黑龙江齐齐哈尔市龙江县2025-2026学年八年级下学期5月期中语文试题

**基本信息** 以“执生活之笔，书语文万象”主题打卡任务串联，融合杭州民俗、经典研读、AI科技与童年回忆，全面考查语言运用、思维能力及文化自信，实现知识与生活实践的深度联结。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|3题/9分|字音字形、词语运用、病句修改|结合杭绣、官窑等民俗素材，考查语言基础| |古诗文阅读|8题/26分|《诗经》默写、《经典常谈》、多文本文言对比|联读《桃花源记》《武陵》《仙游记》，培养辩证思维| |实践探究|2题/7分|研学图表分析、AI指令设计|关联研学旅行与科技前沿，提升创新应用能力| |现代文阅读|4题/17分|散文概括、语言品析、单元整合|以《梦痕》链接单元民俗主题，深化审美创造| |非连文本阅读|3题/11分|AI人才需求信息筛选、说明文语言|聚焦科技热点，考查信息提取与批判性思维| |写作|1题/50分|半命题（美，在___）、话题（打卡）|立足文化传承与生活体验，激发表达个性|

期中答案 1.(1)销 (2)焕 (3)融 (4)B 2.C【点拨】“周而复始”指一次又一次地循环。用在句中形容白娘子与小青在断桥上的徘徊，不合语境。 3.在“每位热爱生活之人”后加“的心中”。 4.①君子好逑②所谓伊人③海内存知己④天涯若比邻⑤波撼岳阳城⑥皆若空游无所依 5.(1)C(2)示例：同学你好！建议你可以先从自己感兴趣的章节读起，比如《诗经》或《史记》部分。也可以结合注释慢慢读，多读几遍就会越来越顺畅的。 6.(1)示例：①在研学旅行中，超半数人认为能愉悦身心、放松心情，学到历史文化知识以及看到优美景色；②相比之下，通过研学旅行认识新朋友和有其他方面收获的人数占比相对较少。(2)示例：DeepSeek ,帮我规划一个齐齐哈尔两天旅游攻略，预算一千元左右，包括品尝特色烤肉和欣赏丹顶鹤。 7.幽深、迷蒙（冷寂等） 8.(1)沿着，顺着(2)详细(3)等到(4)② 9.(1)(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。(2)有一个老人，被众人所信服，容貌很祥和。 10.《桃花源记》写后人欲寻桃花源，结果“寻向所志，遂迷，不复得路”；【丙】文讲述了李庭等人的山中奇遇，而结局却是“及复前踪，群山万首，不可寻省”，这与《桃花源记》有着异曲同工之妙。这样写暗指文中的美好世界是虚构的，不存在于现实之中，表达了作者对纷乱现实的不满和对理想社会的憧憬。 【丙参考译文】温州人李庭等人，在大历六年，进入山中砍树，迷路后不知道路径，遇见了漈水。漈水，是东越的方言，把悬挂的泉水称为漈。（他们看到）里面有人烟，听到鸡犬的声音，顺着声音渡过溪水，忽然到了一个地方，大约在瓯闽之间，说是古老苍茫的村落。有好的田地、泉水、竹林、果树、药材，房屋接连成片，建在险要之处，有三百多家。四面都是高山，回环掩映，（这里）有象耕雁耘的景象，人们非常懂得礼仪。人们在家中，只有祭祀时才能杀（牲畜），没有缘故不能杀，杀了就会地震。有一个老人，被众人所信服，容貌很祥和。每年收几百匹布，用来防备严寒酷暑。突然见到外面的人，也非常惊讶。问（他们）从哪里来，当前的国家形势怎么样，（李庭等人）把实情详细地告诉了（这里的人们）。老人为（他们）送来饮食，以主客之礼敬重对待（他们）。不久（李庭等人）告辞离去，砍树做记号标记道路。回到家，等到再寻找以前的踪迹，群山连绵，无法找寻察看。 11.①印米粉菩萨；②做“蚕豆水龙”；③做“豆梗笛”；④做种种的浇造和塑造；⑤镌刻种种的印版。 12.不能。“偷”字写出了当时行为的新鲜刺激，形象地表达了“我”的兴奋与对童年乐趣的难忘，用“偷”字更有趣味性，而“摘”字则没有这种效果。 13.“无期的流刑”比喻成人社会，“故乡”比喻儿童世界，“金印”比喻左额上一条同眉毛一般长短的疤。这句话的意思是：人长大后不可能再回到儿童时代，但是儿童时代留下的印记可以让我们回忆起儿童时代美好的生活。表现了作者对成人社会的厌倦，对儿童时代美好生活的怀念与留恋。（意思对即可) 14.示例：合适。①内容上，本文介绍打送小客人及五哥哥教“我”做种种东西，都富有浓厚的地方特色，与第一单元“风俗”的主题吻合。②主旨上，作者借童年往事，表达了对童年时代美好生活的留恋，对故乡真挚的热爱之情，将本篇加入第一单元，能增强我们对“中华文化”的认同和热爱。③语言风格上，第一单元的文章风格各异，加入本文更为第一单元增色增彩。 15.A 16.“当前”表时间限制，表明我国现在数字人才缺口为2500万至3000万，并不能说明以后的情况依然如此，这体现了说明文语言的准确性和严密性。 17.薪资待遇高，AI行业众企业重金求才；职位增长快，尤其AI大模型领域新发职位同比增幅显著；职业空间广，各行业数字化转型加速人才缺口大。18.略。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期中测试 八年级语文试卷 考生注意： 1. 时间:120分钟 2. 全卷共七道大题，总分120分。 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 核分人 得分 学校开展“执生活之笔，书语文万象”主题学习活动，请你参与下面的“打卡”任务。 得分 评卷人 第一站：民俗风情馆(9分) 杭州，这座被传统民俗滋养的城市，将生活与艺术交融得浑然天成。杭绣的银针在绸缎上起舞，南宋官窑的陶土在匠人掌心龟裂成岁月的纹路，这些曾经濒临绝境甚至 xiāo声匿迹的传统手艺，如今在年轻匠人的守护中重新 huàn发生机。 仿佛看到，白娘子与小青撑着油纸伞，在西湖断桥上周而复始地徘徊，烟雨蒙蒙中等一场命定的相逢。而在万松书院的梁祝传说里，那份海枯石烂的深情早已 róng入城市的血脉，化作长桥上永不褪色的同心锁。此刻，你会突然明白：这座城市的灵魂从未漂泊，它始终栖息在每条石路上、每段传说里，更驻留在每位热爱生活之人。 1.给加点字选择正确读音，根据拼音填写汉字。(4分) (1) xiāo( )声匿迹 (2) huàn( )发 (3) róng( )入 (4)龟裂( )(A. guī B. jūn) 2.文中画线的词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.滋养 B.濒临 C.周而复始 D.海枯石烂 3.文中画线的句子结构不完整，请提出修改意见。(2分) 得分 评卷人 第二站：经典研读坊(12分) 4.同学们分门别类辑录古诗，以探究古诗文之美，请你补全下面表格。(6分) 古诗文之美 诗句 出处 托物起兴的手法美 窈窕淑女，①。 《诗经·关雎》 上下求索的理想美 ②，在水一方。 《诗经·兼葭》 江山难阻的情谊美 ③ ,④。 王勃《送杜少府之任蜀州》 恢宏壮阔的气象美 气蒸云梦泽，⑤ 。 孟浩然《望洞庭湖上张丞相》 生动有趣的景致美 潭中鱼可百许头，⑥。 柳宗元《小石潭记》 5.请你和同学们一起完成《经典常谈》的探索之旅。(6分) (1)如果要探究杜甫的诗风，《经典常谈》中最适合我们阅读的篇目是( )(2分) A.《诗经》第四 B.四书第七 C.诗第十二 D.文第十三 (2)有同学借阅了《经典常谈》后向你抱怨说：“这本书太难读懂了，这艘‘航到经典的海里’的船我登不上去啊！”作为图书管理员，你将如何应对这位同学的抱怨?(4分) -1- 悦达教育：1436377317 学科网（北京）股份有限公司 得分 评卷人 第三站：研学旅行堂(7分) 6.读万卷书，行万里路。为了探索“文旅+研学”新业态，让“行走的课堂”持续升温，学校开展以“研学与成长”为主题的语文实践活动。(7分) (1)阅读“研学旅行收获柱状图”，写出你的两点探究结果。(4分) (2)DeepSeek可以为我们提供大语言模型、各行业解决方案、搜索引擎等应用。小鹤的朋友想到 齐齐哈尔游玩两天，品尝特色烤肉，欣赏丹顶鹤翩翩起舞，预算一千元左右，请小鹤帮他作旅 游攻略。小鹤准备利用DeepSeek来作旅游攻略，他应该怎样对DeepSeek下达指令呢? (3分) 得分 评卷人 第四站：诗文联读馆(14分) 阅读下面古诗文，完成各题。 【甲】 武 陵 [北宋]黄庭坚 武陵樵客出桃源，自许重游不作难。 却觅洞门烟锁断，归舟风月夜深寒。 【乙】 桃花源记(节选) 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 【丙】 仙游记 [唐]顾况 温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。漈水者，东越方言，以挂泉 -2- 学科网（北京）股份有限公司 为漈。中有人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽①之间，云古莽然之墟②。有好田、泉竹、果药，连栋架险，三百余家。四面高山，回还深映，有象耕雁耘③，人甚知礼。人舍中，唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所伏，容貌甚和。岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊讶。问所从来，时政何若，具以实告。老人为致饮食，申以主敬④。既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省⑤。 【注释】①瓯闽：浙江南部和福建的别称。②墟：村落。③象耕雁耘：传说舜死苍梧，象为之耕；禹葬会稽，鸟为之耘。后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。④申以主敬：以主客敬重对待。申……敬，表示敬意。⑤省：察看，看。 7.【甲】诗中“烟锁断”“夜深寒”写出了桃花源环境的特点。(2分) 8.参考表格中提示的方法，解释加点词的意思。(4分) 方法提示 文言词句 释义 语境推测法：联系上下文推断 便扶向路 (1) 课内迁移法 此人一一为具言所闻，皆叹惋 具以实告 (2) 及鲁肃过寻阳 及复前踪 (3) 查阅字典法：①招引，引来；②献出；③取得；④兴致 为致饮食 (4) (填序号) 9.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) (1)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 (2)有一老人，为众所伏，容貌甚和。 10.【丙】文结尾写道：“还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。”请你结合阅读《桃花源记》的体验，说说作者这样写的用意。(4分) 得分 评卷人 第五站：追忆童年厅(17分) 梦 痕 丰子恺 ①我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时游戏中在门槛上跌破了头颅而结成的。相面先生说这是破相，这是缺陷。但我自己美其名曰“梦痕”。因为这是我的梦一般的儿童时代所遗留下来的唯一的痕迹。由这痕迹可以探寻我的儿童时代的美丽的梦。 ②我四五岁时，有一天，我家为了打送①某家的小客人，母亲、姑母、婶母和诸姊们都在做米粉包子。姑母做了两只小巧玲珑的包子给我吃，母亲又拿一团米粉给我玩。为求自由，我不在那场上吃弄，拿到店堂里，和五哥哥一同玩弄。五哥哥者，后来我知道是我们店里的学徒，但在当时我只知道他是我儿时最亲爱的伴侣。他的年纪比我长，智力比我 -3- 学科网（北京）股份有限公司 高，胆量比我大，他常做出种种我所意想不到的玩意儿来，使得我惊奇。这一天我把包子和米粉拿出去同他共玩，他就寻出几个印泥菩萨的小型的红泥印子来，教我印米粉菩萨。 ③后来我们争执起来，他拿了他的米粉菩萨逃，我就拿了我的米粉菩萨追。追到排门旁边，我跌了一跤，额骨磕在排门槛上，磕了眼睛大小的一个洞，便昏迷不醒。等到有知觉的时候，我已被抱在母亲手里，外科郎中正在用布条向我的头上重重叠叠地包裹。 ④自从我跌伤以后，五哥哥每天乘店里空闲的时候到楼上来省问我。来时必然偷偷地从衣袖里摸出些我所爱玩的东西来———关在自来火匣子里的几只叩头虫，洋皮纸人头，老菱壳做成的小脚，顺治铜钿磨成的小刀等———送给我玩，直到我额上结成这个疤。 ⑤讲起我额上的疤的来由，我的回想中印象最清楚的人物，莫如五哥哥。而五哥哥的种种可惊可喜的行状，与我的儿童时代的欢乐，也便跟了这回想而历历地浮出到眼前来。 ⑥暮春的时候，五哥哥领我到田野去偷新蚕豆。把嫩的生吃了，而用老的来做“蚕豆水龙”。其做法，用煤头纸火把老蚕豆荚熏得半熟，剪去其下端，用手一捏，荚里的两粒豆就从下端滑出，再将荚的顶端稍稍剪去一点，使成一个小孔。然后把豆荚放在水里，待它装满了水，以一手的指捏住其下端而取出来，再以另一手的指用力压榨豆荚，一条细长的水带便从豆荚顶端的小孔内射出。制法精巧的，射水可达一二丈之远。他又教我“豆梗笛”的做法：摘取豌豆的嫩梗长约寸许，以一端塞入口中轻轻咬嚼，吹时便发喈喈之音，再摘取蚕豆梗的下段，长约四五寸，用指爪在梗上均匀地开几个洞，作成笛的样子。然后把豌豆梗插入这笛的一端，用两手的指随意启闭各洞而吹奏起来，其音宛如无腔之短笛。他又教我用洋蜡烛的油做种种的浇造和塑造。用芋艿或番薯镌刻种种的印版，大类现今的木版画……诸如此类的玩意儿，亦复不胜枚举。 ⑦现在我对这些儿时的乐事久已缘远了。但在说起我额上的疤的来由时，还能热烈地回忆神情活跃的五哥哥和这种兴致勃勃的玩意儿。谁言我左额上的疤痕是缺陷?这是我的儿时欢乐的佐证，我的黄金时代的遗迹。过去的事，一切都同梦幻一般地消灭，没有痕迹留存了。只有这个疤，好像是“脊杖二十，刺配军州”时打在脸上的金印，永久地明显地记录着过去的事实，一说起就可使我历历地回忆前尘。仿佛我是在儿童世界的本贯②地方犯了罪，被刺配到这成人社会的“远恶军州”来的。这无期的流刑虽然使我永无还乡之望，但凭这脸上的金印，还可回溯往昔，追寻故乡的美丽的梦啊！ (节选自《丰子恺散文》，有删改) 【注释】①打送：地方风俗，亲戚家的孩子第一次上门来做客，辞去时，主人家必做几盘包子送他。②本贯：原籍。 11.五哥哥教“我”好多东西，文中写到哪些?请简要概括。(3分) 12.第⑥段画波浪线句中的“偷”能否换成“摘”，请简要说明理由。(4分) -4- 学科网（北京）股份有限公司 13.谈谈你对文末画横线句的理解。(4分) 14.语文老师将这篇文章选作第一单元的课外拓展阅读篇目，请你结合文章内容，联系本学期第一单元的单元篇目和单元导语，发表你的观点。(6分) 第一单元单元篇目 第一单元单元导语(节选) 1社戏/鲁迅 2回延安/贺敬之 3”安塞腰鼓/刘成章 4*灯笼/吴伯箫 中华民族千百年来孕育的多姿多彩的民间文化，展示出独特的精神品格和文化传统，也为新时代文化的创新发展提供了重要土壤。本单元的课文，或表现故乡风土人情，或展示地域精神气质，或以民歌形式抒发炽热情怀，或于传统物件中寄富纷繁情思。我们能够从中看到一幅幅风俗画卷，感受到文化呈现方式的丰富多样，也能够体会到中华儿女共同的精神律动，增强对中华文化的认同和热爱。 得分 评卷人 第六站：新兴科技所(11分) 风口上的AI，为科技人才打开新空间 王 震 ①AI(人工智能)大模型新发职位增长 10.16%，机器学习招聘年薪中位数达48.75万,AIGC(生成式人工智能)人才增长20.87%…… ②2023年以来，随着ChatGPT火爆全网，国内众多科技企业纷纷“亮剑”人工智能大模型领域，AI正在成为吸引数字科技人才的新风口。企查查数据显示，2023年以来，我国新增13.8万家人工智能相关企业，其中第一季度新注册11.4万家，同比增加24.9%。 ③在站上风口的AI行业中，各企业正重金求才。由于图像识别、智能语音、生成式AI、大模型等技术应用大热，相关赛道竞争激烈。为吸引人才，企业纷纷开出更高薪酬加码。目前不仅互联网大厂高薪“抢人”，众多科研机构、创业团队、手机厂商也在加码招揽数字科技人才。来自猎聘的《2023Q1 就业趋势大数据报告》显示，从新发职位数量看，2023年一季度AI大模型领域同比增长10.16%，AIGC类同比增长2.39%，对话机器人类同比下滑38.06%。从薪资水平看，上述3个领域中最高的是 AIGC岗位，招聘年薪整体中位数为33.75万；对话机器人、AI大模型岗位分别为31.2万、27万。 ④在求职方面，AI等数字技术行业优渥的薪资水平和职业空间正在吸引着更多求职者的青睐。拉勾招聘数据显示，智能硬件、人工智能等行业成为数字科技人才的首选赛道，分别有25%的受访人希望进入相关行业。智联招聘数据显示，一季度，2023届毕业生投递数字经济相关行业简历数量同比增幅达155.3%；猎聘数据显示，一季度 AIGC人才 -5- 学科网（北京）股份有限公司 同比增长超20%，对话机器人人才增长7.9%。 ⑤与此同时，企业仍然缺乏数字化专业人才。3月17日，社会科学文献出版社等发布的《产业数字人才研究与发展报告(2023)》指出，当前我国数字人才缺口为2500万至3000万。智联招聘与北大国发院联合调查显示，2022年超八成企业开启数字化转型，41.2%的企业缺少具有数字化专业背景的人才。 ⑥业内人士认为，随着各行业加速数字化转型与智能化升级，数字化人才需求会持续增加。“目前每个行业的企业在自动化、数字化和智能化方面的水平不断提升，对相应技术人才的需求也日益迫切。AI人才也是如此，相关需求还会保持快速增长，特别是高层级岗位更加明显。”智联招聘执行副总裁李强对记者表示，预计会有更多企业为抢占产业高地而高薪聘请“塔尖人才”，未来人才结构将向高知化、复合化、年轻化方向发展。 ⑦值得一提的是，人类的创新能力是 AI无法完全模拟的，将 AI为己所用，才能为科技人才打开更大发展空间。 (选自“人民网”2023年 6月 5日，有删改) 15.下列对材料中“AI行业人才需求”的理解，不恰当的一项是( )(3分) A.2023年一季度,AIGC类人才同比增长20.87%,是增长最快的领域。 B.互联网大厂和科研机构均在高薪招揽AI相关人才。 C.2023年一季度，对话机器人类岗位新发职位数量同比下滑38.06%。 D.2023年报告显示，我国当前数字人才缺口达2500万~3000万，企业面临数字化专业人才短缺问题。 16.简析下面句子中加点词语的作用。(4分) 当前我国数字人才缺口为2500万至3000万。 17.读了本文，你觉得 AI行业吸引人才的原因有哪些?(4分) 得分 评卷人 第七站：写作打卡点(50分) 18.任选一题作文。 题目一：美，是“社戏”中的风俗民情，是“小石潭”的自然风景；是对“大自然”的科学探索，也是“桃花源”般的理想世界…… 请把题目《美，在》补充完整，写一篇文章。 题目二：请以“打卡”为话题，写一篇文章。 要求：①如选题目二，请先拟写一个题目，然后作文；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字。 -6- 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $