内容正文:
新乡市三十中下学期二模试卷
一、积累与运用(共23分)
浚县正月古庙会,被誉为“华北第一古庙会”、民俗文化的“活化石”。班级开展“探寻浚
县正月古庙会”主题学习活动,你所在的小组搜集整理了一些材料,请你完善。
1.下面这则材料中有一些字词需要你判断。(共4分)
浚县正月古庙会不仅承载着厚重的历史底蕴与丰富的文化遗产,还展现了人与自然和
谐相处的美好图景。夜晚的庙会上灯火挥煌,游人穿$U6其间,古韵今风的交融让人仿佛穿
越回了往昔的热闹市井。每一处摊位、每一场表演,都在讲述着浚县这片土地上的故事,今
人陶醉不已,ú连忘返。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分)
承载()
和谐相处()
(2)请根据语段中的拼音写出正确的汉字。(2分)
穿suō()Iiú()连忘返
2.下面材料介绍了浚县正月古庙会的特点,请你依据示例提炼概括。(4分)
浚县正月古庙会已经世代相传了1600多年,是河南省内历史最悠久的庙会之一。非遗
社火民俗种类丰富,造就了浚县正月古庙会的不几。庙会活动场景丰富多彩,可谓一步一
景。逛庙会,还可以品尝众多美食。在浚县,有一种面食特产名为黎阳石子馍,它与庙会一
样散发着巨大粘力,吸引了众多游客。浚县美食还包括令人难忘的八大碗、王桥豆腐、刘氏
豆沫、石磨元宵等,每一道美食都是舌尖上的珍贵记忆。
示例:①世代相传,历史悠久
②非遗民俗,种类丰富
③
④
3.下面这则材料被打乱了顺序,请你重新排序,写出正确的序号。(3分)
①“背阁”由上、中、下三部分构成。②这些人加在一起有4米高,按照孩子们不同的扮
相,上下一起踩着锣鼓点边走边舞,今人惊叹不已。③上层表演者称为“上装”,也叫“阁婴”,
由3岁到8岁的儿童扮演;下层表演者称为“下装”,由身着武生服饰、熟练掌握各种表演技巧
的青壮年男子扮演;中间部分称为“中节”,由相在青壮年男子背上的一套铁制背架和固定支
架组成。④“背阁”表演是浚县正月古庙会的一大特色。
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4,请你按照“总一分”的顺序,用简洁的语言为小组同学概括介绍下面一幅海报的内容。
120字以内。(4分)
老家河南
浚县过年
统极
5.小组成员围绕活动主题写了一段感言,请你填写空缺的古诗文名句。(8分)
今日,浚县古城平已实现了杜甫笔下“①
,②
”(《茅屋为秋风所破歌》)的美好愿景。这里“③
,④
”(陶渊明《桃花源记》),环境清幽雅致,恰似一幅水墨画卷。游客在此既能惑
受千年古韵,又能享受现代设施带来的便利。在新农村建设的浪潮中,浚县展现出“⑤
,⑥
”(王安石《登飞来峰》)的远见卓识。浚县
人既坚守“守正不阿,革故鼎新”的信念,又乘持开放包容的胸怀,让传统民俗在创新中焕发
新生。王湾的“⑦
,⑧
”(《次北固山下》)两句诗,恰如其分
地描绘出浚县在新征程上乘风破浪、勇往直前的美好前景。
二、现代文阅读(共27分)
(一)阅读下文,完成6~9题。(共16分)
绽放的梨花
①春风拂面,梨花仿佛一夜问绽开,满村弥漫者淡淡的梨花香。梨花摇曳处,几位老人
在梨花丛里给花授粉,一手拿细竹签,一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动,梨花颤动,好一派生
机盎然。
②我问:“老人家,辛苦吗?”老人从花丛里探出头笑呵呵地说:“授粉是轻松活儿,你没见
老陈干的大家伙呢。”
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③“老陈是谁?干啥大家伙呢?”老人几步从梨花丛里跨出来,头发上还飘着两三瓣梨
花:“走,去看嘛。”来到一处老院子培壁边,老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老
人说:“这就是老陈,搞水泥画的。这就是他干的大家伙。”
④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰,一会儿在墙上比画。我担心地问:“您多大年纪
了?注意安全哦。”老人头也不回地说:“八十了,干习惯了,安全着呢。”
⑤“八十了,还干这个呀?”我还是有些担心。老人直起腰,回转身子,笑昧昧地说:“八十
咋了?这活儿我都千四十年了。”
⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树,又在树下添上几间茅草屋。我问:“这是
画什么呢?”老人依然笑咪咪地说:“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了,送点什么
呢?就想着送他一幅水泥画。迎客是迎,迎新娘子也是迎,祝福婚姻像迎客松一样长青不老。”
⑦说话问,只见老陈把草图改了一遍又一遍,已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没
停,嘴里念叨着:“涂在墙上的东西,不敢马虎,要精益求精呢。”我夸奖道:“已经很好了。”老
陈说:“这手上的功夫,自己心里清楚,要过得了自己这一关。”
⑧眼看草图已经打好,老陈把混合好的水泥砂浆,沿着墙上草图的线条开始一层层往上
堆砌。树根处用抹刀一边涂抹,一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树枝叶时,为
了防止水泥脱落,老陈又在墙上钉上钉子,将堆砌好的块状水泥,用小抹刀一点,点雕刻出茂
盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动,叮当作响。刀到,知深浅;刀到,景致出。水泥砂
浆在他手里像是有了生命一样,一会儿变出满枝活灵活现的树叶,一会儿变成相潮如生的蜿
蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨,老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿,一棵松树的古老
坚韧气息和生机勃物的生命力,便淋漓尽致地展现在这面墙上。
⑨我惊讶地问:“这水泥砂浆是特殊材科吗?这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆,笑
着说:“啥子特殊材料?只是说水泥标号要高,沙子要用细沙。然后按比例混合好,就行了。”
⑩老陈一边干,一边语气自豪地跟我介绍:“我们村有三件老物件。第一件就是这老水
泥画,家家户户墙上都有一幅,有的是松鸩延年,有的是福禄寿喜,有的是‘柿柿如意’,不重
样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前,我所在的厂子获得省先进称号,厂长让
我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些,我就想到做成水泥字。做成后,我就想,
水泥能写字,那也能作画。从此,我就自己琢磨研究,爱上这水泥画了。这老手艺,村里几个
年轻人也喜欢,跟我学上了呢。”
①“第二件是啥?”我急于知道。老陈从钢管架上下来说:“别急嘛。这画正好需要时间
沉淀。走,带你在村子里转一圈。”
@村子四百多户人家,全是清一色的老房子。白色工字脊,白墙壁,红门窗,褐色线条勾
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物…我有些惊讶,“村子里全是老房子?”
®老陈笑答:“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川
北民居,死着这,我们这的古村落名声在外呢。”
©一处房子周围采树环绕,梨花、李花正开,房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说:“这
房子就是我家的,冬暖夏凉。”他拿来木板凳,让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透
下来,亮亮的,暖暖的。我笑着说:“这第三件嘛,我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢,点头应
道:“这老梨树上百年了,村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子,还有不少人来我
们村赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。”
⑤坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边,我不由得回想起第一次进村的情景。景物浮
现眼前,一时间,满眼是画,满眼是光。
(作者:李汀。有改动)
6.请以“我”的见闻为线索,梳理并概括文章主要内容。(4分)
7.文章写了村里的“水泥画”“老房子”“老梨树”三个老物件,为什么要详写“水泥画”这个
老物件?请结合具体内容简要分析。(4分)
8.言为心声。请品读下面老陈说的话,说说你从中感受到老陈是个什么样的人。(4分)
(1)我夸奖道:“已经很好了。”老陈说:“这手上的功夫,自己心里清楚,要过得了自己这一关。”
(2)老陈笑答:“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川
北民居,凭着这,我们这的古村落名声在外呢。”
9.文章多次写到了“绽放的梨花”。请结合全文内容,探究文章以《绽放的梨花》为标题有
什么作用。(4分)
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(二)阅读下面两个文本,完成10~12题。(共11分)
【文本一】
应县木塔一千年不倒之谜
①应县木塔上的匾颜众多,有的写“峻极神功”,有的写“万古观瞻”。然而,我认为最恰
当地描述这座塔的是一块小匾,上面写着“百尺莲开”。
②应县木塔是一座九层高、八边形的塔。塔的底部是副阶,一层塔身之上是二层平座。
所谓平座,是指木制楼阁明层间的暗层。然后是二层塔身、三层平座、三层塔身、四层平
座…一直累叠而成。这座复杂、庞大的建筑拥有百尺的巨型结构,却像一朵莲花在层层登
叠的斗拱和屋檐之间开放,让人贽叹不已。
③从整体结构来看,应县木塔是一个复合的“筒中筒”结构。外部是一个八边形结构,内
部构成另一个八边形结构。这两层“筒”并非简单的“套娃”结构,之间还有许多小结构将它们
连接在一起,共同构成一个复合的整体。这是保证应县木塔历经千年不倒的一个主要因素。
④除“简中筒”结构外,应县木塔还拥有刚柔相济的层叠结构。许多木头紧密累叠、咬合
在一起,形成刚性层。木塔的刚性层很多,例如,立柱上的一国叫铺作层,平座上也有铺作层
以及平座柱一即平座里的柱子,这些都是刚性层。
⑤然而,刚性过大,木塔摇晃起来吸收地震力的能力就不强,因此需要柔性层的配合。
柔性层简单来说就是立柱层,尤其是明层的立柱。地震来临时,这些立柱能够随之摇晃。同
时,上层刚性层的荷载使它们具有相当强的自我恢复的能力。
⑥柔性层不仅要相对柔,还要保证一定的刚度。在柔性层中,明层立柱之间有许多斜
撑。这些斜撑砌在墙体里面,发挥了很大的支撑作用。1934一1935年,当地乡绅在整修木塔
时误将央泥墙拆除,也就是拆掉了斜撑,这导致柔性层过柔,今天木塔出现倾斜等许多结构
问题便与此相关。
⑦最巧妙的是一层柱头铺作补强的设计。一层铺作,即最下层的斗拱。木塔的重量一
层一层压下来,越到下面越重,一层的普通柱头铺作茱中受力能够达到50吨左右,而内槽柱
子的受力更是达到100吨左右。应县木塔的设计者意识到了这一点,于是在斗拱上做文章。
一层柱头铺作有一个特殊的构件一头跳华拱。头跳华拱一般是一个弓形构件,但是应县
木塔一层的头跳华拱被直直切了一刀,形成了一个直头,梁思成先生称这种做法为“直斫”,
这样可以加大受力。为了保险起见,制作木塔的木匠还在关键的部位再增加一根或两根辅
柱。梁思成先生说,他在其他建筑中从没见过这种做法。
(作者:刘畅。有删改)
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【文本二】
应县木塔的倾斜,是大京都已经知道的事情。应县木塔面临的问题是,整体有一点倾
斜,其中二层、三层的柱子自身还在内部倾斛,柱子发生倾斜最严重的地方是在二层。加刷
木塔倾斜有很多因青,比如木塔的自重非常大,然后风荷载、不可预计的地震、此前战争引发
的破坏等,都会对它产生形响。还有一方面的重要影响是,木塔结构在历史上受到了本不应
该有的人为破坏。值得一提的是,梁思成是最早发现木塔倾斜并发出呼吁的人,不过,他的
呼吁在很晚才被大家听到。他们测绘木塔是在1933年,后来又进行了一次补别,梁思成完成
别绘报告大概是1935年,那时营造学社已经准备把这份报告和其他一些讲中国古塔的专论
一起出一本书。可是后来全民族抗战爆发,报告遗失。
(摘编自《光明日报》)
10.下列对文本一和文本二的理解和分析,不正确的一项是()(4分)
A.文本一第①段画横线的语句,其作用之一是引出下文对应县木塔结构的详细说明。
B扶正应县木塔面临巨大的挑战,因为风荷载、不可预计的地震等都是不可抗拒的。
C文本二加点的部分说明当地乡绅因无知好心办了错事,体现了说明文语言的准确性。
D两个文本在内容上相互补充,有助于读者全面而深人地了解进而保护好应县木塔。
11.应县木塔千年不倒的原因有哪些?请依据文本一的内容简要概括。(3分)
12.文本一和文本二都提到“木塔倾斜”的问题,具体说明的内容和目的有什么不同?(4分)
三、古诗文阅读(共14分)
(一)阅读下面两个文段,完成13~15题。(共10分)
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱
莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可
亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有
闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)
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【乙】余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,份数友,
观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨
过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为而所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实
为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。
(节选自李盛仙《夏日赏荷》。有改动)
13.把两个文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(注意加点的词语)(4分)
(1)亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(2)一日,偕数友,观荷于湖边亭中。
14.在甲文中,作者写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊、世人爱牡丹?(3分)
15.周敦顾把莲比作“花之君子”,李盛仙把荷比作什么?请结合乙文内容简要分析。(3分)
(二)阅读下面一首诗,回答问题。(4分)
北陂杏花
王安
一陂春水绕花身,花影四妖烧各占春。
纵被春风吹作雪,纯胜南陌碾成尘。
【注释】①这首诗是王安石贬居江宁之后所作,是他晚年心境的写照。②花影:一作“身影”。
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16.《卜算子·咏梅》中,陆游写“零落成泥碾作尘,只有香如故”;本诗中,王安石则写“绝
胜南陌限成尘”。请简要分析二者情感的不同之处。(4分)
四、壁本书阅读(6分)
17.“变故”常常使人生的命运发生转折。请从下面两个小题中任选一个,结合名著内容,
谈谈“变故”使相关人物的人生轨迹发生了怎样的变化。(6分)
(1)《朝花夕拾》中,鲁迅经历《琐记》中的“变故”后,其人生轨迹发生了怎样的转折?
(2)《骆驼祥子》中,祥子经历虎妞难产去世和小福子自杀两重“变故”后,其人生轨迹发
生了怎样的转折?
五、作文(50分)
18.阅读下面材料,任选一题作文。(50分)
幸福,无须思考。我们想得太多,往往会与幸福擦肩而过,抓住那一瞬,才有永恒。幸福
不该是悬在终点处的奖赏,它只是道路中偶然乍现的光亮。
生活中从不缺少幸福,幸福总会与我们不期而遇。吃一次美食,读一篇美文,获一次鼓
励是幸福;挨一次批评,道一次离别,受一次波折也是幸福。幸福无须太多思考,点滴幸福,
皆成永恒…
(1)命题作文:幸福无须太多思考
(2)半命题作文:的幸福,永恒
要求:①可讲述经历,可抒发真情,可展开议论,文体不限(诗歌除外)。若选择题目(2),
请先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。②600字左右。③文中回避与
你有关的人名、校名、地名。
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