11《浪花》 课件 2025-2026学年统编版一年级下册语文

1 看图片，说一说感受 课前导入 你去过海边吗？ 你在海边见到了什么？ 听到了什么？ 课前导入 你们见过浪花吗？今天，就有一群调皮的小浪花要和我们做游戏，让我们一起走进课文《浪花》。 课前导入 按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.圈出难读的生字，多读几遍。 3.标出课文段落序号。 初读课文 浪 迈 悄 泪 次 给 壳 虾 装 像 淘 娃 cì wá làng mài qiāo lèi gěi ké xiā xiàng táo zhuāng 我会认字 8 浪花 迈步 悄悄地 眼泪 这次 送给 贝壳 小虾 服装 就像 淘气 娃娃 gěi wá làng mài qiāo lèi cì ké xiā xiàng táo 读词语 zhuāng 我会认字 9 和水有关 三点水 偏旁归类识字 识字方法 浪 泪 淘 我会认字 10 加一加 迈 mài 辶+万= 像 xiàng 亻+象= 换一换 娃 wá 蛙-虫+女= 我会认字 虾 联系生活 xiā gěi 给 谜底 字谜 一人一口一半丝。 我会认字 左右结构 上下结构 它 贝 气 玩 眼 泪 独体结构 我会写字 笔顺： wán 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 王 左右 好玩 玩耍 现 我们一起玩耍吧！ “王”作偏旁时，上紧下松，下横作提 我会写字 笔顺： yǎn 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 目 左右 眼睛 眼疾jí手快 根 游泳时戴泳镜可以很好地保护我们的眼睛。 “目”框内两短横分写在横中线上下 我会写字 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 氵 左右 眼泪 泪如泉涌 相 lèi 笔顺： 她一边流泪一边讲述事情的经过。 边音 我会写字 笔顺： tā 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 宀 上下 它们 仑 我家养了两只鸭子，它们很可爱。 第一笔点在竖中线上 我会写字 笔顺： bèi 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 贝 独体 贝壳 宝贝 页 我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝。 最后一笔是长点 我会写字 笔顺： 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 气 独体 天气 生气 乞 qì 如果明天天气好，我们就去爬山。 横斜钩起笔紧贴横中线，横微斜 我会写字 浪 次 给 壳 迈 虾 悄 像 泪 淘 识字游戏 娃 装 浪花送 “我”礼物 浪花像个 小娃娃 浪花同 “我”玩耍 自由读课文，理清课文内容： 爱浪花 爱自然 童真童趣 整体感知 想一想：“我”在玩什么呢？ “我”有什么感受？ 挖沙子，堆城堡，挖地道，寻石子，捡贝壳…… 地点 愉快的，安静的，专注的…… 我 在 沙 滩 上 玩 耍。 wǒ zài shā tān shànɡ wán shuǎ 品读课文 很轻柔 真可爱 一系列动作，体现了浪花的淘气、可爱。 浪 花 看 见 了，迈 着 轻 轻 的 步 子 走 来，悄 悄 地 挠 我 的 小 脚 丫。好 痒 啊！笑 得 我 眼 泪 都 流 出 来 了，它 才 哗 哗 哗 地 笑 着 跑 回 家。 lánɡ huā kàn jiàn le mài zhe qīnɡ qīnɡ de bù zi zǒu lái qiāo qiāo de náo wǒ de xiǎo jiǎo yā hǎo yǎnɡ ɑ xiào de wǒ yǎn lèi dōu liú chū lái le tā cái huā huā huā de xiào zhe pǎo huí jiā 品读课文 浪 花 看 见 了，迈 着 轻 轻 的 步 子 走 来，悄 悄 地 挠 我 的 小 脚 丫。好 痒 啊！笑 得 我 眼 泪 都 流 出 来 了，它 才 哗 哗 哗 地 笑 着 跑 回 家。 拟人 lánɡ huā kàn jiàn le mài zhe qīnɡ qīnɡ de bù zi zǒu lái qiāo qiāo de náo wǒ de xiǎo jiǎo yā hǎo yǎnɡ ɑ xiào de wǒ yǎn lèi dōu liú chū lái le tā cái huā huā huā de xiào zhe pǎo huí jiā 把浪花当成一个顽皮的孩子，它做了一个小小的恶作剧，同“我”嬉闹玩耍。 品读课文 笑 得 我 眼 泪 都 流 出 来 了，它 才哗 哗 哗 地 笑 着 跑 回 家。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 高兴、开心 “……得……” “眼泪都流出来了”是对“笑”的具体描述。 xiào de wǒ yǎn lèi dōu liú chū lái le tā cái huā huā huā de xiào zhe pǎo huí jiā 品读课文 难过得说不出话来。 生气得眼睛都要喷火了。 仿照前面的句式说一说。 高兴得一蹦三尺高。 品读课文 yí huìr lànɡ huā yòu chànɡ zhe xiào zhe pǎo 一 会 儿，浪 花 又 唱 着 笑 着 跑 来 了。 lái le 被发现了，不再是“悄悄地” 唱 着 笑 着 品读课文 这 次，它 给 我 捧 来 雪 白 的 贝 壳、青 青 的 小 虾。我 的 小 篮 子 都 装 不 下 啦！ zhè cì tā ɡěi wǒ pěnɡ lái xuě bái de bèi ké qīnɡ qīnɡ de xiǎo xiā wǒ de xiǎo lán zi dōu zhuānɡ bú xià lɑ 真诚 捧 浪花送来的“礼物”真多啊！它热情又大方。 品读课文 颜色的形容词 这 次，它 给 我 捧 来 雪 白 的 贝 壳、青 青 的 小 虾。 雪 白 的 青 青 的 zhè cì tā ɡěi wǒ pěnɡ lái xuě bái de bèi ké qīnɡ qīnɡ de xiǎo xiā 品读课文 _________的小虾 _________的小虾 _________的贝壳 _________的贝壳 ▲（雪白的）贝壳 ★（青青的）小虾 五颜六色 各种形状 活蹦乱跳 长须长腿 品读课文 táo qì de xiǎo wá wɑ 哗 哗 哗，浪 花 跑 去 又 跑 来，就 像 淘 气 的 小 娃 娃。 huā huā huā lànɡ huā pǎo qù yòu pǎo lái jiù xiànɡ 拟声词 浪 花 跑 去 又 跑 来 拟人 _________________ 比喻 天真可爱 活泼淘气 _____ 品读课文 根据提示说一说，填一填。 浪花真（ ）啊！我在沙滩上玩得（ ）！我（ ）浪花，我（ ）大自然！ 可爱、顽皮、淘气 爱 真开心 爱 品读课文 浪花还会跑来做什么呢？ 示例：一会儿，浪花急急忙忙地跑来了。这次，它借走了我的塑料铲子和小桶。怎么，它也想回家堆沙堡吗？ 品读课文 听一听，浪花在跟我们说悄悄话呢！ 品读课文 捧 跑来跑去 浪花 挠 小脚丫 贝壳、小虾 “我”笑出眼泪来 像淘气的小娃娃 小篮子装不下 板书设计 课文采用拟人化的手法，把浪花当作淘气的娃娃，描写了“我”与浪花在沙滩上嬉戏的情景，表现了“我”对浪花的喜爱以及“我”开心的心情。 课文主题 再读课文，说一说从课文的哪些地方可以看出浪花像一群淘气又可爱的娃娃？ 拓展延伸 39 浪花像一群淘气的娃娃。 天上的白云像飞奔的马。 彩虹像一座美丽的拱桥。 小狗的脚印像 。 弯弯的月儿像 。 像 。 照样子写句子。 拓展延伸 40 海浪声 声音酱 大自然的声音 148356.05 XXX - 酷我音乐 $