精品解析：安徽省亳州市谯城区十河中学等校2025-2026学年七年级下学期阶段性学情自测语文试题

安徽省亳州市谯城区十河中学2025-2026学年七年级下学期语文阶段性学情自测 语文试卷（5A） （评价范围：第1—3单元，课外古诗词诵读前4首，《骆驼祥子》） 注意事项：满分为150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟； 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）阅读古诗文，我们能从中得到启示。杜甫《望岳》中的“____________，____________”两句，启示我们要树立远大的目标，并不断努力奋斗；陆游《游山西村》中的“____________，____________”两句，启示我们遭遇困境时不要轻言放弃，因为困境有时也孕育着新的希望；王安石《登飞来峰》中的“____________，____________”两句，启示我们只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难所吓倒。 （2）运用典故是古诗文常用的手法。杜牧在《泊秦淮》中借商女唱《后庭花》，讽刺达官贵人沉迷享乐，不顾国家安危的句子是“____________，____________”；刘禹锡在《陋室铭》中以诸葛亮的草庐和扬雄的亭子作类比，暗示自己的陋室也因主人的品德高尚而不陋的句子是“____________，____________”。 【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 一览众山小 ③. 山重水复疑无路 ④. 柳暗花明又一村 ⑤. 不畏浮云遮望眼 ⑥. 自缘身在最高层 ⑦. 商女不知亡国恨 ⑧. 隔江犹唱后庭花 ⑨. 南阳诸葛庐 ⑩. 西蜀子云亭 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、绝、疑、自缘、庭”等字词容易写错。 2. 请运用所积累的知识，完成小题。 【甲】 枪口轻蔑地望着保尔的眼睛。他把手枪放到膝盖上，恶狠狠地骂起来：老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯nuò也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？ 【乙】 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞kuì。在临终的时候，他能够说：“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故都可以突然结束他的生命。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 怯nuò（ ） 虚度（ ） 羞kuì（ ） （2）将甲语段中画线的句子改为肯定句。 （3）乙语段中保尔在什么样的情况下产生了对“生命价值”的思考？ （4）小皖在阅读《竹石》时发现，诗中竹子的形象正是对保尔的真实写照，请依据上述语段及整本书内容简要阐述理由。 【答案】（1） ①. 懦 ②. dù ③. 愧 （2）对于胆小鬼来说，这是最好的出路了。 （3）①保尔因疾病缠身而失去战斗能力后面临精神危机。②保尔重伤恢复后在烈士墓前悼念革命战友。 （4）示例：保尔一生致力于为人类解放而奋斗，面对重重困难，他始终未曾放弃革命的道路。正如岩石中顽强生长的竹子，历经风吹雨打，却仍“咬定青山不放松”，体现出保尔顽强的生命力和坚定的革命信念。 【解析】 【小问1详解】 注意“度”字的读音；注意“懦”“愧”字的写法。 【小问2详解】 原句“没有比这更好的出路了”使用了双重否定（“没有……不……”）的变体形式，实际表达肯定意味，且带有最高级的比较含义。将其改为肯定句“这是最好的出路了”，直接明确地表达了“其他出路都不如这个”的意思，语气更加直白肯定，符合转换要求。转换时注意保留原句的“最好”这一程度，避免语义减弱。 【小问3详解】 ①保尔在战争中多次负伤，加上繁重的建设工作，最终导致他的身体状况急剧恶化：双目失明、瘫痪在床，彻底失去了继续投身战斗和劳动的能力。面对这一残酷的现实，保尔一度陷入极度的痛苦与绝望之中，甚至产生了自杀的念头。正如甲语段中所写“任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法”，保尔在这时对生命的价值进行了深刻的拷问：一个失去战斗能力的人，活着还有什么意义？这种对生命价值的追问，正是在他因疾病而丧失战斗能力、陷入精神危机时产生的。 ②保尔在病愈后前往烈士墓前悼念那些为革命牺牲的战友。面对肃穆的墓地，他联想到战友们短暂而壮烈的一生，不禁感慨万千，由此引发了对生命价值的深刻思考。乙语段中“人最宝贵的是生命……当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻”这段著名的独白，正是保尔在烈士墓前的内心感悟。他将个人生命的意义与人类解放事业紧密相连，这段思考不仅是对自己过往战斗生涯的总结，更是对未来人生道路的宣誓与指引。 【小问4详解】 根据郑板桥《竹石》中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的内容分析，这首诗以竹子在狂风暴雨和严酷环境中依然坚韧挺拔、不屈服于外力为意象，赞颂了坚韧不拔、顽强不屈的精神品质。根据《钢铁是怎样炼成的》整本书内容分析，保尔·柯察金的一生正是对这种精神的最好诠释。 根据《钢铁是怎样炼成的》第二部第八章内容分析，保尔在战争中多次负伤，后来又因繁重的建设工作导致双目失明、身体瘫痪，陷入了极度痛苦与绝望之中。正如甲语段中“任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法”的内容所示，保尔一度面临精神危机，但他并没有选择放弃。根据乙语段中“人最宝贵的是生命……当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻”的内容分析，保尔最终战胜了自我，将生命的意义与人类解放事业紧密相连，用文学创作的方式继续为革命贡献力量。这正是《竹石》中“千磨万击还坚劲”的生动写照：无论遭遇多少磨难，保尔始终不曾屈服，反而在逆境中愈发坚韧。 示例：诗中竹子历经“千磨万击”依然“坚劲”，保尔在战斗中多次负伤、双目失明、瘫痪在床，却从未放弃对革命的信仰。他克服重重困难，用文学创作继续战斗，正如竹子“任尔东西南北风”依然挺拔不屈，两者都展现了顽强坚韧、百折不挠的精神。 3. 某校开展“勤俭节约”主题教育活动，请你完成以下任务。 （1）学校在餐厅里张贴了下面两则宣传语，你最喜欢哪一句？请简述理由。 A.做“光盘一族”，成“节约达人”。 B.“盘中餐，皆辛苦”，让我们珍惜粮食吧！ （2）活动中，同学们围绕“生活中的浪费”展开讨论，请你根据语境将对话内容补充完整，每句不超过30字。 主持人：①________________ 同学甲：我和家人到饭店吃饭时，看到不少客人点了很多菜却没吃完，最后剩的菜也没人打包。 同学乙：班里有些同学的作业本、笔等学习用品还没有用完，就被他们直接扔到垃圾桶里了。 同学丙：②________________ 主持人：刚才大家所说的都是生活中的浪费现象，希望大家从现在开始，从自身做起，不做类似的事情。 （3）下面是小语同学在“勤俭节约”主题教育活动发言稿中的内容，请你帮他修改。 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”【甲】勤俭节约不仅是中华民族的传统美德，更是现代社会可持续发展。节约并非吝啬，而是对资源的珍视，对未来的担当。我们随手关灯，就能减少能源消耗；【乙】按需点餐，就能避免粮食浪费，循环使用物品，就能减少垃圾的产生。 ①【甲】处画线句有语病，请你修改。 ②【乙】处画线句有一处标点符号使用错误，请你提出修改意见。 （4）下面是学校宣传栏张贴的一幅漫画，请你解释其寓意。 【答案】（1）示例一：A句。这句宣传语使用网络词语，既喜闻乐见又通俗易懂。 示例二：B句。这句宣传语文白夹杂，直白呼告的口吻，既打动人心又发人深思。 （2） ①. 示例：同学们，大家好，下面我们就来说一说生活中的浪费现象吧！ ②. 有的同学喜欢攀比，比如运动鞋还很新就不穿了，再让父母买新鞋子。 （3）①在句末加上“的重要保障”。②将第二个逗号改为分号。 （4）倡导人们在日常生活中树立节约用水的理念，循环利用水资源。 【解析】 【小问1详解】 本题考查语言表达。 若选择A，可从语言形式与传播效果角度分析。A句采用对仗结构，“光盘一族”“节约达人”简洁凝练且朗朗上口，符合网络流行语的表达风格，易引发学生共鸣；同时“做”“成”两个动词具有号召力，能直接引导学生践行行动，从形式到内容都贴合青少年的接受习惯，便于在校园内快速传播。 若选择B，可从文化内涵与情感共鸣角度切入。B句化用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的经典诗句，赋予传统名句新的表达场景，增强文化底蕴；“让我们珍惜粮食吧”以温情呼吁的语气，引发学生对劳动艰辛的共情，通过情感渲染激发珍惜粮食的自觉性，更适合在餐厅场景唤起学生对粮食的敬畏之心。 示例一：A句。这句宣传语运用对仗手法，节奏明快，读起来朗朗上口，能有效激发同学们争做节约践行者的热情。 示例二：B句。这句宣传语引用经典诗句，富有文化韵味，同时以感叹句式增强情感表达，能够让同学们深刻体会到粮食的来之不易。 【小问2详解】 本题考查语言表达。 ①本空需紧扣讨论主题“生活中的浪费”，设计引导性问题。可采用开放式提问，既明确指向浪费现象，又鼓励发言者从不同场景分享观察。问题应简洁直接，避免复杂表述，确保参与者能迅速理解并展开讨论。 示例：各位同学，今天咱们聚焦生活，一起聊聊身边存在的浪费行为吧！ ②本空需在同学甲、同学乙的基础上，从新的生活场景切入，如水电资源、日常用品、衣物等，避免重复已有内容。发言应具体描述浪费行为，符合“生活场景+浪费现象”的逻辑，确保内容真实可感、贴合实际。 示例：家里卫生间的水龙头总是没拧紧，清水一滴一滴白白流掉也没人在意。 【小问3详解】 ①本题考查修改病句。 甲句病因：缺少宾语中心语。修改意见：在“可持续发展”后加上“的重要保障”。 ②本题考查标点的使用。 乙句画线句中的“按需点餐，就能避免粮食浪费”与“循环使用物品，就能减少垃圾的产生”是两个并列的分句，且分句内部已使用逗号分隔短语，为避免层次混淆，并列分句之间应使用分号分隔，故将第二个逗号改为分号。 【小问4详解】 本题考查图文转换。 先观察漫画内容，最上面的女孩在淘米，中间的男孩用淘米的水来洗菜，最下面的男孩用淘米的水来涮拖把，展现出对水资源进行多次利用的场景。从这些画面元素可看出，创作者意在通过展示生活中循环用水的行为，传达出要在日常里重视节水、让水资源重复发挥价值的理念，引导人们践行节约用水、循环用水的做法。 二、阅读（55分） 【一】（23分） 4. 阅读下面的文字，完成问题。 登临黄洋界 ①我对井冈山黄洋界最初的认识，是“山下旌旗在望，山头鼓角相闻”“过了黄洋界，险处不须看”的词句。在这些词句的吸引下，登临黄洋界的想法一直在我的心里萦绕不去。 ②终于，有机会走进黄洋界。通往黄洋界的山路九曲回肠，两边郁郁葱葱的竹林，沿着蜿蜒的山路一直向上延展。随着高度上升，云雾开始清淡，远处的竹林也变得明晰起来。峰回路转间，黄洋界的雄姿就在前方。 ③踏上黄洋界，站在雄伟高大的英雄纪念碑前，那段艰苦卓绝的斗争岁月，再次在脑海里闪现。1928年8月，驻扎湘、赣两省的敌军合谋“会剿”井冈山。红军凭借黄洋界哨口“一夫当关，万夫莫开”的地势天险，利用漫山遍野的毛竹，制作竹钉埋在哨口通向山下的路旁草丛中。同时，将滚木礌石推下山坡，乱敌阵形。战斗中，敌军发动多次进攻，却始终无法接近哨口。大小五井赤卫队、暴动队等群众武装力量埋伏在附近山头，配合红军作战。红军与数倍于己的敌军激战，誓死保卫了井冈山革命根据地。 ④走到当年红军战士阻击敌军的哨口，凝望着这尊陈旧斑驳的迫击炮，倾听它讲述那段辉煌的历史。“黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。”那载入史册的隆隆炮声，仿佛又在我的耳边响起。这场创造奇迹的战斗，如今已经成为一段经典的历史，为人们所铭记。 ⑤我伫立在高高的黄洋界山巅上，极目远眺，只见万壑斗艳，百舸争流，云海茫茫，近山如障，整个宁冈尽收眼底。【A】清澈的龙江，从黄洋界下流出，像一条白色的飘带，穿过星罗棋布的村庄，越过阡陌纵横的田野，涓涓地流向远方。一片片、一团团的薄雾缭绕在山顶，黄洋界下似乎一片汪洋大海。据当地导游说这里也叫“汪洋界”。海拔1300米，山上云海茫茫，浮云浓雾，弥漫山腰，白茫一片，神奇无比；太阳一出，云消雾散，山川沟壑，尽收眼底。 ⑥向下俯视，一条崎岖狭窄的山路向山谷里延伸，只容一人行走，齐腰的青草在路两旁恣意生长，有的路段甚至被小草所掩盖。当年，为了巩固井冈山革命根据地，红军将士从宁冈运粮到井冈山上，以防被敌人长期围困。他们正是行走在这条崎岖的小道上，每天都要翻越海拔一千三百多米的黄洋界高峰，并且，是背着或挑着几十斤重的稻谷。由于敌人严密的军事包围和经济封锁，井冈山革命根据地的军民生活异常艰苦，但“革命理想高于天”的红军将士依然豪迈乐观地生活与战斗。他们一次次挑粮上井冈，一次次击碎了敌人的围困，无所畏惧地在这陡峭的羊肠小路上创造了历史的奇迹。 ⑦眼下，黄洋界漫山遍野的杜鹃花开得正艳，一片片，一层层，一簇簇，或远或近，或高或低，恰到好处地缀饰在翠绿的大山中。【B】它们怀着向往蓝天的坚定信念，积攒着自己的力量，不屈不挠地绽放在这块红色的土地上，生机盎然。放眼望去，云雾浓时，山间花海若隐若现；云雾散去，便是一片片壮观的杜鹃花海，一眼望不到边际。那么耀眼，那么烂漫。 ⑧凝视小路，似乎看到了当年红军在路上行走的身影。先辈们用草鞋踏平了险峻和坎坷，踏出今天的幸福之路。 ⑨站立哨口，松涛四起。一尊炮依旧稳稳地守着哨口。一座纪念碑，高高地矗立着，肃穆，巍峨…… （选自《人民日报》，有删改） （1）下列对文章的分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段既写出了作者对黄洋界的最初认识，也为下文登临黄洋界做铺垫。 B. 第②段“终于，有机会走进黄洋界”写出作者即将登临黄洋界的激动心情。 C. 第⑥段开头利用青草恣意生长、掩盖路段的景物描写，渲染萧索凄凉的氛围。 D. 第⑧段写似乎看到了当年红军行走的身影，表达作者对先烈的缅怀与尊敬。 （2）本文以登临黄洋界的游踪为行文线索，串联起作者的见闻与感受，脉络清晰，请你整理，完成下面填空。 峰回路转，望见雄姿→①________________→走到哨口，铭记历史→②________________ （3）从文中【A】【B】两处任选一句，结合上下文，从修辞角度赏析。 我选 __________句，赏析 ______________________。 （4）井冈山精神是中华民族之魂，习近平嘱托“井冈山革命精神要传承弘扬下去”。读了本文，你将传承井冈山哪种精神？并说说你如何传承这一精神。 （5）第⑦段中有关“杜鹃花”的景物描写让小文印象深刻，请你结合下列链接材料和文章，向小文讲解作者描绘景物的用意。 杜鹃花花语： 繁荣昌盛：开花时给人生机勃勃的感觉，寓意着国家繁荣昌盛。 爱的喜悦：大片杜鹃花开放时，仿佛浓郁的爱意扑面而来，寓意着喜悦。 思念家乡：在外漂泊的人互赠杜鹃花以表思乡之情。 【答案】（1）C （2） ①. 望纪念碑，回忆历史 ②. 凝望花海，感恩先辈 （3） ①. 示例：B ②. 运用了拟人的修辞手法，将它们（杜鹃花）人格化，生动形象地写出了杜鹃花顽强绽放的特点，表达作者对杜鹃花的赞美。 （4）示例：向革命先辈学习革命乐观主义和艰苦奋斗的精神；努力学习科学文化知识，尽自己所能报效国家。 （5）小文，作者描写杜鹃花开得艳丽、生机盎然的画面，表现了作者对杜鹃花、对祖国美好山河的热爱和赞美之情，同时也借火红的杜鹃花赞扬了那些为了守护家国不惜流血的革命战士们。黄洋界上满山开得灿烂的杜鹃花与抗战时期战火纷飞的场景形成对比，寓意着国家摆脱了战乱，迎来了繁荣昌盛的时代。你理解他的用意了吗？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查文章内容理解分析。 C.结合第⑥段“他们正是行走在这条崎岖的小道上，每天都要翻越海拔一千三百多米的黄洋界高峰，并且，是背着或挑着几十斤重的稻谷”“他们一次次挑粮上井冈，一次次击碎了敌人的围困，无所畏惧地在这陡峭的羊肠小路上创造了历史的奇迹”可知，作者开头“一条崎岖狭窄的山路向山谷里延伸，只容一人行走，齐腰的青草在路两旁恣意生长，有的路段甚至被小草所掩盖”写青草的肆意生长、掩盖路段的景物描写，是为了烘托红军战士们无所畏惧，顽强抵抗的革命精神，“渲染萧索凄凉的氛围”理解错误； 故选C。 【小问2详解】 本题考查对情节的概括能力。 ①根据第③段中的“踏上黄洋界，站在雄伟高大的英雄纪念碑前，那段艰苦卓绝的斗争岁月，再次在脑海里闪现”可得：望纪念碑，回忆历史； ②根据第⑦段中的“放眼望去，云雾浓时，山间花海若隐若现；云雾散去，便是一片片壮观的杜鹃花海，一眼望不到边际。那么耀眼，那么烂漫”，第⑧段中的“凝视小路，似乎看到了当年红军在路上行走的身影。先辈们用草鞋踏平了险峻和坎坷，踏出今天的幸福之路”写看到杜鹃花海，想到了当年红军先辈们的不容易，可得：凝望花海，感恩先辈。 【小问3详解】 本题考查句子赏析。 A：从“像一条白色的飘带，穿过星罗棋布的村庄，越过阡陌纵横的田野，涓涓地流向远方”可知，这句话运用了比喻的修辞，将龙江比作白色的飘带，“穿过星罗棋布的村庄，越过阡陌纵横的田野”生动形象地写出了龙江的蜿蜒曲折，龙江“穿过村庄”“越过田野”“流向远方”，表现出龙江的悠长，给人一种静谧的感受，让人不禁浮想联翩，表现出对龙江的喜爱和赞美； B：从“它们怀着向往蓝天的坚定信念，积攒着自己的力量，不屈不挠地绽放在这块红色的土地上，生机盎然”中的“怀着向往蓝天的坚定信念”“积攒着自己的力量”“不屈不挠”可知运用拟人的修辞，把杜鹃花人格化。“怀着向往蓝天的坚定信念”表现了杜鹃花意志的坚定，“不屈不挠地绽放”表现了杜鹃花的顽强。联系“这块红色的土地上”可知，此处的杜鹃花象征着红军战士。作者赞美杜鹃花，也是在赞美红军战士，赞美他们革命意志坚定，坚韧顽强，表现了作者对他们的赞美与崇敬之情。 【小问4详解】 本题考查阅读拓展。 根据文章第③段中的“红军凭借黄洋界哨口‘一夫当关，万夫莫开’的地势天险，利用漫山遍野的毛竹，制作竹钉埋在哨口通向山下的路旁草丛中。同时，将滚木礌石推下山坡，乱敌阵形”可知，红军想尽一切办法创造与敌人抗击的武器，体现了红军不畏艰难、勇往直前的精神；根据第③段中的“战斗中，敌军发动多次进攻，却始终无法接近哨口。大小五井赤卫队、暴动队等群众武装力量埋伏在附近山头，配合红军作战。红军与数倍于己的敌军激战，誓死保卫了井冈山革命根据地”可知，群众武装力量和红军相互配合，誓死保卫井冈山根据地，体现了红军视死如归、为了革命胜利的大无畏精神；根据第⑥段中的“当年，为了巩固井冈山革命根据地，红军将士从宁冈运粮到井冈山上，以防被敌人长期围困。他们正是行走在这条崎岖的小道上，每天都要翻越海拔一千三百多米的黄洋界高峰，并且，是背着或挑着几十斤重的稻谷”可知，红军在艰难的环境下仍能完成运量任务，体现红军吃苦耐劳、不怕苦、不怕累的革命精神；根据第⑥段中的“由于敌人严密的军事包围和经济封锁，井冈山革命根据地的军民生活异常艰苦，但‘革命理想高于天’的红军将士依然豪迈乐观地生活与战斗。他们一次次挑粮上井冈，一次次击碎了敌人的围困，无所畏惧地在这陡峭的羊肠小路上创造了历史的奇迹”可知，在艰苦的条件下依然能创造奇迹，不退缩，体现了红军乐观的革命精神。据此分析，围绕传承弘扬“井冈山革命精神”谈即可。 示例：树立为实现自己的理想和为国家的繁荣富强而努力奋斗的信念，无论遇到多大的困难和挫折，都保持坚定不移的决心。在学习和生活中，不贪图安逸，勇于面对困难和挑战，培养自己吃苦耐劳的品质。比如在学习中刻苦钻研难题，不轻易放弃。 【小问5详解】 本题考查句段作用。 根据第⑥段中的“黄洋界漫山遍野的杜鹃花开得正艳”“不屈不挠地绽放在这块红色的土地上，生机盎然”可知，本段中作者描写了杜鹃花开得艳丽、生机盎然的画面。“它们怀着向往蓝天的坚定信念，积攒着自己的力量，不屈不挠地绽放在这块红色的土地上，生机盎然”可知，生动形象地写出了杜鹃花顽强绽放的特点，表达作者对杜鹃花的赞美；联系链接材料“爱的喜悦：大片杜鹃花开放时，仿佛浓郁的爱意扑面而来，寓意着喜悦”可知，表现了作者对杜鹃花、对祖国美好山河的热爱和赞美之情； 根据第⑧段“凝视小路，似乎看到了当年红军在路上行走的身影。先辈们用草鞋踏平了险峻和坎坷，踏出今天的幸福之路”可知，作者也借描写火红的杜鹃花，赞美了那些为了今天的幸福生活而不惜流血的革命战士们；联系第③段中对于红军和敌军战斗的插叙可知，抗战时期的战火纷飞与现在的繁花满山形成了对比。联系链接材料杜鹃花花语中的“繁荣昌盛：开化时给人生机勃勃的感觉，寓意着国家的繁荣昌盛”可知，本段描写盛开的杜鹃花，也寓意着国家摆脱了战乱，迎来了繁荣昌盛的年代； 据此分析，组织语言作答即可。 【三】（16分） 【材料一】 ①银发经济是指以退休人群为主要消费群体的经济体系。随着人口老龄化的加剧，银发经济已成为当下社会发展的重要趋势之一。与传统以年轻人为主的消费市场不同，银发经济更注重满足老年人的特殊需求，涉及医疗、养老、文化娱乐、旅游等多个领域。 ②我国人口老龄化发展趋势明显。数据显示，2021年我国60岁及以上人口达到2.64亿，占总人口的18.9%；预计到2025年将达到3.7亿，占比将超过25%。老龄人口数量和占比的快速上升，带动了银发产业的快速发展。根据相关研究预测，到2025年我国银发经济规模将超过16万亿元。从发展现状来看，养老服务、医疗健康、文化旅游等传统领域发展较快。一些城市已建成较为完善的养老服务体系，医疗康复产业不断升级，文化娱乐产品丰富多样。此外，新兴领域如智慧养老、银发金融等也呈现快速增长态势。随着人口老龄化进程的加快，银发经济正成为国民经济发展新的重要增长点。 （摘编自“中国日报网”2024.12.25） 【材料二】 ①我国银发经济市场空间巨大、发展速度很快，但总体上我国银发经济尚处于“青春期”，即发展的初级阶段，还存在不少问题亟待研究解决。 ②主要体现在概念不够科学，存在银发经济与老龄产业、老年产业、老龄事业等概念边界模糊、混用问题。同时，未将开发老年人力资源和老年人经济参与等范畴纳入这一概念。实际工作中，过于宽泛的政策概念会导致“银发经济是个筐，什么都往里面装”的现象。政策体系不完善，总体针对性不强、协同性不高，且以倡导性政策居多。不少地方保障养老服务、支持银发经济产业项目的财政资金不足。产业布局总体粗放分散，产业集聚度不高。当前产业主要集中在养老服务、老年用品、医疗健康等传统领域，旅居、文娱、医美、养老金融等还处在初步发展阶段，特别是智能助老产业才刚刚起步。适老化、可能化、个性化的产品和服务供给有限，银发产品的安全度、品质满意度、品牌认可度整体偏低。银发消费市场发育不足，受“存钱防老”等传统观念和银发消费市场骗局等问题影响，仍存在不愿消费，没钱消费、不敢消费等情况。还有受到职业认知、员工待遇以及劳动强度等多重因素影响，养老人才短缺，招人难、留人难问题突出。比如，我国对失能老人的专业护理员的需求为1300万名，但日前只有不足100万名。康复治疗师、健康照护师等老年康养相关专业技术人才更为紧缺。 （摘自《光明日报）2025.1.2） 【材料三】 ①推动银发经济高质量发展，既需要政策支持，也离不开各类社会力量积极参与，我们应注重养老事业和养老产业同向发力，协同推进补短板、拉长板、锻断板。 ②填补缺口补短板。应强化政策支持引导，巩固增强基层养老服务休基本、兜底线的能力。特别是在农村地区，既需要政府加强农村养老服务网络建设，同时也要鼓励社会力量参与，通过收优惠等方式吸引更多社会资本投入农村养老服务领域。 ③挖掘潜能拉长板。要立足老年人需求的结构与特点，提高产品和服务供给的专业化、智能化和个性化水平，提供高质量消费体验。同时，要加强对产品和服务的监管，整治市场秩序，针对侵害老年消费者权益多发的领域，加大对非法劣质产品和服务的打击力度，为老年人提供便捷高效的维权方式，更好保障老年人合法权益。 ④创新驱动新板。培育壮大银发经济服务新业态、消费新场景，关键在于创新。银发经济的发展不只局限于特定产业，而是涵盖一二三产业，既要改造升级传统产业，如通过科技创新提升产品和服务质量，也要培育壮大新兴产业，如发展智能家居和远程医疗等。此外，要充分利用数字化和智能化技术，在降低老年人使用门槛的基础上，提高他们对数字服务、智能产品的参与度，从而推动银发经济新增长点持续涌现，让老年群体共享新质生产力发展成果。 （摘编自《人民日报》2024.11.22） 5. 以下关于银发经济的说法，不正确的一项是（ ） A. 银发经济是一种经济体系，以退休人群为主要消费群体，涉及多个领域。 B. 2025年我国60岁及以上人口占比超过25%，银发经济规模超过16万亿元。 C. 目前，我国银发经济尚处于发展的初级阶段，还存在很多需要解决的问题。 D. 推动银发经济发展需要多方力量的支持，这样才能更好地促进社会稳定发展。 6. 结合【材料一】的内容，分析我国银发经济逐渐成为国民经济发展新的重要增长点的原因。 7. 银发经济在发展初期会遇到哪些问题？请结合【材料二】的内容概括作答。 8. 根据【材料三】的内容，谈谈银发经济如何才能获得高质量发展。 【答案】5. B 6. ①消费群体庞大，我国老龄人口数量和占比快速上升，为银发经济的发展提供了坚实基础。②市场规模大，2025年我国银发经济规模将逐步扩大，注重满足老年人的特殊需求。③多领域快速发展，传统领域发展较快，新兴领域也呈现快速增长态势，推动了银发经济成为经济增长新动力。 7. ①概念不够科学、界定模糊，银发经济与老龄产业、老年产业等概念边界不清，实际工作中易出现混乱。②政策体系不完善，政策总体针对性与协同性欠佳，倡导性政策居多，财政资金不足，支持力度不够。③产业布局不合理，多集中在传统领域，新兴领域尚处于初步发展阶段。④消费市场发育不足，银发群体易受传统观念及银发消费市场骗局等因素的影响，消费力受限。⑤专业人才短缺，受职业认知、员工待遇及劳动强度等多种因素影响，相关专业技术人才缺口巨大。 8. ①政府应制定完善且针对性强的政策体系，加大财政资金投入，积极引导各类社会力量广泛参与。②市场应挖掘潜能，提升服务品质，深入研究老年人需求的结构与特点，强化对产品和服务的监管，大力整治市场秩序。③产业应创新驱动，借助科技创新升级传统产业，积极培育壮大新兴产业。 【解析】 【导语】材料一从宏观层面介绍银发经济的定义、发展现状及巨大市场潜力；材料二聚焦发展初期面临的诸多问题，如概念模糊、政策欠缺、人才短缺等；材料三则提出补短板、拉长板、锻新板等高质量发展路径。三则材料逻辑清晰，由浅入深，由现状到问题再到对策，结构完整。语言严谨客观，数据翔实，具有极强的现实指导意义。 【5题详解】 B.根据材料一第②段“预计到2025年将达到3.7亿，占比将超过25%”以及“根据相关研究预测，到2025年我国银发经济规模将超过16万亿元”的内容分析，原文使用的是“预计”“预测”等表示推测的词语，表明这些数据是未来的预测值，并非已经实现的事实。而选项去掉了“预计”和“预测”等限定词，将尚未发生的预测数据表述为已经发生的确定事实，这与原文信息不符。 【6题详解】 根据材料一第②段“老龄人口数量和占比的快速上升，带动了银发产业的快速发展”的内容分析，我国老龄人口数量和占比的快速上升，为银发经济提供了庞大的消费群体基础，这是其成为重要增长点的首要原因。 根据材料一第②段“根据相关研究预测，到2025年我国银发经济规模将超过16万亿元”的内容分析，银发经济市场规模巨大，且注重满足老年人的特殊需求，涵盖医疗、养老、文化娱乐、旅游等多个领域，市场潜力广阔。 根据材料一第②段五至七句的内容分析，银发经济不仅在传统领域发展较快，新兴领域也呈现快速增长态势，多领域协同发展推动了银发经济成为国民经济发展新的重要增长点。 【7题详解】 根据材料二第②段“主要体现在概念不够科学，存在银发经济与老龄产业、老年产业、老龄事业等概念边界模糊、混用问题”的内容分析，银发经济在发展初期存在概念不够科学、界定模糊的问题，实际工作中易出现混乱。 根据材料二第②段“政策体系不完善，总体针对性不强、协同性不高，且以倡导性政策居多。不少地方保障养老服务、支持银发经济产业项目的财政资金不足”的内容分析，政策体系不完善，政策针对性与协同性欠佳，倡导性政策居多，财政资金不足，支持力度不够。 根据材料二第②段四五句的内容分析，产业布局不合理，多集中在传统领域，新兴领域尚处于初步发展阶段。 根据材料二第②段“银发消费市场发育不足，受‘存钱防老’等传统观念和银发消费市场骗局等问题影响，仍存在不愿消费、没钱消费、不敢消费等情况”的内容分析，消费市场发育不足，银发群体易受传统观念及消费市场骗局等因素影响，消费力受限。 根据材料二最后三句的内容分析，专业人才短缺，受多重因素影响，相关专业技术人才缺口巨大。 【8题详解】 根据材料三第②段的内容分析，银发经济要实现高质量发展，政府应制定完善且针对性强的政策体系，加大财政资金投入，并积极引导各类社会力量广泛参与。 根据材料三第③段的内容分析，市场应挖掘潜能，提升服务品质，深入研究老年人需求的结构与特点，强化对产品和服务的监管，大力整治市场秩序，保障老年人合法权益。 根据材料三第④段的内容分析，产业应创新驱动，借助科技创新升级传统产业，积极培育壮大新兴产业，充分利用数字化和智能化技术，推动银发经济新增长点持续涌现。 【三】（16分） 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 一日偕数友观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至。湖中荷花尽作飘颻①之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”余以为妙绝。 （节选自李盛仙《夏日赏荷》） 【注释】①飘颻（yáo）：随风飘荡的样子。 9. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “花之富贵者也”的“之”与“湖中荷花尽作飘颻之态”的“之”含义相同。 B. “可远观而不可亵玩焉”的“而”与“忽有大雨倾盆而至”的“而”含义不同。 C. “观荷于湖边亭中”的“于”与“非得一人于井中也”的“于”含义相同。 D. “荷花为雨所洗”的“为”与“余以为妙绝”的“为”含义不同。 10. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 一日偕数友观荷于湖边亭中。 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。 12. 莲，自古深受文人雅士的喜爱。结合语段【甲】和语段【乙】，简要概括周敦颐和李盛仙各自爱莲的原因。 【答案】9. A 10. 一日/偕数友/观荷于湖边亭中。 11. （1）我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。（2）不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不起，湖面和天空呈现出相同的颜色。 12. 周敦颐对莲的喜爱，主要是因为莲具有洁身自好（不与世俗同流合污）的品格；李盛仙爱莲是因为莲被雨洗后鲜妍明媚，清丽袅娜。 【解析】 【导语】两篇短文皆以荷莲为描摹对象，旨趣却各有侧重。《爱莲说》托物言志，借莲花品性喻君子品格，对比菊与牡丹，暗含对世俗风气的评判，立意高远，说理隽永。《夏日赏荷》侧重写景记事，描摹雨中、雨后荷花的曼妙姿态，语言清丽灵动，尽显荷花天然之美。一文重情志抒发，一文重景物描摹，笔法各异，却都将莲荷的神韵展现得淋漓尽致。 【9题详解】 A.“花之富贵者也”中“之”，此处是定语后置标志，“湖中荷花尽作飘颻之态”的“之”是结构助词，译为“的”，二者含义/用法不同。 【10题详解】 句意：一天，我和几位友人，在湖边的亭子里观赏荷花。“一日”交代时间，单独断开；“偕数友”点明同行之人，语意完整，其后断开；“观荷于湖边亭中”点明行为与地点，为完整语句。 【11题详解】 注意重点字词： （1）独，只；之，用于主谓之间，取消句子独立性，不译；染，沾染（污秽）；濯，洗；清涟，清水；妖，艳丽。 （2）少时，一会儿；惊，这里指“起、动”；湖天一色，湖水和天空融为同一种颜色。 【12题详解】 根据甲文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”可知，周敦颐喜爱莲，是因为莲不与世俗同流合污、不哗众取宠，象征着君子洁身自好、不慕名利的高尚品格。 根据乙文“荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也”可知，李盛仙喜爱莲，是因为雨后的荷花清新脱俗、姿态柔美，展现出天然纯净的美感。 【点睛】参考译文： 【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎中间贯通外形挺直，不生蔓，不长枝，香气飘得越远就越是清芬，笔直洁净地竖立在水中。人们可以远远地观赏，而不可轻易地玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了。 【乙】一天，我和几位好友在湖边的亭子里观赏荷花。兴致正浓时，忽然下起了倾盆大雨。湖中的荷花全都随风摇曳飘荡。不多时，大雨停歇，天空放晴，湖面风平浪静，湖水与天空融为一色。荷花被雨水冲刷过后，鲜艳美丽、姿态柔美，清秀淡雅，实在是花中的仙子。李白有诗说：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”我认为这诗句形容得精妙至极。 三、写作（55分） 13. 阅读下面的文字，按要求作文。 一句贴心的话、一个小小的动作、一个含着笑意的眼神，都可能成为我们心中的一抹亮色。这些蕴含着满满关怀的细节，传递着温暖，让每一个平凡的日子都闪着动人的光。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：①文中不要透露你个人的身份信息；②抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；③不少于600字。 【答案】例文： 那个雨天的眼神 窗外的雨淅淅沥沥地下着，望着雨幕中模糊的街景，我又想起了那个同样下着雨的傍晚。 那天放学时，原本晴朗的天空突然变了脸，豆大的雨点砸下来，不一会儿便成了倾盆大雨。同学们纷纷被家长接走，或撑着伞匆匆离去。我却只能站在教学楼的门廊下，心里暗暗后悔早上没听妈妈的话带伞。眼看雨越下越大，路上的行人也渐渐少了，我急得像热锅上的蚂蚁，在门廊里来回踱步。 就在我犹豫着要不要冒雨冲回家时，一个陌生却又有些眼熟的身影出现在雨帘中。那是学校门口卖烤红薯的老爷爷，平时总推着一辆旧三轮车，穿着一件洗得发白的蓝布褂子。他撑着一把破旧的黑色雨伞，手里还拿着一把，径直向门廊走来。 “小姑娘，没带伞吧？”他走到我面前，把手中的伞递过来，笑容和蔼。我愣了一下，连忙摇头：“爷爷，不用不用，您自己用吧，我等雨小了再走。”他却不由分说地把伞塞到我手里：“拿着吧，我那儿还有一把。这雨一时半会儿停不了，别淋感冒了。”我正想再推辞，他又笑着补了一句：“你天天从我摊前经过，我都认识你了。拿着吧，明天再还我就行。” 我接过那把伞，雨水顺着伞骨滴滴答答地落下，我的眼眶却有些发热。那把伞很旧，伞面上有几处补丁，伞柄也被磨得发亮，可它在那个雨天里，却比任何一把崭新的伞都要温暖。我撑开伞冲进雨中，回头望了一眼，老爷爷正站在门廊下朝我挥手，脸上的笑容像雨后的阳光一样明亮。 后来我打听到，他姓张，儿女都在外地打工，他靠卖烤红薯供孙子上学。每次路过他的摊子，我总会买一个热乎乎的烤红薯，而他也总会多给我一个，笑着说：“女孩子要多吃点。”那把伞我第二天就还了回去，可那个被雨水打湿的傍晚，那个含着笑意的眼神，却一直留在我心里。 那不过是一个普普通通的日子，一把破旧的伞，一个平凡的老人，却让我懂得了：温暖，往往藏在最不起眼的细节里；善良，从不因身份的高低而褪色。 【解析】 【详解】一、审题立意。这道作文题要求围绕“温暖细节”展开记叙。审题时需抓住关键词“一句贴心的话”“一个小小的动作”“一个含着笑意的眼神”，明确写作对象应是日常生活中的微小关怀。立意可聚焦于“平凡中的温暖”，通过一件小事展现人与人之间的善意与真情。可以写亲人之爱，如母亲深夜端来的热牛奶；可以写师生之情，如老师批改作业时留下的鼓励批注；也可以写陌生人的善意，如雨天素不相识的人递来的一把伞。核心在于以小见大，通过一个具体的细节折射出人性的光辉，让读者感受到“平凡日子闪着动人光”的主题。切忌空谈道理，要用真实经历打动人心。 二、构思选材。在选材方面，建议选择真实且触动心灵的生活片段。选材一：可以写父亲不善言辞，却在考试前夜默默为“我”削好铅笔、整理好书包，那沉默的背影蕴含着深沉的父爱。选材二：可以写同桌在“我”因考试失利而沮丧时，悄悄在草稿纸上画了一个大大的笑脸，并写下“下次一起加油”的纸条，小小的举动让“我”重拾信心。选材三：可以写公交车司机在“我”忘带零钱时微笑着摆摆手说“下次再补”，那个瞬间让“我”感受到城市的温度。在构思上，建议采用“总—分—总”或“倒叙”的结构。开头可以设置场景，如“那是一个普通得不能再普通的午后，却因为一个眼神而变得不一样”。主体部分详细描写细节，运用动作、语言、神态描写还原当时的画面。结尾可以呼应开头，点明这个细节对“我”的影响，如“那个微笑的眼神，至今仍是我前行路上的光”。语言上要注重细节刻画，避免笼统概括，用真实的感受增强文章的感染力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省亳州市谯城区十河中学2025-2026学年七年级下学期语文阶段性学情自测 语文试卷（5A） （评价范围：第1—3单元，课外古诗词诵读前4首，《骆驼祥子》） 注意事项：满分为150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟； 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）阅读古诗文，我们能从中得到启示。杜甫《望岳》中的“____________，____________”两句，启示我们要树立远大的目标，并不断努力奋斗；陆游《游山西村》中的“____________，____________”两句，启示我们遭遇困境时不要轻言放弃，因为困境有时也孕育着新的希望；王安石《登飞来峰》中的“____________，____________”两句，启示我们只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难所吓倒。 （2）运用典故是古诗文常用的手法。杜牧在《泊秦淮》中借商女唱《后庭花》，讽刺达官贵人沉迷享乐，不顾国家安危的句子是“____________，____________”；刘禹锡在《陋室铭》中以诸葛亮的草庐和扬雄的亭子作类比，暗示自己的陋室也因主人的品德高尚而不陋的句子是“____________，____________”。 2. 请运用所积累的知识，完成小题。 【甲】 枪口轻蔑地望着保尔的眼睛。他把手枪放到膝盖上，恶狠狠地骂起来：老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯nuò也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？ 【乙】 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞kuì。在临终的时候，他能够说：“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故都可以突然结束他的生命。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 怯nuò（ ） 虚度（ ） 羞kuì（ ） （2）将甲语段中画线的句子改为肯定句。 （3）乙语段中保尔在什么样的情况下产生了对“生命价值”的思考？ （4）小皖在阅读《竹石》时发现，诗中竹子的形象正是对保尔的真实写照，请依据上述语段及整本书内容简要阐述理由。 3. 某校开展“勤俭节约”主题教育活动，请你完成以下任务。 （1）学校在餐厅里张贴了下面两则宣传语，你最喜欢哪一句？请简述理由。 A.做“光盘一族”，成“节约达人”。 B.“盘中餐，皆辛苦”，让我们珍惜粮食吧！ （2）活动中，同学们围绕“生活中的浪费”展开讨论，请你根据语境将对话内容补充完整，每句不超过30字。 主持人：①________________ 同学甲：我和家人到饭店吃饭时，看到不少客人点了很多菜却没吃完，最后剩的菜也没人打包。 同学乙：班里有些同学的作业本、笔等学习用品还没有用完，就被他们直接扔到垃圾桶里了。 同学丙：②________________ 主持人：刚才大家所说的都是生活中的浪费现象，希望大家从现在开始，从自身做起，不做类似的事情。 （3）下面是小语同学在“勤俭节约”主题教育活动发言稿中的内容，请你帮他修改。 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”【甲】勤俭节约不仅是中华民族的传统美德，更是现代社会可持续发展。节约并非吝啬，而是对资源的珍视，对未来的担当。我们随手关灯，就能减少能源消耗；【乙】按需点餐，就能避免粮食浪费，循环使用物品，就能减少垃圾的产生。 ①【甲】处画线句有语病，请你修改。 ②【乙】处画线句有一处标点符号使用错误，请你提出修改意见。 （4）下面是学校宣传栏张贴的一幅漫画，请你解释其寓意。 二、阅读（55分） 【一】（23分） 4. 阅读下面的文字，完成问题。 登临黄洋界 ①我对井冈山黄洋界最初的认识，是“山下旌旗在望，山头鼓角相闻”“过了黄洋界，险处不须看”的词句。在这些词句的吸引下，登临黄洋界的想法一直在我的心里萦绕不去。 ②终于，有机会走进黄洋界。通往黄洋界的山路九曲回肠，两边郁郁葱葱的竹林，沿着蜿蜒的山路一直向上延展。随着高度上升，云雾开始清淡，远处的竹林也变得明晰起来。峰回路转间，黄洋界的雄姿就在前方。 ③踏上黄洋界，站在雄伟高大的英雄纪念碑前，那段艰苦卓绝的斗争岁月，再次在脑海里闪现。1928年8月，驻扎湘、赣两省的敌军合谋“会剿”井冈山。红军凭借黄洋界哨口“一夫当关，万夫莫开”的地势天险，利用漫山遍野的毛竹，制作竹钉埋在哨口通向山下的路旁草丛中。同时，将滚木礌石推下山坡，乱敌阵形。战斗中，敌军发动多次进攻，却始终无法接近哨口。大小五井赤卫队、暴动队等群众武装力量埋伏在附近山头，配合红军作战。红军与数倍于己的敌军激战，誓死保卫了井冈山革命根据地。 ④走到当年红军战士阻击敌军的哨口，凝望着这尊陈旧斑驳的迫击炮，倾听它讲述那段辉煌的历史。“黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。”那载入史册的隆隆炮声，仿佛又在我的耳边响起。这场创造奇迹的战斗，如今已经成为一段经典的历史，为人们所铭记。 ⑤我伫立在高高的黄洋界山巅上，极目远眺，只见万壑斗艳，百舸争流，云海茫茫，近山如障，整个宁冈尽收眼底。【A】清澈的龙江，从黄洋界下流出，像一条白色的飘带，穿过星罗棋布的村庄，越过阡陌纵横的田野，涓涓地流向远方。一片片、一团团的薄雾缭绕在山顶，黄洋界下似乎一片汪洋大海。据当地导游说这里也叫“汪洋界”。海拔1300米，山上云海茫茫，浮云浓雾，弥漫山腰，白茫一片，神奇无比；太阳一出，云消雾散，山川沟壑，尽收眼底。 ⑥向下俯视，一条崎岖狭窄的山路向山谷里延伸，只容一人行走，齐腰的青草在路两旁恣意生长，有的路段甚至被小草所掩盖。当年，为了巩固井冈山革命根据地，红军将士从宁冈运粮到井冈山上，以防被敌人长期围困。他们正是行走在这条崎岖的小道上，每天都要翻越海拔一千三百多米的黄洋界高峰，并且，是背着或挑着几十斤重的稻谷。由于敌人严密的军事包围和经济封锁，井冈山革命根据地的军民生活异常艰苦，但“革命理想高于天”的红军将士依然豪迈乐观地生活与战斗。他们一次次挑粮上井冈，一次次击碎了敌人的围困，无所畏惧地在这陡峭的羊肠小路上创造了历史的奇迹。 ⑦眼下，黄洋界漫山遍野的杜鹃花开得正艳，一片片，一层层，一簇簇，或远或近，或高或低，恰到好处地缀饰在翠绿的大山中。【B】它们怀着向往蓝天的坚定信念，积攒着自己的力量，不屈不挠地绽放在这块红色的土地上，生机盎然。放眼望去，云雾浓时，山间花海若隐若现；云雾散去，便是一片片壮观的杜鹃花海，一眼望不到边际。那么耀眼，那么烂漫。 ⑧凝视小路，似乎看到了当年红军在路上行走的身影。先辈们用草鞋踏平了险峻和坎坷，踏出今天的幸福之路。 ⑨站立哨口，松涛四起。一尊炮依旧稳稳地守着哨口。一座纪念碑，高高地矗立着，肃穆，巍峨…… （选自《人民日报》，有删改） （1）下列对文章的分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段既写出了作者对黄洋界的最初认识，也为下文登临黄洋界做铺垫。 B. 第②段“终于，有机会走进黄洋界”写出作者即将登临黄洋界的激动心情。 C. 第⑥段开头利用青草恣意生长、掩盖路段的景物描写，渲染萧索凄凉的氛围。 D. 第⑧段写似乎看到了当年红军行走的身影，表达作者对先烈的缅怀与尊敬。 （2）本文以登临黄洋界的游踪为行文线索，串联起作者的见闻与感受，脉络清晰，请你整理，完成下面填空。 峰回路转，望见雄姿→①________________→走到哨口，铭记历史→②________________ （3）从文中【A】【B】两处任选一句，结合上下文，从修辞角度赏析。 我选 __________句，赏析 ______________________。 （4）井冈山精神是中华民族之魂，习近平嘱托“井冈山革命精神要传承弘扬下去”。读了本文，你将传承井冈山哪种精神？并说说你如何传承这一精神。 （5）第⑦段中有关“杜鹃花”的景物描写让小文印象深刻，请你结合下列链接材料和文章，向小文讲解作者描绘景物的用意。 杜鹃花花语： 繁荣昌盛：开花时给人生机勃勃的感觉，寓意着国家繁荣昌盛。 爱的喜悦：大片杜鹃花开放时，仿佛浓郁的爱意扑面而来，寓意着喜悦。 思念家乡：在外漂泊的人互赠杜鹃花以表思乡之情。 【三】（16分） 【材料一】 ①银发经济是指以退休人群为主要消费群体的经济体系。随着人口老龄化的加剧，银发经济已成为当下社会发展的重要趋势之一。与传统以年轻人为主的消费市场不同，银发经济更注重满足老年人的特殊需求，涉及医疗、养老、文化娱乐、旅游等多个领域。 ②我国人口老龄化发展趋势明显。数据显示，2021年我国60岁及以上人口达到2.64亿，占总人口的18.9%；预计到2025年将达到3.7亿，占比将超过25%。老龄人口数量和占比的快速上升，带动了银发产业的快速发展。根据相关研究预测，到2025年我国银发经济规模将超过16万亿元。从发展现状来看，养老服务、医疗健康、文化旅游等传统领域发展较快。一些城市已建成较为完善的养老服务体系，医疗康复产业不断升级，文化娱乐产品丰富多样。此外，新兴领域如智慧养老、银发金融等也呈现快速增长态势。随着人口老龄化进程的加快，银发经济正成为国民经济发展新的重要增长点。 （摘编自“中国日报网”2024.12.25） 【材料二】 ①我国银发经济市场空间巨大、发展速度很快，但总体上我国银发经济尚处于“青春期”，即发展的初级阶段，还存在不少问题亟待研究解决。 ②主要体现在概念不够科学，存在银发经济与老龄产业、老年产业、老龄事业等概念边界模糊、混用问题。同时，未将开发老年人力资源和老年人经济参与等范畴纳入这一概念。实际工作中，过于宽泛的政策概念会导致“银发经济是个筐，什么都往里面装”的现象。政策体系不完善，总体针对性不强、协同性不高，且以倡导性政策居多。不少地方保障养老服务、支持银发经济产业项目的财政资金不足。产业布局总体粗放分散，产业集聚度不高。当前产业主要集中在养老服务、老年用品、医疗健康等传统领域，旅居、文娱、医美、养老金融等还处在初步发展阶段，特别是智能助老产业才刚刚起步。适老化、可能化、个性化的产品和服务供给有限，银发产品的安全度、品质满意度、品牌认可度整体偏低。银发消费市场发育不足，受“存钱防老”等传统观念和银发消费市场骗局等问题影响，仍存在不愿消费，没钱消费、不敢消费等情况。还有受到职业认知、员工待遇以及劳动强度等多重因素影响，养老人才短缺，招人难、留人难问题突出。比如，我国对失能老人的专业护理员的需求为1300万名，但日前只有不足100万名。康复治疗师、健康照护师等老年康养相关专业技术人才更为紧缺。 （摘自《光明日报）2025.1.2） 【材料三】 ①推动银发经济高质量发展，既需要政策支持，也离不开各类社会力量积极参与，我们应注重养老事业和养老产业同向发力，协同推进补短板、拉长板、锻断板。 ②填补缺口补短板。应强化政策支持引导，巩固增强基层养老服务休基本、兜底线的能力。特别是在农村地区，既需要政府加强农村养老服务网络建设，同时也要鼓励社会力量参与，通过收优惠等方式吸引更多社会资本投入农村养老服务领域。 ③挖掘潜能拉长板。要立足老年人需求的结构与特点，提高产品和服务供给的专业化、智能化和个性化水平，提供高质量消费体验。同时，要加强对产品和服务的监管，整治市场秩序，针对侵害老年消费者权益多发的领域，加大对非法劣质产品和服务的打击力度，为老年人提供便捷高效的维权方式，更好保障老年人合法权益。 ④创新驱动新板。培育壮大银发经济服务新业态、消费新场景，关键在于创新。银发经济的发展不只局限于特定产业，而是涵盖一二三产业，既要改造升级传统产业，如通过科技创新提升产品和服务质量，也要培育壮大新兴产业，如发展智能家居和远程医疗等。此外，要充分利用数字化和智能化技术，在降低老年人使用门槛的基础上，提高他们对数字服务、智能产品的参与度，从而推动银发经济新增长点持续涌现，让老年群体共享新质生产力发展成果。 （摘编自《人民日报》2024.11.22） 5. 以下关于银发经济的说法，不正确的一项是（ ） A. 银发经济是一种经济体系，以退休人群为主要消费群体，涉及多个领域。 B. 2025年我国60岁及以上人口占比超过25%，银发经济规模超过16万亿元。 C. 目前，我国银发经济尚处于发展的初级阶段，还存在很多需要解决的问题。 D. 推动银发经济发展需要多方力量的支持，这样才能更好地促进社会稳定发展。 6. 结合【材料一】的内容，分析我国银发经济逐渐成为国民经济发展新的重要增长点的原因。 7. 银发经济在发展初期会遇到哪些问题？请结合【材料二】的内容概括作答。 8. 根据【材料三】的内容，谈谈银发经济如何才能获得高质量发展。 【三】（16分） 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 一日偕数友观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至。湖中荷花尽作飘颻①之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”余以为妙绝。 （节选自李盛仙《夏日赏荷》） 【注释】①飘颻（yáo）：随风飘荡的样子。 9. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “花之富贵者也”的“之”与“湖中荷花尽作飘颻之态”的“之”含义相同。 B. “可远观而不可亵玩焉”的“而”与“忽有大雨倾盆而至”的“而”含义不同。 C. “观荷于湖边亭中”的“于”与“非得一人于井中也”的“于”含义相同。 D. “荷花为雨所洗”的“为”与“余以为妙绝”的“为”含义不同。 10. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 一日偕数友观荷于湖边亭中。 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。 12. 莲，自古深受文人雅士的喜爱。结合语段【甲】和语段【乙】，简要概括周敦颐和李盛仙各自爱莲的原因。 三、写作（55分） 13. 阅读下面的文字，按要求作文。 一句贴心的话、一个小小的动作、一个含着笑意的眼神，都可能成为我们心中的一抹亮色。这些蕴含着满满关怀的细节，传递着温暖，让每一个平凡的日子都闪着动人的光。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：①文中不要透露你个人的身份信息；②抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；③不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $