山东临沂市兰陵县2025-2026学年度下学期阶段质量调研（二）七年级道德与法治

卷首语：亲爱的间学，此刻握着笔的你，正托着少年心底那份对远方的间仕：你以老 为梨，在试卷这片土地上，种出不瘁负时光的答案一那一笔一画里，既有父母眼神 里的温柔星光.也闪着你自己拼出来的曙光。请认真审题，看清要求，仔细答题。 2025-2026学年度下学期阶段质量调研（二) 七年级道德与法治 2026.05 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。 答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号，座号填写在答题卡规 定的位置。 2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 第I卷（选择题，共40分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置。每小 题2分，共40分) 1.2025年某学校筹备“学科周”活动，学生会对部分工作的分工如下。对此安排理解 正确的是( 职责 具体任务与要求 人员安排 宣传 负责海报设计与新闻稿撰写，需要良好的审美和文字功底。 3女1男 设备 负责场地布置与设备调试，需要较好的体力和耐力。 3男1女 统计 负责成绩的核算与录入，需要细心和严谨。 1男1女 ①体力劳动更适合男生，脑力劳动更适合女生 ②合理安排分工是发挥男女生比较优势的体现 ③应根据个人特长而非性别来分配所有工作任务 ④男生女生在性格特征、能力结构上存在客观差异 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ 2.小海所在的班级要参加学校举办的文艺汇演，小海想到自己的痘痘和胡须可能会影 响班级的形象而感到沮丧，拒绝参演。若你是小海的同学，你会劝他( ) ①放弃参演以维护班级的形象 ②无须自卑，正确对待生理变化，接纳现在的自己 ③可以在排练和汇演时低着头，不把脸露出来 ④观众更看重的是你们表演的内容和热情洋溢的态度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.七年级学生小李在学习了“青春的邀约”之后，发现自己的身体和心理确实发生了 变化。下列表现属于青春期心理变化的是() A.长出了胡须，脖子出现了喉结 七年级道德与法治第1页共8页 B.自我意识的增强，情绪波动大 C.男生肌肉结实、声音变低沉，女生皮肤细腻、嗓音变尖细 D.体重也在不断增加，脸上还长了不少令人讨厌的小痘疸 4.以下是初中生小泉的心声： 我在学习上遇到困难，想求助同学，又怕同学喇笑我 学校组织歌唱比赛，我很想参加，又怕拿不到好成绩不敢报名 对此认识正确的有( ①小泉应该接纳矛盾心理，积极自我调节②这是青春期的正常表现，没有负面影响 ③小泉要多参加集体活动，学会求助他人④青春期要完全独立自主，不再依赖他人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.某校七年级学生有一些困惑，想求助学校心理咨询室。针对他们的困惑，所给“处 方”不正确的是( ) A.七年级的我不愿意对别人讲心里话，但又渴望有人理解一一积极面对青春期的心理 矛盾和困惑 B.班里有同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑一一应当自重自爱，言谈举止不越界 C.青春期的我们有时候会因为一点小事而冲动一一有意识地增加自己的积极情感体验 D.学校开展“挑战者”主题系列活动，我觉得自己不行，不想参加一要坚定乐观， 做一个自信的人 6.七年级学生小轩和几个同学计划周末去邻市参加一个动漫展，需要在外住宿一晚， 但遭到了父母的坚决反对。小轩吼道：“你们永远把我当小孩！”父母则强调：“我们 都是为了你好，社会太复杂，你根本不懂！”小轩既想坚持自己的主张，又有一丝不确 定：如果真的独自外出，自己能处理好所有事情吗？小轩表现出的青春期心理矛盾是 A.独立与依赖 B.自信与自卑 C.闭锁与开放 D.自制与失控 7.“年寿得长者，非短而缓之也，毕其数也。毕数在乎去害。何谓去害？…大喜、 大恐、大忧、大怒、大衰，五者损神则生害矣”。这告诉我们( A.人的情绪是复杂多样的 B.情绪会影响人的身心健康 C.情绪受多方面因素影响 D.人的一生不能有负面情绪 8.2025年1月29日上映的《哪吒之魔童闹海》中哪吒与母亲的生死对话令观众们潸 然泪下，引发观众重新审视母爱的力量和价值，让我们要珍惜身边的亲人。这体现了情 绪（ ①影响人的观念和行动 ②会在人与人之间相互感染 ③只在亲人之间产生 ④和人的内心世界紧密相关 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.下列对《情绪的观察日志》解读最准确的是( 情绪的观察日志 “抑郁像一团厚重的鸟云，笼罩着我的整个世界，连阳光都变得灰蒙蒙的，连最简单的 七年级道德与法治第2页共8页 事情都要费尽力气。” “快乐像一只挣脱牢笼的小鸟，在我的胸腔里扑腾翅膀，脚步不由自主地轻快起来，连 路边的野花都在对我微笑。” A.外部环境会影响人的情绪 B.情绪会影响人的观念和行动 C.消极情绪对人有百害无一利 D.外部各种因素影响情绪变化 10.情绪小怪兽来啦：在学校组织的演讲比赛初赛中，小宁顺利晋级，兴奋得又蹦又跳： 可复赛时发挥失常，没拿到名次，心情瞬间跌入谷底，变得沉默寡言。这体现了( ①情绪受对事情预期的影响 ②青春期情绪反应强烈且不稳定 ③负面情绪百害无一利 ④情绪是无法调节的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.小东在电视节目中目睹“时代楷模”张桂梅老师双手缠满膏药仍坚守讲台的身影， 感动流泪，并立志今后要成为像张老师那样的人民教师。这说明( ①情绪会影响人的观念和行动 ②情绪受生活事件等因素影响 ③消极情绪只会产生负面影响 ④情绪比情感更为深刻和稳定 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.七年级某班组织了一次主题为“发现积极情感”的活动。在活动中，以下行为能体 现积极情感的是( ①小明看到同学在绘画比赛中没获奖而难过，便主动安慰他，肯定他的努力和优点 ②小红在小组讨论时，总是对其他同学的观点提出批评，认为只有自己的想法才是对 ③老师表扬为班级付出的小刚，他感到开心，其他同学也受到鼓舞，更愿意为班级服务 ④小莉在班级分享自己假期旅行中看到的美丽风景和有趣故事，让同学们也感受到快乐 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 13.2025年10月10日，世界精神卫生日当天，央视新闻公布的一组数据让人揪心： 我国6一16岁在校学生精神障碍总患病率达17.5%，其中焦虑障碍、心境障碍等问题 较为突出。作为青少年，要成为情绪情感的主人，应该( ①遇到负面情绪时顺其自然，无需寻求帮助 ②遇到心理困扰，主动向师长或专业人士求助 ③认识到情绪管理完全是个人的事，拒绝他人介入 ④学会调控情绪，保持积极乐观的心态 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.2026年3月，临沂市人大代表参加全国两会后，感受到了强烈的责任感和使命感。 下列能够帮助我们体验到美好情感的是( ①追逐个人利益，满足个人所有需求 ②传承非遗文化，参加志愿服务 ③勇于接受失败，反思不足努力突破 ④必须对国家对他人作出很大贡献 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.2026年4月4日，七年级(8)班全体同学来到华东革命烈士陵园。他们向革命先 烈敬献花篮，表达敬意和哀思，并表示“要将先烈精神化作奋进动力，在新时代跑好属 于我们的接力赛”。这说明( 七年级道德与法治第3页共8页 ①参加有意义的活动能获得积极情感 ②情感一定能促使我们作出正确行动 ③只有积极情感才能让我们不断成长 ④我们要在实践中不断提升情感境界 A.①③ B、①④ C.②③ D.②④ 16.下表中的“微行为”与“微点评”对应正确的有( ) 微行为 微点评 ① 小明积极参加志愿活动，去敬老院为老人读书读报 帮助他人，奉献社会 ② 小李觉得英语是薄弱项，不如沉迷游戏忘掉烦恼 正视不足，改善自我 ③ 小王上台表演前总是很紧张，用深呼吸使自己放松 调节情绪，放松训练 ④ 小张在运动会上努力拼搏，为班级赢得荣誉 积极情感，传递美好 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.以下是某班同学课间关于“自尊”话题的聊天内容： 甲：我反对那些在校园里乱扔乱抛的行为，但是有些同学却不以为意。 乙：虽然我成绩一般，家庭条件也一般，但是相信只要持续的努力， 肯定会有回报。 丙：有些同学羡慕明明坐奔驰上学，但我认为坐着爸妈的电动车也很酷。 对以上聊天内容概括最准确的是( A.人须有自尊 B.需行己有耻 C.自尊的人能认可自己 D.自尊的人不爱慕虚荣 18.对下列行为的点评，你认为正确的是( ) 序号 微行为 微点评 ① 有同学经常相互攀比衣着、电子产品 是希望得到他人认可，是自尊的表现 ② 有乘客在地铁车厢内玩手机时外放声音 这是他的自由，别人无权干涉 ③ 小德对诋毁自己的人勇敢地予以回击 是维护自己人格尊严的行为 小贤把废纸随意丢弃在地上，认为值日 没有珍视他人的劳动和付出，没有尊 ④ 生会清扫 重他人 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 19.孙英皓是临沂实验中学北校区学生，她被评为2025年全国“新时代好少年”。 她不仅学习成绩优异，还热爱艺术和公益事业。她通过实际行动践行了新时代青少年的 责任与担当，展现了全面发展的优秀品质，成为山东省青少年学习的榜样。她的事迹启 发我们( ) ①珍惜青春时光，遇事无所畏惧 ②要培养自信，勇于承担责任 ③磨砺坚强意志，直面困难，塑造完美自我④迎接挑战，从容应对学习和生活中的问题 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 20.奋力突破、勇为人先，新中国成立70多年来，中国科技事业从“一张白纸”到“宏 七年级道德与法治第4页共8页 伟画卷”，不断探索未知、突破极限，大国重器频频“上新”。自强不息的中国人凭借 “从0到1”的志气和韧劲，拼搏出了自立自强的“大国底气”。这说明( ①自立白强关系民族的命运和国家的未来②自强的人自以为是，好高骛远 ③要正确看待他人的评价，不为名利所感④中华民族自强不息，自立于世界民族之林 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 第Ⅱ卷（共60分） 21.【青春正好不负韶华】(14分) 青春时光无比珍贵。为了更好地度过青春期，同学们以青春为话题展开 我觉得自己像春雨过后的树苗，生长迅速，生机勃勃，每 天都有使不完的劲儿。 青春时光也有困惑。我期待独立自主，不想受成人的干涉， 但遇到困难时，希望从成人那里获得理解、支持。 青春时光里最难忘的是同学间的情谊。“校长杯”足球赛， 大家一起笑，一起哭，一起加油鼓劲儿，让我感觉特别温暖。 我希望在青春时光里多一些社会实践，在和社会的接触中认 识自己，在帮助他人中实现自身价值。 (1)结合以上讨论，说说你对青春的认识。（三方面即可）(6分) (②)踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。只有直面成长的挑战，积极探索，才能 让青春焕发活力。遇到下列情境，你应该怎么做？(8分) 情境 正确做法与理由 小芬和小刚即是邻居也是同班同学，经常一起玩要， ① 集体春游时也远离大家，单独呆在一起 你不擅长长跑，每次课间操跑步都累得气喘吁吁， ② 总是想停下来休息，又担心别人嘲笑。 七年级道德与法治第5页共8页 22、【心向暖阳奔赴晴朗】(12分) 长期处于负面情绪会对我们的身心健康产生较大的影响。为了管理好情绪，某校七年级(2) 班开展了以“做自己情绪的主人”为主题的探究活动，请你一起参与。 【活动一开展问卷调查】 同学们对“中学生负面情绪产生的原因”展开了问卷调查，以下是调查结果统计： 引起中学生负面情绪的原因 原因 统计结果 学习压力，如课程难度增加，成绩不理想失去信心等。 43% 人际关系，如和同学、父母之间产生矛盾、误解等。 38% 自身成长，如身体变化、心理变化等方面的问题。 10% 其他 9% ()请你针对以上调查结果提出相应的解决措施。(6分) 【活动二发布调研成果】 调研结束后，同学们准备将调研成果发布在学校网站。 (2)请你为本次活动写个小结。（要求：有活动内容、意义等要素，字数在150字之内。） (6分) 23.【情润流年品味馨香】(14分) “清明雨落念忠魂，翠柏风摇忆故人。”清明节，作为中华民族传统节日，既是缅怀逝 者、寄托哀思的时节，更是传承英烈精神、汲取奋进力量的契机。对于中学生而言，走 进烈士陵园亲身参与祭扫活动，是一次生动且深刻的爱国主义教育实践，能让青少年在 严的氛围中，铭记历史，品味美好情感。 【祭扫案例】 朝阳中学初一年级清明节陵园祭扫方案活动 主题： 活动目的： 活动时间：2026年4月2日（星期四）8：30-11： 七年级道德与法治第6页共8页 00 集合地点：学校操场 祭扫地点：烈士陵园 参加人员：初一年级全体师生 活动方式：徒步 准备与保障工作：准备充分的水，校医随行 【祭扫故事】 七年级2班的玲玲从小因患上了小儿麻痹症落下了双腿残疾，但她性格活泼、积极 向上，成绩优异，此次祭扫活动她作为优秀学生代表进行发言。她提到“身体带来的挫 折感从未击垮我，反而让我越挫越勇，可见体验消极情感未必是件坏事”。 (1)请你为朝阳中学这次清明节陵园祭扫活动拟定一个恰当的活动主题，并阐明活动目的。 (6分) (2)玲玲说“体验消极情感未必是件坏事”，请对此观点进行评析。(4分) (3)除了参加祭扫活动，还可以通过哪些活动方式提升情感境界？（至少写两个）(4分) 24.【情润流年品味馨香】(20分) 深情岁月，记载着一个个奇迹，一个个奇迹助推着中华民族快速发展，生生不息。 为追寻榜样力量，助力自我成长，奉献祖国发展，七年级(1)班同学收集了一批名人事 迹，并开展相关的学习探究活动，请你积极参与其中。 人物一不辱使命，捍卫国格 晏子出使楚国，楚王为羞辱他，在城门旁开了一个“小门”让其进入。晏子毫不退 缩，以“出使狗国，才从狗门进”回应，迫使楚国打开大门。见到楚王，面对“齐国无 人，派你前来”的嘲讽，晏子凭借出色口才和过人智慧，一次次化解羞辱，维护自身与 齐国的尊严。 人物二洞见战局，论持久战 1937年全面抗战爆发，国内“亡国论”与“速胜论”甚嚣尘上。前者被日军的表面 强大吓倒，认为抗战必败；后者盲目乐观，幻想短时间内取胜。两种极端观点让民众和 部分抗日力量陷入迷茫。毛泽东深入分析中日国情与战争态势，发表了《论持久战》。 他以宏阔视角阐述抗战将历经战略防御、战略相持、战略反攻三阶段，指出中国抗日战 争是持久战，最后胜利必然属于中国。其论断不是空洞的乐观，而是基于对战争规律、 两国国情及国际形势的精准把握。《论持久战》为全国抗战指明方向，稳定民心士气， 凝聚起持久抗战、夺取胜利的坚定信念。 七年级道德与法治第7页共8页 人物三无声追林、清华绽光 半岁时因药物失聪的江梦南、靠抚摸父母喉咙感受振动，对着镜子学口型，练就“看 话”能力。她坚持在普通学校就读、上课坐第一排“读”老师唇语，晚上自学到凌晨， 高考以615分考入吉林大学，后考上清华博士。2021年，她装上人工耳蜗，第一次听见 世界的声音时说：“听不清也没关系，我早已学会在寂静中开花。”她投身生物医学工 程研究、目标是“让失聪者重获新声”。 根据上述人物事迹、结合所学知识，回答问题。 ()下面表格是七年级(1)班同学对上述人物事迹的概括，请你仿照示例概括他们身上的 道德品格、具体表现和重要性。(14分) 人物事迹概括 人物 品格 具体表现 重要性 自尊的人能认可自己；自尊的人知廉 面对楚王羞辱，晏 耻、明是非：自尊的人不爱慕虚荣。正 晏子 自尊 子没有退缩，而是凭借 因为晏子是一个有自尊的人，他才不因 智慧，化解羞辱，维护 自己的身体矮小而看低自己，而是极力 尊严，赢得尊重。 化解羞辱，维护尊严。 毛泽东 ① ② ③ 面对学习压力，江梦南 ④ 江梦南 把困难当阶梯，直面缺 ⑤ 陷，把不可能变为可能。 (2)少年强则国强。通过本次活动，同学们纷纷表示要加强自身修养，培养优良品格，让 青春焕发活力，做对他人、对社会、对国家乃至对全人类有用的人。请你与同学们一起 拟定成长计划。(6分) 内容 成长计划 学习方面 ① 生活方面 ② 社会实践方面 ③ 七年级道德与法治第8页共8页