精品解析：2025-2026学年河南省南阳市新野县统编版四年级下册期中考试语文试卷

2026年春期小学四年级作业训练（A） 说明：1．本训练题共6页，四大题，满分100分（含书写3分：A等3分，B等2分，C等1分）；2．时间：90分钟。 一、积累与运用 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 迟钝（dòu） 澎湃（pài） 徜徉（cháng） 灯火辉煌（huáng） B. 率领（shuài） 窥伺（kuī） 朴素（pǔ） 一丝不苟（gǒu） C. 应和（hè） 疾病（jí） 拂拭（shì） 丰富多腔（qiān） D. 隧道（suì） 漫灭（màng） 严峻（jùn） 鸡犬相闻（quǎn） 【答案】B 【解析】 【详解】A．迟钝（dùn）； C．丰富多腔（qiāng）； D．漫灭（màn）。 2. 读语段，看拼音，把汉字规范、端正地写在田字格里。 清晨，走进白河湿地公园，向远处望去，天空带着几分，淡淡的薄雾中隐约透出几云。近看，垂挂，花盛开。清风吹来，艳丽的郁金香装点着大地……成了一幅美丽的春日图画。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“朦”“抹”“霞”“藤”“繁”“徐”“绘”的正确写法。 3. 比一比，组词语。 忧（ ） 管（ ） 构（ ） 蹭（ ） 优（ ） 馆（ ） 沟（ ） 增（ ） 【答案】 ①. 担忧 ②. 管理 ③. 构成 ④. 磨蹭 ⑤. 优秀 ⑥. 饭馆 ⑦. 水沟 ⑧. 增加 【解析】 【详解】忧：忧伤、忧心、忧虑。 管：管家、水管、管道。 构：结构、虚构、构思。 蹭：蹭破、蹭课、蹭饭。 优：优美、优先、优点。 馆：餐馆、图书馆、宾馆。 沟：山沟、沟渠、沟通。 增：增长、增强、增添。 4. 先将下面的词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①（ ）（ ）欲聋 ②（ ）息（ ）视 ③空空（ ）（ ） ④左顾（ ）（ ） ⑤成千（ ）（ ） ⑥无能（ ）（ ） （1）上面词语中，形容注意力高度集中，看得非常专注、认真的是“_________”。 （2）打开盒子一看，里面_________，什么都没装。 【答案】 ①. 震 ②. 耳 ③. 屏 ④. 凝 ⑤. 如 ⑥. 也 ⑦. 右 ⑧. 盼 ⑨. 上 ⑩. 万 ⑪. 为 ⑫. 力 ⑬. ② ⑭. ③ 【解析】 【详解】①震耳欲聋：形容声音特别大。 ②屏息凝视：忍住呼吸，专心盯着看。 ③空空如也：里面什么都没有。 ④左顾右盼：向左右两边看，形容犹豫、好奇。 ⑤成千上万：数量非常多。 ⑥无能为力：没有办法、帮不上忙。 （1）注意力高度集中、看得专注认真→对应“屏息凝视”。这个词就是形容全神贯注、目不转睛地看。 （2）盒子里什么都没装→对应“空空如也”。词义就是空荡荡，里面一无所有。 5. 依次填入下面句子中的词语，最恰当的一项是（ ）。 在学习上，我们不做井底蛙；与人交往时，我们不当_________；在班集体里，我们要甘当_________，争做_________。 A. 千里马 哈巴狗 百灵鸟 B. 百灵鸟 领头羊 变色龙 C. 纸老虎 千里马 变色龙 D. 铁公鸡 老黄牛 领头羊 【答案】D 【解析】 【详解】千里马：比喻有才干、能力出众的人才。 哈巴狗：比喻趋炎附势、溜须拍马的人（贬义）。 百灵鸟：比喻歌声清脆、活泼开朗的人。 领头羊：比喻群体中起带头作用、引领方向的人。 变色龙：比喻见风使舵、趋炎附势的人（贬义）。 纸老虎：比喻外表吓人、实际虚弱不堪的人或势力。 铁公鸡：比喻一毛不拔、极度吝啬小气的人（贬义）。 老黄牛：比喻勤勤恳恳、任劳任怨、埋头苦干的人。 第一空“与人交往不当”需填贬义词语，“铁公鸡”比喻吝啬小气，契合语境；第二空“班集体里甘当”需填形容默默奉献的褒义词，“老黄牛”比喻勤恳踏实，符合要求；第三空“争做”需填形容带头引领的褒义词，“领头羊”比喻带头表率，匹配语境。综上，D选项词语与句子语境、感情色彩完全对应。 6. 下列不属于现代诗特点的一项是（ ） A. 诗歌往往饱含着真挚的情感。 B. 诗歌有比较完整的故事情节和比较丰满的人物形象。 C. 诗歌语言风格独特，读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。 D. 诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 【答案】B 【解析】 【详解】B．完整的故事情节、丰满的人物形象是小说这类叙事文学的典型特征，不是现代诗的固有属性。 7. 下列句子中，介绍事物的方法与其他三句不同的是（ ） A. 我的书桌桌面长一米，干干净净的，十分漂亮。 B. 胡夫金字塔高146米多，相当于50层高的摩天大厦。 C. 有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 D. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 【答案】A 【解析】 【详解】A．句子仅使用了列数字的说明方法，通过“一米”这个具体数据介绍书桌的长度，完全没有将书桌和其他事物作比较，不存在作比较的说明方法，和另外三句的介绍方法有明显区别。 B．句子同时用到列数字、作比较两种说明方法：除了用“146米多”“50层”的具体数据点明高度，还将胡夫金字塔的高度和人们熟悉的摩天大厦作比较，让读者更直观地感知胡夫金字塔的高大，核心用到了作比较的介绍方法。 C．句子核心使用了作比较的说明方法：将碳纳米管的结实程度和常见的钢铁作比较，通过对比突出碳纳米管强度极高的特点，属于作比较的介绍方法。 D．句子使用了作比较的说明方法：把第一种恐龙的体型大小和大众熟悉的狗作比较，让读者快速把握恐龙的体型范围，同样用到了作比较的介绍方法。 8. 下面不属于说新闻要求的一项是（ ） A. 说明新闻的来源 B. 把新闻讲清楚，不要随意更改内容 C. 要身穿正装 D. 说说自己对这则新闻的看法 【答案】C 【解析】 【详解】C．身穿正装只是电视新闻播报、正式新闻发布会这类专业场景的外在着装要求，并不是日常说新闻（比如课堂口语练习、小组交流说新闻）的必备要求，不属于说新闻本身的要求。 按要求完成句子练习。 9. 附近的石头上有妇女在捣衣。鸭子们从不吃惊。（用恰当的关联词语合并成一句话） _________________________________________ 【答案】即使附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们也从不吃惊。 【解析】 【详解】这两个句子是假设关系，可以用表示假设的关联词语“即使……也……”“哪怕……也……”“就算……也……”等来连接即可。 示例：哪怕附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们也从不吃惊。 10. 老师说：“明天参观博物馆，大家早上8点在学校北门集合。”（请转述老师的话） _________________________________________ 【答案】老师说，明天参观博物馆，大家早上8点在学校北门集合。 【解析】 【详解】引述句改为转述句时，要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号。即：老师说，明天参观博物馆，大家早上8点在学校北门集合。 11. 《母鸡》的作者是老舍写的。（用修改符号在原句上修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】句式杂糅，“作者是……”和“是……写的”两种句式混用。去掉一个即可。 改为：《母鸡》的作者是老舍。或者：《母鸡》是老舍写的。 12. 体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 淘气的猴子 细心的小明 懒惰的小猪 ______________________________________________________ 【答案】淘气的猴子。 它要是淘气起来，能比谁都顽皮：一会儿抢游客的帽子，一会儿又在树枝间荡来荡去，还会对着人做鬼脸。 【解析】 【详解】例句中冒号的作用是：引出下文，对前面的“温柔可亲”进行具体的解释说明，用两个动作来表现猫的状态。 仿写时，需要先概括人物、事物的特点，再用冒号引出具体的行为细节，来支撑这个特点。 示例：淘气的猴子。 动物园里的猴子格外淘气，总能想出各种法子捣乱：一会儿抢同伴挂在架子上的果子，一会儿扒着围栏凑到游客面前晃爪子，趁人不注意还会抓起地上的草叶扔向围观的人群。 细心的小明。 小明真是个细心的孩子：每次做完作业，都会逐字检查错题，还会把文具按大小整理好放进书包。 懒惰的小猪。 这只小猪实在太懒了：吃饱了就趴在泥里呼呼大睡，连挪一下身子都嫌费劲，叫它半天也不肯起来。 二、阅读与理解 13. 根据课文内容填空。 （1）透过文字，我们欣赏自然之景。在辛弃疾的词中，是“__________________，溪上青青草”的幽美环境；在杜甫的诗句里，是“__________________，春光懒困倚微风”的温暖春光；在杨万里笔下，是“篱落疏疏一径深，__________________”的悠远宁静；在毛泽东诗词中，是“__________________，犹有花枝俏”的梅花傲寒开放的美好身姿。 （2）透过文字，我们能感受到诗歌蕴含的情感。在现代诗人_________（作者）的《绿》中，我们感受到作者对生命活力的赞美：“突然一阵风，________________________，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”母爱是冰心作品的永恒主题之一，她写道：“母亲啊！__________________，鸟儿躲到它的巢里；________________________，我只躲到你的怀里。” （3）透过文字，我们发现了自然的奥秘，感受到科技的精彩。《飞向蓝天的恐龙》向我们介绍了___________到___________的演化过程；《纳米技术就在我们身边》则让我们知道了_________________________________。 （4）透过文字，我们认识了可爱的动物——人类的好朋友。我们不仅了解了老舍笔下____________________的母鸡，还熟识了丰子恺笔下_____________的白鹅。 【答案】 ①. 茅檐低小 ②. 黄师塔前江水东 ③. 树头新绿未成阴 ④. 已是悬崖百丈冰 ⑤. 艾青 ⑥. 好像舞蹈教练在指挥 ⑦. 天上的风雨来了 ⑧. 心中的风雨来了 ⑨. 恐龙 ⑩. 鸟类 ⑪. 科技的多重应用 ⑫. 负责、慈爱、勇敢、辛苦 ⑬. 高傲 【解析】 【详解】（1）书写时注意“檐、塔、新、悬、崖”的正确写法。 （2）本答案出自现代诗人艾青的《绿》，专写春风拂过、绿意齐舞之景，匹配题干。 书写时注意“舞、练、雨”的正确写法。 （3）《飞向蓝天的恐龙》这篇科普说明文，主要讲科学家通过研究化石发现：恐龙的一支慢慢发生变化，经过漫长演化，逐渐长出羽毛、具备飞行能力，最终演变成鸟类。所以课文核心就是介绍恐龙到鸟类的演化过程。 《纳米技术就在我们身边》这篇课文介绍了纳米技术的特点、优势，还列举生活、医疗、科技等方面的应用，让我们知道纳米技术就在我们身边，用途十分广泛，给人类的生活带来了巨大变化。 （4）老舍的《母鸡》中，以作者对母鸡的情感变化为线索，以母鸡为主人公，通过描述母鸡前后具体细微的动作变化，歌颂了伟大的母爱和奉献精神。文章的前半部分描绘了一只媚俗、懦弱的母鸡形象；后半部分则描写了母鸡的勇敢、勤苦、慈爱，呵护鸡雏，从而塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，作者对母鸡的情感最终由“讨厌”升华为尊敬。 丰子恺的《白鹅》中，从叫声、步态、吃相三个方面描写白鹅，处处体现出白鹅高傲、架子十足的特点，作者用明贬实褒的写法，看似挑剔，实则满心喜爱，把白鹅高傲又可爱的形象刻画得活灵活现。 阅读课文选段，回答下面问题。 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 14. “测”字用音序查字法，应先查音序_________，再查音节_________；用部首查字法，应先查部首_________，再查_________画。 15. 写出下面词语的近义词。 透明——（ ） 推测——（ ） 16. 这块琥珀是（ ）的。（填序号） A. 美丽 B. 圆润 C. 硕大 D. 透明 17. 从哪里可以看出苍蝇和蜘蛛当时在松脂里挣扎过？用“ ”在选段中画出来。 18. 这块琥珀有什么科学价值？ ___________________________________________ 【答案】14. ①. C ②. cè ③. 氵 ④. 6##六 15. ①. 透亮 ②. 推想 16. D 17. 它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 18. 从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 【解析】 【导语】这段选段主要介绍了裹着苍蝇和蜘蛛的琥珀的外观特点，描述了琥珀内两只小虫的形态痕迹，最后点明了这块琥珀的科学研究价值，说明它可以帮助我们推测远古时期的相关故事，也证明了早在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛存在了。 【14题详解】 音序查字法取拼音首字母的大写，“测”拼音为“cè”，因此音序是“C”，音节写“cè”；部首查字法中，“测”的部首是左边三点水“氵”，总笔画是9画，除去部首后剩余部分共6画。 【15题详解】 “透明”指物体可以透过光线，只要词义相近即可。近义词：透亮、晶莹、澄澈。 “推测”指根据已有线索推想未知情况，只要词义相近即可。近义词：推断、推想、猜测。 【16题详解】 D．选段第一句直接点明“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着”，明确说明了这块琥珀的核心特点是透明，因此选“透明”。 【17题详解】 原文写明“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”，“因为”引导的就是判断它们挣扎的依据，因此提取该句即可。 【18题详解】 选段最后一句话直接总结了这块琥珀的科学研究价值，直接提取原文内容“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了”作答即可。 阅读短文，完成练习。 乡村的春天 ①记得小时候，早春时节，父亲会带我们姐弟去野外春游。 ②窄窄的田间小路两旁是一块一块的开垦地，种着一畦一畦的农作物。攀着竹架子生长的是荷兰豆，卧在地上圆嘟嘟的是花椰菜，黄灿灿的是油菜花。微风过处，风里弥漫着青蒜浓郁的香气。 ③田埂边，水渠里的水缓缓地流淌着。探头看时，你会发现水里有小小的蝌蚪在快乐地游弋。我和弟弟忍不住掬起一捧水，运气好时，一捧水就能捞到两三条蝌蚪，我们兴奋得哇哇大叫，比谁捉的蝌蚪多。 ④田地上，不知名的小草正争先恐后地冒出新绿。走在上面，脚下软绵绵的，清新的气息扑面而来。人走过后，被踩踏的小草依然抬起头来，笑对春风。 ⑤来到山脚下，你会发现从山脚到山腰栽满了桃花。花朵像可爱的精灵，各使手段，攀于枝头。它们或正，或侧，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂。 ⑥我们终于爬上山顶，放眼望去，那半个山城的粉红，让人忍不住联想到陶渊明笔下的桃花源。桃花甜郁的香气惹来了辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜂飞蝶舞的景象，为春天增添了蓬勃的生机。 ⑦如今，我和弟弟早已走出乡村，住在节奏快的大都市。有时我们把父亲接来城里，可不到几天，父亲就归乡心切，不愿久留。在他心里，那个美丽安宁的乡村，是他永远的根。 19. 联系上下文，写出下列词语的意思。 争先恐后：____________________________________ 蜂飞蝶舞：____________________________________ 20. 细读短文，作者主要描写了在哪些地点看到的景物？请填一填。 田间小路、_____________、_____________、_____________、_____________。 21. 为什么“可不到几天，父亲就归乡心切，不愿久留”？ ____________________________________ 【答案】19. ①. 争着向前，唯恐落后。文中指小草争着长出来。 ②. 蜜蜂飞舞，蝴蝶翩跹。文中指蜜蜂和蝴蝶飞舞的景象。 20. ①. 田埂边 ②. 田地上 ③. 山脚下 ④. 山顶 21. 因为在父亲心里，那个美丽安宁的乡村，是他永远的根。 【解析】 【导语】这是一篇质朴温情的回忆性写景散文，以童年春游的游踪串联景致，将田间作物、蝌蚪春草、半山桃花等乡村春景写得鲜活灵动，满是清新乡野气。文末落脚于父亲的归乡心切，自然点出“乡村是永远的根”的乡愁，情感淡远真挚，动人不刻意。 【19题详解】 从文中第④段“田地上，不知名的小草正争先恐后地冒出新绿”可知，此句描述了春天田地上小草生长的状态，它们都积极地、争着往高处和外面生长，生怕自己落后，争先恐后：争着向前，唯恐落后。 从文中第⑥段“桃花甜郁的香气惹来了辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶”可知，该句描绘了桃花香气给人的感受，这种香气是甜美且浓郁的，能吸引蜜蜂和蝴蝶。春景艳丽，生机勃勃。蜂飞蝶舞：文中指蜜蜂和蝴蝶飞舞的景象，为春天增添了蓬勃的生机。 【20题详解】 从文中第③段“田埂边，水渠里的水缓缓地流淌着”可知，此处描写了田埂边水渠的景物。 从文中第④段“田地上，不知名的小草正争先恐后地冒出新绿”可知，此处描写了田地上的景物。 从文中第⑤段“来到山脚下，你会发现从山脚到山腰栽满了桃花”可知，清晰表明了“山脚下”这一地点，以及此处桃花的分布情况。 从文中第⑥段“我们终于爬上山顶，放眼望去，那半个山城的粉红，让人忍不住联想到陶渊明笔下的桃花源”可知，描绘了在山顶所看到的景象。 【21题详解】 从文中第⑦段“在他心里，那个美丽安宁的乡村，是他永远的根”可知，此句直接点明了父亲归乡心切、不愿久留的原因是乡村美丽安宁，是父亲永远的根，他对乡村有着深厚的眷恋，体现出父亲对乡村深深的情感与牵挂。 三、快乐读书吧 22. 生活中的很多事物和现象都蕴藏着科学的奥秘。许多科学家探求真理，创作了许多优秀的科普作品，如__________的《看看我们的地球》、高士其的《__________》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》等。 【答案】 ①. 李四光 ②. 灰尘的旅行 【解析】 【详解】《看看我们的地球》是地质学家李四光的科普作品，高士其的代表性科普作品就是《灰尘的旅行》。 23. 本学期你一定读过一些有趣的科普作品。哪一本给你留下的印象最深？请结合书中的内容，简单写一写你从中获得了什么新知识。 _____________________________________________________ 【答案】李四光的《看看我们的地球》让我印象深刻。书中从天文、地质等多角度探讨地球年龄，让我知道地球约46亿年，还了解到科学家用放射性元素衰变规律测算地球年龄，增长了科学见识。 【解析】 【详解】先确定印象最深的科普作品，再回忆书中具体内容，比如独特知识点、有趣现象等，最后围绕内容阐述获得的新知识。 示例：高士其的《灰尘的旅行》让我印象深刻。书中说灰尘是“永不疲倦的旅行者”，能散射阳光、促进云雨形成。我从中知道了灰尘虽会传播疾病，但也有调节气候等益处，这让我辩证看待了自然现象。 四、习作与表达 24. 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你最想发明什么？为什么想发明它？它是什么样的？有什么功能？ 请你以“神奇的__________”为题，把它写出来介绍给大家吧！ 要求：1．先把题目补充完整，再把自己想发明的东西写清楚。 2．书写规范、端正、整洁。 3．文中不得出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 神奇的 “万能情绪小书包” 生活里，我发现好多小伙伴都有“小烦恼”：考试失利会偷偷难过，和朋友闹矛盾会闷闷不乐，甚至下雨天没带伞、作业太多也会耷拉着脑袋提不起劲。要是能有一样东西，能把坏情绪都变走，还能帮大家找回快乐，那该多好呀！于是，我想发明一个神奇的“万能情绪小书包”。 这个小书包看起来和普通书包没两样，可它的材质是用“云朵软胶”做的，摸起来像棉花糖一样软乎乎的，颜色会随着心情变化：开心时是暖洋洋的鹅黄色，有点小难过时会变成淡淡的天蓝色，要是特别委屈，它就会变成温柔的浅粉色，轻轻蹭蹭你的胳膊，像在说“别难过啦”。书包的肩带里藏着小小的感应器，能悄悄读懂主人的心情，侧面还有一个圆滚滚的“情绪调节按钮”，上面画着笑脸、星星和小太阳的图案。 它的功能可神奇啦！要是你因为考试没考好，趴在桌子上偷偷掉眼泪，书包的肩带会轻轻震动，“情绪按钮”会自动弹出一首轻柔的曲子，书包里还会飘出淡淡的橘子糖香味，就像妈妈温柔的拥抱。要是你和朋友闹了别扭，心里又委屈又生气，只要按一下星星按钮，书包就会弹出一张带着星光的便签纸，帮你把想说的话写下来，再轻轻 “传送” 给好朋友，悄悄化解误会。更厉害的是，要是你觉得作业太多、压力很大，按一下小太阳按钮，书包里就会弹出一杯冒着热气的“虚拟热牛奶”，还有一段温柔的提示：“别着急，我们慢慢来，你超棒的！” 这个神奇的小书包，不只是装书本的工具，更是藏在我们身边的“情绪小管家”。我真希望有一天，每个小伙伴都能背上这样的书包，不管遇到什么烦恼，都能被温柔接住，每天都开开心心、闪闪发光！ 【解析】 【详解】一、审题。 题目是半命题：“神奇的______”，要先把题目补完整，比如 “神奇的小书包”。 要写清楚 4 件事：想发明什么、为什么发明、它长什么样、有什么神奇功能。 二、立意。 写能解决我们生活里小烦恼的东西，比如帮大家赶走坏情绪的书包，传递温暖、快乐的想法。 三、写作思路。 开头：先说说生活里遇到的小问题，自然引出你想发明的东西。 中间：先写它的外形、颜色、特殊的小设计，让它像真的一样；再用具体的场景（比如难过、生气、压力大）写它的神奇功能，让“神奇”看得见。 结尾：说说这个发明的好处，表达你的美好期待。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期小学四年级作业训练（A） 说明：1．本训练题共6页，四大题，满分100分（含书写3分：A等3分，B等2分，C等1分）；2．时间：90分钟。 一、积累与运用 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 迟钝（dòu） 澎湃（pài） 徜徉（cháng） 灯火辉煌（huáng） B. 率领（shuài） 窥伺（kuī） 朴素（pǔ） 一丝不苟（gǒu） C. 应和（hè） 疾病（jí） 拂拭（shì） 丰富多腔（qiān） D. 隧道（suì） 漫灭（màng） 严峻（jùn） 鸡犬相闻（quǎn） 2. 读语段，看拼音，把汉字规范、端正地写在田字格里。 清晨，走进白河湿地公园，向远处望去，天空带着几分，淡淡的薄雾中隐约透出几云。近看，垂挂，花盛开。清风吹来，艳丽的郁金香装点着大地……成了一幅美丽的春日图画。 3. 比一比，组词语。 忧（ ） 管（ ） 构（ ） 蹭（ ） 优（ ） 馆（ ） 沟（ ） 增（ ） 4. 先将下面的词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①（ ）（ ）欲聋 ②（ ）息（ ）视 ③空空（ ）（ ） ④左顾（ ）（ ） ⑤成千（ ）（ ） ⑥无能（ ）（ ） （1）上面词语中，形容注意力高度集中，看得非常专注、认真的是“_________”。 （2）打开盒子一看，里面_________，什么都没装。 5. 依次填入下面句子中的词语，最恰当的一项是（ ）。 在学习上，我们不做井底蛙；与人交往时，我们不当_________；在班集体里，我们要甘当_________，争做_________。 A. 千里马 哈巴狗 百灵鸟 B. 百灵鸟 领头羊 变色龙 C. 纸老虎 千里马 变色龙 D. 铁公鸡 老黄牛 领头羊 6. 下列不属于现代诗特点的一项是（ ） A. 诗歌往往饱含着真挚的情感。 B. 诗歌有比较完整的故事情节和比较丰满的人物形象。 C. 诗歌语言风格独特，读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。 D. 诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 7. 下列句子中，介绍事物的方法与其他三句不同的是（ ） A. 我的书桌桌面长一米，干干净净的，十分漂亮。 B. 胡夫金字塔高146米多，相当于50层高的摩天大厦。 C. 有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 D. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 8. 下面不属于说新闻要求的一项是（ ） A. 说明新闻的来源 B. 把新闻讲清楚，不要随意更改内容 C. 要身穿正装 D. 说说自己对这则新闻的看法 按要求完成句子练习。 9. 附近的石头上有妇女在捣衣。鸭子们从不吃惊。（用恰当的关联词语合并成一句话） _________________________________________ 10. 老师说：“明天参观博物馆，大家早上8点在学校北门集合。”（请转述老师的话） _________________________________________ 11. 《母鸡》的作者是老舍写的。（用修改符号在原句上修改病句） 12. 体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 淘气的猴子 细心的小明 懒惰的小猪 ______________________________________________________ 二、阅读与理解 13. 根据课文内容填空。 （1）透过文字，我们欣赏自然之景。在辛弃疾的词中，是“__________________，溪上青青草”的幽美环境；在杜甫的诗句里，是“__________________，春光懒困倚微风”的温暖春光；在杨万里笔下，是“篱落疏疏一径深，__________________”的悠远宁静；在毛泽东诗词中，是“__________________，犹有花枝俏”的梅花傲寒开放的美好身姿。 （2）透过文字，我们能感受到诗歌蕴含的情感。在现代诗人_________（作者）的《绿》中，我们感受到作者对生命活力的赞美：“突然一阵风，________________________，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”母爱是冰心作品的永恒主题之一，她写道：“母亲啊！__________________，鸟儿躲到它的巢里；________________________，我只躲到你的怀里。” （3）透过文字，我们发现了自然的奥秘，感受到科技的精彩。《飞向蓝天的恐龙》向我们介绍了___________到___________的演化过程；《纳米技术就在我们身边》则让我们知道了_________________________________。 （4）透过文字，我们认识了可爱的动物——人类的好朋友。我们不仅了解了老舍笔下____________________的母鸡，还熟识了丰子恺笔下_____________的白鹅。 阅读课文选段，回答下面问题。 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 14. “测”字用音序查字法，应先查音序_________，再查音节_________；用部首查字法，应先查部首_________，再查_________画。 15. 写出下面词语的近义词。 透明——（ ） 推测——（ ） 16. 这块琥珀是（ ）的。（填序号） A. 美丽 B. 圆润 C. 硕大 D. 透明 17. 从哪里可以看出苍蝇和蜘蛛当时在松脂里挣扎过？用“ ”在选段中画出来。 18. 这块琥珀有什么科学价值？ ___________________________________________ 阅读短文，完成练习。 乡村的春天 ①记得小时候，早春时节，父亲会带我们姐弟去野外春游。 ②窄窄的田间小路两旁是一块一块的开垦地，种着一畦一畦的农作物。攀着竹架子生长的是荷兰豆，卧在地上圆嘟嘟的是花椰菜，黄灿灿的是油菜花。微风过处，风里弥漫着青蒜浓郁的香气。 ③田埂边，水渠里的水缓缓地流淌着。探头看时，你会发现水里有小小的蝌蚪在快乐地游弋。我和弟弟忍不住掬起一捧水，运气好时，一捧水就能捞到两三条蝌蚪，我们兴奋得哇哇大叫，比谁捉的蝌蚪多。 ④田地上，不知名的小草正争先恐后地冒出新绿。走在上面，脚下软绵绵的，清新的气息扑面而来。人走过后，被踩踏的小草依然抬起头来，笑对春风。 ⑤来到山脚下，你会发现从山脚到山腰栽满了桃花。花朵像可爱的精灵，各使手段，攀于枝头。它们或正，或侧，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂。 ⑥我们终于爬上山顶，放眼望去，那半个山城的粉红，让人忍不住联想到陶渊明笔下的桃花源。桃花甜郁的香气惹来了辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜂飞蝶舞的景象，为春天增添了蓬勃的生机。 ⑦如今，我和弟弟早已走出乡村，住在节奏快的大都市。有时我们把父亲接来城里，可不到几天，父亲就归乡心切，不愿久留。在他心里，那个美丽安宁的乡村，是他永远的根。 19. 联系上下文，写出下列词语的意思。 争先恐后：____________________________________ 蜂飞蝶舞：____________________________________ 20. 细读短文，作者主要描写了在哪些地点看到的景物？请填一填。 田间小路、_____________、_____________、_____________、_____________。 21. 为什么“可不到几天，父亲就归乡心切，不愿久留”？ ____________________________________ 三、快乐读书吧 22. 生活中的很多事物和现象都蕴藏着科学的奥秘。许多科学家探求真理，创作了许多优秀的科普作品，如__________的《看看我们的地球》、高士其的《__________》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》等。 23. 本学期你一定读过一些有趣的科普作品。哪一本给你留下的印象最深？请结合书中的内容，简单写一写你从中获得了什么新知识。 _____________________________________________________ 四、习作与表达 24. 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你最想发明什么？为什么想发明它？它是什么样的？有什么功能？ 请你以“神奇的__________”为题，把它写出来介绍给大家吧！ 要求：1．先把题目补充完整，再把自己想发明的东西写清楚。 2．书写规范、端正、整洁。 3．文中不得出现真实的校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $