精品解析：甘肃白银市会宁县2025—2026学年统编版七年级历史下学期质量检测历史试卷

**基本信息** 以隋唐至宋元历史为核心，通过史料、图片及跨朝代对比情境，考查时空观念与史料实证，适配初中期中综合能力检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题/60分|隋朝统一、科举制、安史之乱、宋元民族关系等|结合《虢国夫人游春图》考社会风气，用诗句辨析历史观点，强化时空观念| |材料解析题|3题/40分|科举制演变、唐朝经济与中外交流、宋元政治制度|以科举制发展串联隋唐宋，结合元朝地图考边疆管理，体现历史解释与家国情怀|

白银市2025—2026学年度第二学期期中质量检测 七年级历史试卷 答题时间为120分钟 注意事项： 1.全卷满分200分。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 （100分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的选项中只有一项符合题意） 1. 成语“一衣带水”出自《南史》。在出兵南下灭掉陈朝前，隋文帝说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后，隋文帝于589年（ ） A. 建立隋朝 B. 统一全国 C. 开创科举制 D. 修筑长城 【答案】B 【解析】 【详解】A.581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，错误。 B.589年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国，正确。 C.科举制正式开创于隋炀帝时期，错误； D.秦朝大规模修筑长城，修筑长城和589年灭陈统一的事件无关，错误。 2. 图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向，贴切的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.走向为向右凸出，端点都位于西侧，和大运河的实际走向完全相反，不符合大运河的地理位置，错误。 B.这个形状是曲折的多段结构，和大运河“以洛阳为中心，南北延伸”的主干走向不相符，大运河并没有呈现出类似“3”的分段形态，错误。 C.隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京，位于北方东部），南至余杭（今杭州，位于南方东部），洛阳位置在涿郡、余杭的西侧，因此大运河整体呈现向西（左）凸出的大弧形走向，正确。 D.“N”是两段折线的组合，而大运河的核心是“中心辐射南北”的结构，和“N”的形态没有对应关系，错误。 3. 唐太宗说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。”由此可见唐太宗（ ） A. 重视农业生产 B. 重视考察官吏政绩 C. 注重选贤举能 D. 增加科举考试科目 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，唐太宗强调根据不同人的特点任用人才，做到人尽其才，体现了选贤举能的用人理念，C项正确；重视农业与材料内容无关，排除A项；考察官吏政绩侧重考核而非用人策略，排除B项；增加科举考试科目属于人才选拔方式，材料强调任用而非选拔，排除D项。故选C项。 4. 掌握历史时序和发展的基本线索是学习历史的重要方法。下图中①处所对应的朝代创立了（ ） 中国古代朝代更替示意图（局部） A. 分封制 B. 郡县制 C. 禅让制 D. 科举制 【答案】D 【解析】 【详解】A.分封制是西周实行的制度，时间不符，错误。 B.郡县制是秦朝创立并推行的地方管理制度，时间不符，错误。 C.禅让制是原始社会末期的首领传承制度，时间不符，错误。 D.①对应的时间范围是581-618年，该时间段对应的朝代是隋朝，隋朝创立了科举制，正确。 5. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是（ ） A. 秦始皇建立中央集权制度 B. 汉武帝巩固大一统王朝 C. 唐玄宗实行一系列改革 D. 宋太祖杯酒释兵权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，杜甫《忆昔》描绘的是“开元全盛日”的繁荣景象，“开元”是唐玄宗李隆基的年号（713—741年），这一时期是唐朝的鼎盛时期，史称“开元盛世”。唐玄宗在开元年间推行了一系列改革，包括整顿吏治、发展生产、重视文教等，这些措施促进了社会经济的发展，是“开元盛世”出现的主要原因，C项正确；秦始皇是秦朝的建立者，与唐朝的“开元盛世”无关，排除A项；汉武帝是西汉时期的皇帝，其统治与唐朝的繁荣无直接关联，排除B项；宋太祖是北宋的建立者，其措施主要是加强中央集权，与唐朝的“开元盛世”无关，排除D项。故选C项。 6. 历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列选项属于历史观点的是（ ） A. 618年李渊称帝，建立唐朝 B. 1069年，宋神宗任用王安石变法 C. 唐太宗时期，文成公主入藏 D. 安史之乱，唐朝由盛转衰的转折点 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“历史观点是对历史史实的认识”可知，“安史之乱，唐朝由盛转衰的转折点”是对安史之乱影响的评价，属于历史观点，D项正确；“618年李渊称帝，建立唐朝”是对唐朝建立的直接陈述，属于历史史实，排除A项；“1069年，宋神宗任用王安石变法”是对王安石变法的直接陈述，属于历史史实，排除B项；“唐太宗时期，文成公主入藏”是对文成公主入藏的直接陈述，属于历史史实，排除C项。故选D项。 7. 太宗君臣皆亲历隋末战乱，能够居安思危，励精图治，采取了轻徭薄赋等一系列政策，最终成就了“贞观之治”。这表明“太宗君臣”善于（ ） A. 吸取历史教训 B. 整治社会风气 C. 发展农业生产 D. 完善法律制度 【答案】A 【解析】 【详解】分析题干材料可知，句子大意是：太宗君臣因亲历隋末战乱，居安思危，采取轻徭薄赋等政策，成就“贞观之治”。据此可知，题干强调他们从隋朝灭亡的教训中反思，调整政策以避免重蹈覆辙。因此，A项“吸取历史教训”直接对应“亲历隋末战乱”和“居安思危”的因果关系，A项正确；整治社会风气和完善法律制度虽是贞观之治的组成部分，但题干未提供直接证据，题干聚焦于“吸取教训”导致的经济政策，而非社会风气或法律领域的主动整治，排除BD项；“发展农业生产”虽与“轻徭薄赋”相关，但题干重点在于总结历史经验，而非具体措施，排除C项。故选A项。 8. “如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满，他沉醉于《霓裳羽衣曲》，痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣……而边地胡人出身的安禄山则一点点积蓄力量……起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。”与材料相关的历史事件是（ ） A. 隋炀帝巡游江都 B. 武则天称帝登基 C. 安史之乱爆发 D. 宋太祖陈桥兵变 【答案】C 【解析】 【详解】材料描述了唐玄宗晚年沉迷享乐、任用奸臣，安禄山起兵范阳导致唐朝陷入战乱，这与安史之乱相关，安史之乱是唐玄宗时期由安禄山、史思明发动的叛乱，直接导致唐朝由盛转衰，因此“安史之乱爆发”与材料中“安禄山起兵范阳”“平叛之路漫长”等内容完全对应，C项正确；隋炀帝巡游江都为隋朝灭亡前的历史事件，与唐朝无关，排除A项；武则天称帝登基发生在唐玄宗之前，与材料信息不符，排除B项；宋太祖陈桥兵变是宋朝建立的事件，时间不符，排除D项。故选C项。 9. 女着男装是盛唐时期京城妇女着装的特色之一。张萱的《虢国夫人游春图》（局部，见下图）中有九位女子骑马随行，其中竟有五人着男装。据此可知，当时（ ） A. 女性具有较强的反抗意识 B. 社会风气开放包容 C. 骑马是女子主要出行方式 D. 男女平等已经实现 【答案】B 【解析】 【详解】A.女着男装是唐代服饰文化、社会氛围开放的体现，并非反映女性具有较强反抗意识，错误。 B.盛唐时期国力强盛，社会包容开放，传统礼教对女性服饰的束缚较弱，女着男装成为当时的时尚，体现了唐朝开放包容的社会风气，正确。 C.题干仅说明《虢国夫人游春图》中出游的女子骑马，无法得出“骑马是女子主要出行方式”这一结论，错误。 D.唐代仍属于封建男权社会，并未实现男女平等，错误。 10. 唐朝时期，中外交流频繁，对外开放程度高。下列史实能印证这一时代特点的是（ ） ①鉴真东渡日本 ②玄奘西行天竺 ③文成公主入藏 ④遣唐使来华 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①鉴真东渡日本，传播唐朝的佛教、建筑、医学等文化成果，是唐朝与日本的官方文化交流，属于中外交流范畴，①正确。 ②玄奘西行前往印度取经，学习佛教经典，回国后翻译佛经、撰写《大唐西域记》，促进了中印文化的双向交流，属于中外交流范畴，②正确。 ③文成公主入藏是唐朝与吐蕃（今中国西藏地区）的民族和亲事件，属于中国境内的民族友好交往，并非中外交流，③错误。 ④日本为学习唐朝的政治制度、文化艺术等多次派遣遣唐使来唐，是唐朝对外开放的重要体现，属于中外交流范畴，④正确。 故选B。 11. 唐朝诗人皎然写道：“越人遗我剡溪茗，采得金牙爨金鼎。……一饮涤昏寐，……再饮清我神，……三饮便得道，何须苦心破烦恼。”这段材料反映唐朝盛行（ ） A. 饮酒之风 B. 歌舞之风 C. 郊游之风 D. 饮茶之风 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息，诗中提到“剡溪茗”（茶）及多次饮用后的感受，直接关联饮茶，结合所学知识，唐朝饮茶文化兴盛，有陆羽《茶经》为证，说明唐朝有饮茶之风，D项正确；选项A“饮酒”与“茗”矛盾，排除A项；B“歌舞”、C“郊游”均无对应描述，排除BC项。故选D项。 12. 《资治通鉴》中记载唐太宗晚年曾总结自己的治国之道：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一……朕所以成今日之功也。”下列史实能论证材料观点的是（ ） A. 击败突厥可汗 B. 文成公主入藏 C. 平定安史之乱 D. 镇压黄巢起义 【答案】B 【解析】 【详解】A.击败突厥可汗属于军事征服，体现的是对少数民族的武力压制，与“爱之如一”所倡导的平等、友好政策相悖，错误。 B.文成公主入藏是唐朝与吐蕃之间的和亲举措，通过联姻促进了双方的经济文化交流，体现了唐朝对少数民族的友好态度和平等相待的民族政策，正确。 C.安史之乱发生于唐玄宗时期，与唐太宗无关，错误。 D.黄巢起义是唐朝末年的农民起义，唐太宗时期尚未发生，错误。 13. 柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表，他在柳州执政期间颁布的措施中能体现这一点的是（ ） A. 禁绝人口买卖 B. 推广医学破除迷信 C. 种树凿井改善民生 D. 改善饮水卫生 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，柳宗元是唐朝著名思想家，他批判神学迷信，具有无神论思想，其哲学思想中包含朴素唯物主义的观点。他认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，这一思想在当时具有相当的进步性和前瞻性，“推广医学破除迷信”符合其无神论等思想，B项正确；“禁绝人口买卖”“种树凿井”和“改善饮水卫生”侧重于关注民生，体现利民、安民的思想，而非直接破除迷信，与无神论和朴素唯物主义思想没有必然关系，排除ACD项。故选B项。 14. 唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，“诗仙”“诗圣”等宛如璀璨星辰，其中因为他的诗作多反映战争和政治腐败给人民带来痛苦而有“诗史”之称，他是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 王维 D. 白居易 【答案】B 【解析】 【详解】题干中“诗史”指诗歌真实反映历史现实，尤其战争和政治腐败对百姓的影响。杜甫的诗作如“三吏”“三别”深刻描绘了安史之乱后的社会疾苦，故有“诗史”之称，B项正确；李白被称为“诗仙”，风格浪漫飘逸，排除A项；王维以山水田园诗见长，与题意不符，排除C项；白居易关注民生，但“诗史”非其称号，排除D项。故选B项。 15. 两宋时期，我国由分裂再一次走向大一统。在这一历史进程中，下列重大事件按时间顺序先后排列，正确的是（ ） ①蒙古灭金 ②元灭南宋 ③金灭辽 ④金灭北宋 A. ①②④③ B. ③④①② C. ②③①④ D. ④②③① 【答案】B 【解析】 【详解】③金灭辽发生于1125年；④金灭北宋发生于1127年“靖康之变”；①蒙古灭金发生于1234年；②元灭南宋完成统一发生于1279年，按时间排序为③④①②。故本题选B。 16. 历慎思同学在查找北宋史料时，看到了“陈桥兵变”、“黄袍加身”、“杯酒释兵权”等历史典故，这些典故都跟谁有关（ ） A. 李世民 B. 赵光义 C. 赵构 D. 赵匡胤 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息“陈桥兵变”“黄袍加身”“杯酒释兵权”结合所学知识可知，960年，赵匡胤发动陈桥驿兵变，黄袍加身建立了北宋王朝。北宋建立后，为加强中央集权，赵匡胤又通过“杯酒释兵权”，剥夺了朝中大将的兵权，D项正确；李世民为唐朝皇帝，与北宋无关，排除A项；赵光义（宋太宗）是赵匡胤之弟，继位后继续统一事业，但非题干事件主角，排除B项；赵构为南宋开国皇帝，时间不符，排除C项。故选D项。 17. 《宋史·职官志》记载：乾德元年（963年），太祖命文臣分赴诸道，总揽财赋，号曰某路诸州水陆计度转运使，此外还取消了节度使收税的权力，宋太祖这样做主要目的是（ ） A. 解除地方高级将领将领的兵权 B. 设置通判，加强对地方的监督 C. 消除地方割据的物质基础 D. 解决武将专权，社会动荡的顽疾 【答案】C 【解析】 【详解】据题干 “太祖命文臣分赴诸道，总揽财赋”“取消节度使收税的权力”和所学知识可知， 控制地方财权，使地方失去割据的经济支撑，直接针对消除地方割据的物质基础，符合题意，C项正确；解除地方高级将领的兵权对应杯酒释兵权，与题干中地方财权改革无直接关联，排除A项；设置通判旨在监督地方行政，题干核心是财权管理，排除B项；题干措施的直接目的是经济集权，并非直接针对武将专权，排除D项。故选C项。 18. “夏四月庚申朔，大风吹石折木。金人以帝及皇后、皇太子北归。凡法驾……九鼎……古器……天下州府图及官吏、内人、内侍、技艺、工匠、娼优，府库蓄积为之一空。”材料反映的是（ ） A. 宋辽对抗 B. 宋夏和议 C. 北宋灭亡 D. 南宋灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】A.宋辽对抗是北宋与辽国的冲突，和材料中的“金人”不符，错误。 B.宋夏和议是北宋与西夏的议和事件，与金无关，错误。 C.题干描述的是1127年金军攻破北宋都城，俘虏宋徽宗、宋钦宗及皇室北归，北宋灭亡，这一事件为靖康之变，正确。 D.南宋是被元朝所灭，并非被金所灭，不符合题意，错误。 19. 英雄是一个国家历史的重要体现，是民族精神的重要来源。在中国历史上，岳飞、文天祥等人的 事迹广为流传并为人们所敬仰，是因为他们具有（ ） A. 未雨绸缪的忧患意识 B. 英勇不屈的抗争精神 C. 飘逸洒脱的浪漫风格 D. 闲适自由的乐观精神 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“岳飞、文天祥等人的 事迹广为流传并为人们所敬仰”和所学知识可知，岳飞是南宋抗金名将，文天祥是抗元忠臣，两人均在外族入侵时坚持抵抗，宁死不屈，体现了为民族大义英勇抗争的精神，B项正确；“未雨绸缪的忧患意识”侧重预见性，与两人直接抗争的事迹不符，排除A项；“飘逸洒脱的浪漫风格”属于文学艺术（如李白诗歌）或精神气质范畴，与二人“抗敌报国”的史实无关联，排除C项；“闲适自由的乐观精神”多指向田园生活、佛系心态等，与二人“悲壮抗争”的史实完全不符，排除D项。故选B项。 20. 宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明，宋朝 A. 等级森严 B. 商业繁荣 C. 重农抑商 D. 重文轻武 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“万般皆下品，唯有读书高”，大致意思是所有行业都是低贱的，只有读书入仕才是正途。即读书的行为高于一切。反映了宋朝重文，重读书；“做人莫做军，做铁莫做针”的意思是好男儿不当兵，好铁不做针。反映当时人们重文轻武，不以从军为荣。D项符合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。 点睛：材料“宋朝”是时间提示，理解“万般皆下品，唯有读书高”“做人莫做军，做铁莫做针”的意思是解题的关键，说明宋朝比较重视读书，不做军人，结合所学，宋朝为了防止唐末以来武装专横跋扈的弊端重现，实行重文轻武的政策。由此可确定答案。 21. 史料记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”。这个反映了王安石变法的主要目的是（ ） A. 增加政府收入 B. 增强军事力量 C. 抵御外来侵略 D. 抑制土地兼并 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”可知，题干指出变法后国家财政收入大幅增长，中央积蓄充足，说明变法直接实现了政府收入的增加，A项正确；题干中未提及军事力量相关内容，无法体现变法增强军事力量的目的，排除B项；题干没有涉及抵御外来侵略的信息，不能反映变法有此目的排除C项；抑制土地兼并虽是变法措施之一，但题干未体现土地问题，排除D项。故选A项。 22. 宋辽之间的贸易量很大，如北宋每年从辽购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。这种现象的出现主要是因为（ ） A. 宋辽战争频繁 B. 宋朝取消节度使收税的权力 C. 宋辽订立澶渊之盟 D. 辽朝仰慕中原文化 【答案】C 【解析】 【详解】A.战争会破坏贸易，与题干“宋辽贸易量大”矛盾（如宋辽战争时贸易受阻），错误。 B.取消节度使收税权力是北宋加强中央集权的措施，与宋辽之间的贸易无直接关联，错误。 C.从题干“北宋每年从辽购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟”可知，澶渊之盟（1005年）结束了宋辽长期战争，双方约定和平共处，并开放边境互市，直接推动了贸易发展，正确。 D.仰慕中原文化属于文化领域内容，与经济领域贸易量巨大无关，错误。 23. 运用历史地理的相关知识和方法对历史地图进行识别是时空观念素养的要求之一。下图中①处所示城市为（ ） A. 长安 B. 杭州 C. 兴庆 D. 拉萨 【答案】C 【解析】 【详解】A.长安位于今陕西地区，属于北宋境内，错误。 B.杭州位于南方，是南宋都城，位置不符，错误。 C.①位于西北西夏统治区域，西夏的都城是兴庆，符合①的位置特征，正确。 D.拉萨位于西南吐蕃诸部区域，位置不符，错误。 24. “文史相通”一直是人们的共识，诗歌作为文学的重要组成部分，与历史有着千丝万缕的联系。下面诗句与南宋偏安江南有关的是（ ） A. 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 B. 国破山河在，城春草木深 C. 金粉东南十五州，万重恩怨属名流 D. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自南宋诗人林升写的《题临安邸》，杭州指的是南宋的首都临安，汴州指的是北宋的首都开封，通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了南宋统治者的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地，偏安江南的愤激以及对国家命运的担忧，D项正确；A项出自李煜《虞美人》，描写南唐亡国哀思，与南宋无关，排除A项；B项为杜甫《春望》，反映唐朝安史之乱后的破败，时代不符，排除B项；C项出自清代龚自珍诗，批判清朝社会，与南宋无关，排除C项。故选D项。 25. 12世纪的蒙古草原，“天空在旋转，部落在征战，老百姓连睡觉的时间都没有。”结束这一局面的历史事件是（ ） A. 铁木真建立蒙古政权 B. 忽必烈建立元朝 C. 元灭南宋，统一全国 D. 蒙古灭西夏和金 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干反映了12世纪蒙古草原部落混战、社会动荡的局面。铁木真完成了蒙古草原的统一，1206年建立蒙古政权，结束了蒙古草原长期部落征战的混乱局面，正确。 B.忽必烈建立元朝发生在蒙古草原统一之后，不是结束题干中草原部落混战的事件，错误。 C.元灭南宋统一全国是蒙古政权建立后完成全国统一的事件，时间晚于蒙古草原统一，错误。 D.蒙古灭西夏和金是蒙古政权建立后的扩张行动，发生在结束草原部落混战之后，错误。 26. 要想学好历史这门课，必须有明确的时空观念。右面为元朝地理方位示意图，结合所学可知，元朝中央政府对序号④方向边疆地区采取的管理措施是（ ） A. 设澎湖巡检司管理台湾 B. 设宣政院管理西藏 C. 设北庭都元帅府管理西域 D. 设中书省管理全国行政事务 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据“上北下南，左西右东”的方位规则，序号④地处东南方向，对应元朝的琉球，也就是今台湾地区。元朝设立澎湖巡检司管辖东南方向的澎湖和琉球，也就是今台湾，符合题意，正确。 B.宣政院管辖西南方向的西藏地区，对应序号③，不符合题意，错误。 C.北庭都元帅府管理西北方向的西域地区，对应序号①，不符合题意，错误。 D.中书省是元朝中央最高行政机构，负责全国行政事务，不是针对东南边疆的管理措施，不符合题意，错误。 27. 2025年是《中华人民共和国监察法》颁行7周年，该法律是中国监察体制改革的重要成果，开创了反腐败工作的新局面，我国元朝时期履行这一职能的是（ ） A. 枢密院 B. 通判 C. 御史台 D. 节度使 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元朝疆域辽阔，为实行有效统治，元世祖在汉族士人的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度，加强对边疆地区的直接管辖。在中央，设中书省掌管全国的行政事务，下分吏、户、礼、兵、刑、工六部，掌管各项政务；设御史台负责监察事务，C项正确；设枢密院负责全国的军政事务，不符合元朝中央监察职能，排除A项；通判为宋朝地方监察官，不符合元朝中央监察职能，排除B项；节度使是唐朝地方军政长官，不符合元朝中央监察职能，排除D项。故选C项。 28. 元朝时，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处, 互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族回族。这反映了元朝的统一（ ） A. 促进了民族的交融 B. 加强了边疆的管理 C. 促进了疆域的拓展 D. 加强了文化的认同 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“元朝时期不同民族杂居、通婚并形成新民族回族的现象”和所学知识可知，材料体现了民族交融的结果，A项正确；加强边疆的管理与题干中民族融合的内容无关，排除B项；促进疆域拓展未体现题干中民族交融的核心，排除C项；加强了文化的认同虽与文化相关，但题干更强调民族融合而非单纯文化认同，排除D项。故选A项。 29. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是（ ） A. 政权分立与民族融合 B. 繁荣与开放的社会 C. 统一多民族国家的巩固 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是”和所学知识可知，辽、宋、夏、金时期，北宋与辽、西夏并立，南宋与金、西夏等政权并立，民族政权并立，各民族之间有战争也有和平交往，民族关系进一步发展；同时，在经济上，南方经济发展迅速，超过北方，商业繁荣，出现了世界上最早的纸币“交子”等，社会发生了很大变化。所以这一时期最显著的阶段特征是民族关系发展和社会变化，D项正确；“政权分立与民族融合”是三国两晋南北朝时期的阶段特征，排除A项；“繁荣与开放的社会”是隋唐时期的阶段特征，排除B项；“统一多民族国家的巩固”是明清时期的阶段特征，排除C项。故选D项。 30. 郊祀是中国古代君王祭祀的重要典礼。《汉书·郊祀志下》记载：“帝王之事，莫大乎承天之序，承天之序，莫重于郊祀。”元朝定都燕京后，继承了中原王朝的郊祀礼仪，其主要目的是（ ） A. 巩固统治秩序 B. 促进文化交融 C. 彰显草原文化 D. 发展对外贸易 【答案】A 【解析】 【详解】A.元朝是少数民族建立的全国性统一王朝，继承中原王朝的郊祀礼仪，本质上是为了获取统治合法性，巩固自身统治秩序，正确。 B.促进文化交融是该举措的客观影响，并非统治者推行该制度的主要目的，错误。 C.郊祀是中原王朝的传统政治礼仪，和草原文化无关，错误。 D.郊祀是古代国家内部的政治祭祀典礼，和发展对外贸易并无直接关联，错误。 二、材料解析题（本大题共3小题，共40分） 31. 自古以来，“考试”是选拔人才的有效手段。阅读材料，回答问题。 材料一：“科举选官的基本原则是，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取，……隋的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。 材料二：贞观年间，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。武则天时创立殿试和武举。殿试的产生排除了一些通过钱财来考入进士的人，是完善科举制的一项重大措施。唐玄宗时，诗赋成为主要的考试内容，促进了诗词的繁荣与发展。 材料三：科举制度在宋代有重大发展变化，宋代科举考试增设词科，“词”受到普遍重视，文学发展焕然一新。设置考试新章法，如考生搜身制、考官隔离制，试卷糊名、誊录制。科举考试录取士者大幅增加，读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小儿百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物，文化繁荣发展。 ——摘编自《中国古代文化史》 （1）根据材料一指出科举制的突出特点，并结合所学知识说出其确立标志是什么？ （2）根据材料二指出唐朝诗词繁荣的重要原因是什么？ （3）根据材料三并结合所学知识回答，宋代科举考试发生了哪些变化（至少两条）？产生了怎样的影响？ （4）综合以上材料并结合所学，谈谈你对制度创新的认识。 【答案】（1）特点：公开竞争、择优录取，以才学为选拔标准。 确立标志：隋炀帝时期进士科的设立。 （2）原因：唐玄宗时期，诗赋成为科举考试的主要内容。 （3）变化：增设词科，“词”成为考试内容之一；完善考试制度，推行搜身制、考官隔离制、糊名制、誊录制等；录取人数大幅增加。 影响：促进了宋代文学的发展（如词的兴盛）；推动社会读书风气盛行，文化繁荣发展；扩大了统治基础，加强了中央集权。 （4）认识：制度创新要适应时代发展的需求，能够推动社会进步；制度创新是一个不断完善的过程（如科举制从隋到宋的逐步发展）；合理的制度创新可以促进文化繁荣、人才选拔和国家治理水平的提升。 【解析】 【小问1详解】 特点：“由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取”→提炼公开竞争、择优录取；“纯粹按照才学标准选拔文士”→提炼以才学为选拔标准。 标志：来自教材原文。 【小问2详解】 原因：“唐玄宗时，诗赋成为主要的考试内容，促进了诗词的繁荣与发展”→提炼唐玄宗时期，诗赋成为科举考试的主要内容。 【小问3详解】 变化：“宋代科举考试增设词科，‘词’受到普遍重视”→提炼增设词科，“词”成为考试内容之一；“设置考试新章法，如考生搜身制、考官隔离制，试卷糊名、誊录制”→提炼完善考试制度，推行搜身制、考官隔离制、糊名制、誊录制等；“科举考试录取士者大幅增加”→提炼录取人数大幅增加。 影响：“‘词’受到普遍重视，文学发展焕然一新”→提炼促进了宋代文学的发展（如词的兴盛）；“读书风气日盛”→提炼科举制发展推动社会读书风气盛行，文化繁荣发展；“科举考试录取士者大幅增加”→提炼科举录取人数大幅增加，有助于扩大统治基础，加强了中央集权。 【小问4详解】 认识：开放性试题，综合材料信息回答即可，如科举制从隋到唐到宋不断创新，适应了不同时期的社会需求，既推动了文化发展，也完善了选官制度，由此归纳出制度创新的普遍意义。 32. 唐朝经济繁荣发展、民族交流频繁、对外交往发达、国家强盛，在世界历史上占有重要地位。阅读材料，完成下列要求。 【经济繁荣】 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，写出图1和图2所示唐朝发明的工具的名称。它们有何共同影响？ 【民族交融】 材料二 自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——唐太宗 （2）根据材料二并结合所学知识回答，唐朝实行怎样的民族政策？唐朝处理民族关系的方式有哪些？ 【中外交流】 材料三 （3）邮票常被用来纪念重大人物和事件或用来宣传和展现特定题材。任选材料三中的一枚邮票，简述其反映的史实。说明其纪念意义。 （4）唐朝是我国历史上各民族友好关系进一步加强的时期，也是中外文化交流的重要时期，谈谈你对唐朝民族关系和中外交往的认识。 【答案】（1）工具：图1：曲辕犁；图2：筒车。共同影响：提高了农业生产效率，推动了唐朝农业生产的发展，促进了唐朝经济繁荣。 （2）民族政策：开明平等的民族政策。 处理方式：战争、和亲、册封少数民族首领、设置管辖边疆的行政机构等。 （3）史实及纪念意义： 示例1：选择图3。 史实：唐玄宗时期，唐朝高僧鉴真东渡日本，在日本传播佛法与唐朝先进文化，主持修建唐招提寺，推动了日本文化、社会的发展。 纪念意义：纪念鉴真为中日文化交流做出的卓越贡献，铭记中日友好交往的历史传统。 示例2：选择图4。 史实：唐太宗时期，唐朝高僧玄奘西行天竺（古印度）求取佛经，学成后携带大量佛经返回长安，根据其游历见闻写成的《大唐西域记》，是研究中亚、南亚历史的重要文献。 纪念意义：纪念玄奘为中印文化交流做出的不朽贡献，弘扬其不畏艰险、勇于开拓探索的精神。 （4）认识：唐朝开明的民族政策推动了民族交融，促进了统一多民族国家的巩固发展，是唐朝强盛的重要原因；唐朝开放的对外政策推动了中外文化双向交流，既扩大了唐朝的国际影响力，也吸收外来文化精华丰富了自身文明；开明包容、开放互鉴是国家发展、文明进步的重要动力。 【解析】 【小问1详解】 工具： 图1：图1中农具的辕为弯曲，符合唐朝农业生产工具曲辕犁的特征→提炼出“曲辕犁”；图2：图2中农具呈轮状，符合唐朝农业生产工具筒车的特征→提炼出“筒车”。 共同影响：唐朝的曲辕犁是耕地工具，筒车是灌溉工具，都属于唐代的农业创新，推动了农业发展，可从提高生产效率、推动农业发展、促进经济繁荣等方面进行作答即可。 【小问2详解】 民族政策：由“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一”和所学→提炼出“开明平等的民族政策”。 处理方式：唐太宗时文成公主入藏，唐太宗还册封回纥、南诏等首领，打败东突厥，先后设置安西都护府和北庭都护府等→提炼出“战争、和亲、册封少数民族首领、设置管辖边疆的行政机构等”。 【小问3详解】 史实及纪念意义：图3反映了鉴真东渡日本传播佛法与唐朝先进文化，图4反映了玄奘西行天竺（古印度）求取佛经，为中印文化交流作出不朽贡献。任选材料三中的一枚邮票，如选图3，先简述鉴真东渡的时间、内容、影响等史实，再从纪念、铭记中日友好交往等角度概括出纪念意义；如选图4，先简述玄奘西行的时间、内容、著作、影响等史实，再从纪念为玄奘贡献、弘扬玄奘精神等等角度进行作答即可。 【小问4详解】 认识：本题为开放性问题，围绕唐朝民族政策、对外交往的积极作用，可从巩固国家统一、促进民族交融、推动国家强盛、推动文化双向交流以及开明包容、开放互鉴的重要性等角度作答，言之有理即可。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 材料二 （宋太祖）召（赵普）问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也……”（普）曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 材料三 （1）根据材料一，概括唐太宗的主要理念。 （2）根据材料二，指出宋初统治者主要想解决的问题。概括赵普给宋太祖的建议。 （3）材料三所示图示反映了元朝的什么制度？元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝，其建立者是谁？ 【答案】（1）理念：以民为本（民本思想），认识到人民力量的伟大，重视百姓，认为君主是船、百姓是水，水能承载君主也能推翻君主统治。 （2） 问题：唐末以来藩镇割据、武将专权，导致政权更迭频繁、社会动荡（方镇太重，君弱臣强的问题）。 建议：削弱地方节度使的权力（稍夺其权）、控制地方财权（制其钱谷）、收回地方兵权（收其精兵），以此加强中央集权，稳定统治。 （3）制度:行省制度； 建立者：忽必烈（元世祖）。 【解析】 【小问1详解】 理念：“为君之道，必须先存百姓”→提炼“以民为本（民本思想）”；“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”→提炼“认识到人民力量的伟大，重视百姓，认为君主是船、百姓是水，水能承载君主也能推翻君主统治”。 【小问2详解】 问题：“数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地”→提炼“ 唐末以来藩镇割据、武将专权，导致政权更迭频繁、社会动荡”； 建议：“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”→提炼“削弱地方节度使的权力（稍夺其权）、控制地方财权（制其钱谷）、收回地方兵权（收其精兵），以此加强中央集权，稳定统治”。 【小问3详解】 制度:图示中，中央设中书省、枢密院、御史台；地方设中书省直辖地和行中书省，这是元朝行省制度的典型架构。 建立者：1271年忽必烈改国号为元，次年定都大都（今北京），他就是元世祖，1279年元朝完成全国统一，是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 白银市2025—2026学年度第二学期期中质量检测 七年级历史试卷 答题时间为120分钟 注意事项： 1.全卷满分200分。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 （100分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的选项中只有一项符合题意） 1. 成语“一衣带水”出自《南史》。在出兵南下灭掉陈朝前，隋文帝说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后，隋文帝于589年（ ） A. 建立隋朝 B. 统一全国 C. 开创科举制 D. 修筑长城 2. 图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向，贴切的是（ ） A. B. C. D. 3. 唐太宗说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。”由此可见唐太宗（ ） A. 重视农业生产 B. 重视考察官吏政绩 C. 注重选贤举能 D. 增加科举考试科目 4. 掌握历史时序和发展的基本线索是学习历史的重要方法。下图中①处所对应的朝代创立了（ ） 中国古代朝代更替示意图（局部） A. 分封制 B. 郡县制 C. 禅让制 D. 科举制 5. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是（ ） A. 秦始皇建立中央集权制度 B. 汉武帝巩固大一统王朝 C. 唐玄宗实行一系列改革 D. 宋太祖杯酒释兵权 6. 历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列选项属于历史观点的是（ ） A. 618年李渊称帝，建立唐朝 B. 1069年，宋神宗任用王安石变法 C. 唐太宗时期，文成公主入藏 D. 安史之乱，唐朝由盛转衰的转折点 7. 太宗君臣皆亲历隋末战乱，能够居安思危，励精图治，采取了轻徭薄赋等一系列政策，最终成就了“贞观之治”。这表明“太宗君臣”善于（ ） A. 吸取历史教训 B. 整治社会风气 C. 发展农业生产 D. 完善法律制度 8. “如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满，他沉醉于《霓裳羽衣曲》，痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣……而边地胡人出身的安禄山则一点点积蓄力量……起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。”与材料相关的历史事件是（ ） A. 隋炀帝巡游江都 B. 武则天称帝登基 C. 安史之乱爆发 D. 宋太祖陈桥兵变 9. 女着男装是盛唐时期京城妇女着装的特色之一。张萱的《虢国夫人游春图》（局部，见下图）中有九位女子骑马随行，其中竟有五人着男装。据此可知，当时（ ） A. 女性具有较强的反抗意识 B. 社会风气开放包容 C. 骑马是女子主要出行方式 D. 男女平等已经实现 10. 唐朝时期，中外交流频繁，对外开放程度高。下列史实能印证这一时代特点的是（ ） ①鉴真东渡日本 ②玄奘西行天竺 ③文成公主入藏 ④遣唐使来华 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 唐朝诗人皎然写道：“越人遗我剡溪茗，采得金牙爨金鼎。……一饮涤昏寐，……再饮清我神，……三饮便得道，何须苦心破烦恼。”这段材料反映唐朝盛行（ ） A. 饮酒之风 B. 歌舞之风 C. 郊游之风 D. 饮茶之风 12. 《资治通鉴》中记载唐太宗晚年曾总结自己的治国之道：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一……朕所以成今日之功也。”下列史实能论证材料观点的是（ ） A. 击败突厥可汗 B. 文成公主入藏 C. 平定安史之乱 D. 镇压黄巢起义 13. 柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表，他在柳州执政期间颁布的措施中能体现这一点的是（ ） A. 禁绝人口买卖 B. 推广医学破除迷信 C. 种树凿井改善民生 D. 改善饮水卫生 14. 唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，“诗仙”“诗圣”等宛如璀璨星辰，其中因为他的诗作多反映战争和政治腐败给人民带来痛苦而有“诗史”之称，他是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 王维 D. 白居易 15. 两宋时期，我国由分裂再一次走向大一统。在这一历史进程中，下列重大事件按时间顺序先后排列，正确的是（ ） ①蒙古灭金 ②元灭南宋 ③金灭辽 ④金灭北宋 A. ①②④③ B. ③④①② C. ②③①④ D. ④②③① 16. 历慎思同学在查找北宋史料时，看到了“陈桥兵变”、“黄袍加身”、“杯酒释兵权”等历史典故，这些典故都跟谁有关（ ） A. 李世民 B. 赵光义 C. 赵构 D. 赵匡胤 17. 《宋史·职官志》记载：乾德元年（963年），太祖命文臣分赴诸道，总揽财赋，号曰某路诸州水陆计度转运使，此外还取消了节度使收税的权力，宋太祖这样做主要目的是（ ） A. 解除地方高级将领将领的兵权 B. 设置通判，加强对地方的监督 C. 消除地方割据的物质基础 D. 解决武将专权，社会动荡的顽疾 18. “夏四月庚申朔，大风吹石折木。金人以帝及皇后、皇太子北归。凡法驾……九鼎……古器……天下州府图及官吏、内人、内侍、技艺、工匠、娼优，府库蓄积为之一空。”材料反映的是（ ） A. 宋辽对抗 B. 宋夏和议 C. 北宋灭亡 D. 南宋灭亡 19. 英雄是一个国家历史的重要体现，是民族精神的重要来源。在中国历史上，岳飞、文天祥等人的 事迹广为流传并为人们所敬仰，是因为他们具有（ ） A. 未雨绸缪的忧患意识 B. 英勇不屈的抗争精神 C. 飘逸洒脱的浪漫风格 D. 闲适自由的乐观精神 20. 宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明，宋朝 A. 等级森严 B. 商业繁荣 C. 重农抑商 D. 重文轻武 21. 史料记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”。这个反映了王安石变法的主要目的是（ ） A. 增加政府收入 B. 增强军事力量 C. 抵御外来侵略 D. 抑制土地兼并 22. 宋辽之间的贸易量很大，如北宋每年从辽购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。这种现象的出现主要是因为（ ） A. 宋辽战争频繁 B. 宋朝取消节度使收税的权力 C. 宋辽订立澶渊之盟 D. 辽朝仰慕中原文化 23. 运用历史地理的相关知识和方法对历史地图进行识别是时空观念素养的要求之一。下图中①处所示城市为（ ） A. 长安 B. 杭州 C. 兴庆 D. 拉萨 24. “文史相通”一直是人们的共识，诗歌作为文学的重要组成部分，与历史有着千丝万缕的联系。下面诗句与南宋偏安江南有关的是（ ） A. 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 B. 国破山河在，城春草木深 C. 金粉东南十五州，万重恩怨属名流 D. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 25. 12世纪的蒙古草原，“天空在旋转，部落在征战，老百姓连睡觉的时间都没有。”结束这一局面的历史事件是（ ） A. 铁木真建立蒙古政权 B. 忽必烈建立元朝 C. 元灭南宋，统一全国 D. 蒙古灭西夏和金 26. 要想学好历史这门课，必须有明确的时空观念。右面为元朝地理方位示意图，结合所学可知，元朝中央政府对序号④方向边疆地区采取的管理措施是（ ） A. 设澎湖巡检司管理台湾 B. 设宣政院管理西藏 C. 设北庭都元帅府管理西域 D. 设中书省管理全国行政事务 27. 2025年是《中华人民共和国监察法》颁行7周年，该法律是中国监察体制改革的重要成果，开创了反腐败工作的新局面，我国元朝时期履行这一职能的是（ ） A. 枢密院 B. 通判 C. 御史台 D. 节度使 28. 元朝时，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处, 互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族回族。这反映了元朝的统一（ ） A. 促进了民族的交融 B. 加强了边疆的管理 C. 促进了疆域的拓展 D. 加强了文化的认同 29. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是（ ） A. 政权分立与民族融合 B. 繁荣与开放的社会 C. 统一多民族国家的巩固 D. 民族关系发展和社会变化 30. 郊祀是中国古代君王祭祀的重要典礼。《汉书·郊祀志下》记载：“帝王之事，莫大乎承天之序，承天之序，莫重于郊祀。”元朝定都燕京后，继承了中原王朝的郊祀礼仪，其主要目的是（ ） A. 巩固统治秩序 B. 促进文化交融 C. 彰显草原文化 D. 发展对外贸易 二、材料解析题（本大题共3小题，共40分） 31. 自古以来，“考试”是选拔人才的有效手段。阅读材料，回答问题。 材料一：“科举选官的基本原则是，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取，……隋的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。 材料二：贞观年间，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。武则天时创立殿试和武举。殿试的产生排除了一些通过钱财来考入进士的人，是完善科举制的一项重大措施。唐玄宗时，诗赋成为主要的考试内容，促进了诗词的繁荣与发展。 材料三：科举制度在宋代有重大发展变化，宋代科举考试增设词科，“词”受到普遍重视，文学发展焕然一新。设置考试新章法，如考生搜身制、考官隔离制，试卷糊名、誊录制。科举考试录取士者大幅增加，读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小儿百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物，文化繁荣发展。 ——摘编自《中国古代文化史》 （1）根据材料一指出科举制的突出特点，并结合所学知识说出其确立标志是什么？ （2）根据材料二指出唐朝诗词繁荣的重要原因是什么？ （3）根据材料三并结合所学知识回答，宋代科举考试发生了哪些变化（至少两条）？产生了怎样的影响？ （4）综合以上材料并结合所学，谈谈你对制度创新的认识。 32. 唐朝经济繁荣发展、民族交流频繁、对外交往发达、国家强盛，在世界历史上占有重要地位。阅读材料，完成下列要求。 【经济繁荣】 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，写出图1和图2所示唐朝发明的工具的名称。它们有何共同影响？ 【民族交融】 材料二 自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——唐太宗 （2）根据材料二并结合所学知识回答，唐朝实行怎样的民族政策？唐朝处理民族关系的方式有哪些？ 【中外交流】 材料三 （3）邮票常被用来纪念重大人物和事件或用来宣传和展现特定题材。任选材料三中的一枚邮票，简述其反映的史实。说明其纪念意义。 （4）唐朝是我国历史上各民族友好关系进一步加强的时期，也是中外文化交流的重要时期，谈谈你对唐朝民族关系和中外交往的认识。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 材料二 （宋太祖）召（赵普）问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也……”（普）曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 材料三 （1）根据材料一，概括唐太宗的主要理念。 （2）根据材料二，指出宋初统治者主要想解决的问题。概括赵普给宋太祖的建议。 （3）材料三所示图示反映了元朝的什么制度？元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝，其建立者是谁？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $