5.3 民族区域自治制度 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

2026-05-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 民族区域自治制度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 249.37 MB
发布时间 2026-05-07
更新时间 2026-05-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-07
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 认识国家制度 情境导入:春晚《吉量》唱响民族团结最美和声 从56个民族儿童共同登台,展现了我国有什么样的民族国情? 56个民族团结一心、共同繁荣发展,这背后得益于哪项政治制度做保障? 统一的多民族国家 民族区域自治制度 人民当家做主的政治制度 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 根本政治制度 基本政治制度 人民当家作主的制度保证 春晚观象——各民族为何同心? 2026春晚开场《马上有奇迹》汇聚藏族代表、蒙古族马头琴大师,各民族演员共同拜年。 舞蹈《踏地为节》由中央民族大学、中央民族歌舞团的汉族、维吾尔族、壮族等演员一起跳舞。 歌曲《奔腾的海骝马》由内蒙古乌兰牧骑团队表演。 歌曲《吉量》由周深与“贵州村T”的苗族、侗族等多民族少年一起唱歌。 歌曲《来晒秋》有宁夏回族农民合唱团参与。各民族节目共登一台,共同书写家国团圆。 议一议:结合议学情境,小组合作探究以下问题: ①各民族同台拜年,契合宪法哪一规定?​ ②多民族默契表演,体现了怎样的情感?​ ③民族团体聚春晚,像石榴籽一样,你从中感受到什么? 议学任务:民族团结之花处处绽放 ①你还知道哪些反映全国各族人民大团结的故事?向同学介绍。 ②选择一个你了解的民族,从饮食特色、服饰艺术等方面介绍其风俗。 ③回忆你的生活,说说你观察到哪些带有民族元素的物品,或者你喜欢的民族美食。 请全班同学分为三组,每组选择一个问题进行组内探讨,小组代表进行总结作答。 民族团结故事—三千孤儿入内蒙 上世纪60年代初,上海、江苏等省市的一些孤儿院,因为食品短缺导致3000多名幼小孤儿营养不良。在党和政府的关怀下,大规模接收南方孤儿的工作在千里草原全面展开。从1960年初至1963年,内蒙古呼和浩特市、锡林郭勒盟等地先后接纳了这3000余名孤儿。一些牧民骑着马、赶着车从几百里外赶来领养,有的牧民一家就收养了五六个孩子。牧民们像对待亲生儿女一样精心抚养这些孩子。“三千孤儿和他们的草原母亲”也成为新中国民族团结的历史佳话。 01 第一关 共分享,识原因 3)民族共同发展的故事,藏在千年史实里,也藏在我们身边。小组合作分享1个感动你们的民族故事。 故事宣讲卡 故事梗概:历史的或者身边的均可。 感动你的理由: 我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治。各民族自治地方是国家不可分割的组成部分。民族自治地方的自治机关必须服从中央的领导,做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。 学习新知 阅读感悟 云南省普洱市澜沧拉祜族自治县是我国唯一的拉祜族自治县,该县的老达保村是国家级非物质文化遗产、拉祜族口传史诗《牡帕密帕》的保护传承基地之一,也是远近闻名的小康村。 以老达保村为示范,该县依托丰富的民族文化资源,以少数民族非遗项目传承保护为抓手,打造了一批民族文化创作基地,推出《摆出一个春天》《牡帕密帕》等原生态歌舞,以特色文化吸引游客,助力乡村振兴。2021年,该县脱贫人口人均纯收入12852.3元,同比增长10.57%。 如今,云南各地数以千计的国家级、省级非遗代表性传承人靠“独门绝活”,以“文化+旅游”“文化+农业”等方式建设家乡。 学习新知 实施民族区域自治制度,根本目的是维护国家统一和民族团结。必须坚持党对民族工作的领导,把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线,坚持和完善民族区域自治制度,确保党中央政令畅通,确保国家法律法规实施,支持各民族发展经济、改善民生,实现共同发展、共同富裕。 学习新知 学习新知 (4)民族自治地区与中央的关系: 中央 领导 服从 自治地方 我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治,各民族自治地方是国家不可分割的组成部分,民族自治机关必须服从中央的领导,做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。 探究三 民族区域自治制度的内容 笔记 民族区域自治制度的内容 ①我国民族自治地方:自治区、自治州、自治县 ②自治机关:民族自治地方的人民代表大会和人民政府 ③自治机关职权:在行使一般地方国家机关职权的同时,依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权,根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。 ④民族自治地方与中央的关系:我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治,各民族自治地方是国家不可分割的组成部分,民族自治机关必须服从中央的领导,做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。 北京时间1月7日9时5分,西藏日喀则市定日县发生6.8级地震,造成重大人员伤亡,大量房屋倒塌。 地震发生后,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示指出,要全力开展人员搜救,全力救治受伤人员,最大限度减少人员伤亡,防止发生次生灾害,妥善安置受灾群众,做好善后等工作。要加强震情监测预警,及时调拨抢险救援物资,抓紧抢修损毁基础设施,安排好群众基本生活,确保安全温暖过冬。 中共中央政治局常委、国务院总理李强作出批示指出,要抓紧核实灾情和人员伤亡情况,全力以赴组织抢险救援,并加强震情监测,防范各类次生灾害,尽最大努力减少伤亡。地震灾区位于高原高寒地区,正值冬季,要千方百计保障灾区群众基本生活和温暖过冬。 国务院抗震救灾指挥部办公室、应急管理部启动国家地震三级应急响应,西藏自治区组织力量全力开展抢险救灾,妥善安置受灾群众。抗震救灾各项工作正在紧张有序进行。 习近平对西藏日喀则市定日县6.8级地震作出重要指示 2)在西藏重建中,中央政府和西藏自治区政府分别扮演了什么角色?这体现了它们之间怎样的关系? 知识总结 三、民族区域自治地区和中央的关系: 1)我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治,各民族自治地方是国家不可分割的组成部分。 2)民族自治地方的自治机关必须服从中央的领导,做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。 民族区域自治制度 地位:基本政治制度 社会主义民族关系:平等团结互助和谐 含义:各少数民族聚居的地方实行区域自治 基本内容 分为自治区、自治州、自治县 自治机关:民族自治地方的人民代表大会和人民政府 依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权,根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策 中央和民族自治地方的关系:必须服从中央领导 根本目的:维护国家统一和民族团结 怎么做:必须坚持党对民族工作的领导,铸牢中华民族共同体意识 课堂小结 新疆维吾尔自治区成立70周年主题成就展面向公众开放:70年来,在党中央的领导下,新疆各族人民团结自治,经济快速发展,人民生活水平提高,社会稳定和谐。这一灿烂发展图景充分展现了我国哪一制度的优越性 A.社会主义制度 B.人民当家作主 C.人民代表大会制度 D.民族区域自治制度 √ 课堂练习 全面建设社会主义现代化强国,一个民族都不能少。推进中华民族共同体建设需要(    ) ①铸牢中华民族共同体意识 ②坚持实行民族区域自治制度 ③不断巩固社会主义民族关系 ④精通各少数民族的传统技艺 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 民族自治地方是我国行政区域的类型之一,我国现有内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区五个自治区。下列对民族区域自治认识正确的是(   ) ①各民族自治地方是国家不可分割的组成部分 ②我国在各少数民族居住的地方实行区域自治 ③民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 ④我国民族自治地方分为自治区、自治县、自治乡三级 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。从1955年到2025年这跨越世纪的征程,镌刻着中国共产党民族区域自治制度的伟大成功。某校以了解民族自治地方的自治机关为主要目的,开展研学活动。活动伊始,同学们提供了下列研学地点,其中符合要求的是(   ) D Lavf58.76.100 $

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