甘肃省兰州市第十九中学2025-2026学年七年级下学期期中考试历史试卷

**基本信息** 这份七年级下学期期中历史试卷依托2022版新教材，通过精选历史材料与分层设问，全面考查隋唐至明清核心知识，凸显史料实证与历史解释素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25/50|政治制度（如科举制）、经济发展（如交子）、民族关系（如文成公主入藏）等|基础识记与理解结合，如第10题辩证评价澶渊之盟，体现唯物史观| |非选择题|3/50|唐朝繁荣原因、宋元经济与制度创新、明清统一多民族国家巩固|材料分析与综合探究，如27题结合杜甫诗句与交子史料考查经济重心南移，强化时空观念|

甘肃省兰州市第十九中学2025-2026学年七年级下学期期中考试历史试卷 （2022版新教材·2024年审定） 满分：100分 考试时间：90分钟 注意事项： 1. 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3. 选择题答案用2B铅笔填涂，非选择题答案用黑色签字笔写在答题卡指定区域。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1.隋朝在中国历史发展进程中具有承上启下的作用。下列属于隋朝历史贡献的是（     ） ①结束长期分裂，实现统一 ②创立科举制度 ③开通大运河 ④开创 “开元盛世” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。它的开通（     ） A. 巩固了隋朝对全国的统治 B. 促进了南北经济文化交流 C. 加速了隋朝的灭亡 D. 减轻了人民的劳役负担 3.唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这体现了他（     ） A. 勤于政事，善于纳谏 B. 重视农业，轻徭薄赋 C. 完善制度，加强集权 D. 重视教育，培养人才 4.唐朝农业生产技术不断改进，发明并推广了重要的生产工具。下列属于唐朝发明的耕作工具是（     ） A. 筒车 B. 曲辕犁 C. 耧车 D. 翻车 5. 唐朝实行开明的民族政策，与周边少数民族关系融洽。下列史实中，最能体现唐朝与吐蕃友好交往的是（     ） A. 封回纥首领为怀仁可汗 B. 设安西都护府 C. 文成公主入藏 D. 封渤海国首领为渤海郡王 6. “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”诗中鉴真东渡的目的地是（     ） A. 朝鲜 B. 日本 C. 印度 D. 越南 7. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。被称为“诗仙”的诗人是（     ） A. 杜甫 B. 李白 C. 白居易 D. 王维 8. 唐朝由盛转衰的标志性历史事件是（     ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 藩镇割据 D. 宦官专权 9. 北宋建立后，宋太祖赵匡胤采取了一系列措施加强中央集权。其中，在地方行政方面采取的措施是（     ） A. 派文臣担任州县长官 B. 设置转运使 C. 实行“重文轻武”政策 D. 废除丞相制度 10. 北宋与辽之间曾经签订“澶渊之盟”。下列对“澶渊之盟”的评价，最全面准确的是（     ） A. 加重了北宋人民的负担 B. 促进了民族交融 C. 使辽宋之间保持长期和平 D. 既有消极影响，也有积极影响 11. 北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币。这种纸币被称为（     ） A. 交子 B. 会子 C. 飞钱 D. 银票 12. 宋代商业贸易繁荣，城市布局打破了“坊”“市”界限。这一变化主要反映了（     ） A. 商品经济的发展 B. 市民生活丰富 C. 城市规模扩大 D. 政府管理放松 13. 从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。当时南方经济发展的突出表现不包括（     ） A. 南方农业、手工业技术领先 B. 南方商业贸易更加繁荣 C. 南方人口数量超过北方 D. 南方成为全国政治中心 14. 成吉思汗被誉为“一代天骄”，他的主要历史贡献是（     ） A.建立蒙古政权 B.灭亡南宋统一全国 C.建立元朝 D.创立行省制度 15. 元朝为了对辽阔的疆域进行有效治理，实行了行省制度。下列关于行省制度的表述，正确的是（     ） A.行省是最高中央行政机构 B.行省长官由地方推举产生 C.行省制度开创了省级行政区划的先河 D.行省制度削弱了中央集权 16. 元朝时，中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。这一机构是（     ） A.台湾府 B.宣政院 C.澎湖巡检司 D.台湾省 17. 明朝时期，为了强化皇权，朱元璋在中央采取的重大举措是（     ） A.废除丞相制度 B.设立锦衣卫 C.实行八股取士 D.设立东厂 18. 郑和下西洋是世界航海史上的壮举。他远航的主要目的是（     ） A.开辟新航路 B.宣扬国威，加强联系 C.进行殖民扩张 D.发展海外贸易 19. 明朝中后期，随着商品经济的发展，出现了资本主义萌芽。其典型标志是（     ） A.商业城市的繁荣 B.“机户出资，机工出力”的雇佣关系 C.手工业技术的进步 D.全国性市场的形成 20. 清朝前期，为了加强对西藏的管理，雍正皇帝采取的措施是（     ） A.册封达赖喇嘛 B.设置驻藏大臣 C.确立金瓶掣签制度 D.平定大小和卓叛乱 21. 清朝实行闭关锁国政策，导致中国逐渐落后于世界潮流。这一政策对中国产生的最大影响是（     ） A.阻碍了中外文化交流 B.保护了国家主权和领土完整 C.使中国落后于世界发展进程 D.促进了国内经济发展 22. 隋朝大运河的开通对历史发展产生了深远影响。下列对大运河的表述，不正确的是（     ） A.大运河以长安为中心 B.大运河全长两千多公里 C.大运河是古代世界最长的运河 D.大运河促进了南北经济文化交流 23. 唐代中外文化交流频繁。下列史实中，能够体现唐朝对外交往特点的是（     ） ①遣唐使来华 ②玄奘西行 ③鉴真东渡 ④张骞出使西域 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 24.宋朝市民文化生活丰富多彩。当时城市中出现专门娱乐场所，被称为（     ） A.剧院 B.瓦子 C.勾栏 D.书场 25.中国古代四大发明中，对世界航海事业发展产生重大影响的是（     ） A.造纸术 B.印刷术 C.火药 D.指南针 第II卷 非选择题（共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分。） 26.阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一 “天下英雄，入吾彀中矣。” ——唐太宗 材料二 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——唐太宗 材料三 唐朝时期，中外文化交流频繁。日本多次派遣唐使来华学习唐朝文化。唐朝高僧鉴真六次东渡，最终到达日本，传播唐朝文化。 （1）材料一反映了唐太宗实行的什么制度？这一制度在唐朝时期是如何完善的？（4分） （2）材料二体现了唐太宗怎样的民族政策？结合所学知识，举一例说明唐朝如何与吐蕃友好交往？（4分） （3）依据材料三，概括唐朝对外交往的特点。（4分） （4）综合上述材料，分析唐朝繁荣强盛的原因。（4分） 27.阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” ——[唐]杜甫《忆昔》 材料二 宋朝时期，商业贸易十分繁荣。南方出现了许多商业城市，如杭州、苏州等。北宋前期，四川地区出现了 “交子”，这是世界上最早的纸币。 材料三 元朝统一全国后，结束了长期分裂局面。为了加强对全国的统治，元朝在中央设中书省，地方设行省，实行行省制度。 1. 材料一描述了唐朝哪位皇帝统治时期的繁荣景象？这种局面在历史上被称为什么？（4分） 2. 依据材料二，概括宋代商业繁荣的表现。（4分） 3. 依据材料三，指出元朝在地方行政制度上的创新，并分析其历史影响。（6分） 4. 综合以上材料，从隋唐到宋元时期，中国经济重心发生了怎样的变化？这一变化给我们的启示是什么？（4分） 28. 阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一 明朝初年，朱元璋废除丞相制度，六部直接对皇帝负责。他还设立了锦衣卫，加强对臣民的监视。 材料二 郑和七次下西洋，到达亚非30多个国家和地区。郑和的船队带去了中国的丝绸、瓷器等物品，也为中国带回了各地的特产和珍宝。 材料三 清朝前期，康熙帝平定噶尔丹叛乱，乾隆帝平定大小和卓叛乱，维护了国家统一。清朝还设置伊犁将军，加强了对新疆的管辖。 1. 依据材料一，指出明朝为强化皇权采取了哪些措施？（4分） 2. 依据材料二，概括郑和下西洋的历史意义。（4分） 3. 依据材料三，归纳清朝巩固统一多民族国家的措施。（4分） 4. 从明朝到清朝前期，中国在世界上的地位经历了怎样的变化？结合所学知识分析变化的原因。（4分） 参考答案及解析 第Ⅰ卷 选择题（每小题2分，共50分） 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 A 6 B 11 A 16 C 21 C 2 B 7 B 12 A 17 A 22 A 3 A 8 A 13 D 18 B 23 A 4 B 9 A 14 A 19 B 24 B 5 C 10 D 15 C 20 B 25 D 选择题详细解析 1.【答案】A 【板块+层级】（中国古代史，识记层） 解析：隋朝的重要贡献包括：结束南北朝分裂局面统一全国、创立科举制度、开通大运河。“开元盛世”是唐朝唐玄宗时期的盛世局面，不属于隋朝贡献。因此，①②③正确。④错误。 易错点：混淆隋朝与唐朝的重大历史事件。 评分标准：选A得2分，其他不得分。 2.【答案】B 【板块+层级】（中国古代史，理解层） 解析：大运河的开通促进了南北经济文化交流，巩固了国家统一。A “巩固统治”的表述过于直接；C是客观结果之一，但本题询问的是“开通后的作用”；D即使人民负担加重，并非减轻。 易错点：对大运河历史作用的全面理解不足。 评分标准：选B得2分，其他不得分。 3.【答案】A 【板块+层级】（中国古代史，理解层） 解析：材料中“以人为镜，可以明得失”体现了唐太宗虚心纳谏、善于用人的特点。B、C、D虽有关系，但并非该诗句最直接的体现。 易错点：对唐太宗名言与具体治国方略的对应关系把握不准。 评分标准：选A得2分，其他不得分。 4.【答案】B 【板块+层级】（中国古代史，识记层） 解析：唐朝发明了曲辕犁（耕作工具）和筒车（灌溉工具）。耧车是西汉的播种工具；翻车是东汉的灌溉工具。题干要求“耕作工具”。 易错点：混淆耕作工具与灌溉工具。 评分标准：选B得2分，其他不得分。 5．【答案】 C 【板块+层级】（中国古代史，理解层） 解析：文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布，带去了先进的生产技术和文化，加强了唐蕃友好关系。A、D是对其他少数民族首领的册封；B是行政管辖机构。 易错点：混淆唐朝对不同少数民族的政策。 评分标准：选C得2分，其他不得分。 6．【答案】 B 【板块+层级】（中国古代史，识记层） 解析：鉴真东渡日本，传播佛教和唐朝文化。诗中“奈良城”即日本古都。张骞通西域；玄奘西行天竺。 易错点：混淆鉴真与玄奘的活动方向。 评分标准：选B得2分，其他不得分。 7．【答案】 B 【板块+层级】（中国古代史，识记层） 解析：李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，白居易倡导新乐府运动。 易错点：混淆主要诗人的称号。 评分标准：选B得2分，其他不得分。 8．【答案】 A 【板块+层级】（中国古代史，识记层） 解析：安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。黄巢起义加速了唐朝灭亡；藩镇割据是衰败的表现和结果。 易错点：混淆唐朝由盛转衰的标志与导致灭亡的起义。 评分标准：选A得2分，其他不得分。 9．【答案】 A 【板块+层级】（中国古代史，理解层） 解析：宋太祖派文臣担任州县长官，以削弱藩镇权力。B是财政措施；C是治国策略；D是明朝的。 易错点：混淆宋太祖加强中央集权的不同方面措施。 评分标准：选A得2分，其他不得分。 10．【答案】 D 【板块+层级】（中国古代史，应用层） 解析：对“澶渊之盟”的评价应一分为二。消极：每年给辽岁币，加重人民负担。积极：带来长期和平，促进民族交融和边境贸易。A、B、C都是单方面评价，不全面。 易错点：对历史事件的评价缺乏辩证思维。 评分标准：选D得2分，其他不得分。 11.【答案】A【板块+层级】（中国古代史，识记层） 解析：北宋前期四川地区出现 “交子”，是世界上最早的纸币。会子是南宋的；飞钱是唐代的汇票。 易错点：混淆不同时期的货币名称。 评分标准：选A得2分，其他不得分。 12.【答案】A【板块+层级】（中国古代史，理解层） 解析： “坊市制” 的打破是商品经济发展的必然结果。B、C是表现而非根本原因；D表述不准确。 易错点：对历史现象背后的根本原因分析不透彻。 评分标准：选A得2分，其他不得分。 13.【答案】D【板块+层级】（中国古代史，理解层） 解析：经济重心南移完成于南宋，但南宋的政治中心在临安（杭州），属于南方。D项 “南方成为全国政治中心” 表述错误，应是 “经济中心”。但题干问的是 “不包括”，故选D。 易错点：混淆经济重心与政治中心。 评分标准：选D得2分，其他不得分。 14.【答案】A【板块+层级】（中国古代史，识记层） 解析：1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊为成吉思汗。B、C、D都是元世祖忽必烈的功绩。 易错点：混淆成吉思汗与忽必烈的历史贡献。 评分标准：选A得2分，其他不得分。 15.【答案】C【板块+层级】（中国古代史，理解层） 解析：行省是地方最高行政机构，A错误；行省长官由中央任命，B错误；行省制度加强了中央集权，D错误。行省制度对后世影响深远，奠定了省级行政区划的基础。 易错点：对行省制度的运行机制理解错误。 评分标准：选C得2分，其他不得分。 16.【答案】C【板块+层级】（中国古代史，识记层） 解析：元朝在澎湖岛设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）。A是清朝康熙年间的；B管辖西藏；D是清朝光绪年间的。 易错点： 混淆历代对台湾的管辖措施。 评分标准： 选C得2分，其他不得分。 17.【答案】A 【板块+层级】（中国古代史，理解层） 解析： 朱元璋废除丞相制度和中书省，使六部直接对皇帝负责，强化了皇权。B是特务机构，C是科举制度的变化，D是明成祖时设立的。 易错点： 混淆明朝强化皇权的不同举措。 评分标准： 选A得2分，其他不得分。 18.【答案】B 【板块+层级】（中国古代史，理解层） 解析： 郑和下西洋的主要目的是宣扬国威，加强与海外各国的联系。A是新航路开辟的目的；C是西方殖民者的目的；D是客观结果之一。 易错点： 对郑和下西洋动机的理解不准确。 评分标准： 选B得2分，其他不得分。 19.【答案】B 【板块+层级】（中国古代史，理解层） 解析： “机户出资，机工出力”的雇佣与被雇佣关系，是资本主义萌芽的典型标志。A、C、D都是商业发展的表现，但不直接反映生产关系的变化。 易错点： 混淆资本主义萌芽与一般商品经济发展的标志。 评分标准： 选B得2分，其他不得分。 20.【答案】B 【板块+层级】（中国古代史，识记层） 解析： 雍正常设置驻藏大臣，代表中央同达赖、班禅共同管辖西藏。A是顺治帝；C是乾隆帝；D在新疆。 易错点： 混淆清朝不同皇帝对西藏的管辖措施。 评分标准： 选B得2分，其他不得分。 21.【答案】C 【板块+层级】（中国近现代史，理解层） 解析： 闭关锁国政策的最大影响是使中国落后于世界发展潮流，导致近代被动挨打。A是具体表现；B、D表述错误。 易错点： 对该政策的根本危害性理解不足。 评分标准： 选C得2分，其他不得分。 22.【答案】A 【板块+层级】（中国古代史，识记层） 解析： 隋朝大运河以洛阳为中心，而非长安。长安是隋朝都城。A项表述错误。 易错点： 混淆都城与大运河中心。 评分标准： 选A得2分，其他不得分。 23.【答案】A 【板块+层级】（中国古代史，理解层） 解析： 遣唐使来华、玄奘西行、鉴真东渡都是唐朝对外交往的突出事例，体现了双向交流的特点。张骞出使西域是西汉时期。 易错点： 混淆不同朝代的中外交流史实。 评分标准： 选A得2分，其他不得分。 24.【答案】B 【板块+层级】（中国古代史，识记层） 解析： 宋代城市中出现了 “瓦子”，是专门的娱乐场所。勾栏是瓦子中的演出场所。 易错点： 混淆 “瓦子” 和 “勾栏” 的概念层级。 评分标准： 选B得2分，其他不得分。 25.【答案】D 【板块+层级】（中国古代史，应用层） 解析： 指南针应用于航海，为新航路的开辟提供了条件，促进了世界航海事业的发展。 易错点： 混淆四大发明各自典型影响。 评分标准： 选D得2分，其他不得分。 第II卷 非选择题（共50分） 26.【评分标准与解析】（16分） (1)(4分) 参考答案： 反映的是科举制度 （2分）。唐太宗完善科举制度的表现：增加科举考试科目；鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目 （2分）。 板块+层级：（中国古代史，理解层） 评分细则： 1. 写出 “科举制度” 得2分。 2. 写出任意一条 “完善措施” 得2分。如 “增加考试科目”“进士科成为最重要科目”“扩建国学”“严格考试” 等。 (2)(4分) 参考答案： 体现了唐太宗开明的民族政策，即 “华夷一体” 的思想 （2分）。 举例： 文成公主入藏嫁给松赞干布，带去了先进的农业、手工业技术和文化，促进了唐蕃友好关系（2分）。 板块+层级：（中国古代史，理解层） 评分细则： 1. 写出 “开明”“平等”“民族团结” 等类似关键词得2分。 2. 写出 “文成公主入藏” 并举出具体作用得2分。若只写事件未说明作用得1分。 (3)(4分) 参考答案： 特点： ①对外交往频繁，文化交流深入；②双向交流： 既有外国使节、留学生来华学习，也有唐朝僧人赴海外传播文化 （如鉴真东渡、遣唐使来华）；③交往范围广，影响深远 （4分，答出两点即可）。 板块+层级：（中国古代史，理解层） 评分细则： 1. 写出 “交往频繁” 或 “范围广” 得2分。 2. 写出 “双向交流” （既引进来又走出去） 得2分。 3. 其他合理表述酌情给分。 (4)(4分) 参考答案： 原因： ①统治者开明，实行了正确的统治政策 （如善于用人、虚心纳谏）；②重视经济发展，农业繁荣；③民族政策开明，民族关系融洽；④实行对外开放政策，中外交流频繁；⑤继承前代优秀制度并创新 （如完善科举制）（4分，答出两点即可得满分）。 板块+层级：（中国古代史，应用层） 评分细则： 1. 写出 “开明政策/善于用人” 得1分。 2. 写出 “经济发展” 得1分。 3. 写出 “民族友好/团结” 得1分。 4. 写出 “对外开放” 得1分。 5. 其他合理表述酌情给分。 27.【评分标准与解析】（18分） (1)(4分) 参考答案： 唐玄宗 （2分）。开元盛世 （2分）。 板块+层级： （中国古代史，识记层） 评分细则： 1. 写出 “唐玄宗” 或 “李隆基” 得2分。 2. 写出 “开元盛世” 得2分。 (2)(4分) 参考答案： 表现： ①出现许多商业城市 （如杭州、苏州）；②出现世界上最早的纸币——交子；③商业活动繁荣，南方商业尤为发达；④市场突破了 “坊市” 界限 （4分，答出两点即可得满分）。 板块+层级： （中国古代史，理解层） 评分细则： 1. 写出 “商业城市” 得1分。 2. 写出 “交子” 得1分。 3. 写出 “商业繁荣” 得1分。 4. 写出 “坊市界限被打破” 或 “商业时间延长” 得1分。 5. 其他合理表述酌情给分。 (3)(6分) 参考答案： 创新：实行行省制度，在地方设行省管理政务（2分）。 历史影响：①行省制度有利于加强对全国的统治，巩固了国家统一；②开创了省级行政区划的先河，对后世地方行政体制影响深远；③加强了中央集权，提高了行政效率（4分，答出两点即可）。 板块+层级：（中国古代史，理解层） 评分细则： 1. 写出 “行省制度” 得2分。 2. 写出 “加强统治/巩固统一” 得2分。 3. 写出 “影响后世/开创省级区划” 得2分。 4. 其他合理表述酌情给分。 （4）（4分） 参考答案： 变化：从唐朝开始，经济重心逐渐南移，到南宋时最终完成，南方成为全国经济重心（2分）。 启示：①经济发展受到政策、环境和技术的综合影响；②要重视农业技术改进和经济发展；③各地区应因地制宜发展特色经济；④经济重心的转移不是偶然的，是长期历史发展的结果（2分，答出一点即可）。 板块+层级：（中国古代史，应用层） 评分细则： 1. 写出 “经济重心南移” 得2分，写出 “南宋完成” 再加1分。 2. 启示答出 “重视经济”“因地制宜” 等合理观点得1 - 2分。 28.【评分标准与解析】（16分） （1）（4分） 参考答案： 措施：①废除丞相制度和中书省，六部直接对皇帝负责；②设立锦衣卫等特务机构，加强对臣民的监视（4分，每点2分）。 板块+层级：（中国古代史，理解层） 评分细则： 1. 写出 “废除丞相” 得2分。 2. 写出 “设立锦衣卫” 或 “特务机构” 得2分。 (2)(4分) 参考答案： 意义：①增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；②推动了中外经济文化交流（中国的丝绸、瓷器等物品传播海外，带回外地特产）；③郑和下西洋是世界航海史上的壮举，展现了明朝的国力和科技水平；④加强了中外联系，扩大了中国的影响（4分，答出两点即可）。 板块+层级：（中国古代史，理解层） 评分细则： 1. 写出 “增进友好往来” 得2分。 2. 写出 “推动经济文化交流” 得2分。 3. 言之成理的表述酌情给分。 (3)(4分) 参考答案： 措施：①平定少数民族叛乱（如康熙平定噶尔丹、乾隆平定大小和卓）；②设置行政机构（如设立伊犁将军管辖新疆）；③册封少数民族首领；④实行因地制宜的民族政策（4分，答出两点即可）。 板块+层级：（中国古代史，理解层） 评分细则： 1. 写出 “平定叛乱” 得2分。 2. 写出 “设立机构/伊犁将军” 得2分。 3. 其他合理表述酌情给分。 (4)(4分) 参考答案： 变化：从明朝前期的世界强国地位，逐渐走向清朝后期的落后挨打局面（2分）。 原因：①明朝后期到清朝，统治者逐渐走向保守，实行闭关锁国政策；②西方进行了工业革命，社会快速发展；③中国科技发展逐渐滞后，封建制度束缚经济发展（2分，答出一点即可）。 板块+层级：（中国古代史，应用层） 评分细则： 1. 写出 “由盛转衰” 或 “由强到弱” 得2分。 2. 原因写出 “闭关锁国” 得1分，写出 “西方工业革命、 中国落后”得1分。 学科网（北京）股份有限公司 $