3.1.3 植物通过光合作用固定光能（3）课件-2025-2026学年济南版生物七年级下册

活动4：自主学习：阅读21页的有关内容，试回答： １.农业生产中农民有哪些提高作物光能利用（光合作用）效率的方法？ ２.在大棚里提高农作物产量的其他方法？ 增加光照面积 充分利用光能 通风，提高二氧化碳浓度 间作套种 ２.在大棚里提高农作物产量的其他方法？ (1)通风，施二氧化碳气体肥料或有机肥，提高二氧化碳浓度。 (1)通风，提高二氧化碳浓度。 (2)适当增加光照强度，延长光照时间 (3)增大昼夜温差（白天适当升温,提高光合作用效率，夜晚降低温度，抑制呼吸作用。） （4）合理灌溉（水），施肥（无机盐） 1.光合作用的原料是________ 和___，产物是_________和_______ 条件是____，场所是________物质变化________________,能量变 化______________________________ ,实质_______________________。 2.光合作用的反应式：(会书写) 3.光合作用意义：1.为其他生物提供________________ 。 2.光合作用能________________________。 4.提高作物光能利用效率方法：________________________________ 有机物 水 二氧化碳 氧气 光 叶绿体 合成有机物，贮存能量 二氧化碳＋水 有机物（贮存能量）＋氧气 光能 叶绿体 无机物→有机物 光能→贮存在有机物中的化学能 食物（和能量） 维持大气中的碳氧平衡 间作套种，合理密植，提高二氧化碳浓度，增加光照强度 总结: 第三节 植物通过光合作用固定光能 1.光合作用的原料是________ 和___，产物是_________和_______ 条件是____，场所是________物质变化________________,能量变 化______________________________ ,实质_______________________。 2.光合作用的反应式：(会书写) 3.光合作用意义：1.为其他生物提供________________。 2.光合作用能________________________。 4.提高作物光能利用效率方法：________________________________ 有机物 水 二氧化碳 氧气 光 叶绿体 合成有机物，贮存能量 二氧化碳＋水 有机物（贮存能量）＋氧气 光能 叶绿体 无机物→有机物 光能→贮存在有机物中的化学能 维持大气中的碳氧平衡 间作套种，合理密植，提高二氧化碳浓度，增加光照强度 总结: 第三节 植物通过光合作用固定光能 食物（和能量） 1.如何充分利用光能进行光合作用，是农业生产中的一个根本性问题。判断下列叙述是否正确。 (1)所有的植物细胞都能进行光合作用。（ ） (2)光合作用能把光能转变成化学能。（ ） (3)光照强度及环境中二氧化碳的浓度都会影响光合作用的效率。 （ ） (4)合理密植可以增加光照强度，从而提高光能利用效率。（ ） ✔ ✖ ✔ ✖ 学业检测--21页 光合作用主要在叶肉细胞中进行。 表皮细胞，根细胞没有叶绿体，不进行光合作用。 一定范围内，光照越强（二氧化碳浓度越高），植物光合作用效率越高。 6 3.为了探究光照对温室草莓产量的影响，科研小组做了如下实验:甲组不遮光，乙组进行50%遮光处理，丙组进行70%遮光处理，丁组进行90%遮光处理。 实验结果表明:乙组草莓的单果重和单株产量高于甲组，丙组和丁组的单果重和单株产量均低于甲、乙组。 (1)实验过程中，各组环境中的温度、二氧化碳浓度、水等生长条件应保持_______________ (2)根据实验结果，你能得出什么结论? 相同 学业检测--22页 植物需要适宜的光照强度 7 1.下图是某种树叶的外形图，请据图回答下列问题： （1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是 ① ② ③ ④ 。 （2）若此图为蒸腾作用示意图，则箭头②所指的物质 是 。物质①、②进出叶片的通道是 。 二氧化碳 氧气 有机物 水 水蒸气 气孔 达标检测 8 2.下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是( )。 A B C D 3.“绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的（ ）。 A．液泡 B．细胞核 C．线粒体 D．叶绿体 B D 达标检测 4、做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是： (   ) ①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④滴加碘液⑤清水漂洗  ⑥清水冲洗观察变化 A.①③②⑤④⑥ B.③①②④⑤⑥ C.③①②⑤④⑥ D.①②③④⑤⑥  C 5.植物能够进行光合作用的部位是（ ） A.整个植物体 B.绿色的叶片 C.所有绿色的部分 D.只有茎和叶 6.人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。你认为在哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多（ ） A.清晨的草地 B.下午的草地 C.清晨的树林 D.下午的树林 C D 7、养鱼时，鱼缸里经常要放一些绿色新鲜水草，这样做的主要目的是（ ） A.水草的呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量 B.新鲜的水草可以美化养鱼缸 C.水草的光合作用增加鱼缸内氧气的含量 D.水草是鱼的重要饵料 C 8、秋季是农作物收获的季节，请问，使作物增产的物质主要来自于 （ ） A．土壤中的有机物 B．土壤中的水和无机盐 C、空气中二氧化碳和土壤中水和无机盐 D．空气中氧气和土壤中的有机物 C 光合作用补充实验 1.验证光合作用产生氧气的方法: 把带火星的木条放入氧气中后，产生（ ）现象。 2.银边天竺葵实验: 叶片边缘部分是银白色，与正常的叶片相比，缺少（ ）。根据叶片非绿色部分遇碘液 ，叶片绿色部分遇碘液 ，可以得出结论（ ）。 叶绿体是光合作用的场所 边缘白色部位没有叶绿体 中间绿色部位有叶绿体 复燃 叶绿体 滴碘液 不变蓝 滴碘液 变蓝 不变蓝 变蓝 光合作用补充实验 3.利用氢氧化钠探究二氧化碳是光合作用的原料实验: 氢氧化钠的作用是_____________________。 两组装置可以形成一组对照实验，变量是（ ）， 由氢氧化钠组叶片遇碘液不变蓝，清水组叶片遇碘液变蓝 可得出结论（ ） 吸收二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳是光合作用的原料 光合作用补充实验 4.切叶脉实验验证水是光合作用的原料： 在叶脉切断实验中，将叶脉切断后， 叶片的 部分将会没有________的供应。 根据叶片 部分遇碘变蓝， 部分遇 碘液不变蓝， 可以得出结论__________________________。 B 水 A B 水是光合作用的原料 作业 课清：7页8页做完，9页的1--5题。 34．（14分）习总书记说：金山银山，不如绿水青山。绿色植物为自然界和人类提供了丰富的资源，决定着生物圈的存在和发展。植树造林，爱护植物，营造良好的生态环境有利于家乡的可持续发展。为了探究影响绿色植物光合作用的因素，某生物兴趣小组利用天竺葵进行了如下实验。 第一步：将整株天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜。 第二步：如图1所示，用黑卡纸对叶片乙做局部遮光处理；用装有氢氧化钠（可吸收二氧化碳）的透明塑料袋，将叶片丙包裹密封；叶片甲不做处理。 第三步：将图1植株放置于阳光下3-4小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙，按图2的步骤进行检验。 （1）将天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜的目的是__________________ 。 （2）图2中步骤a把叶片放人盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，目的是使叶片含有的________ 溶解到酒精中，叶片变成______色。 将叶片中原有的淀粉运走耗尽 叶绿素 黄白 （3）实验结果： 第三步的步骤c中，用碘液染色后，发现乙叶片见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝，这说明光合作用产物是______。由叶片甲和叶片丙的对照结果分析得出：__________是光合作用的原料。由叶片乙的见光部分与遮光部分的对照结果分析得出：______是光合作用的条件。 （4）根据实验结果，为提高农作物的产量，可采取的措施有_______________________________。（至少答2点）。 淀粉 二氧化碳 光 适当增加光照强度，延长光照时间，提高二氧化碳浓度等 1.光合作用的原料是________ 和___，产物是_________和_______ 条件是____，场所是________物质变化________________,能量变 化______________________________ ,实质_______________________。 2.光合作用的反应式：(会书写) 3.光合作用意义：1.为其他生物提供________________ 。 2.光合作用能________________________。 4.提高作物光能利用效率方法：________________________________ 有机物 水 二氧化碳 氧气 光 叶绿体 合成有机物，贮存能量 二氧化碳＋水 有机物（贮存能量）＋氧气 光能 叶绿体 无机物→有机物 光能→贮存在有机物中的化学能 食物（和能量） 维持大气中的碳氧平衡 间作套种，合理密植，提高二氧化碳浓度，增加光照强度 总结: 第三节 植物通过光合作用固定光能 1.光合作用的原料是________ 和___，产物是_________和_______ 条件是____，场所是________物质变化________________,能量变 化______________________________ ,实质_______________________。 2.光合作用的反应式：(会书写) 3.光合作用意义：1.为其他生物提供________________。 2.光合作用能________________________。 4.提高作物光能利用效率方法：________________________________ 有机物 水 二氧化碳 氧气 光 叶绿体 合成有机物，贮存能量 二氧化碳＋水 有机物（贮存能量）＋氧气 光能 叶绿体 无机物→有机物 光能→贮存在有机物中的化学能 维持大气中的碳氧平衡 间作套种，合理密植，提高二氧化碳浓度，增加光照强度 总结: 第三节 植物通过光合作用固定光能 食物（和能量） $