精品解析：河南驻马店市汝南县天中联盟2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

河南驻马店市汝南县天中联盟2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 测试范围：全册 注意事项： 1．校本教研，内部资料，严禁外传。 2．本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。 3．请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。） 1. 近期各地中考体育测试的赛场上，青少年学生们的表现愈发亮眼，长跑、跳远、引体向上等项目的达标率与优秀率持续提升。进入青春期的学生们体能充沛、耐力增强，在体测中展现出良好的运动状态，这得益于（ ） A. 完全摆脱了对成人的指导依赖 B. 生理变化带来的旺盛生命力 C. 青春期的心理矛盾和困惑的缓解 D. 青春期的不断探索和求知欲的推动 【答案】B 【解析】 【详解】A：青春期学生的独立意识虽然增强，但并未完全摆脱对成人的指导依赖，“完全摆脱”说法过于绝对，故A说法错误； B：题干中提到的“体能充沛、耐力增强”属于身体发育的表现，得益于青春期生理变化带来的旺盛生命力，故B符合题意； C：题干强调的是体能和运动状态，属于生理范畴，与心理矛盾和困惑的缓解无直接关联，故C不符合题意； D：不断探索和求知欲属于心理和精神层面，不能直接解释体能充沛的原因，故D不符合题意； 2. 下面两位同学的表现体现出青春期学生的矛盾心理是（ ） ☆遇到难题时，既渴望独立思考解决，又忍不住想求助老师和同学。 ☆私下里和好朋友无话不谈，分享心事，在陌生场合却沉默寡言，不愿开口。 A. 独立与依赖；闭锁与开放 B. 勇敢与怯懦；独立与依赖 C. 顺从与叛逆；勇敢与怯懦 D. 闭锁与开放；顺从与叛逆 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“渴望独立思考”又“想求助”体现独立与依赖的矛盾，“私下无话不谈”又“陌生场合沉默”体现闭锁与开放的矛盾，故A符合题意； B：题干未涉及勇敢与怯懦的表现，故B不符合题意； C：题干未涉及顺从与叛逆、勇敢与怯懦的表现，故C不符合题意； D：题干未涉及顺从与叛逆的表现，故D不符合题意； 3. 在班会课“青春心语”环节，老师对同学们说：“喜欢一个人不是盲目讨好，而是先让自己变得更优秀；与异性相处不是刻意迎合，而是懂得彼此尊重、共同成长。爱自己是终生浪漫的开始，唯有自尊自信，才能在交往中把握分寸，绽放青春光彩。”下列对此理解正确的是（ ） ①与异性相处要尊重对方，是男生女生正常交往的基本原则 ②青春期对异性的好感是不正常的，青少年需要刻意去回避 ③自尊是人际交往的重要基石，能助力异性交往把握好分寸 ④男生女生的性别优势可以相互消除，无需注重各自的特质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中提到“与异性相处……懂得彼此尊重”，说明尊重对方是男女生正常交往的基本原则，故①说法符合题意； ②：青春期对异性产生好感是正常的心理现象，应慎重对待、理智处理，而非刻意回避，故②说法错误； ③：题干中指出“唯有自尊自信，才能在交往中把握分寸”，说明自尊有助于把握交往分寸，是人际交往的基石，故③说法符合题意； ④：男生女生的性别优势应相互取长补短，而非相互消除，应注重各自特质，故④说法错误； 4. 某公司研发设计的“55度杯”能够将刚倒入的开水在1分钟内降至人体可饮用的55℃左右。这个创意源自其公司老板的一个“痛点”——他女儿2岁时被开水烫伤。这说明了（ ） A. 情感是人基本的精神需求 B. 狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 C. 情感与我们的想象力、创造力相关 D. 情感让我们的内心世界变得更加丰富多彩 【答案】C 【解析】 【详解】A：情感是人基本的精神需求本身说法正确，但题干侧重情感对创新的驱动，未体现精神需求，故 A 说法不符合题意； B：题干体现的是情感促进创新，而非狭隘经验导致偏执情感，且该说法本身片面，故 B 说法不符合题意； C：老板因女儿烫伤的情感体验激发了研发创意，体现了情感与我们的想象力、创造力相关，故 C 说法符合题意； D：情感让内心世界变得更加丰富多彩本身说法正确，但题干未体现内心世界的丰富性，故 D 说法不符合题意； 5. 很多漫画富有人生哲理，启示我们成长。下面漫画给我们的启示是（ ） A. 要善于借助他人力量克服困难 B. 逃避困难是成长的必经之路 C. 只要经历磨难就一定能获得成功 D. 保持积极心态、勇于突破才能战胜挑战 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画没有体现“借助他人力量”，不符合寓意，故A不符合题意； B：逃避困难是错误的应对方式，不是成长的必经之路，故B说法错误； C：“只要经历磨难就一定成功”表述绝对化，并非只要经历磨难就一定能获得成功，故C说法错误； D：面对同一块代表困难挫折的障碍，一人畏难退缩，另一人积极勇敢地主动跨越，这启示我们面对挫折需要保持积极心态、勇于突破才能战胜挑战，故D说法正确。 6. 核心科技是一国崛起的支点，中国企业在面临外部技术封锁的情况下，始终坚信自身实力、攻坚克难，稳步迈向全球市场。这启示我们，自信的人（ ） A. 只要拥有自信，就一定能战胜所有挑战 B. 只需要在思想上坚定“我能行”的信念 C. 做任何事都不会遇到阻碍，轻松实现目标 D. 能在困难面前保持奋进姿态，朝着目标勇毅前行 【答案】D 【解析】 【详解】A：自信有助于我们战胜挑战，但“一定能战胜所有挑战”说法过于绝对，夸大了自信的作用，故 A 说法错误； B：自信不仅需要思想上坚定“我能行”的信念，更需要付诸实际行动，“只需要”说法片面，故 B 说法错误； C：人生道路上难免会遇到阻碍，自信不能保证做任何事都不会遇到阻碍，“都不会遇到阻碍”说法不符合实际，故 C 说法错误； D：自信的人能够怀着坚定的信心和希望，在困难面前保持奋进姿态，朝着目标勇毅前行，符合题干中企业攻坚克难、稳步迈向全球市场的描述，故 D 符合题意； 7. 某班开展“情绪调色盘”主题活动，学生通过绘制“我的情绪地图”，标注学习、生活中的情绪变化，以及情绪背后的真实需求与现实诱因。这一活动的意义在于（ ） A. 彻底消除负面情绪，保持心情永远愉悦 B. 远离所有烦恼，帮助他人调节情绪状态 C. 学会觉察自身情绪，掌握情绪管理方法 D. 培养乐观心态，刻意隐藏自身真实情绪 【答案】C 【解析】 【详解】A：负面情绪是正常的心理反应，无法彻底消除，保持心情永远愉悦不现实，故A说法错误； B：生活中烦恼不可避免，无法远离所有烦恼，且活动主要旨在自我觉察，故B说法错误； C：绘制情绪地图有助于学生识别情绪变化及成因，从而学会觉察自身情绪，掌握情绪管理方法，故C说法符合题意； D：刻意隐藏真实情绪不利于身心健康，应合理表达而非隐藏，故D说法错误； 8. 古人云：“不敬他人，是自不敬也。”以下人物的言行与这一古语给我们的启示相符的是（ ） ①上学路上，同学和小杰打招呼，小杰假装没看见 ②明明经常打断老师上课，对老师的观点进行质疑 ③小姨送给小美一件礼物，小美不喜欢，但仍然表示感谢 ④小轩在与同学讨论时，认真倾听对方观点，即便不认同也不随意打断 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①②：古语“不敬他人，是自不敬也”的核心启示是我们要尊重他人，尊重他人就是尊重自己。小杰不理会同学打招呼、明明随意打断老师上课，都是不尊重他人的行为，①②不符合题意； ③④：小美礼貌感谢小姨的心意，小轩认真倾听不随意打断同学发言，都做到了尊重他人，③④符合题意； 9. 中华优秀传统文化中的思想理念深刻影响着中国人的思维方式和行为方式。以下哪一选项最能体现“脚踏实地，实事求是”的思想（ ） A. 某网红为博眼球，编造虚假旅行经历吸引粉丝关注 B. 某科研团队立足实验数据，反复验证改进技术方案 C. 某商家盲目跟风，照搬网红品牌的营销模式却亏损 D. 某学生为获得表扬，抄袭了别人的原创作品作为自己的作业 【答案】B 【解析】 【详解】A：某网红编造虚假旅行经历，属于弄虚作假，违背了诚信和实事求是的原则，故 A 说法错误； B：某科研团队立足实验数据，反复验证改进，体现了严谨务实、脚踏实地、实事求是的科学态度，故 B 说法符合题意； C：某商家盲目跟风，照搬营销模式，缺乏对自身实际情况的分析，不是脚踏实地的表现，故 C 说法错误； D：某学生抄袭他人作品，属于不诚信行为，违背了实事求是的原则，故 D 说法错误； 10. 下图主要体现的核心思想理念是（ ） A. 求大同 B. 讲仁爱 C. 守诚信 D. 重民本 【答案】B 【解析】 【详解】B：漫画中年轻人主动搀扶、帮助老奶奶，体现了关爱他人、友善待人的品质，符合中华优秀传统文化中讲仁爱的核心思想理念，故B符合题意； A：求大同指追求共识、求同存异，和漫画内容不符，故A不符合题意； C：守诚信强调诚实守信，漫画没有体现相关内容，故C不符合题意； D：重民本指治理层面以民为本的理念，不符合漫画主旨，故D不符合题意。 11. 《论语》记录了孔子及其弟子的言行，书中蕴含着丰富的道德观念、教育理念和人生智慧，对初中生的品德修养和学习方法都有很好的指导作用。这则材料体现的中华人文精神是（ ） A. 海纳百川、有容乃大的包容胸怀 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 自强不息、锐意进取的奋斗精神 【答案】C 【解析】 【详解】ABD：包容胸怀；求同存异、和而不同的处世方法；自强不息的奋斗精神，在材料中均没有体现，故ABD不符合题意； C：“文以载道、以文化人”指文化典籍承载思想道理，用文化教化培育人，完全符合材料内容，故C符合题意。 12. 蔡磊曾是一名成功的企业管理者，在确诊渐冻症后，他没有向命运低头。他倾尽心力搭建渐冻症患者交流平台，推动相关药物科研攻关，还发起公益项目帮助更多病友。即便身体逐渐被疾病禁锢，他依然用行动诠释着生命的力量。蔡磊的事迹体现的精神品质是（ ） A. 自强不息，追求个人名利 B. 坚韧不拔，勇于担当奉献 C. 消极认命，等待他人帮助 D. 舍本逐末，只重权威盲从 【答案】B 【解析】 【详解】A：蔡磊搭建平台、发起公益是为了帮助病友，并非追求个人名利，故A说法错误； B：蔡磊确诊后不向命运低头，坚持推动科研和公益，体现了坚韧不拔、勇于担当奉献的精神，故B说法符合题意； C：蔡磊积极行动诠释生命力量，并非消极认命、等待他人帮助，故C说法错误； D：蔡磊的行为彰显了生命价值，并非舍本逐末、只重权威盲从，故D说法错误； 13. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》明确将高空抛物、无人机“黑飞”、考试作弊等行为纳入治安管理范围，经劝阻、调解仍不改正的，由公安机关依法给予治安管理处罚。这一规定说明（ ） ①法律可以杜绝一切违法犯罪 ②法律规范着全体社会成员的行为 ③法律是调整社会关系的唯一准则 ④法律保护社会公共利益与公民合法权益 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：法律能够制裁和预防违法犯罪，但“杜绝一切”说法过于绝对，不符合实际，故①说法错误； ②：法律明确规定了禁止性行为及相应处罚，体现了法律规范着全体社会成员的行为，故②符合题意； ③：调整社会关系的准则包括法律、道德、纪律等多种，法律并非唯一准则，故③说法错误； ④：将危害公共安全等行为纳入处罚范围，旨在维护社会秩序，体现了法律保护社会公共利益与公民合法权益，故④符合题意； 14. 某公司在广告中虚构其产品功效，误导消费者购买。该行为主要违背了民法典的哪一基本原则（ ） A. 诚信原则 B. 自愿原则 C. 平等原则 D. 公序良俗原则 【答案】A 【解析】 【详解】A：诚信原则要求民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。公司虚构产品功效误导消费者，属于不诚实行为，违背了诚信原则，故A符合题意； B：自愿原则要求民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。题干未体现强迫交易等违背自愿的情况，故B不符合题意； C：平等原则要求民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。题干未涉及主体地位不平等问题，故C不符合题意； D：公序良俗原则要求民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。题干行为主要体现为欺诈，最直接违背的是诚信原则，故D不符合题意； 15. 某班同学开展“法治生活”主题探究活动，对生活中的标志线与对应权利进行连线匹配。下列对应关系完全正确的一项是（ ） A. 火车站台的候车线——保护公民的财产安全 B. 医院诊室门口的“一米线”——维护公民的隐私权 C. 施工现场的警戒线——保障公民的知识产权 D. 马路上的斑马线——维护公民的健康权 【答案】B 【解析】 【详解】 A：火车站台的候车线是为了防止乘客跌落站台，保障的是公民的生命健康权，而非财产安全，故A说法错误； B：医院诊室门口的“一米线”是为了防止他人窥探患者病情等信息，维护的是公民的隐私权，故B说法正确； C：施工现场的警戒线是为了防止无关人员进入危险区域，保障的是公民的生命健康权，而非知识产权，故C说法错误； D：马路上的斑马线是为了保障行人通行安全，主要维护的是公民的生命健康权，故D说法错误； 16. 2026年初，多地警方联合破获特大假冒品牌奶粉案。犯罪分子制售劣质奶粉坑害婴幼儿，最终依据《刑法》被依法判处重刑。这体现犯罪的最本质特征是（ ） A. 刑事违法性 B. 严重社会危害性 C. 社会危害性 D. 应受刑罚处罚性 【答案】B 【解析】 【详解】A：刑事违法性是犯罪的法律标志，并非最本质特征，故A不符合题意； B：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，题干中犯罪分子制售劣质奶粉坑害婴幼儿，体现了严重的社会危害性，故B符合题意； C：一般违法行为也具有社会危害性，只有严重社会危害性才是犯罪的特征， C说法错误； D：应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果，并非最本质特征，故D不符合题意； 17. 某司机一次违章停车，被交警口头警告后立即驶离。事后他获知，根据新修订的《中华人民共和国行政处罚法》，初次违法且危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚。对此，认识正确的是（ ） A. 轻微违法无需承担法律责任 B. 该行为属于民事违法行为，要远离违法犯罪 C. 违章停车具有严重社会危害性，应受到刑罚处罚 D. 要学习法律知识，增强法律意识，树立是非观念 【答案】D 【解析】 【详解】A：任何违法行为都需要承担相应的法律责任，“不予行政处罚”并不意味着无需承担法律责任，故 A 说法错误； B：违章停车违反的是行政法律规范，属于行政违法行为，而不是民事违法行为，故 B 说法错误； C：违章停车属于一般违法行为，社会危害性相对较轻，不构成犯罪，不应受到刑罚处罚，故 C 说法错误； D：该案例启示我们要主动学习法律知识，增强法律意识，明辨是非，自觉做到尊法守法，故 D 符合题意； 二、非选择题（共36分） 18. 中国月球探测工程首席科学家欧阳自远，从事陨石学、月球科学、地球与行星科学研究60多年。他说，我们编制了一个初步的计划，最上面是火星探测，下一步我们要到火星取样返回⋯⋯深空探测是科技的制高点，我们一定要去占领这个制高点，一定要在太阳系的星辰大海不断地推进，为我们中华民族的伟大复兴，为我们建设一个伟大的社会主义强国贡献力量。我们大家共同努力，我们的目标一定能够实现，一定要向太阳系的星辰大海挺进！ 请你谈谈我们“一定要向太阳系的星辰大海挺进”的底气来自于哪里？ 【答案】来自中国式现代化建设的伟大成就；来自我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，取得新跨越；来自从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感；等。 【解析】 【详解】从设问中可知考查民族自信的根源，需要提炼关键词。 “社会主义强国”体现来自中国式现代化建设的伟大成就； “深空探测”体现科技实力； “ 中华民族的伟大复兴”体现来自从社会稳定发展、国家繁荣富强。 19. 马某用同学杨某的搞怪照片制作表情包并在班级群聊中传播，杨某发现后要求马某删除表情包，否则将通过法律途径维权。马某却不以为然地说：“我就是和同学开个玩笑，也没造成什么严重后果，构不成犯罪，杨某太小题大做了。” 请你运用所学法律知识，对马某的观，点进行辨析。 【答案】马某的观点是错误的。是法治意识淡薄的表现。根据《民法典》相关规定，公民依法享有肖像权，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。马某未经杨某同意，擅自制作并传播其表情包，即使只是同学间开玩笑、未盈利，也侵犯了杨某的肖像权，还可能损害杨某的人格尊严，已经属于违法行为。一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为如果不及时纠正，容易发展为违法犯罪。杨某要求马某删除并道歉，是依法维护自身合法权益的正当行为，并非“小题大做”。我们要树立法治意识，认识到任何侵犯他人合法权益的行为都不是“小事”，都要承担相应的法律责任。同时要依法自律，杜绝不良行为，防微杜渐，自觉遵守法律底线。 【解析】 【详解】马某的观点错误。 该行为侵犯杨某肖像权，属于违法行为，即便不构成犯罪，也需承担相应法律责任；公民应当依法行使权利，尊重他人合法权益，树立法治观念。 20. 材料一 洛阳牡丹文化源远流长，自古便有“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的美誉。每逢花期，牡丹花开雍容华贵，寄托着人们对繁荣昌盛、吉祥美好的向往，也承载着中华民族“以花育人、以文化人”的教化理念。各地牡丹文化节通过书画、诗词、实景演出等多种形式，讲述牡丹故事，传递美好价值，丰富着人们的精神生活。 材料二 明代画家张中的《太平春色图》以工笔绘春日牡丹，设色清雅，形神兼备。画中牡丹姿态各异，与春日景致融为一体，既展现了牡丹的生机盎然，也暗含着对国泰民安、天下太平的祈愿，体现了东方美学追求，塑造着中华民族独特的审美气质。 （1）结合材料一，运用教材知识，分析洛阳牡丹文化如何体现“文以载道、以文化人”的教化思想。 （2）结合材料二，谈谈《太平春色图》体现了怎样的人文精神，这种精神对我们有何意义？ （3）结合上述材料，谈谈我们应如何传承和弘扬这类优秀传统文化。 【答案】（1）“文以载道”：洛阳牡丹文化承载着人们对繁荣昌盛、吉祥美好的价值追求，也传递着积极向上的精神力量，蕴含着做人做事的道理；“以文化人”：牡丹文化节通过多种文艺形式，丰富人们的精神生活，提升人们的精神境界，发挥着育人、化人的作用，实现了文化对人的教化与滋养。 （2）体现了形神兼备、情景交融的美学追求，既注重画作的外在形态之美，又传递内在精神意蕴，主张将思想情感与外界景物融为一体。意义：这种美学追求塑造了中华民族独特的审美气质，丰富了我们的精神文化生活，也传递了对美好生活的向往与家国情怀。 （3）示例：主动了解牡丹文化、传统国画等优秀传统文化；通过文化节、研学活动等形式感受文化魅力；在生活中践行文化传递的价值理念，做优秀传统文化的传承者和弘扬者。 【解析】 【20题详解】 从设问中可知本题考查文以载道、以文化人的人文精神，结合材料提炼： 牡丹文化寄托美好追求、传递正向价值，体现文以载道； 多样文艺形式滋养心灵、教化民众，体现以文化人。 【21题详解】 （1）从设问中可知本题考查中华美学人文精神的内容，结合材料提炼： 画作景致优美、暗含美好祈愿，体现形神兼备、情景交融。 （2）从设问中可知本题考查形神兼备、情景交融的人文精神的意义，结合材料提炼： 形神兼备、情景交融的人文精神有利于涵养审美素养、传递家国美好期盼，滋养国人精神世界。 【22题详解】 从设问中可知本题考查传承传统文化的做法，结合材料， 可从学习了解、亲身实践、践行价值三个方面传承中华优秀传统文化。 21. 为引导同学们正确对待青春期的情绪，增强法治意识体味美好情感，做情绪、情感的主人，某校七年级学生在道德与法治老师的带领下，开展综合性学习活动。请你参与并完成相关任务。 ★感受情绪，践行法治 信息一 外界的事物有的令我们欢喜、开心，有的让我们愤怒、伤心，有的也让我们觉得紧张、恐惧⋯⋯这些不同的感受，就是情绪的表现。 信息二 某中学七年级学生小李，因和同学发生口角，愤怒之下动手打伤了同学，不仅受到了学校的纪律处分，还需要承担相应的民事赔偿责任；同时，学校开展“法治进校园”活动，通过模拟法庭、法治宣讲等形式，让同学们学习法律知识，树立法治观念，做守法的新时代青少年。 （1）阅读信息一，欢喜、开心或愤怒、恐惧等这些不同的情绪有什么不同作用？ （2）结合信息二，请从情绪与法治的角度，分析小李的行为警示我们应如何在法治社会中做情绪的主人。 ☆学习榜样，传递情感 （3）活动结束前，同学们就“学习榜样人物，传递美好情感，践行法治精神”撰写倡议书，请你写两条倡议内容。 倡议书 亲爱的同学们： “学习榜样人物，传递美好情感，践行法治精神”，当代中国青年责无旁贷。在此，我们向广大同学们发出如下倡议： ①__________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________ 【答案】（1）积极情绪（欢喜、开心等）：可以激励我们克服困难、努力向上，促进身心健康，提高学习和生活的效率。消极情绪（愤怒、恐惧等）：可能会让我们因挫折止步不前，影响身心健康，甚至会让人冲动行事，做出违反道德甚至法律的行为。 （2）学会合理调控情绪，掌握情绪调节的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄等；树立法治意识，自觉遵守法律，明白情绪的宣泄不能突破法律和道德的底线，做情绪和法治的主人；等。 （3）示例：主动学习榜样人物的先进事迹和法律知识，感悟美好品质与法治精神，汲取成长力量；在生活中合理调控情绪，关爱他人、遵守法律，用实际行动传递温暖与正能量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查“积极情绪与消极情绪的不同作用”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼 “外界的事物有的令我们欢喜、开心”，可联系积极情绪的作用即可。 “让我们愤怒、伤心，有的也让我们觉得紧张、恐惧”，可联系消极情绪的作用，表述贴合即可。 【小问2详解】 从设问中可知考查“如何做情绪的主人、增强法治观念”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼 “愤怒之下动手打伤了同学”，可知要学会合理调控情绪，掌握情绪调节的方法。 “不仅受到了学校的纪律处分，还需要承担相应的民事赔偿责任”，可知树立法治意识，自觉遵守法律，做情绪和法治的主人。 【小问3详解】 本题考查“学习榜样人物，传递美好情感，践行法治精神”撰写倡议书，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南驻马店市汝南县天中联盟2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 测试范围：全册 注意事项： 1．校本教研，内部资料，严禁外传。 2．本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。 3．请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。） 1. 近期各地中考体育测试的赛场上，青少年学生们的表现愈发亮眼，长跑、跳远、引体向上等项目的达标率与优秀率持续提升。进入青春期的学生们体能充沛、耐力增强，在体测中展现出良好的运动状态，这得益于（ ） A. 完全摆脱了对成人的指导依赖 B. 生理变化带来的旺盛生命力 C. 青春期的心理矛盾和困惑的缓解 D. 青春期的不断探索和求知欲的推动 2. 下面两位同学的表现体现出青春期学生的矛盾心理是（ ） ☆遇到难题时，既渴望独立思考解决，又忍不住想求助老师和同学。 ☆私下里和好朋友无话不谈，分享心事，在陌生场合却沉默寡言，不愿开口。 A. 独立与依赖；闭锁与开放 B. 勇敢与怯懦；独立与依赖 C. 顺从与叛逆；勇敢与怯懦 D. 闭锁与开放；顺从与叛逆 3. 在班会课“青春心语”环节，老师对同学们说：“喜欢一个人不是盲目讨好，而是先让自己变得更优秀；与异性相处不是刻意迎合，而是懂得彼此尊重、共同成长。爱自己是终生浪漫的开始，唯有自尊自信，才能在交往中把握分寸，绽放青春光彩。”下列对此理解正确的是（ ） ①与异性相处要尊重对方，是男生女生正常交往的基本原则 ②青春期对异性的好感是不正常的，青少年需要刻意去回避 ③自尊是人际交往的重要基石，能助力异性交往把握好分寸 ④男生女生的性别优势可以相互消除，无需注重各自的特质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 某公司研发设计的“55度杯”能够将刚倒入的开水在1分钟内降至人体可饮用的55℃左右。这个创意源自其公司老板的一个“痛点”——他女儿2岁时被开水烫伤。这说明了（ ） A. 情感是人基本的精神需求 B. 狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 C. 情感与我们的想象力、创造力相关 D. 情感让我们的内心世界变得更加丰富多彩 5. 很多漫画富有人生哲理，启示我们成长。下面漫画给我们的启示是（ ） A. 要善于借助他人力量克服困难 B. 逃避困难是成长的必经之路 C. 只要经历磨难就一定能获得成功 D. 保持积极心态、勇于突破才能战胜挑战 6. 核心科技是一国崛起的支点，中国企业在面临外部技术封锁的情况下，始终坚信自身实力、攻坚克难，稳步迈向全球市场。这启示我们，自信的人（ ） A. 只要拥有自信，就一定能战胜所有挑战 B. 只需要在思想上坚定“我能行”的信念 C. 做任何事都不会遇到阻碍，轻松实现目标 D. 能在困难面前保持奋进姿态，朝着目标勇毅前行 7. 某班开展“情绪调色盘”主题活动，学生通过绘制“我的情绪地图”，标注学习、生活中的情绪变化，以及情绪背后的真实需求与现实诱因。这一活动的意义在于（ ） A. 彻底消除负面情绪，保持心情永远愉悦 B. 远离所有烦恼，帮助他人调节情绪状态 C. 学会觉察自身情绪，掌握情绪管理方法 D. 培养乐观心态，刻意隐藏自身真实情绪 8. 古人云：“不敬他人，是自不敬也。”以下人物的言行与这一古语给我们的启示相符的是（ ） ①上学路上，同学和小杰打招呼，小杰假装没看见 ②明明经常打断老师上课，对老师的观点进行质疑 ③小姨送给小美一件礼物，小美不喜欢，但仍然表示感谢 ④小轩在与同学讨论时，认真倾听对方观点，即便不认同也不随意打断 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 中华优秀传统文化中的思想理念深刻影响着中国人的思维方式和行为方式。以下哪一选项最能体现“脚踏实地，实事求是”的思想（ ） A. 某网红为博眼球，编造虚假旅行经历吸引粉丝关注 B. 某科研团队立足实验数据，反复验证改进技术方案 C. 某商家盲目跟风，照搬网红品牌的营销模式却亏损 D. 某学生为获得表扬，抄袭了别人的原创作品作为自己的作业 10. 下图主要体现的核心思想理念是（ ） A. 求大同 B. 讲仁爱 C. 守诚信 D. 重民本 11. 《论语》记录了孔子及其弟子的言行，书中蕴含着丰富的道德观念、教育理念和人生智慧，对初中生的品德修养和学习方法都有很好的指导作用。这则材料体现的中华人文精神是（ ） A. 海纳百川、有容乃大的包容胸怀 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 自强不息、锐意进取的奋斗精神 12. 蔡磊曾是一名成功的企业管理者，在确诊渐冻症后，他没有向命运低头。他倾尽心力搭建渐冻症患者交流平台，推动相关药物科研攻关，还发起公益项目帮助更多病友。即便身体逐渐被疾病禁锢，他依然用行动诠释着生命的力量。蔡磊的事迹体现的精神品质是（ ） A. 自强不息，追求个人名利 B. 坚韧不拔，勇于担当奉献 C. 消极认命，等待他人帮助 D. 舍本逐末，只重权威盲从 13. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》明确将高空抛物、无人机“黑飞”、考试作弊等行为纳入治安管理范围，经劝阻、调解仍不改正的，由公安机关依法给予治安管理处罚。这一规定说明（ ） ①法律可以杜绝一切违法犯罪 ②法律规范着全体社会成员的行为 ③法律是调整社会关系的唯一准则 ④法律保护社会公共利益与公民合法权益 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 14. 某公司在广告中虚构其产品功效，误导消费者购买。该行为主要违背了民法典的哪一基本原则（ ） A. 诚信原则 B. 自愿原则 C. 平等原则 D. 公序良俗原则 15. 某班同学开展“法治生活”主题探究活动，对生活中的标志线与对应权利进行连线匹配。下列对应关系完全正确的一项是（ ） A. 火车站台的候车线——保护公民的财产安全 B. 医院诊室门口的“一米线”——维护公民的隐私权 C. 施工现场的警戒线——保障公民的知识产权 D. 马路上的斑马线——维护公民的健康权 16. 2026年初，多地警方联合破获特大假冒品牌奶粉案。犯罪分子制售劣质奶粉坑害婴幼儿，最终依据《刑法》被依法判处重刑。这体现犯罪的最本质特征是（ ） A. 刑事违法性 B. 严重社会危害性 C. 社会危害性 D. 应受刑罚处罚性 17. 某司机一次违章停车，被交警口头警告后立即驶离。事后他获知，根据新修订的《中华人民共和国行政处罚法》，初次违法且危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚。对此，认识正确的是（ ） A. 轻微违法无需承担法律责任 B. 该行为属于民事违法行为，要远离违法犯罪 C. 违章停车具有严重社会危害性，应受到刑罚处罚 D. 要学习法律知识，增强法律意识，树立是非观念 二、非选择题（共36分） 18. 中国月球探测工程首席科学家欧阳自远，从事陨石学、月球科学、地球与行星科学研究60多年。他说，我们编制了一个初步的计划，最上面是火星探测，下一步我们要到火星取样返回⋯⋯深空探测是科技的制高点，我们一定要去占领这个制高点，一定要在太阳系的星辰大海不断地推进，为我们中华民族的伟大复兴，为我们建设一个伟大的社会主义强国贡献力量。我们大家共同努力，我们的目标一定能够实现，一定要向太阳系的星辰大海挺进！ 请你谈谈我们“一定要向太阳系的星辰大海挺进”的底气来自于哪里？ 19. 马某用同学杨某的搞怪照片制作表情包并在班级群聊中传播，杨某发现后要求马某删除表情包，否则将通过法律途径维权。马某却不以为然地说：“我就是和同学开个玩笑，也没造成什么严重后果，构不成犯罪，杨某太小题大做了。” 请你运用所学法律知识，对马某的观，点进行辨析。 20. 材料一 洛阳牡丹文化源远流长，自古便有“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的美誉。每逢花期，牡丹花开雍容华贵，寄托着人们对繁荣昌盛、吉祥美好的向往，也承载着中华民族“以花育人、以文化人”的教化理念。各地牡丹文化节通过书画、诗词、实景演出等多种形式，讲述牡丹故事，传递美好价值，丰富着人们的精神生活。 材料二 明代画家张中的《太平春色图》以工笔绘春日牡丹，设色清雅，形神兼备。画中牡丹姿态各异，与春日景致融为一体，既展现了牡丹的生机盎然，也暗含着对国泰民安、天下太平的祈愿，体现了东方美学追求，塑造着中华民族独特的审美气质。 （1）结合材料一，运用教材知识，分析洛阳牡丹文化如何体现“文以载道、以文化人”的教化思想。 （2）结合材料二，谈谈《太平春色图》体现了怎样的人文精神，这种精神对我们有何意义？ （3）结合上述材料，谈谈我们应如何传承和弘扬这类优秀传统文化。 21. 为引导同学们正确对待青春期的情绪，增强法治意识体味美好情感，做情绪、情感的主人，某校七年级学生在道德与法治老师的带领下，开展综合性学习活动。请你参与并完成相关任务。 ★感受情绪，践行法治 信息一 外界的事物有的令我们欢喜、开心，有的让我们愤怒、伤心，有的也让我们觉得紧张、恐惧⋯⋯这些不同的感受，就是情绪的表现。 信息二 某中学七年级学生小李，因和同学发生口角，愤怒之下动手打伤了同学，不仅受到了学校的纪律处分，还需要承担相应的民事赔偿责任；同时，学校开展“法治进校园”活动，通过模拟法庭、法治宣讲等形式，让同学们学习法律知识，树立法治观念，做守法的新时代青少年。 （1）阅读信息一，欢喜、开心或愤怒、恐惧等这些不同的情绪有什么不同作用？ （2）结合信息二，请从情绪与法治的角度，分析小李的行为警示我们应如何在法治社会中做情绪的主人。 ☆学习榜样，传递情感 （3）活动结束前，同学们就“学习榜样人物，传递美好情感，践行法治精神”撰写倡议书，请你写两条倡议内容。 倡议书 亲爱的同学们： “学习榜样人物，传递美好情感，践行法治精神”，当代中国青年责无旁贷。在此，我们向广大同学们发出如下倡议： ①__________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $