第11课 让我自己来整理 第一课时 课件-2025-2026学年道德与法治一年级下册统编版

2026-05-08
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普通

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版一年级下册
年级 一年级
章节 第 11 课 让我自己来整理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 195.19 MB
发布时间 2026-05-08
更新时间 2026-05-08
作者 丫丫课件
品牌系列 -
审核时间 2026-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57740181.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

大头儿子你在干什么?居然敢向妈妈发暗器。我的天,这房子被小偷光顾了吗?我的宝贝儿子呢?围裙妈妈,我在找东西。瞧瞧屋子乱的。妈妈,我今天。好想画画,可是你才给我买的彩色蜡笔找不到了。像你这样老是把东西乱放,能找着才怪呢好妈妈。求求你帮我找找蜡笔吧。用完东西要放回原处说过多少次了也不听,好好的想一想,上次用蜡笔是什么时候。什么地方想不起来了大头儿子。我说了多少次了,东西不要乱放,怎么就是记不住你的蜡笔怎么跑到我的皮鞋里来了。昨天晚上皮鞋打蜡的漂亮,看看蜡笔行不行,这是我大头儿子的新发明。动画片开始了。来了。我的新皮鞋,高级皮鞋。啊哈蜡笔找到了,蜡笔是找到了,可是我的绘图本怎么又找不到了,绘图本,我的绘图本哪里去了?我的眼镜,快点帮我找眼镜,我上班迟到了。围裙爸爸,我的眼睛,我的眼睛。真是有其子必有其父。还是。围裙爸爸厉害。我我的袜子,我明明记得昨天晚上把袜子脱在客厅里了,围裙妈妈,围裙爸爸,我的袜子找到了袜子的。你的袜子怎么会在这儿呢?不行,麻烦你只是找东西的等手,谢谢。我这是丢三落四的。 宝宝爱整理。宝宝爱整理小房间很整齐,每个角落都非常的干净,玩具很垃圾,不能放在一,衣服、食物、鞋子、袜子要分类整理,我会把每片玻璃擦得亮晶晶,房间窗户收拾完毕,真的很开心。宝宝爱整理小房间很整齐,每个角落都非常的干净,玩具很垃圾,不能放在衣服、食物、鞋子、袜子,要分类整理。 同学们,大家好。在我的身边有一群特殊的小伙伴,他们常常在学习和生活上给我帮助。你们想知道他们是谁吗?请你来猜一猜。同学们请听好,有的圆,有的方,五颜六色真漂亮。平时不用合理睡,能搭桥来能盖房子。这是谁?对,积木,我从小就喜欢玩积木,有时我一个人玩,有时和小朋友一起玩,他带给我很多快乐,是我的好伙伴。请继续往下猜,小小身体细又长,穿着五彩花衣裳,嘴巴尖尖会说话,只见短来不见长,他又是谁呢?铅笔正确,他帮我写字画画,是我的好伙伴,每天上学我都离不开它。同学们,请继续听谜面,小小船儿一对,坐着客人十位,白天忙着赶路,晚上靠岸休息。这又是什么呢?同学们你们猜对了吗?是鞋子,他天天陪着我走东走西,保护着我的双脚,从没怨言,是我忠实的伙伴。同学们你们发现了吗?我的这群小伙伴就是我的玩具、文具以及生活用品。你们有这些伙伴吗?和大家说说你和小伙伴的故事吧。 一只袜子在床头,一只袜子在床底,床底还有一只鞋、一条牛仔裤、一个玩具车、一支笔,一颗黏糊糊的糖和碎掉的薯片。是谁的房间乱糟糟,衣服不在衣柜里,鞋子不在鞋架上,垃圾不在垃圾桶里,玩具不在收纳箱里,是空空的房间赶着出门找不到衣服、鞋子和书包散落的零食惹来老鼠和蟑螂小朋友来了家里一看,羞羞羞空空的房间乱糟糟,一支笔夹在草稿本里,一块橡皮在地上,地上还有一本语文书,一把直尺,还有一些废纸,一个空位文具盒,几支水彩笔是谁的课桌乱糟糟?课本不在书桌里,文具不在文具盒里,地面乱,桌面也乱,是空空的课桌,交作业时找不到作业本,上课时找不着课本,画画时找不到笔空空手忙脚乱的修修修空空的课桌乱糟糟,头发像鸟巢,脸蛋像花猫,扣子扣错了,鞋子穿反了,袜子也是一只红色一只黄色,是谁看起来乱糟糟?头发不梳,脸蛋不洗衣服也穿不整齐小朋友们一看羞羞羞空空,看起来乱糟糟。昨天星期五,今天星期六,急急忙忙往学校,赶到学校了才想起来今天不用上学,天黑了才想起今天还要去朋友家做客,可是天都黑了。哎呀,是谁脑袋乱糟糟?今天的事记不住,明天的事想不起来,又往这来,又往那。要是给朋友知道了,他们一定会说,修,修修,空空的脑袋乱糟糟。我不乱糟糟,我才不乱糟糟呢,我再也不乱糟糟了。空空使劲摇头,他再也不想被说休了,他要改变,不要乱糟糟。空空问。妈妈,妈妈怎么才能不乱糟糟?妈妈说,每样东西都有自己的位置,用完的东西放回原位,记得定期整理,最重要的是脑袋一定不能乱糟糟。空空的朋友和同学发现了一件事,乱糟糟的空空好像不那么乱糟糟了,空空的房间变整洁了,空空的课桌变整洁了,空空变整洁了,空空做事也有条有理了。原来变整洁也不难嘛,我以后才不乱糟糟了呢。空空再也不是以前。 第11课 让我自己来整理 统编版新教材·道德与法治一年级下册·第三单元 第一课时《我和我的“小伙伴”》、《“小伙伴”不见了》 第一课时核心素养目标及重难点 核心素养目标 道德修养:培养学生 “自己的事情自己做” 的责任感,体会整理物品是对家人劳动的尊重。 法治观念:初步感知 “有序摆放” 是生活规则,理解规则能让生活更便利。 健全人格:通过整理实践,形成 “物归原位” 的好习惯,提升生活自理能力。 责任意识:愿意主动整理个人物品,体验整理带来的成就感。 教学重难点 教学重点:认识整理物品的重要性,掌握简单的分类整理方法,能主动整理自己的学习用品和玩具。 教学难点:将整理的方法内化为习惯,形成主动整理的意识,克服依赖心理,做到 “自己的事情自己做”。 视频导入新课 1.提问:同学们,你们在视频中看到了什么?小熊遇到了什么麻烦? 2.小结:乱扔物品会让我们找不到需要的东西,还会让我们的生活环境变得杂乱无章。今天,我们就来学习《让我自己来整理》,学会自己整理物品。 活动一:我的“小伙伴”在哪里 1.看图片,说出“小伙伴”的名称?这些小伙伴都发挥了怎样的作用? 玩具熊是我的“小伙伴”,我天天和它一起玩,很开心。 玩具小熊 积木 皮球 玩 具 铅笔也是我的“小伙伴”,它帮我写了很多字。 学习用品 书包 铅笔 橡皮擦 剪刀 文具盒 2.像皮球、铅笔这些都是我们平时生活中常用的物品,它们就像我们的朋友一样,每天陪伴着我们,真是我们的“小伙伴”呢!还有哪些物品是我们生活中常会用到的“小伙伴”呢?选一个自己喜欢的“小伙伴”,说一说它的作用是什么? 学习用品 玩具 生活用品 我最喜欢的“小伙伴”是篮球,打篮球锻炼身体啊! 我最喜欢的“小伙伴”是小熊。它软软的,很可爱,可以陪我睡觉。 我最喜欢的“小伙伴”是书籍,它让我学到了好多知识哦! 我最喜欢的"小伙伴"是水壶。它能在我口渴的时候,给我带来解渴的水。   我有一个小发卡,特别漂亮,我每天都带着它。有一次弄丢了,我都哭了,后来又买了一个一模一样的发卡。发卡是我的“好伙伴”。   我有一个玩偶兔子,它是我的宝贝,每天晚上睡觉我都要和它在一起,这让我有安全感。   我的“小伙伴”书包是爸爸送给我的,它有很多功能,既轻便又好用,我很喜欢。 3.猜谜语,说出“小伙伴”的名称? 两个小口袋, 天天贴身带。 如果带一只, 就把人笑坏。 (我是_______) 袜子 小小船儿一对, 坐着客人十位。 白天忙着赶路, 晚上靠岸大睡。 (我是_______) 鞋子 圆头圆脸圆屁股, 没骨没肉没双腿。 一打一跳乱蹦跶, 肚里有气不能出。 (我是_______) 小黑人儿细又长, 穿着木头花衣裳。 画画写字它全会, 就是不会把歌唱。 (我是_______) 皮球 铅笔 4. 5.小结:有了这些常用物品的陪伴,我们的生活更丰富了,学习更方便了,个人形象更美了,课余生活更有趣了。虽然这些物品各不相同,但它们都是我们的“好朋友”“好搭档”,我们要爱惜它们。 活动二:“小伙伴” 不见了 1.观察教材第 42 页图片。有个小朋友遇到了麻烦,他的 “小伙伴” 不见了!我们一起来看看怎么回事。说一说:①图中的小男孩在找什么?为什么找不到?②他的房间是什么样子的?你觉得这样的房间有什么问题?③爸爸说了什么?小男孩最后明白了什么道理? (预设学生回答:他的橡皮找不到了,因为房间里乱七八糟的;东西乱扔乱放,找起来很麻烦;乱扔乱放真不好,要把东西整理好。) 2.联系生活,分享烦恼。师:同学们,你们有没有过 “小伙伴” 不见的经历?当时是什么心情? (学生分享自己找不到文具、玩具的经历,教师引导学生说出着急、难过、影响学习等感受) 3.小组讨论,分析原因。师:为什么我们的 “小伙伴” 会不见呢?和同桌讨论一下,问题出在哪里? (预设学生回答:东西乱扔乱放、用完不收拾、没有固定的位置、不会分类整理) 4.小结:原来,都是因为我们没有好好整理,才让 “小伙伴” 们藏了起来。看来,学会整理真的很重要! 活动三:整理小妙招 1.活动体验:整理大挑战。师:现在我们来一场 “整理大挑战”,请每组同学把老师准备的文具、玩具、袜子、鞋子等物品,用最快的速度整理好,放到对应的盒子里。 ①学生分组进行整理活动,教师巡视观察,引导学生思考分类的方法。 ②请整理得又快又好的小组分享方法,教师相机提炼整理妙招。 2.提炼妙招,学习方法。师:同学们整理得真棒!老师把大家的方法总结成了三个小妙招: 妙招一:分一分:把一样的东西放在一起,比如文具和玩具分开、上衣和裤子分开、袜子和鞋子分开。 妙招二:送回家:给每个 “小伙伴” 找一个固定的家,比如铅笔放在文具盒里、玩具放在玩具箱里、袜子放在抽屉里,用完了就送回去。 妙招三:摆整齐:东西放好后,要摆得整整齐齐,比如书本按大小放、鞋子成对放、衣服叠好放。 课堂小结:我的整理收获与承诺 让我自己来整理 我的小伙伴:文具、玩具、衣物都是好朋友 小伙伴不见了:乱扔乱放→找不到了 整理三妙招: 分一分:按用途分类 送回家:固定位置放好 摆整齐:整整齐齐真好看 自己的事情自己做!:有责任感、更自信、生活更方便 第11课 让我自己来整理 我的“小伙伴”:学习具、玩具类、穿戴类 整理小妙招: 1. 分一分(分类) 2. 送回家(归位) 3. 摆整齐(有序) 自己的事情自己做! 板书设计 作业设计: 1.基础作业:回家后整理自己的书包或玩具箱,用照片或简笔画记录“整理前”和“整理后”的变化。 2.拓展作业:和家长玩“找物品”游戏:故意乱放一件物品,让家长找,体会“不整理”的麻烦,再主动整理好。 下课 Lavf57.62.100 永宁路西50米 9 null 9600.0 永宁路西50米 10 null 10080.0 永宁路西50米 11 null 12000.0 永宁路西50米 12 null 12984.0 Lavf58.45.100 HDScreenRecorder Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $一定要改掉乱扔乱放东西的坏习惯。可是我总是粗心大意,该怎么办?那妈妈给你讲个故事,你就会知道乱放东西会带来的严重后果。好啊,我想听。在森林里住着小熊壮壮,他总乱放东西。一天森林朋友找他玩,熊妈妈特意叮嘱小熊要带钥匙出门。结果你猜怎么着?小熊忘记带钥匙出门了吗?是的,小熊太兴奋了,出门就忘了带钥匙。等到和朋友玩完结束后,小熊就回家了,回到家门口发现钥匙丢家里桌上了。进不去家门。那怎么办?小熊只能一直等等到天黑,看到熊妈妈回来了,妈妈把门打开,随后小熊大哭,小熊抱向妈妈承认了自己的错误,并答应妈妈改掉这个坏习惯。所以以后东西不能随意乱扔乱放,知道了吗?知道了,特别是重要东西要随身放好。

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