安徽安徽卓越县中联盟2025-2026学年高一下学期4月阶段检测生物试题

生物学 注意事项： 1．答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “基因熄灯”是指随时间推移，某些基因的表达停止，导致细胞失去活力，进入衰老阶段。下列有关细胞衰老和死亡的叙述，错误的是（　　） A. 细胞衰老会导致细胞物质运输功能降低和多种酶的活性降低 B. 细胞内产生的自由基可以攻击DNA和蛋白质等导致细胞衰老 C. 细胞衰老和凋亡都是细胞中特定基因进行选择性表达的结果 D. 被病原体感染的细胞的清除、细胞的自然更新都属于细胞坏死 2. 骨髓中造血干细胞增殖分化为红细胞的过程如下图。从原始红细胞到晚幼红细胞过程中细胞核由大变小，晚幼红细胞以后细胞不再分裂，发育过程中细胞核被排出成为网织红细胞，网织红细胞进一步成熟，RNA和各种细胞器消失成为成熟红细胞。下列有关细胞分化的叙述，错误的是（　　） A. 成熟红细胞失去了细胞核和细胞器，增强了其专门运输氧气的功能 B. 在成熟红细胞形成过程中，与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态 C. 造血干细胞通过增殖、分化形成成熟红细胞说明动物细胞具有全能性 D. 细胞分化使细胞的形态结构和生理功能发生差异，增加了细胞的种类 3. 已知洋葱细胞中有16条染色体，如图是某同学观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂后，绘制的细胞分裂示意图，图中只显示一部分染色体。下列有关细胞增殖的叙述，正确的是（　　） A. 可观察到某细胞经历甲→乙→丙→丁的动态变化过程 B. 甲细胞中已经形成纺锤体，乙细胞的核DNA已经加倍 C. 丙细胞中可同时观察到32条染色体和32条染色单体 D. 丁细胞的中央形成赤道板，并逐渐扩展形成新细胞壁 4. 豌豆是理想的遗传学实验材料，孟德尔的豌豆杂交实验流程为去雄→套袋→人工传粉→套袋。下列叙述正确的是（　　） A. 去雄应在豌豆的花瓣完全开放后进行 B. 第一次套袋的目的是防止外来花粉干扰 C. 须在豌豆的花开放后再进行人工传粉 D. 第二次套袋的目的是防止其自花传粉 5. 古诗词中的色彩，是天地四时赋予中华文化的灵秀与风雅。下列诗句中关于颜色的描述，符合遗传学中相对性状的是（ ） A. “绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”中的“绿杨”与“红杏” B. “满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜”中菊花的“黄”与“霜” C. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的叶“碧”与花“红” D. “雨荒园菊枝枝瘦，霜染江枫叶叶丹”中的“枝瘦”与“叶丹” 6. 已知玉米的抗锈病与易感锈病受等位基因R/r控制，某抗锈病玉米植株群体中Rr∶RR＝1∶1，某生物兴趣小组利用甲、乙两个小桶及若干大小、材质相同的红球（R）和白球（r），模拟该群体随机传粉产生后代的过程。下列叙述正确的是（ ） A. 在自然状态下，玉米和豌豆均通过随机传粉产生后代 B. 该模拟实验中，甲、乙两个小桶中放入红球和白球的数量比均为1∶1 C. 每次抓取小球后无需放回，两个小球的组合模拟雌雄配子的随机结合 D. 分别从甲、乙小桶各抓取一个小球，这两个小球颜色不同的概率为3/8 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 7. 红绿色盲患者无法清楚地分辨出红色和绿色，给生活带来极大的不便，在人群中表现为男性患者远多于女性患者。通过询问家族病史，发现小美的色觉正常，其母亲色觉也同样正常，而父亲为红绿色盲患者，小美的哥哥和妹妹色觉均正常，但她哥哥的妻子和妹妹的丈夫均是红绿色盲患者。依据上述信息，同学们绘制出了小美家族的红绿色盲遗传图解，如下图。回答下列问题： （1）红绿色盲的遗传方式为____________________，判断依据是______________________________________________________________。 （2）根据题中信息，小美是图中的__________个体。Ⅲ4通过减数分裂产生精子的过程中，细胞中含有的红绿色盲基因可能有__________个；I2的红绿色盲基因通过子代的__________个体向Ⅲ代个体传递。 （3）进一步调查发现，家庭1和家庭2的4个孩子中，有一个孩子是领养的，试根据所学知识鉴别出该个体，并说明理由：_______________________________________________________。 8. 秀丽隐杆线虫是一种无毒无害的非寄生性线虫，存在雌雄同体和雄性两种类型（雌雄同体会自交）。研究人员借助荧光显微镜，利用转入红色或绿色荧光蛋白基因的秀丽隐杆线虫进行相关实验，其中红、绿荧光蛋白基因插入位置可涵盖线虫所有基因组。回答下列问题： （1）研究人员为验证分离定律设计了如下两种方案（GFP基因为绿色荧光蛋白基因）： 方案1：野生型雌雄同体与转GFP基因的雄性个体共同培养，获得F1。 方案2：野生型雄性个体与转GFP基因的雌雄同体共同培养，获得F1。 ①更合适的方案是__________，说明另一个方案不适合的理由：_______________________________________________________________。 ②选择上述合适方案中的F1含绿色荧光的__________个体单独培养，7天后对其子代的荧光表达情况进行观察并统计。理论上，子代的性状分离比接近__________，可验证分离定律。 （2）在进行2对基因遗传规律的探究时，现提供了3个线虫纯合品系，如下表。红、绿荧光蛋白基因插入Ⅲ、Ⅳ号染色体的不同位置。 品系 染色体编号 荧光颜色 EG8928 Ⅲ 均呈绿色 EG7900 Ⅲ 均呈红色 EG7911 Ⅳ 均呈红色 ①在验证自由组合定律时，不应选择EG8928和EG7900进行杂交，理由是________________________________________；也不应选择EG7900和EG7911进行杂交，理由是___________________________________。 ②选择EG8928和EG7911两个转基因线虫品系进行杂交获得F1，F1再自交，预测子代的荧光表达情况是__________________________________________________。 生物学 注意事项： 1．答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 【7题答案】 【答案】（1） ①. 伴X染色体隐性遗传 ②. 红绿色盲患者男性远多于女性，符合伴X隐性遗传的特点； 若为常染色体隐性遗传，男女患病概率应接近，与题干 “男性患者远多于女性患者” 不符； 若为伴 X 显性遗传，患病男性的女儿应全部患病，但 Ⅰ2 的女儿（Ⅱ3、Ⅱ5）均表现正常，可排除 （2） ①. Ⅱ3 ②. 0、1、2 ③. Ⅱ5和Ⅱ3 （3）Ⅲ1是领养的，红绿色盲为伴 X 染色体隐性遗传，家庭 1 中： 母亲 Ⅱ1 为患病女性（XᵇXᵇ），父亲 Ⅱ2 为正常男性（XᴮY）； 理论上他们的儿子应全部为 XᵇY（患病），女儿应全部为 XᴮXᵇ（携带者，表现正常）；但 Ⅲ1 是儿子且表现正常，因此Ⅲ1是领养的。 【8题答案】 【答案】（1） ①. 方案1 ②. 方案2中F1中有荧光的个体无法区分是纯合子AA还是杂合子Aa ③. 雌雄同体 ④. 3:1 （2） ①. 两品系的荧光基因均插入Ⅲ号染色体（同源染色体）上，属于连锁基因，不遵循自由组合定律 ②. 两品系的荧光蛋白基因均为红色，无法区分性状，不能用于验证自由组合定律 ③. （绿色荧光+红色荧光）：绿色荧光：红色荧光：无荧光 = 9:3:3:1 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $