精品解析：广西桂林市永福县2026年春季学期期中学情调研卷七年级道德与法治

广西桂林市永福县2026年春季学期期中学情调研卷七年级 道德与法治 （考试用时：90分钟，满分：100分） 注意事项： 1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束后，只需将答题卡交回即可。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填入答题卡相应位置。） 1. 青春期的我们会有多个方面的变化和成长。下列能够体现青春期心理变化的有（ ） ①小丞说：希望妈妈多一些理解、多一些支持，但不要干涉我 ②小艾说：我的身高、体重增长得很快呀.噪音也出现了变化 ③小尤说：我有心里话不愿意对别人说，但我希望有人理解我 ④小京说：我的肺活量比小学提升了很多，身体明显变强壮了 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 某班召开“做情绪情感的主人”主题班会，同学们分享了管理情绪的方法。下列做法中，不值得提倡的是（ ） A. 小强与同学发生矛盾后长时间生闷气，不与他人交流 B. 小卫做实验多次失败，到操场上跑了几圈，回来继续做实验 C. 小梅考试成绩不理想，找朋友倾诉心中的烦恼，心情逐渐好转 D. 小丽遇到烦心事时，听听音乐、散散步，让自己放松下来 3. 道德与法治课上，老师展示了以下推理情境（ ） 前提一：自信是一种“我能行”的信念，能够让人面对困难和失败时不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 前提二：小刚在参加学校演讲比赛之前，反复对自己说“我能行”，并认真准备演讲稿，多次练习。 结论：小刚一定能在演讲比赛中获得第一名。 对于上述推理，下列判断正确的是： A. 前提一和前提二都是正确的，因此结论必然成立 B. 前提一正确，但前提二中小刚的做法与自信无关，因此结论不成立 C. 前提一和前提二都正确，但自信只能增加成功的可能性，不能保证一定获得第一名，因此推理不严谨 D. 前提一本身是错误的，自信并不能让人面对困难不放弃 4. 阅读下面关于“情绪感染”的漫画，回答问题。 [漫画描述] 第一幅：一位同学脸上带着微笑走进教室，对同学们说“早上好”。 第二幅：周围的同学们也被感染，纷纷露出笑容，教室里充满了欢声笑语。 第三幅：另一位同学一脸沮丧地走进教室，唉声叹气，周围的同学也渐渐变得沉默不语。 第四幅：这位同学意识到自己的情绪影响了大家，调整心态，露出笑容，气氛又活跃起来。 这组漫画主要说明的道理是（ ） A. 情绪是复杂多样的，每个人都可以自由表达自己的情绪 B. 情绪具有感染性，一个人的情绪会影响周围人的情绪 C. 负面情绪对人的影响很大，我们要完全避免产生负面情绪 D. 情绪表达是个人的私事，不需要考虑对他人的影响 5. 道德与法治课上，老师展示了以下关于某校七年级学生自信状况的调查结果（ ） 1．你是否相信自己的能力？ 相信自己有能力 45% 2．遇到困难时，你会怎么做？ 积极想办法解决 40% 3．你愿意在课堂上主动发言吗？ 经常主动发言 30% 不太确定 35% 犹豫不决，需要他人鼓励 38% 偶尔发言 45% 觉得自己能力不足 20% 容易放弃，等待别人帮助 22% 从不主动发言 25% 根据以上调查结果，下列推断合理的是： A. 超过半数的学生缺乏自信，学校不需要对此加以关注 B. 调查数据显示大多数学生充满自信，不存在自卑问题 C. 自信可以让人远离自负与自卑，部分学生的自信状况有待提升 D. 调查结果说明自信与不自信的比例大致相当，属于正常现象 6. 阅读以下材料，回答问题。 材料一 2024年巴黎奥运会上，中国体育健儿奋勇拼搏，取得了优异成绩。跳水运动员全红婵在比赛中沉着冷静，凭借出色的技术夺得金牌。赛后她说：“我相信自己的训练成果，只要正常发挥就行。” 材料二 5岁的庄恩琪与路过的英歌队互动共舞，她手拿英歌棍，毫不怯场，从跃跃欲试到落落大方，小小的身躯充满了传承的力量，一招一式都透着灵性和精气神。在2025年央视春晚上，她凭借一曲英歌舞，惊艳了全国观众。 材料三 宇树科技创始人王兴兴说：“我相信我所做的事情可以点亮人类新的科技树。”DeepSeek创始人梁文锋说：“创新首先需要自信。” 上述三则材料共同说明的道理是（ ） A. 只有运动员和科技工作者需要自信 B. 自信是一种“我能行”的信念，对个人成功和事业发展具有重要意义 C. 自信是天生的，后天无法培养 D. 自信只能让人获得一时的成功，无法持续发挥作用 7. 青春期的生理变化是正常的成长现象。下列属于青春期生理变化表现的是（ ） ①身体外形的变化②体内机能的增强 ③思维能力的提升④性的发育和成熟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 在公交车上，小倩发现有个男青年不停往自己身上挤。她感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小倩不知所措，这时她的正确做法有（ ） ①找最近站快速下车，搭乘其他公交 ②严厉的呵斥对方，明确的说“不” ③向周围的成年人、司机求助，或拨打报警电话 ④暂时忍耐，万一错怪别人多不好，而且那家伙看着就凶，要是打人怎么办 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④ 9. 小丽和同桌小宇经常在一起讨论学习问题，互相帮助，共同进步。但班上有些同学在背后说他们“早恋”。面对这种情况，小丽和小宇应该（ ） A. 不再交往，避免被人说闲话 B. 继续正常交往，注意交往的方式和场合 C. 相互表白，确定恋爱关系 D. 分别找那些同学理论，让他们不要乱说 10. 临近期末，学校组织体能测试。必测项目，男生为1000米跑，女生为800米跑。选测项目，男生女生虽然都可以从50米跑、立定跳远、投掷实心球、一分钟跳绳四个项目中任选一项，但是具体评分标准男生女生有所区分。这主要是基于男生女生的（ ） A. 思维方式各异 B. 生理性别差异 C. 兴趣爱好不同 D. 性格特征不同 11. 某中学组织了一场男女混合的足球比赛。比赛中男生体力好、奔跑积极，女生则凭借细腻的脚法和团队配合，多次创造得分机会。这表明（ ） A. 男生女生在生理方面存在差异 B. 男生比女生更适合踢足球 C. 男生女生各自拥有自身的性别优势 D. 女生只要努力，就能超越男生 12. 小乐在演讲比赛中发挥失常，没有取得好成绩，他感到非常难过。回到家后，他通过听音乐、看电影等方式让自己的心情慢慢好了起来。小乐调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 注意转移法 C. 合理宣泄 D. 放松训练 13. 小明在班级干部选举上，毛遂自荐：“我能行！”小明这是具有 的表现（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自强 D. 自负 14. 自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。下列关于自强重要性的说法，正确的是（ ） ①自强，使人自主自立 ②自强，使人奋发向上 ③自强只关系个人的成长，与国家无关 ④自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 某校七年级学生小杰面对家庭经济困难的处境，并没有自怨自艾，而是奋发图强，刻苦学习，最终以优异成绩考入理想高中。小杰的事迹启示我们（ ） A. 家庭条件差的人才能自强 B. 自强的人不需要他人的帮助 C. 自强使人自主自立、奋发向上 D. 学习成绩好就是自强 16. “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”这句话蕴含的道理是（ ） A. 积极情感不利于人的成长 B. 只有经历苦难才能取得成功 C. 自强不息的精神能够帮助人们克服困难、不断超越自我 D. 成功主要依靠运气和机遇 17. “天行健，君子以自强不息”出自《周易》。这句话启示我们青少年应该（ ） A. 顺其自然，随遇而安 B. 自强不息，奋发向上 C. 学会自尊，拒绝帮助 D. 自信满满，目空一切 18. 小哲因为脸上的青春痘而感到自卑，不愿意参加班级活动。作为他的好朋友，你应该告诉他（ ） ①青春期的生理变化是正常的②要正视身体的变化，欣然接受 ③青春痘是丑陋的，需要遮掩④不因生理变化而自卑是对自己的尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 进入青春期，我们有时会产生孤独感，渴望被人理解，但又把自己内心封闭起来。这体现了青春期的矛盾心理是（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 成熟与幼稚 20. 下列名言警句中，体现自信品质的是（ ） A. 天生我材必有用 B. 千里之行，始于足下 C. 勿以恶小而为之 D. 温故而知新 21. 小芳在考试前感到紧张焦虑，她通过深呼吸和冥想让自己平静下来。这种调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄 B. 放松训练 C. 注意转移 D. 改变认知评价 22. 某校规定：在升旗仪式上，全体同学必须庄严肃立，行注目礼。这一规定主要体现了（ ） A. 自尊的人需要维护自己的人格 B. 自信的人敢于表达自己 C. 自强的人能够战胜困难 D. 情绪需要合理表达 23. 小军参加数学竞赛失败了，他对自己说：“这次没考好是因为我复习还不够全面，下次我会更加努力。”这种调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 改变认知评价 D. 放松训练 24. 近年来，我国科技领域取得重大突破，如嫦娥探月、蛟龙深潜、北斗导航等。这些成就的取得离不开科研人员自信自强的精神。这说明（ ） A. 自信自强只对个人重要 B. 自信自强能够推动国家发展 C. 只有科学家需要自信自强 D. 自信自强是天生的品质 25. 下列对青春期的理解，正确的是（ ） ①青春期是人生中身体发育的重要时期 ②青春期只有生理变化，没有心理变化 ③青春期的矛盾心理会阻碍我们的成长，必须消除 ④青春期的心理矛盾是我们成长中正常的心理现象 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，共50分。请将答案写在答题卡的相应位置。） 26. 简答题 阅读材料，回答问题。 某校七年级（1）班召开了“青春成长”主题班会，同学们分享了自己的成长体验： 小华：进入初中后，我的身高长得很快，喉结也突出了，声音变粗了，感觉自己变成了“小男子汉”。 小丽：我不喜欢爸爸妈妈总是唠叨，可当他们出差时，我又有很多难题想要找他们帮忙。 小敏：有些话不愿意对同学说，但看着他们聊天，我也想有新的朋友。 小刚：在遭遇不开心的事情时，我喜欢出去打一场酣畅淋漓的球，会感觉舒服很多。 （1）小华的分享体现了青春期的哪类变化？我们应如何正确对待这类变化？ （2）小丽和小敏的分享分别体现了青春期的什么矛盾心理？ （3）小刚调节情绪的方法属于哪一类调节方法？ 27. 判断分析题 阅读以下观点，先判断正误，再说明理由。 观点一：青春期的情绪复杂多样，做情绪的主人就要做到“喜怒不形于色”，苦闷烦恼要藏在心底，不让任何人看出来。 （1）判断：____理由：____ 观点二：自尊就是自己尊重自己，不需要在意别人的看法，也不需要尊重他人。 （2）判断：____理由：____ 28. 材料分析题 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年1月，DeepSeek—R1正式发布，在多个领域展现出与顶尖模型比肩的实力，一经发布全球震惊。其创始人梁文锋面对家庭条件的艰苦，不断努力学习，17岁以吴川市高考状元身份考入浙江大学。他在接受采访时说：“整个国内对做前沿创新都缺乏信心，但创新首先需要自信。”正是这份自信，支撑他和团队潜心研发，最终取得重大突破。 材料二 1999年出生的庞众望，面对父母双亲长期患病的家庭重担，并没有自怨自艾，而是奋发图强。“把笑容交给阳光”是庞众望在日记里的一句话，他知道命运可能有时无法选择，但微笑是可以选择的。在这样的信念下，庞众望度过了高中三年，2017年高考考出理科684分的成绩，并获得清华大学“自强计划”录取资格。 材料三 中国从站起来、富起来再到强起来，正以崭新的姿态屹立于世界的东方。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 （1）材料一中梁文锋的事迹体现了哪种品质？这种品质有什么作用？ （2）结合材料二，分析自强对个人成长的重要意义。 （3）材料三告诉我们，自强与国家、民族的发展有什么关系？ 29. 实践探究题 某校七年级（3）班准备以“焕发青春活力，做自尊自信自强的中国人”为主题开展一次综合实践活动。请你参与其中，完成以下任务。 【活动一：观点辨析】 在班级讨论中，同学们对自尊、自信、自强有不同的理解： 小明：自尊就是维护自己的面子，谁要是让我丢了面子，我一定要讨个说法。 小华：自信就是相信自己什么都能做好，不需要听取别人的意见。 小丽：自强就是依靠自己的努力拼搏，不需要任何人的帮助。 （1）以上三位同学的观点存在哪些误区？请任选一位同学的观点进行辨析。 【活动二：榜样学习】 班级计划推选“青春榜样”，请你推荐一位符合“自尊、自信、自强”品质的榜样人物（可以是历史人物、时代楷模或身边的同学），并说明推荐理由。 （2）我推荐的榜样是：____推荐理由：____ 【活动三：青春宣言】 活动最后，班级将发出“做自尊自信自强的中国人”的青春宣言。 （3）请你围绕活动主题，写一篇150字左右的青春宣言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西桂林市永福县2026年春季学期期中学情调研卷七年级 道德与法治 （考试用时：90分钟，满分：100分） 注意事项： 1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束后，只需将答题卡交回即可。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填入答题卡相应位置。） 1. 青春期的我们会有多个方面的变化和成长。下列能够体现青春期心理变化的有（ ） ①小丞说：希望妈妈多一些理解、多一些支持，但不要干涉我 ②小艾说：我的身高、体重增长得很快呀.噪音也出现了变化 ③小尤说：我有心里话不愿意对别人说，但我希望有人理解我 ④小京说：我的肺活量比小学提升了很多，身体明显变强壮了 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理变化。 ①③：进入青春期，我们的心理会发生变化。如希望妈妈多一些理解、多一些支持，但不要干涉我；我有心里话不愿意对别人说，但我希望有人理解我等，故①③符合题意； ②④：身高、体重、噪音、肺活量等的变化属于生理变化，故②④不符合题意； 故本题选A。 2. 某班召开“做情绪情感的主人”主题班会，同学们分享了管理情绪的方法。下列做法中，不值得提倡的是（ ） A. 小强与同学发生矛盾后长时间生闷气，不与他人交流 B. 小卫做实验多次失败，到操场上跑了几圈，回来继续做实验 C. 小梅考试成绩不理想，找朋友倾诉心中的烦恼，心情逐渐好转 D. 小丽遇到烦心事时，听听音乐、散散步，让自己放松下来 【答案】A 【解析】 【详解】A：小强生闷气且不交流，属于压抑情绪，不利于身心健康和人际交往，是不值得提倡的做法，故A符合题意； B：小卫通过运动宣泄情绪，属于合理宣泄法，是值得提倡的做法，故B不符合题意； C：小梅找朋友倾诉，属于合理宣泄或寻求帮助，是值得提倡的做法，故C不符合题意； D：小丽听音乐、散步，属于转移注意或放松训练，是值得提倡的做法，故D不符合题意； 3. 道德与法治课上，老师展示了以下推理情境（ ） 前提一：自信是一种“我能行”的信念，能够让人面对困难和失败时不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 前提二：小刚在参加学校演讲比赛之前，反复对自己说“我能行”，并认真准备演讲稿，多次练习。 结论：小刚一定能在演讲比赛中获得第一名。 对于上述推理，下列判断正确的是： A. 前提一和前提二都是正确的，因此结论必然成立 B. 前提一正确，但前提二中小刚的做法与自信无关，因此结论不成立 C. 前提一和前提二都正确，但自信只能增加成功的可能性，不能保证一定获得第一名，因此推理不严谨 D. 前提一本身是错误的，自信并不能让人面对困难不放弃 【答案】C 【解析】 【详解】C：前提一和前提二都正确，但自信只能增加成功的可能性，不能保证必然结果，该推理忽略了其他影响因素，不严谨，故C说法正确； A：前提一和前提二描述正确，但成功受多种因素影响，自信和努力不能保证“一定”获得第一名，结论过于绝对，故A说法错误； B：前提一正确，前提二中小刚反复暗示“我能行”并认真准备，正是自信的表现，故B说法错误； D：前提一中关于自信能让人面对困难不放弃的描述符合自信的实际作用，本身是正确的，故D说法错误； 4. 阅读下面关于“情绪感染”的漫画，回答问题。 [漫画描述] 第一幅：一位同学脸上带着微笑走进教室，对同学们说“早上好”。 第二幅：周围的同学们也被感染，纷纷露出笑容，教室里充满了欢声笑语。 第三幅：另一位同学一脸沮丧地走进教室，唉声叹气，周围的同学也渐渐变得沉默不语。 第四幅：这位同学意识到自己的情绪影响了大家，调整心态，露出笑容，气氛又活跃起来。 这组漫画主要说明的道理是（ ） A. 情绪是复杂多样的，每个人都可以自由表达自己的情绪 B. 情绪具有感染性，一个人的情绪会影响周围人的情绪 C. 负面情绪对人的影响很大，我们要完全避免产生负面情绪 D. 情绪表达是个人的私事，不需要考虑对他人的影响 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干没有体现情绪复杂多样的特点，且情绪表达不能“自由”随意进行，需要考虑他人感受，故A说法错误； B：漫画中同学的积极情绪、消极情绪都带动了周围同学的状态变化，说明情绪具有感染性，一个人的情绪会影响周围人的情绪，故B说法符合题意； C：负面情绪是正常的情绪反应，“完全避免产生负面情绪”不符合实际，我们要学会合理调节负面情绪而非完全避免，故C说法错误； D：情绪表达会影响周围的人，并不是个人私事，表达情绪需要考虑对他人的影响，故D说法错误。 5. 道德与法治课上，老师展示了以下关于某校七年级学生自信状况的调查结果（ ） 1．你是否相信自己的能力？ 相信自己有能力 45% 2．遇到困难时，你会怎么做？ 积极想办法解决 40% 3．你愿意在课堂上主动发言吗？ 经常主动发言 30% 不太确定 35% 犹豫不决，需要他人鼓励 38% 偶尔发言 45% 觉得自己能力不足 20% 容易放弃，等待别人帮助 22% 从不主动发言 25% 根据以上调查结果，下列推断合理的是： A. 超过半数的学生缺乏自信，学校不需要对此加以关注 B. 调查数据显示大多数学生充满自信，不存在自卑问题 C. 自信可以让人远离自负与自卑，部分学生的自信状况有待提升 D. 调查结果说明自信与不自信的比例大致相当，属于正常现象 【答案】C 【解析】 【详解】A：虽然数据显示不完全自信的学生比例较高，但学校应关注学生心理健康，帮助学生树立自信，故A说法错误； B：数据显示相信自己能力的仅占 45%，并非大多数，且存在部分学生觉得自己能力不足，故B说法错误； C：自信有助于克服自卑与自负，数据显示部分学生在面对困难和发言时表现消极，自信状况有待提升，故C符合题意； D：调查结果反映出部分学生存在自信不足的问题，学校和老师应加以引导，不能简单视为正常现象而忽视，故D说法错误。 6. 阅读以下材料，回答问题。 材料一 2024年巴黎奥运会上，中国体育健儿奋勇拼搏，取得了优异成绩。跳水运动员全红婵在比赛中沉着冷静，凭借出色的技术夺得金牌。赛后她说：“我相信自己的训练成果，只要正常发挥就行。” 材料二 5岁的庄恩琪与路过的英歌队互动共舞，她手拿英歌棍，毫不怯场，从跃跃欲试到落落大方，小小的身躯充满了传承的力量，一招一式都透着灵性和精气神。在2025年央视春晚上，她凭借一曲英歌舞，惊艳了全国观众。 材料三 宇树科技创始人王兴兴说：“我相信我所做的事情可以点亮人类新的科技树。”DeepSeek创始人梁文锋说：“创新首先需要自信。” 上述三则材料共同说明的道理是（ ） A. 只有运动员和科技工作者需要自信 B. 自信是一种“我能行”的信念，对个人成功和事业发展具有重要意义 C. 自信是天生的，后天无法培养 D. 自信只能让人获得一时的成功，无法持续发挥作用 【答案】B 【解析】 【详解】A：自信是每个人成长和发展都需要的重要品质，并非只有运动员和科技工作者需要，故A说法错误； B：三则材料分别展示了运动员、文化传承者和科技工作者凭借自信取得成就，说明自信是一种“我能行”的信念，对个人成功和事业发展具有重要意义，故B说法符合题意； C：自信可以在后天的学习和实践中逐渐培养，并非天生且无法培养，故C说法错误； D：自信能够激发潜能，持续推动个人进步，并非只能获得一时成功，故D说法错误。 7. 青春期的生理变化是正常的成长现象。下列属于青春期生理变化表现的是（ ） ①身体外形的变化②体内机能的增强 ③思维能力的提升④性的发育和成熟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春期身体外形发生变化，如身高突增、体重增加等，属于生理变化，故①符合题意； ②：青春期体内机能增强，如心肺功能完善、脑发育趋于成熟等，属于生理变化，故②符合题意； ③：思维能力的提升属于青春期心理变化或认知发展范畴，不属于生理变化，故③不符合题意； ④：青春期性发育和成熟，属于生理变化，故④符合题意。 8. 在公交车上，小倩发现有个男青年不停往自己身上挤。她感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小倩不知所措，这时她的正确做法有（ ） ①找最近站快速下车，搭乘其他公交 ②严厉的呵斥对方，明确的说“不” ③向周围的成年人、司机求助，或拨打报警电话 ④暂时忍耐，万一错怪别人多不好，而且那家伙看着就凶，要是打人怎么办 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识的要求。 ①：在遭遇男青年不适当的挤靠行为时，为避免危险进一步升级，及时离开当前危险环境，找最近站下车并搭乘其他公交是一种有效的自我保护方式，故①说法正确； ②：通过严厉呵斥对方并明确表达拒绝，能让对方知道自己的行为不被接受，起到一定的威慑作用，同时也向周围人表明自己的立场，故②说法正确； ③：在公共场所遇到此类情况，向周围成年人、司机求助可以借助他人力量保护自己，拨打报警电话则能及时获得警方的帮助，维护自身安全，故③说法正确； ④：这种做法是不可取的，忍耐可能会让对方的不当行为变本加厉，使自己受到更大的伤害，不能因为害怕而选择忍耐，故④说法错误； 故本题选A。 9. 小丽和同桌小宇经常在一起讨论学习问题，互相帮助，共同进步。但班上有些同学在背后说他们“早恋”。面对这种情况，小丽和小宇应该（ ） A. 不再交往，避免被人说闲话 B. 继续正常交往，注意交往的方式和场合 C. 相互表白，确定恋爱关系 D. 分别找那些同学理论，让他们不要乱说 【答案】B 【解析】 【详解】A：不再交往不利于双方共同进步，是逃避问题的表现，故A说法错误； B：异性同学之间应正常交往，互相帮助，但要注意交往的方式、场合、时间和频率，避免引起误解，故B符合题意； C：初中生身心发育尚不成熟，应以学业为重，不建议确立恋爱关系，故C说法错误； D：找同学理论容易激化矛盾，不是解决谣言的最佳方式，应通过实际行动证明清白，故D说法错误。 10. 临近期末，学校组织体能测试。必测项目，男生为1000米跑，女生为800米跑。选测项目，男生女生虽然都可以从50米跑、立定跳远、投掷实心球、一分钟跳绳四个项目中任选一项，但是具体评分标准男生女生有所区分。这主要是基于男生女生的（ ） A. 思维方式各异 B. 生理性别差异 C. 兴趣爱好不同 D. 性格特征不同 【答案】B 【解析】 【详解】A：思维方式各异属于心理层面的差异，与体能测试项目及评分标准的设定无直接关联，故A不符合题意； B：男生女生在生理结构、体能素质等方面存在天然差异，体能测试标准区分正是基于生理性别差异，故B符合题意； C：兴趣爱好不同属于个人偏好，不是制定统一体能测试标准的依据，故C不符合题意； D：性格特征不同属于心理范畴，不影响体能测试的项目设置及评分标准，故D不符合题意。 11. 某中学组织了一场男女混合的足球比赛。比赛中男生体力好、奔跑积极，女生则凭借细腻的脚法和团队配合，多次创造得分机会。这表明（ ） A. 男生女生在生理方面存在差异 B. 男生比女生更适合踢足球 C. 男生女生各自拥有自身的性别优势 D. 女生只要努力，就能超越男生 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要强调男女生在比赛中各自发挥长处，而非单纯强调生理差异，故A说法不符合题意； B：男生女生各有优势，不能简单认为男生更适合踢足球，这是性别刻板印象，故B说法错误； C：男生体力好、女生脚法细腻，体现了男女生各自拥有自身的性别优势，故C说法符合题意； D：“只要⋯⋯就能⋯⋯"说法过于绝对，努力不一定能超越，且目的不是超越而是合作，故D说法错误； 12. 小乐在演讲比赛中发挥失常，没有取得好成绩，他感到非常难过。回到家后，他通过听音乐、看电影等方式让自己的心情慢慢好了起来。小乐调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 注意转移法 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】B 【解析】 【详解】B：注意转移法是指把注意力从引起负面情绪的事物转移到其他事物上，小乐通过听音乐、看电影转移了对比赛失利的关注，故B说法正确； A：改变认知评价是指通过改变对事物的看法和态度来调节情绪，题干中小乐是通过做其他事情转移注意力，而非改变对比赛的看法，故A不符合题意； C：合理宣泄是指通过适当的方式将负面情绪发泄出来，如哭泣、倾诉等，题干未体现，故C不符合题意； D：放松训练是指通过身体放松来缓解紧张情绪，如深呼吸等，题干未体现，故D不符合题意。 13. 小明在班级干部选举上，毛遂自荐：“我能行！”小明这是具有 的表现（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自强 D. 自负 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 ABCD：自信就是自己相信自己，相信通过自己的努力实现所期望的目标，所以“我能行”体现了自信，B符合题意；ACD与题干不符； 故本题选B。 14. 自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。下列关于自强重要性的说法，正确的是（ ） ①自强，使人自主自立 ②自强，使人奋发向上 ③自强只关系个人的成长，与国家无关 ④自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自强可以让我们更自信，克服惰性，战胜自我，使人自主自立，故①符合题意； ②：自强让青春奋进的步伐永不停息，使人奋发向上，故②符合题意； ③：个人的命运与国家的命运息息相关，自强不仅关乎个人，也关乎国家，故③说法错误； ④：自强是中华民族的精神基因，不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来，故④符合题意。 15. 某校七年级学生小杰面对家庭经济困难的处境，并没有自怨自艾，而是奋发图强，刻苦学习，最终以优异成绩考入理想高中。小杰的事迹启示我们（ ） A. 家庭条件差的人才能自强 B. 自强的人不需要他人的帮助 C. 自强使人自主自立、奋发向上 D. 学习成绩好就是自强 【答案】C 【解析】 【详解】A：自强是一种积极向上的精神品质，与家庭条件无关，任何人都可以自强，故A说法错误； B：自强并不意味着孤立，自强的人也可以寻求并接受他人的合理帮助，故B说法错误； C：小杰面对困境奋发图强，体现了自强能让人战胜困难，自主自立，不断向上，故C说法符合题意； D：自强是一种精神状态，学习成绩好是自强的可能结果之一，但不能直接等同于自强，故D说法错误。 16. “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”这句话蕴含的道理是（ ） A. 积极情感不利于人的成长 B. 只有经历苦难才能取得成功 C. 自强不息的精神能够帮助人们克服困难、不断超越自我 D. 成功主要依靠运气和机遇 【答案】C 【解析】 【详解】A：积极情感有利于人的身心健康和成长，故A说法错误； B：经历苦难有助于磨砺意志，但并非成功的唯一条件，说法过于绝对，故B说法错误； C：诗句寓意历经磨难才能收获成功，体现了自强不息的精神能够帮助人们克服困难、不断超越自我，故C符合题意； D：成功主要依靠个人的努力和奋斗，而非主要依靠运气和机遇，故D说法错误。 17. “天行健，君子以自强不息”出自《周易》。这句话启示我们青少年应该（ ） A. 顺其自然，随遇而安 B. 自强不息，奋发向上 C. 学会自尊，拒绝帮助 D. 自信满满，目空一切 【答案】B 【解析】 【详解】A：顺其自然，随遇而安是一种消极的生活态度，与自强不息的进取精神不符，故A说法不符合题意； B：题干名言强调君子应效法天道，努力向上，永不懈怠，启示青少年要自强不息，奋发向上，故B说法符合题意； C：学会自尊是正确的，但拒绝帮助是错误的，自立自强并不意味着排斥他人的合理帮助，故C说法错误； D：自信是好的，但目空一切是自负的表现，不利于个人成长，故D说法错误； 18. 小哲因为脸上的青春痘而感到自卑，不愿意参加班级活动。作为他的好朋友，你应该告诉他（ ） ①青春期的生理变化是正常的②要正视身体的变化，欣然接受 ③青春痘是丑陋的，需要遮掩④不因生理变化而自卑是对自己的尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春期身体发育加快，出现青春痘等生理变化是正常现象，故①说法符合题意； ②：面对青春期的生理变化，我们应该正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，故②说法符合题意； ③：青春痘是正常的生理现象，并非丑陋，不应过度遮掩而产生自卑心理，故③说法错误； ④：不因自己的生理变化而自卑，是悦纳自我的表现，也是对自己的尊重，故④说法符合题意； 19. 进入青春期，我们有时会产生孤独感，渴望被人理解，但又把自己内心封闭起来。这体现了青春期的矛盾心理是（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 成熟与幼稚 【答案】B 【解析】 【详解】A：反抗与依赖表现为独立意识增强，渴望摆脱成人管束，但在遇到困难时又希望得到成人的帮助，与题干描述不符，故 A 不符合题意； B：闭锁与开放表现为内心活动丰富，渴望被人理解，但又把自己内心封闭起来，不愿与人交流，与题干描述一致，故B符合题意； C：勇敢与怯懦表现为有时表现勇敢，有时又表现怯懦，与题干描述不符，故C不符合题意； D：成熟与幼稚不是青春期矛盾心理的主要表现类型，且题干未体现，故D不符合题意。 20. 下列名言警句中，体现自信品质的是（ ） A. 天生我材必有用 B. 千里之行，始于足下 C. 勿以恶小而为之 D. 温故而知新 【答案】A 【解析】 【详解】A：天生我材必有用表达了对自己才能的肯定和信念，体现了自信的品质，故A符合题意； B：千里之行，始于足下强调做事要脚踏实地、注重积累，与自信无关，故B不符合题意； C：勿以恶小而为之强调要加强道德修养，防微杜渐，与自信无关，故C不符合题意； D：温故而知新强调学习要勤于复习，掌握科学的学习方法，与自信无关，故D不符合题意； 21. 小芳在考试前感到紧张焦虑，她通过深呼吸和冥想让自己平静下来。这种调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄 B. 放松训练 C. 注意转移 D. 改变认知评价 【答案】B 【解析】 【详解】A：合理宣泄法是指通过适当的方式将负面情绪发泄出来，如哭泣、运动等，题干未体现宣泄行为，故A不符合题意； B：放松训练法是指通过深呼吸、冥想等方式使身体和精神放松，题干中小芳通过深呼吸和冥想让自己平静下来属于放松训练法，故B符合题意； C：注意转移法是指把注意力从引起负面情绪的情境转移到其他事物或活动上，题干中做法不属于转移注意力，故C不符合题意； D：改变认知评价法是指通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，题干未体现对考试看法的改变，故D不符合题意。 22. 某校规定：在升旗仪式上，全体同学必须庄严肃立，行注目礼。这一规定主要体现了（ ） A. 自尊的人需要维护自己的人格 B. 自信的人敢于表达自己 C. 自强的人能够战胜困难 D. 情绪需要合理表达 【答案】A 【解析】 【详解】A：升旗仪式上庄严肃立、行注目礼是尊重国旗、维护国家尊严的表现，也是维护自己人格尊严的体现，符合自尊的要求，故 A 符合题意； B：题干强调的是遵守规定和维护尊严，未涉及敢于表达自己，故 B 不符合题意； C：题干未涉及战胜困难的内容，故 C 不符合题意； D：题干主要涉及行为规范和尊严，而非情绪表达，故 D 不符合题意。 23. 小军参加数学竞赛失败了，他对自己说：“这次没考好是因为我复习还不够全面，下次我会更加努力。”这种调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 改变认知评价 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】A：注意转移法是指把注意力从引起负面情绪的事情转移到其他事情上，小军并未转移注意力，故A说法不符合题意； B：合理宣泄法是指通过哭、喊、诉、动等方式释放负面情绪，小军并未进行宣泄，故B说法不符合题意； C：改变认知评价法是指通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，小军将失败归因于复习不全并决定努力，改变了认知，故C说法符合题意； D：放松训练法是指通过身体放松来调节情绪，题干未体现，故D说法不符合题意； 24. 近年来，我国科技领域取得重大突破，如嫦娥探月、蛟龙深潜、北斗导航等。这些成就的取得离不开科研人员自信自强的精神。这说明（ ） A. 自信自强只对个人重要 B. 自信自强能够推动国家发展 C. 只有科学家需要自信自强 D. 自信自强是天生的品质 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干中我国科技领域的重大突破离不开科研人员的自信自强精神，说明自信自强能够激发潜能，推动国家科技进步和社会发展，故B说法正确； A：自信自强不仅对个人成长重要，对国家民族的繁荣发展也具有重要意义，故A说法错误； C：自信自强是中华民族的精神基因，每个中国人都需要，并非只有科学家需要，故C说法错误； D：自信自强是在后天的学习、生活和实践中逐渐培养和磨砺出来的，不是天生的品质，故D说法错误。 25. 下列对青春期的理解，正确的是（ ） ①青春期是人生中身体发育的重要时期 ②青春期只有生理变化，没有心理变化 ③青春期的矛盾心理会阻碍我们的成长，必须消除 ④青春期的心理矛盾是我们成长中正常的心理现象 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春期是人一生中身体发育的关键期，身体外形、内部器官等发生显著变化，故①说法符合题意； ②：青春期既有生理变化，也有心理变化，故②说法错误； ③：青春期的矛盾心理是正常的，处理得当有助于成长，无法也不需完全消除，故③说法错误； ④：青春期的心理矛盾是我们成长中正常的心理现象，故④说法符合题意； 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，共50分。请将答案写在答题卡的相应位置。） 26. 简答题 阅读材料，回答问题。 某校七年级（1）班召开了“青春成长”主题班会，同学们分享了自己的成长体验： 小华：进入初中后，我的身高长得很快，喉结也突出了，声音变粗了，感觉自己变成了“小男子汉”。 小丽：我不喜欢爸爸妈妈总是唠叨，可当他们出差时，我又有很多难题想要找他们帮忙。 小敏：有些话不愿意对同学说，但看着他们聊天，我也想有新的朋友。 小刚：在遭遇不开心的事情时，我喜欢出去打一场酣畅淋漓的球，会感觉舒服很多。 （1）小华的分享体现了青春期的哪类变化？我们应如何正确对待这类变化？ （2）小丽和小敏的分享分别体现了青春期的什么矛盾心理？ （3）小刚调节情绪的方法属于哪一类调节方法？ 【答案】（1）青春期的生理变化。正确对待：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 （2）小丽体现了独立与依赖的矛盾心理；小敏体现了闭锁与开放的矛盾心理。 （3）合理宣泄法 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问可知考查青春期的变化，需要提炼材料关键词分析： 身高、喉结、声音：体现青春期生理变化。 小问2： 略。 【小问2详解】 从设问可知考查青春期的矛盾心理，需要提炼材料关键词分析： 小丽反感父母唠叨想独立，又遇事想依赖父母：独立与依赖的矛盾心理； 小敏不愿倾诉内心，又渴望结交朋友：闭锁与开放的矛盾心理。 【小问3详解】 从设问可知考查调节情绪的方法，需要提炼材料关键词分析： 小刚心情不好时通过打球释放负面情绪：属于合理宣泄法。 27. 判断分析题 阅读以下观点，先判断正误，再说明理由。 观点一：青春期的情绪复杂多样，做情绪的主人就要做到“喜怒不形于色”，苦闷烦恼要藏在心底，不让任何人看出来。 （1）判断：____理由：____ 观点二：自尊就是自己尊重自己，不需要在意别人的看法，也不需要尊重他人。 （2）判断：____理由：____ 【答案】（1） ①. 错误 ②. ①情绪是可以管理的，但管理情绪不等于压抑情绪；“喜怒不形于色”压抑情绪表达，长期压抑不利于身心健康。②做情绪的主人要学会正确表达情绪、合理调节情绪，而不是完全隐藏情绪。③我们要学会认识自己的情绪，通过恰当的方式（如合理宣泄、注意转移等）调节情绪，保持积极乐观的心态。 （2） ①. 错误 ②. ①自尊不仅包括自我尊重，也包括尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。②自尊的人要学会尊重他人，尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人。③真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取，需要不断提升自己，也需要在与他人的交往中学会换位思考。 【解析】 【小问1详解】 压抑情绪不利于身心健康，需要学会合理表达、调节宣泄情绪。 【小问2详解】 自尊不仅是自我尊重，也需要尊重他人，只有尊重他人才能赢得他人的尊重。 28. 材料分析题 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年1月，DeepSeek—R1正式发布，在多个领域展现出与顶尖模型比肩的实力，一经发布全球震惊。其创始人梁文锋面对家庭条件的艰苦，不断努力学习，17岁以吴川市高考状元身份考入浙江大学。他在接受采访时说：“整个国内对做前沿创新都缺乏信心，但创新首先需要自信。”正是这份自信，支撑他和团队潜心研发，最终取得重大突破。 材料二 1999年出生的庞众望，面对父母双亲长期患病的家庭重担，并没有自怨自艾，而是奋发图强。“把笑容交给阳光”是庞众望在日记里的一句话，他知道命运可能有时无法选择，但微笑是可以选择的。在这样的信念下，庞众望度过了高中三年，2017年高考考出理科684分的成绩，并获得清华大学“自强计划”录取资格。 材料三 中国从站起来、富起来再到强起来，正以崭新的姿态屹立于世界的东方。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 （1）材料一中梁文锋的事迹体现了哪种品质？这种品质有什么作用？ （2）结合材料二，分析自强对个人成长的重要意义。 （3）材料三告诉我们，自强与国家、民族的发展有什么关系？ 【答案】（1）体现了自信的品质。自信的作用：自信是一种“我能行”的信念，能够让人充满希望和力量；自信让人远离自负与自卑；自信源于在成长过程中积累的实力，能够支撑人朝着既定目标勇毅前行。 （2）①自强，使人自主自立。自强的人能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。②自强，使人奋发向上。自强的人能够面对困难不退缩，不断挑战自我、超越自我。③自强不仅帮助个人获得生存和发展的机会，更能够成就美好未来。 （3）①自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。②正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强。③我们要做自强不息的中国人，将个人自强与国家发展紧密结合起来，为中华民族伟大复兴贡献青春力量。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知考查自信，需要提炼材料关键词分析： 创新需要自信、自信支撑研发突破：体现自信品质。 小问2：略。 【小问2详解】 从设问可知考查自强的意义，需要提炼材料关键词分析： 家境重担、不自怨自艾、奋发图强、乐观追梦：可知自强使人自主自立、使人奋发向上、不仅帮助个人获得生存和发展的机会，更能够成就美好未来。 【小问3详解】 从设问可知考查自强与国家、民族的发展有什么关系，需要提炼材料关键词分析： 代代自强接力、民族不衰、屹立世界：可知自强关乎个人成长，更维系民族命运、助力国家发展强盛。 29. 实践探究题 某校七年级（3）班准备以“焕发青春活力，做自尊自信自强的中国人”为主题开展一次综合实践活动。请你参与其中，完成以下任务。 【活动一：观点辨析】 在班级讨论中，同学们对自尊、自信、自强有不同的理解： 小明：自尊就是维护自己的面子，谁要是让我丢了面子，我一定要讨个说法。 小华：自信就是相信自己什么都能做好，不需要听取别人的意见。 小丽：自强就是依靠自己的努力拼搏，不需要任何人的帮助。 （1）以上三位同学的观点存在哪些误区？请任选一位同学的观点进行辨析。 【活动二：榜样学习】 班级计划推选“青春榜样”，请你推荐一位符合“自尊、自信、自强”品质的榜样人物（可以是历史人物、时代楷模或身边的同学），并说明推荐理由。 （2）我推荐的榜样是：____推荐理由：____ 【活动三：青春宣言】 活动最后，班级将发出“做自尊自信自强的中国人”的青春宣言。 （3）请你围绕活动主题，写一篇150字左右的青春宣言。 【答案】（1）示例1（选小明）：小明的观点存在误区。①自尊不是维护面子，而是尊重自己的人格，恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评，要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③如果一味维护面子、斤斤计较，反而会损害自己的尊严和形象。 示例2（选小华）：小华的观点错误，误区是混淆了自信和自负。真正的自信是对自身能力的确信，不代表盲目自大；自信的人也需要虚心听取他人合理建议完善自己，拒绝所有意见是自负，不是真正的自信。 示例3（选小丽）：小丽的观点错误，误区是把自强和他人帮助对立起来。自强要求我们靠自身努力克服困难、超越自我，但不代表要拒绝一切合理的外部帮助，这是对自强的误解。 （2） ①. 示例： 推荐的榜样：梁文锋/庞众望/全红婵等。 ②. 推荐理由：他/她面对困难不退缩，凭借自信和自强的精神不断努力，最终取得了优异成绩，展现了自尊自信自强的青春风采，是我们学习的榜样。 （3）示例： 青春是人生最美的时光，也是奋斗的最佳时期。作为新时代的中国青年，我们要做自尊的人，恪守为人之德，维护人格尊严；做自信的人，相信“我能行”，朝着目标勇毅前行；做自强的人，奋发向上，超越自我。让我们珍惜青春时光，焕发青春活力，将个人成长与国家发展紧密相连，努力成为担当民族复兴大任的时代新人！ 【解析】 【小问1详解】 小明的观点存在误区；自尊是尊重自己的人格，不做有损人格的事；面对他人的议论或批评，要有平和、豁达的心态；一味维护面子、斤斤计较，反而会损害自己的尊严和形象。 小华的观点错误；真正的自信是对自身能力的确信；自信的人也需要虚心听取他人合理建议完善自己，不是真正的自信。 小丽的观点错误；自强要求我们靠自身努力克服困难、超越自我，但不代表要拒绝一切合理的外部帮助。 【小问2详解】 本题要求推荐一位符合“自尊、自信、自强”品质的榜样人物，并说明推荐理由，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题要写一篇150字左右的青春宣言，属于开放性试题，符合“自尊自信自强”主题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $