黑龙江齐齐哈尔市龙江县2025-2026学年七年级下学期5月期中语文试题

2025-2026学年度下学期期中教学质量测查 七年级语文答题卡 姓名 贴条形码区 考号口口口口口口 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、积累与运用（共26分） 1.()2.()3.()4.()5.() 6.(1) (2)() 7.将下列古诗文语句补充完整 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)】 (10) 二、名著阅读与综合性学习(16分) (一)名著阅读 在各题目的答颗区域内作答，招出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2.早期： 后期： 3. (二)综合性学习 (1) (2) 三、文言文阅读（14分) 1.课内《卖油翁》 (1)徐： 遣： 释： 覆： (2)() 2.课外文言文 (1)①过： ②故： (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (3) 四、现代文阅读(14分) 1. 2. 3. 4. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、习作展示（共50分） L姓 名 龙江县2025一2026学年度下学期期中教学质量抽测 七年级语文试题 △△△△ △△△△ 考生注意： △△△△ 1.考试时间120分钟。 △△△△ 2.全卷共五道大题，总分120分。 △△△△ 3.请各位考生将答案填写在答题卡 本考场试卷序号 △△△△ (由监考教师填写) △△△△ 的指定位置，答案写在题签上的无效。 △△△△ △△△△ 题号 Ⅱ Ⅲ v 总分 核分人 △△△△ △△△△ 得分 △△△△ △△△△ △△△△ 一。 基础积累与运用（本大题共7小题，共26分） △△△△ 1.(2分)下列词语中，加黑的字读音完全正确的一项是() △△△△ △△△△ A.气冲斗牛(dou)晌午(xing) 惶恐(huang)亘古（gèn) △△△△ △△△△ B. 锲而不舍(qiè)殷红(yan)气氛(fen)字帖(tiè) △△△△ △△△△ C.微不足道(wei) 粗拙(zhuó) 憎恶(zeng)侮辱(wu) △△△△ D.鲜为人知(xian) 校补(xiào)萦带(ying)取缔(di) △△△△ △△△△ 2.(2分)下列词语书写完全正确的一项是() △△△△ △△△△ A.屏障 霹雳 锋芒必露 浩浩荡荡 △△△△ B.斑斓 污秽 慷慨淋漓 力尽心血 △△△△ △△△△ C.取谛 震悚 微不足道 家喻户晓 △△△△ △△△△ D.烦躁峭壁 鞠躬尽瘁 颠沛流离 △△△△ △△△△ 3.(2分)下面文段中有语病的一项是() △△△△ (A)今年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲。(B)神舟十三号飞行乘组航天 △△△△ △△△△ 员翟志刚、王亚平、叶光富演示了太空“冰雪”、水油分离、太空抛物等实验，并(C) △△△△ △△△△ 讲解了实验背后的科学原理。(D)通过太空授课活动，使青少年在不知不觉中获取了更 △△△△ 多科学知识，激发了他们追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。 △△△△ △△△△ A.A B.B C.C D.D 七年级语文题第1页（共8页） 4.(2分)依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是() 春天要开的花，任是谁都按捺不住的口各种花讯接踵而至，桃花、杏花口梨花竞相开放， 向人们报告春的讯息。置身梨园，暗香袭人。这千姿百态的梨花，有的肆意绽放，灿烂而 热情；有的半开半合，似含羞少女口有的刚刚破蕾，好奇地打量着陌生的世界。从一树树 梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。 A.。？:B.。;？C.。、;D.。、: 5.(2分)下列对《木兰诗》内容理解和分析不正确的一项是() A.《木兰诗》记述了木兰从军的经历，热情赞扬了木兰勤劳善良、坚毅勇敢的精神品质， 它与《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”。 B.“将军百战死，壮士十年归”采用互文手法，字约而意丰，既写出战争旷日持久，战 斗的惨烈悲壮，又烘托出木兰参军的艰辛。 C.“策勋十二转”中的“十二”不是确数，为赏赐中的最高等级，说明木兰在战场上 立了极大的战功，侧面体现出木兰的英勇无畏。 D.全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，繁简安排极具匠心，在诗中着重刻 画木兰从军的战斗场景，突显国家危难的紧张气氛。 6.阅读《阿长与山海经〉》选段，完成下面小题。 ①我很愿意看看这样的图画。但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也 不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得 很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。②玩的时候倒 是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。③大概是太过于念念不忘了，连 阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者， 说了也无益：但既然来问，也就都对她说了。④过了十多天，或者一个月罢，我还很记得， 是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高 兴地说道：⑤“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”⑥我似乎遇着了一个霹雳， 全体都震悚起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九 头的蛇，…果然都在内。⑦这又使我发生新的敬意了，别人不肯做、或不能做的事， 七年级语文题第2页（共8页） 她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。⑧这四本书， 乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 (1)(4分)上文选段选自鲁迅的《 》散文集，原名 我还能说出 此部散文集的两篇散文。 (2)(2分)下面对选文及文章其他内容理解有误的一项是() A.文章以“我”对长妈妈的感情变化过程为主线，把全文有机地贯穿起来，成为完整 的统一体。随着“我”的感情变化，层层推进，丝丝入扣，给读者留下深刻的印象。 B.在作者眼里，长妈妈多事，不拘小节，麻烦多礼，但同时又心地善良、仁慈、乐于帮 助别人。 C.全文围绕阿长写了以下几件事：有“切切察察”的毛病、睡觉摆成“大”字、懂 令人厌烦的种种规矩、讲“长毛”的故事，买《山海经》。选文重点写的是她饶舌多事， 有许多繁文缛节。 D.选文以记叙为主，作者通过对长妈妈的回忆，表达了对劳动人民的真挚感情，热情赞 颂了劳动人民的优秀品质。 7.将下面古诗文语句补充完整(10分) 王维《竹里馆》中(1) ,(2) 以琴声、啸声，衬托了月夜竹林内静 谧、幽深的氛围；韩愈《晚春》(3)》 (4) 诗人笔下的花木像是知 道春将归去，所以格外珍惜，尽情舒展生命的本色：李白《春夜洛城闻笛》（⑤） (6) 一曲清远悠扬的《折杨柳》引发了无数游子的深深共鸣：乐府诗集《木兰 诗》(7) ,(8) 寒气裹挟着打更声在营地上肆虐，将士们的铁甲在 清冷的月光下更显森严：岑参《逢入京使》(9) ,(10) 与返京使 者的匆匆一面，所交代的寥寥数语，却承载着诗人的万千思念。 二、名著阅读与综合性学习（本大题共2小题，共16分) (一)阅读名著(10分) 1.《骆驼祥子》是现代作家 的代表作。小说除了刻画祥子的形象，还描写了残 忍霸道的车主」 大胆泼辣又有点儿变态的 ,遭遇十分凄惨的小马儿 七年级语文题第3页（共8页） 和他的祖父，还有抢车的大兵，不给仆人饭吃的杨太太，诈骗祥子的 ,反映了 △△△△ △△△△ 旧社会的黑暗，展示了一幅具有老北京风情的世态图。 △△△△ △△△△ 2.请概述这部名著中主人公的性格特点。 △△△△ (2分)早期： △△△△ △△△△ (2分)后期 △△△△ △△△△ 3.阅读《骆驼祥子》中的选段，回答下面问题。(2分) △△△△ 【选段一】他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以 △△△△ △△△△ 前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！吃苦，他不怕；可是再弄上一 △△△△ △△△△ 辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另 密 △△△△ △△△△ 开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。 △△△△ 【选段二】他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊 :封 △△△△ △△△△ 扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串地往下落。什么也 △△△△ :线 △△△△ 没有了，连小福子也入了土！他是要强的，小福子是要强的，他只剩下些没有作用的泪， △△△△ 她已作了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头！请结合原著情节， 内 △△△△ △△△△ 分析祥子两次流泪的原因。 △△△△ !不 △△△△ △△△△ △△△△ !要 △△△△ (二)综合性学习(6分) △△△△ 答 △△△△ 近年来天津城市面貌日新月异。某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活 △△△△ △△△△ 动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，回答下列各题。 △△△△ 【材料一】为了让津城的夜晚更加明亮、美丽，天津市把深入推进“城市亮化工程”作 △△△△ △△△△ 为市容建设的一项重要内容。在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增 △△△△ △△△△ 设了功能性照明设施，优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。 △△△△ △△△△ 【材料二】为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生，天津市有关部门进一步加强了生活垃 △△△△ 圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造提升，还加大了封闭市场建设、道路 △△△△ △△△△ 保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度，进一步推动了城市净化进程。 △△△△ △△△△ △△△△ 七年级语文题第4页（共8页） 姓 名 【材料三】2018年，天津市进一步强化了食品安全保障工作，通过加大有机蔬菜基地建 设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施，保证了农 △△△△ 产品从农田到餐桌的安全。 △△△△ △△△△ 【材料四】天津城市绿化情况统计表 △△△△ △△△△ 时间 绿地率（百分比）人均绿地面积（平方米） △△△△ 2015年 33 10 △△△△ △△△△ 2016年 35 12.2 △△△△ △△△△ 2017年 39 15.6 △△△△ △△△△ (1)上面四则材料中与“津城换新颜”这个主题无关的一则是 。 (2分) △△△△ △△△△ (2)根据上面相关材料，概括天津在市容建设过程中，做了哪些方面的工作。(4分) △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ 三、文言文阅读（本大题共2小题，共14分） △△△△ 1.课内文言文：阅读《卖油翁》，完成下面小题。 △△△△ △△△△ 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不 △△△△ △△△△ 去。见其发矢十中八九，但微领之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰： △△△△ “无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃 △△△△ △△△△ 取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无 △△△△ △△△△ 他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 △△△△ △△△△ (1)解释下列加黑的字。（4分) △△△△ 徐以杓酌油沥之徐： △△△△ △△△△ 康肃笑而遣之遣： △△△△ △△△△ 有卖油翁释担而立释： △△△△ 以钱覆其口覆： △△△△ △△△△ (2)下面对文章的理解分析，不正确的一项是()(2分) A.本文故事虽短，但记述简洁生动，情趣盎然，人物形象鲜明，道理深入浅出。 七年级语文题第5页（共8页） B.文章运用神态、语言、动作、外貌等描写，生动刻画了人物形象。 C.文章先说陈尧咨箭术“当世无双”，而卖油翁“但微颔之”，制造了悬念。 D.卖油翁是一位民间高手，他有一手绝活，并能从平凡的生活中悟出道理。 2.课外文言文阅读（本大题共3小题，共6分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 记六一语 顷岁，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为之，自 工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指 擿，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。（选自《东坡志林》）【注释】 ①六一：与文中的“欧阳文忠公”“此公”都指欧阳修。②顷岁：近年。③指擿：批评 指正。 (1)解释下列句子中加黑的词。(2分) ①即求过人过： ②故尤有味故： (2)请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 无他术，唯勤读书而多为之。 (3)本文所记欧阳修的写作主张，至今仍有价值，请结合原文简要概括。(2分) 四、现代文阅读（共14分） 五、阅读《时光里的身高线》一文，完成下面小题。 时光里的身高线慕然 ①每一圈年轮，都是岁月画下的痕迹：每一道皱纹，都是日月盖下的印章。飘逝的落叶， 记录着光阴流转，而门框上深浅不一的身高线，则刻下了温暖的记忆。它们犹如五线谱， 配合时光的留声机，唱着曾经的歌谣。 ②那一年，在剧院入口处，我踮着脚尖想超过检票口的一米线，惹得父亲大笑：“那是免 票线，超过就要买票了。”那时候，我天真地认为那道线是成长的标记，成长后意味着 七年级语文题第6页（共8页） 可以像父母那样，拿着票，递给检票的阿姨，那是种长高的仪式。对号入座，父亲把位置 给了我，自己站在最后一排，被前面站在条凳上的人挡住了视线，整晚只看见一排人瘪的 圆的晃动着的后脑勺。散场后，我又跑到门口那身高线前，站在一米线下，挺直了腰板。 ③后来，每隔一段时间，他就会让我站在门框旁给我量身高，我总是迫不及待地踮起脚尖， 试图让那条线往上升一点。这些身高线见证过我们的成长，那一道道长短不一的横线如此 亲近，每一道的背后都是一段记忆，它们就这样将我们的童年成长印记悄然刻下。 ④那个春天，刻下的身高线正好一米。父亲把我举过头顶，护着我，我踩着父亲的肩膀， 看晨曦，听春风，我指着那一条条道路，问父亲它们通向哪里。父亲告诉我，它们通向远 方，通向希望，那时我根本听不懂，只是觉得踩着他宽厚的臂膀，总能看得很远、很远。 ⑤我的身高线与父亲身高的标记齐平时是个秋季，那一日，阳光的照耀驱走了秋天的微寒， 劳作而归的父亲擦干了满手的泥土，为我记录下新的身高线。可是，当父亲站到门框前的 时候，我突然发现，他已经达不到之前的高度了，悄悄矮了半截，鬓发也开始斑白了，额 头上的皱纹也如同那一道道身高线一样，越来越多。 ⑥我去远方读大学那天，提着行李向父母告别，当走过门框，我停了下来，让父亲记录一 下身高。这时，母亲又拐进厨房，端着一盘水饺过来，徒手捏起水饺，塞到我的口中，我 铆足了劲又多吃了几个。看到我嘴里塞满了水饺，父亲笑，母亲也笑：“多吃饭，换个水 土还能长个儿。”我回头看看身高线，看到了家人的陪伴和过往的笑脸。 ⑦前几年，我们搬了新家，离开老屋那天，父亲和我还是那么默契，我负责站立，他负责 画线，画下了最后一道身高线后，我和父母在那些歪歪扭扭的刻度线前拍照留念。看着父 母日渐佝偻的身躯，我特地微曲双膝、弯了弯腰，以此缩短我和父亲的身高差距。“站直 了！”父亲笑道，“还记得你小时候踮着脚尖想长高吗？”父亲的话让我鼻尖一酸，不 知不觉，父亲比我矮了一头多。 ⑧那身高线之后好多年都没有更新过。前几日，我带着儿子回老屋，看到院子里的树木正 吐着新的芬芳，门框上那一道道长短不一的身高线，也是如此亲近，一条线，便是一段美 好的回忆，每一笔都是值得心灵投靠的地方。我刚想在门框上继续刻下儿子的身高，倏然 发现，他早早跑到门框前，正在笔直地等待着…（刊载于20247，有删改） 七年级语文题第？页（共8页） (1)将下面一段文字还原到文中，最合适的位置在哪两段之间？请结合文章内容说明理 △△△△ △△△△ 由。(4分) △△△△ △△△△ 回家后，在丑丑的门框上，父亲画下了第一条我的身高线。 △△△△ △△△△ △△△△ (2)请结合语境，从人物描写的角度赏析下面的句子。(4分) △△△△ △△△△ 可是，当父亲站到门框前的时候，我突然发现，他已经达不到之前的高度了，悄悄矮 △△△△ 了半截，鬓发也开始斑白了，额头上的皱纹也如同那一道道身高线一样，越来越多。 △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ 密 △△△△ △△△△ (3)文章先写作者以前量身高时“挺直了腰板”，后来又“特地微曲双膝、弯了弯腰”， △△△△ 这样写有什么用意？请结合文章内容简要分析。(3分) :封 △△△△ △△△△ △△△△ :线 △△△△ △△△△ (4)结合文章内容，分析本文以“时光里的身高线”为题有何妙处。(3分) :内 △△△△ △△△△ △△△△ 不 △△△△ △△△△ △△△△ 要 △△△△ 五、作文（共50分） △△△△ 答 △△△△ 照片记录了生活的瞬间，也记载了生命中的故事。这些照片，有的让你回味，有的给你启 △△△△ △△△△ 示，有的令你捧腹大笑，有的让你潸然泪下…请以《照片里的故事》为题，写一篇作文。 △△△△ 不少于500字。要求：①立意自定，诗歌除外，文体不限：②不得套作，不得抄袭：③ △△△△ △△△△ 字迹工整，卷面整洁：④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ 七年级语文题第8页（共8页） ( △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ ) ( （密 封 线 内 不 要 答 题） ) ( △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ ) ( 姓 名 ) 龙江县2025－2026学年度下学期期中教学质量抽测 七年级语文试题 考生注意： 1.考试时间120分钟。 本考场试卷序号 （由监考教师填写） 2.全卷共五道大题，总分120分。 3.请各位考生将答案填写在答题卡 的指定位置，答案写在题签上的无效。 题号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 总分 核分人 得分 一、基础积累与运用（本大题共 7 小题，共 26分 ） 1.（2 分）下列词语中，加黑的字读音完全正确的一项是（ ） A. 气冲斗牛（dòu） 晌午（xiǎng） 惶恐（huāng） 亘古（gèn） B. 锲而不舍（qiè） 殷红（yān） 气氛（fēn） 字帖（tiè） C. 微不足道（wēi） 粗拙（zhuó） 憎恶（zēng） 侮辱（wū） D. 鲜为人知（xiān） 校补（xiào） 萦带（yíng） 取缔（dì） 2.（2 分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 屏障 霹雳 锋芒必露 浩浩荡荡 B. 斑斓 污秽 慷慨淋漓 力尽心血 C. 取谛 震悚 微不足道 家喻户晓 D. 烦躁 峭壁 鞠躬尽瘁 颠沛流离 3.（2 分）下面文段中有语病的一项是（ ） （A）今年 3 月 23 日，“天宫课堂” 第二课正式开讲。（B）神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了太空 “冰雪”、水油分离、太空抛物等实验，并（C）讲解了实验背后的科学原理。（D）通过太空授课活动，使青少年在不知不觉中获取了更多科学知识，激发了他们追寻 “科学梦”、实现 “航天梦” 的热情。 A. A B. B C. C D. D 4.（2 分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 春天要开的花，任是谁都按捺不住的□各种花讯接踵而至，桃花、杏花□梨花竞相开放，向人们报告春的讯息。置身梨园，暗香袭人。这千姿百态的梨花，有的肆意绽放，灿烂而热情；有的半开半合，似含羞少女□有的刚刚破蕾，好奇地打量着陌生的世界。从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。 A. 。 ？ ： B. 。 ； ？ C. 。 、 ； D. 。 、 ： 5.（2 分）下列对《木兰诗》内容理解和分析不正确的一项是（ ） A. 《木兰诗》记述了木兰从军的经历，热情赞扬了木兰勤劳善良、坚毅勇敢的精神品质，它与《孔雀东南飞》被合称为 “乐府双璧”。 B. “将军百战死，壮士十年归” 采用互文手法，字约而意丰，既写出战争旷日持久，战斗的惨烈悲壮，又烘托出木兰参军的艰辛。 C. “策勋十二转” 中的 “十二” 不是确数，为赏赐中的最高等级，说明木兰在战场上立了极大的战功，侧面体现出木兰的英勇无畏。 D. 全诗以 “木兰是女郎” 来构思木兰的传奇故事，繁简安排极具匠心，在诗中着重刻画木兰从军的战斗场景，突显国家危难的紧张气氛。 6.阅读《阿长与〈山海经〉》选段，完成下面小题。 ①我很愿意看看这样的图画。但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。②玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。③大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。④过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：⑤“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”⑥我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，…… 果然都在内。⑦这又使我发生新的敬意了，别人不肯做、或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。⑧这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 （1）（4分）上文选段选自鲁迅的《 》散文集，原名__________。我还能说出此部散文集的两篇散文。__________，__________。 （2）（2分）下面对选文及文章其他内容理解有误的一项是（ ） A. 文章以 “我” 对长妈妈的感情变化过程为主线，把全文有机地贯穿起来，成为完整的统一体。随着 “我” 的感情变化，层层推进，丝丝入扣，给读者留下深刻的印象。 B. 在作者眼里，长妈妈多事，不拘小节，麻烦多礼，但同时又心地善良、仁慈、乐于帮助别人。 C. 全文围绕阿长写了以下几件事：有 “切切察察” 的毛病、睡觉摆成 “大” 字、懂令人厌烦的种种规矩、讲 “长毛” 的故事，买《山海经》。选文重点写的是她饶舌多事，有许多繁文缛节。 D. 选文以记叙为主，作者通过对长妈妈的回忆，表达了对劳动人民的真挚感情，热情赞颂了劳动人民的优秀品质。 7.将下面古诗文语句补充完整（10分） 王维《竹里馆》中(1) __________，(2) __________以琴声、啸声，衬托了月夜竹林内静谧、幽深的氛围；韩愈《晚春》(3) __________，(4) __________诗人笔下的花木像是知道春将归去，所以格外珍惜，尽情舒展生命的本色；李白《春夜洛城闻笛》(5) __________，(6) __________一曲清远悠扬的《折杨柳》引发了无数游子的深深共鸣；乐府诗集《木兰诗》(7) __________，(8) __________寒气裹挟着打更声在营地上肆虐，将士们的铁甲在清冷的月光下更显森严；岑参《逢入京使》(9) __________，(10) __________与返京使者的匆匆一面，所交代的寥寥数语，却承载着诗人的万千思念。 二、名著阅读与综合性学习（本大题共2小题，共16 分） （一）阅读名著（10 分） 1.《骆驼祥子》是现代作家__________的代表作。小说除了刻画祥子的形象，还描写了残忍霸道的车主__________，大胆泼辣又有点儿变态的__________，遭遇十分凄惨的小马儿和他的祖父，还有抢车的大兵，不给仆人饭吃的杨太太，诈骗祥子的__________，反映了旧社会的黑暗，展示了一幅具有老北京风情的世态图。 2.请概述这部名著中主人公的性格特点。 （2分）早期：_____________________________________________________________ （2分）后期_______________________________________________________________ 3.阅读《骆驼祥子》中的选段，回答下面问题。（2分） 【选段一】他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。 【选段二】他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串地往下落。什么也没有了，连小福子也入了土！他是要强的，小福子是要强的，他只剩下些没有作用的泪，她已作了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头！请结合原著情节，分析祥子两次流泪的原因。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ （二）综合性学习（ 6 分） 近年来天津城市面貌日新月异。某班将开展以 “津城换新颜” 为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，回答下列各题。 【材料一】为了让津城的夜晚更加明亮、美丽，天津市把深入推进 “城市亮化工程” 作为市容建设的一项重要内容。在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增设了功能性照明设施，优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。 【材料二】为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生，天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造提升，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度，进一步推动了城市净化进程。 【材料三】2018 年，天津市进一步强化了食品安全保障工作，通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建 “明厨亮灶” 餐饮示范单位等措施，保证了农产品从农田到餐桌的安全。 【材料四】天津城市绿化情况统计表 时间 绿地率（百分比） 人均绿地面积（平方米） 2015 年 33 10 2016 年 35 12.2 2017 年 39 15.6 （1）上面四则材料中与 “津城换新颜” 这个主题无关的一则是__________。（2 分）（2）根据上面相关材料，概括天津在市容建设过程中，做了哪些方面的工作。（4 分） _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 三、文言文阅读（本大题共2 小题，共 14分） 1.课内文言文：阅读《卖油翁》，完成下面小题。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“无他，但手熟尔。” 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 翁曰：“以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 康肃笑而遣之。 （1） 解释下列加黑的字。（4分） 徐以杓酌油沥之 徐：_______ 康肃笑而遣之 遣：_______ 有卖油翁释担而立 释：_______ 以钱覆其口 覆：_______ （2）下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 本文故事虽短，但记述简洁生动，情趣盎然，人物形象鲜明，道理深入浅出。 B. 文章运用神态、语言、动作、外貌等描写，生动刻画了人物形象。 C. 文章先说陈尧咨箭术 “当世无双”，而卖油翁 “但微颔之”，制造了悬念。 D. 卖油翁是一位民间高手，他有一手绝活，并能从平凡的生活中悟出道理。 2.课外文言文阅读（本大题共 3 小题，共 6 分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 记六一语 顷岁，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指擿，多作自能见之。” 此公以其尝试者告人，故尤有味。（选自《东坡志林》）【注释】①六一：与文中的 “欧阳文忠公”“此公” 都指欧阳修。②顷岁：近年。③指擿：批评指正。 （1） 解释下列句子中加黑的词。（2 分） ①即求过人 过：__________ ②故尤有味 故：__________ （2） 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2 分） 无他术，唯勤读书而多为之。_____________________________________________________________ （3）本文所记欧阳修的写作主张，至今仍有价值，请结合原文简要概括。（2 分） _____________________________________________________________ 4、 现代文阅读（共 14 分） 5、 阅读《时光里的身高线》一文，完成下面小题。 时光里的身高线 慕然 ①每一圈年轮，都是岁月画下的痕迹；每一道皱纹，都是日月盖下的印章。飘逝的落叶，记录着光阴流转，而门框上深浅不一的身高线，则刻下了温暖的记忆。它们犹如五线谱，配合时光的留声机，唱着曾经的歌谣。 ②那一年，在剧院入口处，我踮着脚尖想超过检票口的一米线，惹得父亲大笑：“那是免票线，超过就要买票了。” 那时候，我天真地认为那道线是成长的标记，成长后意味着可以像父母那样，拿着票，递给检票的阿姨，那是种长高的仪式。对号入座，父亲把位置给了我，自己站在最后一排，被前面站在条凳上的人挡住了视线，整晚只看见一排人瘪的圆的晃动着的后脑勺。散场后，我又跑到门口那身高线前，站在一米线下，挺直了腰板。③后来，每隔一段时间，他就会让我站在门框旁给我量身高，我总是迫不及待地踮起脚尖，试图让那条线往上升一点。这些身高线见证过我们的成长，那一道道长短不一的横线如此亲近，每一道的背后都是一段记忆，它们就这样将我们的童年成长印记悄然刻下。 ④那个春天，刻下的身高线正好一米。父亲把我举过头顶，护着我，我踩着父亲的肩膀，看晨曦，听春风，我指着那一条条道路，问父亲它们通向哪里。父亲告诉我，它们通向远方，通向希望，那时我根本听不懂，只是觉得踩着他宽厚的臂膀，总能看得很远、很远。⑤我的身高线与父亲身高的标记齐平时是个秋季，那一日，阳光的照耀驱走了秋天的微寒，劳作而归的父亲擦干了满手的泥土，为我记录下新的身高线。可是，当父亲站到门框前的时候，我突然发现，他已经达不到之前的高度了，悄悄矮了半截，鬓发也开始斑白了，额头上的皱纹也如同那一道道身高线一样，越来越多。 ⑥我去远方读大学那天，提着行李向父母告别，当走过门框，我停了下来，让父亲记录一下身高。这时，母亲又拐进厨房，端着一盘水饺过来，徒手捏起水饺，塞到我的口中，我铆足了劲又多吃了几个。看到我嘴里塞满了水饺，父亲笑，母亲也笑：“多吃饭，换个水土还能长个儿。” 我回头看看身高线，看到了家人的陪伴和过往的笑脸。 ⑦前几年，我们搬了新家，离开老屋那天，父亲和我还是那么默契，我负责站立，他负责画线，画下了最后一道身高线后，我和父母在那些歪歪扭扭的刻度线前拍照留念。看着父母日渐佝偻的身躯，我特地微曲双膝、弯了弯腰，以此缩短我和父亲的身高差距。“站直了！” 父亲笑道，“还记得你小时候踮着脚尖想长高吗？” 父亲的话让我鼻尖一酸，不知不觉，父亲比我矮了一头多。 ⑧那身高线之后好多年都没有更新过。前几日，我带着儿子回老屋，看到院子里的树木正吐着新的芬芳，门框上那一道道长短不一的身高线，也是如此亲近，一条线，便是一段美好的回忆，每一笔都是值得心灵投靠的地方。我刚想在门框上继续刻下儿子的身高，倏然发现，他早早跑到门框前，正在笔直地等待着……（刊载于 2024.7，有删改） （1） 将下面一段文字还原到文中，最合适的位置在哪两段之间？请结合文章内容说明理由。（4 分） 回家后，在丑丑的门框上，父亲画下了第一条我的身高线。 _____________________________________________________________ （2） 请结合语境，从人物描写的角度赏析下面的句子。（4 分） 可是，当父亲站到门框前的时候，我突然发现，他已经达不到之前的高度了，悄悄矮了半截，鬓发也开始斑白了，额头上的皱纹也如同那一道道身高线一样，越来越多。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ （3）文章先写作者以前量身高时 “挺直了腰板”，后来又 “特地微曲双膝、弯了弯腰”，这样写有什么用意？请结合文章内容简要分析。（3 分） _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ （4）结合文章内容，分析本文以 “时光里的身高线” 为题有何妙处。（3 分） _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 五、作文（共 50 分） 照片记录了生活的瞬间，也记载了生命中的故事。这些照片，有的让你回味，有的给你启示，有的令你捧腹大笑，有的让你潸然泪下……请以《照片里的故事》为题，写一篇作文。不少于 500 字。要求：①立意自定，诗歌除外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③字迹工整，卷面整洁；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 七年级语文题　第　3　页 （ 共8页 ） 七年级语文题　第　4　页 （ 共8页 ） 七年级语文题　第　1　页 （ 共8页 ） 七年级语文题　第　2　页 （ 共8页 ） 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级下册语文期中试题答案 参考答案及评分标准（满分120分） 一、基础积累与运用（共7小题，26分） 1. B（2分） 2. D（2分） 3. D（2分） 4. C（2分） 5. D（2分） 6.（1）朝花夕拾；旧事重提；示例：《从百草园到三味书屋》《藤野先生》（每空1分，共4分，错字不给分） （2）C（2分） 7. 每空1分，共10分，错字不给分 (1) 独坐幽篁里 (2) 弹琴复长啸 (3) 草树知春不久归 (4) 百般红紫斗芳菲 (5) 此夜曲中闻折柳 (6) 何人不起故园情 (7) 朔气传金柝 (8) 寒光照铁衣 (9) 马上相逢无纸笔 (10) 凭君传语报平安 二、名著阅读与综合性学习（共2小题，16分） （一）名著阅读（10分） 1. 老舍；刘四爷；虎妞；孙侦探（每空1分，共4分） 2. 早期：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳、有梦想，诚实可爱（2分，答对一个词0.5分） 后期：麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃、好占便宜，吃喝嫖赌，行尸走肉（2分，答对一个词0.5分） 3. 第一次：被大兵抢走了自己辛苦买的车，伤心绝望落泪（1分） 第二次：得知小福子上吊自杀，精神彻底崩溃，悲痛绝望落泪（1分） （二）综合性学习（6分） (1) 材料三（2分） (2) ①推进城市亮化工程；②加强城市净化（环境整治）；③提升城市绿化水平（4分，答出一点2分，两点满分） 三、文言文阅读（共2小题，14分） 1. 课内《卖油翁》（6分） （1）慢慢地；打发；放下；盖（每空1分，共4分，错字不给分，多或少字不给分） （2）B（2分） 2. 课外文言文（6分） （1）①超过 ②所以，因此（每空1分，共2分，意思对可得分） （2）没有别的方法，只有勤奋读书并多写文章（2分） （3）勤读书、多练笔；不急于求成；多写自能发现毛病（2分，答两点即可） 四、现代文阅读（共14分） 1. 第②段和第③段之间（1分） 理由：第②段写剧院门口量身高，第③段写回家后常量身高，这句话起承上启下作用（3分） 2. 运用外貌、神态描写（1分），写出父亲衰老、变矮、鬓白、皱纹多（1分），表现岁月流逝与父亲的辛劳，表达心疼与愧疚（2分）。 3. 对比（1分）：小时候“挺直腰板”是渴望长高、天真可爱；长大后“屈膝弯腰”是体谅父亲衰老、心疼父母、懂得感恩（2分）。 4. ①线索，贯穿全文；②点明主题，承载亲情与时光记忆；③题目温馨，吸引读者（3分，答两点即可满分） 五、作文（50分） 评分标准：要求：记叙文，不少于500字，无真实人名校名 一类文（45–50分）：切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，语言流畅，结构完整 二类文（40–44分）：符合题意，中心明确，内容具体，语言通顺，结构完整 三类文（35–39分）：基本切题，中心基本明确，内容较具体，语言基本通顺 四类文（34分以下）：不切题，中心不明，内容空洞，语病多，字数不足 学科网（北京）股份有限公司 $