古诗词诵读《拟行路难(其四) 》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

拟行路难（其四） ——鲍照 学习目标 1了解鲍照的生平及有关文常 2疏通文意，把握诗人情感变化 3体会诗歌写作特色 作者介绍 鲍照(约414—466)，字明远，生活在南朝宋时期，东海(今属山东郯tán城)人，与庾信并称“鲍庾”（或“南照北信”）；与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”，被誉为“乐府第一手”。他家世贫贱，深受门阀制度重压。临海王刘子顼xū镇守荆州时，任前军参军，人称鲍参军。刘子顼作乱，鲍照为乱兵所杀。 鲍照在游仙、游山、赠别、咏史、拟古、字谜、联句等方面均有佳作留世，有力地推动了中国古典诗歌的发展。长于乐府诗，其七言诗对唐代诗歌的发展起了很重要的作用。风格俊逸豪放，奇矫凌厉，直接继承了建安传统。代表作品有《鲍参军集》。 作者介绍 六朝诗坛，素称浮华纤巧，内容空虚，缺少现实生活的反映。在鲍照之后，进一步继承并发扬自《诗经》以来的现实主义传统，取得了卓越的成就。内容上能较全面、深刻地反映社会生活和时代面貌，尽情地抒吐个人胸怀；艺术形式上更能汲取当时文坛上精雕细琢的长处，讲究炼字炼句，巧妙地操纵语言的音节，一洗诗坛靡弱之风，为诗界灌注了新的生命； 思想情感多表现为国建功立业的愿望、对门阀社会的不满、怀才不遇的痛苦、报国无门的愤懑和理想幻灭的悲哀，真实地反映了当时贫寒士人的生活状况。少部分诗描写了边塞战争和征戍生活，为唐代边塞诗的萌芽。 写作背景 南北朝时期，群雄割据，社会动荡。当时实行士族门阀制度，而鲍照出身贫寒，他虽然渴望能以自己的才能实现个人价值，却受到社会现实的压制和世俗偏见的阻碍。于是常借诗歌来抒发他想要建功立业的愿望，表现寒门志士遭逢压抑的痛苦，传达出寒士们慷慨不平的呼声，充满了对门阀社会的不满情绪和抗争精神。这种忧愤的情感发于作品之中，形成了他诗歌的独特风格。 题目 拟，摹仿。后世学习汉魏乐府的作品题前多冠一“代”或“拟”字。 行路难，乐府杂曲歌辞名，多言“世路艰难及离别伤感之意”，本为汉代歌谣，晋人袁山松改变其音调，制作新词，流行一时。 语言以悲愤为主，声调以悲凉为主。 鲍照共创作《拟行路难》十八首，表现了诗人对时光易逝、人生无常的悲哀，对人世不平、人生多艰的愤慨，而且在这些表面看来似乎消极悲观的感叹中，深藏着对人生、生活、生命、命运的强烈追求和留恋，本篇是《拟行路难》十八首中的第四首，抒写作者在门阀制度重压下，身感世路艰难所激发的愤慨不平之情。 一二句：泻水置平地，各自东西南北流。 翻译：倒水在平地上，水会向东西南北不同方向流散。 人？ 人因门第不同，命运也不同。 流向不同方位的水比喻社会中不同处境下高低贵贱的人 思考：影响水和人流向的原因是什么？ 水的流向由地势造成，人的处境由门第造成。 揭露现实中门阀制度的不合理，表达作者悲愤抑郁心情 比兴 三四句：人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 翻译：每个人都有自己的命运，怎么能走着和坐下都哀叹忧愁 命？ “命”指门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。 思考：作者对于这种宿命论是什么看法？ 作者认为非常不公平，但没法改变，只能发出愤怒的控诉。 作者以宿命论观点解释社会和人生的错位现象，渴望从苦闷中解脱 （互文、反问） 五六句：酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。 翻译：端起酒杯来宽慰自己，因举杯饮酒而中断歌唱《行路难》。 想借酒消愁，但是举起酒杯却更加愁苦，就连借以倾吐心中悲愤的《行路难》歌声也因举杯时突然的情绪如鲠在喉而无法继续，未正面诉说苦闷，含蓄不露慰藉深厚，刻画出诗人悲怆难抑的情态 七句：心非木石岂无感？ 翻译：人心又不是草木怎么会没有感情？ 诗的前四句以人生亦有命来宽慰，以不言愁来消愁，感情还能克制；第五、六句借酒浇愁，结果是愁上加愁，情感之流开始奔涌；第七句是一个大转折，人心不是草木，不可能没有感情，诗人面对社会的黑暗，遭遇人间的不平，不可能无动于衷，无所感慨，其内心的愤懑已到最大限度，把全诗的感情推向高潮，表现了诗人的抗争。 反问 八句：吞声踯躅zhí zhú不敢言。 翻译：欲说还休欲行又止不再多说什么。 第八句，又是一个急转，第七句那么慷慨激昂，第八句却如此无可奈何。 含蓄表现社会政治的黑暗和残酷无情的统治窒息着人们的灵魂，社会现实对于寒微士人的压抑已经到了让诗人敢怒不敢言、徘徊难进的地步，许多像诗人一样出身寒微的人也只能忍气吞声，这种不幸的根源尽在言外。在对比中表现出诗人精神上极度的矛盾、痛苦和忍辱负重。 思考：作者为何不敢言？ 思考：本首诗的诗眼是什么？ 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。 愁 诗人在行走中的情感变化 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。 知命 认命 抗命 认命 塑造了一位满怀郁结，举杯消愁却大放悲声、忍辱负重而又悲怆难抑的诗人形象。 写作特色 1语言质朴，近乎口语，明白晓畅。 2音律也很独特。一与三（四声）、二与四（二声）分别押韵，错落有致。 3直抒胸臆，以真情动人。诗人信手拈来泻水流淌这一自然现象作为比兴，引出对社会人生的无限感慨。 主旨 本诗借乐府旧题，以水喻人，托物寓意，深刻揭露南朝门阀制度对寒门士子的压制，抒发诗人怀才不遇、壮志难酬的愤懑，以及命运被门第决定的无奈，最终敢怒不敢言、隐忍压抑的苦闷与悲慨。 谢谢 $