江西南昌市南昌县2025-2026学年七年级下学期期中考试历史试卷

七年级历史试卷参考答案 一、单项选择题（共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） 1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D 11.C 12.B 13.C 14.B 15.A 16.B 17.C 18.D 19.B 20.A 二、非选择题（共 40 分） 21 .（1）盛世局面：开元盛世（2 分） （2）历史事件：王安石变法（1 分）主要目的：摆脱统治危机，实现富国强兵（2 分） （3）制度：科举制（1 分）反抗的政权：元朝（2 分） （4）精神内核：爱国、担当、革新、忠贞、正直（任答 2 点，2 分） 22 .（1）历史事件：文成公主入藏（1 分）影响：促进吐蕃经济和社会发展；增进汉藏两族的友好关系（3 分） （2）机构：宣政院（1 分）说明：西藏正式归属中央政府管辖（3 分） （3）趋势：从和亲交往到直接行政管辖，中央对西藏管辖不断强化（1 分）共同作用：促进民族交融；巩固统一多民族国家（2 分） 23.（1）史料类型：实物史料（图像史料）（1 分） （2）示例互证：史料①曲辕犁与史料⑤水利兴修、人口增长相互印证：唐代农业技术进步、水利工程大量修建，推动经济繁荣与人口增长。（6 分） （3）应用价值：不同史料相互印证，提高历史结论可信度；丰富历史研究视角与内容（2 分） 24.（1）相似之处：布局方正对称；功能分区清晰；以核心宫殿为中心（3 分）设计思想：皇权至上；大一统理念；强调社会秩序（1 分） （2）示例：模式一：元朝蒙古族入主中原，统一全国（4 分）模式二：北宋与辽、西夏并立（4 分）模式三：唐朝强盛，周边民族归附并不断交融（4 分） （3）处理民族关系的智慧：平等相待、和平交往、因地制宜、加强管辖、促进民族交融（任答 2 点，2 分） 学科网（北京）股份有限公司 $南昌县2025一2026学年度第二学期期中考试 座位号 七年级历史试卷（闭卷5分钟） 综合题(40分) 总分100分 选择题60分 21 22 23 24 得分 部 一、 单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题所列出的四个选项中，只 有一项是符合题意的) 1七年级(1)班同学在举办辩论赛时出现了以下片段，据此推断，他们的辩题是( 正方辩友：“齐公音新河，万古流不境.丰功利生人，天地同朽灭，” 反方辩友：“汴水通淮利最多，生人为害亦相和，东南四十三州地，取尽膏脂是此河. A都江堰：天府福祉vs自然代价 B.秦长城：华夏屏障s万民枷锁 C.大运河：帝国动脉vs民力黑洞 D北京城：皇权图腾s文明结晶 2隋末农民起义军撒文写到“摇役不休，征伐不止。致使福手福足，教土而食.”他们认为隋朝灭 亡的主要原因是统治者() A贪图享乐 B.刑罚残酷 C不恤民力 D.天灾不赈 3梁启超评价古代某选官制度：“自此法行，我国民不待功而竞于学，此法之造于我国也大矣。” 这表明该制度() A营造了浓厚的读书氛围 B.促进了民间教育的发展 C扩大了封建统治的基础 D.禁锢了学术思想的发展 4.下图为某位同学的作文片段，文中的“他”开创了( 他吸取隋朝速亡的历史教训， 励图治 虚怀纳谏，各用人才·与民休息，鼓励生产 A“开皇之治” B.“光武中兴” C.“贞观之治” D.“开元盛世” S.隋唐时期出现的一种农具可自如地控制入土深浅，能适应各种士壤和不同田块的耕作要求。它的 发明大大促进了中国古代农业的发展。与该农具同时期得到推广的是() A接车 B.简车 C.耒耜 D.翻车 6在凤凰沟茶文化馆，同学们看到“茶圣”陆羽在其关于茶具的著作中提到“若邢壳类银，则越瓷 类玉，若邪瓷类雪，则越壳类冰。”据此得出以下结论，其中正确的是() A唐朝经济作物有长足发展 B.唐朝手工业达到很高水平 C茶叶在唐朝成为日常消费品 D唐朝对外贸易十分繁荣 7老师在历史课上用一条抛物线表示唐朝的兴衰过程，▲处对应的历史事件应该是() A陈桥兵变 由通转疫 B.宦官专权 C安史之乱 D.黄果起义 01B年755年 907年→ 8贞观四年，太宗平定突厥，在原地设立羁縻府州，任命该族各部首领为都督、刺史、县令，贵令 他们统率原部众，允许保留本部族原有的治理形式，保持半独立状态。这表明朝廷() 七年级历史1 A民族政策开明 B.奉行无为而治 C.考核机制严格 D.实行民族自治 9唐初贵族女子出门要戴一种长及身的面罩，“不欲途路窥之”，自武则天之后，逐渐被只遮盖脸 部的帷帽所替代，唐玄宗后甚至“皆者胡帽，靓妆露面，无复障蔽”，这反映了唐朝() A纺织技术高超 B.女性地位较低 C社会风气开放 D.穿着日益暴露 10.某历史小组在“图说历史”的活动中展示了一组图片，据此判断他们探究的主题是() A唐朝多彩的文学艺术 B.唐朝民族关系的发展 C唐朝经济的繁荣景象 U质大同行拉可) 日*的 日本顶田口零 红其四行 D.唐朝的中外文化交流 C回图》 开度 内的1真● R 11.下列文明成就综合反映了当时中外文明交流、民族交往、社会生活的是() A雕版印刷术 B.(大衍历) C敦煌莫高窟 D.女真骑马武士砖雕 12.历史课上，老师设计了“如果皇帝也有微信”的情境，以下群聊内容与史实相符的是( A朕主持开凿的大运河， B.骆宾王这样的才子未被 可谓功在当代，利在千秋。 重用，宰相确有失察之责！ C当初被部下黄抱加身，实属 D.我完成了蒙古草原的统 无奈，治理天下，宰相还得 一，建立了大蒙古国，莫定 用读书人啊。 了百年基业， 13宋代州县官员的任用实行避亲避籍制度，由中央委派文职京官出任，三年为一任期。这样做的 主要目的是() A整治吏治腐败现象 B.实行重文抑武政策C加强对地方的统治D提高地方行政效率 14.小明同学制作的人物卡片配文“千秋冤案莫须有：百哉忠魂归去来。”，该人物是() A霍去病 B.岳飞 C文天样 D.戚继光 15辽人在自称“中国”的同时，并不反对宋人称“中国”：金人进入中原后，即援引“中原即中 国”“懂礼即中国”等汉霄学说和理论，自称“中国”，这说明当时各民族政权() A.民族认同增强 B.思想观念一致 C.中央集权加强 D.民族隔阀消失 16.遭渊之盟的签订对于宋朝可谓是有得有失，下列能印证其“得”的是() A.岁币 8.榷场 C.岁赐 D.卤簿钟 17.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法，下列诗史搭配正确的是（) A “舍己为人传道艺，唐风洋滋奈良城” 玄奘西行 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” 贞观之治 “暖风束得游人醉，直把杭州作汴州” 南宋偏安 0 “人生自古谁无死？留取丹心照汗青” 岳飞抗金 18元朝在维继承前代制度的基础上，对地方行政区划和管理制度进行了改革，今天的江西省在元朝 时最有可能隶属于() A豫章郡 B.江南道 C中书省 D.江西行省 19.右图为某同学在学习“元朝对边疆地区的管轴”时做的坐标式笔记，下列选项 北 中与对应方位管辖措施一致的是() A.西域都护府 B.宣慰使司都元帅府 C北庭都元帅府 D.澎湖巡检司 七年级历史2 20.图示法是学习历史的一种好方法，下图能直接体现的历史发展趋势是() A.国家统一 B.民族交融 C政权并立 D.对外扩张 二、非选择愿（其中21题10分，22题9分，23题11分，24题10分，共40分） 21.江西自古以来就是人杰地灵之地。闵读材料，回答问题。(10分) 【材料】 江西历史名人名片 ①姓名：钟绍京 ②姓名：欧阳修 籍贯：江西兴国 籍贯：江西永丰 简介：参与平定宫廷叛乱，辅佐唐玄 简介：北宋文学家、史学家、政治家。 宗即位：著名书法家，精于小楷. 直言敢谏，领导并推动诗文苹斯运动， ③姓名：王安石 ④姓名：文天祥 籍贯：江西托州 精贯：江西吉安 简介：北宋政治家，文学家。面对北 简介：南宋末年名臣，状元出身，国 宋尖锐的社会矛盾，王安石力排众议， 家危难之际起兵勤王，兵败祓停后面对 坚持革新 功降坚贞不屈，最终从容就义 (1)结合所学知识推断材料中①号名人生活于哪一盛世局面前后？(2分) (2)写出与材料中③号名人有关的重大历史事件及其主要目的.(3分) (3)材料中④号名人的出身和哪一制度有关？他“坚贞不屈”所反抗的政权是哪个？(3分) (4)以上江西名人体现了中华优秀传统文化中的哪些精神内核？(2分) 22.中国古代的边疆治理与中华民族共同体的发展紧密联系。阅读材料，回答问题。(11分) 材料一“（贞观）十五年，以文成公主妻之弄赞率其部兵次柏海，亲迎于汀源既而叹大 国服饰礼仪之美自亦释毡袭，袭轨绮，浙慕华风.仍遗首豪于弟，请入国学以习《诗》《书》。” 一一《旧唐书·吐传》 (1)结合所学知识指出材料一反映的重大历史事件并分析其影响。(4分) 材料二至元二十五年(1288年)，总制院更名为？，秩（译：等级）从一品，掌释妆（佛故）僧徒及 吐蕃之境。遇吐蓄有事，则分院往镇，亦别有印.如大征伐则会枢府议（会同枢密院商议） 一《元史·百官志三》 (2)补全材料二中？处信息并说说该机构的设置说明了什么？(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识，概括两个时期中央政府处理西藏事务方式的变化趋势，并谈 谈这些措施对中华民族共同体发展的共同作用，(3分) 23.下列是学生学习历史时收集的两组材料，请帮他们完成接下来的任务。(9分) 七年级历史3 第 组 ①莫高座壁画中的曲辕梨 ②玄关取经图 ③步辇图 ④ 新罗使用唐代年号，采用唐朝历法，汉字是官方文字，新罗人崔致远12岁来唐 求学，18岁考中进士，在唐任官，29岁归国时已是名满华夏的学者 一一袁行霈《中华文明史·第3卷》 第 ⑤贞观年问，兴修了26项水利工程.高宗时期，兴建31项，开元年向兴建了38项， 组 贞观年问的人口统计数字为1300余万，天宝年间达到近5300万. 一一摘编自《新唐书·地理志》 ⑥ 女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊. 一一元稹《法曲》 (1)依据史料分类指出第一组史料属于什么类型？(1分) (2)历史研究强调“孤证不立”，请仿照示例，找出两组史料中可以相互印证的一组，进行互证. 示例：史朴③和回史朴③描绘唐太宗接见吐蕃使者的场景，见证了唐朝汉藏两族的友好往来；史 朴⑥描写了中原汉族生活习俗与艺术文化受到少数民族影响：两者共同反映出唐代民族交往与交融 的兴盛。(6分) (3)综上所述，说说不同类型的史料具有怎样的应用价值？(2分) 24.统一多民族国家的持续发展是中华文明传承不息的根本。阅读材料，回答问题。(10分) 材料一 尽 健鹤门 安应门 肃清门 光四门 和义门 孔庙 仁门 社覆坛 平则门 州可后 房 ++9999999+99999999999999999+9999 辰承门 图正门 文明门 图1唐朝长安城平面图 图2元大都平面图 (1)阅读材料一，说说图2与图1布局有哪些相似之处，反映出元大都的都城设计蕴含了什么思 黎 想？(4分) 材料二一般来说，中原王朝和边磴民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭， 边磴地区的民族政权进入中原；第二种是边磴民族强大，其与中原王朝势均力敌，形成并立局面； 第三种是中原王朝非常强大，各边磴民族以中原地区为中心相互交往，直至融入中原地区， 一一摘编自刘宗绪《历史新知识创新能力培养》 (2)仔细阅读材料二，任选一种模式并结合所学知识进行举例说明。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识，你从历史中汲取到了愿些处理民族关系的智慧？(2分) 七年级历史4 南昌县2025-2026学年度七年级第二学期期中考试 历史答题卷（闭卷万分钟） 1答题前，考生须准确填写自己的准考证号并认真拭对 准考证号 2.按照题号在对应的答题区城内作答，超出各题答题区战 的答隶无效，在草稿纸上、武题卷上作答无效、 3.客观题部分必须用2B铅笔正确填涂，主观题部分必须 使用黑色墨水笔书写，涂写要工整、清晰 贴条形码区 4.答题纸不得折叠、污染、穿孔、撕政等。 第T卷选择题（用2B铅笔填涂）（本卷60分】 一、 单项选择题（本大题包括20小题，每小题3分，共60分，每小题有四个 选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确选项进行填涂) 1A0D0D]6A口8DODm 1DCDQ016D四▣ 2A)B口qD) 7四▣四 17AB]C▣D 3D四▣8D)▣四B▣D四四 18A▣B▣D] 40四a9四▣0140DO0 19▣]D] 5▣四☑ 10)▣▣四5四▣☑四 第Ⅱ卷非选择题（用黑色墨水签字笔书写）（本卷40分） 9 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21.(10分)(1) (2分) (2) (3分) (3) (3分) (4) (2分) 22.(11分)(1) 茶 (4分) 清在各题目的答题区，内作答，出答题柜限定区城的答策无处 计在各题目的答题区城内作答，是出答题框限定区城的答蒙无此 (2) (4分) (3) (3分) 23.(9分)(1) (1分) (2) (6分) (3) (2分) 24.(10分)(1) (4分) (2) (4分) (3) (2分) 请在各题目的答题区接内作答、灯出答更柜限定区城的答案无效 ■