内容正文:
2026年5月高三检测卷
数学
班级:
姓名:
准考证号:
(本试卷共4页,19题,考试用时120分钟,全卷满分150分)
注意事项:
1,答题前,先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上,并将准考
证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标
号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、
草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,将答题卡上交。
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只
有一项是符合题目要求的
1.已知集合A={1,3,5,23},B={a+ba∈A,b∈A,则A∩B=
A.☑
B.{1,3,5,73}
C.3,73
D.1,3}
2.已知复数2=7-1
3,
则z等于
A.5
B.√10
C.5
D.2
3、已知a,b均为单位向量,且满足a-6b=V35,则a-(a+2b)=
A.1
B.2
4.已知等比数列{an}满足a4=1,a,a,=8(a3-2),则a6=
A.-2
B.2
C.+2
D.4
5.已知函数f(x)是定义域为R的偶函数,当x之0时,f(x)=1og2(x+1)+2x2+2x,则不
等式f(x)>26的解集为
A.(-3,3)
B.(-o,-3)U(3,+∞)
C.(-3,0)U(3,+∞)D.(3,+∞)
am(@x+p(@>0的图象于点0对称,直线y立
的相邻两个交点的距离为工,则正实数口的最小值为
A
B.
C.
π
D.
2π
6
3
3
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7.已知变量x和变量y的一组成对样本数据为(x,y,)(1=1,2,,10),其中x=2,其回归直
线方程为)=3x-2,当增加两个样本数据(-4,-13)和(8,9)后,则在新的回归直线方程
的估计下,样本数据(4,9)所对应的残差为-1,求重新得到的回归直线方程斜率为
(残差=观察值-估计值)
A子
B
D.
2
8.在平行六面体ABCD-ABCD中,底面ABCD是菱形,AB=AA=9,
∠DAB=∠AAB=∠AAD=60°,设△ABD,△BCD,△ABC,△4C,D的重心分
别为O,P,O,R,则四面体OPOR的体积为
A.
3V2
B.92
c.9V2
D.3V2
2
2
4
4
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项
符合题目要求.全部选对得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.如图,矩形ABCD是圆柱OO的轴截面,AB=V5,AD=2√5,E为AB的中点,
M为BE的中点,则
A.O,M∥平面ADE
B.圆柱OO,的侧面积为20元
C.三棱锥B-ADE的体积为5V固
6
D.圆柱OO的外接球的表面积为25π
10.已知抛物线C:y2=4x,设0为坐标原点,T(4,4),P(m,n),过点P(m,n)作抛
物线C的两条切线,切点分别为A,B(异于点T),则下列结论正确的是
A.若m=-1,△OAB可能为锐角三角形
B.若m=-1,点P在直线AB上的投影为定点
C.若m=-1,且直线AT,BT分别交x轴于点M,N,则OMOW=4
D.若m=4,且直线AP,BP分别交y轴于点M,N,则OMOW=4
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11.定义在R上的函数f(x),g(x)满足:(x+y)=∫(x)g(y)+g(x)/(y),
g(x+y)=f(x)f(y)+g(x)g(y),若g()为偶函数,且g(o)≠),(x)恒大于0,
则下列选项正确的是
A.f(x)为奇函数
B.g2(x)-2(x)=1
C.g(x+y)g(x-y)=f2(x)-f2(y)
D.若r0+g0-2,则g0024)-f0n4)=2
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分
12.在(2-的展开式中,x的系数为
·(请用数字作答)
13.在等差数列{a}中,若前n项和S,有最大值,且43<-1,则满足S,>0时的最大
a1014
正整数n为
发椭圆c:+y=的左、右焦点分别为E,F,斜率为一2的直线?与猫圆
切于第一象限内点P,直线/与x轴交于点M,则∠FPM=
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.(13分)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为2的菱形,∠BAD=60°,
PB=PD=V3,PA=V5,AC与BD交于点O.
(1)求证:PO⊥平面ABCD;
(2)求平面PAB与平面PCD的夹角的余弦值.
16.(15分)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知函数
f(x)=2sinxcosx-2/3cosx+3,f(A)=0.
(1)求角A的大小:
(2)若a=V3,△ABC的周长为3+V3,求△ABC的面积
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17.(15分)某高中为提升学生的数学应用能力,开展数学建模活动,设置了A、B两类
实践项目,每位学生需依次完成这两类任务,只有A任务合格后,才能参与B任务
的考核,两项任务均合格则实践活动评定为优秀,仅A任务合格评定为良好,A任
务不合格直接评定为不合格,已知学生甲完成A任务合格的概率为,若4任务合
格,完成B任务合格的概率为子;学生乙完成A任务合格的概率为子,若A任务
合格,完成B任务合格的概率为;且甲、乙两人完成任务的结果相互独立.
(1)求学生甲在本次实践活动中评定为优秀的概率;
(2)在甲、乙两人中至少有一人实践活动评定为优秀的条件下,求学生甲评定为
优秀的概率;
(3)从甲、乙两名学生中随机选取一个,记该生实践活动的最终得分为:不合格
为0分,良好得4分,优秀得8分,设选取学生的得分为随机变量X。求
X的分布列和数学期望E(X)·
7分)已知椭圆C:千+I0>b>0的左、石焦点分别为E,下,过E的
1与椭圆C交于A,B两点.
(1)若楷圆C的离心率为受,点M
在椭圆上,求椭圆C的标准方程:
(2)在(1)的条件下,若直线1的斜率为.求∠4,B的大小:
(3)若存在这样的直线I使得AF⊥BF,求椭圆离心率的取值范围.
19.(17分)已知曲线T:x2+y2=4(y>0),函数f(x)=a-1,其中a>1.
(1)试求曲线厂与函数(x)的交点个数;
(2)设曲线Γ与函数f(x)的交点为T(m,),作T在点T处的切线,交y轴于点K.
(i)证明:TK<log.c2;
(i)若∫(x)在点C(x,f(x)处的切线与TK垂直,试探究点M((x),m)
与椭圆学+×=1的位置关系,
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