精品解析：安徽安徽卓越县中联盟2025-2026学年高一下学期4月阶段检测生物试题

生物学 注意事项： 1．答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “基因熄灯”是指随时间推移，某些基因的表达停止，导致细胞失去活力，进入衰老阶段。下列有关细胞衰老和死亡的叙述，错误的是（　　） A. 细胞衰老会导致细胞物质运输功能降低和多种酶的活性降低 B. 细胞内产生的自由基可以攻击DNA和蛋白质等导致细胞衰老 C. 细胞衰老和凋亡都是细胞中特定基因进行选择性表达的结果 D. 被病原体感染的细胞的清除、细胞的自然更新都属于细胞坏死 2. 骨髓中造血干细胞增殖分化为红细胞的过程如下图。从原始红细胞到晚幼红细胞过程中细胞核由大变小，晚幼红细胞以后细胞不再分裂，发育过程中细胞核被排出成为网织红细胞，网织红细胞进一步成熟，RNA和各种细胞器消失成为成熟红细胞。下列有关细胞分化的叙述，错误的是（　　） A. 成熟红细胞失去了细胞核和细胞器，增强了其专门运输氧气的功能 B. 在成熟红细胞形成过程中，与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态 C. 造血干细胞通过增殖、分化形成成熟红细胞说明动物细胞具有全能性 D. 细胞分化使细胞的形态结构和生理功能发生差异，增加了细胞的种类 3. 已知洋葱细胞中有16条染色体，如图是某同学观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂后，绘制的细胞分裂示意图，图中只显示一部分染色体。下列有关细胞增殖的叙述，正确的是（　　） A. 可观察到某细胞经历甲→乙→丙→丁的动态变化过程 B. 甲细胞中已经形成纺锤体，乙细胞的核DNA已经加倍 C. 丙细胞中可同时观察到32条染色体和32条染色单体 D. 丁细胞的中央形成赤道板，并逐渐扩展形成新细胞壁 4. 豌豆是理想的遗传学实验材料，孟德尔的豌豆杂交实验流程为去雄→套袋→人工传粉→套袋。下列叙述正确的是（　　） A. 去雄应在豌豆的花瓣完全开放后进行 B. 第一次套袋的目的是防止外来花粉干扰 C. 须在豌豆的花开放后再进行人工传粉 D. 第二次套袋的目的是防止其自花传粉 5. 古诗词中的色彩，是天地四时赋予中华文化的灵秀与风雅。下列诗句中关于颜色的描述，符合遗传学中相对性状的是（ ） A. “绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”中的“绿杨”与“红杏” B. “满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜”中菊花的“黄”与“霜” C. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的叶“碧”与花“红” D. “雨荒园菊枝枝瘦，霜染江枫叶叶丹”中的“枝瘦”与“叶丹” 6. 已知玉米的抗锈病与易感锈病受等位基因R/r控制，某抗锈病玉米植株群体中Rr∶RR＝1∶1，某生物兴趣小组利用甲、乙两个小桶及若干大小、材质相同的红球（R）和白球（r），模拟该群体随机传粉产生后代的过程。下列叙述正确的是（ ） A. 在自然状态下，玉米和豌豆均通过随机传粉产生后代 B. 该模拟实验中，甲、乙两个小桶中放入红球和白球的数量比均为1∶1 C. 每次抓取小球后无需放回，两个小球的组合模拟雌雄配子的随机结合 D. 分别从甲、乙小桶各抓取一个小球，这两个小球颜色不同的概率为3/8 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 7. 红绿色盲患者无法清楚地分辨出红色和绿色，给生活带来极大的不便，在人群中表现为男性患者远多于女性患者。通过询问家族病史，发现小美的色觉正常，其母亲色觉也同样正常，而父亲为红绿色盲患者，小美的哥哥和妹妹色觉均正常，但她哥哥的妻子和妹妹的丈夫均是红绿色盲患者。依据上述信息，同学们绘制出了小美家族的红绿色盲遗传图解，如下图。回答下列问题： （1）红绿色盲的遗传方式为____________________，判断依据是______________________________________________________________。 （2）根据题中信息，小美是图中的__________个体。Ⅲ4通过减数分裂产生精子的过程中，细胞中含有的红绿色盲基因可能有__________个；I2的红绿色盲基因通过子代的__________个体向Ⅲ代个体传递。 （3）进一步调查发现，家庭1和家庭2的4个孩子中，有一个孩子是领养的，试根据所学知识鉴别出该个体，并说明理由：_______________________________________________________。 8. 秀丽隐杆线虫是一种无毒无害的非寄生性线虫，存在雌雄同体和雄性两种类型（雌雄同体会自交）。研究人员借助荧光显微镜，利用转入红色或绿色荧光蛋白基因的秀丽隐杆线虫进行相关实验，其中红、绿荧光蛋白基因插入位置可涵盖线虫所有基因组。回答下列问题： （1）研究人员为验证分离定律设计了如下两种方案（GFP基因为绿色荧光蛋白基因）： 方案1：野生型雌雄同体与转GFP基因的雄性个体共同培养，获得F1。 方案2：野生型雄性个体与转GFP基因的雌雄同体共同培养，获得F1。 ①更合适的方案是__________，说明另一个方案不适合的理由：_______________________________________________________________。 ②选择上述合适方案中的F1含绿色荧光的__________个体单独培养，7天后对其子代的荧光表达情况进行观察并统计。理论上，子代的性状分离比接近__________，可验证分离定律。 （2）在进行2对基因遗传规律的探究时，现提供了3个线虫纯合品系，如下表。红、绿荧光蛋白基因插入Ⅲ、Ⅳ号染色体的不同位置。 品系 染色体编号 荧光颜色 EG8928 Ⅲ 均呈绿色 EG7900 Ⅲ 均呈红色 EG7911 Ⅳ 均呈红色 ①在验证自由组合定律时，不应选择EG8928和EG7900进行杂交，理由是________________________________________；也不应选择EG7900和EG7911进行杂交，理由是___________________________________。 ②选择EG8928和EG7911两个转基因线虫品系进行杂交获得F1，F1再自交，预测子代的荧光表达情况是__________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 生物学 注意事项： 1．答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “基因熄灯”是指随时间推移，某些基因的表达停止，导致细胞失去活力，进入衰老阶段。下列有关细胞衰老和死亡的叙述，错误的是（　　） A. 细胞衰老会导致细胞物质运输功能降低和多种酶的活性降低 B. 细胞内产生的自由基可以攻击DNA和蛋白质等导致细胞衰老 C. 细胞衰老和凋亡都是细胞中特定基因进行选择性表达的结果 D. 被病原体感染的细胞的清除、细胞的自然更新都属于细胞坏死 【答案】D 【解析】 【详解】A、细胞衰老时，细胞膜通透性改变导致物质运输功能降低，同时部分酶（如呼吸酶）活性下降，A正确； B、自由基学说认为，自由基攻击生物膜、DNA和蛋白质等大分子，引发氧化损伤，是细胞衰老的重要原因之一，B正确； C、细胞衰老和凋亡均受基因调控，是特定基因（如凋亡相关基因）选择性表达的结果，属于正常生理过程，C正确； D、被病原体感染的细胞清除及细胞自然更新是通过细胞凋亡（程序性死亡）实现的，而细胞坏死是由外界因素（如物理、化学损伤）导致的被动死亡，D错误。 故选D。 2. 骨髓中造血干细胞增殖分化为红细胞的过程如下图。从原始红细胞到晚幼红细胞过程中细胞核由大变小，晚幼红细胞以后细胞不再分裂，发育过程中细胞核被排出成为网织红细胞，网织红细胞进一步成熟，RNA和各种细胞器消失成为成熟红细胞。下列有关细胞分化的叙述，错误的是（　　） A. 成熟红细胞失去了细胞核和细胞器，增强了其专门运输氧气的功能 B. 在成熟红细胞形成过程中，与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态 C. 造血干细胞通过增殖、分化形成成熟红细胞说明动物细胞具有全能性 D. 细胞分化使细胞的形态结构和生理功能发生差异，增加了细胞的种类 【答案】C 【解析】 【详解】A、成熟红细胞失去了细胞核和细胞器，为携带氧气的血红蛋白腾出了更多空间，增强了其专门运输氧气的功能，A正确； B、在成熟红细胞形成过程中，会大量合成血红蛋白，因此与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态，B正确； C、细胞全能性是指已分化的细胞仍具有发育成完整个体或分化成其他各种细胞的潜能，造血干细胞通过增殖、分化形成成熟红细胞，未发育成完整个体，不能说明动物细胞具有全能性，C错误； D、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，该过程会增加细胞的种类，D正确。 故选C。 3. 已知洋葱细胞中有16条染色体，如图是某同学观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂后，绘制的细胞分裂示意图，图中只显示一部分染色体。下列有关细胞增殖的叙述，正确的是（　　） A. 可观察到某细胞经历甲→乙→丙→丁的动态变化过程 B. 甲细胞中已经形成纺锤体，乙细胞的核DNA已经加倍 C. 丙细胞中可同时观察到32条染色体和32条染色单体 D. 丁细胞的中央形成赤道板，并逐渐扩展形成新细胞壁 【答案】B 【解析】 【详解】A、观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂时，解离步骤会使细胞死亡，因此无法观察到单个细胞经历甲→乙→丙→丁的动态变化过程，A错误； B、甲细胞处于有丝分裂前期，该时期细胞中已经形成纺锤体、核膜解体；乙细胞处于有丝分裂中期，核DNA的加倍发生在间期，因此乙细胞的核DNA已经加倍，B正确； C、丙细胞处于有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，此时细胞中染色体数目为32条，但染色单体数为0，C错误； D、丁细胞处于有丝分裂末期，植物细胞的中央会形成细胞板（而非赤道板，赤道板是假想的平面），并逐渐扩展形成新细胞壁，D错误。 故选B。 4. 豌豆是理想的遗传学实验材料，孟德尔的豌豆杂交实验流程为去雄→套袋→人工传粉→套袋。下列叙述正确的是（　　） A. 去雄应在豌豆的花瓣完全开放后进行 B. 第一次套袋的目的是防止外来花粉干扰 C. 须在豌豆的花开放后再进行人工传粉 D. 第二次套袋的目的是防止其自花传粉 【答案】B 【解析】 【详解】A、豌豆为闭花受粉植物，花瓣完全开放时已经完成了自花传粉，去雄需在花蕾期（花未成熟、未完成自花传粉时）进行，A错误； B、第一次套袋是去雄后对雌蕊进行套袋处理，目的是防止外来花粉落到雌蕊柱头上干扰实验，B正确； C、人工传粉需在雌蕊成熟时进行，不需要等待花开放，若花开放后豌豆已经完成自花受粉，人工传粉无意义，C错误； D、第二次套袋是人工传粉后进行，此时雄蕊已经被完全去除，无法发生自花传粉，套袋的目的是防止外来花粉的干扰，D错误。 5. 古诗词中的色彩，是天地四时赋予中华文化的灵秀与风雅。下列诗句中关于颜色的描述，符合遗传学中相对性状的是（ ） A. “绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”中的“绿杨”与“红杏” B. “满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜”中菊花的“黄”与“霜” C. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的叶“碧”与花“红” D. “雨荒园菊枝枝瘦，霜染江枫叶叶丹”中的“枝瘦”与“叶丹” 【答案】B 【解析】 【详解】A、相对性状是一种生物的同一种性状的不同表现类型，“绿杨”与“红杏”不是同一物种，不属于相对性状，A错误； B、菊花的花色（同一种性状）中的“黄”与“霜”（不同表现类型）属于相对性状，B正确； C、荷花的叶“碧”与花“红”分别表示叶和花的颜色，不是同一性状，不属于相对性状，C错误； D、“枝瘦”与“叶丹”分别是指枝条的形状和叶片的颜色，不属于相对性状，D错误。 6. 已知玉米的抗锈病与易感锈病受等位基因R/r控制，某抗锈病玉米植株群体中Rr∶RR＝1∶1，某生物兴趣小组利用甲、乙两个小桶及若干大小、材质相同的红球（R）和白球（r），模拟该群体随机传粉产生后代的过程。下列叙述正确的是（ ） A. 在自然状态下，玉米和豌豆均通过随机传粉产生后代 B. 该模拟实验中，甲、乙两个小桶中放入红球和白球的数量比均为1∶1 C. 每次抓取小球后无需放回，两个小球的组合模拟雌雄配子的随机结合 D. 分别从甲、乙小桶各抓取一个小球，这两个小球颜色不同的概率为3/8 【答案】D 【解析】 【详解】A、在自然状态下，豌豆自花传粉，玉米为雌雄同株单性花植物，可自交或杂交，A错误； B、该群体中，Rr∶RR=1∶1，每个小桶中应为红球（R=1/2+1/2×1/2）∶白球（r=1/2×1/2）=3∶1，B错误； C、从甲、乙小桶各抓取一个小球，两个小球的组合可模拟雌雄配子的随机结合，但抓取的小球一定要放回原来的小桶内，以保证每次抓取时小桶内两种颜色的小球数量比相同，C错误； D、从甲、乙小桶各抓取一个小球，这两个小球颜色相同的概率为（3/4）×（3/4）+（1/4）×（1/4）=5/8，则这两个小球颜色不同的概率为1-5/8=3/8，D正确。 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 7. 红绿色盲患者无法清楚地分辨出红色和绿色，给生活带来极大的不便，在人群中表现为男性患者远多于女性患者。通过询问家族病史，发现小美的色觉正常，其母亲色觉也同样正常，而父亲为红绿色盲患者，小美的哥哥和妹妹色觉均正常，但她哥哥的妻子和妹妹的丈夫均是红绿色盲患者。依据上述信息，同学们绘制出了小美家族的红绿色盲遗传图解，如下图。回答下列问题： （1）红绿色盲的遗传方式为____________________，判断依据是______________________________________________________________。 （2）根据题中信息，小美是图中的__________个体。Ⅲ4通过减数分裂产生精子的过程中，细胞中含有的红绿色盲基因可能有__________个；I2的红绿色盲基因通过子代的__________个体向Ⅲ代个体传递。 （3）进一步调查发现，家庭1和家庭2的4个孩子中，有一个孩子是领养的，试根据所学知识鉴别出该个体，并说明理由：_______________________________________________________。 【答案】（1） ①. 伴X染色体隐性遗传 ②. 红绿色盲患者男性远多于女性，符合伴X隐性遗传的特点； 若为常染色体隐性遗传，男女患病概率应接近，与题干 “男性患者远多于女性患者” 不符； 若为伴 X 显性遗传，患病男性的女儿应全部患病，但 Ⅰ2 的女儿（Ⅱ3、Ⅱ5）均表现正常，可排除 （2） ①. Ⅱ3 ②. 0、1、2 ③. Ⅱ5和Ⅱ3 （3）Ⅲ1是领养的，红绿色盲为伴 X 染色体隐性遗传，家庭 1 中： 母亲 Ⅱ1 为患病女性（XᵇXᵇ），父亲 Ⅱ2 为正常男性（XᴮY）； 理论上他们的儿子应全部为 XᵇY（患病），女儿应全部为 XᴮXᵇ（携带者，表现正常）；但 Ⅲ1 是儿子且表现正常，因此Ⅲ1是领养的。 【解析】 【小问1详解】 红绿色盲的遗传方式为：伴X染色体隐性遗传。判断依据： 红绿色盲患者男性远多于女性，符合伴X隐性遗传的特点； 若为常染色体隐性遗传，男女患病概率应接近，与题干 “男性患者远多于女性患者” 不符； 若为伴 X 显性遗传，患病男性的女儿应全部患病，但 Ⅰ2 的女儿（Ⅱ3、Ⅱ5）均表现正常，可排除。 【小问2详解】 小美色觉正常，父亲 Ⅰ2 为红绿色盲患者，因此她必然从父亲处获得携带色盲基因的 X 染色体，她哥哥的妻子和妹妹的丈夫均是红绿色盲患者，对应图中 Ⅱ3。Ⅲ4 是患病男性，基因型为 XᵇY。 减数分裂间期 DNA 复制后，初级精母细胞基因型为 XᵇXᵇYY，此时细胞中有 2 个色盲基因； 减数第一次分裂后期同源染色体分离，次级精母细胞中可能含 Xᵇ（此时有 2 个基因）或 Y（此时有 0 个基因）； 减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离，次级精母细胞中基因数为 2（后期为 2 条 Xᵇ，末期变为 1 条），最终精子中含 1 个 Xᵇ（1 个基因）或 1 个 Y（0 个基因）。 因此过程中细胞内的色盲基因数可能为 0、1、2 个。Ⅰ₂（XᵇY）的 Xᵇ只能传给女儿（Ⅱ3、Ⅱ5），Ⅱ3 的儿子 Ⅲ-4 患病，Ⅱ-5 的女儿 Ⅲ6 患病，其中 Ⅰ₂的 Xᵇ传递路径为：Ⅰ₂→Ⅱ5→Ⅲ6或Ⅰ₂→Ⅱ3→Ⅲ4，I2的红绿色盲基因通过子代的Ⅱ5和Ⅱ3个体向Ⅲ代个体传递。 【小问3详解】 红绿色盲为伴 X 染色体隐性遗传，家庭 1 中： 母亲 Ⅱ1 为患病女性（XᵇXᵇ），父亲 Ⅱ2 为正常男性（XᴮY）； 理论上他们的儿子应全部为 XᵇY（患病），女儿应全部为 XᴮXᵇ（携带者，表现正常）；但 Ⅲ1 是儿子且表现正常，因此Ⅲ1是领养的。 8. 秀丽隐杆线虫是一种无毒无害的非寄生性线虫，存在雌雄同体和雄性两种类型（雌雄同体会自交）。研究人员借助荧光显微镜，利用转入红色或绿色荧光蛋白基因的秀丽隐杆线虫进行相关实验，其中红、绿荧光蛋白基因插入位置可涵盖线虫所有基因组。回答下列问题： （1）研究人员为验证分离定律设计了如下两种方案（GFP基因为绿色荧光蛋白基因）： 方案1：野生型雌雄同体与转GFP基因的雄性个体共同培养，获得F1。 方案2：野生型雄性个体与转GFP基因的雌雄同体共同培养，获得F1。 ①更合适的方案是__________，说明另一个方案不适合的理由：_______________________________________________________________。 ②选择上述合适方案中的F1含绿色荧光的__________个体单独培养，7天后对其子代的荧光表达情况进行观察并统计。理论上，子代的性状分离比接近__________，可验证分离定律。 （2）在进行2对基因遗传规律的探究时，现提供了3个线虫纯合品系，如下表。红、绿荧光蛋白基因插入Ⅲ、Ⅳ号染色体的不同位置。 品系 染色体编号 荧光颜色 EG8928 Ⅲ 均呈绿色 EG7900 Ⅲ 均呈红色 EG7911 Ⅳ 均呈红色 ①在验证自由组合定律时，不应选择EG8928和EG7900进行杂交，理由是________________________________________；也不应选择EG7900和EG7911进行杂交，理由是___________________________________。 ②选择EG8928和EG7911两个转基因线虫品系进行杂交获得F1，F1再自交，预测子代的荧光表达情况是__________________________________________________。 【答案】（1） ①. 方案1 ②. 方案2中F1中有荧光的个体无法区分是纯合子AA还是杂合子Aa ③. 雌雄同体 ④. 3:1 （2） ①. 两品系的荧光基因均插入Ⅲ号染色体（同源染色体）上，属于连锁基因，不遵循自由组合定律 ②. 两品系的荧光蛋白基因均为红色，无法区分性状，不能用于验证自由组合定律 ③. （绿色荧光+红色荧光）：绿色荧光：红色荧光：无荧光 = 9:3:3:1 【解析】 【小问1详解】 假设含荧光蛋白基因的为A，不含的为a，红、绿荧光蛋白基因插入位置可涵盖线虫所有基因组，即含转基因的个体均为纯合子AA； ① 方案1中野生型雌雄同体为隐性纯合子（为aa，无荧光），转GFP基因的雄虫为显性纯合子（为AA，有荧光）：野生型雌雄同体自交后代全为aa（无荧光），与转GFP基因的雄虫杂交的后代为Aa（有荧光），因此F1中所有有荧光的个体均为确定的杂合子Aa。取杂合雌雄同体自交，若后代出现3:1的性状分离比即可验证分离定律，方案一可行；方案2中转GFP基因的雌雄同体为显性纯合子AA，可同时发生自交和与野生型雄虫的杂交：自交后代为AA（有荧光），与野生型雄虫（aa）杂交的后代为Aa（有荧光），F1中有荧光的个体无法区分是纯合子AA还是杂合子Aa，若选到AA个体进行后续实验，后代不会出现性状分离，无法验证分离定律，方案2不可行。 ②方案1方案可行，方案1中，转GFP基因的雄性(AA)与野生型雌雄同体(aa)杂交，F1中所有含绿色荧光的个体为杂合子(Aa)；选择F1含绿色荧光的雌雄同体个体单独培养，7天后对其子代的荧光表达情况进行观察并统计；杂合子自交子代含绿色荧光个体(A_)：隐性个体(aa)=3:1，可验证分离定律。 【小问2详解】 ①不应选择EG8928和EG7900进行杂交，理由是：两品系的荧光基因均插入Ⅲ号染色体（同源染色体）上，属于连锁基因，不遵循自由组合定律；不应选择EG7900和EG7911进行杂交，理由是：两品系的荧光蛋白基因均为红色，无法区分性状，不能用于验证自由组合定律。 ② 选择EG8928（Ⅲ号，绿色）和EG7911（Ⅳ号，红色）杂交，F1为双杂合子（两对基因位于非同源染色体上，遵循自由组合定律），F1自交后，子代荧光表达情况为：（绿色荧光+红色荧光）：绿色荧光：红色荧光：无荧光 = 9:3:3:1。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $