语文园地四 课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

2026-05-07
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级下册
年级 二年级
章节 语文园地四
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.92 MB
发布时间 2026-05-07
更新时间 2026-05-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57734778.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

统编版二年级下册语文 第四单元 主题 语文要素 充满童真的想象 展开想象,理解课文内容 单元情境创设 第1课时 语文园地四 拨浪鼓 不倒翁 橡皮泥 航母模型 玩具枪 七巧板 遥控坦克 活动一:自主学习,认读识字 走进玩具王国 识记生字 倒 翁 橡 航 模 型 枪 控 坦 克 dǎo wēnɡ xiànɡ qiānɡ kònɡ tǎn kè hánɡ mó xínɡ 和同桌说一说你用什么方法记住这些生字? 前鼻音的字:坦 后鼻音的字:“翁、橡、枪、控、航、型” 识字方法 看图说玩具名 橡皮泥 七巧板 遥控坦克 小组交流:这么多好玩的玩具,你最喜欢哪种?为什么? 你还玩过哪些别的玩具? 指导书写,交流展示。 头正 肩平 足安 一看结构 二看宽窄 三看重要笔画 四看穿插 写一写,评一评 边读边思考:什么情况下会三个“一会儿”一起用? ∙ ∙ 我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ 活动二:合作探究,仿写句子 放假了,我在家里一会儿______,一会儿________,一会儿__________。 看场景图,用“一会儿……一会儿……一会儿……”练习说话。 展示交流 选一个自己喜欢的人物说一说。 爸爸、妈妈在家干什么,用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话,说给小组的同学听一听。 练一练,学运用。 把下面的句子补充完整。 (1)妈妈一回到家就忙起来了,她一会儿_________,一会儿________,一会儿____________。 (2)孙悟空一会儿变成一个________,一会儿变成一位_________,一会儿变成一位____________。 炒菜 熬汤 打扫卫生 姑娘 老太婆 老头儿 田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯 天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊 这两节诗有什么相同之处? 景物 特点 像什么 自由读,读准字音,读通句子。 一起来写景 田野是什么样子的呢? 葱葱绿绿 小结:“葱葱绿绿”是描写颜色的词语,我们可以像这样抓住颜色来写景物。 天上的云是怎样的? 白云和绵羊两者颜色相同,形状相似。 小结:描写景物时不仅可以从颜色上观察,还可以从大小、形状上去观察。 学习修辞手法——比喻。 落叶——蝴蝶 星星——妈妈的眼睛 小河——飘带 月亮——白玉盘 说一说它们的共同点。 用“像”说一句话。 小结学法:像这样把景物的颜色、大小、形状和比喻连起来,就是一首好诗。 观察图片,思考:大树又粗又壮,像什么? 绿色的大伞 ...... 大树 又粗又壮 就像绿色的大伞 我是小诗人 小组合作创编,每个小组选择一种景物,合作编一首诗。 第2课时 语文园地四 日积月累 从小,爸爸妈妈就告诉我们要诚实守信,古人也留下了许多关于诚信的名言。今天,我们就来一起学学,去感受古人的诚信精神吧! 失信不立。 ——《左传》 诚信者,天下之结也。——《管子》 小信成则大信立。——《韩非子》 用自己的话说说这些名言的意思。 ①失信不立。——《左传》 人不讲信用,就难以立足于社会,无法得到别人的认可。 ②诚信者,天下之结也。——《管子》 诚信的人,天下的人都愿意结交。 ③小信成则大信立。——《韩非子》 在小事上讲信用,就能在大事上建立信用。 练一练,学运用。 选择上面的句子填在横线上,把句子补充完整。 (1)做人要讲求诚信,否则难以在社会上立足,正所谓“________________”。 (2)爷爷常教导我们:“想要在大事情上建立信用,就必须先在小事上守信用,这就是‘______________,。” 失信不立 小信成则大信立 拓展延伸,积累名言。 小朋友,你还积累了哪些类似的名言? 我还知道关于诚信的名言: 民无信不立。 ——孔子 人而无信,不知其可也——孔子 言不信者,行不果。 ——墨子 我爱阅读 听故事,梳理情节。 宁宁最喜欢玩手影戏,想知道他的故事吗?一起来听一听吧! 听老师范读短文,要求:想一想短文主要讲了一件什么事。 短文写的是宁宁和一个陌生的小男孩在路灯下玩手影戏的故事。 我的阅读卡 阅读时间 阅读用时 我的提问 1.短文讲了一个什么故事? 2. 宁宁和陌生的男孩是怎样用手影戏进行较量的?最后他们又是怎么和好的? 我的解答 短文讲的是宁宁和一个陌生的男孩在路灯下玩手影戏的故事。 宁宁变出小鸡崽,男孩变出兔子;宁宁变出猫,男孩变出狗;宁宁变出大熊,男孩变出老虎。 最后两人分别变出一只鸽子,两只鸽子依偎在一起,他们就和好了。 读短文,说一说 手影变出了这么多栩栩如生的动物,也变出了宁宁和小男孩的友谊,我们要像宁宁一样,记住友谊第一!手影戏带给我们这么多的快乐,晚上你们也和自己的爸爸妈妈一起做一做手影游戏吧! 课堂小结 $

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