河南焦作市2025-2026学年九年级下学期语文 中考模拟预测

2026年初中学业水平模拟测试试卷 语文 注意事项： 架 1.本试卷共8页，三个大题。考试时间120分钟，满分120分。 2.请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案填写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 一、积累与运用（共22分） 都 地理孕育风土，风土承载人文，人文沉淀进文字。请按要求完成相关任务。 【地缘·山河四省】 1.阅读下面文字，按要求答题。（9分) 的 “山河四省”是近几年兴起的网路热词，指代山东、山西、河南、河北。它最初源于网 友的趣味羽侣与共济自嘲，从轻松段子到共同心声，浙渐成为四省人狡此认同的温睑符 号。音之山、翼之原、鲁之丘、谅之中，四省相依，文脉相连。这里有黄河奔涌的浩荡，有 太行Wi白的脊梁，有古都千年的回响，更有浮朴勤恳的人民与生生不息的土地。从倍 家风骨到燕赵李气，从中原厚重到三音cang sang,山河四省以踏实 的底色，书 中 写着最朴素也最厚重的京国情怀。 (1)请给文中加点的字注音。(2分) 券梁( ) 儒京( ) (2)请在田字格内工整书写出与文中拼音相应的词语。(2分) wei cang sang 蒙 (3)下列词语填人语段横线上，最恰当的一项是( )(2分) 拟 A.坚强 B.坚初 C.坚决 D.坚持 (4)同学们探究地缘文化与语文学习的关系时，给上文续写了一段话，语序出现了 问题。请选出排序恰当的一项( )(3分) ①地缘文化是一方水土孕肓的新神底色，也是语文学习最鲜活的源头。 ②读逆一地的地理与文化，才能真正读懂文字背后的情感与风骨，让语文学习 既有温度，更有深度。 ③山川风物、民俗人情、方言乡音，都藏在文字里，流淌在篇章中。 ④一方水土养一方人，一方文脉涧一方心。 A.③④①② B.②①④③ C.①③④② D.④①③② 条 语文第1页（共8页） 【人文·诗篇华章] 2.根据提示，耿写诗文。(8分) (<论语>十二章)（孔子弟子及其再 传弟子) ① 思而不学则殆。 山 孔子：鲁国凰邑（今山东曲阜东南）人。 东 《望岳》（杜甫） 岱宗：泰山。 ② 一览众山小。 (使至塞上〉（王维） 征莲出汉塞，③ 山 王维：河东（今山西永济西）人。 西 (小石潭记》（柳宗元） 伐竹取道，下见小漳，④ 柳宗元：河东（今山西永济西）人。 (次北固山下)（王湾） 河 王湾：洛阳人。 潮平两岸闫，⑤ 南 (无题)（李商隐） 李商隐：怀州河内（今河南沁阳）人。 春蚕到死兰方尽，⑥ 《观沧海)（曹操）》 碣石：山名，今河北昌黎西北。 水何谚痞，⑦ 河 北 (雁门太守行)（李贺） 黄金台：相传燕昭王在易水东南筑台， ⑧ 甲光向日金亲开。 上面放着千金，招揽天下贤士。 【万象·风土人情】 3.太行山分隔山西与河北，黄河贯穿河南和山东。有人说：“山河四省，山同脉，水同 源，人同心。"班级开展“风土人情·大美四省“语文实践活动，请你参与并完成任务。(5分) (1)广告语创作(2分) 请从“山河四省”四张冰箱贴中任选一省冰箱贴， 围绕其地域待色，创作该省宣传语。要求：语言简 生动，并使用一种修辞手法。（20字以内) (2)观点表达(3分) 有人说：“山河四省，底蕴相近、习俗相通、情义相 连。”请选取所给四幅图片的相关信息，谈谈你对这句 话的理解。要求：言之有物，言之有理。（80字左右) 可北 二、阅读与理解（共48分）】 【文学性文本阅读]（共16分】 家乡戏 ①我的京乡河南省唐河县，位于南阳盆地的东南部，因坑关流淌的唐河而得名。 语文第2页（共8页） 与河水一起日夜流淌的，是抗转悠长、绵锦不绝的戏曲唱腔，那是我记忆里最美的 乡音。 ②生活在这片土地上的乡亲们普遍爱戏，农阴时节，村村竞相“起戏”。唱戏是衣 村最隆重的事挤，京家户户都会提前杞亲成接到自己家，杀鸡宰鸿招待，再一同走向戏 场一村中空地上临时搭起的戏台。 ③戏台前早已被各种椅于、板死占住了位置，外国路边摆满了各种摊位。烧饼护、 水放包锅飘者阵阵香气：琳琅满目的货亦担前国满了儿壶；吹拉人的变戏法薇吹出各 种造型：套图的场地上摆满了五光十色的货品…闹台的锣鼓响起来了，人们从四面 八方汇聚到戏台前。姑娘热妇们都会穿上最好的衣厭，把自己打扮得漂漂亮亮。年轻 小伙于们一边看戏，一边转头朝人诉中漂亮的姑绿瞄上几眼。老人们完全入了戏，一 把鼻涕一把泪和角色共情。还有一些大人小弦，就爱在后台隔者逄隙看演员化装。舞 台前沿往往会齐刷刷团者一排小孩，惊乳燕待食，目不转晴看者台上，沉浸在奇幻世界 里。我就是其中一个。 ④第一次接触古装戏是I0岁那年，那天下午唱的是〈二进宫〉，当我从人屏中钻 到前排，正赶上定目公徐延昭与兵亦侍饰扬波上场。乍然看到徐延昭那张花脸，我领 生惊悚之总，害怕远胜于新奇，许久才从亦真亦幻中凝过神来。当明白了他们都是人 扮流的活生生的角色，都是母亲以前给我讲过的戏文中的人物后，我瞬问便定上了他 们，就像认出久别重连的亲人。 ⑤从此我跟者大人、追者戏台不停地看，一场又一场，一追又一运，总也看不够、听 不烦。我的吸前皖放出一个多姿多彩的艺术世界，美不胜收。虽然环时的乡村戏台十 分简陋，但在我看来是那样神圣壮观，带路我的宸坛和惊喜丝毫不亚于后来走进世界 任何国家大剧院。虽然戏台上的艺人表茨水平有限，有的还“政侯咙哑嗓”，但在我眼 里他们是那样的光彩照人、燃力四射。几十年后我依然济晰记得他们的名宇。 ⑥十一二岁时，我第一次走进正规剧场，在县城人民会堂看了一场〈春草同堂》。 比起乡村草台班子，县刷团的演出自然讲究多了。初次看带有声光电的放出，引起我 许多好奇，好长时问我都在环磨天幕上的月牙和星星是怎样制成的。 ⑦除了在戏台上看戏，广播里每天早克都会定时播放戏曲唱段，这让身处偏僻乡 村的我们，也能欣赏到豫剧五大名旦、曲刷名京、越明大师等艺术京们的精彩唱段。超 戏的时段全村最热闹，也最安静，收音机里标据放者同一个荧律，人们静心屏气欣赏 者，千活都班手避脚，生怕惊动了什么，任电波里的唱脸伴着袅袅共烟，在小村的上空 自由升、飘荡。这时问如果师只没眼色的公鸡打吗，师头不识趣的黄牛哔叫，一定会 招来全村人的址弃。 ⑧乡亲们不但爱看戏，自己也爱唱戏，人人都能唱几段，高兴时唱，伤心时也唱；干 活唱，收工也唱。出村唱“威风漂出府门”，下地唱“洼洼地里好庄稼”，高兴时唱“一 家人水天喜地记我来请”，悲伤时唱“小苍娃我高了登封小县”…多少个衣闲季节的 夜克，在三哥的伴奏下，几位长幕轮番上阵，一人一本戏，自己敲者都子从头唱到尾， 唱到万箱俱寂、月挂中天。我总是最忠实的听众。在这样的环境下平濡目柒，自己很 快就能跟者三哥的弦子，唱出《卷席简)里多个唱段。我和小伙伴们还会战上自己制作 的老生胡子，披上花被单当戏服，抵一根树枝削成白木条当银枪，想象自己率领千军万 马对敌开打。 ⑨家乡戏也是一条河流，一条文化之汀，日夜溢润着我们的心灵世界。〈打荟驾) 语文第3页（共8页） 中包公的“十保官”是扣疗的乡村摇滚，〈断桥》中白琅子的“哭啼啼”是细赋的东方咏 叹：《小姑贤)侣导良奸婆地关系，〈培头记》叩问不孝之于的良心。戏里有家长里短， 更有京国情怀一寇准“国有难我若是袖手不管，白吃体禄微的什么”，移桂英“一不为 官，二不为宣，为的是大宋江山和黎民”，七品芝麻官唐成“当官不为民微主，不如回家 卖红齐”，唱的都是爱国挤感、民本思热和为官操守。戏曲的旋律流尚在乡亲们的血脉 中，戏曲的茢神形塑者乡亲们的灵魂，中原儿女的勒劳、质补、淀信、友善，都能从京乡 戏中找到根脉。 ①家乡走出的先贤，谁又不曾深受家乡戏的落柒呢？而我，仿命命运注定，大学半 业进剧团当了鏑剧。 ①这些年，故乡高我越来越远，但家乡戏这一拉根大地的最关乡音，时常突起我对 故土深深的养恋。 (作者：陈涌泉。选自（人民日报），有删减) 4.请根据提示，围绕“我与家乡戏”梳理相关内容，并将其填写在下面横线处。(4分) ①十岁那年，我第一次看古装戏，由惊悚到爱上戏中人物。 ② ③十一二岁时，我第一次进正规剧场看戏，对声光电充满好奇。 ④ 5.文章第③段是如何把乡村唱戏的场景，写得既有画面感又充满生活气息的？请 结合具体内容简要分析。(4分) 6.本文的语言表达精妙，又富有乡土特色。请从下面句子中，任选，句，结合加点 词语进行简要赏析。(3分) （1)播戏的时段全村最热闹，地最安常，收音机里都播放者同一个荧律，人们静心 屏气欣赏者，干活苏班手班脚，生怕惊动了什么。 (2)这时问如采环只没眼色的公鸡打鸣，师头不识趣的黄牛味叫，一定会招来全村 人的娠弃。 7.“家乡戏也是一条河流，一条文化之河，日夜滋润着我们的心灵世界”这句话意 蕴丰宫，联系全文，谈谈你对这句话的理解。(5分) 【实用类文本阅读]（共13分） [材料一】 方盒子的奥妙 扬蒂 你有没有恕过这样的问题：为什么范大多数建筑都是方头方脑？ 如果细看每座连筑，就会发现它们的形状、材耕和知节各有不同，有的屋顶是斜 坡，有的体形凸出一条式者凹进一块，但总体而言，都是大同小异的“类方全子”。为什 么建筑师不能放飞想象力，让自己的作品像一朵花、一只乌？蜜蜂可以建造出六边形 的蜂果，难道人类还不如昆虫吗？ 建筑作为超大号的实用容器，在少则几十年多则几百年的使用寿命里，需要抵御 许多次狂风暴而或者地原。古代的工匠们没有现代的效学、力学里论和武验设备，他 们依菲前人留下的正面经验和反面教训，让速筑的形体保持“简单”。最好的抵抗方式 就是建筑的形体在各个方向上基本均匀，容易实现坚因时久。例如定于辽代的山西应 语文第4页（共8页） 县木塔，历经近千年的狂风甚而和多火地震，虽有成损和局師歪斛，但楚休芸木无恙。 除了木结灼先天的柔和性，主要哥益于它正八放柱的規益休形。 徐了满足坚固，建筑还必须英质实用：不只是最基木的容身运就，而是多年符造 的、具有一定灵活性的使用。圃形或正多边形的遮筑平面形状，以容的复亲的生活 内容。建筑内帝需要根据生活的行为，分出不同的功能区，还常让使用者保持济晰的 方位感。和正多边形相比，长方形能最大效半地切分成计多个不同尺寸的小长方形， 对应不同的功能分区，相互之问系密地拼接，不留链隙。 除了单个建筑内谛的切分和布置，多个建筑的有序组合是“类方盒于”的另一个重 莫代势。绝大多武建荒，亦要考店自身未来的扩这、加吏，式者是和其他饰近建筑共同 组成所巷、广场。月笔勾画一下就能理爵：平面是扇形、国形式多边形的建筑，单个具 有特珠的然力、但是难以“生长式”地拼合连挨，组成和腊的屏休。 并多个小长方体，可以便炎地生成既复亲又实用的建筑屏、小到一个院落，大到一 座宫震，甚至挂个发市。且看一鹿传统的四合院，如采音时忽略坡是顶，组成四合院的 单元只是几个尺寸不同的长方体，它们按照不同的朝向摆放，就能组成富有秩序总的 这筑源、满足一大京人的奇造生活。赤华大学的因书馆，年一个局部都是近似的长方 体，自然而然地拼接生长，历经]00年的多大加建，浑然一休。 在内亦切分，向外苏生长，这两个实用国素，共同决定了平面呈长方形的建筑固有 的巨大优劳。 实月之外，大众审美是另一个国素。复杂奇特的体形，不能武断地说它不美，但毕 竟“页险”较大。大多会廷荒，需要在很长的时问里晟务很多人，比如小学、办公楼或医 院。同一应吏荒的成千上万使用者，众口难羽。体形简单的廷筑，就像朴素的村衫、夹 克，虽然样式简单，只靠略有变化的衬征，就会让许多人党得合言耐看。 同样的道理，你不必担心“类方盒于”平茨乏味。单个廷筑依靠屋顶的形状，材井， 色彩，门亩和细节…这生细：的差异足$产生丰盆有艳的特征。无数近似方全于的 体块、尺寸、长宽比例、摆放的角度，各有微小差并，它们构成的背景下点短几座形状独 特的这第，就是云南面江，四川间中，比利时布鲁日，总目雷报斯堡这生古城的然力 源泉。 从0世纪末以来，随者吏筑材料和荒工技术的草新，计算机箱助设计的音及，坚 固、实用、关观又具有自白形状的是筑越来总多。如中夫美术学院美术馆、广州歌别 院。但是方叁子的巨大惯性，仍会在未来几代人的时间里延装。直到100多年后，难 以预测的未来生活方式叠加弹以顶测的高科技，将给连筑世界帝来根本性的支苹 (选自（少年新知）) [材料二】 新这筑多种多样的贝格，总体而言分成两个主要的派别。一派受汽丰、飞机和轮 船的启发，强明建筑应当支成一种瑞珠的“沉暑”，在不同气侯，不月文化的地区，都能 以较低的造价实现较高的品质。住宅被称作一种“月来居住的机器”，只不过不能移动 而已。 然而，另一派尤其强调正是国为“不能移动”，速筑固定在来处至少儿十年坟兰不 动，那么它本质上就不同于通常所说的机器。獎筑的理想境界，是尽量为它的环境“定 制”，包括气侯、用地的形状、旁边录现、当地习俗… 两大派别中第一种经济实月，也富有理性的荪神，成为过去一百年来庭筑界的主 语文第5页（共8页） 流：第二种类型的建筑，在数量方面明显地屈居下贝，中产生了某些精品杰作。它们也 代表苏希特自然的不同态度：第一种代袁人美的自信，让人美剑壶的机露成功地“占 须”自然不：第二种刑非常谦迅，人类只是在大自然的一个角落“借住”，既然是借住，师 么你是否应当向真正的主人表示收完泥？ (选自（水流别墅，借住在林同）) 8.下列关于[材料一J[材料二]内容理解有误的两项是：( )(4分) 八.【材料一]“总体而言，都是大同小异的类方盒子·”中，“总体而言体现了说 明文语言的严密性。 B.【材料一]介绍长方形建筑平面能最大效率切分功能区，并接无空隙，能让使用 者保持清晰的方位感。 C.【材料一】列举山西应县木塔、四合院、清华大学图书馆等例子，是为了说明长方 体建筑便于拼接生长、组成建筑群。 D.【材料二]中“机器派”建筑受汽车、飞机、轮船启发，造价低、品质高：“定制派” 认为建筑本质不同于机器，因为建筑同定不动，需为所处环境定制。 E.【材料二】中提到两大建筑流派“代表着看待自然的不同态度”，认为“定制派” 建筑更符合当代“人与自然和谐共生”的理念，应该取代机器派”成为建筑界 的主流。 9.【材料二]表示“机器派”经济实用，也高有厘性的精神，是过去一百年建筑界的 主流。结合[材料一]内容，概括出现这一现象的原因。(3分) 10.两则材料中的画线句都是问句.请结合上下文内容与写作目的、分折两句各自 的作用。（6分) (1)为什么定筑师不能放飞热象力，让自己的作品惊一朵花、一只乌？安泽可以建 造出六边形的蜂果，难道人美还不和昆虫吗？ (2)人类只是在大自格的一个角落“借住”，既热是信住，那么你是否应当向兵正 的主人表示敬意呢？ [古诗文阅读]（共14分） (-) 【甲]林尽水源，便得一山，山有小口，仿命若有完。便会指，从口入，初极狭，才通 人。复行数十步，每然开明，土地平旷，是合庐然，有良曰、美池、桑什之马。阡商文道， 鸡犬相同，其中住来种作，男女衣者，悉如外人，黄发垂碧、并怡然自乐。 见渔人，万大惊，问所从来，具答之。便要还京，设酒杀鸡作食。村中闻有此人， 点来同讯。自云先世避秦时乱，平妻子邑人来此范坑，不复出奇，递与外人间隔。同今 是行世，万不知有汉，元论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延玉其家， 皆出酒食。發日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。 (节选自陶诮明〈桃花源记)) 【乙】洲明，一名潜，宇元亮。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任兵自得，为 乡邻之所黄。 会云（五柳先生传）”以自况曰：“阳静少言，不亲荣利。好读书，不求甚舞，年有会 意，欣这忘食。性者酒，而家贫不能恒件。亲旧知其如此，式显酒招之，造饮必尽，期在 必辩。既辞而延，曾不吝情。环堵中萧然，不藏贝日，短褐字浩”，草孤县空①，吴如也。 后文第6页（共8页） 常著文章自娱，颜示己志，忘怀得失，以此自终。”其自序如此，时人谓之实录。 甚亲朋好事，或载酒希而往，潜亦无所辞西。每一醉，则大造融然。时或无酒，亦 雅咏不短。性不解音，而言素琴一张，弦微不具，每用酒之会，则抚而和之，曰：“但识 琴中趣，何劳弦上声！” (节选自（晋书·陶潜传）) 【注】①（五都先生传）：闫渊明所作的自传。②环堵：四壁。多用以形容居室简 陋。③短褐弃结：形容衣衫益送。④草题是空：形容乞的号的匱乏。⑤吴如：安然自如 的样子。⑥然：和悦失乐的样子。⑦言：同“蓄”。 11.下列选项中加点的词语，意恩相同的一项是( )(2分) A.乃不知有汉 去后乃至(《陈太丘与友期行〉) B.率妻子邑人来此绝境(（桃花源记〉） 绝献多生怪柏（〈三峡）) C.不堪吏职（〈晋书·陶潜传）)》 人不堪其忧(《论语·雍也)) D.常著文章自娱(《晋书·陶潜传)) 著我旧时裳(（木兰诗）) 12.把乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分) 好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。 13.【甲]文中作者虚构的桃花源，千百年来让无数人心驰神往。它为什么能有这 样的魅力？(3分) 14.【甲][乙】两文都与胄渊明的理想追求有关，请结合文本内容，说说两文表现 的思想有何异同？(3分) (二) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 [宋]辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦盆塞外声，沙扬秋点兵。 马作的卢飞快，弓如奔雳弦惊。了却君王天下事，蓝得生前身后名。可怜白发生！ 菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋 [宋]辛弃疾 青山欲共高人语，联期万马来无纹。烟雨却低回，望来终不来。 人言头上发，总向愁中白。拍手笑沙鸟，一身都是愁。 [注]①叶丞相：即叶衡，南宋主？派人物，但其收复失地的大计童到主和派的极大 阻力。对作者授为赏识，曾数次推荐作者，势无果。②高人：高雅的人。 15.辛弃疾在这两首词中都借“白发”意象来抒情，请简要概括两首词抒发了作者 怎样的情感，并简要分析它们在抒情方式上有何不同？（4分) 【整本书阅读】（共5分） 16.纪实性是（红星照耀中国》的核心特质，回忆性是〈朝花夕拾）的鲜明特点，虚 构性是（水浒传}的典型特征。请结合三部作品的具体内容，按要求回答问题。(5分） (1)下列关于三部作品的表述，有误的一项是()(2分) A《朝花夕拾》中，鲁迅在（阿长与<山海经>）中塑造了善良朴实却又迷信愚 昧的长妈妈形象，表达了对底层劳动人民的同情与怀念。 语文第7页（共8页） B.(红星照耀中国》中，斯诺笔下的周恩来，沉默寡言、生活简朴，始终坚守革 命信仰，是红军队伍的精神领袖。 C.(水浒传》中，宋江因怒杀间婆借被发配江州，在浔阳楼题反诗后被判死刑， 梁山好汉大闹江州法场将其救出，随后拥立他为梁山首领。 D.(水浒传》反映了底层人民的苦难与对社现实的不满，〈红星照耀中国)记 录了中国革命的历程。 (2)阅读不同类型书目时会侧重运用不同的阅读方法。请从这三部作品中任选其中 ,个，结合下面卡片内容，说说你是如何运用相关阅读方法进行整本书阅读的。(3分) 类别 阅读方法 纪实性文学 注重梳理事实脉路，辨析作者的客观叙述与主观评价，结合时代背景 理解纪实内容的价值。 回忆性文学 关注作者的情感变化，结合自身经历体会文字中的温情与批判，品味 语言的细腻质感。 虚构性文学 聚焦人物形象塑造与情节发晨，分析虚构情节背后的现实内洒，把握 作品的主题思想。 三、表达与交流(50分) 17.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 跑向树荫的瞬问， 以为找到了避雨的搭， 却发现雨兰仍落满肩。 原来避雨不成雨， 也能浇开心里的甜， 心晴便是晴，风也软，云也锦。 放下执念的瞬间， 接纳现实的平凡， 意外的美好，总在坦然之后出现。 (图：苏衰) (1)请以“原来 也是礼物”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实：②不要套作，不得抄袭：③600字左右：④文 中回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)上述材料引发了你怎样的思考和感悟？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议 论文。 要求：①观点明确，有理有据：②不要套作，不得抄袭；③600字左右：④文中回避与 你有关的人名、校名、地名。 语文第8页（共8页）