19 小英雄雨来（节选）课件-2025-2026学年四年级下册语文统编版

这晚上也看不清路得多久才能到区政府，谁。在哪？同志，俺们是村儿童团的，天天在这巡逻，路熟的很，跟俺们走能绕开烂泥坑。俺还带了火把，怕你们看不清路。那火把给我取，吧。你手小别烧着，俺不怕。俺爹说，八路军同志打鬼子辛苦，俺们能帮一点是一点。好孩子，俺们长大了。也能扛步枪打鬼子吗？当然能。等你们长壮实了。咱们一起打鬼子。一会儿记得跟李书记说是俺们儿童团送你来的。谢谢孩子们，等我忙完回来，接着给你们讲打鬼子的故事。同志，等一下还要跟你当八路军打鬼子。八路军要扛枪打仗，你还小，不能背着你打鬼子。今儿把高低是跟你去当八路军了，就是你们大人抗日救国，俺也能。扛枪听话，得让你妈妈送你来八路军。才能。要俺这就走。妈妈，叔叔去哪儿了？我还要跟他当八路军去呢。你听说了吗？这次日本人在鲁家峪村扫荡的时候，牺牲了的那个孩子，日本人抓了他，那孩子就把他们往地雷阵方向引，炸死了好多日本人。村里没大人，咋让你带的？俺是儿童团团长。你们问哪儿咹把你们领到哪儿不就行了。那炮楼看着没动静，炮楼里还有鬼4美，快卧倒。炮楼没动静了，应该以为咱们走了。孩子，对不起，我会记住你的，会让更多人记住你的。你别躲，嘿，你等着我把他们的样子。都写进故事里，就像他们从没离开过。 学习把握长文章的主要内容。 按一定顺序把事情的过程写清楚。 追寻：古之圣贤成长路 品味：优秀少年成长路 分享：我的少年成长路 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 扭身 晋察冀 吧嗒 姥姥 jìn niǔ lǎo lao sāi bā 塞在怀里 柳絮 xù shuān 枪栓 kāng 糠皮 kǔn bǎng bì 捆 绑 枪毙 bā 扒开 shī 尸首 jié 劫难 晋 察 冀 wū wā 呜哩哇啦 快速默读课文，雨来被称为“小英雄”的地方在哪？ 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 文中哪些语句能看得出来雨来是小英雄？找出来，再用比较简洁的语言说一说。 我从 看出来，雨来 （做了什么），是个小英雄，具有 的本领/品质。 把握长文章的主要内容：带着问题找答案 文章篇幅长，共3287字，为了使我们读起来更方便，作者是怎么做的？ 将故事内容分为了六个部分。 掌握每个部分的主要内容，串联起每个部分的主要内容，就是长文章的主要内容。 1 2 3 4 5 1 2 读一读，停一停，边读边想。 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 联系上下文： 弄清故事联系； 回读查证防遗漏。 兴修水利 打听情况 惩治巫婆和官绅 长话短说：谁做了什么;直述变转述；概括大意 1 2 3 4 5 1 2 用较快的速度默读第一部分，说说这一部分写了一件什么事？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 默读第二部分，关注主要人物和事件（谁怎么样/谁干什么/……），长话短说，列小标题，并写在序号旁边。 雨来上夜校 …… 默读第三至六部分，关注主要人物和事件（谁怎么样/谁干什么/……），长话短说，列小标题，并写在序号旁边。独立完成后，小组交流，选出比较好的标题，向大家展示。 清楚★ 简洁★ 抗日战争时期，晋察冀边区有个孩子叫雨来。他…… 1.小标题，连一连，说清楚。★ 2.自己的话,串一串，说连贯。★ 出现次数 出现地方 描写内容 表现什么 第一次 第二次 第三次 第一部分第1段 第五部分第1段 第六部分第5段 雨来爱河 雨来水性好 人们以为雨来死了而感到惋惜与不舍 雨来没有死 想想和雨来有什么关系？ 把握长文章的主要内容 1.带着问题找答案。 2.读一读，停一停，边读边想。 3.联系上下文：弄清故事联系；回读查证防遗漏。 4.列小标题串联各个部分。 “亚”写得稍扁，第二横稍长 膊（胳膊） 博（博学） 趁（趁早） 珍（珍珠） 荒（荒野） 慌（惊慌） 下课 $