8.6.2 直线与平面垂直 导学案-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册

2026-05-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 8.6.2 直线与平面垂直
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 重庆市,四川省,贵州省,云南省,西藏自治区,陕西省,甘肃省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 247 KB
发布时间 2026-05-07
更新时间 2026-05-07
作者 wanzhenhuohao
品牌系列 -
审核时间 2026-05-07
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来源 学科网

内容正文:

第八章 立体几何初步 8.6 空间直线、平面的垂直 8.6.2 直线与平面垂直 【学习目标】 1. 理解直线与平面垂直的定义,掌握直线与平面垂直的判定定理和性质定理,能准确运用定理判断、证明线面垂直关系;了解直线与平面所成角的定义及求解方法,能进行简单计算. 1. 通过情境观察、动手操作、合作探究,经历线面垂直定义的抽象过程和判定定理的推导过程,提升空间想象能力、逻辑推理能力,体会“线线垂直”到“线面垂直”的转化思想. 1. 通过探究过程培养严谨的思维习惯和合作交流意识,了解数学史中相关定理的发展. 【学习重点】 1. 直线与平面垂直的定义:如果直线 与平面 内的任意一条直线都垂直,则 . 2. 判定定理:如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,那么该直线与此平面垂直. 3. 性质定理:如果两条直线垂直于同一个平面,那么这两条直线平行. 4. 直线与平面所成的角:斜线与它在平面内的射影所成的锐角(或直角). 【学习难点】 1. 理解定义中“任意一条直线”与判定定理中“两条相交直线”的区别. 2. 求直线与平面所成角时,关键是找到斜线在平面内的射影. 3. 综合运用线面垂直的判定与性质进行证明. 学习任务一 直线与平面垂直的定义与判定 【合作探究】 1. 问题引入: · 观察旗杆与地面、桥墩与桥面,它们的位置关系是“垂直”.如何定义一条直线与一个平面垂直? · 如果直线 与平面 内的任意一条直线都垂直,则称 . 定义中的“任意一条”不能改为“无数条”,因为平面内无数条平行直线并不足以保证垂直. 1. 动手操作: · 取三角形纸片,作 边上的高 ,将纸片折起使 、 在桌面上,观察 与桌面的关系: (1) 当 时, 与桌面垂直; (2) 当 不垂直于 时, 与桌面不垂直. · 启发:一条直线与平面内两条相交直线垂直,则与平面垂直. 1. 判定定理: · 如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,那么该直线与此平面垂直. · 符号:,,,,. 1. 辨析: (1) 若 垂直于平面 内的一条直线,能推出 吗? · (不能,还需要垂直另一条相交直线.) (2) 若 垂直于平面 内的无数条直线,能推出 吗? · (不一定,若这无数条直线都相互平行,则可能不垂直.) 【自主梳理】 1. 定义: 垂直于 内的所有直线. 2. 判定定理:线线垂直(相交) 线面垂直. 3. 应用:证明线面垂直时,需在平面内找到两条相交直线都与已知直线垂直. 学习任务二 直线与平面垂直的性质定理 【合作探究】 1. 观察与猜想: · 在正方体中,棱 底面,棱 底面,那么 与 有什么关系? · (平行.) · 猜想:如果两条直线垂直于同一个平面,那么它们互相平行. 1. 性质定理: · 如果两条直线垂直于同一个平面,那么这两条直线平行. · 符号:,. · 证明思路(反证法或利用定义和公理4). 1. 推论: · 如果一条直线垂直于一个平面,那么它垂直于平面内的任意直线(这是定义的一部分). · 逆推:若 ,,则 . 1. 辨析: (1) 若 ,,则 吗? · (正确.) (2) 若 ,,则 一定成立吗? · (成立.) 【自主梳理】 1. 性质定理:垂直同一平面的两条直线平行. 2. 应用:用于证明直线平行,或由平行推线面垂直. 学习任务三 直线与平面所成的角 【合作探究】 1. 概念引入: · 一条直线与一个平面相交但不垂直时,称为平面的斜线.斜线与平面交点为斜足. · 过斜线上一点作平面的垂线,垂足与斜足的连线叫做斜线在平面内的射影. · 斜线与它的射影所成的锐角(或直角)叫做直线与平面所成的角. · 当直线垂直于平面时,所成角为 ;当直线平行于平面或在平面内时,所成角为 . 1. 求角步骤: (1) 确定斜线在平面内的射影(寻找垂足). (2) 构造直角三角形,计算斜线与射影的夹角. (3) 确定角的范围(). 1. 例题: · 在正方体中,求 与平面 所成角的正切值. · 解:连接 ,证明 平面 (或由对称性找到射影),计算 等. 【自主梳理】 1. 斜线、射影、线面角的定义. 2. 求线面角的关键:确定垂线、射影,构造直角三角形. 3. 常用方法:等体积法找垂距,或利用几何体的对称性. 【自查自纠】(正误判断) 1. 若直线 垂直于平面 内的无数条直线,则 . ( ) 1. 若直线 垂直于平面 ,则 垂直于 内的所有直线. ( ) 1. 如果两条直线都垂直于同一个平面,那么它们平行. ( ) 1. 直线与平面所成的角可以是钝角. ( ) 1. 斜线与平面所成的角等于斜线与平面内任意直线所成角的最小值. ( ) 答案:1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 【典例分析】 例1:在四棱锥 中,底面 为正方形, 平面 .求证: 平面 . 证明:因为底面 是正方形,所以 .又 平面 , 平面 ,所以 .因为 与 相交于 ,且 平面 ,所以 平面 . 例2:在正方体 中,求直线 与平面 所成角的正切值. 解:连接 交 于点 ,易证 平面 ,所以 在平面 上的射影为 , 即为所求.设棱长为 ,计算得 ,,,则 . 【习题巩固】 1. 下列条件中,能判定直线 平面 的是( ) · A. 垂直于平面 内的一条直线 · B. 垂直于平面 内的两条平行直线 · C. 垂直于平面 内的两条相交直线 · D. 垂直于平面 内的无数条直线 1. 若直线 平面 ,直线 ,则 与 的位置关系是( ) · A. 平行 B. 垂直 C. 相交 D. 异面或相交 1. 在正方体 中,与直线 垂直的面对角线有( ) · A. 条 B. 条 C. 条 D. 条 1. 在四棱锥 中,底面 是矩形, 平面 ,,,求直线 与平面 所成角的正切值. 1. (选做)在直三棱柱 中,,,,求 与平面 所成角的正弦值. 【参考答案】 自查自纠:1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 习题巩固: 1. C 1. B(,,则 ) 1. C(与 垂直的面对角线:?实际有 条) 1. 解:因为 平面 ,所以 在底面内的射影为 , 为所求.,,所以 . 1. 解: 在底面 上的射影为 , 为所求.,,,. 学科网(北京)股份有限公司 $

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