2024-2025学年山东省菏泽市单县开发区实验小学统编版五年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年度第二学期期中质量检测 小学五年级语文试题 说明 1．读书、写字、口语交际、实践活动，另外命题进行考试。成绩造册，存档备案列入成长记录袋。 2．卷面等级按优、良、中、待提高四类计入总评，总评为“总分数+等级”。 第一部分：识字与写字 根据语境，读拼音，写词语。 1. 根据语境，读拼音，写词语。 春天来了，万物复苏，hú dié（ ）在花丛中飞舞，七星piáo chóng（ ）也出来秀它美丽的外衣，树上的yú qián（ ）一嘟噜一串的，很诱人。勤劳的农民开始在féi wò（ ）的土地上shī féi（ ）、gēng yún（ ）。 二、选择题。 2. 加点字读音完全相同的一项是（ ） A. 燕山 燕子 B. 威吓 吓唬 C. 停泊 泊车 D. 明晃晃 晃动 3. 与“剟”字意思有关的可能是哪一项？（ ） A. 削 B. 缝 C. 拾取 D. 玉器 第二部分：梳理与探究 三、按要求完成练习。 4. 根据画横线的部分写四字词语。 （1）我们中华民族出了许多形象高大、气概雄伟豪迈的人物。（ ） （2）他的话音刚落，我们顿时醒悟过来了。 （ ） 5. 补全下列歇后语，再完成练习。 ①__________________——无（吴）用 ②隔着门缝吹喇叭——__________________ ③外甥打灯笼——__________________ ④__________________——开动（冻）了 （1）请你写一句课外积累的歇后语：____________________________________ （2）请你写一句话，里面用上一句你积累的歇后语。 __________________________________________________ 6. 完成下面句子练习。 （1）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 照样子，将下面的句子写具体。 乡村的夜晚十分安静，静得_________________，静得_________________，静得______________________。 （2）在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 作者运用了____________的手法，表达了___________________________。 我也能用这种手法写一句话： ___________________________________________ 根据所学内容填空。 7. 根据所学内容填空。 （1）汉字字体的演变过程是甲骨文、___________、___________、___________、___________。 （2）学习了课文后，我们认识了_____________的诸葛亮，_____________的林黛玉，_____________的武松，_____________的孙悟空，这些人物都出自我国四大古典名著。《草船借箭》改编自《___________》，主要写了魏、蜀、吴三国的故事，书中塑造的______________、______________、______________等人物形象家喻户晓。此外，书中还有很多经典故事，如_________________、_________________、_________________等。 （3）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“__________________，__________________”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“__________________，__________________”向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“__________________，__________________”我们感受到祖国山河的壮美，王昌龄笔下的将士“__________________，__________________”的豪情壮志令我们难以忘怀。李白目送友人，留下了“__________________，__________________”的千古名句，表现了依依惜别之情。 第三部分：阅读与鉴赏 阅读理解。 阅读理解。 ①秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 ②第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 ③青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 8. “踌躇”在字典里的解释有：①犹豫，拿不定主意；②自得的样子。选文中的“踌躇”应解释为_________（填序号），毛主席“踌躇”是因为_____________________，从中可以体会到毛主席__________________。 9. 结合上文理解，画横线的诗句的大体意思是__________________________；“忠骨”在这里具体指的是___________从中充分体现了毛主席__________________的伟人胸怀。 10. “下面是被泪水打湿的枕巾”，透过这一细节描写，你仿佛看到了怎样的情景？请发挥想象，抓住人物的动作、语言、神态写一写。 ________________________________________________ 非连续性文本阅读。 【材料一】 《说文解字·老部》云：“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。” 【材料二】“当代青少年对传统孝道的认知与传承状况调查”统计表 你认为有必要遵守传统的孝道吗？ 你觉得自己现在对待父母怎样？ 有必要 76.07% 已经很好 13.97% 遵守部分 22.69% 一般 29.82% 没必要 1.24% 做得不够 56.21% 【材料三】名名同学考完试回到家，书包一甩，二郎腿一跷，边吃零食边看电视。此时，爷爷正和串门的张大爷在聊天。妈妈走过来说：“名名，见到客人要问好，坐有坐相。”名名大声说：“没那么多规矩，成绩好就行啦！”……晚上，爷爷找名名谈心：“……” 11. 结合材料一的图片及文字，简要概括“孝”的含义。 ________________________________________ 12. 从材料二的统计数据中，可得出哪两个结论？ _________________________________________ 13. 根据材料三的情境，以下最符合爷爷说话内容的一项是（ ） A. 名名，没有规矩咋成方圆？不讲规矩，分数再高有啥用！真不像话！ B. 名名，孝亲敬老，文明知礼是我们家的传统。传统不能丢，学习也不能误，这都是为了今后更好地为人处世啊！ C. 名名，现在你要以学习为主，考上泰中最重要，规矩的事长大了自然就知晓了！ 14. 联系自身实际，谈谈你今后该如何孝亲敬老。（至少谈两点） _________________________________________________________ 第四部分：表达与交流 六、习作。 15. 一个班级就像一个大家庭，这里有像父母一样的老师，又有手足一样的同学。在班级中让你印象最深的是谁呢？请你以“我们班的___________”为题写一篇习作。 2024—2025学年度第二学期期中质量检测 小学五年级语文试题 说明 1．读书、写字、口语交际、实践活动，另外命题进行考试。成绩造册，存档备案列入成长记录袋。 2．卷面等级按优、良、中、待提高四类计入总评，总评为“总分数+等级”。 第一部分：识字与写字 根据语境，读拼音，写词语。 【1题答案】 【答案】 ①. 蝴蝶 ②. 瓢虫 ③. 榆钱 ④. 肥沃 ⑤. 施肥 ⑥. 耕耘 二、选择题。 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 第二部分：梳理与探究 三、按要求完成练习。 【4题答案】 【答案】 ①. 顶天立地 ②. 恍然大悟 【5题答案】 【答案】 ①. 梁山的军师 ②. 名（鸣）声在外 ③. 照旧（舅） ④. 四月的冰河 ⑤. 孔夫子搬家——尽是书（输） ⑥. 小明的数学月考又考砸了，交卷时垂头丧气地说：“我这月真是孔夫子搬家——尽是书（输）啊！” 【6题答案】 【答案】 ①. 能听见虫儿轻轻鸣叫 ②. 能听见微风拂过树叶 ③. 能听见自己的心跳声 ④. 对比 ⑤. 对故乡月亮的喜爱和对故乡的思念之情 ⑥. 这里的风景再美，也比不上家乡小院里的一花一草。 根据所学内容填空。 【7题答案】 【答案】 ①. 金文 ②. 小篆 ③. 隶书 ④. 楷书 ⑤. 足智多谋 ⑥. 多愁善感 ⑦. 英勇无畏 ⑧. 机智勇敢 ⑨. 三国演义 ⑩. 刘备 ⑪. 曹操 ⑫. 孙权 ⑬. 官渡之战 ⑭. 赤壁之战 ⑮. 舌战群儒 ⑯. 人闲桂花落 ⑰. 夜静春山空 ⑱. 稚子金盆脱晓冰 ⑲. 彩丝穿取当银钲 ⑳. 三万里河东入海 ㉑. 五千仞岳上摩天 ㉒. 黄沙百战穿金甲 ㉓. 不破楼兰终不还 ㉔. 孤帆远影碧空尽 ㉕. 唯见长江天际流 第三部分：阅读与鉴赏 阅读理解。 【8~10题答案】 【答案】8. ①. ① ②. 得知毛岸英牺牲的噩耗，内心悲痛万分，在是否将遗骨运回的抉择中无比纠结、难以决断 ③. 既有失去儿子的悲痛与不舍，又展现出伟人面对亲情与大局时复杂、深沉的内心世界 9. ①. 革命者忠于国家、战死沙场，青山到处都可以安葬忠烈的遗骸，不必一定要用马革包裹遗体运回家乡 ②. 毛岸英烈士的遗体 ③. 以国家大局为重、不搞特殊化、胸怀宽广 10. 夜深人静，毛主席独自坐在床边，双手紧紧攥着电报记录稿，眼眶通红，泪水无声地滑落，打湿了衣襟。他一遍遍抚摸着纸上的字迹，喃喃低语：“岸英，我的儿……”辗转反侧，彻夜难眠，任凭泪水浸透了枕巾，心中满是撕心裂肺的悲痛。 【11~14题答案】 【答案】11. “孝”的本义是子女尽心奉养父母、顺从父母的意志，从材料一的“孝”字演变和《说文解字》的解释可以看出，它的核心是晚辈侍奉、尊敬长辈，体现了子女对父母的赡养与恭敬。 12. ①绝大多数青少年认为有必要遵守传统孝道，仅有极少数人认为没必要。 ②超过半数的青少年认为自己在对待父母方面做得不够，仅有少数人认为自己做得很好。 13. B 14. ①主动承担力所能及的家务，比如整理房间、洗碗，减轻父母的负担。 ②耐心倾听父母的叮嘱，尊重他们的意见，主动和父母分享学校里的趣事，多沟通交流。 第四部分：表达与交流 六、习作。 【15题答案】 【答案】例文： 我们班的“小太阳” 我们班有一个像小太阳一样温暖的同学，他就是李明，不管什么时候，都能给身边的人带来快乐，也是我印象最深的人。 李明长得胖乎乎的，圆圆的脸上总是挂着笑容，一双大眼睛像两颗亮晶晶的黑葡萄，笑起来会露出两个浅浅的酒窝，让人一看就心生好感。他不仅开朗热情，还特别乐于助人。同学忘记带文具，他会主动递过去；老师布置的任务，他总是第一个响应；就连班级卫生，他也总是抢着做最累的活，从不抱怨。 有一次，班里的同学不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，李明立刻跑过去，小心翼翼地扶起他，还拿出自己的创可贴帮他贴上，一边贴一边轻声安慰。还有一次，我遇到一道难题不会做，急得满头大汗，他看到后，主动过来耐心地给我讲解，直到我听懂为止。 李明就像我们班的小太阳，用他的热情和善良温暖着每一个人。和他做同学，我学会了乐于助人，也感受到了班级这个大家庭的温暖。我很庆幸能有这样一位同学，他也让我明白，真诚和善良，才是最珍贵的品质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $