精品解析：江苏清江中学2025-2026学年度高二第二学期期中考试语文试卷

江苏省清江中学2025-2026学年度第二学期期中考试 高二语文试卷 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题 卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、现代文阅读（35分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 眼下，有一个热词叫“AI幻觉”，是指对AI进行提问时，输出的内容看似合理，实则经常出现“与输入问题意图不一致，与世界知识不一致，与现实或已知数据不符合或无法验证”等问题，有时还会不懂装懂，胡编乱造。这种现象不仅存在于日常对话中，更在军事决策等关键领域敲响了警钟：我们必须警惕，人工智能正在悄悄削弱人类的独立思考能力。 恩格斯曾讲：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。”人作为地球上最有智慧的生物，有着独有的思维优势。指挥员的自主意识，是一种基于丰富的知识储备、任务经验，以及通过对战场态势的深度理解、敏锐洞察和灵活应对，所形成的独立思考与科学决策能力，蕴含着人类的智慧、胆略和创造力。这是一种建立在对战争规律深刻把握基础上的主动选择，而人工智能很大程度上只是搜集、模仿、复制、延伸人类的一些思维模式和行动，不能真正独立自主地进行思考和决策。 “无论处于怎样复杂、严重、残酷的环境，军事指导者首先需要的是独立自主地组织和使用自己的力量。”战争远远不只是“计算”问题，还有运筹、谋划、欺诈等一系列思维上的“算计”问题。“夫未战而庙算胜者，得算多也。”不管人工智能武器如何发展演变、达到何等尖端程度，它都不过是基于人类需要而由人类研发和制造的一种器物而已，而决定战争胜负的因素始终是人不是物。从目前情况看，人工智能技术尚无法解决军事领域的“算计”——谋略问题，未来也难以完全替代和超越人类的思维与智慧。 在智能化战争的浪潮中，我们更要清醒认识到：AI可以成为高效的“计算助手”，却永远无法成为真正的“决策者”。它能快速处理海量战场数据、模拟多种作战方案，却无法理解战争背后的政治意图、人文情感与道德抉择；它能精准执行预设指令，却难以在瞬息万变的战场中捕捉稍纵即逝的战机，更无法在绝境中迸发出人类特有的勇气与创造力。 故而我们应慎之又慎、察之再察，在拥抱技术进步的同时，牢牢守住人类思考的核心阵地。无论是军事指挥还是日常工作，都要避免将判断权完全让渡给算法，始终保持独立思考的能力与批判精神，让人工智能成为延伸人类智慧的工具，而非替代人类思考的“拐杖”。唯有如此，才能在技术变革的浪潮中，守护好人类文明最珍贵的本质——思考与创造。 （摘编自岳伦《莫让人工智能削弱人类思考》） 材料二： 记者：王教授您好，人工智能发展迅猛，在带来便利的同时，也引发了就业替代等社会焦虑。有的人担心AI抢饭碗，有的人觉得影响不大。您怎么看，AI焦虑是杞人忧天吗？ 王今朝：工具本身是中性的，它掌握在谁手里，用在哪种用途上，就使得它产生了偏向性。中国需要发展AI，但如何发展AI、怎样使用AI都是需要关注的核心问题。AI所引起的就业替代焦虑，本质上是一种个人主义方法论下的焦虑。中国是社会主义国家，我们的制度优势决定了国家一定会妥善解决就业替代带来的挑战。目前，我们国家已经把兜住民生置于更高位置，兜住民生必然推动我国分配制度发生重大变革，让技术红利更多惠及普通民众。因此，普通人不必过分担忧AI替代就业，当前的人工智能还不具备人类独有的智慧与创造力，无法完全替代人类的核心价值。 记者：是的，我们发现目前AI大模型都无法完全规避“AI幻觉”，也就是“一本正经胡说八道”，有研究者随机抽取300道事实性幻觉测试题测试多个大模型，发现不少模型都给出了错误答案。您认为AI幻觉产生的根源是什么？ 王今朝：我的判断是，AI幻觉的产生有两个主要渠道：一个是AI所依赖的数据集有问题；一个是算法和模型的参数设定有问题，其中数据集可能是最主要的渠道。我感觉，在社会科学领域，AI所依赖的数据集受到西方主流理论的污染，这就使得AI在回答关于中国经济社会发展的一些问题时，难以给出可靠的答案。特别是，现在世界正发生着重大变化，而AI所依赖的数据集还很难反映出这种重大变化，导致其输出内容与现实脱节。而在医学特别是中医等领域，数据集已经大致确定，所以AI能够很好地辅助医生工作，尤其是普通医生的重复性工作，这有助于大大降低中国的医疗成本，让优质医疗资源惠及更多人群。 从更宏观的视角看，AI幻觉与就业焦虑本质上都是技术发展过程中的阶段性问题。技术从来不会一帆风顺地演进，每一个短板的暴露，都是倒逼行业完善的契机。就我国而言，除了企业通过优化算法、拓宽高质量数据来源强化AI学习，相关部门也在持续出台规范和监管机制，覆盖网络各个领域的“清朗”行动也在不断净化网络环境，为AI提供更干净的学习土壤。同时，我们更要清醒认识到，决定技术未来的永远是技术背后的人和价值观念，人类的智慧、胆略与创造力，才是应对技术变革最核心的底气。 （摘编自胡禹《王今朝：AI幻觉怎么破？AI焦虑是杞人忧天吗？》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 材料一引用“夫未战而庙算胜者”，意在说明战争胜负由技术决定，而不管何种技术都是由人开发出来的，强调决定战争胜负的因素是人。 B. 材料二指出优化算法、拓宽高质量数据来源、完善制度监管等方式，能为AI提供更干净的学习土壤，有效缓解AI幻觉问题。 C. 材料二中关于AI所引起的就业替代焦虑问题，王今朝教授认为目前人工智能还不具有人类的智慧与创造力，所以不必过分担忧。 D. “AI幻觉”存在于日常对话与军事决策场景之中，在医疗等数据集稳定的领域不会出现，能完全辅助医生完成重复性工作。 2. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一中“计算助手”“决策者”“拐杖”三处使用引号，均标示比喻义，形象阐明AI只能辅助人类、不能替代思考的定位。 B. 材料一从日常对话延伸至军事决策，以关键领域的风险放大AI幻觉的危害，增强了论述的警示力度与现实针对性。 C. 材料二从宏观视角分析，认为人类的智慧、胆略与创造力，才是应对技术变革、解决AI相关问题的最核心底气。 D. 材料一语言严谨客观、偏向学术论述，材料二语言通俗直白、偏向日常对话，二者语言风格虽有差异，但都具有说理性。 3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写恰当的语句，每处不超过15个字。 AI幻觉是指_______，其产生有多方面原因。例如AI阅读网上“三国名士现代创业”等不实内容，编造出《诸葛亮·商业论》来解读古代经商智慧，说明________是AI出现幻觉的温床。再如AI学过“西安是十三朝古都”和“敦煌有莫高窟”这两个知识点，问它“西安有什么知名石窟”时，它回答“西安有莫高窟”，这主要是由于_________。 4. 两则材料都围绕“AI幻觉”展开论述，请简要概括二者侧重点有何不同。 5. 请综合两则材料，探究AI适合承担哪一类型的工作，不适合承担哪一类型的工作，并结合语文学习的特点，谈谈在语文学习中应如何合理使用AI。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 梅花老屋 聂鑫森 梅翁是个有派又有趣的人。 其实他叫翁望梅，写书写文章，用的笔名是“梅翁”。 从壮岁到衰年，敬贤巷的老少爷们都称他为“梅翁”。他真的是太爱梅花了，素洁的小院里除了3棵老梅树——一棵红梅，一棵绿梅，一棵白梅——别的花草都没有。梅树不是他种的，是爷爷种的。他出生百日后，正是三九隆冬，爷爷抱着他到院子里“走百日”，还让人摘了一朵梅花让他嗅，他的鼻翼有力地翕动，乐得又叫又喊。爷爷说：“就叫他‘望梅’吧，这么小，居然懂得赏梅雅事！” 一眨眼，梅翁七十有三了。这3棵老梅树也100多岁了，铁干铜枝，花依旧开得清丽。 退休前，他是湘楚林学院园艺系的教授，育人多矣，著述多矣。学生们喜欢听他的课，讲到不同庭园形式的花木栽种与配景，他往往从古典诗词中随手拈来有关作品予以印证和引申，讲到兴头上，会说“不揣浅陋，我也有附骥小作，博诸君一笑”，然后摇头晃脑地吟唱出来。他的著作中，有一本《湘楚地区古梅树的遗存与考察》，曾斩获本省的科研成果优秀奖。书中说到他的祖籍地湘东云阳山深处的古梅村，就有两百年前遗存的一片梅林，多达百株，令他梦绕魂牵。 梅家的门楣上，嵌着梅翁自书的一块枣木匾额，黑底绿字的“梅花老屋”，楚简体，沉雄隽雅。匾额下的铜环大门，平日都关着并上了栓，但到了梅花争艳的时候，却只是虚掩，门上贴着红纸长条，上书一行墨字“君欲赏梅自推门”。 梅翁的妻子叫姬小筑，是个中学语文老师。她说：“你应该写‘君欲赏梅请敲门’。唐诗中的‘僧敲月下门’就比‘僧推月下门’好！” 梅翁说：“让人敲门唤来主人开门，这赏梅就让人多了几分拘束。我不能改，祈谅。” 妻子说：“你就改不了这个犟脾气。” “对呀，对呀！比如当年在老家另建一栋‘梅花老屋’……” 梅翁的老家古梅村，嵌在湘赣接壤处的湘东县云阳山深处，距离湘楚市近三百里远，准确地说那只是他的祖籍所在地。从曾祖辈开始，这个有些名气的耕读人家，已迁居湘楚市了。梅翁因撰写《湘楚地区古梅村的遗存与考察》一书，曾在古梅村盘桓数日，结识了不少村民。没想到13年前，不到40岁的新任村主任喜春来，专程上门拜访，他得知梅翁正好退休，想请他这个行家去当技术指导，发展梅花产业让村民致富。“现在倡导名老乡贤回乡振兴农业，乡亲们都盼望梅翁与夫人到梅花村长住。我们想把古梅林边的护林平房，拆了重建一个院子做二位的住处，钱由村里出。” 梅翁一拍手，答应了。为老家致富贡献余热，他愿意；与梅林为邻，他喜欢。但他慎重地告诉喜春来，护林平房可翻修不必拆除，加上新建的一栋砖瓦两层小楼，都围在院子里，所有费用都由他付，他不能花村里一分钱！ 喜春来告辞后，梅翁乐颠颠地把这事说与妻子听。妻子说：“你这是‘老夫聊发少年狂’，请你去当技术指导，去去便回，怎么还要建院建房？得花多少钱？” “不多，10万元够了。以后，你也可以和我去双飞双栖，俨如神仙眷侣。” “我有风湿性关节炎的毛病，不敢住到山里去。你也别去了，我们朝夕相伴，享个清闲，多好！” “君子一诺，岂可失信，我不能辜负乡亲们的盛情！” 几个月后，在古梅林边有了一个庭院，梅翁亲书楚简体的“梅花老屋”并刻匾，挂在院门上方。喜春来肯干、能干，而且脑子灵活，有什么要事都来请教梅翁，并得到行之有效的指点：流转村民的山地，成立多种经营的合作社，梅花是此中的一个重要门类；扩大梅树的种群和面积，山上到处是野生的毛桃、山桃、山杏，将其主干在离地三四寸的地方切断，再用老梅树的枝和芽进行嫁接，春二三月“枝接”，秋八九月“芽接”，年复一年地进行；利用网络办起“古梅村”的微信号，介绍古梅村的各种农副产品，包括最具特色的鲜梅花，招引客商前来采购…… 梅翁70岁后，有了畏寒怕冷的毛病，中医说他是劳心劳力过度，伤损了元气，需要好好吃药和养息。喜春来也劝他不必老待在古梅村，尤其是冬天，梅花产业已有模有样了，他该在城中养好身体，像老梅树一样健康长寿。他含着老泪，点了点头。 每年的大寒节气前后，只要天放晴，便是古梅村“打梅花”的好时光。梅翁曾写《浣溪沙·打梅花》一词，登在“古梅村”微信号上，做广告语使用。词云：“矮岭平岗唤雪晴，村庄儿女踏歌行。梅花不负客商盟。长竿敲枝飞彩雨，素毡铺地引春风。无边香海入篮笼。” 今年又到了“打梅花”的日子。 大病初愈的梅翁，对妻子说：“我得去一趟古梅村。” 妻子斩钉截铁地说：“绝对不行！就为有几位来自大都市的乡贤要荣归故里？” “喜春来遇到难事了，我不去，还真不行，我去去就回。” “好……吧。” 梅翁这一去就是7天。 最让姬小筑惊诧的是，梅翁让喜春来在小院稀薄的冬阳下，举行了一个简单的捐赠仪式，将“梅花老屋”及此中的家具、厨具、电器和书籍，无偿地捐赠给古梅村，但只把“梅花老屋”这块匾额摘下带走。他将用宣纸新写的“梅花工房”横幅交给喜春来，说：“这里再不是我翁望梅的别业，它将成为村民值班、公休、读书的地方，所以我称它为‘梅花工房’。这块地方是生产区，也是旅游打卡地，不能建‘归去来兮’的住房啊。我向村委会提个建议，在村居集中地，为愿意回村安居的名老乡贤筹划一块地方，在那里建房。倘若天假我以年，我再来麻烦老乡亲！” 村民的掌声响起来。那几个此次前来考察，并商议回村建安居别业的乡贤，满脸通红，低下了头。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 文本开篇介绍梅翁的姓名、笔名及对梅花的喜爱，既交代了人物核心特质，又为下文写他投身古梅村梅花产业、捐赠“梅花老屋”等情节做了铺垫。 B. 文中写梅翁妻子劝他将“君欲赏梅自推门”改为“君欲赏梅请敲门”，既体现了夫妻间的温情互动，也反衬出梅翁固执己见、不善变通的性格。 C. 梅翁撰写《湘楚地区古梅树的遗存与考察》并斩获科研奖项，这一情节主要是为了突出他在园艺领域的深厚造诣，与下文返乡助农的情节关联不大。 D. 文本结尾写前来考察的乡贤“满脸通红，低下了头”，是因为他们被梅翁的无私奉献精神打动，内心感到愧疚，这一细节直接点明了文章的主旨。 7. 关于文本中梅翁这个人物，下列说法不正确的一项是（ ） A. 梅翁小院只种梅花、门楣题“梅花老屋”匾额，甚至笔名都与“梅”相关，这些细节充分体现了他对梅花的挚爱与清雅的审美情趣。 B. 梅翁在村主任喜春来的邀请下，不顾妻子反对回乡当技术指导，并坚持自己承担建院建房费用，不愿花村里一分钱，体现了他重诺守信、不图私利的品格 C. 梅翁70岁后畏寒怕冷，却仍在大病初愈后执意前往古梅村，说明他虽年事已高、身体欠佳，却始终牵挂着古梅村的发展。 D. 梅翁捐赠“梅花老屋”却摘下匾额，将其改为“梅花工房”，意在表明自己不再与古梅村有关联，这体现了他公私分明、淡泊无私的处事原则。 8. 文本标题“梅花老屋”，意蕴丰富。请简要分析。 9. 文中画线处作者用梅翁写的词来展现古梅村“打梅花”的场景，有什么用意？请结合文本简要分析。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 《离骚经》者，屈原之所作也。屈原仕于怀王，为三闾大夫，入则与王图议政事，决定嫌疑；出则监察群下，应对诸侯，王甚珍之。同列大夫上官、靳尚妒害其能，共谮毁之。王乃疏屈原。屈原执履忠贞，而被谗邪，忧心烦乱，乃作《离骚经》。言以放逐离别，中心愁思，犹依道径，以风谏君也。冀君觉悟，反于正道而还己也。是时，秦昭王使张仪谲诈怀王令绝齐交又使诱楚请与俱会武关。遂胁与俱归，卒客死于秦。其子襄王复用谗言，迁屈原于江南。屈原放在草野，复作《九章》，以自证明，终不见省。不忍以清白久居浊世，遂赴汨渊，自沉而死。《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬喻。其辞温而雅，其义皎而朗，凡百君子，莫不慕其清高，嘉其文采，哀其不遇，而愍其志焉。 （节选自王逸《离骚经序》，有删减） 材料二： 昔在孝武，博览古文，淮南王安《叙离骚传》，以“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱，若《离骚》者，可谓兼之，蝉蜕浊秽之中，浮游尘埃之外，皭然泥而不滓，推此志，与日月争光可也”。斯论似过其真。故博采经书传记本文，以为之解。且君子道穷，命矣，故潜龙不见，是而无闷。故《大雅》曰：“既明且哲，以保其身。”斯为贵矣。今若屈原，露才扬己，竞乎危国群小之间，以离谗贼。然责数怀王，忿怼不容，沈江而死，亦贬洁狂狷景行之士。文多虚无之语，皆非法度之政、经义所载。谓之兼《诗》风、雅，而与日月争光，过矣！然其文弘博丽雅，为辞赋宗，后世莫不斟酌其英华，则象其从容。虽非明智之器，可谓妙才者也。 （节选自班固《离骚序》，有删减） 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 秦昭王使张仪A谲诈B怀王C令绝D齐交E又使诱F楚G请与俱H会武关。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 迁，文中指流放、放逐，与《氓》中“以尔车来，以我贿迁”中的“迁”意思不同。 B. 见，文中指被，与《孔雀东南飞》中“府吏见丁宁”中“见”意思不同。 C. 穷，文中指走到尽头、无路可走，与《离骚》中“吾独穷困乎此时也”中“穷”意思不同。 D. 从容，文中指委婉含蓄，与《屈原列传》中“然皆祖屈原之从容辞令”中“从容”意思相同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 屈原创作《离骚》是用国风的方式劝谏国君，希望国君能够觉悟，返回到正道上，并让自己回到朝廷。 B. 王逸认为屈原的《离骚》依《诗经》起兴，援引不同的物类作比，词语温厚典雅，意旨纯洁明朗。 C. 淮南王刘安在《叙离骚传》中认为，《离骚》兼具《国风》和《小雅》的优点，并且博览群书，来给《离骚》作注释。 D. 班固在《离骚序》中认为君子怀才不遇是天命，即使得不到重用，也不会闷闷不乐。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）同列大夫上官、靳尚妒害其能，共谮毁之。 （2）今若屈原，露才扬己，竞乎危国群小之间，以离谗贼。 14. 王逸、刘安、班固对屈原各有怎样的评价？请简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成小题。 夜雨 陈与义 经岁柴门百事乖，此身只合卧苍苔。 蝉声未足秋风起，木叶俱鸣夜雨来。 棋局可观浮世理，灯花应为好诗开。 独无宋玉悲歌念，但喜新凉入酒杯。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写诗人虽长年身处柴门中，但百事顺遂，快乐无忧，希望如隐者般卧于苍苔。 B. 颔联写蝉声未尽，秋风已至，夜雨骤起，木叶齐鸣，通过视听结合描绘了秋夜的独特意蕴。 C. 颈联中将灯花拟人化，赋予其善解人意的情态，流露出诗人的创作兴致。 D. 本诗结构独特，以情起，以景承，以理结。既是吟秋，亦是写怀；既有雅趣，又有诗兴。 16. 本诗写出了诗人情感变化的过程，请结合诗句简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，8分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）2026年正值农历丙午马年，骏马意象自古寓意奋进开拓。屈原在《离骚》中以“______________，______________”两句，借骏马奔驰之姿抒发愿为先锋，为君分忧的雄心壮志。 （2）小洪春游爬山，山高入天。人站在山顶，仿佛可以用手触摸星辰，他仰首屏住呼吸，以手抚摸胸膛来平息内心的惊恐。这让他不禁联想到李白《蜀道难》中描绘此景的两句：“______________，______________。” （3）动静结合手法的恰当运用，往往能让诗词更具感染力。如柳永《望海潮》中的“______________，______________”两句，以大树的静态美与江水的动态美来展现钱塘江风景的雄阔壮丽。 （4）在《过秦论》中，秦国“______________”，“______________”；经过内外两方面的努力，轻而易举地取得了黄河以西的土地。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下题。 京剧诞生于清代，在中国戏剧殿堂中占据显赫地位。它既是民族艺术的瑰宝，又是传统文化的重要组成部分，中国百姓通过观看京剧了解历史知识、社会风情、世相百态，树立道德伦理观念，提升审美品位。 京剧蕴含乐舞的神采，渗透诗词的风骨，彰显书画的意境。正如梅兰芳大师之子梅葆玖先生所言：“我父亲的中和之美跟孔老夫子的中庸之道是一脉相承的。”梅兰芳等戏曲大师的艺术表演蕴含着中国人的民族精神。也因此，京剧给人的印象是“博大精深”，欣赏京剧似乎要先有知识储备，如果不做好充分“预习”，好像很难领略其真谛。这种门槛效应，往往让许多人对京剧 。但其实，即便不能完全看懂京剧，也不会影响欣赏京剧的美。如印度诗人泰戈尔这样的大文豪，在面对京剧时也曾陷入“看不懂”的尴尬境地。1924年，梅兰芳为来中国访问的泰戈尔一行演出新编的大型神话京剧《洛神》。尽管语言不通，泰戈尔仍被京剧的魅力所吸引，泰戈尔即兴赋诗一首，用中国的毛笔书写在一柄纨扇上，赠给梅兰芳留念：“亲爱的，你用我不懂的/语言的面纱/遮盖着你的容颜/正像那遥望如同一脉/缥缈的云霞/被水雾笼罩着的峰峦。” 京剧蕴含写意特性，其舞台表演不拘泥于写实与自然主义，不直接复制生活原貌。 。 京剧是生动鲜活的立体国学，讲述的是中国故事，凝聚的是中国精神，表达的是中国心，而每一个中国人心中都蕴藏着中华传统文化基因，对传统文化有着天然的亲近感，对京剧更是怀有不可替代的原乡情结。从这个意义上说，京剧原本就“ ”在中国人的“审美点”上。 （1）京剧提供多样的表达方式、丰富的审美空间，（2）每个人都可以根据自己的审美偏好和文化背景，选择适合自己的欣赏方式。（3）无论是对中国韵致的悠长品味，还是对人情世态的深刻感触，乃至对乐舞妙技的片刻惊艳，都能使观众领略到京剧的艺术魅力。（4）真正“看懂”京剧，是一个多维度、深层次的艺术体验过程，它涵盖了对技艺、情感、美学乃至文化精神的全面钻研与了解。 （摘编自《光明日报》） 18. 填入文中第二段横线上的词语，最恰当的一项是（ ） A. 亦步亦趋 B. 莫衷一是 C. 望而却步 D. 退避三舍 19. 将下面一组句子填入文中第三段的横线上，语序排列最恰当的一项是（ ） ①京剧以有限的艺术形式，巧妙勾勒出无限生活画卷，赋予表演自由。 ②在时间的处理上，它遵循“有话则长，无话则短”的原则。 ③这种“虚实相生”的美学观念，正是中国传统艺术的精髓所在。 ④在空间展现上，则运用“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”的表现手法。 ⑤它不单纯追求外在的形似，而是重神似轻形似，在舞台上巧妙留白，为观众提供了丰富的想象空间。 A. ①②④③⑤ B. ②④①⑤③ C. ③②④⑤① D. ⑤①④②③ 20. 文中第五段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 （1）序号_______修改：_______ （2）序号_______修改：_______ 21. 下列诗句与选文第二段泰戈尔小诗《赠梅兰芳》运用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 一棵树在雨中走动，在倾洒的灰色中匆匆走过我们身边。（特朗斯特罗姆《树和天空》） B. 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。（李白《将进酒》） C. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》） D. 我将久久地，久久地听着，你在黄昏时分的轰响。（普希金《致大海》） 22. 请结合语境分析文本第四段双引号中的横线上填入“生”“长”“嵌”三个动词中哪个词效果更好。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 技术追求并实现了前所未有的“高效”：它能毫秒级响应、精准无误地执行，提供清晰的最优路径等等。相比之下，人类的许多核心能力却显得“低效”：情感的共鸣需要时间沉淀，灵感的诞生无法精准控制，目标的达成常伴随试错与曲折等等。 你如何看待这种“高效”和“低效”？请结合材料，写一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省清江中学2025-2026学年度第二学期期中考试 高二语文试卷 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题 卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、现代文阅读（35分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 眼下，有一个热词叫“AI幻觉”，是指对AI进行提问时，输出的内容看似合理，实则经常出现“与输入问题意图不一致，与世界知识不一致，与现实或已知数据不符合或无法验证”等问题，有时还会不懂装懂，胡编乱造。这种现象不仅存在于日常对话中，更在军事决策等关键领域敲响了警钟：我们必须警惕，人工智能正在悄悄削弱人类的独立思考能力。 恩格斯曾讲：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。”人作为地球上最有智慧的生物，有着独有的思维优势。指挥员的自主意识，是一种基于丰富的知识储备、任务经验，以及通过对战场态势的深度理解、敏锐洞察和灵活应对，所形成的独立思考与科学决策能力，蕴含着人类的智慧、胆略和创造力。这是一种建立在对战争规律深刻把握基础上的主动选择，而人工智能很大程度上只是搜集、模仿、复制、延伸人类的一些思维模式和行动，不能真正独立自主地进行思考和决策。 “无论处于怎样复杂、严重、残酷的环境，军事指导者首先需要的是独立自主地组织和使用自己的力量。”战争远远不只是“计算”问题，还有运筹、谋划、欺诈等一系列思维上的“算计”问题。“夫未战而庙算胜者，得算多也。”不管人工智能武器如何发展演变、达到何等尖端程度，它都不过是基于人类需要而由人类研发和制造的一种器物而已，而决定战争胜负的因素始终是人不是物。从目前情况看，人工智能技术尚无法解决军事领域的“算计”——谋略问题，未来也难以完全替代和超越人类的思维与智慧。 在智能化战争的浪潮中，我们更要清醒认识到：AI可以成为高效的“计算助手”，却永远无法成为真正的“决策者”。它能快速处理海量战场数据、模拟多种作战方案，却无法理解战争背后的政治意图、人文情感与道德抉择；它能精准执行预设指令，却难以在瞬息万变的战场中捕捉稍纵即逝的战机，更无法在绝境中迸发出人类特有的勇气与创造力。 故而我们应慎之又慎、察之再察，在拥抱技术进步的同时，牢牢守住人类思考的核心阵地。无论是军事指挥还是日常工作，都要避免将判断权完全让渡给算法，始终保持独立思考的能力与批判精神，让人工智能成为延伸人类智慧的工具，而非替代人类思考的“拐杖”。唯有如此，才能在技术变革的浪潮中，守护好人类文明最珍贵的本质——思考与创造。 （摘编自岳伦《莫让人工智能削弱人类思考》） 材料二： 记者：王教授您好，人工智能发展迅猛，在带来便利的同时，也引发了就业替代等社会焦虑。有的人担心AI抢饭碗，有的人觉得影响不大。您怎么看，AI焦虑是杞人忧天吗？ 王今朝：工具本身是中性的，它掌握在谁手里，用在哪种用途上，就使得它产生了偏向性。中国需要发展AI，但如何发展AI、怎样使用AI都是需要关注的核心问题。AI所引起的就业替代焦虑，本质上是一种个人主义方法论下的焦虑。中国是社会主义国家，我们的制度优势决定了国家一定会妥善解决就业替代带来的挑战。目前，我们国家已经把兜住民生置于更高位置，兜住民生必然推动我国分配制度发生重大变革，让技术红利更多惠及普通民众。因此，普通人不必过分担忧AI替代就业，当前的人工智能还不具备人类独有的智慧与创造力，无法完全替代人类的核心价值。 记者：是的，我们发现目前AI大模型都无法完全规避“AI幻觉”，也就是“一本正经胡说八道”，有研究者随机抽取300道事实性幻觉测试题测试多个大模型，发现不少模型都给出了错误答案。您认为AI幻觉产生的根源是什么？ 王今朝：我的判断是，AI幻觉的产生有两个主要渠道：一个是AI所依赖的数据集有问题；一个是算法和模型的参数设定有问题，其中数据集可能是最主要的渠道。我感觉，在社会科学领域，AI所依赖的数据集受到西方主流理论的污染，这就使得AI在回答关于中国经济社会发展的一些问题时，难以给出可靠的答案。特别是，现在世界正发生着重大变化，而AI所依赖的数据集还很难反映出这种重大变化，导致其输出内容与现实脱节。而在医学特别是中医等领域，数据集已经大致确定，所以AI能够很好地辅助医生工作，尤其是普通医生的重复性工作，这有助于大大降低中国的医疗成本，让优质医疗资源惠及更多人群。 从更宏观的视角看，AI幻觉与就业焦虑本质上都是技术发展过程中的阶段性问题。技术从来不会一帆风顺地演进，每一个短板的暴露，都是倒逼行业完善的契机。就我国而言，除了企业通过优化算法、拓宽高质量数据来源强化AI学习，相关部门也在持续出台规范和监管机制，覆盖网络各个领域的“清朗”行动也在不断净化网络环境，为AI提供更干净的学习土壤。同时，我们更要清醒认识到，决定技术未来的永远是技术背后的人和价值观念，人类的智慧、胆略与创造力，才是应对技术变革最核心的底气。 （摘编自胡禹《王今朝：AI幻觉怎么破？AI焦虑是杞人忧天吗？》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 材料一引用“夫未战而庙算胜者”，意在说明战争胜负由技术决定，而不管何种技术都是由人开发出来的，强调决定战争胜负的因素是人。 B. 材料二指出优化算法、拓宽高质量数据来源、完善制度监管等方式，能为AI提供更干净的学习土壤，有效缓解AI幻觉问题。 C. 材料二中关于AI所引起的就业替代焦虑问题，王今朝教授认为目前人工智能还不具有人类的智慧与创造力，所以不必过分担忧。 D. “AI幻觉”存在于日常对话与军事决策场景之中，在医疗等数据集稳定的领域不会出现，能完全辅助医生完成重复性工作。 2. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一中“计算助手”“决策者”“拐杖”三处使用引号，均标示比喻义，形象阐明AI只能辅助人类、不能替代思考的定位。 B. 材料一从日常对话延伸至军事决策，以关键领域的风险放大AI幻觉的危害，增强了论述的警示力度与现实针对性。 C. 材料二从宏观视角分析，认为人类的智慧、胆略与创造力，才是应对技术变革、解决AI相关问题的最核心底气。 D. 材料一语言严谨客观、偏向学术论述，材料二语言通俗直白、偏向日常对话，二者语言风格虽有差异，但都具有说理性。 3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写恰当的语句，每处不超过15个字。 AI幻觉是指_______，其产生有多方面原因。例如AI阅读网上“三国名士现代创业”等不实内容，编造出《诸葛亮·商业论》来解读古代经商智慧，说明________是AI出现幻觉的温床。再如AI学过“西安是十三朝古都”和“敦煌有莫高窟”这两个知识点，问它“西安有什么知名石窟”时，它回答“西安有莫高窟”，这主要是由于_________。 4. 两则材料都围绕“AI幻觉”展开论述，请简要概括二者侧重点有何不同。 5. 请综合两则材料，探究AI适合承担哪一类型的工作，不适合承担哪一类型的工作，并结合语文学习的特点，谈谈在语文学习中应如何合理使用AI。 【答案】1. B 2. D 3. ①. AI输出看似合理的虚假内容 ②. 数据集存在污染与不实信息 ③. 算法和模型的参数设定有问题 4. ①材料一侧重阐释AI幻觉的定义、表现与危害，警示人们警惕人工智能削弱人类独立思考能力，强调人类思维与决策的不可替代性。②材料二侧重阐述无需有AI焦虑，分析AI幻觉产生的根源，并指出解决相关技术问题的路径与人类核心价值的重要性。 5. ①AI适合承担的工作类型：数据处理、信息检索、知识整理、标准化操作等重复性、辅助性、技术性工作。②AI不适合承担的工作类型：需要独立思考、价值判断、情感体悟、审美鉴赏与创新创造等思辨性、主体性、创造性工作。③AI在语文学习中的合理使用：可利用AI辅助字词解释、素材搜集、基础知识梳理等；但深度阅读、文本鉴赏、思维探究、写作立意与表达必须自主完成，避免过度依赖技术，坚守独立思考。 【解析】 【导语】两则材料围绕人工智能发展问题，聚焦“AI幻觉”展开论述。材料一结合军事决策领域，警示AI会削弱人类独立思考能力，呼吁人类守住独立思考的核心阵地，不将判断权完全让渡给AI。材料二为访谈，解答AI就业焦虑，剖析AI幻觉成因，指出它是技术发展的阶段性问题，人类可通过多种方式完善解决。 【1题详解】 A.“意在说明战争胜负由技术决定”错误。材料一引用“夫未战而庙算胜者”，意在强调人类谋略与算计的重要性，直接点明“决定战争胜负的因素始终是人不是物”，并非“说明战争胜负由技术决定”，后半句与引用意图矛盾。 C.“王今朝教授认为目前人工智能还不具有人类的智慧与创造力，所以不必过分担忧”错误。由材料二“中国是社会主义国家，我们的制度优势决定了国家一定会妥善解决就业替代带来的挑战……让技术红利更多惠及普通民众”可知，王今朝教授认为不必过分担忧的核心原因是我国社会主义制度优势会妥善解决就业挑战，同时AI“不具备人类独有的智慧与创造力”，选项将次要原因当作核心依据，逻辑表述不准确。 D.“在医疗等数据集稳定的领域不会出现，能完全辅助医生完成重复性工作”错误。由材料二“而在医学特别是中医等领域……让优质医疗资源惠及更多人群”说明医疗领域数据集稳定，AI辅助效果好，但并未说“不会出现AI幻觉”；且AI是“辅助医生工作”，并非“完全辅助医生完成所有重复性工作”，表述过于绝对。 故选B。 【2题详解】 D.“材料二语言通俗直白、偏向日常对话”错误。材料二虽是访谈形式，但整体语言严谨理性、观点明确，并非“通俗直白、偏向日常对话”，该表述不符合文本实际。 故选D。 【3题详解】 ①材料一开篇明确定义AI幻觉是“指对AI进行提问时，输出的内容看似合理，实则经常出现‘……与现实或已知数据不符合或无法验证’等问题，有时还会不懂装懂，胡编乱造”。提炼AI幻觉核心特征“看似合理、实则虚假/错误”。 ②材料二指出“AI幻觉的产生有两个主要渠道：一个是AI所依赖的数据集有问题……数据集可能是最主要的渠道。在社会科学领域，AI所依赖的数据集受到西方主流理论的污染……导致其输出内容与现实脱节”。例子中“阅读不实内容、编造典籍”的行为，对应“数据集被污染/包含不实信息”，需紧扣“数据集”“污染/不实/有问题”等关键词作答。 ③材料二提到“算法和模型的参数设定有问题”是AI幻觉的另一根源，AI会“模仿、复制、延伸人类的一些思维模式和行动，不能真正独立自主地进行思考和决策”（材料一）。例子中“将不同知识点错误拼接”的行为，本质是算法逻辑缺陷导致的知识混淆，需突出“算法和模型缺陷”等核心意思。 【4题详解】 明确题目要求：概括两则材料论述AI 幻觉的侧重点差异。 第一步，梳理材料一：先定义“AI幻觉”，再讲表现与危害，重点警示AI削弱人类思考，突出人不可替代。 第二步，梳理材料二：围绕AI焦虑展开，分析幻觉根源，提出解决办法，强调人类核心价值。 第三步，对比提炼：一重在危害警示与立场强调，一重在原因分析与解决路径，分点表述即可。 【5题详解】 先按题干要求分三步作答：适合工作、不适合工作、语文学习用法。 从材料找AI优势：海量数据处理、标准化重复任务，确定适合辅助性工作。 抓材料核心观点：AI无思考、情感、审美与创造力，确定不适合思辨、创造性工作。 结合语文特点：字词、素材等可用AI辅助；阅读鉴赏、写作思考必须自主，避免依赖。 最后整合要点，语言简洁规范。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 梅花老屋 聂鑫森 梅翁是个有派又有趣的人。 其实他叫翁望梅，写书写文章，用的笔名是“梅翁”。 从壮岁到衰年，敬贤巷的老少爷们都称他为“梅翁”。他真的是太爱梅花了，素洁的小院里除了3棵老梅树——一棵红梅，一棵绿梅，一棵白梅——别的花草都没有。梅树不是他种的，是爷爷种的。他出生百日后，正是三九隆冬，爷爷抱着他到院子里“走百日”，还让人摘了一朵梅花让他嗅，他的鼻翼有力地翕动，乐得又叫又喊。爷爷说：“就叫他‘望梅’吧，这么小，居然懂得赏梅雅事！” 一眨眼，梅翁七十有三了。这3棵老梅树也100多岁了，铁干铜枝，花依旧开得清丽。 退休前，他是湘楚林学院园艺系的教授，育人多矣，著述多矣。学生们喜欢听他的课，讲到不同庭园形式的花木栽种与配景，他往往从古典诗词中随手拈来有关作品予以印证和引申，讲到兴头上，会说“不揣浅陋，我也有附骥小作，博诸君一笑”，然后摇头晃脑地吟唱出来。他的著作中，有一本《湘楚地区古梅树的遗存与考察》，曾斩获本省的科研成果优秀奖。书中说到他的祖籍地湘东云阳山深处的古梅村，就有两百年前遗存的一片梅林，多达百株，令他梦绕魂牵。 梅家的门楣上，嵌着梅翁自书的一块枣木匾额，黑底绿字的“梅花老屋”，楚简体，沉雄隽雅。匾额下的铜环大门，平日都关着并上了栓，但到了梅花争艳的时候，却只是虚掩，门上贴着红纸长条，上书一行墨字“君欲赏梅自推门”。 梅翁的妻子叫姬小筑，是个中学语文老师。她说：“你应该写‘君欲赏梅请敲门’。唐诗中的‘僧敲月下门’就比‘僧推月下门’好！” 梅翁说：“让人敲门唤来主人开门，这赏梅就让人多了几分拘束。我不能改，祈谅。” 妻子说：“你就改不了这个犟脾气。” “对呀，对呀！比如当年在老家另建一栋‘梅花老屋’……” 梅翁的老家古梅村，嵌在湘赣接壤处的湘东县云阳山深处，距离湘楚市近三百里远，准确地说那只是他的祖籍所在地。从曾祖辈开始，这个有些名气的耕读人家，已迁居湘楚市了。梅翁因撰写《湘楚地区古梅村的遗存与考察》一书，曾在古梅村盘桓数日，结识了不少村民。没想到13年前，不到40岁的新任村主任喜春来，专程上门拜访，他得知梅翁正好退休，想请他这个行家去当技术指导，发展梅花产业让村民致富。“现在倡导名老乡贤回乡振兴农业，乡亲们都盼望梅翁与夫人到梅花村长住。我们想把古梅林边的护林平房，拆了重建一个院子做二位的住处，钱由村里出。” 梅翁一拍手，答应了。为老家致富贡献余热，他愿意；与梅林为邻，他喜欢。但他慎重地告诉喜春来，护林平房可翻修不必拆除，加上新建的一栋砖瓦两层小楼，都围在院子里，所有费用都由他付，他不能花村里一分钱！ 喜春来告辞后，梅翁乐颠颠地把这事说与妻子听。妻子说：“你这是‘老夫聊发少年狂’，请你去当技术指导，去去便回，怎么还要建院建房？得花多少钱？” “不多，10万元够了。以后，你也可以和我去双飞双栖，俨如神仙眷侣。” “我有风湿性关节炎的毛病，不敢住到山里去。你也别去了，我们朝夕相伴，享个清闲，多好！” “君子一诺，岂可失信，我不能辜负乡亲们的盛情！” 几个月后，在古梅林边有了一个庭院，梅翁亲书楚简体的“梅花老屋”并刻匾，挂在院门上方。喜春来肯干、能干，而且脑子灵活，有什么要事都来请教梅翁，并得到行之有效的指点：流转村民的山地，成立多种经营的合作社，梅花是此中的一个重要门类；扩大梅树的种群和面积，山上到处是野生的毛桃、山桃、山杏，将其主干在离地三四寸的地方切断，再用老梅树的枝和芽进行嫁接，春二三月“枝接”，秋八九月“芽接”，年复一年地进行；利用网络办起“古梅村”的微信号，介绍古梅村的各种农副产品，包括最具特色的鲜梅花，招引客商前来采购…… 梅翁70岁后，有了畏寒怕冷的毛病，中医说他是劳心劳力过度，伤损了元气，需要好好吃药和养息。喜春来也劝他不必老待在古梅村，尤其是冬天，梅花产业已有模有样了，他该在城中养好身体，像老梅树一样健康长寿。他含着老泪，点了点头。 每年的大寒节气前后，只要天放晴，便是古梅村“打梅花”的好时光。梅翁曾写《浣溪沙·打梅花》一词，登在“古梅村”微信号上，做广告语使用。词云：“矮岭平岗唤雪晴，村庄儿女踏歌行。梅花不负客商盟。长竿敲枝飞彩雨，素毡铺地引春风。无边香海入篮笼。” 今年又到了“打梅花”的日子。 大病初愈的梅翁，对妻子说：“我得去一趟古梅村。” 妻子斩钉截铁地说：“绝对不行！就为有几位来自大都市的乡贤要荣归故里？” “喜春来遇到难事了，我不去，还真不行，我去去就回。” “好……吧。” 梅翁这一去就是7天。 最让姬小筑惊诧的是，梅翁让喜春来在小院稀薄的冬阳下，举行了一个简单的捐赠仪式，将“梅花老屋”及此中的家具、厨具、电器和书籍，无偿地捐赠给古梅村，但只把“梅花老屋”这块匾额摘下带走。他将用宣纸新写的“梅花工房”横幅交给喜春来，说：“这里再不是我翁望梅的别业，它将成为村民值班、公休、读书的地方，所以我称它为‘梅花工房’。这块地方是生产区，也是旅游打卡地，不能建‘归去来兮’的住房啊。我向村委会提个建议，在村居集中地，为愿意回村安居的名老乡贤筹划一块地方，在那里建房。倘若天假我以年，我再来麻烦老乡亲！” 村民的掌声响起来。那几个此次前来考察，并商议回村建安居别业的乡贤，满脸通红，低下了头。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 文本开篇介绍梅翁的姓名、笔名及对梅花的喜爱，既交代了人物核心特质，又为下文写他投身古梅村梅花产业、捐赠“梅花老屋”等情节做了铺垫。 B. 文中写梅翁妻子劝他将“君欲赏梅自推门”改为“君欲赏梅请敲门”，既体现了夫妻间的温情互动，也反衬出梅翁固执己见、不善变通的性格。 C. 梅翁撰写《湘楚地区古梅树的遗存与考察》并斩获科研奖项，这一情节主要是为了突出他在园艺领域的深厚造诣，与下文返乡助农的情节关联不大。 D. 文本结尾写前来考察的乡贤“满脸通红，低下了头”，是因为他们被梅翁的无私奉献精神打动，内心感到愧疚，这一细节直接点明了文章的主旨。 7. 关于文本中梅翁这个人物，下列说法不正确的一项是（ ） A. 梅翁小院只种梅花、门楣题“梅花老屋”匾额，甚至笔名都与“梅”相关，这些细节充分体现了他对梅花的挚爱与清雅的审美情趣。 B. 梅翁在村主任喜春来的邀请下，不顾妻子反对回乡当技术指导，并坚持自己承担建院建房费用，不愿花村里一分钱，体现了他重诺守信、不图私利的品格 C. 梅翁70岁后畏寒怕冷，却仍在大病初愈后执意前往古梅村，说明他虽年事已高、身体欠佳，却始终牵挂着古梅村的发展。 D. 梅翁捐赠“梅花老屋”却摘下匾额，将其改为“梅花工房”，意在表明自己不再与古梅村有关联，这体现了他公私分明、淡泊无私的处事原则。 8. 文本标题“梅花老屋”，意蕴丰富。请简要分析。 9. 文中画线处作者用梅翁写的词来展现古梅村“打梅花”的场景，有什么用意？请结合文本简要分析。 【答案】6. A 7. D 8. 表层：①指梅翁城里的居所与古梅村的院落，是具体的生活空间。 深层：②是梅翁爱梅、研梅、守梅的精神寄托，象征清雅高洁的文人追求。③是梅翁文人风骨、乡土情怀与乡村振兴精神的载体。 9. ①具象化展现场景，增强画面感染力：补充了前文对“打梅花”的简略叙述，词中“村庄儿女踏歌行”“长竿敲枝飞彩雨”等词句，生动描绘出“打梅花”时村民欢歌劳作、花雨飘落的热闹场景，让场景更具画面感和感染力。 ②丰富形象，凸显人物特质：梅翁以古典词作赞美梅花产业，既体现了他的文化素养与清雅情趣，也展现了他对古梅村梅花产业发展的欣慰与牵挂，让梅翁“有派有趣”“心系家乡”的形象更加丰满立体。 ③承上启下，串联情节。承接前文梅翁指导梅花产业的举措，以丰收实景印证产业发展成果；铺垫后文古梅村吸引更多乡贤回乡定居，也让梅翁大病初愈返乡之举更具情感支撑。 ④主题表达上，深化文章主题。这首词表现出梅翁对古梅村这片土地的热爱，彰显了老一辈知识分子的乡土情怀与人文担当，也深化了以专业赋能、实干奉献来助力乡村振兴的时代主题。 【解析】 【导语】这是聂鑫森创作的一篇气韵清雅的当代短篇小说，以“梅花”为核心意象贯穿全文，塑造了梅翁这位兼具爱梅雅趣与乡贤担当的文人形象，将传统文人风骨融入乡村振兴的时代主题，叙事冲淡平和，于细节处见品格，文韵与立意相得益彰。 【6题详解】 B.“固执己见、不善变通”错误，人物形象解读偏差。梅翁坚持“自推门”，认为敲门会拘束赏梅人，并非固执、不善变通，而是体现随性豁达、尊重访客、崇尚自在清雅的心境。 C.“与下文返乡助农的情节关联不大”情节作用理解错误。著作研究古梅村梅林，后文村主任慕名邀他返乡指导，该情节联系紧密，交代回乡助农的缘由，并非无关。 D.“这一细节直接点明了文章的主旨”手法作用曲解。结尾乡贤红脸低头，是侧面烘托、间接凸显主旨，并非直接点明主旨。 故选A。 【7题详解】 D.“意在表明自己不再与古梅村有关联，这体现了他公私分明、淡泊无私的处事原则”错，捐出宅院，改名梅花工房，仅带走匾额，并非不再关联古梅村，而是把私宅改为公共场地，心系乡贤回乡建设，依旧牵挂乡村。 故选D。 【8题详解】 分析标题多层含义，需从实到虚，结合人物、主旨。 表层义： 原文两处提到“梅花老屋”——城中居所、古梅村自建院落→是具体居住建筑，实景空间。 深层义：梅翁一生爱梅、题匾爱梅→是梅翁清雅高洁、文人风骨的精神寄托。 主旨义：捐资助农、无私奉献→承载乡土情怀、乡贤反哺乡村振兴的无私担当。 【9题详解】 分析引用词作的内容、人物、情节、主题作用。 内容层面：“踏歌行”“飞彩雨”等，生动描绘打梅花丰收劳作场景，画面鲜活，富有诗意。 人物层面：词作雅致兼具生活气息，凸显梅翁才情风雅，以及对乡村产业丰收的欣慰。 情节 和主旨：承接前文栽培梅林，铺垫后文乡贤返乡；赞美乡贤以才助农、无私奉献，深化乡村振兴主题。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 《离骚经》者，屈原之所作也。屈原仕于怀王，为三闾大夫，入则与王图议政事，决定嫌疑；出则监察群下，应对诸侯，王甚珍之。同列大夫上官、靳尚妒害其能，共谮毁之。王乃疏屈原。屈原执履忠贞，而被谗邪，忧心烦乱，乃作《离骚经》。言以放逐离别，中心愁思，犹依道径，以风谏君也。冀君觉悟，反于正道而还己也。是时，秦昭王使张仪谲诈怀王令绝齐交又使诱楚请与俱会武关。遂胁与俱归，卒客死于秦。其子襄王复用谗言，迁屈原于江南。屈原放在草野，复作《九章》，以自证明，终不见省。不忍以清白久居浊世，遂赴汨渊，自沉而死。《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬喻。其辞温而雅，其义皎而朗，凡百君子，莫不慕其清高，嘉其文采，哀其不遇，而愍其志焉。 （节选自王逸《离骚经序》，有删减） 材料二： 昔在孝武，博览古文，淮南王安《叙离骚传》，以“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱，若《离骚》者，可谓兼之，蝉蜕浊秽之中，浮游尘埃之外，皭然泥而不滓，推此志，与日月争光可也”。斯论似过其真。故博采经书传记本文，以为之解。且君子道穷，命矣，故潜龙不见，是而无闷。故《大雅》曰：“既明且哲，以保其身。”斯为贵矣。今若屈原，露才扬己，竞乎危国群小之间，以离谗贼。然责数怀王，忿怼不容，沈江而死，亦贬洁狂狷景行之士。文多虚无之语，皆非法度之政、经义所载。谓之兼《诗》风、雅，而与日月争光，过矣！然其文弘博丽雅，为辞赋宗，后世莫不斟酌其英华，则象其从容。虽非明智之器，可谓妙才者也。 （节选自班固《离骚序》，有删减） 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 秦昭王使张仪A谲诈B怀王C令绝D齐交E又使诱F楚G请与俱H会武关。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 迁，文中指流放、放逐，与《氓》中“以尔车来，以我贿迁”中的“迁”意思不同。 B. 见，文中指被，与《孔雀东南飞》中“府吏见丁宁”中“见”意思不同。 C. 穷，文中指走到尽头、无路可走，与《离骚》中“吾独穷困乎此时也”中“穷”意思不同。 D. 从容，文中指委婉含蓄，与《屈原列传》中“然皆祖屈原之从容辞令”中“从容”意思相同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 屈原创作《离骚》是用国风的方式劝谏国君，希望国君能够觉悟，返回到正道上，并让自己回到朝廷。 B. 王逸认为屈原的《离骚》依《诗经》起兴，援引不同的物类作比，词语温厚典雅，意旨纯洁明朗。 C. 淮南王刘安在《叙离骚传》中认为，《离骚》兼具《国风》和《小雅》的优点，并且博览群书，来给《离骚》作注释。 D. 班固在《离骚序》中认为君子怀才不遇是天命，即使得不到重用，也不会闷闷不乐。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）同列大夫上官、靳尚妒害其能，共谮毁之。 （2）今若屈原，露才扬己，竞乎危国群小之间，以离谗贼。 14. 王逸、刘安、班固对屈原各有怎样的评价？请简要概括。 【答案】10. CEG 11. C 12. C 13. （1）同他一起担任大夫的上官和靳尚嫉妒他的才能，一起进谗言诋毁他。 （2）如今像他这样，显露才能张扬自己，抗争在混乱的国度和一群小人之中，才遭受谗言的伤害。 14. ①王逸认为屈原忠君爱国、尽职尽责，志向高洁。 ②刘安认为屈原出淤泥而不染，其高洁志向可与日月争光。 ③班固认为屈原显露才能张扬自己，不能明哲保身，虽非明智之人，却是有高妙文才的人。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：秦昭王派张仪欺诈怀王，让怀王断绝与齐国的交往，又让张仪诱骗怀王，请他与秦王一起在武关会盟。 “楚怀王”“张仪”“怀王”都是名词，“使”是使令性动词，“使”的宾语是“张仪”，“张仪”又做“谲诈怀王”的主语，“秦昭王使张仪谲诈怀王”是兼语句，结构完整，A处不能断开，C处断开。 “令绝齐交”是“令怀王绝齐交”，“绝”的对象是“齐交”，D处不能断开，E处断开。 “又使诱楚”，“诱”的对象是“楚”，F处不能断开，G处断开。 故选CEG。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。流放、放逐。/迁移、搬移。句意：把屈原放逐到江南。/把你的车子赶过来，把我的嫁妆搬移过去。 B.正确。被。/用在动词前面表示对我怎么样，可译为“我”。句意：却最终不能被明察。/府吏嘱咐我。 C.错误。均为“走到尽头、无路可走”的意思。句意：况且君子能明白怀才不遇走到尽头，那是天命。/现在孤独穷困不得志多么艰难。 D.正确。均为“委婉含蓄”的意思。句意：效法他的委婉含蓄的文风。/但他们都效法屈原辞令委婉含蓄的一面。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“淮南王刘安……并且博览群书，来给《离骚》作注释”错误。据材料二“昔在孝武，博览古文，淮南王安《叙离骚传》……”“故博采经书传记本文，以为之解”可知，博览群书，给《离骚》作注释的是班固。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“害”，嫉妒；“谮”，说坏话诬陷别人；“毁”，毁谤、诋毁。 （2）“若”，像；“竞”，竞争、抗争；“离”，通“罹”，遭受；“乎”，相当于“于”，在；“贼”，伤害。 【14题详解】 本题考查学生评价探究文中思想观点的能力。 由原文“《离骚》之文，依诗取兴，引类譬喻。……其辞温而雅，其义皎而朗，凡百君子，莫不慕其清高，嘉其文彩，哀其不遇，而愍其志焉”可知，王逸对《离骚》是全面肯定、赞扬，认为屈原忠君爱国、尽职尽责，志向高洁。 由原文“淮南王安《叙离骚传》，以‘《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱，若《离骚》者，可谓兼之，蝉蜕浊秽之中，浮游尘埃之外，皭然泥而不滓，推此志，与日月争光可也’”可知，刘安认为屈原出淤泥而不染，其高洁志向可与日月争光。 由原文“故《大雅》曰：‘既明且哲，以保其身。’斯为贵矣。今若屈原，露才扬己，竞乎危国群小之间，以离谗贼。然责数怀王，忿怼不容，沈江而死，亦贬洁狂狷景行之士”可知，班固认为屈原显露才能张扬自己，不能明哲保身。由原文“虽非明智之器，可谓妙才者也”可知，班固还认为屈原虽非明智之人，却是有高妙文才的人。 参考译文： 材料一： 《离骚经》，是屈原所作。屈原在楚怀王时做官，当的是三闾大夫，屈原在朝廷内与怀王谋划讨论国家大事，处理疑难事务；在朝廷外监察群臣的言行，应对各诸侯国的来访，因而怀王非常器重他。同他一起担任大夫的上官和靳尚嫉妒他的才能，一起进言诋毁他。怀王于是疏远了屈原。屈原忠心耿耿却遭到小人谗言陷害，心情忧愁烦乱，不知该向谁倾诉，于是写出了《离骚经》。这三个字的意思是已被流放而离开朝廷，虽心中忧虑，却仍沿着正道前行，用国风的方式劝谏国君。希望国君能够觉悟过来，返回到正道上并让自己回到朝廷。这时候，秦昭王派张仪欺诈怀王，让怀王断绝与齐国的交往，又让张仪诱骗怀王，请他与秦王一起在武关会盟。趁势就胁迫怀王与秦王一起到了秦国，怀王最终客死在秦国。怀王的儿子顷襄王又听信谗言，把屈原放逐到江南。屈原被流放在荒远地区，又作了《九章》，援引圣王来证明自己的冤屈，却最终不能被明察。他又不能容忍以自己的清白之身长久地生活在污浊的世上，于是投汨罗江自沉而死。《离骚》的行文，依照《诗》来起兴，援引不同的物类作比喻。文章的词语温厚而典雅，文章的意旨纯洁而明朗，大凡所有的君子，没有不仰慕他的清高，赞赏他的文才，哀伤他的怀才不遇，而同情他的志向的。 （节选自王逸《离骚经序》，有删减） 材料二： 从前在汉武帝时期，我博览群书，淮南王刘安在《叙离骚传》中，认为“《国风》追求逸乐却不过度，《小雅》怨愤郁闷，然而却不过激，而《离骚》，可以说能把二者的长处兼而有之，就如同在混浊污秽的环境中蜕变的蝉，终能飘然远离于尘埃之外，出污泥而洁白不染，要论他的这种思想，足能与日月同辉”。他的这番议论似乎有些言过其实了。所以我才广泛采纳经书的内容，来做此传记，以便做一些解释。况且君子能明白怀才不遇走到尽头，那是天命。所以潜藏的龙不出现在世间（贤才得不到重用）也不感到憋闷。所以《大雅》说:“要明哲，才能保身。”这才是可推崇的。而像屈原这样，显露才能张扬自己，抗争在混乱的国度和一群小人之中，而遭受谗言的伤害。然而他指责楚怀王，在悲愤交加不能自拔的情况下，最终沉江而死，这也贬损了自己洁身自好光明磊落的形象。《离骚》中多有荒诞不经的话，这些都不是法律规则所倡导，经典道义所能记载的。说《离骚》兼有《诗经》风、雅的风格，可与日月同辉，是过誉了！然而他的文采恢弘典雅，可为辞赋的一代宗师，后世的人无不研究他的文章精髓，效法他的委婉含蓄的文风。他虽不是明智之人，但可以说是有着高妙文才的人。 （节选自班固《离骚序》，有删减） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成小题。 夜雨 陈与义 经岁柴门百事乖，此身只合卧苍苔。 蝉声未足秋风起，木叶俱鸣夜雨来。 棋局可观浮世理，灯花应为好诗开。 独无宋玉悲歌念，但喜新凉入酒杯。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写诗人虽长年身处柴门中，但百事顺遂，快乐无忧，希望如隐者般卧于苍苔。 B. 颔联写蝉声未尽，秋风已至，夜雨骤起，木叶齐鸣，通过视听结合描绘了秋夜的独特意蕴。 C. 颈联中将灯花拟人化，赋予其善解人意的情态，流露出诗人的创作兴致。 D. 本诗结构独特，以情起，以景承，以理结。既是吟秋，亦是写怀；既有雅趣，又有诗兴。 16. 本诗写出了诗人情感变化的过程，请结合诗句简要分析。 【答案】15. A 16. ①首联写诗人于夜雨秋风中感慨身世，因诸事不顺而感到挫败沮丧。 ②颈联写诗人于灯下弈棋吟诗，感悟世事浮沉，生发无限诗意，由消极转向平和。 ③尾联写诗人因新凉入酒而欣喜，反用宋玉悲秋典故，表达了乐观旷达的人生态度。 【解析】 【导语】这首宋诗《夜雨》，从开篇落寞失意写起，借秋夜雨景过渡，转而为观棋悟世、得诗之乐，终以喜迎新凉收束。将身世困顿之感融入清雅闲居之趣，淡语见襟怀，理趣诗情相融，耐人寻味。 【15题详解】 A.“百事顺遂，快乐无忧”错误，首联“经岁柴门百事乖”中的“乖”是不顺、不如意的意思，并非百事顺遂、快乐无忧。 故选A。 【16题详解】 先通读全诗，抓住体现情感的关键词，梳理出诗人情感变化的脉络。 首联“百事乖”直接点明诗人长年境遇不顺，内心充满失意与落寞，情感基调偏低沉消极。颔联写景，秋夜风雨带来凉意，为情感转折做铺垫； 颈联写诗人观棋悟世、对灯作诗，心境逐渐归于平静淡然，从失意转向平和。 尾联诗人摒弃宋玉式的悲秋情绪，为新凉入酒而心生欢喜，展现出乐观旷达的情怀，情感进一步转为豁达明快。 最后按照“消极失意—平和淡然—乐观旷达”的变化顺序，结合诗句逐联分析，形成完整答案。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，8分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）2026年正值农历丙午马年，骏马意象自古寓意奋进开拓。屈原在《离骚》中以“______________，______________”两句，借骏马奔驰之姿抒发愿为先锋，为君分忧的雄心壮志。 （2）小洪春游爬山，山高入天。人站在山顶，仿佛可以用手触摸星辰，他仰首屏住呼吸，以手抚摸胸膛来平息内心的惊恐。这让他不禁联想到李白《蜀道难》中描绘此景的两句：“______________，______________。” （3）动静结合手法的恰当运用，往往能让诗词更具感染力。如柳永《望海潮》中的“______________，______________”两句，以大树的静态美与江水的动态美来展现钱塘江风景的雄阔壮丽。 （4）在《过秦论》中，秦国“______________”，“______________”；经过内外两方面的努力，轻而易举地取得了黄河以西的土地。 【答案】 ①. 乘骐骥以驰骋兮 ②. 来吾道夫先路 ③. 扪参历井仰胁息 ④. 以手抚膺坐长叹 ⑤. 云树绕堤沙 ⑥. 怒涛卷霜雪 ⑦. 内立法度 ⑧. 外连衡而斗诸侯 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下题。 京剧诞生于清代，在中国戏剧殿堂中占据显赫地位。它既是民族艺术的瑰宝，又是传统文化的重要组成部分，中国百姓通过观看京剧了解历史知识、社会风情、世相百态，树立道德伦理观念，提升审美品位。 京剧蕴含乐舞的神采，渗透诗词的风骨，彰显书画的意境。正如梅兰芳大师之子梅葆玖先生所言：“我父亲的中和之美跟孔老夫子的中庸之道是一脉相承的。”梅兰芳等戏曲大师的艺术表演蕴含着中国人的民族精神。也因此，京剧给人的印象是“博大精深”，欣赏京剧似乎要先有知识储备，如果不做好充分“预习”，好像很难领略其真谛。这种门槛效应，往往让许多人对京剧 。但其实，即便不能完全看懂京剧，也不会影响欣赏京剧的美。如印度诗人泰戈尔这样的大文豪，在面对京剧时也曾陷入“看不懂”的尴尬境地。1924年，梅兰芳为来中国访问的泰戈尔一行演出新编的大型神话京剧《洛神》。尽管语言不通，泰戈尔仍被京剧的魅力所吸引，泰戈尔即兴赋诗一首，用中国的毛笔书写在一柄纨扇上，赠给梅兰芳留念：“亲爱的，你用我不懂的/语言的面纱/遮盖着你的容颜/正像那遥望如同一脉/缥缈的云霞/被水雾笼罩着的峰峦。” 京剧蕴含写意特性，其舞台表演不拘泥于写实与自然主义，不直接复制生活原貌。 。 京剧是生动鲜活的立体国学，讲述的是中国故事，凝聚的是中国精神，表达的是中国心，而每一个中国人心中都蕴藏着中华传统文化基因，对传统文化有着天然的亲近感，对京剧更是怀有不可替代的原乡情结。从这个意义上说，京剧原本就“ ”在中国人的“审美点”上。 （1）京剧提供多样的表达方式、丰富的审美空间，（2）每个人都可以根据自己的审美偏好和文化背景，选择适合自己的欣赏方式。（3）无论是对中国韵致的悠长品味，还是对人情世态的深刻感触，乃至对乐舞妙技的片刻惊艳，都能使观众领略到京剧的艺术魅力。（4）真正“看懂”京剧，是一个多维度、深层次的艺术体验过程，它涵盖了对技艺、情感、美学乃至文化精神的全面钻研与了解。 （摘编自《光明日报》） 18. 填入文中第二段横线上的词语，最恰当的一项是（ ） A. 亦步亦趋 B. 莫衷一是 C. 望而却步 D. 退避三舍 19. 将下面一组句子填入文中第三段的横线上，语序排列最恰当的一项是（ ） ①京剧以有限的艺术形式，巧妙勾勒出无限生活画卷，赋予表演自由。 ②在时间的处理上，它遵循“有话则长，无话则短”的原则。 ③这种“虚实相生”的美学观念，正是中国传统艺术的精髓所在。 ④在空间展现上，则运用“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”的表现手法。 ⑤它不单纯追求外在的形似，而是重神似轻形似，在舞台上巧妙留白，为观众提供了丰富的想象空间。 A. ①②④③⑤ B. ②④①⑤③ C. ③②④⑤① D. ⑤①④②③ 20. 文中第五段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 （1）序号_______修改：_______ （2）序号_______修改：_______ 21. 下列诗句与选文第二段泰戈尔小诗《赠梅兰芳》运用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 一棵树在雨中走动，在倾洒的灰色中匆匆走过我们身边。（特朗斯特罗姆《树和天空》） B. 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。（李白《将进酒》） C. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》） D. 我将久久地，久久地听着，你在黄昏时分的轰响。（普希金《致大海》） 22. 请结合语境分析文本第四段双引号中的横线上填入“生”“长”“嵌”三个动词中哪个词效果更好。 【答案】18. C 19. B 20. ①. （3） ②. “都能使观众”改为“观众都能” ③. （4） ④. “钻研与了解”改为“了解与钻研” 21. C 22. “长”更好。“生”只能表达产生之意，而“长”不仅蕴含扎根生发这一前提，更突出发展延伸的动感与过程，表意更丰富精准。“嵌”是指把较小的东西卡进较大东西表面的凹处，用在此处表意不准，将两者分裂开来，不能突出两者紧密融合的特点。 【解析】 【18题详解】 填写成语时，应先通读段落内容，理解段落大意，在此基础上具体分析空缺处所想表达的内容，补写出恰当的成语。括号前后语境强调“门槛效应”让很多人不敢接近京剧，应填入能表达“因有困难而退缩、不敢靠近”意思的成语。 A.亦步亦趋：比喻事事模仿追随别人，与语境不符； B.莫衷一是：指意见分歧，没有一致的看法，与语境不符； C.望而却步：指看到危险或力不能及的事就退缩，符合“因门槛高而不敢接近”的语境； D.退避三舍：比喻对人让步，不与相争，与语境不符。 故选C。 【19题详解】 语句排序时，首先通读待排序句子，明确中心话题为“京剧的写意特性与虚实相生”，再依据逻辑关系（空间—时间—总结）确定语序。 首先，上文提到“京剧蕴含写意特性，其舞台表演不拘泥于写实与自然主义”，下文应紧接着具体说明如何体现写意。 ②“在时间的处理上……”与④“在空间展现上……”构成时间—空间的常规说明顺序，应先②后④。 ①“以有限的艺术形式，巧妙勾勒出无限生活画卷”是对②④时空手法的总括效果，故放在②④之后。 ⑤“重神似轻形似，在舞台上巧妙留白”是对①的进一步深化阐释，故放在①后。 ③“这种‘虚实相生’的美学观念”中，“这种”指代前文所有内容，属于总结句，必须放在最后。 因此正确语序为：②④①⑤③。 故选B。 【20题详解】 首先通读第五段标序号的四句话，逐句检查语法、语序、逻辑是否恰当，找出两处语病并修改。 （3）句成分残缺。“使”字导致句子缺少明确主语，让“观众”作主语，“都能使观众”改为“观众都能”。 （4）句语序不当。应遵循由浅入深的认知逻辑，先“了解”再“钻研”，符合认识事物的正常顺序。 【21题详解】 首先判断泰戈尔小诗所用修辞为比喻，将梅兰芳的容颜与舞姿比作“缥缈的云霞”“水雾笼罩的峰峦”。再逐一分析选项修辞： A.拟人，把树当作人来写，“走动”“匆匆走过”。 B.夸张，“一饮三百杯”极言饮酒之多。 C.比喻，把愁比作一江春水。 D.反复，两个“久久地”为反复。 故选C。 【22题详解】 题干重点在于比较“生”“长”“嵌”三个动词在语境中的表达效果，需结合“中国人与京剧审美天然契合”的核心语意，从词义、形象感、贴合度三方面辨析。 “生”仅表示产生、出现，表意单薄；“嵌”侧重嵌入、卡入，带有割裂感，不能体现京剧与中国人审美天然相融的关系；“长”意为生长、扎根，既体现与生俱来的根基，又表现出自然融合、不断延伸的状态，最贴合“原乡情结”“天然亲近感”的语境。因此“长”效果更好。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 技术追求并实现了前所未有的“高效”：它能毫秒级响应、精准无误地执行，提供清晰的最优路径等等。相比之下，人类的许多核心能力却显得“低效”：情感的共鸣需要时间沉淀，灵感的诞生无法精准控制，目标的达成常伴随试错与曲折等等。 你如何看待这种“高效”和“低效”？请结合材料，写一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 速与慢的辩证法 技术的锋芒划破时代的天幕，以毫秒为节拍，以精准为圭臬，为我们铺就一条通往“高效”的坦途。而人类自身，却依然在情感的氤氲中缓慢浸润，在灵感的闪烁中踟蹰等待，在目标的求索中跌宕前行。这一“高效”与“低效”的对峙，并非简单的优劣二分，而是两种存在逻辑的深刻映照。唯有探寻二者间的辩证关系，方能在技术的浪潮中不失人的温度。 技术的“高效”，本质是对时间的征服，它让人类从繁复劳作中解放，获得更多沉思的可能。计算机毫秒级的运算、工业流水线精准的节奏、人工智能不知疲倦的执行，无不将人类从重复性劳动中解放出来。这种“高效”拓展了生命的广度，让原本耗费心力的琐事变得轻巧。然而，若将技术的逻辑不加反思地移植到人的精神领域，则可能陷入异化的泥淖——当我们追求情感交流的“快速响应”、期待创意生成的“立竿见影”、渴望人生道路的“最优解”，便是在用机器的尺度丈量灵魂的深度。 人类的“低效”，恰恰是生命厚度的孕育过程，它看似缓慢曲折，却滋养着那些无法被算法捕捉的精神品质。情感的共鸣需要时间的浸润，如同璞玉需经岁月雕琢方显温润；灵感的诞生常在“无所事事”的闲暇中悄然降临，阿基米德的浴盆、牛顿的苹果树，皆非高效计算的产物；目标的达成往往伴随试错与曲折，而正是这些弯路让人学会坚韧、懂得反思。这种“低效”并非浪费，而是生命经验得以沉淀的必要过程。 更深一层看，“高效”与“低效”并非截然对立，而是相互成全、彼此转化的辩证存在。技术的“高效”为人类的“低效”创造了空间——正是因为工具的高效率，我们才得以从生存压力中抽身，拥有那些看似“浪费”的沉思时刻。而人类的“低效”则为技术的“高效”赋予方向——若无缓慢酝酿的人文关怀、价值判断，技术的高效可能沦为盲目的狂奔。恰如缓慢的阅读让快速检索获得意义，悠长的思考让即时的信息处理有了归宿。二者如昼夜交替，共同构成了完整的生活图景。 面对技术的浪潮，我们既不必全盘拥抱，也无须全然拒斥。真正需要的，是一种辩证的智慧：善用技术的高效，让它服务于人而非奴役人；守护人类的低效，让那些需要时间孕育的品质得以存续；在飞速运转的齿轮间，保留一片允许缓慢生长的沃土。 当世界加速度前行，懂得在高效中守护低效的从容，或许是我们这个时代最珍贵的智慧。因为正是那些无法被压缩的精神活动——爱、思考、创造——定义着人之为人的根本，也最终赋予技术的高效以温度与方向。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则任务驱动型材料作文题。 材料将“技术”与“人类”的核心能力进行对比：技术以“高效”为特征——毫秒级响应、精准无误、提供最优路径；人类则显现出“低效”——情感需时间沉淀、灵感无法精准控制、目标达成伴随试错与曲折。这种对比并非简单褒贬，而是呈现出两种不同的存在方式和价值逻辑。 题目的核心在于重新审视“效率”的内涵，思考技术与人类各自不可替代的价值。 首先，我们需要理解技术的“高效”意味着什么。 技术的逻辑是“工具理性”——追求最短路径、最大产出、最小误差。这种高效带来了生活的便捷、生产力的飞跃，让许多曾经耗时费力的事情变得轻而易举。然而，这种高效的本质是“可计算性”与“可复制性”，它遵循既定规则，在确定性的轨道上极速飞驰。但我们也需警惕：当“高效”成为唯一标准，我们是否会将自身也纳入这套评价体系，用机器的尺度丈量生命的价值？ 其次，人类的“低效”究竟低在何处，又高在哪里？ 情感的沉淀需要时间，是因为真正的共鸣需要理解、接纳与共情，这些无法靠算法完成；灵感的诞生无法控制，是因为它往往诞生于放松、漫游甚至困惑的时刻，是潜意识的礼物；目标的达成伴随试错，是因为人类面对的是开放的世界，每一次弯路都可能带来意外的风景。这种“低效”，恰恰源于人类的复杂性与可能性——我们不是执行指令的机器，而是会困惑、会犹豫、会反思、会超越的存在。正是这些“低效”的时光，塑造了我们的深度、温度与独特性。 更深一层，二者的关系应如何理解？ 我们不能简单地褒此贬彼，而应思考如何在技术的“高效”与人类的“低效”之间建立健康的平衡。技术的高效应当服务于人的全面发展，将我们从重复性劳动中解放出来，为那些“低效”却珍贵的人类活动腾出空间。而人类的“低效”则提醒我们：生命的价值不止于产出，过程本身即是意义。在技术加速的时代，守护这份“低效”，恰恰是在守护人之为人的尊严。 建议写议论文。可运用层进式结构，先肯定技术高效的价值，再深入剖析人类“低效”的深层意义，进而论述二者的互补而非对立。注意避免简单褒贬，重在思辨的层次感，最后落脚于新时代青年应持有的态度：善用技术而不被其裹挟，珍视那些无法被算法替代的生命体验。 立意： 1.快马追风逐日月，慢火煨汤品人生。 2.算法精准绘捷径，人心温暖照歧途。 3.且借高效行千里，犹留低处听回音。 4.技术铺就康庄道，人性点亮灯火时。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $