内容正文:
2025学年第二学期七年级五校联盟期中试卷
数 学 试 题 卷
考生须知:1.本试卷分试题卷和答题卷两部分,满分100分,考试时间为90分钟.
2.答题前,必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名、座位号等.
3.所有答案都必须写在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应.
一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)
1. 观察下列四幅图案,通过平移可以得到左图的是( )
A. B.
C. D.
2. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
3. 下列各等式是二元一次方程的为( )
A. B. C. D.
4. 如图,下列说法中正确的是( )
A. 与是同旁内角 B. 与是同位角
C. 与是内错角 D. 与是内错角
5. 下列图形中,线段的长表示点A到直线距离的是( )
A. B. C. D.
6. 如图,能判定的条件是( )
A. B. C. D.
7. 已知,,则值为( )
A. 7 B. 10 C. D.
8. 已知,若,则m的值为( )
A. 1 B. C. 2 D.
9. 一副三角板摆放如图所示,斜边FD与直角边AC相交于点E,点D在直角边BC上,且FDAB,∠B=30°,则∠ADB的度数是( )
A. 95° B. 105° C. 115° D. 125°
10. 如图,一个长为、宽为的大长方形被分割为7小块,除阴影,外,其余5块是形状、大小完全相同的小长方形,其较短的边长为,下列说法中正确的有( )
①小长方形的较长边为
②阴影A的较短边和阴影B的较短边之和为
③若为定值,则阴影和阴影的周长和为定值.
A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个
二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分)
11. 已知,用含x的代数式表示y,则________.
12. 已知是二元一次方程7x+2y=10的一组解,则m的值是_____.
13. ______.
14. 如图,直线l1//l2,,则_______ .
15. 如图,将向左平移得到,,相交于点G.如果的周长是,那么与的周长之和是___.
16. 将一块三角板ABC(∠BAC=90°,∠ABC=30°)按如图方式放置,使A,B两点分别落在直线m,n上,对于给出的五个条件:①∠1=25.5°,∠2=55°;②∠1+∠2=90°;③∠2=2∠1;④∠ACB=∠1+∠3;⑤∠ABC=∠2-∠1.能判断直线mn的有__.(填序号)
三、解答题(本题有8小题,共52分,解答需写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程)
17. 计算:
(1);
(2).
18. 解方程组
(1); (2)
19. 先化简,再求值:,其中,.
20. 对,定义一种新运算“”,规定:(其中,均为非零常数),若,.
(1)求,的值;
(2)求的值.
21. 如图,直线AB,CD相交于点O,,垂足为O,,求的度数.
22. 如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D,点E在BC上,EF⊥AB,垂足为F.
(1)CD与EF平行吗?请说明理由.
(2)如果∠1=∠2,且∠3=60°,求∠ACB的度数.
23. 如图,在的正方形网格中有,点,,均在格点上.
(1)画出点到直线的最短路径;
(2)过点画出的平行线,交于点;
(3)将向左平移格得到,画出;
(4)判断和的数量关系 .
24. 某校准备组织七年级400名学生参加综合实践活动,已知用1辆小客车和2辆大客车均满载,每次可运送学生110名;用3辆小客车和1辆大客车均满载,每次可运送学生105名.
(1)每辆小客车和每辆大客车各能坐多少名学生?
(2)若学校计划租用小客车辆,大客车辆,一次送完,且恰好每辆车都坐满.
①请你设计出所有的租车方案;
②若小客车每辆需租金1600元,大客车每辆需租金2700元,请选出最省钱的租车方案,并求出最少租金.
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2025学年第二学期七年级五校联盟期中试卷
数 学 试 题 卷
考生须知:1.本试卷分试题卷和答题卷两部分,满分100分,考试时间为90分钟.
2.答题前,必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名、座位号等.
3.所有答案都必须写在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应.
一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)
1. 观察下列四幅图案,通过平移可以得到左图的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了图形的平移,熟练掌握平移的性质是解题的关键.
利用平移的性质即可得出答案.
【详解】解:观察各选项中的图案可以发现,通过平移可以得到的是B,
故选:B.
2. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了合并同类项、同底数幂相乘、幂的乘方,熟练掌握运算法则是解此题的关键.根据合并同类项、同底数幂相乘、幂的乘方的运算法则逐项分析即可得解.
【详解】解:解:A、和不是同类项,故不能直接相加,选项计算错误,不符合题意;
B、,选项计算错误,不符合题意;
C、,选项计算正确,符合题意;
D、,选项计算错误,不符合题意;
故选:C.
3. 下列各等式是二元一次方程的为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程的定义,注意:含有两个未知数,并且所含未知数的项的最高次数是1次的整式方程,叫二元一次方程.
根据二元一次方程的定义逐个判断即可.
【详解】解:A.是一元一次方程,不是二元一次方程,故本选项不符合题意;
B.是二元二次方程,故本选项不符合题意;
C.是分式方程,不是二元一次方程,故本选项不符合题意;
D.是二元一次方程,故本选项符合题意;
故选:D.
4. 如图,下列说法中正确的是( )
A. 与是同旁内角 B. 与是同位角
C. 与是内错角 D. 与是内错角
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了同位角、内错角、同旁内角的知识,解答本题的关键是熟练掌握同位角、内错角、同旁内角的定义.根据同位角、内错角、同旁内角的定义对各个选项判断即可.
【详解】解:A. 与是同旁内角,选项说法正确符合题意;
B. 与是同旁内角,选项说法错误不符合题意;
C. 与是同旁内角,选项说法错误不符合题意;
D. 与不是内错角,选项说法错误不符合题意;
故选:A.
5. 下列图形中,线段的长表示点A到直线距离的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】解:当线段的长表示点A到直线距离时,
则,点在直线外,点在直线上,
观察可知只有选项A符合题意,其余选项均不能用线段的长表示点A到直线距离
6. 如图,能判定的条件是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据平行线的判定定理逐一判断即可.
【详解】解:A、由不能判定,故此选项不符合题意;
B、由不能判定,故此选项不符合题意;
C、由不能判定,故此选项不符合题意;
D、由,可以根据内错角相等,两直线平行判定,故此选项符合题意.
7. 已知,,则值为( )
A. 7 B. 10 C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用同底数幂的乘法法则即可得出答案
【详解】
故选:B
【点睛】本题考查同底数幂的乘法,熟练掌握同底数幂的乘法的运算法则是解题关键.
8. 已知,若,则m的值为( )
A. 1 B. C. 2 D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查二元一次方程组,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.
利用整体思想,将两个方程相减,再整体代入解题即可.
【详解】
得
因为
所以
所以.
故选:A.
9. 一副三角板摆放如图所示,斜边FD与直角边AC相交于点E,点D在直角边BC上,且FDAB,∠B=30°,则∠ADB的度数是( )
A. 95° B. 105° C. 115° D. 125°
【答案】B
【解析】
【分析】由题意可知∠ADF=45°,则由平行线的性质可得∠B+∠BDF=180°,求得∠BDF=150°,从而可求∠ADB的度数.
【详解】解:由题意得∠ADF=45°,
∵,∠B=30°,
∴∠B+∠BDF=180°,
∴∠BDF=180°﹣∠B=150°,
∴∠ADB=∠BDF﹣∠ADF=105°.
故选:B
【点睛】本题主要考查平行线的性质,解答的关键是熟记平行线的性质:两直线平行,同旁内角互补.
10. 如图,一个长为、宽为的大长方形被分割为7小块,除阴影,外,其余5块是形状、大小完全相同的小长方形,其较短的边长为,下列说法中正确的有( )
①小长方形的较长边为
②阴影A的较短边和阴影B的较短边之和为
③若为定值,则阴影和阴影的周长和为定值.
A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查列代数式,整式的混合运算,利用数形结合的思想是解题关键.①观察图形,由大长方形的长及小长方形的宽,可得出小长方形的长为,说法①正确;②由大长方形的宽及小长方形的长、宽,可得出阴影的较短边长,将其相加可得出阴影的较短边和阴影的较短边之和为,说法②错误;③由阴影的相邻两边的长度,利用长方形的周长计算公式可得出阴影和阴影的周长之和为,结合为定值可得出说法③正确.
【详解】解:①∵大长方形的长为,小长方形的宽为,
∴小长方形的长为,说法①正确;
②∵大长方形的宽为,小长方形的长为,小长方形的宽为,
∴阴影的较短边为,阴影的较短边为,
∴阴影的较短边和阴影的较短边之和为,说法②错误;
③∵阴影的较长边为,较短边为,阴影的较长边为,较短边为,
∴阴影的周长为,阴影的周长为,
∴阴影和阴影的周长之和为,
∴若为定值,则阴影和阴影的周长之和为定值,说法③正确;
综上可知正确的为①③,共2个.
故选:B.
二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分)
11. 已知,用含x的代数式表示y,则________.
【答案】2x+6
【解析】
【分析】把x看做已知数求出y即可.
【详解】解:方程y-2x=6,
解得:y=2x+6.
故答案为:2x+6.
【点睛】此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将x看做已知数求出y.
12. 已知是二元一次方程7x+2y=10的一组解,则m的值是_____.
【答案】﹣9
【解析】
【分析】根据方程的解满足方程,将解代入原方程,即可得出关于m的方程,解出m即为所求.
【详解】解:把 代入方程7x+2y=10,
得,28+2m=10,
解得m=﹣9,
故填:﹣9.
【点睛】本题考查了二元一次方程的解,利用方程的解满足方程代入得出关于m的方程,理解方程的解的用法是解题关键.
13. ______.
【答案】
【解析】
【分析】先计算积的乘方,再计算单项式乘法即可.
【详解】解:
.
14. 如图,直线l1//l2,,则_______ .
【答案】200°##200度
【解析】
【分析】过∠2的顶点作l2的平行线l,则l∥l1∥l2,由平行线的性质得出∠4=∠1=20°,∠BAC+∠3=180°,即可得出∠2+∠3=200°.
【详解】解:过∠2的顶点作l2的平行线l,如图所示:
则l∥l1∥l2,
∴∠4=∠1=20°,∠BAC+∠3=180°,
∴∠2+∠3=∠3+∠BAC+∠4=180°+20°=200°,
故答案为:200°.
【点睛】本题考查了平行线性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等,解题的关键是掌握平行线的性质.
15. 如图,将向左平移得到,,相交于点G.如果的周长是,那么与的周长之和是___.
【答案】12
【解析】
【分析】根据平移的性质可得,然后判断出与的周长之和,然后代入数据计算即可得解.
【详解】解:∵将向左平移得到,
∴,,,,
∵的周长是,
∴与的周长之和
.
16. 将一块三角板ABC(∠BAC=90°,∠ABC=30°)按如图方式放置,使A,B两点分别落在直线m,n上,对于给出的五个条件:①∠1=25.5°,∠2=55°;②∠1+∠2=90°;③∠2=2∠1;④∠ACB=∠1+∠3;⑤∠ABC=∠2-∠1.能判断直线mn的有__.(填序号)
【答案】①④⑤
【解析】
【分析】根据平行线的判定方法和题目中各个小题中的条件,逐一判断是否可以得到m∥n,从而可以解答本题.
【详解】解:∵∠1=25.5°,∠2=55°,∠ABC=30°,
∴∠ABC+∠1=55.5°=55°=∠2,
∴mn,故①符合题意;
∵∠1+∠2=90°,∠ABC=30°,
∴∠1+∠ABC不一定等于∠2,
∴m和n不一定平行,故②不符合题意;
∵∠2=2∠1,∠ABC=30°,
∴∠1+∠ABC不一定等于∠2,
∴m和n不一定平行,故③不符合题意;
过点C作CEm,
∴∠3=∠4,
∵∠ACB=∠1+∠3,∠ACB=∠4+∠5,
∴∠1=∠5,
∴ECn,
∴mn,故④符合题意;
∵∠ABC=∠2-∠1,
∴∠2=∠ABC+∠1,
∴mn,故⑤符合题意;
故答案为:①④⑤.
【点睛】本题考查平行线的判定,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.
三、解答题(本题有8小题,共52分,解答需写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程)
17. 计算:
(1);
(2).
【答案】(1);
(2).
【解析】
【分析】()根据合并同类项法则即可求解;
()根据同底数幂的乘法法则即可求解.
【小问1详解】
解:;
【小问2详解】
解:.
18. 解方程组
(1); (2)
【答案】;
【解析】
【分析】方程组中第二个方程代入第一个方程,去括号整理得到结果,即可做出判断.
将方程组中第二个方程代入第一个方程,去括号整理得到结果,即可得出答案.
【详解】
把②代入①得:2y−3y+3=1,
解得y=2,
把y=2,代入①可得,x=1,
解得
-②得:,
解得t= ,
把t= 代入①可得s= ,
解得 .
【点睛】此题考查解二元一次方程组,解题关键在于掌握二元一次方程组的解答方法
19. 先化简,再求值:,其中,.
【答案】,.
【解析】
【分析】先根据单项式乘多项式的运算法则展开原式,再合并同类项得到化简结果,最后把,代入计算即可.
【详解】解:
,
当,时,
原式
.
20. 对,定义一种新运算“”,规定:(其中,均为非零常数),若,.
(1)求,的值;
(2)求的值.
【答案】(1)的值为,的值为;
(2)的值为.
【解析】
【分析】()根据题意联立二元一次方程组,解出,的值即可;
()把代入运算中得,再根据新运算即可求解.
【小问1详解】
解:∵,,
∴,解得:,
∴的值为,的值为;
【小问2详解】
解:由()得,
∴,
∴,
∴的值为.
21. 如图,直线AB,CD相交于点O,,垂足为O,,求的度数.
【答案】125°.
【解析】
【分析】由两直线垂直,求得∠AOE=90°;由∠AOC与∠EOC互余,∠EOC=35°,即可得到∠AOC的度数;再由∠AOD与∠AOC互补,即可得出∠AOD的度数.
【详解】解:∵EO⊥AB,
∴∠AOE=90°,
又∵∠EOC=35°,
∴∠AOC=∠AOE-∠EOC=90°-35°= 55°,
∴∠AOD=180°-∠AOC=180°-55°=125°.
【点睛】本题主要考查补角、余角和垂直的定义.解题的关键是熟练利用补角、余角关系求角的度数.
22. 如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D,点E在BC上,EF⊥AB,垂足为F.
(1)CD与EF平行吗?请说明理由.
(2)如果∠1=∠2,且∠3=60°,求∠ACB的度数.
【答案】(1)证明见解析;(2)∠ACB=60°.
【解析】
【分析】(1)根据垂直得出∠CDB=∠EFB=90°,根据平行线的判定得出即可;
(2)根据平行线的性质得出∠2=∠BCD,求出∠1=∠BCD,根据平行线的判定得出DG∥BC,根据平行线的性质得出即可.
【详解】(1)证明:∵CD⊥AB,EF⊥AB,
∴∠CDB=∠EFB=90°,
∴CD∥EF;
(2)∵CD∥EF,
∴∠2=∠BCD,
∵∠1=∠2,
∴∠1=∠BCD,
∴DG∥BC,
∴∠3=∠ACB=60°.
【点睛】考查平行线的判定与性质,掌握平行线的判定定理与性质定理是解题的关键.
23. 如图,在的正方形网格中有,点,,均在格点上.
(1)画出点到直线的最短路径;
(2)过点画出的平行线,交于点;
(3)将向左平移格得到,画出;
(4)判断和的数量关系 .
【答案】(1)见解析;
(2)见解析; (3)见解析;
(4).
【解析】
【分析】()点到直线的最短路径,即过点作直线的垂线,由此即可求解;
()根据过点作已知线段的平行线的方法即可求解;
()根据平移的方法作图即可;
()根据得,然后通过直角三角形的性质即可求解.
【小问1详解】
解:如图,即为所求;
【小问2详解】
解:如图,即为所求;
【小问3详解】
解:如图,即为所求;
【小问4详解】
解:如图,
∵,,
∴,,
∵,
∴,
故答案为:.
24. 某校准备组织七年级400名学生参加综合实践活动,已知用1辆小客车和2辆大客车均满载,每次可运送学生110名;用3辆小客车和1辆大客车均满载,每次可运送学生105名.
(1)每辆小客车和每辆大客车各能坐多少名学生?
(2)若学校计划租用小客车辆,大客车辆,一次送完,且恰好每辆车都坐满.
①请你设计出所有的租车方案;
②若小客车每辆需租金1600元,大客车每辆需租金2700元,请选出最省钱的租车方案,并求出最少租金.
【答案】(1)每辆小客车能坐20名,每辆大客车能坐45名学生.
(2)
①依题意可得,,
,
,为非负整数,
或或,
答:租车方案有三种:方案1:小客车20辆,大客车0辆;方案2:小客车11辆,大客车4辆;方案3:小客车2辆,大客车8辆.
②最省钱的租车方案为2辆小客车,8辆大客车,最少租金为元.
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,二元一次方程的解,找准等量关系,正确列出方程是解题的关键.
(1)设每辆小客车能坐名学生,每辆大客车能坐名学生,根据“用1辆小客车和2辆大客车每次可运送学生110人;用3辆小客车和1辆大客车每次可运送学生105人”,即可得出关于,的二元一次方程组,解之即可得出结论;
(2)①根据“一次运送400名学生,且恰好每辆车都坐满”,即可得出关于,的二元一次方程,结合,均为非负整数,即可得出各租车方案;②利用总租金=每辆车的租金×租车辆数,可分别求出3种租车方案所需总租金,比较后即可得出结论.
【小问1详解】
解:设每辆小客车能坐名学生,每辆大客车能坐名学生,
依题意可得,,
解得,
答:每辆小客车能坐20名,每辆大客车能坐45名学生.
【小问2详解】
解:①略
②方案一:(元);
方案二:(元);
方案三:(元);
,
最省钱的租车方案为2辆小客车,8辆大客车,最少租金为元.
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