8.6.2 直线与平面垂直 导学案-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册

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第八章 立体几何初步

8.6 空间直线、平面的垂直

8.6.2 直线与平面垂直

【学习目标】

  1. 理解直线与平面垂直的定义,掌握直线与平面垂直的判定定理和性质定理,能准确运用定理判断、证明线面垂直关系;了解直线与平面所成角的定义及求解方法,能进行简单计算.
  2. 通过情境观察、动手操作、合作探究,经历线面垂直定义的抽象过程和判定定理的推导过程,提升空间想象能力、逻辑推理能力,体会“线线垂直”到“线面垂直”的转化思想.
  3. 通过探究过程培养严谨的思维习惯和合作交流意识,了解数学史中相关定理的发展.

【学习重点】

  1. 直线与平面垂直的定义:如果直线 与平面 内的任意一条直线都垂直,则 .
  2. 判定定理:如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,那么该直线与此平面垂直.
  3. 性质定理:如果两条直线垂直于同一个平面,那么这两条直线平行.
  4. 直线与平面所成的角:斜线与它在平面内的射影所成的锐角(或直角).

【学习难点】

  1. 理解定义中“任意一条直线”与判定定理中“两条相交直线”的区别.
  2. 求直线与平面所成角时,关键是找到斜线在平面内的射影.
  3. 综合运用线面垂直的判定与性质进行证明.

学习任务一 直线与平面垂直的定义与判定

【合作探究】

  1. 问题引入:

           观察旗杆与地面、桥墩与桥面,它们的位置关系是“垂直”.如何定义一条直线与一个平面垂直?

           如果直线 与平面 内的任意一条直线都垂直,则称 .page number 0

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定义中的“任意一条”不能改为“无数条”,因为平面内无数条平行直线并不足以保证垂直.

  1. 动手操作:

           取三角形纸片,作 边上的高 ,将纸片折起使 、 在桌面上,观察 与桌面的关系:

(1)   当 时, 与桌面垂直;

(2)   当 不垂直于 时, 与桌面不垂直.

           启发:一条直线与平面内两条相交直线垂直,则与平面垂直.

  1. 判定定理:

           如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,那么该直线与此平面垂直.

           符号:,,,,.

  1. 辨析:

(1)   若 垂直于平面 内的一条直线,能推出 吗?

           (不能,还需要垂直另一条相交直线.)

(2)   若 垂直于平面 内的无数条直线,能推出 吗?

           (不一定,若这无数条直线都相互平行,则可能不垂直.)

【自主梳理】

  1. 定义: 垂直于 内的所有直线.
  2. 判定定理:线线垂直(相交) 线面垂直.
  3. 应用:证明线面垂直时,需在平面内找到两条相交直线都与已知直线垂直.

学习任务二 直线与平面垂直的性质定理

【合作探究】

  1. 观察与猜想:

           在正方体中,棱 底面,棱 底面,那么 与 有什么关系?

           (平行.)page number 1

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           猜想:如果两条直线垂直于同一个平面,那么它们互相平行.

  1. 性质定理:

           如果两条直线垂直于同一个平面,那么这两条直线平行.

           符号:,.

           证明思路(反证法或利用定义和公理4).

  1. 推论:

           如果一条直线垂直于一个平面,那么它垂直于平面内的任意直线(这是定义的一部分).

           逆推:若 ,,则 .

  1. 辨析:

(1)   若 ,,则 吗?

           (正确.)

(2)   若 ,,则 一定成立吗?

           (成立.)

【自主梳理】

  1. 性质定理:垂直同一平面的两条直线平行.
  2. 应用:用于证明直线平行,或由平行推线面垂直.

学习任务三 直线与平面所成的角

【合作探究】

  1. 概念引入:

           一条直线与一个平面相交但不垂直时,称为平面的斜线.斜线与平面交点为斜足.

           过斜线上一点作平面的垂线,垂足与斜足的连线叫做斜线在平面内的射影.

           斜线与它的射影所成的锐角(或直角)叫做直线与平面所成的角.

           当直线垂直于平面时,所成角为 ;当直线平行于平面或在平面内时,所成角为 .page number 2

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