黑龙江牡丹江市初中课改联盟第五子联盟2025-2026学年度第二学期七年级期中考试道德与法治

牡丹江市初中课改联盟第五子联盟 2025-2026学年度第二学期七年级期中考试 道德与法治试卷 考生注意： 1.考试时间60分钟； 本考场试卷序号 2.全卷共两道大题，总分70分； (由监考填写) 3.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 一、单项选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分） 1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变 化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。对此，以下同学的做法可取的是 ①小强总是在班里嘲笑脸上长满“青春痘”的小明 ②小丽积极学习青春期生理知识，欣然接受自己身体的各种变化 ③小方主动向妈妈和老师求助，化解青春期的烦恼 ④进入青春期的小敏觉得自己越长越丑，就总是带个口罩遮脸，沉默寡言 A.①② B.②③ c.①④ D.③④ 2.小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始， 小磊对小丽产生了一种别样的感觉。以下对小磊的“别样感觉”认识正确的是 ①这可能是青春期的朦胧情感，但并不是真正的爱情 ②小磊不必在意这种“别样感觉”，顺其自然就好 ③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理 ④小磊出现对异性的“别样感觉”是不正常的，要去看心理医生 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 3.随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要 求我们了解性知识，树立正确的性观念。了解性知识的途径包括 ①参观青春期教育展览 ②上生物课 ③打网络游戏 ④和父母沟通 A.①②③ B.②③④ ②④ D.①③④ 七年级·期中考试·道德与法治试卷第1页（共6页） 4.笑一笑十年少，愁一愁白了头。这句话启示我们管理情细 ①人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人 ②人的情绪是无法控制的，只能自由表达 ③要调控好自己的情绪，做情绪的主人 ④要学会管理情绪，用合理的方式表达情绪 A.①②③ B.②③④ c.①②④ 5.小美在日记中写道：“假期和家人一起外出旅游，真高兴啊！”“在学校住宿，不能经常回 家。心里好失落。”“今天参加期中考试，心里特别紧张，害怕考不好。”“好心提醒同学遵 守课堂纪律，却遭到同学的白眼，我心里可生气了。”这些情绪体验说明 ①人的情绪是复杂多样 ②情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表” ③情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验 ④人的情绪只受外部环境的影响 A.①②③ B.②③④ c.①②④ D.①③④ 6.情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。当对某些人或事物的情 绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。以下属于积极情感的是 ①挫折感 ②正义感 ③责任感 ④胜任感 A.①②③ B.②③④ c.①②④ D.①③④ 7.男生女生各具特点，各有优势。与异性交往对我们的成长有积极作用。中学生与异性交 往应该做到 ①注意交往的方式、场合、时间和频率 ②既热情大方，又掌握分寸 ③亲密无间，无话不谈 ④言谈得当、举止得体 A.①②③ B.②③④ c.①②④ D.①③④ 8.周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生 流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生 更认真了。以下对小明的行为评价正确的是 ①小明为自己的失误行为及给班级带来的影响感到内疚，是有羞耻心的表现 ②小明打扫卫生时忘记整理讲台桌是缺乏集体责任感的表现 ③小明的行为是有自尊的表现 ④小明第二天主动留下来更认真地打扫卫生，是明白是非对错，主动培养美好品德的表现 A.①②③ B.②③④ c.①②④ ③④ 七年级·期中考试·道德与法治试卷第2页（共6页） 9.在表演节日时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别 不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。以下对小明 的行为评价正确的是 ①小勇没有尊重小章的人格尊严 ②小勇的行为有利于促进人际交往 ③小勇应该停止叫这个难听的绰号，并向小章赔礼道歉 ④人都有自尊的需要，小勇应该学会尊重他人，不取笑、侮辱他人 A.①②③ B.②③④ c.①②④ D.①③④ 10.自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一 个人精神风貌的体现。自信并非凭空而来。它来源于 ①我们在成长过程中积累的实力 ②在和他人交往中获得的肯定 ③从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ④过高地估计自己，自以为是，好高骛远 A.①②③ B.②③④ c.①②④ D.①③④ 11.生物学家童第周坚信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我 们照样能办到”。他在留学期间刻苦学习和钻研，顺利完成学业。他婉言谢绝国外的 优厚条件和待遇，毅然回国搞研究，为国家的科学事业做出了突出贡献。他的事迹启 示我们 A.做自信的人，要找准定位，扬长避短 B.青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中 C.中国人都比外国人聪明 D.只有当上科学家，才能为国家做贡献 12.感动中国人物萧凯恩，幼时因眼癌摘除眼球。不服输的她，通过摸盲文点字乐谱和 听录音反复背诵，学会了弹钢琴，成为首位考人香港中文大学音乐系的视障人士。这 启示我们 A.只有经历挫折才能取得成功 B.自强，使人自主自立、奋发向上 C、生命是短暂的、脆弱的 D.身处逆境必定使人自强 13.“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉 淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国 人。以下中学生的做法不可取的是 A.小兰向英雄模范学习，立志做科学家，报效祖国 B.小兵认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础 C.小红积极参加学校组织的志愿服务活动 夏平时学习不努力，考试总是偷偷作弊 七年级·期中考试·道德与法治试卷第3页（共6页） 14.以下对名言哲语的解读正确的是 A.荀日新，日目新，又目新-要学会在实践中学习 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要射行-要自强不息，创新不已 C.人而无信，不知其可也-要做诚实守信的人 D.天地与我并生，而万物与我为-要征服自然，凌驾于自然之上 15.名言警旬、诗词中蕴含着丰富的内涵带给现代人智慧启示.下列名言能体现自尊的有 A.海内存知己，天涯若比邻 B乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 16.小风报名参加了学校的演讲比赛，即将轮到她演讲时，她心里既紧张又害怕，双腿不自觉 地抖了起来，她赶紧做了几个深呼吸，感觉轻松一些后，从容走上演讲台。小风调节情绪的 方法是 A.合理宜泄法 B.注意转移法 C.认知调节法 D.放松训练法 17.初中生小刚说，他不喜欢爸爸妈妈管他太多。可是，在遇到麻烦时，他还是想让他们帮忙。 小刚的表现体现的青春期心理特点是 A.独立与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.批判与从众 二、非选择题（共36分） 18.(10分) 材料一：2026年4月12日，莱西市水集街道举办青少年情绪管理专题公益讲座，心理咨询师 围绕日常情绪生成机理、心理波动成因、人际交往心态调节等重点内容进行系统讲 解，帮助青少年掌握舒缓身心、疏导情绪的实用技巧。 材料二：2026年4月11日，朔州市“心光行动”走进朔城区第七中学，通过绘画疗愈、自我 认知、情绪管理等多元化内容，引导学生正确认识自我、调适情绪、树立理想目标。 该活动从2026年3月持续至7月，覆盖初一年级全体学生、教师及家长。 材料三：2026年4月，房县窑准镇组织人大代表与学生家长开展青少年心理健康专题座谈， 代表们向家长们普及青春期学生心理健康知识，建议家长们摒弃生硬说教，用陪伴、 理解和尊重的方式搭建亲子沟通桥梁，及时疏导孩子负面情绪。 (1)结合材料一，谈谈情绪对青少年的影响有哪些。(4分) (2)材料二中提到的“情绪管理”是心理健康的重要能力。请你列举科学有效的情绪调节 方法。(6分) 七年级·期中考试·道德与法治试卷第4页（共6页） 19.(10分)青春时光是一段充满活力与梦想的美好旅程，有欢笑与泪水，有拼搏与奋斗，令 人难忘且珍贵。我们要循着青春期身心变化的轨迹，追求内外兼修的青春之美。为让同 学们一起感受青春力量，学校组织开展书写我的“青春宜盲”活动，下图是部分同学的宜 言。 先相信自己，然后别人才会相信你。 天生我材必有用 有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。 青春宣言 青春的我们需要树立远大理想，积极规划人生路径，青春的我们需要 (1)图中部分同学的宜盲（图上半部分）启示我们应该要具有什么品质？请你谈谈这一 品质的重要性。(4分) (2)我们如何追求内外兼修的青春之美？(4分) (3)结合图中同学的宜言（图下半部分），请按示例续写一句你的“青春宜言”。(2分) 20.(8分)习近平总书记曾说过：“在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着' 自古英雄出少年'的传统，始终有着“长江后浪推前浪'的情怀，始终有着*少年强则国 强，少年进步则国进步'的信念，始终有着“希望寄托在你们身上’的期待。”生逢盛世， 吾辈当自强，我们要坚定理想信念，挺起精神脊梁，做一个强本领的“新”青年，做一个 敢担当的“新”青年，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。 (1)“少年强则国强，少年进步则国进步”说明了什么道理？(4分) (2)谈谈你打算怎样做到“吾辈当自强”？(4分) 七年级·期中考试·道德与法治试卷第5页（共6页） 21.(8分)吸引人的是故事，打动人的是情感。回望过去，总有一些人明亮如光，总有一些故事 沁润人心。他们之中有父母，为孩子撑起一片可以茁壮成长的天：他们之中有老师，为乡村 学生铺出一条走出大山的路，我们重拾这些美好，一个个平凡而又了不起的“暖心人”，给了 我们勇气和力量。 (1)“吸引人的是故事，打动人的是情感。”请从“情感的作用”角度，分析说明情感能够“打 动人”的原因。(4分) (2)我们应怎样在实践中提升情感境界？(4分) 七年级·期中考试·道德与法治试卷第6页（共6页）