陕西咸阳市实验中学 2025-2026学年七年级下学期期中道德与法治试题

**基本信息** 本试卷立足七年级下学期学情，以学生生活实际为情境载体，覆盖青春期心理调适、情绪管理、法律常识及道德修养等核心内容，如通过“小强身高自卑”“小刚情绪波动”等真实案例，融合道德修养与健全人格培养，实现知识考查与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/40|青春期生理心理、情绪调节方法、法律作用等|基础巩固，如以“行己有耻”“止于至善”考查道德规范，贴合课标要求| |非选择题|4/60|青春期交往、法治实践、自尊自强等|能力提升，如23题结合校园欺凌案例与民法典，强化法治观念；24题对比邓亚萍与小华案例，引导践行自强品质，体现综合素养导向|

陕西省咸阳市实验中学七年级下学期统编版道德与法治期中考试题 考试时间:60分钟 满分:100分 一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 进入青春期，小丽发现自己身高迅速增长，脸上开始长出“青春痘”。对此，她的正确态度应是（ ） A. 焦虑不安，觉得别人在议论自己 B. 接受变化，不因生理变化而自卑或懊恼 C. 完全忽视，认为这些变化无关紧要 D. 极度反感，想办法完全消除这些变化 2. 青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。下列做法有利于化解青春期矛盾心理的是（ ） A. 封闭自我，拒绝与他人交流 B. 放纵自己，想做什么就做什么 C. 参加集体活动，向老师和家长求助 D. 一切听从父母安排，自己不做主 3. “行己有耻”要求我们知廉耻、懂荣辱，有所为，有所不为。下列行为符合这一要求的是（ ） A. 考试时为了高分，偷偷查看同桌的答案 B. 看到同学被欺负，装作没看见赶紧走开 C. 在图书馆内保持安静，不大声喧哗 D. 捡到同学的钢笔，觉得好看就据为己有 4. “止于至善”是一种精神境界，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语能体现这一追求的是（ ） A. 独学而无友，则孤陋而寡闻 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C. 友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打 D. 己所不欲，勿施于人 5. 情绪是奇妙的，丰富多彩的。下列对情绪的认识正确的是（ ） A. 情绪是无法调节的，我们只能被动接受 B. 情绪只有喜和怒两种基本类型 C. 情绪会影响我们的观念和行动 D. 只有正面情绪才有利于我们的生活 6. 李强在数学考试中遇到难题，感到紧张。他告诉自己：“这只是测试的一部分，认真分析，我一定可以解决。”这种调节情绪的方法属于（ ） A. 转移注意法 B. 合理宣泄法 C. 改变认知评价法 D. 放松训练法 7. “自信让人有勇气尝试与坚持，自信让人乐观坚定。”下列说法正确的是（ ） A. 自信就是相信自己什么都比别人强 B. 自信源于在成长过程中积累的实力 C. 只有取得了巨大成就才能拥有自信 D. 自信的人永远不会遇到困难和挫折 8. “自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。”这句话告诉我们（ ） A. 自尊的人才能赢得他人的尊重 B. 只要自尊，就一定能获得成功 C. 自尊就是不允许别人批评自己 D. 自尊的人必然看不起不如自己的人 9. 自强是中华民族几千年熔铸成的民族精神。下列名言警句能体现自强精神的是（ ） A. 胜人者有力，自胜者强 B. 友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 精诚所至，金石为开 10. 青春是美好的，也是敏感的。在与异性交往的过程中，我们应该（ ） A. 划清界限，避免一切往来 B. 慎重对待，理智处理朦胧情感 C. 大胆追求，把好感当作爱情 D. 只在网络上秘密交往 11. 中华优秀传统文化源远流长。其中，“孝悌忠信、礼义廉耻”体现的中华传统美德是（ ） A. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 B. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 C. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 D. 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 12. 小明在学校书法比赛中发挥失常，没有取得理想的名次。下列想法和做法体现了自尊品质的是（ ） A. 觉得没脸见人，以后再也不参加比赛了 B. 认为是评委故意针对自己，到处抱怨 C. 认真反思不足，加强练习，准备下次再战 D. 觉得比赛没意思，不如回家睡觉 13. 法律保障我们的生活。下列关于法律作用的说法，错误的是（ ） A. 法律维护社会秩序 B. 法律保护社会公共利益 C. 法律解决生活中的一切问题 D. 法律保护我们的合法权益 14. 小花在网上认识了网友“阳光少年”，对方约她周末见面。小花应该（ ） A. 欣然答应，单独前往 B. 先告诉父母，在父母同意和陪同下见面 C. 觉得网友很真诚，可以帮忙解决所有烦恼 D. 虽然不熟悉，但不好意思拒绝就去了 15. 下列行为中，属于尊重他人表现的是（ ） A. 随意给同学起侮辱性绰号 B. 在公共场所大声接打电话 C. 倾听他人说话，不随意打断 D. 拿别人的生理缺陷开玩笑 16. 划分犯罪与一般违法行为的法律分界线是（ ） A. 社会危害性的程度 B. 触犯的法律不同 C. 承担的法律责任不同 D. 行为人的年龄不同 17. 民法典被誉为“社会生活的百科全书”。下列生活场景中，不属于民法调整范围的是（ ） A. 小李购买了一本新书 B. 小王捡到钱包归还失主 C. 张某因抢劫被判处有期徒刑 D. 小陈委托快递公司邮寄包裹 18. 青春期是学习的关键期，也是成长的烦恼期。面对青春期的矛盾心理，我们可以（ ） ①自我封闭，拒绝与他人沟通 ②参加集体活动，在集体中放松自我 ③学习化解烦恼的方法，求助他人 ④培养兴趣爱好，转移注意力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 19. 下列选项中，属于违法行为的是（ ） A. 违反学校纪律，上课迟到 B. 欠债不还，被起诉到法院 C. 在公园里乱扔果皮 D. 不遵守交通规则，闯红灯 20. “法律对全体社会成员具有普遍约束力。”下列理解正确的是（ ） A. 法律只约束违法犯罪分子 B. 每个公民都平等地受到法律的保护 C. 法律对官员的约束力比对普通公民更大 D. 未成年人不适用某些法律条款 二、非选择题（本题共4小题，共60分） 21.【青春的邀约】（15分） 青春期是人生中一段非常特殊的时期，我们经历着身体和心理的巨大变化。七年级学生小强最近很苦恼，他发现自己身高增长缓慢，而其他同学都在快速长高，这让他很自卑。同时，他觉得父母越来越唠叨，不愿意和父母沟通，心里话更愿意和好朋友说。 （1）材料中小强的变化分别体现了青春期的哪些变化？（4分） （2）请针对小强的苦恼，提出你的建议。（6分） （3）青春期的我们应如何正确对待与异性的交往？（5分） 22.【情绪的管理】（15分） 中学生小刚是个“情绪波动大”的人。昨天篮球赛输了，他一脚把矿泉水瓶踢飞；今天被老师批评了，他就在课堂上发脾气；明天如果考试进步了，他又会兴奋得整晚睡不着觉。这种情绪状态严重影响了他的学习和生活。 （1）结合材料，分析小刚的情绪有何特点？（4分） （2）持续的情绪波动可能给小刚带来哪些负面影响？（5分） （3）请为小刚推荐至少两种调节情绪的有效方法，并结合他的情况说明如何运用。（6分） 23.【法律伴我们成长】（15分） 材料一：某校七年级（3）班开展模拟法庭活动。在模拟审理一起校园欺凌案件时，同学们了解到，被告人因多次在校园内对同学实施殴打、辱骂等行为，情节严重，最终被人民法院判处刑罚。 材料二：十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，这部法律被称为“社会生活的百科全书”，它对人身关系和财产关系进行调整，与每个人的生活息息相关。 （1）材料一中的被告人的行为属于什么性质的违法行为？判断依据是什么？（6分） （2）结合材料二，简述民法典的地位。（4分） （3）青少年应如何增强法治观念，远离违法犯罪？（5分） 24.【自尊与自强】（15分） 材料一：著名的乒乓球运动员邓亚萍，因身材矮小，手腿粗短，最初被国家队拒之门外。但她没有气馁，而是把失败转化为动力，刻苦训练，最终实现了冠军梦想。 材料二：小华同学在期中考试中数学成绩不理想，他对自己说：“我笨，我努力也没用。”从此他上课不认真听讲，作业也经常抄袭。 （1）材料一中邓亚萍的故事体现了哪种心理品质？请结合材料分析这种品质对个人成长的作用。（6分） （2）材料二中小华的心态属于什么？这种心态有什么危害？（5分） （3）青春的我们，应该如何做自尊自信自强的人？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案及评分细则 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.A 9.A 10.B 11.C 12.C 13.C 14.B 15.C 16.A 17.C 18.B 19.B 20.B 二、非选择题（共60分） 21.【青春的邀约】（15分） （1）①身体外形的变化：小强对自己身高增长缓慢感到自卑。（2分） ②自我意识不断增强：觉得父母唠叨，不愿与父母沟通。（2分） （2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（2分） ②求助他人，学习化解烦恼的方法。（2分） ③培养兴趣爱好，转移注意力，调节情绪。（2分） （意思相近即可酌情给分） （3）①与异性交往应自然、大方、得体。（1分） ②尊重他人，平等相处。（1分） ③慎重对待，理智处理朦胧情感，不早恋。（2分） ④学会自我保护。（1分） 22.【情绪的管理】（15分） （1）①情绪丰富多样。（1分） ②情绪波动大，不稳定。（1分） ③情绪表达直接、强烈。（2分） （2）①影响身体健康。（1分） ②影响学习效率。（1分） ③影响人际关系。（1分） ④可能引发冲动行为，导致不良后果。（2分） （答案完整、合理即可给分） （3）①改变认知评价法：例如，考试失利后，告诉自己“这是一次发现问题的机会”，从而将负面情绪转化为积极的改进动力。（2分） ②合理宣泄法：例如，感到愤怒时，通过运动、写日记或向朋友倾诉等方式将情绪宣泄出来，而不是乱发脾气。（2分） ③转移注意法：例如，把注意力从引起负面情绪的事情上转移到自己感兴趣的活动上，如听音乐、画画等。（2分） （任答两点，并结合小刚的情况说明即可得满分） 23.【法律伴我们成长】（15分） （1）①犯罪行为（或刑事违法行为）。（2分） ②判断依据：被告人的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，并依法受到了刑罚处罚。（4分） （2）①民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律。（2分） ②民法典保护生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利。（2分） （3）①增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（1分） ②明辨是非，认清犯罪危害，远离犯罪。（2分） ③杜绝不良行为，防患于未然。（1分） ④树立正确的是非观念，增强自控力。（1分） 24.【自尊与自强】（15分） （1）①体现了自强的品质。（2分） ②作用：自强让青春奋进的步伐永不停息。（2分） 自强的人能够主动发掘自身的力量，靠自己的努力拼搏，实现人生价值。（2分） （2）①属于自卑的心理。（2分） ②危害：自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自卑会导致孤僻、忧郁、退缩等心理问题，影响个人的成长和发展。（3分） （3）①对自己有正确的认识，实事求是地看待自己。（1分） ②树立自信，相信自己有独特的价值。（1分） ③培养自强品质，在学习生活中勇于克服困难，不断进取。（1分） ④遵纪守法，维护自己的人格尊严。（1分） （答出两点即可得满分） 学科网（北京）股份有限公司 $