内容正文:
顺德第一中学2025-2026学年下学期期中考试
数学
满分150分,时间120分钟
一、单选题(每题5分)
1. 已知集合,则的元素个数为( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 0
2. 设复数,则的虚部为( )
A. B. 1 C. D.
3. 已知均为单位向量且满足,则与的夹角为( )
A. B. C. D.
4. 的展开式中x2y3项的系数等于80,则实数a=( )
A. 2 B. ±2 C. D. ±
5. 已知数列与均为等差数列,且,,则( )
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
6. 甲、乙、丙、丁、戊五名同学参加某项竞赛,决出了第一名到第五名的5个名次.甲、乙两人去询问成绩,组织者对甲说:“很遗憾,你和乙都未拿到冠军.”对乙说:“你当然不会是最差的.”从组织者的回答分析,这五名同学的名次排列的种数为( )
A. 24 B. 54 C. 72 D. 120
7. 已知定义在区间上的奇函数,对于任意的满足(其中是的导函数),则下列不等式中成立的是( )
A. B.
C. D.
8. 已知函数,若对任意,恒成立,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
二、多选题(每题6分,部分对得部分分,有错选得0分)
9. 在公比为整数的等比数列中,是数列的前项和,若,,则下列说法正确的是( )
A. B. 数列是公差为2的等差数列
C. D. 数列是等比数列
10. 已知,则下列描述正确的是( )
A.
B.
C.
D.
11. 已知是函数的极小值点,则( )
A.
B. 若,则
C. 若,则有3个相异的零点
D. 方程有3个不同的实数根
三、填空题(每题5分)
12. 的展开式中常数项是____________.
13. 已知数列满足且,若是等比数列,则_______.
14. 已知对任意的,不等式恒成立,则实数的取值范围为______.
四、解答题
15. 已知函数,曲线在点处的切线与直线平行.
(1)求a的值;
(2)求函数的单调区间;
(3)求函数在上的最大值、最小值.
16. 已知数列中,,且满足().
(1)求的通项公式;
(2)令,为数列的前n项和,证明:.
17. 如图,在四棱锥中,底面,底面为矩形,为棱的中点,.
(1)证明:平面;
(2)证明:;
(3)若平面与平面夹角的余弦值为,求.
18. 已知数列的前n项和为,,.
(1)求证:数列是等差数列.
(2)设,数列的前n项和为.
①求;
②若对任意的正整数n,不等式恒成立,求实数的取值范围.
19. 已知函数,其中.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程.
(2)若有3个不同的零点.
(i)求实数a的取值范围;
(ⅱ)若成等差数列,求该数列的公差
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顺德第一中学2025-2026学年下学期期中考试
数学
满分150分,时间120分钟
一、单选题(每题5分)
1. 已知集合,则的元素个数为( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 0
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意求集合,即可判断元素个数.
【详解】由题意可得:,
可知有3个元素.
故选:B
2. 设复数,则的虚部为( )
A. B. 1 C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据复数的乘法运算及复数虚部的定义即可求解.
【详解】由题意可知,所以的虚部为1.
故选:B.
3. 已知均为单位向量且满足,则与的夹角为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】利用向量的夹角公式可求与的夹角.
【详解】由可得,即,
所以,
因为均为单位向量,所以.
所以,
而,
故,
故选:C.
4. 的展开式中x2y3项的系数等于80,则实数a=( )
A. 2 B. ±2 C. D. ±
【答案】D
【解析】
【分析】根据展开式的通项公式,确定项的系数,即可求解.
【详解】展开式的通项公式是,当时,项的系数为
,解得:.
故选:D
5. 已知数列与均为等差数列,且,,则( )
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
【答案】B
【解析】
【分析】根据等差数列的性质即可求解.
【详解】因为,,
所以,
即 ,
根据等差数列的性质可知,
所以.
故选:B.
6. 甲、乙、丙、丁、戊五名同学参加某项竞赛,决出了第一名到第五名的5个名次.甲、乙两人去询问成绩,组织者对甲说:“很遗憾,你和乙都未拿到冠军.”对乙说:“你当然不会是最差的.”从组织者的回答分析,这五名同学的名次排列的种数为( )
A. 24 B. 54 C. 72 D. 120
【答案】B
【解析】
【分析】安排方案可分3步完成,第一步先安排乙,再安排甲,最后安排其他同学完成,由分步乘法原理求满足条件的方案数.
【详解】满足要求的方案可分3步完成,第一步先安排乙,乙可以排在第2,3,4位,有3种安排方法,第二步安排甲,有3种安排方法,第三步再安排其他同学,有种安排方法,由分步乘法原理满足条件的安排方法有54种.
7. 已知定义在区间上的奇函数,对于任意的满足(其中是的导函数),则下列不等式中成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】构造函数,其中,分析函数的奇偶性及其在上的单调性,再利用函数的单调性逐项判断可得出合适的选项.
【详解】构造函数,其中,则,
所以,函数为奇函数,
当时,,
所以,函数在上为增函数,故该函数在上也为增函数,
由题意可知,函数在上连续,故函数在上为增函数.
对于A选项,,即,则,A错;
对于B选项,,即,则,B对;
对于C选项,,即,则,C错;
对于D选项,,即,则,D错.
故选:B.
8. 已知函数,若对任意,恒成立,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】构造函数,,利用导数与函数的单调性,分别求出的单调区间,进而求出其最值,再结合题设条件,得到或,即可求解
【详解】令,,则,
则,因为,,当,即时,恒成立,
此时在上单调递增,所以,
当,即时,由,得到,
当时,,当时,,
即在区间上单调递减,在区间上单调递增,
所以时,,
又,当时,在区间上恒成立,
即在区间上单调递增,
又时,,时,,
所以时,,不恒成立,所以不合题意,
当时,由,得到(舍)或,
所以时,,时,,
即在区间上单调递增,在区间上单调递减,
所以时,,
要使对任意,恒成立,也即对任意,,
则或,解得或,
所以,
故选:A.
二、多选题(每题6分,部分对得部分分,有错选得0分)
9. 在公比为整数的等比数列中,是数列的前项和,若,,则下列说法正确的是( )
A. B. 数列是公差为2的等差数列
C. D. 数列是等比数列
【答案】ACD
【解析】
【分析】根据题意计算出,求出通项及前项和,再依次判断选项即可.
【详解】由题意可得:,解得或,
因为等比数列的公比为整数,所以,所以等比数列的通项公式为:.故A正确;
选项B:因为, 所以,且当时,,所以数列是首项为,公差为的等差数列,所以选项B错误;
选项C:因为所以等比数列的其前项和所以所以选项C正确.
选项D:由选项C得,所以且当时,,所以数列是首项为4,公比为2的等比数列.所以选项D正确.
故选:ACD
10. 已知,则下列描述正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】ABD
【解析】
【分析】应用赋值法计算判断A,C,由通项公式计算判断B,应用导函数结合赋值法判断D.
【详解】对于A,将代入,,故A正确;
对于B,,故B正确;
对于C,将代入,,
,故C不正确;
对于D,对求导,,
将代入得到,故D正确.
故选:ABD.
11. 已知是函数的极小值点,则( )
A.
B. 若,则
C. 若,则有3个相异的零点
D. 方程有3个不同的实数根
【答案】ACD
【解析】
【分析】利用极值点的性质判断A,利用三角函数的性质结合导数判断B,先讨论的零点个数,转化为交点问题判断C,利用换元法结合零点存在性定理判断D即可.
【详解】对于A,因为,所以,
因为是函数的极小值点,所以,
可得,解得,故A正确,
对于B,因为,所以,则,即,
由正弦函数性质得,由余弦函数性质得,
由已知得,则,
令,,令,,
可得在上单调递减,在上单调递增,
得到,故B错误,
对于C,由已知得在上单调递减,在上单调递增,
而,得到,,
当时,,当时,,
若讨论的零点个数,则讨论的解的个数,
故讨论与的交点个数即可,
如图,作出符合题意的图象,
由图象可得,当时,与有3个相异的交点,
即有3个相异的零点,故C正确,
对于D,令,若求方程的实数根,
则先求的解的个数,即求的解的个数,
令,则求的零点个数,
由已知得在上单调递减,在上单调递增,
而,,,,
可得,,
由零点存在性定理得存在,作为的零点,
则是的两个解,后续求解与即可,
由已知得在上单调递减,在上单调递增,
若,当时,,此时无解,排除,
当时,,此时有一个解,
当时,,此时有一个解,
若,当时,,此时无解,排除,
当时,,此时无解,
当时,,此时有一个解,
综上,方程有3个不同的实数根,故D正确.
故选:ACD
三、填空题(每题5分)
12. 的展开式中常数项是____________.
【答案】
【解析】
【分析】求得二项展开式的通项,结合通项确定的取值,代入即可求解.
【详解】由题意,二项式展开式的通项为,
令,可得展开式中的常数项为.
故答案为:.
13. 已知数列满足且,若是等比数列,则_______.
【答案】
【解析】
【详解】由于数列是等比数列,设其公比为,
则,
即,又,
则,解得.
14. 已知对任意的,不等式恒成立,则实数的取值范围为______.
【答案】
【解析】
【分析】由不等式恒成立构造,只需成立:利用导函数研究单调性知使,此时得,而,构造得到时恒成立,进而可求的取值范围.
【详解】由题意,对任意的不等式恒成立,
令,则,,
∴在上单调增,且时,,时,,
所以使,即,
∴在上递减,上递增,
故:,即,
而在上单调增,又,
∴,即有时恒成立,
∴,
故答案为:.
【点睛】关键点点睛:
1、构造,原不等式恒成立转化为有成立;
2、由导数知使,此时保证即原不等式恒成立;
3、由上得,构造讨论单调性有.
四、解答题
15. 已知函数,曲线在点处的切线与直线平行.
(1)求a的值;
(2)求函数的单调区间;
(3)求函数在上的最大值、最小值.
【答案】(1)
(2)单调递增区间为和,单调递减区间为.
(3)最大值为40,最小值为.
【解析】
【分析】(1)对函数求导,由导数的几何意义得切线的斜率,利用两直线平行,斜率相等即可求得a的值;
(2)对函数求导,利用导数研究函数的单调性即可求解;
(3)求出在上的单调性,即可利用单调性求出最值.
【小问1详解】
因为,则,
则,而直线的斜率为,
则,解得.
【小问2详解】
由(1)可知,所以,定义域为,且.
令,即,化简可得,解得,
当,即时,解得或,
所以的单调递增区间为和,
当即时,解得,
所以的单调递减区间为.
综上,得单调增区间为和,单调减区间为.
【小问3详解】
由(2)知,其单调增区间为和,单调减区间为,
所以在上单调递减,在上单调递增,为其极小值点,
则
0
4
0
减函数
增函数
40
综上,函数在上的最大值为,最小值为.
16. 已知数列中,,且满足().
(1)求的通项公式;
(2)令,为数列的前n项和,证明:.
【答案】(1)
(2)
由(1)得,所以,
故
,
由于,故,
又,
故,所以
【解析】
【分析】(1)构造等比数列求通项公式;
(2)利用裂项相消求出,并判断的正负性.
【小问1详解】
由得,,
由于,故,故,
故数列是以3为首项,公比为3的等比数列,
所以,故
【小问2详解】
略
17. 如图,在四棱锥中,底面,底面为矩形,为棱的中点,.
(1)证明:平面;
(2)证明:;
(3)若平面与平面夹角的余弦值为,求.
【答案】(1)证明:如图,连接,交于点,连接.
底面是矩形,是的中点,
又为棱的中点,,
平面,平面,平面.
(2)证明:平面,,
又,,平面,平面,
又平面,.
,E是棱的中点,,
又,平面,又因为平面,.
(3)
【解析】
【分析】(1)连接,交于点,连接,只需证明,再结合线面平行的判定定理即可得证;
(2)只需证明平面,再结合线面垂直的性质即可得解;
(3)引入参数,建立适当的空间直角坐标系,求出平面与平面的法向量,由题意建立关于的方程即可求解.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
【小问3详解】
底面,底面为矩形,,DP,DC两两垂直,
以为坐标原点,所在直线分别为x,y,z轴,
建立如图所示的空间直角坐标系,
设,则,,,,,,.
设平面的法向量为,
则,取.
由(2)可知是平面的一个法向量,
因为平面与平面夹角的余弦值为,
所以,
解得(负值舍去),即.
18. 已知数列的前n项和为,,.
(1)求证:数列是等差数列.
(2)设,数列的前n项和为.
①求;
②若对任意的正整数n,不等式恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)证明见解析
(2)①;②
【解析】
【分析】(1)由,根据,得到,两边同除以,得到,结合等差数列的定义,即可得证;
(2)①由(1)求得,得到,利用乘公比错位相减法求和,即可求得;②由对任意的恒成立,转化为恒成立,令,求得数列是递减数列,得到的最大值,即可求得的取值范围.
【小问1详解】
证明:因为,可得,所以,
两边同除以,可得,即,
又因为,可得,所以数列是首项为,公差为1的等差数列.
【小问2详解】
解:①由(1)可得,所以,可得,
所以,
则.
两式相减,可得
,
所以.
②因为对任意的恒成立,所以,
则对任意的恒成立.
令,可得,
所以数列是递减数列,
当时,取得最大值,所以,即实数的取值范围是.
19. 已知函数,其中.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程.
(2)若有3个不同的零点.
(i)求实数a的取值范围;
(ⅱ)若成等差数列,求该数列的公差
【答案】(1)
(2)(i);(ii)
【解析】
【分析】(1)根据导数的几何意义求出切线的斜率,再利用直线点斜式方程即可求出答案;
(2)(ⅰ)在上单调递增,分为和两种情况结合导数与单调性的关系求出函数在上的单调性,根据题目条件列不等式即可求出答案;
(ⅱ)由题可知,,,代入可得,即,,设公差为,消元得到,列等式即可求出公差.
【小问1详解】
解:当时,,
当时,,所以.
又,
所以曲线在点处的切线方程为,即.
【小问2详解】
解:(ⅰ)当时,由得单调递增,且.
当时,,
若,因为,所以,即在上单调递增,且,
从而在R上单调递增,不可能有3个零点,不符合题意,
若,令,可得,
当时,,单调递减,
当时,,单调递增,
又当时,当时,
所以要使有3个零点,则,即,解得.
所以实数的取值范围为
(ⅱ)由题可知,,,
所以,
则①,②.
设公差为,即,
由①可得,,由②可得,,
则,化简得,解得(负值舍去),
即公差.
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