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：偷拿商品如果情节较轻、涉案金额较小，属于一般违法行为，不需要承担刑事责任，只有刑事违法行为才会受到刑事处罚，“必会”表述过于绝对，故①说法错误； ②：漫画中人物从偷拿商品的小错逐步发展为持刀抢劫的犯罪行为，说明小错不及时纠正，很有可能一步步滑向犯罪的深渊，故②符合题意； ③：小错如果不加以改正，很容易发展为大错甚至违法犯罪，“小错无大碍”的观点是缺乏防微杜渐意识的错误表现，故③说法错误； ④：漫画警示我们要杜绝不良行为，依法自律，从小事做起，自觉遵守法律，做守法公民，故④符合题意； 11．以下违法案例现象，与违法行为的性质、处罚方式对应不正确的是（   ） ① 张某在网上随意散布地震谣言，被公安机关拘留10天 行政违法 行政处分 ② 李某交通逃逸致人死亡，被人民法院判处有期徒刑6年 刑事违法 刑罚处罚 ③ 某企业随意排放污水，被环保部门罚款120万元 行政违法 行政处罚 ④ 张某借王某3000元，拒不还钱，被人民法院强制执行还钱 民事违法 刑罚处罚 A．①④ B．③④ C．②③ D．①② 【答案】A 【详解】①：张某在网上随意散布地震谣言，被公安机关拘留 10 天，属于行政违法行为，受到了行政处罚，而不是行政处分，故①说法错误； ②：李某交通逃逸致人死亡，被人民法院判处有期徒刑 6 年，属于刑事违法行为，受到了刑罚处罚，故②说法正确； ③：某企业随意排放污水，被环保部门罚款 120 万元，属于行政违法行为，受到了行政处罚，故③说法正确； ④：张某借王某 3000 元，拒不还钱，被人民法院强制执行还钱，属于民事违法行为，承担了民事责任，而不是刑罚处罚，故④说法错误； 12．初中生李某因多次拦路抢劫低年级学生财物，被人民法院依法判处有期徒刑一年。这一案例中，李某的行为属于（   ） A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．刑事违法行为 D．一般违法行为 【答案】C 【详解】A：民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，李某被判处有期徒刑，属于刑罚处罚，故A不符合题意； B：行政违法行为是指违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为，李某被人民法院判刑，不属于行政处罚，故B不符合题意； C：刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为，李某因抢劫被判处有期徒刑，具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于刑事违法行为，故C符合题意； D：一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，李某的行为属于犯罪，是严重违法行为，故D不符合题意； 13．道德与法治学习兴趣小组以“远离违法犯罪”为题与同学们分享了如下素材，对此，解读正确的是（   ） 最高人民法院强调：审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作 为挽救教育的课堂。 ①年龄不是违法犯罪的挡箭牌 ②预防违法犯罪，人民法院是关键 ③增强法治观念，远离犯罪“雷区” ④未成年人已不再受法律的特殊保护 A．①② B．①④ C．②④ D．①③ 【答案】D 【详解】①：材料强调“惩戒处罚”，说明未成年人犯罪也要承担法律责任，年龄不是借口，故①符合题意； ②：预防违法犯罪需要家庭、学校、社会等各方共同努力，人民法院并非关键主体，故②说法错误； ③：材料强调“挽救教育”，启示未成年人要学法守法，增强法治观念，远离犯罪，故③符合题意； ④：材料中“挽救教育”体现了对未成年人的司法保护，未成年人依然受法律特殊保护，故④说法错误。 14．王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下，险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金两千元。下列对本案认识正确的有（   ） ①本案被告的行为具有严重社会危害性 ②拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑 ③一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 ④法律惩治犯罪，维护公民的合法权益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：王某被法院判处高空抛物罪，属于犯罪行为，犯罪具有严重社会危害性这一本质特征，故①说法符合题意； ②：拘役是我国刑罚种类中的主刑，不属于行政处罚，罚金属于附加刑，故②说法错误； ③：违法行为包括一般违法行为和犯罪，只有犯罪行为才需要承担刑事责任，故③说法错误； ④：法院依法对王某进行判决，体现了法律通过制裁违法犯罪行为，保护公民的合法权益，故④说法符合题意； 15．下列案例与违法行为类别对应正确的是（   ） A．张某损坏公物被警告罚款——刑事违法行为 B．王某欠债不还并致人重伤——民事违法行为 C．李某无证驾驶被交警处罚——行政违法行为 D．赵某入室盗窃且数额巨大——民事违法行为 【答案】C 【详解】A：张某损坏公物被警告罚款，属于违反行政管理法律法规，是行政违法行为，故 A 说法错误； B：王某致人重伤触犯刑法，属于刑事违法行为，故 B 说法错误； C：李某无证驾驶违反道路交通安全法，被交警处罚，属于行政违法行为，故 C 符合题意； D：赵某入室盗窃且数额巨大触犯刑法，属于刑事违法行为，故 D 说法错误； 二、非选择题 16．【前车之鉴我警醒】 央视法治节目《今日说法》曾采访过一个青少年犯罪团伙头目林林，以下是采访的部分内容： 林林 我叫林林，今年17岁。读初一时，由于成绩不好，我开始经常旷课去网吧和营业性歌舞厅，并在那里结识了一批社会上的小混混，零用钱不够花，我就去勒索小同学的钱。后来我索性辍学，组建了一个10多个人的团伙。他们的年龄都与我差不多，在不到一年的时间里，我们结伙抢劫18起，故意致人重伤4起，劫得财物约6万元。 记者 依据《刑法》第二百六十三条：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。等待林林的将是刑罚处罚。 (1)结合材料，分析为什么林林的行为必须受到刑罚处罚？ (2)从法律的角度谈谈林林的违法犯罪经历对青少年带有什么警示？ 【答案】(1)林林的行为构成犯罪，结合材料“结伙抢劫18起、故意致人重伤4起”体现其行为具有严重社会危害性；“依据《刑法》第二百六十三条”表明其行为具有刑事违法性；犯罪的严重社会危害性和刑事违法性决定了其行为应受刑罚处罚性，因此必须受到刑罚处罚。 (2)青少年要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离不良行为；不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，要杜绝不良行为，防微杜渐；要增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法，避免走上违法犯罪的道路。 【详解】（1）从设问中可知要考查犯罪的基本特征知识，并且要结合材料中 “结伙抢劫、故意致人重伤、依据《刑法》第二百六十三条” 的内容，需要对材料内容进行关键词提炼； “结伙抢劫 18 起、故意致人重伤 4 起” 可知，林林的行为具有严重社会危害性，侵犯了他人的人身权与财产权，对社会造成了恶劣影响； “依据《刑法》第二百六十三条” 可知，林林的行为触犯了《刑法》，符合抢劫罪的构成要件，具有刑事违法性； “将受到刑罚处罚” 可知，严重社会危害性、刑事违法性是犯罪的基本特征，而应受刑罚处罚性是前两者的必然法律后果，因此林林的行为必须受到刑罚处罚。 （2）从设问中可知要考查预防违法犯罪知识，并且要结合材料中 “旷课、结识不良朋友、勒索、抢劫” 的行为轨迹，需要对材料内容进行关键词提炼； “旷课去网吧、结识社会上的小混混” 可知，青少年要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离不良行为； “从勒索小同学到结伙抢劫” 可知，不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，要杜绝不良行为，防微杜渐； “依据《刑法》受到处罚” 可知，青少年要增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法，做一个自觉守法的人。 17．【法治游园我参与】 为增强同学们的法治观念，某校开展“以法护航青春”的游园会活动。请你参与完成以下任务。 第一关：法律连一连 在游园会入口的“法律朋友”互动区，志愿者向大家介绍了三位“好朋友”： ①大家好，“我”是社会生活的百科全书。 ②大家好，“我”是中国特色社会主义法律体系的核心。 ③大家好，“我”规定了什么行为是犯罪。 (1)请你说出以上三位“好朋友”的名称。 第二关：案例判一判 在游园会的“以案说法”展板区，同学们看到了这样一则真实案例： 初中生小王在校门口接受了一位教育博主的采访。事后，该博主未经小王及父母同意，将采访视频发布到自己的社交账号上（该账号用于销售教辅图书），视频中小王的面部清晰可见。视频引发大量负面评价，小王因此不敢去学校。小王父母发现后向法院起诉，要求博主赔偿损失。 (2)假如你是本案的法官，你会如何判决？请说明理由。 第三关：建议写一写 游园会接近尾声，展区设置了一面“留言墙”，邀请同学们针对学校近期调查时所发现的以下行为提出建议： 随意给同学起侮辱性绰号，并在班级群里传播。 未经同桌同意，翻看其书包和日记。 (3)请针对上述行为中的任意一种，写出一条具体、可行的建议。 【答案】(1)①民法典 ②宪法 ③刑法 (2)判决：支持小王父母的诉讼请求，判决博主删除涉案视频、停止侵害，赔偿小王相应损失。 理由：我国法律保护公民肖像权，未经肖像权人及监护人同意，不得擅自将他人肖像用于营利活动。本案中博主未经同意将小王清晰肖像用于商业营销，侵犯了小王的肖像权，且造成了损害后果，应当承担侵权责任。 (3) 针对起侮辱性绰号：建议被侵权同学及时向班主任反映，要求侵权同学停止传播、赔礼道歉。 针对翻看书包日记：建议班级制定公约，明确禁止私自翻看他人私人物品、日记的行为。 【详解】（1）从设问中可知要考查法律的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； “我”是社会生活的百科全书属于民法典； “我”是中国特色社会主义法律体系的核心属于宪法； “我”规定了什么行为是犯罪属于刑法。 （2）从设问中可知要考查肖像权的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小王父母向法院起诉私自发视频造成侵害的博主，要求博主赔偿损失，这时选择支持诉讼请求，判决博主删除涉案视频、停止侵害，赔偿小王相应损失+法律保护公民肖像权，本案中博主行为侵犯了小王的肖像权，且造成了损害后果，应当承担侵权责任。 （3）从设问中可知要考查隐私权、增强法治观念的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 针对起侮辱性绰号：及时向班主任反映，要求侵权同学停止传播、赔礼道歉； 针对翻看书包日记：制定公约，明确禁止私自翻看他人私人物品、日记的行为。 学科网（北京）股份有限公司 $ 七下第十一课《远离违法犯罪》 一、单选题 1．李某为他人提供破解无人机限高、禁飞区域限制服务并从中获利，被依法判处有期徒刑三年、缓刑三年，并处罚金。李某受到这样的处罚是因其行为（   ） ①违反了公序良俗                      ②违背了见利思义的要求 ③具有刑事违法性                      ④具有严重的社会危害性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．下列违法行为与应承担的责任，对应正确的是（   ） ①小张伪造遗嘱恶意侵占他人的全部遗产——承担行政责任 ②晓南因酒驾被交警依法处以行政拘留五日——承担行政责任 ③吴浩捡到他人钱包后不归还被罚款500元——承担民事责任 ④丁亮受到赵某辱骂后，用铁器重伤了对方——承担刑事责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．中学生小齐在放学路上看到巷子里有人持刀抢劫，他默默记下这些人的体貌特征，随后报警，并偷偷留意他们的行踪，最终协助警察迅速抓获了嫌疑人，大家知道此事后纷纷对小齐的行为点赞。之所以受到了人们的称赞，是因为小齐 A．品学兼优，积极预防违法犯罪 B．惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C．打击犯罪，防范他人不良行为 D．见义智为，同违法犯罪作斗争 4．图示法是一种比较直观形象的学习方法。下列概念间关系可用下图表示的是（   ） A．①违法行为②犯罪 B．①情绪    ②情感 C．①主刑    ②附加刑 D．①隐私权    ②人身权 5．2026年春季，南山区某街道禁毒社工联合当地派出所民警走进辖区内的中小学校园，开展禁毒宣传教育活动。民警结合青少年涉毒典型案例，剖析毒品对个人、家庭和社会的严重危害，并传授“不接陌生人食品、远离高危场所、谨慎结交朋友”的“防毒三原则”。这警示未成年人要（   ） A．拒绝陌生人的一切要求 B．严厉打击任何形式的毒品犯罪 C．树立法治观念，抵制不良诱惑 D．加强社会治理，筑牢禁毒防线 6．下列事例体现了法律区别于道德规范的最主要特征的是（   ） A．王阿姨把绿化带里的鲜花采集回家，遭到家人指责 B．陈某因占用邻居的私家车位，被小区物业批评教育 C．张某因携带易燃品进入公共场所，被警方依法拘留 D．学生李某因上课多次违反纪律，被学校给予记过处分 7．湖南男子周某酒驾致车辆受损，叫朋友易某顶包到保险公司索赔，被保险公司识破后报警，最终害了自己也害了朋友。最终，周某因犯保险诈骗罪，被判处有期徒刑2年6个月，缓刑3年，并处罚金2万元；易某因犯保险诈骗罪，被判处有期徒刑2年，缓刑3年，并处罚金2万元。这启示我们（   ） A．我们享有喝酒的权利，任何人无权干涉 B．社会公共生活不可能有共同的准则 C．我们要学法懂法自觉遵守法律 D．只要违法了就要受到刑罚处罚 8．2025年，某网络主播在直播中编造“某地即将发生特大地震”的谣言，引发大量网民恐慌。公安机关依法对其处以行政拘留10日的处罚。该主播的行为属于（   ） A．刑事违法行为 B．行政违法行为 C．民事违法行为 D．一般违纪行为 9．在遇到不法侵害时，我们要善于斗争。下列做法值得提倡的是（   ） A．忍气吞声，破财免灾 B．找几个朋友去把对方打一顿 C．在保全自己的前提下，机智地同违法犯罪作斗争（如记住特征、及时报警） D．不顾一切地与歹徒搏斗 10．下图漫画《小错不纠，易铸大错》警示我们（   ） ①偷拿商品，必会受到刑事处罚         ②小错不纠，可能滑向犯罪深渊 ③小错无大碍，不持刀抢劫就行         ④要依法自律，做自觉守法公民 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．以下违法案例现象，与违法行为的性质、处罚方式对应不正确的是（   ） ① 张某在网上随意散布地震谣言，被公安机关拘留10天 行政违法 行政处分 ② 李某交通逃逸致人死亡，被人民法院判处有期徒刑6年 刑事违法 刑罚处罚 ③ 某企业随意排放污水，被环保部门罚款120万元 行政违法 行政处罚 ④ 张某借王某3000元，拒不还钱，被人民法院强制执行还钱 民事违法 刑罚处罚 A．①④ B．③④ C．②③ D．①② 12．初中生李某因多次拦路抢劫低年级学生财物，被人民法院依法判处有期徒刑一年。这一案例中，李某的行为属于（   ） A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．刑事违法行为 D．一般违法行为 13．道德与法治学习兴趣小组以“远离违法犯罪”为题与同学们分享了如下素材，对此，解读正确的是（   ） 最高人民法院强调：审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作 为挽救教育的课堂。 ①年龄不是违法犯罪的挡箭牌 ②预防违法犯罪，人民法院是关键 ③增强法治观念，远离犯罪“雷区” ④未成年人已不再受法律的特殊保护 A．①② B．①④ C．②④ D．①③ 14．王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下，险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金两千元。下列对本案认识正确的有（   ） ①本案被告的行为具有严重社会危害性 ②拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑 ③一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 ④法律惩治犯罪，维护公民的合法权益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．下列案例与违法行为类别对应正确的是（   ） A．张某损坏公物被警告罚款——刑事违法行为 B．王某欠债不还并致人重伤——民事违法行为 C．李某无证驾驶被交警处罚——行政违法行为 D．赵某入室盗窃且数额巨大——民事违法行为 二、非选择题 16．【前车之鉴我警醒】 央视法治节目《今日说法》曾采访过一个青少年犯罪团伙头目林林，以下是采访的部分内容： 林林 我叫林林，今年17岁。读初一时，由于成绩不好，我开始经常旷课去网吧和营业性歌舞厅，并在那里结识了一批社会上的小混混，零用钱不够花，我就去勒索小同学的钱。后来我索性辍学，组建了一个10多个人的团伙。他们的年龄都与我差不多，在不到一年的时间里，我们结伙抢劫18起，故意致人重伤4起，劫得财物约6万元。 记者 依据《刑法》第二百六十三条：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。等待林林的将是刑罚处罚。 (1)结合材料，分析为什么林林的行为必须受到刑罚处罚？ (2)从法律的角度谈谈林林的违法犯罪经历对青少年带有什么警示？ 17．【法治游园我参与】 为增强同学们的法治观念，某校开展“以法护航青春”的游园会活动。请你参与完成以下任务。 第一关：法律连一连 在游园会入口的“法律朋友”互动区，志愿者向大家介绍了三位“好朋友”： ①大家好，“我”是社会生活的百科全书。 ②大家好，“我”是中国特色社会主义法律体系的核心。 ③大家好，“我”规定了什么行为是犯罪。 (1)请你说出以上三位“好朋友”的名称。 第二关：案例判一判 在游园会的“以案说法”展板区，同学们看到了这样一则真实案例： 初中生小王在校门口接受了一位教育博主的采访。事后，该博主未经小王及父母同意，将采访视频发布到自己的社交账号上（该账号用于销售教辅图书），视频中小王的面部清晰可见。视频引发大量负面评价，小王因此不敢去学校。小王父母发现后向法院起诉，要求博主赔偿损失。 (2)假如你是本案的法官，你会如何判决？请说明理由。 第三关：建议写一写 游园会接近尾声，展区设置了一面“留言墙”，邀请同学们针对学校近期调查时所发现的以下行为提出建议： 随意给同学起侮辱性绰号，并在班级群里传播。 未经同桌同意，翻看其书包和日记。 (3)请针对上述行为中的任意一种，写出一条具体、可行的建议。 学科网（北京）股份有限公司 $