精品解析：广西壮族自治区贺州市2025-2026学年下学期期中教学质量检测八年级物理试卷

2026年春季学期期中教学质量检测 八年级物理 （满分100分 时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将学校、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。） 1. 如图是为纪念老红军谢宝金携带一台发电机完成长征而立的铜像。长征过程中红军谢宝金携带的发电机的质量与他身体的质量相当，请你估计他携带的发电机的重力约为（　　） A. 6N B. 0.6N C. 60N D. 600N 【答案】D 【解析】 【详解】成年人的重力约600N，由题可知，发电机的质量与红军战士的质量相当，即重力相当，故发电机的重力约600N。 故选D。 2. 2025年8月19日，力箭一号遥十运载火箭成功发射，将7颗卫星顺利送入预定轨道。推动火箭离开发射架的推力的施力物体是（　　） A. 火箭 B. 周围的“白气” C. 底座 D. 喷出的气体 【答案】D 【解析】 【详解】力的作用是相互的，火箭发射时向后喷出高温燃气，高温燃气给火箭一个向上的反作用力，从而使火箭获得强大的推力升空，所以使火箭获得推力的施力物体是喷出的气体。 故选D。 3. 如图所示的情境中包含了许多物理知识，下列选项分析正确的是（　　） A. 图甲中铁球与磁体没有接触，所以它们之间没有力的作用 B. 图乙中手对桶的力和桶对手的力，这两个力的方向相反 C. 图丙中运动员对撑竿的力比撑竿对运动员的力后产生 D. 图丁中随着铅球的下落，铅球所受的重力会逐渐变大 【答案】B 【解析】 【详解】A．图甲中，铁球和磁体虽然没有接触，但磁体会对铁球产生吸引力，故A错误； B．图乙中，手对桶的力竖直向上，桶对手的力竖直向下，这两个力方向相反，故B正确； C．图丙中，运动员对撑竿的力比撑竿对运动员的力是一对相互作用力，二者同时产生，故C错误； D．图丁中，在地球附近，质量不变，重力不变，故D错误。 故选B。 4. 如图所示，人骑在马背上，人和马均处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A. 地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力 B. 马对人的支持力和人受到的重力是一对平衡力 C. 人和马受到的总重力的大小等于地面对马的支持力 D. 马对地面的压力和马受到的重力是一对平衡力 【答案】BC 【解析】 【详解】AC．人骑在马背上时，马受到地面施加的支持力、自身重力、人对马的压力，人和马处于静止状态时，地面对马的支持力大小是人和马的重力之和，所以人和马受到的总重力的大小等于地面对马的支持力，地面对马的支持力和马受到的重力不是平衡力，故A错误，C正确； B．马对人的支持力和人受到的重力作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故B正确； D．马对地面的压力受力物体是地面，马受到的重力受力物体是马，二者作用在不同物体上，不是平衡力，故D错误。 故选BC。 5. 小飞自制了一个简易活塞式抽水机，其结构如图所示，以下说法正确的是（　　） A. 该抽水机工作时利用了连通器的原理 B. 不断改进该抽水机，能使抽水高度无限提高 C. 上拉活塞时，瓶口的阀门B是关闭状态 D. 下压活塞时，活塞上的阀门A是打开状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机是利用大气压工作的，故A错误； B．大气压是有限的，标准大气压大约只能支持约10m高的水柱，因此抽水高度受大气压限制，不可能无限提高，故B错误； C．上拉活塞时，活塞下方空间变大、气压减小，外界大气压推开瓶口的阀门B，使水进入活塞下方，因此阀门B是打开状态，故C错误； D．下压活塞时，活塞下方气压增大，压闭阀门B，压强推开活塞上的阀门A，使水进入活塞上方，因此阀门A是打开状态，故D正确。 故选D。 6. 投壶活动的文献记载最早出现于《左传》，属于我国传统礼仪和宴饮游戏，投壶时将箭掷出，若箭上升到最高点时，所受外力全部消失，则箭的运动情况是（　　） A. 静止在空中 B. 竖直掉落 C. 沿一道弧线掉落 D. 做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】若箭上升到最高点时，箭在水平方向上仍然有一定的速度，若瞬间所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律可知，箭将做匀速直线运动。 故选D。 7. 老师在课堂上做覆杯实验，下列选项为杯子在空中转动的不同情形，其中无法证明大气压存在的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．本选项中杯子开口向上正放，杯内水的重力由杯底支撑，即使没有大气压，水也不会流出，因此该情形无法证明大气压存在，故A符合题意； B．杯子倾斜、杯口斜向下，纸片和水没有落下，是大气压托住了纸片和水，可以证明大气压存在，故B不符合题意； C．杯子竖直倒置、杯口向下，纸片和水没有落下，大气压向上托住纸片和水，可以证明大气压存在，故C不符合题意； D．杯子水平放置、杯口朝向侧面，纸片和水没有落下，大气压对侧面的压强托住了纸片和水，可以证明大气压存在，故D不符合题意。 故选A。 8. 下列事例中，主要是利用惯性的是（　　） ①拍打刚晒过的被子使灰尘脱落 ②为节省燃油，公交车进站时，提前关闭油门 ③给汽车安装安全气囊 ④公交车急转弯扶稳扶手 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①拍打被子时，被子受力运动，而灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，所以灰尘会与被子分离脱落，这是利用了惯性； ②汽车进站时提前关闭油门，汽车由于惯性会继续向前运动一段距离，从而节省燃油，这是利用了惯性； ③给汽车安装安全气囊，是为了防止在紧急刹车或碰撞时，人由于惯性继续向前运动而造成伤害，这是防止惯性带来的危害； ④公交车急转弯时，乘客由于惯性会按原来的运动方向运动，容易摔倒，扶稳扶手是为了防止惯性带来的危害。 本题选择利用惯性的，①②符合题意，故选A。 9. 如图所示的四个实例中，属于减小压强的是（ ） A. 锤头做得很尖 B. 啄木鸟嘴巴尖 C. 刀刃做得很薄 D. 铁轨铺在枕木上 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．锤头做得很尖、啄木鸟嘴巴尖、刀刃做得很薄都是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故ABC不符合题意； D．铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D符合题意。 故选D。 10. 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，一小车从粗糙斜面顶端静止下滑，并在粗糙的水平面上运动了一段路程直至静止。关于小车的运动，下列分析正确的是（　　） A. 小车在水平面运动过程中受到的力为平衡力 B. 假如水平面绝对光滑，小车将以恒定不变的速度永远运动下去 C. 小车在斜面上运动时所受重力的方向垂直向下 D. 小车在斜面上越滑越快是所受阻力变小的缘故 【答案】B 【解析】 【详解】A．小车在水平面运动时速度逐渐减小，运动状态发生改变，而平衡力作用下物体运动状态保持不变，因此小车受到的不是平衡力，故A错误； B．根据实验推理，若水平面绝对光滑，小车不受阻力，将保持匀速直线运动状态，以恒定不变的速度永远运动下去，故B正确； C．重力的方向总是竖直向下，，故C错误； D．小车在斜面上运动时，所受阻力（摩擦力）的大小取决于压力和接触面的粗糙程度，小车在斜面上运动时，对斜面的压力和斜面的粗糙程度均未改变，因此阻力大小不变，故D错误。 故选B。 二、多选题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。全部选对的4分，选对但不全得2分） 11. 自行车是中学生主要的出行工具。下列关于自行车的描述中，属于减小摩擦的做法是（　　） A. 给自行车轴承滴润滑油 B. 刹车时用力捏车闸 C. 前后轮安装了滚动轴承 D. 轮胎表面有粗糙的花纹 【答案】AC 【解析】 【详解】A．给自行车轴承滴润滑油，是通过使接触面分离的方法减小摩擦力，故A符合题意； B．刹车时用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．前后轮安装了滚动轴承，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故C符合题意； D．轮胎表面有粗糙的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选AC。 12. 近年来，我国在科技领域取得了多项重大成就，下列关于其中力学原理的说法不正确的是（　　） A. 甲图，机器人翻跟斗时，运动状态不断改变，说明力是改变物体运动状态的原因 B. 乙图，国产C919大型客机机翼的设计利用了流体压强与流速的关系 C. 丙图，“奋斗者”号载人潜水器在下潜过程中，受到海水的压强随深度的增加而减小 D. 丁图，国产芯片的刻蚀工艺利用了增大压力来增大压强的原理 【答案】C 【解析】 【详解】A．机器人翻跟斗时，运动方向和速度不断变化，即运动状态不断改变，这说明力是改变物体运动状态的原因，故A正确，不符合题意； B．C919机翼的设计是上凸下平，利用了流体流速越大，压强越小的原理，机翼上方流速大、压强小，下方流速小、压强大，从而产生升力，故B正确，不符合题意； C．根据液体压强公式，“奋斗者”号下潜时，深度h增加，受到的海水压强会增大，而不是减小，故C错误，符合题意； D．刻蚀工艺中，在受力面积一定时，增大压力可以增大压强，故D正确，不符合题意。 故选C。 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 13. 工人师傅常使用一种激光水平仪（如图甲），其内部有一个能自由摆动的重锤，重锤上安装了一个经光学元件转变成水平和竖直的十字光源（如图乙），该装置利用了重力方向总是________的。某次工作时将水平仪放在稍倾斜的地面，它________（选填“能”或“不能”）对地面进行纠正。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 能 【解析】 【详解】重力的方向总是竖直向下的，这是水平仪的工作原理；即使把水平仪放在稍倾斜的地面，重锤依然会沿竖直向下方向摆动，发出的十字光源依然能提供标准的水平和竖直参考，所以能对地面进行纠正。 14. 体育课上，某同学用脚踢静止的足球，足球飞出去，说明力可以改变________；踢足球时脚会疼，说明物体间力的作用是________的。 【答案】 ①. 物体的运动状态 ②. 相互 【解析】 【详解】力的作用效果分为改变物体形状和改变物体运动状态两类，足球由静止变为运动，运动状态发生了改变，因此力可以改变物体的运动状态；脚对足球施加力时，足球会对脚产生反作用力使脚疼痛，这一现象说明物体间力的作用是相互的。 15. 春节期间，小明参加社区“马年送温暖”免费写对联活动，小明手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将________；在红纸上从左向右写一横，笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向________。 【答案】 ①. 不变 ②. 向左 【解析】 【详解】毛笔竖直悬空静止时处于平衡状态，重力与摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，手握笔杆的力增大时，毛笔的重力未发生改变，根据二力平衡条件，摩擦力大小始终等于重力，因此摩擦力不变。 从左向右写一横时，笔毫相对于红纸向右运动，根据摩擦力方向与物体相对运动方向相反的规律，可知笔毫所受摩擦力的方向向左。 16. 一个重为50N的西瓜静止在水平地面，小明用竖直向上、大小为20N的力向上提，西瓜静止不动，此时西瓜受到的合力为________；再用80N的力向上将西瓜提起，此时西瓜受到的合力的方向________。 【答案】 ①. 0N ②. 竖直向上 【解析】 【详解】西瓜静止不动，处于平衡状态，根据平衡状态的物体所受合力为零的规律，可知此时西瓜受到的合力为0N。 西瓜受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，拉力大小（80N）大于重力大小（50N），合力大小为两者的差值，方向与较大的拉力方向一致，即竖直向上。 17. 乘客在高铁站台要站在白色安全线内，是因为高铁列车进站时带动空气，使靠近列车一侧的空气流速变________，压强变________，压强差会给乘客带来危险。 【答案】 ①. 大 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。高铁列车进站时靠近列车的一侧空气流速变大，压强变小。而外侧的空气流速小，压强较大，会产生一个向列车方向的压强差，乘客靠近时会给乘客带来危险。 18. 某实验小组设计了如图所示的装置测量液体的密度，将一个带阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K。已知左边的液体为水，左边液柱高度差为8cm，右边液柱高度差为10cm，则在实验过程中________（选填“必须”或“不必”）将U形管内抽成真空，测量出来的右侧液体的密度为________。 【答案】 ①. 不必 ②. 【解析】 【详解】只要管内压强小于管外大气压，就会有液体进入两管中，在实验过程中不必将U形管内抽成真空。 关闭阀门，两侧液体在大气压的作用下进入两管中，待液面稳定后，则左侧水柱 右侧液柱 联立两式，可得 四、作图题（本大题共1小题，共6分） 19. （1）如图，物体在拉力F的作用下沿斜面匀速向上运动，画出物体所受摩擦力f的示意图。 （2）如图所示，一名滑雪者正沿倾斜的雪面匀速下滑，请在图中滑雪者的重心（用实心点O表示）处，画出他受到的重力G的示意图。 （3）请在下图中作出小球对墙壁压力F的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 物体沿斜面匀速向上运动，摩擦力方向与相对运动方向相反，即沿斜面向下，从O点沿斜面向下画一条带箭头的线段，标注为f，物体沿斜面匀速向上时，拉力F需要同时克服重力沿斜面向下的分力和摩擦力f，因此，所以画摩擦力f示意图时用更短的线段表示摩擦力的大小。据此作图。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 小球对墙壁压力F的方向垂直于墙壁指向墙壁，作用点在墙壁与小球的接触面上。据此作图。 五、实验探究题（本大题共4小题，共25分。） 20. 下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。 测量对象 质量m/kg 重力G/N 比值g/（N/kg） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 9.8 （1） 实验中，需要的测量工具是______和______； （2） 分析表中数据可知：物体的质量为0.3kg时，它受到的重力是______N； （3）根据表中测量的实验数据分析，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是______； （4）小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法（ ） A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C.合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系 D.合理，因为他的操作比小华同学的操作更简便 【答案】 ①. 天平 ②. 弹簧测力计 ③. 2.94 ④. B ⑤. C 【解析】 【详解】（1）[1][2]在本实验中，需要用到的测量工具是测量质量的天平和测量重力的弹簧测力计。 （2）[3]根据分析表中数据可知，当物体质量增加一倍，物体受到的重力也增加一倍；所以当物体的质量为0.3kg时，它受到的重力是 （3）[4]根据表中测量的实验数据分析，随着物体质量增大，物体受到的重力也增大，并且增大的比例相等，所以物体受到的重力和物体的质量成正比，根据题中四个选项的图像可知，ACD不符合题意，B符合题意；故选B。 （4）[5]小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系；虽然选用了质量不同的不同物体进行实验，但同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系，所以小明同学的做法是合理的，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 21. 在如图所示的装置中，小车在水平方向上受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止状态来探究二力平衡的条件。 （1）把小车放在较________（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，对得出实验结论更有利。 （2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量________（填“相等”或“不相等”）时，小车静止。 （3）保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会________（填“不动”或“转动”）。 （4）若将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上，可以发现小车________（填“仍会”或“不会”）静止。 （5）通过上述过程可知，作用在同一物体上的两个力，只有当大小相等、________相反且在同一条直线上，这两个力才能彼此平衡。 （6）一个物体受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力________（填字母）。 A. 一定不是平衡力 B. 一定是平衡力 C. 可能是平衡力 D. 无法判断 【答案】（1）光滑 （2）相等 （3）转动 （4）不会 （5）方向 （6）A 【解析】 【小问1详解】 把小车放在较光滑的水平桌面上，可以减小摩擦，对得出实验结论更有利 【小问2详解】 向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量相等时，绳子对小车的拉力相等，小车保持静止。 【小问3详解】 保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，此时两绳子对小车的拉力不在同一条直线上，小车会转动。 【小问4详解】 如果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上，小车在水平面上只在一个方向上受到拉力的作用，可以发现小车不会静止。 【小问5详解】 由上述实验过程可知，作用在同一个物体上的两个力，只有当大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上时，这两个力才彼此平衡。 【小问6详解】 力的三要素为力的大小、方向和作用点，若作用在同一个物体上的两个力的三要素完全相同，则可知这两个力的方向相同，故可知这两个力一定不是平衡力。 故选A。 22. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平长木板上做________运动，根据________原理可知，此时拉力的大小等于滑动摩擦力的大小。 （2）比较第________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 （3）某次实验时拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时受到的摩擦力为________N。 （4）小芳同学的实验装置如图丁所示，将弹簧测力计的一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时用水平力拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向是________，大小为________N。 （5）小芳在做图丁实验时，在拉动长木板运动的过程中，长木板做变速直线运动，则弹簧测力计的示数将________（选填“变化”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2）2、3 （3）3 （4） ①. 水平向右 ②. 2.8 （5）不变 【解析】 【小问1详解】 当木块处于平衡状态时，根据二力平衡条件，此时滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，故实验时需用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块在水平桌面上做匀速直线运动。 【小问2详解】 探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系时，应控制压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，故比较2、3两次实验。 【小问3详解】 由图丙知：2~6s物体做匀速运动，此时物体处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图乙知此过程的拉力为3N，所以滑动摩擦力为3N；6~8s物体做减速运动，但由于压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，仍为3N，故第7s时，摩擦力为3N。 【小问4详解】 木块相对地面处于静止状态，受到平衡力的作用，拉力和摩擦力大小相等，方向相反，此时木块受到的摩擦力方向水平向右，弹簧测力计分度值为0.2N，此时示数为2.8N，即拉力为2.8N，故滑动摩擦力为2.8N。 【小问5详解】 因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与其它因素无关，所以，增大拉力F时，木块对长木板的压力和接触面的粗糙程度不变，则木块受到的摩擦力不变，由二力平衡条件可知，弹簧测力计的拉力不变，其示数不变。 23. 小明在探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中。 （1）实验前要检查仪器的气密性，用手轻轻按压探头上的橡皮膜，发现U形管两侧的液面高度________（选填“能”或“不能”）灵活升降，说明仪器的气密性好，该仪器__________（选填“是”或“不是）连通器。 （2）检查完毕后，把探头放入液体中，通过观察________________，可以知道液体内部压强的大小。 （3）小明将水倒入大烧杯进行实验，通过比较图________，可初步得出结论：在同种液体中，液体深度越深，液体压强________；通过比较D、E可知，液体压强还与________有关。 （4）根据上述实验探究可知，现要设计一座拦河水坝，下列剖面图中最合理的是________（填字母）。 A. B. C. 【答案】（1） ①. 能 ②. 不是 （2）U形管两侧液面高度差 （3） ①. AD ②. 越大 ③. 液体密度 （4）B 【解析】 【小问1详解】 用手轻轻按压探头上的橡皮膜，U形管两侧的液面高度能灵活升降，说明仪器不漏气，仪器的气密性好。 连通器的特点是上端开口、底部连通，且静止时液面相平，而该仪器的U形管一端封闭，不是连通器。 【小问2详解】 液体内部压强的大小无法直接观察，实验中通过U形管两侧液面的高度差来反映液体内部压强的大小。 【小问3详解】 要探究液体压强和液体深度的关系，需要控制压强计探头朝向相同，液体密度相同，只改变探头浸入液体的深度，故选图A、D，分析图片，可以得出结论：在同种液体中，液体深度越深，液体压强越大。 D、E两图中，深度相同、液体密度不同，U形管液面高度差不同，说明液体压强还与液体的密度有关。 【小问4详解】 液体压强随深度增加而增大，拦河坝需要承受更大的底部压强，所以坝底要更宽，最合理的是B。 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。） 24. 如图所示为一桥头所立的一块牌子。现有一辆运输纯净水的中型卡车要通过此桥，卡车的自重为，每桶水的质量20kg，水桶的质量忽略不计。（g取10N/kg） （1）每桶水所受的重力是多少？ （2）若卡车的最大承载力为，则该卡车最多能装多少桶水？ （3）假如该卡车装了6t的水，它能否从该桥上通过？ 【答案】（1）200N （2）500桶 （3）能从该桥上通过 【解析】 【小问1详解】 每桶水所受的重力 【小问2详解】 卡车最大承载力为可装载水的总重力，总重力除以每桶水的重力得到桶数 【小问3详解】 卡车自身质量 卡车和水的总质量 因为（桥的限重），所以能从该桥上通过。 25. 如图甲所示，一块质量分布均匀、宽为的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力，使长木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到长木板的长度伸出桌面时停止运动，此过程中长木板对桌面的压强与长木板被推动的距离的关系图像如图乙所示。求： （1）长木板的底面积。 （2）长木板对桌面的压力大小。 （3）当时，长木板对桌面的压强大小。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，木板移动0.1m时，刚刚离开桌面，当木板向右移动0.3m时，木板的长度伸出桌面，所以木板伸出桌面的长度 所以木板的长度 所以木板的底面积 【小问2详解】 图中木板没有伸出桌面前，木板对桌面的压力 【小问3详解】 当时x=0.3m，木板露出桌面的长度为0.2m，木板的受力面积 此时压强为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期期中教学质量检测 八年级物理 （满分100分 时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将学校、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。） 1. 如图是为纪念老红军谢宝金携带一台发电机完成长征而立的铜像。长征过程中红军谢宝金携带的发电机的质量与他身体的质量相当，请你估计他携带的发电机的重力约为（　　） A. 6N B. 0.6N C. 60N D. 600N 2. 2025年8月19日，力箭一号遥十运载火箭成功发射，将7颗卫星顺利送入预定轨道。推动火箭离开发射架的推力的施力物体是（　　） A. 火箭 B. 周围的“白气” C. 底座 D. 喷出的气体 3. 如图所示的情境中包含了许多物理知识，下列选项分析正确的是（　　） A. 图甲中铁球与磁体没有接触，所以它们之间没有力的作用 B. 图乙中手对桶的力和桶对手的力，这两个力的方向相反 C. 图丙中运动员对撑竿的力比撑竿对运动员的力后产生 D. 图丁中随着铅球的下落，铅球所受的重力会逐渐变大 4. 如图所示，人骑在马背上，人和马均处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A. 地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力 B. 马对人的支持力和人受到的重力是一对平衡力 C. 人和马受到的总重力的大小等于地面对马的支持力 D. 马对地面的压力和马受到的重力是一对平衡力 5. 小飞自制了一个简易活塞式抽水机，其结构如图所示，以下说法正确的是（　　） A. 该抽水机工作时利用了连通器的原理 B. 不断改进该抽水机，能使抽水高度无限提高 C. 上拉活塞时，瓶口的阀门B是关闭状态 D. 下压活塞时，活塞上的阀门A是打开状态 6. 投壶活动的文献记载最早出现于《左传》，属于我国传统礼仪和宴饮游戏，投壶时将箭掷出，若箭上升到最高点时，所受外力全部消失，则箭的运动情况是（　　） A. 静止在空中 B. 竖直掉落 C. 沿一道弧线掉落 D. 做匀速直线运动 7. 老师在课堂上做覆杯实验，下列选项为杯子在空中转动的不同情形，其中无法证明大气压存在的是（　　） A. B. C. D. 8. 下列事例中，主要是利用惯性的是（　　） ①拍打刚晒过的被子使灰尘脱落 ②为节省燃油，公交车进站时，提前关闭油门 ③给汽车安装安全气囊 ④公交车急转弯扶稳扶手 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 如图所示的四个实例中，属于减小压强的是（ ） A. 锤头做得很尖 B. 啄木鸟嘴巴尖 C. 刀刃做得很薄 D. 铁轨铺在枕木上 10. 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，一小车从粗糙斜面顶端静止下滑，并在粗糙的水平面上运动了一段路程直至静止。关于小车的运动，下列分析正确的是（　　） A. 小车在水平面运动过程中受到的力为平衡力 B. 假如水平面绝对光滑，小车将以恒定不变的速度永远运动下去 C. 小车在斜面上运动时所受重力的方向垂直向下 D. 小车在斜面上越滑越快是所受阻力变小的缘故 二、多选题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。全部选对的4分，选对但不全得2分） 11. 自行车是中学生主要的出行工具。下列关于自行车的描述中，属于减小摩擦的做法是（　　） A. 给自行车轴承滴润滑油 B. 刹车时用力捏车闸 C. 前后轮安装了滚动轴承 D. 轮胎表面有粗糙的花纹 12. 近年来，我国在科技领域取得了多项重大成就，下列关于其中力学原理的说法不正确的是（　　） A. 甲图，机器人翻跟斗时，运动状态不断改变，说明力是改变物体运动状态的原因 B. 乙图，国产C919大型客机机翼的设计利用了流体压强与流速的关系 C. 丙图，“奋斗者”号载人潜水器在下潜过程中，受到海水的压强随深度的增加而减小 D. 丁图，国产芯片的刻蚀工艺利用了增大压力来增大压强的原理 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 13. 工人师傅常使用一种激光水平仪（如图甲），其内部有一个能自由摆动的重锤，重锤上安装了一个经光学元件转变成水平和竖直的十字光源（如图乙），该装置利用了重力方向总是________的。某次工作时将水平仪放在稍倾斜的地面，它________（选填“能”或“不能”）对地面进行纠正。 14. 体育课上，某同学用脚踢静止的足球，足球飞出去，说明力可以改变________；踢足球时脚会疼，说明物体间力的作用是________的。 15. 春节期间，小明参加社区“马年送温暖”免费写对联活动，小明手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将________；在红纸上从左向右写一横，笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向________。 16. 一个重为50N的西瓜静止在水平地面，小明用竖直向上、大小为20N的力向上提，西瓜静止不动，此时西瓜受到的合力为________；再用80N的力向上将西瓜提起，此时西瓜受到的合力的方向________。 17. 乘客在高铁站台要站在白色安全线内，是因为高铁列车进站时带动空气，使靠近列车一侧的空气流速变________，压强变________，压强差会给乘客带来危险。 18. 某实验小组设计了如图所示的装置测量液体的密度，将一个带阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K。已知左边的液体为水，左边液柱高度差为8cm，右边液柱高度差为10cm，则在实验过程中________（选填“必须”或“不必”）将U形管内抽成真空，测量出来的右侧液体的密度为________。 四、作图题（本大题共1小题，共6分） 19. （1）如图，物体在拉力F的作用下沿斜面匀速向上运动，画出物体所受摩擦力f的示意图。 （2）如图所示，一名滑雪者正沿倾斜的雪面匀速下滑，请在图中滑雪者的重心（用实心点O表示）处，画出他受到的重力G的示意图。 （3）请在下图中作出小球对墙壁压力F的示意图。 五、实验探究题（本大题共4小题，共25分。） 20. 下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。 测量对象 质量m/kg 重力G/N 比值g/（N/kg） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 9.8 （1） 实验中，需要的测量工具是______和______； （2） 分析表中数据可知：物体的质量为0.3kg时，它受到的重力是______N； （3）根据表中测量的实验数据分析，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是______； （4）小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法（ ） A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C.合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系 D.合理，因为他的操作比小华同学的操作更简便 21. 在如图所示的装置中，小车在水平方向上受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止状态来探究二力平衡的条件。 （1）把小车放在较________（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，对得出实验结论更有利。 （2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量________（填“相等”或“不相等”）时，小车静止。 （3）保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会________（填“不动”或“转动”）。 （4）若将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上，可以发现小车________（填“仍会”或“不会”）静止。 （5）通过上述过程可知，作用在同一物体上的两个力，只有当大小相等、________相反且在同一条直线上，这两个力才能彼此平衡。 （6）一个物体受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力________（填字母）。 A. 一定不是平衡力 B. 一定是平衡力 C. 可能是平衡力 D. 无法判断 22. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平长木板上做________运动，根据________原理可知，此时拉力的大小等于滑动摩擦力的大小。 （2）比较第________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 （3）某次实验时拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时受到的摩擦力为________N。 （4）小芳同学的实验装置如图丁所示，将弹簧测力计的一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时用水平力拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向是________，大小为________N。 （5）小芳在做图丁实验时，在拉动长木板运动的过程中，长木板做变速直线运动，则弹簧测力计的示数将________（选填“变化”或“不变”）。 23. 小明在探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中。 （1）实验前要检查仪器的气密性，用手轻轻按压探头上的橡皮膜，发现U形管两侧的液面高度________（选填“能”或“不能”）灵活升降，说明仪器的气密性好，该仪器__________（选填“是”或“不是）连通器。 （2）检查完毕后，把探头放入液体中，通过观察________________，可以知道液体内部压强的大小。 （3）小明将水倒入大烧杯进行实验，通过比较图________，可初步得出结论：在同种液体中，液体深度越深，液体压强________；通过比较D、E可知，液体压强还与________有关。 （4）根据上述实验探究可知，现要设计一座拦河水坝，下列剖面图中最合理的是________（填字母）。 A. B. C. 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。） 24. 如图所示为一桥头所立的一块牌子。现有一辆运输纯净水的中型卡车要通过此桥，卡车的自重为，每桶水的质量20kg，水桶的质量忽略不计。（g取10N/kg） （1）每桶水所受的重力是多少？ （2）若卡车的最大承载力为，则该卡车最多能装多少桶水？ （3）假如该卡车装了6t的水，它能否从该桥上通过？ 25. 如图甲所示，一块质量分布均匀、宽为的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力，使长木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到长木板的长度伸出桌面时停止运动，此过程中长木板对桌面的压强与长木板被推动的距离的关系图像如图乙所示。求： （1）长木板的底面积。 （2）长木板对桌面的压力大小。 （3）当时，长木板对桌面的压强大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $