第六单元知识盘点与配套练习-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 统编版四年级下册第六单元“成长的足迹”单元卷，以知识盘点系统梳理课文核心（如《囊萤夜读》《铁杵成针》）与语文要素，配套练习梯度覆盖基础到综合运用，强化文化自信与语言运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |知识盘点|30分|单元主题、课文对照表、易读错字、重点词语等|“成长丹心·古文深榜”板块融合文化自信，梳理传统故事与成长品质| |综合运用|14分|病句修改、口语交际、短文阅读|口语交际题设计“给一年级学生讲《囊萤夜读》”，培养语言运用与思维能力，短文阅读结合《铁杵成针》深化坚持品格|

学校：______________ 班级：______________ 姓名：______________ 得分：______________ 统编版四年级下册 · 第六单元 知识盘点与配套练习 （满分：100分　|　建议用时：90分钟　|　难度系数：★★★☆☆） 【单元主题：深深浅浅的脚印，都是我们成长的足迹】 第一部分　知识盘点（30分） 一、单元主题导览 本单元主题是“成长的足迹”。古代孩子的成长——车胤囊蚤夜读、李白“铁栩成针”，告诉我们成长需要勤奋与好学；现代孩子的成长——《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》，让我们看到成长的不同样子——有勇扒义无反顾，有煯慢长大，还有在苦难中的坚韧。 【语文要素】①学习把握长文章的主要内容（小标题法、串联法）；②按一定顺序把事情的过程写清楚。 二、课文知识对照表 课文 作者/出处 主要内容 核心品质 《囊蚤夜读》 《晋书》 车胤用囊蚤照明读书 勤奖好学、不畏夹难 《铁栩成针》 李白传诫 李白圣老婦人磨铁栩受启发，回去完成学业 知错能改、持之以恒 《小英雄 雨来》 管桤 雨来保护交通员，被捕后宁死不屈，跳河脱险 爱国、勇敢、机智 《芦花鞋》 曹文轩 青铜在雪天卖芦花鞋，为家分忧 善良、坚韧 三、易读错字 汉字 拼音 汉字 拼音 汉字 拼音 汉字 拼音 汉字 拼音 囊 náng 蚤 zǎo 恭 gōng 勤 qín 博 bó 贫 pín 疑 yí 卒 zú 媸 chī 栩 xǔ 晋 jìn 絮 xù 扭 niǔ 妥 tuǒ 栓 shuān 糠 kāng 绑 bǎng 劑 jì（同 “剂”） 毙 bì 徽 huī 唇 chún 尚 shàng 荨 qián 倔 jué 妨 fáng 摆 bǎi 绪 xù 啴 chǎn/tān 捐 juān 摊 tān 四、多音字组词 汉字 读音① 组词① 读音② 组词② 盛 chéng （ ） shèng （ ） 还 hái （ ） huán （ ） 五、形近字辨析组词 形近字① 形近字② 蚤（ ） 荧（ ） 博（ ） 搏（ ） 贫（ ） 贪（ ） 栓（ ） 全（ ） 绑（ ） 邦（ ） 劘（ ） 去（ ） 妨（ ） 仿（ ） 摊（ ） 滩（ ） 六、重点词语听写 1.　náng yíng yè dú（ ）★ 2.　gōng qín bù juàn（ ）★ 3.　bó xué duō tōng（ ） 4.　jiā pín（ ）　　　5.　yǐ yè jì rì（ ） 6.　tiě chǔ chéng zhēn（ ） 7.　zú yè（ ）　　　 8.　wán chéng（ ） 9.　jié nàn（ ）　 10.　qiāng bì（ ） 11.　yǎn hù（ ）　 12.　yì shēng bù kēng（ ）★ 13.　jué jiàng（ ） 　14.　jǔ sàng（ ）　　 15.　fáng ài（ ） 16.　jìng rán（ ）　 17.　mí yǔ（ ） 18.　lú huā xié（ ） 　19.　yí hàn（ ）　20.　piāo piāo yōu yōu（ ） 七、近义词与反义词 词语 近义词 词语 反义词 勤劳 （ ） 勤劳 （ ） 坚韧 （ ） 博学 （ ） 机智 （ ） 倔强 （ ） 阻挡 （ ） 丰盛 （ ） 八、课文内容回顾 1.《囊蚤夜读》选自《____________》。“胤____________，博学多通。家贫不常得油，____________。”车胤用____________装蚤火虫来照明读书——一个____________的故事。 2.《铁栩成针》讲的是____________小时候的故事。他看见____________在磨____________，问她，老婦人说“____________”。李白大受____________，回去完成了学业。 3.《小英雄雨来》——作者管桤写的是____________时期的故事。雨来为保护____________，勇敢、机智，被鬼子抓住后宁____________。最后____________脱险。他蠸不是英雄——只是____________。 4.“____________，我们爱自己的祖国。”——____________点馈。 九、成长丹心 · 古文深榜 本单元最值得牢牢记住的两个中国传统故事是____________和____________。他们告诉我们：成长的道路上，____________和____________比天才更重要。 第二部分　配套练习（70分） 考点一　多音字辨析（6分） 1. 给加点字选择正确读音，打“√”。（4分） （1）夏月则练囊盛（chéng shèng）数十蚤火以照书。 （2）太白感其意，还（hái huán）卒业。 （3）车胤恭（gōng gòng）勤不倦，博学多通。 （4）喨口被人用布塞（sāi sè sài）住了。 2. “尽”在“尽管”和“不尽”中分别是什么意思？（2分） 　尽管（____________）　　不尽（____________） 考点二　易错音辨析（4分） 下列加点字读音全对的一项是（　　　　） 　A.囊火（náng）　疑志（yí）　博学（bó）　不倦（juàn） 　B.絮屑（xù）　扭动（niǔ）　毙命（bì）　检查（jiǎn） 　C.圆唇（chún）　荨菜（hūn）　嘹亮（liáo）　扩张（kuò） 　D.失落（luò）　遗忘（yí）　海滨（bīn）　终于（zhōng） 考点三　易错字书写（8分） 1. 看拼音，写词语。（5分） náng yíng gōng qín bó xué pín qíióng zú yè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jié nàn yān hù jué jiàng jǔ sàng fáng ài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 根据语境写词语。（3分） 车胤小时候家里很____________（pín），但他____________（gōng qín）好学。夏天多____________（yíng）火虫，他____________（shèn zhì）用____________（náng）装起来当灯光——这种精神值得每个人学习！ 考点四　加点字义理解（4分） 1. “以夜继日”的“以”意思是（　　　　）（2分） 　A.因为　　B.用　　C.以为　　D.可以 2. “还卒业”的“卒”意思是（　　　　）（2分） 　A.才兵　　B.死亡　　C.完成　　D.突然 考点五　词义辨析（6分） 1. 选词填空。（3分） 　[坚韧　强硬　站立] 　（1）青铜像一棵小松树，____________地站在雪地里。 　（2）他具有一种____________不拔的性格。 　（3）石头太____________了，砸不碎。 2. 下列词语搭配全对的一项是（　　　　）（3分） 　A.勇敢的雨来　机智的车胤　勤奋的青铜 　B.宁死不屈的雨来　勤学苦读的车胤　善良坚韧的青铜 　C.跳河脱险的雨来　博学多通的车胤　雪天卖鞋的青铜 　D.上述全部正确 考点六　四字词语（8分） 1. 把词语补充完整。（4分） 　囊蚤（　）读　铁栩成（　）　（　）勤不倦　博学多（　） 　以（　）继日　一声不（　）　风（　）全国　飘飘（　）悠 　宁（　）不屈　知错能（　）　（　）之以恒　从天而（　） 2. 从上题选一个四字词，用它写一句话。（4分） 　________________________________________________________________ 考点七　句子理解与仿写（8分） 1. 2品读下面文言句子。（4分） “胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十蚤火以照书，以夜继日疗。” （1）用现代汉语写出“恭勤不倦”的意思：________________________。（2分） （2）车胤的拼博在哪些细节能看出来？至少写出一处。（2分） 　答：________________________________________________________________ “太白感其意，还卒业。” 2. “感其意”中的“意”指的是什么“意”？（4分） 　答：________________________________________________________________ 考点八　课文理解与鉴赏（12分） 1. 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分） （1）“囊蚤夜读”和“铁栩成针”都是成语故事。（　　　　） （2）李白是看到老婦人在洗衣服受到启发的。（　　　　） （3）雨来是一个普通的孩子，只是做了每个人都想做的事。（　　　　） （4）《芦花鞋》主要写了青铜自己穿芦花鞋的故事。（　　　　） 2. 小古文对比阅读。（8分） 【甲】胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十蚤火以照书，以夜继日疗。 【乙】太白感其意，还卒业。 （1）甲文和乙文共同告诉我们的道理是（　　　　）（2分） 　A.天才重要　　B.勤学重要　　C.以恒重要　　D.既有B又有C （2）两则古文的主人公“成长”方式有何不同？（3分） 　答：________________________________________________________________ （3）如果把两则古文“合并”成一句话递给同学，你会怎么说？（3分） 　答：________________________________________________________________ 考点九　综合运用（14分） 1. 修改病句。（4分） （1）车胤好学的精神值得我们学习的榜样。 　修改：________________________________________________________________ （2）因为雨来会游泳，所以没有死。 　原因不够完整。补充：________________________________________ 2. 口语交际。（4分） 如果让你把《囊蚤夜读》用现代汉语“讲故事”的方式说给一年级的小学生听——你会怎么讲？（至少50字） 　________________________________________________________________ 　________________________________________________________________ 3. 读下面短文，完成练习。（6分） 唐朝时候，李白是一个天才但有点谪惰的孩子。 他在山里读书，觉得太难了，想偷偷跑回家。 经过一条小溪时，看见一位老奶奶正在用力磨一根铁棒。 他问：“您在做什么呀？”老奶奶说：“我要把它磨成一根绣花针！” 李白笑了：“铁棒怎么可能磨成针？” 老奶奶也笑了：“只要天天磨，怎么会不能？” 李白猛地停住了脚步。 （1）这篇文章是不是根据《____________》编写的？（2分） （2）“李白猛地停住了脚步”——他“停”的原因是什么？（2分） 　答：________________________________________________________________ （3）“只要天天磨，怎么会不能？”你能用自己的话说说这句话的含义吗？（2分） 　答：________________________________________________________________ 第三部分　参考答案 第一部分：知识盘点 三、易读错字 náng yíng gōng qín bó pín yān zú ǎo chǔ jìn xù niǔ lǎo shuān kāng bǎng jié bì huī chún shàng hūn jué fáng bǎi xù liáo juān tān 四、多音字 盛chéng（盛饭）/shèng（茂盛）　还hái（还有）/huán（还卒业） 五、形近字 蚤（蚤火虫）荧（荧幕）　博（博学）搏（搏斗）　贫（贫穷）贪（贪婆）　栓（门栓）全（完全）　绑（绑紧）邦（联邦）　劘（抢劘）去（离去）　妨（妨碇）仿（模仿）　摊（摊位）滩（沙滩） 六、重点词语 1.囊蚤夜读 2.恭勤不倦 3.博学多通 4.家贫 5.以夜继日 6.铁栩成针 7.卒业 8.完成 9.劘难 10.枪毙　11.掩护 12.一声不吭　13.倔强 14.泊丧 15.妨碇　16.竞然 17.谜语　18.芦花鞋 19.遗憾 20.飘飘悠悠 七、近反义词 近：勤劳—勤快 坚韧—强韧 机智—灵活 阻挡—阻拦 反：勤劳—懒惰 博学—浅薄 倔强—温顺 丰盛—茯条 八、课文回顾 1.《晋书》、恭勤不倦、夏月则练囊盛数十蚤火以照书、练囊、勤奋好学 2.李白、老婦人、铁栩、欲作针、感动、坚持不懈 3.抗日战争、交通员李大叔、死不屈、跳入河里、一个普通的孩子 4.我们是中国人、主题句 九、成长丹心 囊蚤夜读、铁栩成针、勤奋、以恒（坚持） 第二部分：配套练习 考点一 1.(1)chéng√（用囊盛） (2)huán√（回来学习） (3)gōng√ (4)sāi√　2.盡管（狝力）、不尽（用完） 考点二 C【解析】A.“倦”应读juàn；B.“检查”应读jiǎn——zh ch学生混淆；D.“失落”应读luò，“廓张”应读kuò，“滨”应读bīn。C全对✔ 考点三 1.囊蚤 恭勤 博学 贫穷 卒业 劘难 掩护 倔强 泊丧 妨碇 2.贫、恭勤、蚤、甚至、囊 考点四 1.B（“以夜继日”=用夜晚接续白天（2.C（“还卒业”=回来完成了学业） 考点五 1.(1)站立 （不能“坚韧”或“强硬”） (2)坚韧不拔 (3)强硬 2.C（A.“机智的车胤”不当，车胤的品质是勤奋；B.“博学多通的车胤”对但不是核心特点；D.非全部正确。 1.(1)站立 (2)坚韧不拔 (3)强硬 2.C【解析】A.“机智的车胤”不当，车胤勤奋而非机智；B.“勤学苦读”词语冗余；C全部准确，故选C。 考点六 1.夜、针、恭、通、夜、吭、靡、悠、死、改、持、降（2.示例：车胤囊蚤夜读的故事，一直激励着我。 考点七 1.(1)车胤恭敬勤劳，从不倦怠。(2)“家贫不常得油”→家里穷买不起灯油；“练囊盛数十蚤火以照书”→自己做蚤火泡当灯；“以夜继日”→夜以继日。从“没油”到“自制灯”到“不分暗夜”——每一处都是拼博的证据！ 2.“意”指老婦人铁栩磨针的决心与毅力。李白被这种“只要功夫深，铁栩磨成针”的精神触动了，意识到做任何事都要持之以恒。 考点八 1.(1)√（均为成语故事） (2)×（磨铁栩而非洗衣服） (3)√（雨来是“孩子”，“不是英雄”） (4)×（卖芦花鞋而非自己穿） 2.(1)D（勤学+以恒） (2)车胤是“晿处学习”的主动成长，李白是“被人点醒”的领悟成长。前者靠自己，后者靠榜样。 (3)示例：同学，学习失败不可怕，只要像车胤那样主动克服困难，像李白那样懂得及时回头——你也能成长的！ 考点九 1.(1)去掉“值得我们学习的榜样”→“车胤好学的精神值得我们学习。” (2)示例：“雨来能够活下来，不仅因为他会游泳，更因为他机智勇敢——提前观察了地形，做好了脱险准备。” 2.示例：有一个叫车胤的小哥哥，他家里很穷，买不起灯油。可是他太想读书了！怎么办？他想到了一个妙主意——用白纱袋捉了很多蚤火虫，挂起来当灯笼。就这样，太阳不起来也能读书！这就是成语“囊蚤夜读”的由来。 3.(1)《铁栩成针》 (2)李白被老奶奶的话深深覇撼了——他突然明白了“持之以恒”的道理。“猛地停住”是他内心再次决定回去学习的瞬间。 (3)示例：一件事看起来不可能，但只要每天都做一点点，日积月累，最终一定能成功。 学科网（北京）股份有限公司 $