河南许昌市建安区2025-2026学年七年级下学期5月期中生物试题

是① 图甲图乙 5.如图所示,分别将6粒蚕豆种子放到两个盛水烧杯的不同位置,一个烧杯置于25 的环境 亲 中,另一个烧杯置于0 的环境中。下列分析正确的是 A.该装置只探究了温度和水分对种子萌发的影响 ① B.该装置中种子数量太少,实验结果的偶然性大 C.该装置中②和⑥可形成一组对照实验,变量是温度 -③ ⑥ D.该装置中①和③可形成一组对照实验,变量是水分 250 七年级生物学第1页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 6如图为蚕豆叶表皮上的一个气孔,下列叙述错误的是 A.①是保卫细胞,它们成对存在 ① B.②是气孔,它正处于张开状态 C.②若关闭蒸腾作用减弱 D.叶表皮细胞都含有③ 7.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。"枝条是由芽发育而成的。对如图所示枝条和叶芽结 构的叙述,错误的是 A.从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽 B.叶芽中的②是芽轴,将来发育成茎 C.叶芽中的③是幼叶,将来发育成叶 D.叶芽通过分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条 8百合是一种多功能的食材和药材,具有润肺止咳、宁心安神、清热解 毒等疗效。如图为百合花结构图,其中能产生精子的是 A.② B.③ C.④ D.⑤ 9.“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”下列关于荔枝果实(如图)说法正确的是 A.③由胚珠发育而来 B.②由子房壁发育而 C.①是果皮,由种皮发育而来 ②种子 D.②中的胚由受精卵发育而来 ① 10.炎炎夏日,太阳会将建筑物晒得发烫,但行道树的叶片却不会被灼伤,能够解释这一现 象的生理过程是 A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D吸收作用 11.构建模型是学习生物的方法之一,如图是学生利用气球和注射器等材料制作的植物气 孔模型,下列叙述错误的是 ① A.①模拟保卫细胞,控制②开闭 B.②模拟气孔,是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口“ C.③模拟导管,运输水和无机盐 D.在夜幕降临时,大多数②呈图示状态 七年级生物学第2页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 12.将一株银边天竺葵暗处理一昼夜,然后进行光合作用相关实验,实验处理如图所示。该 实验不能验证 非绿色部分 8透明料袋 A.光合作用需要叶绿体 绿色部分 叶片A 叶片B B.光合作用需要二氧化碳 黑纸片 G.光合作用能产生氧气 氢氧化钠 (吸收二氧化碳) D.光合作用需要光 13.如图所示为一根枝条,上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条的两个部位的树皮 进行环割,那么经过一段时间后,AB两果实的变化是 A.都继续生长 B.A生长,B萎缩 C.都会娄缩 D.A娄缩,B生长 14.强光条件下比弱光条件下生长更加良好的植物称为阳生植物;反之则称为阴生植物。 如图为四种植物(1、 、 、V)在不同光照强度下的光合速 光 率曲线,其中最可能属于阳生植物的是 速率 A.I B.I V C. D.IV 光照强度 15.同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子(实验初始温度相同)探究植物的呼吸作用, 实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是 放入燃烧 放入您燃烧 的蜡烛 的蜡烛 萌发的 段时间后: 煮熟的 种子 种子 一段时间后容 甲组 乙组 A.探究呼吸作用时,选萌发的种子比绿色植物更合适 B.煮熟的种子无法进行呼吸作用 C.甲组蜡烛迅速熄灭,乙组蜡烛继续燃烧 D.该实验可证明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 16.如图表示的是植物参与生物圈中水循环的过程。下列分析中不正确的是 A.根尖中的成熟区是植物吸收水分的主要部位 B.叶中的叶肉细胞是楨物散失水分的“门户” 雨水 C.茎中②连通根茎叶,形成了水分运输的管网 D.雨水由水蒸气冷凝而成,落人土壤后可被植物吸收 七年级生物学第3页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 17.如图是人类生殖和发育的部分过程示意图,下列叙述正确的是 卵细胞 一 精子 A.a植人子宫内膜的过程,称为着床B.a的形成意味着新生儿的诞生 C.从a >b所需的营养物质来自卵黄D.“试管婴儿”技术指b-c过程在试管中完成 18.更年期综合征是困扰中年妇女的严重问题,是妇女绝经前后出现的性激素波动或减少 所致的一系列自主神经系统的紊乱,由于雌激素分泌减少,不能刺激子宫内膜生长,导 致绝经。女性分泌雌激素和形成月经的部位分别是 A.睾丸、卵巢 B.子宫、阴道 C.卵巢、子宫 D.输卵管、子宫 19.孕妇适量增补叶酸(一种维生素)可预防胎儿神经管畸形,胎儿从母体获得叶酸的途径 是:母体子宫内膜 P 脐带 胎儿。其中P代表的结构是 A.胎盘 B.卵巢 C.腹腔 D.输卵管 20.关于青春期生理、心理及身体保健,下列做法正确的是 4.男生遗精后觉得羞耻,偷偷清洗不告诉任何人 B.女生月经期间吃大量生冷食物,不注意保暖 C.遇到心理困惑时,查阅正规科普书籍或咨询医生 D.为了赶作业,连续几天熬夜到凌晨 二、非选择题(共5大题,30分。注:〔〕填序号或字母 填结构名称) 21.(6分)稻谷是我国的主要粮食作物之一,具有悠久的种植历史,水稻的传统种植流程如 图所示,回答问题: 播 ① 芽 种 柱头 种子 萌发 幼苗 植株 花蕊 (1)催芽是将水稻种子浸泡在35~38 的温水中,直到种子萌发。这样的操作是因为水稻 种子萌发需要 和 (2)催芽后,种子中最先突破种皮并发育成[④]的是 (填结构名称),由图可以 看出,水稻属于 (“单子叶”或“双子叶")植物。 七年级生物学第4页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap (3)开花后水稻通常通过风力完成传粉,这一过程是指花药中的花粉落在柱头上,完成传粉 和 后,⑦ (填结构名称)将发育成稻谷(果实)。 22.(5分)某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置, 请分析作答: 左于 右 光 黑暗 红墨水滴 新鲜叶片 金鱼藻 10%NaOH溶液 (吸收二氧化碳) (1)若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是 (“甲和乙”或“甲和丙”)。 (2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放 出 (3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表: 光源与试管的距离(厘米) 10 20 30 40 50 每分钟产生的气泡数(个) 65 35 15 6 据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是 (2分)。 (4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行遮光处理。一段时间后,玻璃管 中的红墨水滴向 (选填“左”或“右”)移动。 23.(6分)近年来,糖心苹果(其果实横切图如图一所示)因其品性好,口感佳而备受消费者 欢迎。科研人员随机选取生长结果良好,树势较为均一的多棵植株作为试验株,研究外 界因素对苹果糖心指数的影响,结果如图二所示。 0.8 回昼夜温差18.4C 昼夜温差21.7C 昼夜温差23.3 糖 0.6 糖心组织 0.4 数0.2 光照强度光照强度光照强度 果实横切 73.31 45.51 21.81 图一 图二 请回答以下问题。 (1)本实验研究影响糖心指数的两个外界因素是 和昼夜温差。 (2)分析数据可知:昼夜温差 (填“较大”或“较小”)的地区,苹果糖心指数较高。 原因是该地区白天温度高,光照强度较强,进而 作用强,夜晚温度低,抑制了 苹果的 作用,使有机物得到积累,提高了果实的糖心指数。 七年级生物学第5页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap (3)良好的储藏条件是维持糖心苹果品质的关键,请根据所学知识对糖心苹果的储藏提出 一条建议: (2分)。 24.(7分)兴趣小组发现,植物叶片的“正面”颜色往往比“背面”更绿,到了秋冬时节,许多 植物纷纷落叶,他们统计了植物落叶的情况,发现多数落叶都是“背面”朝上的,这是为 什么呢?兴趣小组做了如下推测: 叶的正面 (1)如图是某植物叶片横切结构图,写出下列字母代表的 细胞名称:[A] ,[B] B细胞 具有而A细胞没有的细胞结构是叶绿体,因此B细 胞能进行光合作用。 (2)由图可知,叶片“正面”靠近栅栏组织,这部分叶肉细 叶的背面 胞排列较为 叶片“背面”靠近海绵组织,叶肉细胞中叶绿体的含量比栅栏组 织中的_(填“多”或“少”),因此叶片的“正面”颜色往往比“背面”更 (3)根据题(2)的分析结果,可知,栅栏组织的叶肉细胞进行 作用时,合成的有机 物比海绵组织多,落叶时背面质量较(填“轻”或“重”),因此“背面”朝上的就多。 25.(6分)番茄是一种常见的果蔬。广西某初中学校学生在劳动实践园地种植番茄幼苗,有 段时间忘记浇水,发现幼苗生长缓慢,部分甚至死亡。为此,研究小组设计实验,探究水 对番茄幼苗生长的影响。实验方案及结果如下表所示,回答下列问题。 每次实验番茄 在人工智能气候箱 组别 实验处理实验次数 单株番茄幼苗增加 幼苗数/株 内培养时间/天 有机物的量/克 A 12 20 定期浇水 3 4.98 B 12 20 千旱 3 2.46 注:人工智能气候箱是一种模拟植物生