四川广元市旺苍县2025-2026学年下学期七年级期中诊断测试语文试卷

**基本信息** 以“学习英雄人物，传承家国情怀”研学活动为主线，整合积累运用、阅读鉴赏与写作，渗透文化自信与语言运用，适配七年级期中诊断需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题18分|字音字形、对联排序、病句修改|情境化设计，如研学资料填空与句子排序，强化语言运用| |阅读与鉴赏|6类72分|儒家思想论述、《春兴》思乡诗、《孙权劝学》对比阅读、《骆驼祥子》选段、散文《满》、非连文本分析|分层考查思维能力，如现代文论证分析、古诗“逐”字赏析、名著环境描写作用| |写作与应用|2题60分|爱国人物推荐语、“我学会了”记叙文|结合文化传承与成长叙事，提升审美创造与表达能力|

旺苍县2026年春七年级期中诊断测试 语 文（试卷） 【测试时间：120分钟 试卷总分:150分】 说明: 1.全卷共三个大题，25个小题。 2.考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨迹笔或钢笔答题。 3.卷面整洁，书写工整1分。 一、积累与运用（共18分） （一）阅读下面的文字，完成1-4题。（12分） 学校举办“学习英雄人物，传承家国情怀”研学活动，下面是小语同学收集到的相关资料，请你帮助他完成下列各题。 在华夏五千年浩（hàn）的历史长河中，家国情怀感人至深，随意掬起一抔足以令人心潮澎湃。邓稼先甘于奉献、鞠躬尽（cuì）的品格让他在无数个深（xiāo）不断地筹划计算，在条件极其简（lòu）时依然锲而不舍构思方案， 为中华民族核武器事业(dān)精竭虑。闻一多“做了再说”的品格让他目不窥（yuán）、废寝忘食默默做学问，他在群众大会上，横眉冷对国民党的手枪，大骂特务，慷慨就义。端木良不忘国耻，向土地母亲发出炽热的誓言；光未然站在高山之巅，向黄河母亲唱出豪迈的颂歌。 1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（每空0.5分，共3分） （1）浩 （hàn） （2）鞠躬尽 （cuì） （3）深 （xiāo） （4）简 （lòu） （5） (dān)精竭虑 （6）目不窥 （yuán） 2.给语段中加点的字选择正确的读音。（每空0.5分，共3分） （1） 掬起（A.jū B.jú） （2）一抔（A.póu B.pōu） （3） 澎湃（A.bài B.pài） （4）锲而不舍（A.qiè B.qì） （5） 慷慨（A.gài B.kăi） （6）炽热（A.zhì B.chì） 3.下面是小语同学用对联的形式为本次研学活动准备的内容，他不能确定空缺处应填入的词语。你认为在上下联空缺处填入词语，最恰当的一项是( )(3分) 赤子 1 ，一片丹心，俱系国家 2 ； 英雄壮志，满腔 3 ，皆为民族 4 。 A.1热血 2复兴 3深情 4繁盛 B.1热血 2繁盛 3深情 4复兴 C,1深情 2繁盛 3热血 4复兴 D.1深情 2复兴 3热血 4繁盛 4.小语找到了下列关于家国情怀的一段话，可不小心把顺序打乱了，你能帮他重新排列吗( )(3分) ①在五千多年的历史长河中，我们创造了璀璨的文化，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。 ②爱国心，爱国情会永远伴随着我们每一个中国人。 ③中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。 ④中国，一片屹立于世界东方的神圣土地。 ⑤让我们为了我们祖国的美好明天而奋斗终生。 ⑥这些民族精神，是中华民族几千年生生不息、发展壮大的强大精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。 A. ④①③⑥⑤② B.④③①⑥②⑤ C.①⑥④③⑤② D. ③②④⑤⑥① （二）赏语言之美，完成5——6题。（6分） 5.下面语段中有语病的一句是( ) （3分） ①每一本好书，都是黑暗中的一道亮光。②这一道道亮光，将给我们这一叶叶暗空下的扁舟引航，直至寻找到风平浪静且又万家灯火的港湾。③我们应有这样的古风：沐浴双手，然后捧卷。④在一番庄严肃穆的感觉之中，使你必将得到书的启示。 A. ① B.② C. ③ D.④ 6. 有同学在活动中发现了有趣、巧妙的对联，因为拍照疏忽，没有拍到下联。上联是“口诵经典声声入耳”，请你帮同学选出与它对仗可作下联的一项( ) （3分） A.往哲先贤尤在眼前 B.书卷之中风光无限 C.胸怀天下事事关心 D.微言大义句句在心 二、阅读与鉴赏（72分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。(6分） 就中国的文化源头而言，无论是孔、孟，还是佛、老、墨翟、申、韩，孜孜汲汲，惕励忧勤，无不以济世安民为己任，怀抱一种死而后已的念头。自庄子、列子之后，继之以巢父、许由，乃至西晋的王衍之辈，倡导洁身自好，愿做山林高人、达士，隐士之风骤然而起。两者之分，其根本在于“人”、“我”之别：孔、孟认得“人”字真，身心性命只是为了天下国家；而庄、列则认得“我”字真，视天地万物只是成就自己。 事实确乎如此。在儒家学者中，孔、孟到处周游，辙环天下，孔子弟子亦不免事奉季氏。究其原因，固然因为事势不得不然，舍此无以自活；但更重要的因素，还是因为孔、孟怀抱起死回生之力，而天下又有垂死欲生之民，所以遍行天下，希望藉此行道。 那么，士人为何必须出仕做官？从原始儒家的观点来看，显然是为了达臻兼善天下的公共理想。担任官职是士人维持小农生存、实践其公共理念的必要媒介。即使是史书中所广泛记载的隐士、逸民，尽管他们远离官场，然此类隐居行为之所以被不断强调，还是因为他们原本就怀抱一种被君主征召入仕的期待。就原始儒家的理想而言，士人积极入仕体现为一种对国家体系的依附。当然，这种依附性尚不足以证明士人阶级的存在完全是为了追求自身的利益。儒家的忧乐观足以证明士人阶级原本怀抱一种“孔颜之乐”的理想情操。“孔颜之乐”自宋儒周敦颐提出之后，已经成为宋明理学的核心理念。所谓孔颜之乐，就是孔子“疏食饮水”，乐在其中；颜子身处陋巷，箪食瓢饮，不改其乐。究其本义，并非是说孔子以“疏食饮水”为乐，而是孔子将“不义而富贵”，视之轻如浮云。至于颜子之乐，则是倡导身处陋巷，不失自己的本心，即使身处富贵，仍能坚持自己的节操。儒家又有“仁者不忧”之说。所谓“不忧”，就是不忧于未来，是一种不对个人未来祸害加以担心的境界。至于万民之忧，却被儒家一直系挂心头。为此，儒家士人也就有了“居朝廷则忧其民，处江湖则忧其君”之论。 随着士大夫社会的确立，士人出仕的公共理想开始发生异化，也就是从做官为了“养民”、“爱民”，进而异化为做官为了追逐个人的一己私利。于是，士人对国家体系的依附，也从高尚的淑世理想，转而变成单纯追逐利益的寄生官僚意识。随之而来者，则是官员为官意识、习气的三大转变：一是从“养德”转变为“养态”，士大夫不再为可怒、可行之事而显现出刚正、果毅的德容，而是追求宽厚浑涵，不再任事敢言、忧国济时的俗状；二是从“策名委质”转变为“营营于富贵身家”，士大夫不再为了任天下国家之事而不顾个人的安危得失，而是营营于富贵身家，将社稷苍生委质于自己，不再认真做事；三是“功名”观念的转变，也就是从做官是“为天地立心，为生民立命，为万世开太平”，转乾旋坤，继往开来，转而变为追求富贵。 7.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A.在儒家学者中，孔孟周游列国，谋政于诸侯，完全是因为天下有垂死欲生之民，而孔孟又怀抱起死回生之力，希望借此行道。 B.从原始儒家的观点来看，士人出仕是为了兼善天下的理想，士人和史书中记载的隐士、逸民都希望或者说曾希望通过做官来实践这一公共理想。 C.因为士大夫社会的确立，士人出仕的公共理想开始发生异化，由做官是为了“养民”“爱民”异化为追逐个人的一己私利。 D. 士人的“功名”观念转变，是指士人从为了任天下国家之事而不顾个人的安危得失转变为将天下国家之事委命于自己。 8.根据原文内容，下列说法不正确的是（ ） A.原始儒家的看法中，为了维持小农生存、实践其公共理想，积极入仕成为士人的必然选择。 B.原始儒家所推崇的士人，常常怀抱“孔颜之乐”的理想情操和“仁者不忧”的精神境界。 C.如果想要纠正官僚寄生意识、重塑士人公共理想，就应该转变官员为官的意识、习气。 D.按照原始儒家的论断，范仲淹一定程度上做到了“仁者不忧”，是抱有淑世理想的士人。 （二）古诗阅读（14分） 阅读下面文本，完成下列各题。（6分） 春兴 ［唐］武元衡 杨柳阴阴细雨睛，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 【注释】作者的家乡在洛阳附近。 9.诗句中的“___________”一词写出了杨柳的枝繁叶茂，“_________”一字写出了梦境的一再出现。（2分） 10.“又逐春风到洛城”中“逐”字运用得高妙，试简要分析。(从艺术手法和思想感情两方面分析，4分） 11.古诗文默写（8分） 仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。它是李白的（1）“ ， ”(《春夜洛城闻笛》);它是岑参《逢入京使》中（2）“ ， ”，欲捎家书报平安，却行色匆匆无处书写的匆忙。国，是壮丽秀美的璀璨山河，它是王维的“深林人不知，（3） ” (《竹里馆》)中的美好对话；是韩愈写晚春美景（4）“ ， ”(《晚春》)所透霉出的花木争芳斗艳，尽情舒展生的本色；更是木兰身跨战马，奔赴战场 （5）“ ，关山度若飞” (《木兰诗》)的保家卫国的责任担当。 （三）文言文阅读（19分） 【甲】初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳， 与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。 (《孙权劝学》) 【乙】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归，秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌声振林木响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 (选自《列子·汤问》，有删节) 12.下列加点字的意思正确的一项是（ ）(3分) A.蒙辞以军中多务 以：凭借 B.孰若孤 若：如果 C.薛谭学讴于秦青 于：向 D.遂辞归 辞：推托 13.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（3分） A.抚节悲/歌声振/林木响遏行云 B.抚节悲歌/声振/林木响遏行云 C.抚节悲/歌声振林木/响遏行云 D.抚节悲歌/声振林木/响遏行云 14.请将下面的句子翻译成现代汉语。（6分） (1)但当涉猎，见往事耳。 (2)薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 15.读了【甲】【乙】两文，你认为孙权和秦青在劝说艺术上有哪些高妙之处？（4分） 16.吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示？ （3分） （四）名著阅读（7分） 甲 生长在乡间，失去了父母与几亩薄田，十八岁的时候便跑到城里来。 带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全做过了。可是，不久他就看出来，拉车是件更容易挣钱的事；做别的苦工， 收入是有限的；拉车多着一些变化与机会，不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希望的报酬。自然，他也晓得这样的机遇不完全出于偶然，而必须人与车都得漂亮精神，有货可卖才能遇到识货的人。想了一想，他相信自己有那个资格:他有力气，年纪正轻；所差的是他还没有跑过，与不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难，有他的身体与力气做基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子， 然后去赁辆新车，说不定很快地就能拉上包车，然后省吃俭用一年两年， 即使是三四年，他必能自己打上一辆车，顶漂亮的车！看着自己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！ 乙 不知不觉的，他来到了中海。他在桥上立了许久，世界像是已经死去，没一点声音，没一点动静，灰白雪花似乎得了机会，慌乱的，轻快的，一劲儿往下落，要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中，他听见自己的良心的微语。先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。 17.阅读甲、乙两个片段，回答下面下面三个小题。（7分） (1)甲、乙都出自 （作者）的小说 。(2分) (2)甲文中的“他”指的是小说主人公 ，以上文字表现出“他” 特点。(2分) (3)乙文中画线部分的环境描写有哪些作用？（3分） （5） 文学类文本阅读（16分） 满 孙君飞 ①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。 ②父亲就像一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。 ③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响…… ④有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。 ⑤可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。 ⑥他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。 他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。 ⑦这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。 ⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮。 她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我有些不解：母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军？ ⑨父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒，有了奇迹，有了满足，有了激动。 ⑩父亲看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。 ⑪再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们都说：“ 我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……” ⑫我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。 ⑬但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不缺不空。 18.请阅读选文④—⑩,补全下面的表格。(4分) 段落 ④ ⑤—⑥ ⑦—⑧ ⑨—⑩ 主要情节 父亲拉着桌凳等满车礼物回家 A 母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲 父亲边看母亲晾晒衣物，边看我们玩耍，然后安然入睡 我的心理 B 有些难过 C D 19.请从修辞的角度赏析选文第段画线的句子。(4分) 他的腰身弯如无箭可射的猎弓，疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。 20.选文第8段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？(4分) 21..选文第11段父母说“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”，第13 段中“我”却认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空”。这两句话是否矛盾？为什么？ (4分) 　　 （六）非连续性文本阅读（（10分） 完成下面小题。 【材料一】 李克强总理主持召开经济座谈会期间表示: “现在很多人，到什么地方先问‘有没有Wi-Fi’,就是因为我们的流量费太高了！”他对有关部门负责人说，可以研究如何把流量费降下来，“薄利多销”，在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上，李克强总理是在代表千千万万的网民发声，是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网费”，不仅关系到普通用户的体验与感受，更可能影响“互联网+”时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。 【材料二】 如今，手机款式不断翻新，功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学生使用手机也逐渐多了起来，一年前只有10％,现在已达到40％以上。手机进校园，不仅浪费了学生多宝贵的学习时间，影响听课效率，学风涣散，还容易滋生事端，严重败坏考风，各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机；芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，否则将被处以10万欧元的罚款；2009年1月，日本文部科学省要求制定高中学生 “禁止学生在校内使用手机”等规定；同年8月，印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园；在中国，中学生能否带手机进校园，目前还没有明确的相关规定。    【材料三】    22. 根据对材料内容的理解，下列说法不正确的一项是( ) （3分） A.材料一的主要内容是：总理敦促网络提速降费。 B.国内外都认为，手机进校园对学生的学习和生活都会带来不利的影响。 C.手机的使用如此普遍，说明现代信息技术发展之快，国民经济越来越活跃。 D.我国对中学生能否带手机进校园，还没有明确的规定。 23.你从材料三的调查图表中得出了什么结论？ ”（3分） 24.“中国城市学生几乎人手一机”一句中“几乎”一词能否删去？为什么？ （4分） 三、写作与应用（60分） 25.“家国天下”是一个古老的话题，孟子认为“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，看来个人与国家的命运是息息相关的，请完成下面任务。 爱国人物群星璀璨，他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家， 有悬壶济世的医学家，有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家......班级准备制作爱国人物展板，你推荐谁呢？请从下列备选人物中选择一个并为他写段推荐语(80字左右)。 屈原 岳飞 鲁迅 闻一多 邓稼先 钱学森 袁隆平 26.阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 社会是一所学校，生活是我们的良师。受挫折时，我们学会了坚强； 在不利的环境中，我们学会了生存；怒火燃烧时，我们学会了忍耐； 受人猜忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……请以“我学会了 ”为题写一篇记叙文。 要求:1.先将题目补充完整，再作文； 2.内容具体，有真情实感； 3.文章中不得出现真实学校和姓名，不少于600字。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公 学科网（北京）股份有限公司 $