学易金卷：七年级语文下学期5月学情自测卷（安徽专用）

**基本信息** 以“文化传承与生活实践”为主线，融合革命文化（《钢铁是怎样炼成的》）、社会热点（2025九三阅兵）与审美体验（《松树的芳香》），全面考查七年级下册核心知识与语文素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语文积累与运用|35分|古诗文默写（杜甫、王安石等）、名著阅读、孝亲敬老实践|情境化任务设计，如名著选段分析保尔与冬妮娅关系变化，考查思维能力与文化自信| |阅读|55分|散文、非连续性文本、文言文（《陋室铭》+《旧唐书》）|跨文本对比阅读，如文言文结合史传材料分析刘禹锡品格，培养语言运用与文化传承意识| |写作|55分|记叙文《身边的风景》|引导关注生活微光，要求结合经历创作，体现审美创造与语言运用素养|

2025-2026学年七年级下学期5月学情自测卷 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4.1 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂 语文积累与运用(35分) 1.(10分) ① 中 杯 ② ③ ④ ! ⑤ ! ! 2.(12分) (1)(3分) ! (2)(3分)[A][B][c][D] 阳 (3)(2分) ① ② (4)(4分) 茶 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 3.(13分) (1)(2分) 上联： 下联： (2)(3分)[A][B][C][D] (3)(4分) ① ② (4)(4分) ① ② 二、阅读(55分) (一)(23分) 4.(4分)[A][B][C][D1 5.(4分) 6. (6分) 7. (3分) 8.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (二)(16分) 9.(3分)[A][B][c][D] 10.(3分) 11.(6分) 12.(4分) (三)(16分) 13.(4分)[A][B][c][D] 14.(2分) 及谪居穷僻高吟自若不以厄穷移其志 15.(4分) (1)(2分) (2)(2分) 16.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作(55分) 17. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） 2025-2026学年七年级下学期5月学情自测卷 语 文 注意事项: 1. 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 5.测试范围：七年级下册1-5单元+名著《钢铁是怎样炼成的》 一、语文积累与运用（35分） 1．默写。（10分） 诗言志，歌咏情，诗歌承载着诗人复杂的心绪。杜甫在《望岳》中用①“______________________，____________________”表达自己敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概；王安石在《登飞来峰》中登高望远，用②“____________________，_____________________”表达自己大无畏的精神和远大的政治理想；龚自珍用③“_____________________，_____________________”（《己亥杂诗》（其五））来表达自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运的真挚情愫；陈子昂登幽州台，独立于悠悠天地间，抒“④ ，______________________”（《登幽州台歌》）的孤独寂寞之情；陆游在《游山西村》中用⑤“______________________，______________________”描绘自然之景，似有意无意地告诉我们，当出路难寻时，如果锲而不舍，希望就在前方。 2．请运用积累的知识，完成各题。（12分） 【甲】 冬妮娅好奇地倾听着。渐渐地保尔已不感到拘束了，他像对老相识一样把他哥哥离家出走的经过也告诉了冬妮娅。他们俩亲切、兴奋地谈着，谁也没有注意到已经在那里坐了好几个小时。最后还是保尔突然想起该上班了，就跳了起来，说道：“哎呀，该上班了，瞧，我聊得忘了时间了，该我烧锅炉了。达尼罗准会找我的麻烦。”他不安地对冬妮娅说，“哦，再见吧，小姐，我得赶快回去。” 【乙】 傍晚收工的时候，人们都回到车站去。冬妮娅的丈夫匆忙走在前头，打算在车上占个好位子。冬妮娅在路边站着，让所有的人走过。走在最后的一个是保尔，他已经疲juàn得要命，一边走一边拄着铁qiāo。“保夫鲁沙，你好！”冬妮娅跟他并排走着，说，“老实说，我真没有想到你会弄成这个样子。难道你不能在现在的政府里找到一个比挖土好一点的差事吗？我还以为你早就当了委员或是有了什么同样的职位了呢。你的生活怎么搞得这样不顺心哪……”保尔站住了，惊奇地看了她一眼，说：“我也没有想到你会变得这么……这么酸臭。”他想了一想，才找到这个比较温和的字眼。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 拘（ ）束     疲juàn（ ）     铁qiāo（ ） （2）下列对选文【乙】中“酸臭”一词的理解，最恰当的一项是（   ）（3分） A．指气味难闻，令人不适 B．指言行庸俗、势利，带有资产阶级的优越感 C．指性格刻薄，言语尖酸 D．指生活落魄，精神萎靡 （3）保尔与冬妮娅的关系经历了深刻的变化。请结合小说内容，完成表格。（2分） 时期 关系特点 具体表现 初恋时期 ①__________________ 【甲】文中两人亲切交谈数小时，毫无隔阂 重逢时期 ②__________________ 【乙】文中保尔批评冬妮娅的思想，两人价值观冲突 （4）从【甲】文到【乙】文，保尔对冬妮娅的态度发生了很大的变化。请结合整本书内容，分析这种变化反映了保尔怎样的成长历程。（4分） 3．班级开展以“孝亲敬老”为主题的专题学习活动，请你参与。（13分） （1）活动中一副对联打乱了顺序，请你根据对联特点，梳理出上联和下联并写在横线上。（2分） 抚老养老       尊老敬老       传家久       世泽长 上联：_____________________________ 下联：_____________________________ （2）小华为完成“孝亲敬老”黑板报准备了几句名言，请你帮他挑出不符合活动主题的一项。（  ）（3分） A．父母在，不远游，游必有方。 B．孝子之至，莫大乎尊亲。 C．损友敬而远，益友宜相亲。 D．人人亲其亲、长其长，而天下平。 （3）在老师组织的“孝亲敬老”座谈会上，同学们积极发言。请你根据情境将对话内容补充完整。（4分） 同学甲：“我觉得孝亲敬老不能只停留在口头上，①_____________________________________________。” 同学乙：“没错，得从日常生活里的小事做起。比如我爷爷喜欢听戏曲，我周末就常陪他一起听，他可开心了。” 老师：“你们说得都很对，孝亲敬老其实体现在生活的点滴之中。除了陪伴，②_________________________ _______________________________，像了解长辈的喜好，尊重他们的想法，这些都很重要。” （4）活动结束后，同桌写了如下一段文字。其中有一些错误，请你帮他修改。（4分） 这次“孝亲敬老”活动使我明白了很多道理。【甲】我们不仅要在精神上慰藉老人，更要在物质上赡养老人。让他们的晚年生活更加幸福快乐，这是我们每一个人义不容辞的责任和义务。【乙】“谁言寸草心，报得三春晖”。孝亲敬老是我们中华民族的传统美德，让我们用实际行动传承这份美德吧！ ①甲处画线句有语病，请提出修改意见。 ②乙处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】（23分） 松树的芳香 刘白羽 ①我住在一家旅馆高楼上，透过玻璃窗望下去，只见后园里一片碧绿浓荫。 ②我起得还是像往常一样早。因为我爱黎明——晨曦像一首美的诗章，曙光像一支抒情的乐曲，我愿做一个迎接黎明的使者，从楼上走向丛林。我的心灵舒畅得像一只鸥鸟在缓缓飞翔，我要摘一颗凝在碧叶上的露珠，吸一口甘泉般清冽的朝气。我知道这是多么珍贵的时间，当火红的太阳一下把炎热的天气熏满人间，这清新而柔美的黎明，即将逝去。 ③于是，我每天清晨到后园去走走，穿过葡萄藤架，看看池中的水浮莲——不过，引我感情至深的是这凝然一片苍碧……不过，有一天，这苍碧却像火一样燃烧起来了。那绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡。我一下仿佛从宁静的梦中惊醒，原来，是密密丛林中，火红的石榴花盛开了，那像繁星一样茂盛的红花呀，如同万千颗红玛瑙在熠熠发亮。不仅如此，有一回当我走过一株大树，一枝树枝倾斜下来拂着行人。我忽然闻到一种浓郁的花香，抬头仔细观察，原来是马樱花像一片从天边飞来的红霞…… ④这花园一下热闹起来了。石榴红似火，马樱飘浓香，不过，这些却使我怅然了，仿佛我心灵中失去了什么？！ ⑤失去的是什么？是那朴素无华的一片苍翠。 ⑥那是二十七年前的一个初春，我从北京奔到遥远的小兴安岭。那儿是碧绿的森林的世界，生命之树是常青的，那儿就是常青的世界。那威严而磅礴的连绵无际的山峦，给森林涂得碧绿盎然，那晶莹澄澈的潺潺河流呀，也染得那样浓绿。我住在原木砌的房屋里，透过明亮的大窗，月亮的淡淡的绿光，那样幽娴素雅，我走在大森林中的小径上，我觉得整个人连同我的心灵，都渗透一片水晶般清碧。我愿意一生一世在这大森林里，听林涛阵阵，听露水滴滴，做一个绿色的梦，写一首绿色的诗，随一片绿色的云飘然飞去。 ⑦从我的性格来说，我欢喜最浓郁的色彩。黄山四月那浓似胭脂的杜鹃，斯里兰卡街头像红彤彤浓云一样的三叶树，广州原野上那红色金盏一样的木棉花，都曾经留下我多少情思，无穷爱意。 ⑧可这两天，这马樱，这石榴，却使我感到苦恼，我觉得它们破坏了绿的境界、诗的整体。艺术美的完整是最高的要求，无论是雕塑、音乐、诗歌，都把美融合在一种单纯的完整的美的意境之内，难道大自然的美就这样庞杂陆离吗？ ⑨不，我失去的我终于获得了。今天我到花园去得特别早，晨曦乍上，晓露未干，当我走到一片密密松林里时，我又为这浓绿所笼罩。而且令我非常意外、非常欣喜的，是晓露浇出的一种香气，这香气是那样清幽，但又那样浓洌。我四处寻觅，这儿没有鲜艳的花，芬芳的蕊，一下，我恍然大悟了，这就是这松树的芳香。松树不怕严寒，当万木凋零、大雪纷飞，依旧巍然挺立。它只那样默默无闻，不与群芳争艳、奇葩斗丽，它却自有它的高风亮节。如果说这是松树的风格，那么，今天我闻到的沁人肺腑的芳香，正是这有着崇高风格的松树，从它心灵中发出的轻柔的絮语。 ⑩这一天的晨曦多么美呀！我望着松树，心头充满爱，我发现了大自然中最美的芳香，它如此深湛，如此淳朴。是的，我不只是发现了大自然的奥秘，更重要的是，我发现的也是生活的奥秘，只有朴素无华的树才有朴素无华的香，才香得愈深愈远，愈充满诗意。晨曦渐渐变成朝霞，晨风吹拂，松树微语，我十分珍重地望着这碧绿浓荫，我希望露珠永远不干，芳香永远浓洌。 （选文有改动） 4．下列对文章内容与艺术特色的分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．全文以“松树的芳香”为线索，采用欲扬先抑的手法，先写对浓艳花朵的失落，最终落脚于松树的朴素之美，深化主题。 B．第③段中“绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡”一句，运用比喻和夸张，生动描绘出石榴花盛开的热烈景象。 C．第⑧段提到“艺术美的完整是最高的要求”，作者借此表达对“单纯和谐”美学观的追求，暗含对世俗浮华审美的批判。 D．文章通过对比松树与其他花卉，揭示了“朴素无华的香”才是最深的诗意。 5．请从修辞的角度，赏析下面的句子。（4分） 晨曦像一首美的诗章，曙光像一支抒情的乐曲，我愿做一个迎接黎明的使者，从楼上走向丛林。 6．第⑥段回忆小兴安岭的森林时，作者用“碧绿”“浓绿”“清碧”等词语反复渲染“绿”的色彩，这样写有何作用？（6分） 7．文章结尾说“我发现的也是生活的奥秘”，结合全文，说说作者发现了怎样的“生活奥秘”。（3分） 8．题目“松树的芳香”中“芳香”有哪些含义？请结合全文内容简要分析。（6分） 阅读下面的材料，回答问题。 【二】（16分） 材料一： ①2025年9月3日，北京天安门广场举行了盛大的阅兵仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。此次阅兵规模宏大，1万余名官兵、45个方（梯）队、80面战旗、数百台（套）地面装备以及上百架飞机参与其中。 ②徒步方队中，抗战老部队与新型军兵种队伍精神抖擞，体现“一老一新”特点，彰显着传承与发展；战旗方队里，来自八路军、新四军、东北抗联、华南游击队等授称单位的100面功勋荣誉旗帜猎猎飘扬，承载着厚重的抗战记忆；装备方队中，所有装备均为国产现役主战装备，涵盖陆上、海上、空中系列无人智能和反无人装备，以及网电作战等新型力量，展示出中国军事现代化的卓越成果；空中梯队以模块化、体系化编组，基本涵盖了我国现役主战机型，预警指挥机、歼击机、轰炸机、运输机等依次飞过，场面震撼人心。 材料二： 此次阅兵展示的武器装备信息化、智能化程度显著提升。例如，预警探测方队展示的国产新一代高机动雷达，其探测范围极为广泛，作战职能丰富多样，机动能力也相当出色，能够有效探测隐身战机、弹道导弹等目标，如同守护国家天空安全的“千里眼”，为我国空域安全监测提供坚实保障。网络空间作战方队的4型装备集指挥控制、侦察感知、网电对抗于一体，技术先进、体系集成、快速应变，它们筑牢网络边防，赋能联合作战，守护国家网络空间安全。特种机梯队展示的运—9反潜巡逻机，主要用于发现和侦察敌方潜艇，为我国海上安全增添一道防线；运—9电子侦察机则主要遂行电子情报收集和作战支援任务，助力我方掌握区域电磁目标态势，在信息战中抢占先机。 材料三： 从历史层面来看，2025年九三阅兵是对中国人民抗日战争那段悲壮而伟大历史的深刻铭记。中国在抗战中军民伤亡高达3500万以上，付出了惨痛代价，通过阅兵缅怀先烈，传承伟大的抗战精神，让后人永远铭记那段历史。在军事方面，此次阅兵充分展示了中国国防现代化的卓越成就，众多新型装备的亮相，彰显了中国军工强大的研发能力和人民军队适应未来战争的实力，提升了国家军事威慑力。从国际角度而言，此次阅兵引发国际社会广泛关注，26位外国国家元首和政府首脑出席，体现了中国国际地位的提升以及在维护世界和平方面的积极作用。同时，针对日本等方面的消极反应，有力地表明了中国维护历史真相和战后国际秩序的坚定立场。 9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ）（3分） A．2025年9月3日，北京天安门广场举行阅兵仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。 B．此次阅兵的装备方队中，部分装备为进口主战装备，展示了中外军事合作成果。 C．此次阅兵展示的武器装备信息化、智能化程度显著提升。 D．此次阅兵是对中国人民抗日战争胜利的纪念，展示了中国维护世界和平的积极态度。 10．根据材料一回答，2025年九三阅兵徒步方队体现“一老一新”特点，其中“老”和“新”分别指什么？彰显了怎样的内涵？（3分） 11．结合材料三，简要概括2025年九三阅兵的意义是什么？（6分） 12．结合三则材料，说说你认为铭记抗战历史对我们当下的学习和生活有哪些启示。（4分） 阅读下面的文言文，回答问题。 【三】（16分） 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——节选自刘禹锡《陋室铭》 【乙】 禹锡贬在朗州，十年不调。地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。唯以文章吟咏，陶冶情性。贞元、元和之间，禹锡文才秀丽，遇者推重。及谪居穷僻高吟自若不以厄穷移其志。每遇胜地，留题赋诗，郁为山水之光。 ——节选自《旧唐书·刘禹锡传》 13．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．“何陋之有”的“之”与“莲之爱，同予者何人？”的“之”含义相同。 B．“唯以文章吟咏”的“以”与“策之不以其道”的“以”含义不同。 C．“每遇胜地”的“胜”与“予观夫巴陵胜状”的“胜”含义相同。 D．“可以调素琴”的“可以”与“可以一战”的“可以”含义不同。 14．请给文中画波浪线的句子划出正确的停顿，请在相应位置用“/”标出。（划出两处即可）（2分） 及谪居穷僻高吟自若不以厄穷移其志 15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。 16．结合【甲】【乙】两文，概括刘禹锡的品格特点，并分析两文是如何体现他“德馨”的。（6分） 三、写作（55分） 17．请阅读下面的文字，按要求作文。 生命如一场向光而行的跋涉，美好从不在终点静候，而是散作沿途的星子。晨露未晞时新芽的颤动，暮色四合时归鸟的剪影，陌生人相视一笑的温存，困境中不期而遇的援手——这些瞬息即逝的微光，恰似时光长卷上晕染的水墨，在记忆里沉淀成永恒的暖色。当我们学会以朝圣者的虔诚凝视当下，每一步都踏碎成璀璨的诗行。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请结合你的经历和体验，以“身边的风景”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) 2025-2026学年七年级下学期5月学情自测卷 ( 准考证号： 姓 名： _________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2 ． 选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5 ．正确填涂 注意事项 ) 语文·答题卡 ( 一、 语文积累与运用 （ 35 分） 1 . （ 10 分） ① ② ③ ④ ⑤ 2 . （ 12 分） （ 1 ） （3分） （2） （3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3） （2分） ① ② （4） （ 4 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 3 . （13分） （1）（2分） 上联： _____________________________ 下联： _____________________________ （2） （3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3）（4分） ① ② （4）（4分） ① ② 二 、 阅读 （ 55 分） （一）（23分） 4. （4分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . （ 4 分） 6. （ 6 分） 7. （ 3 分） 8. （ 6 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( （二）（16分） 9. （3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . （ 3 分） 11. （ 6 分） 12. （ 4 分） （三）（16分） 13. （4分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . （ 2 分） 及谪居穷僻高吟自若不以厄穷移其志 15. （ 4 分） （ 1 ） （2分） （ 2 ） （2分） 16. （ 6 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 三 、 写作 （ 55 分） 17 . ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 60 0 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 800 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级下学期5月学情自测卷 语 文 注意事项: 1. 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 5.测试范围：七年级下册1-5单元+名著《钢铁是怎样炼成的》 一、语文积累与运用（35分） 1．默写。（10分） 诗言志，歌咏情，诗歌承载着诗人复杂的心绪。杜甫在《望岳》中用①“______________________，____________________”表达自己敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概；王安石在《登飞来峰》中登高望远，用②“____________________，_____________________”表达自己大无畏的精神和远大的政治理想；龚自珍用③“_____________________，_____________________”（《己亥杂诗》（其五））来表达自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运的真挚情愫；陈子昂登幽州台，独立于悠悠天地间，抒“④ ，______________________”（《登幽州台歌》）的孤独寂寞之情；陆游在《游山西村》中用⑤“______________________，______________________”描绘自然之景，似有意无意地告诉我们，当出路难寻时，如果锲而不舍，希望就在前方。 2．请运用积累的知识，完成各题。（12分） 【甲】 冬妮娅好奇地倾听着。渐渐地保尔已不感到拘束了，他像对老相识一样把他哥哥离家出走的经过也告诉了冬妮娅。他们俩亲切、兴奋地谈着，谁也没有注意到已经在那里坐了好几个小时。最后还是保尔突然想起该上班了，就跳了起来，说道：“哎呀，该上班了，瞧，我聊得忘了时间了，该我烧锅炉了。达尼罗准会找我的麻烦。”他不安地对冬妮娅说，“哦，再见吧，小姐，我得赶快回去。” 【乙】 傍晚收工的时候，人们都回到车站去。冬妮娅的丈夫匆忙走在前头，打算在车上占个好位子。冬妮娅在路边站着，让所有的人走过。走在最后的一个是保尔，他已经疲juàn得要命，一边走一边拄着铁qiāo。“保夫鲁沙，你好！”冬妮娅跟他并排走着，说，“老实说，我真没有想到你会弄成这个样子。难道你不能在现在的政府里找到一个比挖土好一点的差事吗？我还以为你早就当了委员或是有了什么同样的职位了呢。你的生活怎么搞得这样不顺心哪……”保尔站住了，惊奇地看了她一眼，说：“我也没有想到你会变得这么……这么酸臭。”他想了一想，才找到这个比较温和的字眼。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 拘（ ）束     疲juàn（ ）     铁qiāo（ ） （2）下列对选文【乙】中“酸臭”一词的理解，最恰当的一项是（   ）（3分） A．指气味难闻，令人不适 B．指言行庸俗、势利，带有资产阶级的优越感 C．指性格刻薄，言语尖酸 D．指生活落魄，精神萎靡 （3）保尔与冬妮娅的关系经历了深刻的变化。请结合小说内容，完成表格。（2分） 时期 关系特点 具体表现 初恋时期 ①__________________ 【甲】文中两人亲切交谈数小时，毫无隔阂 重逢时期 ②__________________ 【乙】文中保尔批评冬妮娅的思想，两人价值观冲突 （4）从【甲】文到【乙】文，保尔对冬妮娅的态度发生了很大的变化。请结合整本书内容，分析这种变化反映了保尔怎样的成长历程。（4分） 3．班级开展以“孝亲敬老”为主题的专题学习活动，请你参与。（13分） （1）活动中一副对联打乱了顺序，请你根据对联特点，梳理出上联和下联并写在横线上。（2分） 抚老养老       尊老敬老       传家久       世泽长 上联：_____________________________ 下联：_____________________________ （2）小华为完成“孝亲敬老”黑板报准备了几句名言，请你帮他挑出不符合活动主题的一项。（  ）（3分） A．父母在，不远游，游必有方。 B．孝子之至，莫大乎尊亲。 C．损友敬而远，益友宜相亲。 D．人人亲其亲、长其长，而天下平。 （3）在老师组织的“孝亲敬老”座谈会上，同学们积极发言。请你根据情境将对话内容补充完整。（4分） 同学甲：“我觉得孝亲敬老不能只停留在口头上，①_____________________________________________。” 同学乙：“没错，得从日常生活里的小事做起。比如我爷爷喜欢听戏曲，我周末就常陪他一起听，他可开心了。” 老师：“你们说得都很对，孝亲敬老其实体现在生活的点滴之中。除了陪伴，②_________________________ _______________________________，像了解长辈的喜好，尊重他们的想法，这些都很重要。” （4）活动结束后，同桌写了如下一段文字。其中有一些错误，请你帮他修改。（4分） 这次“孝亲敬老”活动使我明白了很多道理。【甲】我们不仅要在精神上慰藉老人，更要在物质上赡养老人。让他们的晚年生活更加幸福快乐，这是我们每一个人义不容辞的责任和义务。【乙】“谁言寸草心，报得三春晖”。孝亲敬老是我们中华民族的传统美德，让我们用实际行动传承这份美德吧！ ①甲处画线句有语病，请提出修改意见。 ②乙处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】（23分） 松树的芳香 刘白羽 ①我住在一家旅馆高楼上，透过玻璃窗望下去，只见后园里一片碧绿浓荫。 ②我起得还是像往常一样早。因为我爱黎明——晨曦像一首美的诗章，曙光像一支抒情的乐曲，我愿做一个迎接黎明的使者，从楼上走向丛林。我的心灵舒畅得像一只鸥鸟在缓缓飞翔，我要摘一颗凝在碧叶上的露珠，吸一口甘泉般清冽的朝气。我知道这是多么珍贵的时间，当火红的太阳一下把炎热的天气熏满人间，这清新而柔美的黎明，即将逝去。 ③于是，我每天清晨到后园去走走，穿过葡萄藤架，看看池中的水浮莲——不过，引我感情至深的是这凝然一片苍碧……不过，有一天，这苍碧却像火一样燃烧起来了。那绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡。我一下仿佛从宁静的梦中惊醒，原来，是密密丛林中，火红的石榴花盛开了，那像繁星一样茂盛的红花呀，如同万千颗红玛瑙在熠熠发亮。不仅如此，有一回当我走过一株大树，一枝树枝倾斜下来拂着行人。我忽然闻到一种浓郁的花香，抬头仔细观察，原来是马樱花像一片从天边飞来的红霞…… ④这花园一下热闹起来了。石榴红似火，马樱飘浓香，不过，这些却使我怅然了，仿佛我心灵中失去了什么？！ ⑤失去的是什么？是那朴素无华的一片苍翠。 ⑥那是二十七年前的一个初春，我从北京奔到遥远的小兴安岭。那儿是碧绿的森林的世界，生命之树是常青的，那儿就是常青的世界。那威严而磅礴的连绵无际的山峦，给森林涂得碧绿盎然，那晶莹澄澈的潺潺河流呀，也染得那样浓绿。我住在原木砌的房屋里，透过明亮的大窗，月亮的淡淡的绿光，那样幽娴素雅，我走在大森林中的小径上，我觉得整个人连同我的心灵，都渗透一片水晶般清碧。我愿意一生一世在这大森林里，听林涛阵阵，听露水滴滴，做一个绿色的梦，写一首绿色的诗，随一片绿色的云飘然飞去。 ⑦从我的性格来说，我欢喜最浓郁的色彩。黄山四月那浓似胭脂的杜鹃，斯里兰卡街头像红彤彤浓云一样的三叶树，广州原野上那红色金盏一样的木棉花，都曾经留下我多少情思，无穷爱意。 ⑧可这两天，这马樱，这石榴，却使我感到苦恼，我觉得它们破坏了绿的境界、诗的整体。艺术美的完整是最高的要求，无论是雕塑、音乐、诗歌，都把美融合在一种单纯的完整的美的意境之内，难道大自然的美就这样庞杂陆离吗？ ⑨不，我失去的我终于获得了。今天我到花园去得特别早，晨曦乍上，晓露未干，当我走到一片密密松林里时，我又为这浓绿所笼罩。而且令我非常意外、非常欣喜的，是晓露浇出的一种香气，这香气是那样清幽，但又那样浓洌。我四处寻觅，这儿没有鲜艳的花，芬芳的蕊，一下，我恍然大悟了，这就是这松树的芳香。松树不怕严寒，当万木凋零、大雪纷飞，依旧巍然挺立。它只那样默默无闻，不与群芳争艳、奇葩斗丽，它却自有它的高风亮节。如果说这是松树的风格，那么，今天我闻到的沁人肺腑的芳香，正是这有着崇高风格的松树，从它心灵中发出的轻柔的絮语。 ⑩这一天的晨曦多么美呀！我望着松树，心头充满爱，我发现了大自然中最美的芳香，它如此深湛，如此淳朴。是的，我不只是发现了大自然的奥秘，更重要的是，我发现的也是生活的奥秘，只有朴素无华的树才有朴素无华的香，才香得愈深愈远，愈充满诗意。晨曦渐渐变成朝霞，晨风吹拂，松树微语，我十分珍重地望着这碧绿浓荫，我希望露珠永远不干，芳香永远浓洌。 （选文有改动） 4．下列对文章内容与艺术特色的分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．全文以“松树的芳香”为线索，采用欲扬先抑的手法，先写对浓艳花朵的失落，最终落脚于松树的朴素之美，深化主题。 B．第③段中“绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡”一句，运用比喻和夸张，生动描绘出石榴花盛开的热烈景象。 C．第⑧段提到“艺术美的完整是最高的要求”，作者借此表达对“单纯和谐”美学观的追求，暗含对世俗浮华审美的批判。 D．文章通过对比松树与其他花卉，揭示了“朴素无华的香”才是最深的诗意。 5．请从修辞的角度，赏析下面的句子。（4分） 晨曦像一首美的诗章，曙光像一支抒情的乐曲，我愿做一个迎接黎明的使者，从楼上走向丛林。 6．第⑥段回忆小兴安岭的森林时，作者用“碧绿”“浓绿”“清碧”等词语反复渲染“绿”的色彩，这样写有何作用？（6分） 7．文章结尾说“我发现的也是生活的奥秘”，结合全文，说说作者发现了怎样的“生活奥秘”。（3分） 8．题目“松树的芳香”中“芳香”有哪些含义？请结合全文内容简要分析。（6分） 阅读下面的材料，回答问题。 【二】（16分） 材料一： ①2025年9月3日，北京天安门广场举行了盛大的阅兵仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。此次阅兵规模宏大，1万余名官兵、45个方（梯）队、80面战旗、数百台（套）地面装备以及上百架飞机参与其中。 ②徒步方队中，抗战老部队与新型军兵种队伍精神抖擞，体现“一老一新”特点，彰显着传承与发展；战旗方队里，来自八路军、新四军、东北抗联、华南游击队等授称单位的100面功勋荣誉旗帜猎猎飘扬，承载着厚重的抗战记忆；装备方队中，所有装备均为国产现役主战装备，涵盖陆上、海上、空中系列无人智能和反无人装备，以及网电作战等新型力量，展示出中国军事现代化的卓越成果；空中梯队以模块化、体系化编组，基本涵盖了我国现役主战机型，预警指挥机、歼击机、轰炸机、运输机等依次飞过，场面震撼人心。 材料二： 此次阅兵展示的武器装备信息化、智能化程度显著提升。例如，预警探测方队展示的国产新一代高机动雷达，其探测范围极为广泛，作战职能丰富多样，机动能力也相当出色，能够有效探测隐身战机、弹道导弹等目标，如同守护国家天空安全的“千里眼”，为我国空域安全监测提供坚实保障。网络空间作战方队的4型装备集指挥控制、侦察感知、网电对抗于一体，技术先进、体系集成、快速应变，它们筑牢网络边防，赋能联合作战，守护国家网络空间安全。特种机梯队展示的运—9反潜巡逻机，主要用于发现和侦察敌方潜艇，为我国海上安全增添一道防线；运—9电子侦察机则主要遂行电子情报收集和作战支援任务，助力我方掌握区域电磁目标态势，在信息战中抢占先机。 材料三： 从历史层面来看，2025年九三阅兵是对中国人民抗日战争那段悲壮而伟大历史的深刻铭记。中国在抗战中军民伤亡高达3500万以上，付出了惨痛代价，通过阅兵缅怀先烈，传承伟大的抗战精神，让后人永远铭记那段历史。在军事方面，此次阅兵充分展示了中国国防现代化的卓越成就，众多新型装备的亮相，彰显了中国军工强大的研发能力和人民军队适应未来战争的实力，提升了国家军事威慑力。从国际角度而言，此次阅兵引发国际社会广泛关注，26位外国国家元首和政府首脑出席，体现了中国国际地位的提升以及在维护世界和平方面的积极作用。同时，针对日本等方面的消极反应，有力地表明了中国维护历史真相和战后国际秩序的坚定立场。 9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ）（3分） A．2025年9月3日，北京天安门广场举行阅兵仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。 B．此次阅兵的装备方队中，部分装备为进口主战装备，展示了中外军事合作成果。 C．此次阅兵展示的武器装备信息化、智能化程度显著提升。 D．此次阅兵是对中国人民抗日战争胜利的纪念，展示了中国维护世界和平的积极态度。 10．根据材料一回答，2025年九三阅兵徒步方队体现“一老一新”特点，其中“老”和“新”分别指什么？彰显了怎样的内涵？（3分） 11．结合材料三，简要概括2025年九三阅兵的意义是什么？（6分） 12．结合三则材料，说说你认为铭记抗战历史对我们当下的学习和生活有哪些启示。（4分） 阅读下面的文言文，回答问题。 【三】（16分） 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——节选自刘禹锡《陋室铭》 【乙】 禹锡贬在朗州，十年不调。地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。唯以文章吟咏，陶冶情性。贞元、元和之间，禹锡文才秀丽，遇者推重。及谪居穷僻高吟自若不以厄穷移其志。每遇胜地，留题赋诗，郁为山水之光。 ——节选自《旧唐书·刘禹锡传》 13．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．“何陋之有”的“之”与“莲之爱，同予者何人？”的“之”含义相同。 B．“唯以文章吟咏”的“以”与“策之不以其道”的“以”含义不同。 C．“每遇胜地”的“胜”与“予观夫巴陵胜状”的“胜”含义相同。 D．“可以调素琴”的“可以”与“可以一战”的“可以”含义不同。 14．请给文中画波浪线的句子划出正确的停顿，请在相应位置用“/”标出。（划出两处即可）（2分） 及谪居穷僻高吟自若不以厄穷移其志 15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。 16．结合【甲】【乙】两文，概括刘禹锡的品格特点，并分析两文是如何体现他“德馨”的。（6分） 三、写作（55分） 17．请阅读下面的文字，按要求作文。 生命如一场向光而行的跋涉，美好从不在终点静候，而是散作沿途的星子。晨露未晞时新芽的颤动，暮色四合时归鸟的剪影，陌生人相视一笑的温存，困境中不期而遇的援手——这些瞬息即逝的微光，恰似时光长卷上晕染的水墨，在记忆里沉淀成永恒的暖色。当我们学会以朝圣者的虔诚凝视当下，每一步都踏碎成璀璨的诗行。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请结合你的经历和体验，以“身边的风景”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期5月学情自测卷 语 文 注意事项: 1. 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 5.测试范围：七年级下册1-5单元+名著《钢铁是怎样炼成的》 一、语文积累与运用（35分） 1．默写。（10分） 诗言志，歌咏情，诗歌承载着诗人复杂的心绪。杜甫在《望岳》中用①“______________________，______________________”表达自己敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概；王安石在《登飞来峰》中登高望远，用②“__________________________，__________________________”表达自己大无畏的精神和远大的政治理想；龚自珍用③“______________________，______________________”（《己亥杂诗》（其五））来表达自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运的真挚情愫；陈子昂登幽州台，独立于悠悠天地间，抒 “④ ，______________________”（《登幽州台歌》）的孤独寂寞之情；陆游在《游山西村》中用⑤“______________________，______________________”描绘自然之景，似有意无意地告诉我们，当出路难寻时，如果锲而不舍，希望就在前方。 【答案】会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 落红不是无情物 化作春泥更护花 念天地之悠悠 独怆然而涕下 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、遮、缘、涕、疑”等字容易写错。 2．请运用积累的知识，完成各题。（12分） 【甲】 冬妮娅好奇地倾听着。渐渐地保尔已不感到拘束了，他像对老相识一样把他哥哥离家出走的经过也告诉了冬妮娅。他们俩亲切、兴奋地谈着，谁也没有注意到已经在那里坐了好几个小时。最后还是保尔突然想起该上班了，就跳了起来，说道：“哎呀，该上班了，瞧，我聊得忘了时间了，该我烧锅炉了。达尼罗准会找我的麻烦。”他不安地对冬妮娅说，“哦，再见吧，小姐，我得赶快回去。” 【乙】 傍晚收工的时候，人们都回到车站去。冬妮娅的丈夫匆忙走在前头，打算在车上占个好位子。冬妮娅在路边站着，让所有的人走过。走在最后的一个是保尔，他已经疲juàn得要命，一边走一边拄着铁qiāo。“保夫鲁沙，你好！”冬妮娅跟他并排走着，说，“老实说，我真没有想到你会弄成这个样子。难道你不能在现在的政府里找到一个比挖土好一点的差事吗？我还以为你早就当了委员或是有了什么同样的职位了呢。你的生活怎么搞得这样不顺心哪……”保尔站住了，惊奇地看了她一眼，说：“我也没有想到你会变得这么……这么酸臭。”他想了一想，才找到这个比较温和的字眼。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 拘（ ）束     疲juàn（ ）     铁qiāo（ ） （2）下列对选文【乙】中“酸臭”一词的理解，最恰当的一项是（   ）（3分） A．指气味难闻，令人不适 B．指言行庸俗、势利，带有资产阶级的优越感 C．指性格刻薄，言语尖酸 D．指生活落魄，精神萎靡 （3）保尔与冬妮娅的关系经历了深刻的变化。请结合小说内容，完成表格。（2分） 时期 关系特点 具体表现 初恋时期 ①__________________ 【甲】文中两人亲切交谈数小时，毫无隔阂 重逢时期 ②__________________ 【乙】文中保尔批评冬妮娅的思想，两人价值观冲突 （4）从【甲】文到【乙】文，保尔对冬妮娅的态度发生了很大的变化。请结合整本书内容，分析这种变化反映了保尔怎样的成长历程。（4分） 【答案】（1）jū 倦 锹 （2）B （3）纯真美好，超越阶级隔阂 决裂对立，阶级立场分明 （4）①革命理想的坚定：保尔从自发反抗的少年成长为坚定的无产阶级革命战士，将革命事业置于个人感情之上。②阶级立场的觉醒：认识到不同阶级之间不可调和的矛盾，与资产阶级生活方式和价值观彻底划清界限。③人生追求的升华：选择了艰苦奋斗的革命道路，鄙视安逸享乐的生活态度，体现了为理想献身的精神。 【解析】（1）注意“拘”的读音和“倦”“锹”的字形。 （2）B.结合乙文第五到第八句可知，冬妮娅用资产阶级小姐的眼光看待保尔，嫌弃他从事体力劳动，认为他生活落魄、没地位，流露出势利、庸俗和带有强烈的资产阶级优越感，轻视劳动者。保尔用这个词，正是批判她这种庸俗、势利和带有强烈的资产阶级优越感的思想。 （3）①空：《钢铁是怎样炼成的》第一部第三章中提到保尔在湖边钓鱼时偶遇林务官女儿冬妮娅，冬妮娅未像其他富家子弟那样嘲弄他，反而主动交流。两人亲切攀谈数小时，保尔向她倾诉哥哥离家、自己被学校开除等经历，毫无拘束。冬妮娅欣赏保尔的真诚与活力，保尔也被冬妮娅的温柔与不同吸引，这段感情建立在少年纯粹的好感之上，虽有阶层差异，但初期未成为阻碍。因此这一时期关系特点是纯真美好，超越阶级隔阂。 ②空：《钢铁是怎样炼成的》第二部第二章中提到保尔已是坚定的革命战士，在筑路工地偶遇已婚的冬妮娅。冬妮娅对保尔挖土谋生的状态充满嫌弃，劝他找“更体面”的差事，言语间流露资产阶级的势利与优越感。保尔则用“酸臭”讽刺她思想腐朽，直言她已变得庸俗。此时两人追求完全不同：保尔献身于革命事业，冬妮娅仍沉溺于优渥的资产阶级生活，价值观的彻底对立导致关系彻底破裂。因此这一时期关系特点是决裂对立，阶级立场分明。 （4）甲文中保尔只是一个普通青年，还没有形成成熟坚定的革命理想。初恋时的保尔只是一个单纯热血的青年，尚未树立明确坚定的革命信仰，更看重个人情感，愿意向冬妮娅倾诉心事。乙文中保尔在朱赫来的引导下，投身革命，经历了战场厮杀、工地磨炼、牢狱磨难，逐渐树立起为无产阶级解放奋斗终身的坚定信仰，已经成长为一名坚定的革命战士。他的世界观、人生观发生根本转变，开始以革命理想和阶级立场衡量人与事，将革命事业和集体利益放在首位，不再被个人情感左右，面对思想相悖的冬妮娅，毅然选择坚守信仰。 甲文中保尔和冬妮娅虽出身不同，但并未意识到阶级差异带来的根本冲突，只是被彼此的性格吸引，阶级意识尚未觉醒，能暂时忽略身份差距，轻松愉快地相处。乙文中保尔已经清醒认识到自己与冬妮娅属于对立的阶级。冬妮娅以资产阶级小姐的眼光轻视体力劳动、鄙视劳动者，充满优越感；保尔则站在无产阶级立场上，用“酸臭”一词批判她腐朽势利的思想，主动与资产阶级价值观划清界限，标志着他阶级立场的彻底觉醒与成熟。 甲文中保尔对生活的理解还比较简单，与冬妮娅的交往更多是少年间的情感交流，人生追求尚不明确，没有上升到为理想献身的高度。乙文中保尔甘愿在艰苦环境中筑路，以劳动和奉献为荣；而冬妮娅追求安逸体面、轻视底层劳动，贪图个人安逸享乐。保尔对她的批评，表明他已经摒弃了个人享乐的追求，选择为革命理想艰苦奋斗、无私奉献，实现了人生追求从个人情感到崇高理想的升华。 综上，保尔对冬妮娅态度的转变，本质是从追求个人情感的少年，成长为信仰坚定、甘于奉献、拥有崇高革命理想的无产阶级战士的历程，体现了他为理想舍弃小我、坚守信仰、不断淬炼自我的精神蜕变。 3．班级开展以“孝亲敬老”为主题的专题学习活动，请你参与。（13分） （1）活动中一副对联打乱了顺序，请你根据对联特点，梳理出上联和下联并写在横线上。（2分） 抚老养老       尊老敬老       传家久       世泽长 上联：_____________________________ 下联：_____________________________ （2）小华为完成“孝亲敬老”黑板报准备了几句名言，请你帮他挑出不符合活动主题的一项。（  ）（3分） A．父母在，不远游，游必有方。 B．孝子之至，莫大乎尊亲。 C．损友敬而远，益友宜相亲。 D．人人亲其亲、长其长，而天下平。 （3）在老师组织的“孝亲敬老”座谈会上，同学们积极发言。请你根据情境将对话内容补充完整。（4分） 同学甲：“我觉得孝亲敬老不能只停留在口头上，①_____________________________________________。” 同学乙：“没错，得从日常生活里的小事做起。比如我爷爷喜欢听戏曲，我周末就常陪他一起听，他可开心了。” 老师：“你们说得都很对，孝亲敬老其实体现在生活的点滴之中。除了陪伴，②_________________________ _______________________________，像了解长辈的喜好，尊重他们的想法，这些都很重要。” （4）活动结束后，同桌写了如下一段文字。其中有一些错误，请你帮他修改。（4分） 这次“孝亲敬老”活动使我明白了很多道理。【甲】我们不仅要在精神上慰藉老人，更要在物质上赡养老人。让他们的晚年生活更加幸福快乐，这是我们每一个人义不容辞的责任和义务。【乙】“谁言寸草心，报得三春晖”。孝亲敬老是我们中华民族的传统美德，让我们用实际行动传承这份美德吧！ ①甲处画线句有语病，请提出修改意见。 ②乙处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。 【答案】（1）抚老养老传家久 尊老敬老世泽长 （2）C （3）①更要落实到实际行动中 ②理解和尊重长辈也至关重要 （4）①将“不仅”和“更”后面的内容互调。 ②将句号移至引号内。 【解析】（1）本题考查对联。这道对联排序题的核心是遵循“仄起平收”的规则。首先看尾字，“久”是仄声，“长”是平声，因此“传家久”必须放在上联末尾，“世泽长”放在下联末尾。再看前半部分，“抚老养老”与“尊老敬老”结构对称、词性相对，分别与“传家久”“世泽长”组合后，上联“抚老养老传家久”和下联“尊老敬老世泽长”既满足了平仄要求，又在语义上相互呼应，完整表达了孝亲敬老的主题。 （2）本题考查内容理解。C.“损友敬而远，益友宜相亲”，的是交友之道，和孝亲敬老无关，所以不符合；故选C。 （3）本题考查情景对话。这道情景对话题，核心是围绕“孝亲敬老”的主题，让对话逻辑连贯、内容贴合场景。同学甲说“孝亲敬老不能只停留在口头上”，后半句需要和“口头”形成对比，所以填“更要落实到实际行动中”，自然引出同学乙“从日常生活里的小事做起”的具体做法；老师在肯定陪伴的重要性后，用“除了……”来补充其他要点，结合后面“了解长辈的喜好，尊重他们的想法”的举例，填“理解和尊重长辈也至关重要”，既承接了前文，又让老师的发言更完整，传递出孝亲敬老体现在点滴细节中的核心思想。 （4）本题考查病句修改和标点符号。 甲处语病：原句“我们不仅要在精神上慰藉老人，更要在物质上赡养老人”逻辑顺序不当。孝亲敬老应先满足物质基础，再追求精神慰藉，所以需将“不仅”和“更”后面的内容互换，改为“我们不仅要在物质上赡养老人，更要在精神上慰藉老人”。 乙处标点：直接引用诗句“谁言寸草心，报得三春晖”时，句号应放在引号内，修改为：“谁言寸草心，报得三春晖。” 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】（23分） 松树的芳香 刘白羽 ①我住在一家旅馆高楼上，透过玻璃窗望下去，只见后园里一片碧绿浓荫。 ②我起得还是像往常一样早。因为我爱黎明——晨曦像一首美的诗章，曙光像一支抒情的乐曲，我愿做一个迎接黎明的使者，从楼上走向丛林。我的心灵舒畅得像一只鸥鸟在缓缓飞翔，我要摘一颗凝在碧叶上的露珠，吸一口甘泉般清冽的朝气。我知道这是多么珍贵的时间，当火红的太阳一下把炎热的天气熏满人间，这清新而柔美的黎明，即将逝去。 ③于是，我每天清晨到后园去走走，穿过葡萄藤架，看看池中的水浮莲——不过，引我感情至深的是这凝然一片苍碧……不过，有一天，这苍碧却像火一样燃烧起来了。那绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡。我一下仿佛从宁静的梦中惊醒，原来，是密密丛林中，火红的石榴花盛开了，那像繁星一样茂盛的红花呀，如同万千颗红玛瑙在熠熠发亮。不仅如此，有一回当我走过一株大树，一枝树枝倾斜下来拂着行人。我忽然闻到一种浓郁的花香，抬头仔细观察，原来是马樱花像一片从天边飞来的红霞…… ④这花园一下热闹起来了。石榴红似火，马樱飘浓香，不过，这些却使我怅然了，仿佛我心灵中失去了什么？！ ⑤失去的是什么？是那朴素无华的一片苍翠。 ⑥那是二十七年前的一个初春，我从北京奔到遥远的小兴安岭。那儿是碧绿的森林的世界，生命之树是常青的，那儿就是常青的世界。那威严而磅礴的连绵无际的山峦，给森林涂得碧绿盎然，那晶莹澄澈的潺潺河流呀，也染得那样浓绿。我住在原木砌的房屋里，透过明亮的大窗，月亮的淡淡的绿光，那样幽娴素雅，我走在大森林中的小径上，我觉得整个人连同我的心灵，都渗透一片水晶般清碧。我愿意一生一世在这大森林里，听林涛阵阵，听露水滴滴，做一个绿色的梦，写一首绿色的诗，随一片绿色的云飘然飞去。 ⑦从我的性格来说，我欢喜最浓郁的色彩。黄山四月那浓似胭脂的杜鹃，斯里兰卡街头像红彤彤浓云一样的三叶树，广州原野上那红色金盏一样的木棉花，都曾经留下我多少情思，无穷爱意。 ⑧可这两天，这马樱，这石榴，却使我感到苦恼，我觉得它们破坏了绿的境界、诗的整体。艺术美的完整是最高的要求，无论是雕塑、音乐、诗歌，都把美融合在一种单纯的完整的美的意境之内，难道大自然的美就这样庞杂陆离吗？ ⑨不，我失去的我终于获得了。今天我到花园去得特别早，晨曦乍上，晓露未干，当我走到一片密密松林里时，我又为这浓绿所笼罩。而且令我非常意外、非常欣喜的，是晓露浇出的一种香气，这香气是那样清幽，但又那样浓洌。我四处寻觅，这儿没有鲜艳的花，芬芳的蕊，一下，我恍然大悟了，这就是这松树的芳香。松树不怕严寒，当万木凋零、大雪纷飞，依旧巍然挺立。它只那样默默无闻，不与群芳争艳、奇葩斗丽，它却自有它的高风亮节。如果说这是松树的风格，那么，今天我闻到的沁人肺腑的芳香，正是这有着崇高风格的松树，从它心灵中发出的轻柔的絮语。 ⑩这一天的晨曦多么美呀！我望着松树，心头充满爱，我发现了大自然中最美的芳香，它如此深湛，如此淳朴。是的，我不只是发现了大自然的奥秘，更重要的是，我发现的也是生活的奥秘，只有朴素无华的树才有朴素无华的香，才香得愈深愈远，愈充满诗意。晨曦渐渐变成朝霞，晨风吹拂，松树微语，我十分珍重地望着这碧绿浓荫，我希望露珠永远不干，芳香永远浓洌。 （选文有改动） 4．下列对文章内容与艺术特色的分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．全文以“松树的芳香”为线索，采用欲扬先抑的手法，先写对浓艳花朵的失落，最终落脚于松树的朴素之美，深化主题。 B．第③段中“绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡”一句，运用比喻和夸张，生动描绘出石榴花盛开的热烈景象。 C．第⑧段提到“艺术美的完整是最高的要求”，作者借此表达对“单纯和谐”美学观的追求，暗含对世俗浮华审美的批判。 D．文章通过对比松树与其他花卉，揭示了“朴素无华的香”才是最深的诗意。 5．请从修辞的角度，赏析下面的句子。（4分） 晨曦像一首美的诗章，曙光像一支抒情的乐曲，我愿做一个迎接黎明的使者，从楼上走向丛林。 6．第⑥段回忆小兴安岭的森林时，作者用“碧绿”“浓绿”“清碧”等词语反复渲染“绿”的色彩，这样写有何作用？（6分） 7．文章结尾说“我发现的也是生活的奥秘”，结合全文，说说作者发现了怎样的“生活奥秘”。（3分） 8．题目“松树的芳香”中“芳香”有哪些含义？请结合全文内容简要分析。（6分） 【答案】 4．B 5．运用比喻的修辞手法，将晨曦比作一首美的诗章，将曙光比作一支抒情的乐曲，生动形象地写出了晨曦和曙光美好的特点，表达了“我”对它们的喜爱之情。 6．①通过“绿”的反复出现，强化森林纯净、生机勃勃的形象；②与后文花园中“火红”“浓香”形成对比，突出作者对“单纯、朴素之美”的追求；③为后文揭示“松树芳香”的象征意义做铺垫。 7．作者发现：真正的美不在于外表的华丽夺目，而在于内在的朴素与深厚。正如松树不靠繁花争艳，却以淡雅清香沁人心脾，生活中的崇高境界也往往源于平凡中的坚守与纯粹。（其他答案，言之成理也可酌情给分） 8．从表层含义来看，“芳香”指松树散发出的清幽、浓洌的香气；从深层含义来看，“芳香”指松树本身不怕严寒、高风亮节的崇高品质；同时，“芳香”也指松树中蕴含的大自然和生活的朴素深远的奥秘。 【解析】 4．B.该句仅使用了比喻修辞：将整片翠绿的丛林比作“绿森林的海涛”，将火红的石榴花比作“星星点点的火焰”，“闪烁、跳荡”只是描摹石榴花随风晃动的灵动姿态，句中没有对事物特征进行夸大/缩小的夸张修辞，选项对修辞的判断错误，因此该项分析不正确。 5．按照找修辞→分析修辞→品表达效果→说情感主旨这一步骤解答。句中有两个“像”，把晨曦比作诗章，把曙光比作乐曲，明显是运用比喻的修辞手法。将晨曦比作美的诗章，写出了晨曦意境优美、富有诗意的特点；将曙光比作抒情的乐曲，写出了曙光柔和美好、悦耳动人的感觉。句式整齐，节奏舒缓，生动形象地描绘出黎明时分景色的清新与美好，强烈地表达出作者对黎明、对大自然的无比喜爱和向往之情。 6．答题方向：景物特点、情感表达、结构作用、主题作用。第⑥段是回忆二十七年前小兴安岭的森林，重点突出绿色，写得纯净、幽静、素雅。作者用“碧绿、浓绿、清碧”等词语反复写绿，细致描绘出小兴安岭森林绿意浓郁、纯净清幽、生机盎然的特点，营造出素雅宁静的意境。反复渲染绿色，体现出作者对这片绿色世界的深深沉醉与喜爱，寄托了对朴素、宁静自然的向往。与后文花园中艳丽喧闹的石榴花、马樱花形成鲜明对比，突出作者更偏爱单纯、完整、朴素的美。强调绿色的纯粹与美好，为后文发现松树的芳香、赞美松树朴素无华的品格与深刻的生活哲理作铺垫，深化文章主旨。 7．“生活奥秘”是作者从松树身上悟出的人生道理、做人品格，必须结合全文内容分析。结合第⑨段“松树不怕严寒……依旧巍然挺立。”“它只那样默默无闻，不与群芳争艳、奇葩斗丽，它却自有它的高风亮节。”第⑩段“只有朴素无华的树才有朴素无华的香，才香得愈深愈远，愈充满诗意”可知，松树外在不张扬、不攀比、朴素无华；内在坚韧、有风骨、默默坚守。由此得知，作者发现的生活奥秘是：真正的美与价值，不在于外表的艳丽张扬，而在于内心的朴素无华、坚韧高洁与默默坚守。具体来说：做人应像松树一样，不与群芳争艳，不追求浮华艳丽的外表，保持朴素纯粹的本色；要具备坚韧不屈的品格，在艰难环境中依然巍然挺立，拥有自己的高风亮节；真正深厚、长久的魅力，来自于内在的高尚与淳朴，而非外在的喧嚣与浮华。这就是作者从松树的芳香中领悟到的，关于人生与生活的深刻道理。 8．注意审题，哪些含义→说明不止一层，一般包含：表层含义（字面、实物）；深层含义（精神、品质、哲理）。表层：文中第⑨段直接写“晓露浇出的一种香气”“这就是松树的芳香”，是松树本身的气味。深层：第⑨段写松树“不怕严寒、巍然挺立”“默默无闻、不与群芳争艳”“高风亮节”，这是精神品格之香。第⑩段“朴素无华的香，才香得愈深愈远”，是生活哲理之香、内在美之香。据此整理答案：“芳香”表层含义：指松树本身散发出来的清幽、浓洌的自然香气，是作者在清晨松林里真实闻到的、由松树自身散发的气味。深层含义：指松树所具有的高尚品格与精神魅力，它不畏严寒、坚韧挺拔，不与百花争艳，默默无闻、朴素无华，却自有高风亮节。这种精神如同香气一样沁人心脾，令人敬佩。同时，作者也借此赞美了朴素无华、内敛深沉、持久动人的生活之美与人生境界。 阅读下面的材料，回答问题。 【二】（16分） 材料一： ①2025年9月3日，北京天安门广场举行了盛大的阅兵仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。此次阅兵规模宏大，1万余名官兵、45个方（梯）队、80面战旗、数百台（套）地面装备以及上百架飞机参与其中。 ②徒步方队中，抗战老部队与新型军兵种队伍精神抖擞，体现“一老一新”特点，彰显着传承与发展；战旗方队里，来自八路军、新四军、东北抗联、华南游击队等授称单位的100面功勋荣誉旗帜猎猎飘扬，承载着厚重的抗战记忆；装备方队中，所有装备均为国产现役主战装备，涵盖陆上、海上、空中系列无人智能和反无人装备，以及网电作战等新型力量，展示出中国军事现代化的卓越成果；空中梯队以模块化、体系化编组，基本涵盖了我国现役主战机型，预警指挥机、歼击机、轰炸机、运输机等依次飞过，场面震撼人心。 材料二： 此次阅兵展示的武器装备信息化、智能化程度显著提升。例如，预警探测方队展示的国产新一代高机动雷达，其探测范围极为广泛，作战职能丰富多样，机动能力也相当出色，能够有效探测隐身战机、弹道导弹等目标，如同守护国家天空安全的“千里眼”，为我国空域安全监测提供坚实保障。网络空间作战方队的4型装备集指挥控制、侦察感知、网电对抗于一体，技术先进、体系集成、快速应变，它们筑牢网络边防，赋能联合作战，守护国家网络空间安全。特种机梯队展示的运—9反潜巡逻机，主要用于发现和侦察敌方潜艇，为我国海上安全增添一道防线；运—9电子侦察机则主要遂行电子情报收集和作战支援任务，助力我方掌握区域电磁目标态势，在信息战中抢占先机。 材料三： 从历史层面来看，2025年九三阅兵是对中国人民抗日战争那段悲壮而伟大历史的深刻铭记。中国在抗战中军民伤亡高达3500万以上，付出了惨痛代价，通过阅兵缅怀先烈，传承伟大的抗战精神，让后人永远铭记那段历史。在军事方面，此次阅兵充分展示了中国国防现代化的卓越成就，众多新型装备的亮相，彰显了中国军工强大的研发能力和人民军队适应未来战争的实力，提升了国家军事威慑力。从国际角度而言，此次阅兵引发国际社会广泛关注，26位外国国家元首和政府首脑出席，体现了中国国际地位的提升以及在维护世界和平方面的积极作用。同时，针对日本等方面的消极反应，有力地表明了中国维护历史真相和战后国际秩序的坚定立场。 9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ）（3分） A．2025年9月3日，北京天安门广场举行阅兵仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。 B．此次阅兵的装备方队中，部分装备为进口主战装备，展示了中外军事合作成果。 C．此次阅兵展示的武器装备信息化、智能化程度显著提升。 D．此次阅兵是对中国人民抗日战争胜利的纪念，展示了中国维护世界和平的积极态度。 10．根据材料一回答，2025年九三阅兵徒步方队体现“一老一新”特点，其中“老”和“新”分别指什么？彰显了怎样的内涵？（3分） 11．结合材料三，简要概括2025年九三阅兵的意义是什么？（6分） 12．结合三则材料，说说你认为铭记抗战历史对我们当下的学习和生活有哪些启示。（4分） 【答案】 9．B 10．“一老”指抗战老部队，“一新”指新型军兵种队伍。彰显了中国人民军队对抗战历史的传承，以及在新时代的发展与进步，体现了军队建设的历史延续性和时代创新性。（意思对即可） 11．历史层面：铭记抗战历史，缅怀先烈，传承抗战精神；军事层面：展示国防现代化成就，彰显军工研发能力和军队实力，提升军事威慑力；国际层面：体现中国国际地位与维护和平作用，表明维护历史真相和秩序的立场。 12．示例：铭记抗战历史，让我明白今天的和平生活来之不易，是无数先烈用生命换来的。这启示我们要珍惜当下的学习机会，努力提升自身能力，将来为国家的发展和强大贡献力量；同时要传承先烈们坚韧不拔、爱国奉献的精神，在面对困难时不退缩，始终心怀家国。（答出两个方面，言之有理即可） 【导语】这篇阅读文章以2025年九三阅兵为主题，通过三个材料从阅兵概况、武器装备亮点和阅兵意义三个维度展开。文章结构清晰，语言庄重，既展现了我国军事现代化的成就，又突出了铭记历史、维护和平的主题。说明方法多样，数据详实，具有强烈的爱国主义教育意义。 9．B.根据材料一第②段“装备方队中，所有装备均为国产现役主战装备”可知，此次阅兵装备均为国产，并无进口主战装备，选项表述与原文不符，故错误。 10．第一问：根据材料一第②段“徒步方队中，抗战老部队与新型军兵种队伍精神抖擞，体现‘一老一新’特点，彰显着传承与发展”可知，“老”指抗战老部队，“新”指新型军兵种队伍。 第二问：抗战老部队的亮相，是对抗战历史、抗战精神的传承，是让后人铭记历史、缅怀先烈，让抗战精神代代相传，延续红色血脉。新型军兵种队伍的展示，体现了人民军队在新时代的进步与革新。彰显了人民军队紧跟时代步伐，不断适应未来战争需求、提升作战能力的坚定决心。“一老一新”的结合，既体现了人民军队对历史的敬畏、对精神的传承，又展现了新时代军队建设的创新与突破。 11．历史层面：根据材料三“通过阅兵缅怀先烈，传承伟大的抗战精神，让后人永远铭记那段历史”可知，阅兵是深刻铭记抗战历史，缅怀革命先烈，传承伟大抗战精神。 军事层面：根据材料三“充分展示了中国国防现代化的卓越成就……彰显了中国军工强大的研发能力和人民军队适应未来战争的实力，提升了国家军事威慑力”可知，阅兵展示国防现代化成果，彰显军工实力与军队作战能力，提升国家军事威慑力。 国际层面：根据材料三“体现了中国国际地位的提升以及在维护世界和平方面的积极作用……有力地表明了中国维护历史真相和战后国际秩序的坚定立场”可知，阅兵彰显中国国际地位提升，展现维护世界和平的担当，坚定维护历史真相与战后国际秩序。 12．根据材料三“中国在抗战中军民伤亡高达3500万以上，付出了惨痛代价，通过阅兵缅怀先烈，传承伟大的抗战精神”可知，铭记抗战历史首先要牢记先烈牺牲与历史伤痛，传承爱国、坚韧、不屈的抗战精神，明白当下和平生活来之不易，这是启示的核心根基；根据材料一、二展现的2025年九三阅兵中新型军兵种、国产现代化装备的亮相，以及国防现代化的卓越成就可知，铭记历史不是沉溺于过去，而是要转化为奋进的动力，在学习上珍惜当下的学习机会，勤奋刻苦、增长本领，为未来支撑国家国防建设、推动国家发展储备力量；根据三则材料整体传递的“铭记历史、强国强军、守护和平”的核心内涵可知，在生活中要践行抗战精神，面对困难不退缩、勇于担当，心怀家国，以实际行动守护和平，践行新时代青年的责任与使命，确保启示既紧扣材料，又紧密结合当下学习与生活，做到有理有据、贴合题意。 示例：我们要缅怀先烈，铭记抗战历史，传承抗战精神，牢记和平生活的来之不易。在学习上要珍惜机会、刻苦钻研，提升自身能力，为国家发展蓄力；在生活中要传承坚韧担当的精神，面对困难不退缩，心怀家国，以实际行动守护和平、践行责任，不负先烈牺牲，争做新时代奋进者。 阅读下面的文言文，回答问题。 【三】（16分） 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——节选自刘禹锡《陋室铭》 【乙】 禹锡贬在朗州，十年不调。地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。唯以文章吟咏，陶冶情性。贞元、元和之间，禹锡文才秀丽，遇者推重。及谪居穷僻高吟自若不以厄穷移其志。每遇胜地，留题赋诗，郁为山水之光。 ——节选自《旧唐书·刘禹锡传》 13．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．“何陋之有”的“之”与“莲之爱，同予者何人？”的“之”含义相同。 B．“唯以文章吟咏”的“以”与“策之不以其道”的“以”含义不同。 C．“每遇胜地”的“胜”与“予观夫巴陵胜状”的“胜”含义相同。 D．“可以调素琴”的“可以”与“可以一战”的“可以”含义不同。 14．请给文中画波浪线的句子划出正确的停顿，请在相应位置用“/”标出。（划出两处即可）（2分） 及谪居穷僻高吟自若不以厄穷移其志 15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。 16．结合【甲】【乙】两文，概括刘禹锡的品格特点，并分析两文是如何体现他“德馨”的。（6分） 【答案】 13．A 14．及谪居穷僻/高吟自若/不以厄穷移其志 15．（1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。 （2）（朗州）地处西南少数民族地区，当地风俗粗陋，满眼都是异于中原的风俗，没有可以交谈的人。 16．品格特点：高洁傲岸、安贫乐道、豁达坚守、不忘初心。（答出两点即可） 体现：①甲文通过描写陋室环境清幽、交往之人高雅、生活情趣脱俗，直接凸显主人德行高尚，陋室不陋；②乙文写刘禹锡被贬偏远之地，却不因处境困顿改变志向，以诗文陶冶性情、坚守本心，印证了其“德馨”的品格。 【导语】两文内外映衬，以《陋室铭》直抒胸臆，借陋室写志趣高洁、安贫乐道；史传文字补全人生境遇，展现刘禹锡贬谪困厄中不改本心、寄情诗文的风骨。一文言志，一文纪实，双向凸显其清雅自持、豁达坚守的精神内核。 13．A.“何陋之有”的“之”是表示宾语前置的标志，无义；“莲之爱，同予者何人？”的“之”是助词，表示“的”的意思，两个“之”的含义不相同。B.“唯以文章吟咏”的“以”是“靠”的意思，“策之不以其道”的“以”是“按照”的意思，两个“以”含义不同。C.“每遇胜地”的“胜”是“美好”的意思，“予观夫巴陵胜状”的“胜”是“美好”，两个“胜”的含义相同。D.“可以调素琴”的“可以”是“可以，能够”的意思，“可以一战”的“可以”是“可以凭借”，两个“可以”的含义不同。 14．句意：等到被贬谪居住在穷困偏僻之地，（他）高声吟诵依然自如，不因为处境困厄而改变自己的志向。其中“及谪居穷僻”介绍刘禹锡的生活环境，应断开；“高吟自若”这是表明刘禹锡的读书情形，应断开；“不以厄穷移其志”表现刘禹锡坚守志向。故断为，及谪居穷僻/高吟自若/不以厄穷移其志 15．重点词：（1）乱：使……扰乱；劳：使……劳累；形：形体。（2）夷：少数民族地区；土风：当地风俗；殊：不同于。 16．结合甲文第四句至第七句可知，刘禹锡通过描写陋室周围幽静偏僻的生活环境，日常与博学之士交往，抚琴读经，远离世俗喧嚣与官场俗务，以高雅的生活情趣和淡泊的心境来应对目前的困境，这体现作者安贫乐道，他追求精神世界的富足，是“惟吾德馨”的体现。结合乙文可知，刘禹锡被贬蛮荒僻远之地，长期不得升迁，处境困顿艰难；他却不被逆境消磨心志，坚持以文章陶冶心性，用游览山水题诗抒怀，绝不因穷困改变志向，于穷困中保持高洁操守，彰显德馨。由此可见，两文都体现刘禹锡具有安贫乐道，坚守高洁志趣，不因贬谪困厄改变操守的特点。 参考译文： 【甲】 山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龙就成为有灵气的水了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？ 【乙】 刘禹锡被贬官到朗州，十年没有得到升迁。（朗州）地处西南少数民族地区，地方风俗偏僻简陋，放眼望去，全是不同于中原的习俗，没有可以和他交谈的人。（他）只靠写文章吟诵诗歌，来陶冶自己的性情。贞元、元和年间，刘禹锡文才优美秀丽，受到遇到的人的推崇。等到被贬谪居住在穷困偏僻之地，（他）高声吟诵依然自如，不因为处境困厄而改变自己的志向。每当遇到优美的胜地，就留下题字赋诗，（他的诗文）成为山水风光中浓郁的光彩。 三、写作（55分） 17．请阅读下面的文字，按要求作文。 生命如一场向光而行的跋涉，美好从不在终点静候，而是散作沿途的星子。晨露未晞时新芽的颤动，暮色四合时归鸟的剪影，陌生人相视一笑的温存，困境中不期而遇的援手——这些瞬息即逝的微光，恰似时光长卷上晕染的水墨，在记忆里沉淀成永恒的暖色。当我们学会以朝圣者的虔诚凝视当下，每一步都踏碎成璀璨的诗行。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请结合你的经历和体验，以“身边的风景”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【答案】例文： 身边的风景 晨雾未散，巷口老槐树缀满白霜。我缩颈疾行，却被窸窣声响留住脚步——李奶奶正踮脚用竹竿轻敲枝桠，霜雪簌簌落在她花白发间，像撒了把碎银。“丫头早！”她转头笑，眼角皱纹挤成花，“霜雪压枝怕断了新芽。”这棵树是她和老伴亲手栽的，如今老伴走了，每日照料便成了念想。阳光穿透晨雾，槐树叶上的霜雪折射出细碎光芒，寻常巷陌里的守望，成了冬日最暖的风景。 春日暴雨突至，我缩在公交站台焦急万分。隔壁单元的张阿姨骑着电动车停下，摘下头盔招手：“快上来，我送你回家！”我坐上后座，她把伞一个劲往我这边倾，自己半边肩膀很快湿透。雨水顺着伞沿织成水帘，她聊着家常，说儿子也总忘带伞，话语里的关切驱散了寒凉。到小区门口，她叮嘱我赶紧换干衣服，便顶着湿发消失在雨幕。这份不期而遇的善意，是春日里最动人的风景。 夏日傍晚，小区健身广场热闹非凡。我坐在长椅上，看见拄着拐杖的老爷爷独自坐在角落。后来得知他老伴刚去世，子女远在外地。没过几天，孩子们竟围在他身边，捶背的、讲趣事的，叽叽喳喳闹个不停。原来热心阿姨们告诉孩子，老爷爷喜欢热闹。夕阳下，老爷爷的笑容像染透的云霞，孩子们纯真的脸庞闪着光，这份温情互动，构成了夏日最温馨的风景。 秋日周末，乡下外婆家的小院满是丰收的金黄。外婆拉我坐在老藤椅上，讲着年轻时的故事，阳光透过葡萄架洒在她皱纹纵横的脸上。邻居们陆续送来自家种的柿子、青菜，围坐在一起聊收成、话家常，笑声伴着果香在院里回荡。这质朴的邻里情，是秋日里最珍贵的风景。 原来身边的风景从不在远方，而藏在日常点滴。是李奶奶照料槐树的执着，是张阿姨雨中送归的善意，是孩子们陪伴老人的纯真，是乡下邻里的质朴温情。这些微小却明亮的瞬间，如同时光里的星子，在记忆中沉淀成永恒的暖色。 只要用心凝视，便会发现美好从未缺席。这些身边的风景滋养着心灵，让我们在人生跋涉中始终感受到温暖与力量，坚定地向光而行。 【解析】本题考查命题作文。 一、审题立意。题目“身边的风景”明确写作核心是“日常场景中的美好”，而非远方的名胜古迹。“身边”限定了选材范围，需聚焦生活点滴，如自然景象、人际互动、细微善意等；“风景”既可以是具象的自然画面，也可以是抽象的温暖瞬间，核心是能传递美好、引发感悟的场景。材料中“晨露新芽”“归鸟剪影”“陌生人的微笑”“困境中的援手”等提示，立意应围绕“发现当下美好”“珍惜日常温情”展开，体现对生活的凝视与感恩，突出“美好藏在沿途”的核心感悟。 二、选材构思。选材需贴合“身边”与“温暖”，可从三个维度切入：（1）自然之景：选取日常可见的自然画面，如校园里四季变换的树木、家门口朝夕相伴的晚霞、雨后清新的街道等，通过细节描写展现自然之美对心灵的滋养。（2）人际之暖：捕捉人与人之间的温情瞬间，如邻里间的互助、陌生人的善意、家人朋友的陪伴，突出这些“微光”如何成为记忆中的暖色。（3）成长之境：记录成长过程中触动心灵的场景，如努力后的小小收获、困境中坚持的自己、他人榜样带来的启发，体现“向光而行”的生命状态。写作安排上，开头可引用材料意境或用场景描写引出主题，营造氛围；中间部分选取1-3个典型事例，注重细节刻画（动作、神态、环境），融入自身感受，让“风景”具象可感；结尾升华主旨，呼应“凝视当下”“美好在沿途”的核心，表达对生活的珍视与前行的力量。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期5月学情自测卷 语 文 一、语文积累与运用（35分） 1．（10分） 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 落红不是无情物 化作春泥更护花 念天地之悠悠 独怆然而涕下 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 2．（12分） （1）（3分）jū 倦 锹 （2）（3分）B （3）（2分）纯真美好，超越阶级隔阂 决裂对立，阶级立场分明 （4）（4分）①革命理想的坚定：保尔从自发反抗的少年成长为坚定的无产阶级革命战士，将革命事业置于个人感情之上。②阶级立场的觉醒：认识到不同阶级之间不可调和的矛盾，与资产阶级生活方式和价值观彻底划清界限。③人生追求的升华：选择了艰苦奋斗的革命道路，鄙视安逸享乐的生活态度，体现了为理想献身的精神。 3．（3分） （1）（2分）抚老养老传家久 尊老敬老世泽长 （2）（3分）C （3）（4分）①更要落实到实际行动中 ②理解和尊重长辈也至关重要 （4）（4分）①将“不仅”和“更”后面的内容互调。 ②将句号移至引号内。 二、阅读（55分） 4．（4分）B 5．（4分）运用比喻的修辞手法，将晨曦比作一首美的诗章，将曙光比作一支抒情的乐曲，生动形象地写出了晨曦和曙光美好的特点，表达了“我”对它们的喜爱之情。 6．（6分）①通过“绿”的反复出现，强化森林纯净、生机勃勃的形象；②与后文花园中“火红”“浓香”形成对比，突出作者对“单纯、朴素之美”的追求；③为后文揭示“松树芳香”的象征意义做铺垫。 7．（3分）作者发现：真正的美不在于外表的华丽夺目，而在于内在的朴素与深厚。正如松树不靠繁花争艳，却以淡雅清香沁人心脾，生活中的崇高境界也往往源于平凡中的坚守与纯粹。（其他答案，言之成理也可酌情给分） 8．（6分）从表层含义来看，“芳香”指松树散发出的清幽、浓洌的香气；从深层含义来看，“芳香”指松树本身不怕严寒、高风亮节的崇高品质；同时，“芳香”也指松树中蕴含的大自然和生活的朴素深远的奥秘。 9．（3分）B 10．（3分）“一老”指抗战老部队，“一新”指新型军兵种队伍。彰显了中国人民军队对抗战历史的传承，以及在新时代的发展与进步，体现了军队建设的历史延续性和时代创新性。（意思对即可） 11．（6分）历史层面：铭记抗战历史，缅怀先烈，传承抗战精神；军事层面：展示国防现代化成就，彰显军工研发能力和军队实力，提升军事威慑力；国际层面：体现中国国际地位与维护和平作用，表明维护历史真相和秩序的立场。 12．（4分）示例：铭记抗战历史，让我明白今天的和平生活来之不易，是无数先烈用生命换来的。这启示我们要珍惜当下的学习机会，努力提升自身能力，将来为国家的发展和强大贡献力量；同时要传承先烈们坚韧不拔、爱国奉献的精神，在面对困难时不退缩，始终心怀家国。（答出两个方面，言之有理即可） 13．（4分）A 14．（2分）及谪居穷僻/高吟自若/不以厄穷移其志 15．（4分）（1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。 （2）（朗州）地处西南少数民族地区，当地风俗粗陋，满眼都是异于中原的风俗，没有可以交谈的人。 16．（6分）品格特点：高洁傲岸、安贫乐道、豁达坚守、不忘初心。（答出两点即可） 体现：①甲文通过描写陋室环境清幽、交往之人高雅、生活情趣脱俗，直接凸显主人德行高尚，陋室不陋；②乙文写刘禹锡被贬偏远之地，却不因处境困顿改变志向，以诗文陶冶性情、坚守本心，印证了其“德馨”的品格。 三、写作（55分） 17．例文： 身边的风景 晨雾未散，巷口老槐树缀满白霜。我缩颈疾行，却被窸窣声响留住脚步——李奶奶正踮脚用竹竿轻敲枝桠，霜雪簌簌落在她花白发间，像撒了把碎银。“丫头早！”她转头笑，眼角皱纹挤成花，“霜雪压枝怕断了新芽。”这棵树是她和老伴亲手栽的，如今老伴走了，每日照料便成了念想。阳光穿透晨雾，槐树叶上的霜雪折射出细碎光芒，寻常巷陌里的守望，成了冬日最暖的风景。 春日暴雨突至，我缩在公交站台焦急万分。隔壁单元的张阿姨骑着电动车停下，摘下头盔招手：“快上来，我送你回家！”我坐上后座，她把伞一个劲往我这边倾，自己半边肩膀很快湿透。雨水顺着伞沿织成水帘，她聊着家常，说儿子也总忘带伞，话语里的关切驱散了寒凉。到小区门口，她叮嘱我赶紧换干衣服，便顶着湿发消失在雨幕。这份不期而遇的善意，是春日里最动人的风景。 夏日傍晚，小区健身广场热闹非凡。我坐在长椅上，看见拄着拐杖的老爷爷独自坐在角落。后来得知他老伴刚去世，子女远在外地。没过几天，孩子们竟围在他身边，捶背的、讲趣事的，叽叽喳喳闹个不停。原来热心阿姨们告诉孩子，老爷爷喜欢热闹。夕阳下，老爷爷的笑容像染透的云霞，孩子们纯真的脸庞闪着光，这份温情互动，构成了夏日最温馨的风景。 秋日周末，乡下外婆家的小院满是丰收的金黄。外婆拉我坐在老藤椅上，讲着年轻时的故事，阳光透过葡萄架洒在她皱纹纵横的脸上。邻居们陆续送来自家种的柿子、青菜，围坐在一起聊收成、话家常，笑声伴着果香在院里回荡。这质朴的邻里情，是秋日里最珍贵的风景。 原来身边的风景从不在远方，而藏在日常点滴。是李奶奶照料槐树的执着，是张阿姨雨中送归的善意，是孩子们陪伴老人的纯真，是乡下邻里的质朴温情。这些微小却明亮的瞬间，如同时光里的星子，在记忆中沉淀成永恒的暖色。 只要用心凝视，便会发现美好从未缺席。这些身边的风景滋养着心灵，让我们在人生跋涉中始终感受到温暖与力量，坚定地向光而行。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $