试卷5 河南省郑州市管城区2024-2025学年七年级下学期期末学业水平监测-【芸熙百分】2025-2026学年七年级道德与法治下册期末必刷卷(统编版·新教材 郑州专版)

河浴艺爬 R·七年级·道德与法治 刷真题 试卷5 管城区 七年级下学期期末学业水平监测 % 时间：60分钟满分：100分 1 选择题(17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个 e 选项中，只有一项是最符合题意的) 的女唱 1.步入青春期，我们的身心都发生了一些重要的变化…这些 苹字地 变化让我们感到新奇，也使我们感到困惑。下列做法有利于 1 我们正确处理青春期心理矛盾的是 ①增强自控能力，隐藏青春期的心理矛盾 ②学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉 i ③培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理 ④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.某校举办以“中学男女生交往的利与弊”为主题的辩论赛，以 下论据中能够支持正方观点的是 ( 正方：中学男女生正常交往有助于相互学习，共同进步。 内 反方：中学男女生交往可能引发误会，干扰个人成长。 叩 ①异性合作能激发思维，提升解决问题的能力 ②过度关注异性可能导致成绩下降 ③男女生性格互补，可以增强团队合作意识 ④青春期的敏感心理容易因交往产生矛盾 不 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.初中生小泽在日记中记录自己的情绪变化及原因，以下是他 在班级中分享的三次记录。 五一假期，我 一想到即将到 同桌今天考 和好朋友一起去了 来的考试，我就十分 试没考好，心情特 湿地公园，山清水 焦虑，连最喜欢的球 别低落，我在他身 秀，心情非常舒畅。 赛也不想看了。 边也变得不开心。 对此分析正确的是 ①青春期的情绪反应平稳且温和 答 ②我们的情绪受多方面因素的影响 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④不同的情绪带给我们相同的感受 A.①② B.①④ 的 C.②③ D.③④ 4.参加学雷锋精神公益打卡、参观雷锋生平事迹展、听雷锋主题 宣讲、读雷锋日记…2025年3月5日，小华参加了学雷锋系 列活动，被雷锋的事迹深深感动，他暗下决心要成为合格的社 会主义建设者和接班人。这说明 ①情感会影响人们的判断和选择 道德与法治七年级下册人教第1页共6页 ②情感是短暂的且会随情境变化 ③情感可通过有意义的活动获得 ④情感表达的方式是多种多样的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，不过分追求表面上的荣 耀，能够客观分析他人的评价。下列同学的行为体现自尊的有 ①李然每次考试都名列班级前茅，却从不炫耀，而是始终保持 谦虚谨慎 ②获得第一名后，小航逢人便说：“如果没有我，我们小组就不 可能获奖。” ③看到同桌的新文具，小蕾立刻要求妈妈给自己买一个最新 款的名牌文具 ④小林受到老师的表扬时，能够戒骄戒躁、再接再厉，让自己 做得更好 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.习近平总书记到河南考察时，首站选择了洛阳轴承集团股份有 限公司。总书记详细了解企业发展历程，走进生产线察看生产 流程。他鼓励企业要大力加强技术攻关，坚持自立自强，走自主 创新的发展路子。牢记总书记的殷殷嘱托，我们应该() ①求得真学问，练就真本领 ②在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ③重视社会实践，立刻融人到社会中去 ④树立远大理想，立志为强国建设奋斗 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 7.几位同学在“做自信中国人”的主题班会上，展示了他们搜集 到的材料。 材料一 材料二 材料三 我国科创企 国产动画电影 我国人形机 业研发的Deep 《哪吒之魔童闹海》 器人领域取得突 Seek人工智能模 凭借中国神话的独 破性进展，已应用 型今年年初上线 特魅力、颠覆性剧 于医疗陪护、工业 即引发全球震 情与顶尖视效技 巡检等场景，标志 撼，成为世界瞩 术，全球票房截至 着我国在智能装 目的焦点。 目前暂列全球影史 备赛道已具备全 票房榜第5位。 球竞争力 交流分享环节，同学们纷纷发表看法。其中观点正确的有 甲：中华民族伟大复兴，让我们有底气可以俯视世界 乙：对国家繁荣富强的自豪感有利于形成民族自信心 丙：我们要怀着对未来的憧憬，为建设祖国而努力奋斗 丁：民族自信心与生俱来，凭着这份自信，我们取得了以上成就 A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁 道德与法治七年级下册人教第2页共6页 8.下列关于概念间的关系，表示正确的是 一般违法行为 B 民事违法行为 犯罪 违法行为 C. 中华传统美德 D 正面情感体验 敬业乐群 恐惧感 9.良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文 化瑰宝…泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我 们的自信之基、力量之源。这说明 () ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ②中华优秀传统文化为中华民族发展壮大提供了强大精神力量 ③中华文化甲天下，是世界上最优秀的文化 ④坚定文化自信要全面继承中华传统文化 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 10.“君子义以为上。”崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合 道义的事。在面对校园欺凌时，下列做法正确的是( A.小明害怕被报复，选择沉默，不敢告诉老师和家长 B.小红觉得事不关己，高高挂起，当作没看见 C.小刚沉着冷静，及时报告给老师 D.小李加入欺凌者的队伍，觉得这样很威风 11.鲁迅和朱自清是中国现代文学界的两位杰出代表，他们之间 有着深厚的友谊。尽管在文学理念上有所不同，但他们始终 保持着相互尊重、互相支持的关系。鲁迅和朱自清的友情可 以体现 A.俭约自守、中和泰和的生活理念 B.文以载道、以文化人的教化思想 C.求同存异、和而不同的处世方法 D.形神兼备、情景交融的美学追求 12.下列诗句的内涵与中华传统美德相对应的是 选项 诗句 中华传统美德 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 见义勇为 B 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 扶危济困 C 好雨知时节，当春乃发生 自强不息 D 谁言寸草心，报得三春晖 孝老爱亲 13.下面两幅漫画共同反映的主题是 以法治护航。 生活无“碍 A.法律保障我们的生活 B.我国大力发展养老事业 C.法律保护公民的所有权益D.法律调整社会关系 道德与法治七年级下册人教第3页共6页 试卷5 14.目前互联网上存在一种“假原创”现象，一些人通过内容拼 接、同义词替换等方式，把他人的文章变成自己的“原创”作 品。读者乍一看是“新面孔”，但仔细一读就会发现是换汤不 换药罢了。对此，下列评价正确的是 A.是共享，促进了文学作品的传播 B.能节约，降低了文学作品的创作成本 C.可推广，能丰富人们的文化生活 D.要追责，侵犯了他人的知识产权 15.《中华人民共和国民法典》是我国第一部以“典”命名的法律， 被誉为“社会生活的百科全书”“市场经济的基本法”。下列 案件可以依据此法典来解决的是 ①韩某为逃避道路违章抓拍，故意遮挡汽车牌照 ②陈某在禁猎区、禁猎期使用禁用方法，捕获中华蟾蜍209只 ③蒋某在建筑工地上班，老板拖欠工资多年不给 ④未成年人徐某在父母不知情的情况下为游戏账号充值2万元， 父母想要追回 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.在某议题式学习中，小琪收集了以下两则案例： 案例一孟某因在机动车驾驶证吊销期间非法驾驶机动 车辆，交警对其作出罚款二千元，行政拘留十五日的处罚。 案例二徐某因涉嫌危险驾驶罪，被判处拘役二个月十五 日，并处罚金人民币三千元。 对此分析正确的是 A.罚款和罚金一样，都是附加刑 B.两则案例均属于一般违法行为 C.任何违法行为都要承担法律责任 D.应受刑罚处罚是犯罪的最本质特征 17.我国检察机关加强未成年人综合司法保护，坚决遏制涉未成 年人犯罪上升势头。这警示未成年人要 () ①认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪 ②加强执法力度，杜绝这类现象发生 ③遇到侵害，采取任何手段进行反抗 ④珍惜美好生活，依法自律 A.①③ B.①④ C.③④ D.②③ 二、非选择题(4小题，共49分) 18.(8分)初中生小林因生活小事与小龙有矛盾，便将小龙的照 片丑化做成恶槁表情包，发布到班级群和社交媒体，照片迅 速传播，导致小龙被嘲笑。小龙见此情形便将小林的手表扔 掉，以此要求小林将照片撕下并向其赔礼道歉。小林不同 意，说道：“几张照片，有什么大不了的。” 请运用所学道德与法治课程内容，对小林和小龙的言行 进行辨别与分析。 试卷5 道德与法治七年级下册人教第4页共6页 19.（12分)为呵护青少年健康成长，某校通过设置“青春成长驿 站”，为学生提供青春期心理咨询、帮扶救助、情绪沙盘等一站 式服务，为大家提供倾诉困惑、寻找答案的心灵港湾。不少同 学向驿站投稿，倾诉青春烦恼。以下是三位同学的投稿内容。 小伟：这学期我的小丹：在公交车小玲：我报名参加 好朋友明显长高上，有个男青年了学校组织的排 了，在打篮球时能不停地往我身边球赛，越临近比赛 轻松投篮，而我的挤，我很害怕，不越紧张。一想到 身高一直没什么断往旁边躲避，如果因为自己发 变化，怎么跳也摸男青年随即又挤挥不好导致班级 不到篮板。为此， 了过来，我有些成绩不理想，我就 我非常烦恼。 不知所措。 心里发慌… 结合材料，运用所学，请你为以上三位同学排忧解难。 20.（13分)2025年春晚舞台上，16个穿着花棉袄的机器人扭秧 歌的节目让人印象深刻。这些灵动的机器人来自杭州宇树 科技公司，公司的创始人一王兴兴也被大众熟知。 这个在科技界掀起巨浪的天才，在学业之路上却充满 “坎坷”，考研因英语不达标被调剂到上海大学，面对不足和 他人否定，他选择坦然面对，尊重自己的价值；他对科技的热 爱从未衰减，始终相信自己对未来技术发展的判断、明确目 标；王兴兴至今都记得他第一次研制机器人的那个寒假，他 每天专注于组装、调试，一次次失败，又一次次重新开始，坚 持不懈，当机器人终于能迈出第一步时，他激动得热泪盈眶； 研究生毕业后，本有机会去波士顿动力当工程师，他说：“我 要造中国人自己的机器人！” 面对成就，他说：“我宁可‘慢’一点，也不去走捷径、抄近 路，我还是愿意下笨功夫。”如今王兴兴的宇树科技已申请多 项国内专利，并在世界各地授权专利，他也谱写了属于自己 的青春之歌、彰显了青年担当！ 阅读材料，思考并回答下列问题。 (1)请结合材料，运用所学知识，谈谈王兴兴是如何谱写青春 之歌、彰显青年担当的。(9分) 道德与法治七年级下册人教第5页共6页 (2)自强不息，不仅是一种精神的追求，更是行动的指南。请 你结合生活实际，站在中学生的角度书写自己的“自强计划 书”。（要求：内容完整，具有可操作性，4分) 自强计划书 奋斗有担当，人生当自强。自强不息激励我们不断突 破自己，勇往直前。做自强的人，我计划： ·在学习上： ·在生活上： 21.(16分)中华优秀传统文化蕴含着磅礴的精神力量。某校校 团委正在开展“典籍润心田，文化永流传”的主题探究活动， 请你参与其中并完成相关任务。 (1)活动开启之初，有同学认为典籍理解难度大，距离现在的 线 生活太远，没必要品读。你如何看待这一观点？（4分) 浸润经典，享受经典。同学们展示了自己收集的经典名句。 (2)请补全表格中经典名句蕴含的核心思想理念以及在当今 生活中的具体应用。(4分) 经典名句 核心思想理念 具体应用 诚信者，天下之结也。 守诚信 建立失信惩戒制度 民为贵，社稷次之， ① ② 君为轻。 ③ ④ 礼之用，和为贵。 (3)校团委准备选拔典籍宣讲员，你认为一名优秀的典籍宣 讲员应具备哪些素养？(4分) (4)为了使古籍经典与现代生活更好地结合，请结合实际，谈 谈你的想法。(4分) 道德与法治七年级下册人教第6页共6页训练，体现了他能主动调节情绪、积极应对挫折 ②点评正确；小丽用幽默的方式看待青春痘，说 明她能悦纳青春期的身体变化，③点评正确；小 浩平时不认真训练，体育测试倒数还自嘲“佛系 冲刺”，这是逃避问题、缺乏责任心的表现，④点评 错误。故选C。 12.A解析本题考查传承核心思想理念。“利 民之事，丝发必兴”意思是只要是有利于百姓 的事，再小也要去做，体现了惠民利民、安民富 民的思想，①解读正确；“天地与我并生，而万 物与我为一”表达了人与自然共生的理念，体 现了道法自然、天人合一的思想，②解读正确； “衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”体现的是 关心百姓疾苦的民本思想，并非“革故鼎新、与 时俱进”，③解读错误；“苟日新，日日新，又日 新”强调的是不断革新、与时俱进，并非“脚踏 实地、实事求是”，④解读错误。故选A。 17.B解析本题考查远离违法犯罪。“坚守道 德底线”属于道德层面的要求，A项不符合题 意；“增强法治观念，主动杜绝不良行为”，从法 律角度警示中学生要树立法治意识，远离不良 行为，B项符合题意：“完善法律体系，加大执 法惩处力度”属于国家层面的做法，不是中学 生的做法，C项不符合题意；“严守校园纪律” 属于学校纪律层面的要求，不是法律角度，D项 不符合题意。故选B。 二、非选择题（共36分） 18.[示例们]亲爱的小美： 你好！收到你的来信，老师很理解你的烦 恼。青春期的我们常常会关注外貌，但真正的 美不仅在外表，更在自信的气质与充实的内在。 学习是现阶段最重要的任务，建议你多关注自己 的优点，合理安排时间，减少对外貌的过度关注。 相信你只要专注学习，成绩一定会提升。老师 一直为你加油！ 祝好！ 心理社(6分】 19.小涛认为“扔个垃圾跟尊不尊重没关系”的说 法是错误的。①小涛随手扔垃圾的行为，破坏 了公共环境整洁，也不尊重保洁阿姨的劳动成 果。(3分)②尊重他人不仅体现在与人交往的 言行中，也体现在珍惜他人的劳动成果、维护公 共利益上。保持环境整洁，既是对保洁阿姨的 尊重，也是对自己和其他同学的尊重。(3分) ③小涛应该主动捡起垃圾，养成爱护环境、尊重 他人的习惯，自觉遵守公共规则，做一个文明有 礼的中学生。(2分) 20.(1)①小杰当众嘲笑、发布丑化视频、推搡小林 等行为属于校园欺凌，侵犯了小林的人格尊严 权与生命健康权，给小林造成了心理和身体的 双重伤害。班主任严肃处理，能及时制止欺凌 郑州道德与法治 行为，避免对小林的伤害进一步扩大，保护其合 法权益。②对小杰进行严肃处理，能让他认识 到自身行为的错误与危害，增强法治观念和规 则意识，避免其因小错积累而走上违法犯罪的 道路，是对小杰的警醒与教育。③班主任的严 肃处理能引导其他同学认识到校园欺凌的危 害，营造文明、友善、和谐的校园氛围，传递“尊 重他人、反对暴力”的价值导向，维护校园的公 平正义。（两方面即可，4分） (2)尊重他人，友善待人，自觉抵制欺凌行为， 树立正确的价值观。(2分) 勇于向欺凌行为说“不”，及时向老师、家长报 告欺凌现象，主动帮助被欺凌者。(2分)增强 自我保护意识，敢于对欺凌行为说“不”，及时 向老师、家长或学校寻求帮助，学会用法律或其 他合理途径维护自身权益。(2分) 21.(1)[示例]将《少年中国说》与现代音乐相结 合，在音乐伴奏下进行诵读—现代音乐能够 吸引年轻观众的注意力，使诵读更具感染力和 吸引力，使观众更容易沉浸在诵读的氛围中。 (4分) (2)[示例]选手，你已经准备得很充分了，语句 流畅，说明你对诵读稿非常熟悉。现在只需要 放松心情，相信自己的能力，你一定能够发挥出 最好的水平。加油！(4分) (3)[示例]尊敬的老师、同学们，大家好！非常 荣幸我能够获得本次比赛的一等奖。国学经典 是中华民族的瑰宝，诵读《少年中国说》让我感 受到经典的力量，未来我会继续品读国学、传承 文化，让更多人爱上经典！谢谢大家！(80字 左右，4分) 试卷5管城区 、选择题（共51分）】 快速对苍案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C B B A C B 题号 11121314151617 答案 易错题难题精讲→ 12.D解析本题考查中华传统美德。“春蚕到 死丝方尽”歌颂的是无私奉献、爱岗敬业的精 神，常用来形容教师、劳动者的付出，和“见义 勇为”无关，A项错误；“历览前贤国与家，成由 勤俭破由奢”强调“勤俭节约”是治国持家的关 键，奢靡会导致衰败，与“扶危济困”不对应， B项错误；“好雨知时节，当春乃发生”是杜甫 对春雨的描写，赞美春雨滋润万物的景象，未体 现“自强不息”，C项错误；“谁言寸草心，报得 三春晖”中“寸草心”比喻子女孝心，“三春晖” 七年级下册人教 比喻父母恩情，诗句表达了对父母的感恩与回 报，与“孝老爱亲”对应，D项正确。故选D。 15.D解析本题考查民法典的适用范围。韩某 故意遮挡汽车牌照违反《中华人民共和国道路 交通安全法》，属于行政违法行为，①不适用民 法典；陈某非法捕获中华蟾蜍违反《中华人民共 和国野生动物保护法》，情节严重的还可能触犯 刑法，②不适用民法典；老板拖欠工资属于劳动 纠纷，蒋某的劳动报酬权受民法典保护，③适用 民法典；未成年人充值游戏账号的行为，可依据民 法典中限制民事行为能力人实施民事法律行为的 相关规定追回充值款，④适用民法典。故选D。 16.C解析本题考查违法行为的相关知识。罚 款是行政责任，罚金是刑罚附加刑，A项错误； 案例一“罚款、行政拘留”是行政处罚，属于一 般违法，案例二“拘役、罚金”是刑事处罚，说明 徐某的行为是犯罪，并非一般违法，B项错误； 案例一和案例二都受到相应的处罚，这说明法 律面前人人平等，任何违法行为都要承担相应 的法律责任，C项正确：犯罪的最本质特征是严 重社会危害性，应受刑罚处罚是犯罪的法律后 果，D项错误。故选C。 二、非选择题（共49分） 18.小林和小龙的行为均存在错误，既违背道德准 则，也触犯法律规定，处理矛盾的方式均不可 取。①小林因生活小事丑化小龙的照片并制作 表情包传播，侵犯了小龙的肖像权和名誉权。 他认为“几张照片，有什么大不了的”，是法治 观念淡薄的表现，是缺乏法律意识和尊重他人 的道德意识的表现。(3分)②公民的财产权受 法律保护，小龙故意损坏小林的手表，侵犯了小 林的财产所有权，需要承担赔偿损失的法律责 任。(2分)③小林应立即删除恶搞表情包，停 止侵害行为，并主动向小龙赔礼道歉，消除不良 影响。小龙应要求小林承担侵权责任，同时赔 偿手表的损失；若与小林协商无果，可向老师、 家长求助，通过合法途径解决矛盾。两人都应 增强法治观念，学会尊重他人的合法权益，遇到 矛盾时保持冷静，用理性、合法的方式处理问 题。(3分) 19.①小伟应该正确对待青春期的生理变化。在青 春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得 快、有人长得慢。我们不需要因为自己的生理 变化而焦虑或自卑。同时，小伟可以保持均衡 饮食，坚持篮球、跳绳等有助于骨骼发育的运 动，保证充足睡眠，为身高增长创造有利条件。 也可以调整心态建立自信，将注意力转移到学 习、兴趣爱好等自身优势上，通过提升自身能力 郑州道德与法治 减少焦虑。(4分)②小丹应先保持冷静，避免 恐慌，第一时间向周围乘客求助，或主动走到公 交车前部、人多区域，远离骚扰者。或者在条件 允许时，悄悄用手机记录骚扰者的外貌或行为， 下车后向公交公司投诉或拨打110报警，让骚 扰者承担法律责任。(4分)③小玲应正视紧张 情绪，告诉自己“适度紧张能让人更专注”，避免 因“害怕紧张”加重焦虑；同时调整比赛期待，将 目标从“必须赢”转为“发挥正常水平”，减少心 理负担。也可以通过深呼吸、肌肉放松、听舒缓 音乐或短暂散步，帮助身体与心理放松。最后要 加强排球技能训练，熟悉比赛规则与团队配合， 充分的准备能减少“发挥不好”的担忧，从根本 上缓解紧张。(4分) 20.(1)①王兴兴在面对学业上的困难时，没有放 弃对科技的追求，始终相信自己能够实现目标， 这种坚定的信念给予他前进的动力。②他在研 制机器人的过程中，尽管一次次失败，但仍一次 次重新开始，最终取得成功。这说明自信的人 能够勇敢面对挫折，在面对困难时不气馁、不退 缩，相信自已有能力克服困难，这种积极的心态 帮助他不断成长和进步。③王兴兴坚持做难而 正确的事，宁可“慢”一点也不走捷径，最终使 宇树科技取得了优异的成绩。这表明自信的人 有勇气坚持自己的选择，凭借着对自己的信心 和实力的坚信，脚踏实地，从而实现自己的梦 想。(9分) (2)制定每日学习清单，遇到难题时先独立思 考钻研，不轻易求助，整理错题本并每周复盘， 提升自主学习能力；(2分) 主动承担家务（如扫地、洗碗），自己整理房间 和学习用品；遇到挫折（如考试失利）不抱怨， 分析原因并调整状态，培养自立自强的生活态 度。(2分) 21.(1)该观点是错误的。①典籍蕴含中华优秀传 统文化的核心思想，是民族精神的载体，品读典 籍能让我们传承文化基因，增强文化认同感与 自豪感。②典籍中的许多理念仍适用于当今社 会，例如处理人际关系、构建和谐社会等，能为 现代生活提供思想借鉴，并非“距离遥远”。 ③通过解读典籍，可以培养阅读理解能力、思辨 能力，同时汲取道德养分，助力个人成长，具有 不可替代的教育意义。（两方面即可，4分） (2)①重民本(1分)②政府推进惠民政策，解 决群众就业、医疗、教育等民生问题(1分)③尚 和合(1分)④倡导邻里和睦相处，化解矛盾时 优先选择协商沟通的方式（或国家倡导“人类 命运共同体”，推动国际间和平合作)(1分) 七年级下册 人教 12 (3)①扎实的典籍知识储备：②良好的沟通表 达能力：③对中华优秀传统文化充满热情；④较 强的应变能力与亲和力。（两方面即可，4分) (4)①利用互联网传播，如制作古籍经典相关 的节目和短视频等，以生动有趣的形式向大众 传播古籍知识。②将典籍元素融人日常生活场 景，如在家庭中倡导孝道、在社会中弘扬诚信 等，让古籍经典成为人们生活的一部分。③推 动典籍与教育教学融合，在中小学语文、历史课 程中，增加典籍教学内容，通过故事讲解、情景 模拟等方式，让学生在学习中感受古籍的魅力。 (两方面即可，4分) 试卷6 经开区 一、选择题（共51分） ””””””””””””””中 快速对答案 ””””””””””” 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 答案 C B A C C C D C C 题号 11 131415 16 17 答案 D A C 易错题难题精讲>>♪ 7.C解析本题考查情感体验与具体情境的对应 关系。独立完成事情并得到父母赞赏，产生的是 成就感、自豪感，A项错误；和同学热情打招呼被 无视，产生的是失落感，B项错误；看到有人遭受 欺凌，选择合适的方式帮助他，这是见义勇为的 行为，是具有正义感的表现，C项正确：认可班长 的负责并支持其连任，产生的是信任感、敬佩感， 而非“内疚感”，D项错误。故选C。 13.B解析本题考查违法行为的类型。王某将 禁止出口的青铜器出售给外国人，属于严重违 法行为，①正确；陈某介绍他人非法收购走私人 境的一级重点保护动物，触犯刑法，属于刑事违 法行为，②错误；何某砸坏贩卖机玻璃门并窃取 零食，属于行政违法行为，③错误；马某在网络 群聊中使用同事杨某照片制成的表情包，侵犯 了他人的肖像权，属于民事违法行为，④正确。 故选B。 16.A解析本题考查民法典的基本原则。某商 家强行要求游客购买其旅游纪念品，违背了游 客的自主意愿，违反了民法典的自愿原则，①正 确；某商贩出售以鸡骨泥为原料的淀粉烤肠，以 次充好，违反了诚信原则，②正确；马某吃“霸 王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔，违反了守法和 公序良俗原则，③错误；甲公司以“性别”为由 拒绝某大学生的面试，违反了平等原则，④错 误。故选A。 ● 郑州道德与法治 二、非选择题（共49分） 18.[示例]郑明同学： 你好！我知道你最近考试临近心理压力很 大，容易急躁发脾气，也会因觉得对不起父母而 焦虑，这其实是很多同学都会遇到的情况，别太 自责。但情绪失控既会伤害自己，也会影响他 人。试着用深呼吸、散步等方式平复情绪，遇到 难题可向老师或同学请教，逐步培养耐心。相 信你能调整状态，既能从容应考，又能与身边人 和膝相处 王老师 (120字左右，9分) 19.小秦的观点是错误的。①迟到、旷课是违反校 规的行为，但若对不良行为不加以改正，容易逐 步走向违法犯罪。(2分)②小秦无故殴打、辱 骂同学并传播视频，导致同学头部二级轻伤、精 神抑郁，侵犯了他人的生命健康权、人格尊严 权，其行为已触犯法律，属于刑事违法行为（犯 罪行为)。(2分)③犯罪是具有严重社会危害 性、触犯刑法、应受刑罚处罚的行为，小秦的行 为符合犯罪的构成要件，并非“离违法犯罪还 远”。(2分)④我们应认清犯罪危害，杜绝不良 行为，增强法治观念，做自觉守法的人。(2分) 20.(1)①随笔一：走亲访友、互致问候，拉近彼此关 系，体现了社会和谐、家庭和睦。②随笔二：春节 顺应天时进行农事活动，体现了道法自然、天人 合一、人与自然和谐的文化价值理念。③随笔 三：“欢乐春节，四海同春”等文化交流走向全 球，搭建文明互鉴的桥梁，体现了以和为贵、求同 存异、和而不同的文化价值理念。(9分) (2)①在校园内，主动问候师长、同学，积极参 与班级互助活动，化解同学矛盾，营造友善融洽 的集体氛围。②参与校园垃圾分类、绿植养护 等环保活动，学习传统节气知识，养成节约水 电、爱护自然的习惯。③尊重不同文化背景同 学的习俗，主动学习多元文化知识，在交流中增 进理解、包容差异。（两方面即可，6分） 21.(1)[示例一]选择节目一。理由：古诗词是中 华优秀传统文化的重要载体，通过朗诵可以让 同学们感受诗词的韵律美、意境美，传承中华优 秀传统文化，增强文化自信，同时也能在朗诵中 提升文学素养和语言表达能力。 [示例二]选择节目二。理由：现代创意舞蹈可 以融合多种艺术元素，展现班级的青春活力与 创新精神，符合校园文化艺术节彰显班级风貌 的要求，能够通过富有创意的表演形式，展现同 学们的个性与团队协作能力。（任选一个即 可，2分) 七年级 下册人教