【新教材 】 三年级下册道德与法治 第12课《待人要诚信》（第二课时）PPT教学课件（统编版）

在春秋时期，吴国有一位品德高尚的公子，名叫稽查。一次，他奉命出使中原各国途中路过一个叫徐国的小国家，徐国的国君热情地接待了他。宴会之上，徐军的目光时不时就被稽查腰间佩戴的一把宝剑所吸引，那是一把精美的吴国宝剑，徐钧心里非常喜爱，但碍于礼节，没好意思开口索要。聪明的季札将这一切看在眼里，心里默默许下诺言，等我完成初始任务，返程路过这里时，一定将这把宝剑赠送给虚君。但当时宝剑是使节身份的象征，初始途中不能缺少，所以他决定回来时再做。然而当季札完成使命，满怀期待的再次途经徐国时，却听到了一个悲伤的消息，徐军已经不幸去世了。警察十分痛心，他带着宝剑来到徐军的墓前基地，追思过后，他郑重的解下那把珍贵的宝剑，将它悬挂在木旁的一棵树上，准备离开。他的随从非常不解，问道，大人，徐君已经去世了，您把这把宝剑挂在树上是要送给谁呢？稽察认真的回答说，不早在心里，我已经许诺要把剑送给他，我怎么能因为他去世了就违背自己内心许下的诺言呢？就这样，即使面对的人已不在人世，季札依然坚守了自己未曾说出口的承诺。这个故事流传了千年，记苲挂件也因此成为中华文化中诚信精神的崇高象征。这个故事给我们的启示，真正的诚信不是做给别人看的，而是发自内心的坚守，哪怕没有人知道，哪怕对方已经无法收到这份心意，答应过的事情也要尽力去完成。 你要在晚饭前完成作业。没问题，我保证做到巧克力。只能吃一块，不能多吃。没问题，我答应你把自己的脏衣服。放进洗衣机，把地球仪放进收纳箱。好的，我一会儿就做。停，等一下。在我们答应别人的要求时，先要想一想自己是否能遵守或兑现自己做出的承诺。我们要知道，承诺是非常慎重的行为，对不应该办或办不到的事情不能轻易答应，一旦答应，就要努力兑现。这就是我们经常说的言必有信，一诺千金。做人要。守信用，有时要做到守信用，好难呀。前几天，我答应和同桌一起练习书法，但因为我贪玩，就忘记了和他的约定。当看到同桌失望的样子，我好内疚啊。是的，要遵守承诺确实。有挑战。我们违背了约定，就会让对方失望或难过，更有可能给别人添麻烦。如果经过再三努力仍然没有做到，就应诚实的向对方说明原因，并表示道歉。一旦养成言而无信的不好习惯后，就会像狼来了的小孩那样，失去别人对我们的信任。不过我们可以通过一些小方法帮助自己避免失信，现在就让我们想一想，有什么好办法呢？我想到了老师让我们在记事本上记录每天的作业要求，以后我还要把承诺的事情记录下来，这样我就不会忘记了。这真是一个好办法。我们也可以在许诺前先预想一下兑现承诺需要哪些条件。如果有意外发生，我们又该如何避免，并且制定备选方案？再来分享一个非常有趣的方法，就是在许诺时设定一个小仪式。比如小伙伴们之间流行的拉勾勾这个动作，它可以加强我们对承诺的重视和记忆，同时也可以请其他同学做这个仪式的见证人，监督，帮助我们一起完成许诺。太有意思了。我们也来拉勾勾，请屏幕前的同学们见证和监督我的表现，大家一起努力，做个守信重诺的好孩子。我们做人做事不仅要讲信用、讲信誉，还要诚实诚恳，这就是我们中华民族的传统美德。诚信在中国传统文化中视诚信为立人之本、齐家之道、为政之法，更是经济发展、社会和谐的根基。诚实无欺，信守诺言，言行一致。诚信文化的源远流长，是中国成为世界公认的礼仪之邦。如今，诚信也是社会主义核心价值观的重要内容之一，它不仅是我们个人修养和人格完善的重要要求，还是社会道德和价值追求的内在基础。当我们做到诚实待人、守信重诺时既能让身边的人感觉到幸福和开心，我们自己也会变得更加自信和自豪。让我们在心中播下诚信的种子，像小鸟爱惜羽毛一样去守护自己的信用，用诚信立身，让诚信伴随我们一生。 优们你们知道吗？一个玩笑竟然能让一个国家灭亡，这就是咱们今天要讲的烽火戏诸侯的故事。在西周晚期有个叫周幽王的国王，他特别宠爱一个叫褒姒的妃子，可褒姒总是愁眉苦脸，周幽王就想尽办法逗他笑。有个坏大臣给周幽王出了个主意，让他点燃烽火台。烽火台可是古代打仗时用来报警求救的信号啊。诸侯们看到烽火，以为有敌人入侵，都带着兵马匆匆赶来。结果呢，他们到了都城镐京，发现根本没有敌人，只是周幽王为了逗褒姒开心，顾一点的烽火。褒姒看到诸侯们狼狈的样子，终于笑了。周幽王觉得这招真管用，就一次又一次的点烽火戏弄诸侯。诸侯们被耍了好几次，心里都特别生气，也就不再相信烽火了。后来真的敌人犬戎部落打来了，周幽王急忙点燃烽火求救，可诸侯们以为又是周幽王在开玩笑，谁也没来帮忙，最终搞金被攻破，周幽王被杀，西周就这样灭亡了。小朋友们，这个故事告诉我们，诚信是多么重要呀。如果总是欺骗别人，最后就会失去大家的信任，遇到困难也没人愿意帮忙啦。 曾子杀猪一天，曾子的妻子准备去赶集，孩子哭闹着非要跟着去。妻子被缠的没办法，便哄孩子说，乖乖在家，等我回来，杀猪给你吃。孩子信以为真，欢欢喜喜地跑开，还跟小伙伴炫耀自家今天要杀猪，小伙伴们都笑他被妈妈骗了，可孩子坚信妈妈不会食言，满怀期待地蹲在家门口等妈妈回来。黄昏时分，妻子提着满满一篮子菜回来了，孩子赶忙跑去迎接，催着妈妈杀猪。妻子却严厉地对孩子说，说什么胡话，一头猪能换好几袋粮食，够咱们一家三口吃好几个月，怎么能随便杀呢？孩子一听，哇的大哭起来，委屈的说，妈妈说话不算话。这时，曾子从外面回来，了解事情经过后，一言不发，转身进了屋子，随后举着一把菜刀出来，扭头朝猪圈走去。妻子见状十分不解，询问她拿刀去猪圈做什么？曾子毫不犹豫地回答，杀猪。妻子笑道，又不过年过节，杀什么猪？曾子反问，不是你跟孩子说要杀猪吗？妻子连忙阻拦，解释说那只是逗小孩的。曾子严肃的说，孩子现在小，只懂得学父母的样子，听父母的教训，今天你欺骗孩子，就是教他说谎骗人，而且你骗了他这一次，以后再讲什么话，孩子还怎么信任你？妻子听后十分惭愧，意识到自己的错误，最终帮着曾子一起把猪杀了。这个故事告诉我们，做人一定要言而有信，这样别人才会继续信任我们。 千金的故事在很久以前的秦朝，楚地有个超厉害的人叫季布。他性格直爽，最喜欢帮助别人。季布有个超棒的优点，只要是他答应的事，不管有多难，都会想尽办法做到。有一回朋友遇到大麻烦，需要一大笔钱救急，还可能会得罪厉害的人，既不想都没想，就答应帮忙。他东奔西走找了好多人借钱，甚至把自己的积蓄都拿出来了，最后真的帮朋友解决了难题。大家知道后，都对季布竖大拇指，越来越信任他，抢着和他做朋友。那时候民间还流传着一句话，得皇黄金百斤，不如得季布一诺。意思就是季布的一个承诺比100斤黄金还珍贵呢。后来季布不小心得罪了汉朝的皇帝刘邦，刘邦很生气，下令重金悬赏抓他，还说谁敢藏他就要惩罚全家。可季布的那些朋友一点都不怕，因为他们记得季布平时多么守信用，对人多好，于是大家偷偷帮季布，有的给他乔装打扮，有的把他藏起来，在朋友们的帮助下，季布最后安全的度过了危险期。这个一诺千金的故事告诉我们，答应别人的事一定要努力做到，就像答应和小伙伴一起玩就不能反悔，答应帮妈妈收拾玩具也要说到做到。只有这样我们才能像季不一样，拥有好多好朋友，大家也会更喜欢我们哟。 第四单元 我们来交往 第二课时 守信和失信 第 12 课 待人要诚信 【新教材】三年级下册道德与法治 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂小结 05 作业布置 06 板书设计 01 素养目标 【学习目标设计】 1.引导学生深化对守信内涵极其重要意义的认识，学习守信榜样，努力做一个说到做到的人。 2.知道要信守承诺，认识失信的危害，引导学生分析失信的原因，找到应对的办法，生成实践智慧，在实际生活中践行守信。 3.明白在突发情况下也要守信，能主动承担失信后的补救责任，学会与他人沟通协调，维护健康的同伴关系。 【学习重点难点】 重点:理解守信的意义，能识别生活中的守信与失信行为，掌握信守承诺的基本方法。 难点：在突发情况、诱惑面前坚守承诺，学会主动沟通并承担责任，将诚信内化为自 觉行动。 02 新知导入 素材：烽火戏诸侯——失信的代价 想一想，说一说 1.在视频中你们知道到了什么事情？ 2.周幽王的失信导致了什么后果？ 3.小学生的诚信行为有哪些? 03 新知讲解 守信和失信 守信就是讲信用，不失信。人们常说“君子一言，驷马难追”，就是告诫大家要做守信之人。 理解守信内涵 菲菲与媛媛是好朋友。有一次，她们约好周六下午一起去 少年宫看话剧。 吃过午饭后，菲菲兴高采烈地来到少年宫。话剧快开演了， 媛媛依然没有到。菲菲非常生气，心想：媛媛怎么说话不算数呢? 就在这时候，她突然看见媛媛从远处着急地跑了过来。 媛媛说：“对不起，我今天不能陪你看话剧了。我现在得赶紧去奶奶家，奶奶突然生病了。我给你家里打电话，阿姨说你已经离开家了。我怕你等得着急，所以让妈妈送我来跟你说一声。不好意 思。” 虽然媛媛没能和菲菲一起看话剧，但是菲菲觉得，媛媛是个说话算数的人。 理解守信内涵 守信和失信 假如媛媛没去少年宫向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗?如果你遇到媛媛这样的情况，你会怎么做? 理解守信内涵 守信和失信 如果媛媛没去少年宫，也没跟菲菲说明原因，那她就不是一个说话算数的人了。 因为答应别人的事，就算有急事，也应该提前说一声，不然会让朋友白白等很久，心里很失望。 理解守信内涵 守信和失信 如果你遇到媛媛这样的情况，你会怎么做？ 如果我遇到这种情况，我会这样做： 先打电话或发信息告诉朋友：“对不起，我今天有急事来不了，希望你能理解。”如果来不及，就让爸爸妈妈帮忙转告，不能一声不吭地消失。因为守信不是只看结果，更要看有没有尽力负责。就像媛媛那样，虽然没来，但她跑过来道歉、解释原因，这才是真正值得信赖的好朋友！ 理解守信内涵 守信和失信 守信就是讲信用，不失信。在正常情况下，我 们应忠实履行自己的约定或承诺；在意外、突发情 况下，我们难以履行承诺时，应积极采取补救措施， 尽量减少对他人造成的损失或伤害。 守信不仅是做到约定，当遇到突发情况时主动沟通、及时告知，不随意违背承诺并致歉也是守信的表现（对他人的尊重）。真正的守信者，既重承诺，更重尊重与担当。 守信是双向责任：对他人负责，也对自己诚实. 理解守信内涵 守信和失信 一个人讲信用，说话算数，大家才会信任他、尊重他，愿意和他交往 。 感受守信价值 守信和失信 同桌答应借笔记，即使生病也按时送到”的故事 感受守信价值 “商家诚信经营，退还多收的 钱”的情景剧。 守信和失信 2. 根据自己的经历或者同学们提供的故事，选出那些让你敬佩和信任的人，并写出理由。 感受守信价值 守信和失信 我来“讲一讲”我同桌小明的故事。上个月，我们约好星期六一起去图书馆看书。那天突然下雨了，大家都说别去了。可小明冒雨来了，还带了伞！他说：“答应的事就不能变。“我特别感动。他虽然淋湿了衣服，但守住了承诺。我觉得他真是个说话算数的好朋友。 我最敬佩和信任的人是我的好朋小宇。有一次，我们约好一起值日，可那天他生病了，妈妈说可以不去学校。但他还是坚持来了，因为他说：“答应的事不能半途而废。”他带病打扫卫生，累得满头大汗，却一直没有放弃。我觉得他特别守信用，从不找借口，说到做到。这样的人值得我永远相信和学习！ 感受守信价值 守信和失信 我敬佩的人：班长 当选理由：学习认真，自从答应每天午休时间帮助同学讲题，从未间断过，是个说话算数的人。 我敬佩的人：我的爸爸。 当选理由：每周末坚持陪我阅读，从未间断过，让我佩服。 “讲信用的人”的共同特点，如：言出必行、尊重他人、有责任感。 感受守信价值 守信和失信 在我国传统文化中，有许多劝导人们要讲信用的故事。 曾子杀猪 立木为信 一诺千金 古人讲信用的故事 守信和失信 曾子是孔子的弟子，向来注重言行一致。一天，他的妻子要去集市，年幼的孩子哭闹着要跟去。妻子为了哄孩子，随口承诺：“你在家等着，我回来就把家里的猪杀了，给你做肉吃。”孩子听后才安静下来。妻子从集市返回，却见曾子正准备杀猪，连忙阻止；“我那是哄孩子的话，哪能真杀猪？”曾子严肃地说道：“父母是孩子的榜样，若现在骗他，孩子将来也会撒谎，无法养成诚信品格。”最终，曾子坚持杀了猪，用实际行动兑现对孩子的承诺，也诠释了“言出必行”的道理。 这个故事告诉我们，对孩子也要信守承诺，才能培养出诚信的品格。 古人讲信用的故事 曾子杀猪 守信和失信 素材：曾子杀猪 秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。 一诺千金 形容说话算数，极有信用，承诺的分量比黄金还珍贵。 古人讲信用的故事 守信和失信 素材：一诺千金 季札第一次出使，路过北方的徐国。徐君十分喜欢季札（身上所佩）的剑，但是却没有说出来。季札心里却知道（徐君喜欢自己的剑），但是他还要出使到别的国，所以没有送给他。（后来他出使完后）再回到徐国，徐君已经死了，于是解下宝剑，挂在徐君墓前的树上。他的随从说：“徐君已经死了，这是要送给谁呢？”季札说：“不是这样的，我当初心里已经决定要把这剑送给他了，怎么能因为他死了而违背自己的诺言呢！” 季札（zhá）挂剑 古人讲信用的故事 守信和失信 素材：季札（zhá）挂剑 请收集相关故事，与小组同学分享。你从这些故事中得到什么启示? 身边的守信榜样！ 守信和失信 我的妈妈答应周末带我去公园，即使她周末突然要加班，也会在下一个休息日一定补上，从不敷衍我。我觉得妈妈特别尊重我。 身边的守信榜样！ 我的同桌小明借了我的课外书《草房子》，说好周五还。周四晚上他突然发烧了，但周五早上他还是让他妈妈把书带到了学校交给我。他说答应了就要做到，我特别感动。 守信和失信 我们班长主动承诺帮生病的小华补习数学。那周她自己也有很多事，但她每天放学都抽出半小时，还自己准备了练习题。她真的特别负责，我们都很信任她。 有一次妈妈说只要我考了100分就带我出去玩。后来我考了100分，妈妈就真的在“五一”假期带我出去玩了。妈妈是个说话算数的人。 身边的守信榜样！ 守信和失信 学习任务单 我最喜欢的守信故事 我喜欢的理由 我得到的启示 重信守诺历来被人们推崇和提倡。我们应以守信模范为榜样，在学习和生活中言必信、行必果，做守信好少年。 身边的守信榜样！ 守信和失信 许下诺言不遵守，说话不算数就是失信的行为。失信不仅会破坏自己在他人心中的形象，还会对他人造成伤害。 认识失信危害 守信和失信 涛涛总是许下诺言，却又不能兑现，所以很苦恼。 “先看完节目再说!” 守信，首先要学会拒绝诱惑，把承诺放在行动的前面。 认识失信危害 守信和失信 爸爸妈妈也会失望，觉得他说话不算数。 这样的想法会导致什么后果呢？ 作业可能写不完，明天要被老师批评。 认识失信危害 守信和失信 我们许下诺言后，可能会遇到各种各样的诱惑。面对诱惑，你是怎么做的? 认识失信危害 守信和失信 我会告诉自己“先苦后甜”，把该做的事做完再放松。 我会请家长帮忙监督或定个闹钟提醒我。 认识失信危害 守信和失信 “呀!我忘记了。” 信守承诺，需要把约定记在心上，不能因为疏忽或贪玩而失信于人。 认识失信危害 守信和失信 说说自己忘记承诺的事。怎样才能信守承诺呢？说说你的好办法。 认识失信危害 守信和失信 可以把答应别人的事情马上记在记事本上。 提前把要带的东西放在书包最外面，这样就不会忘了。 认识失信危害 守信和失信 “说起来容易，做起来难!” 对自己的承诺，同样需要克服惰性，用行动去坚守。 认识失信危害 守信和失信 怎样克服困难 守信和失信 我答应每天练字，就在书桌上贴了“每日练字”的纸条提醒自己。 我把重要的事情都记在日历上，每天检查。 做完答应别人的事情后，给自己一个小奖励。 怎样克服困难 守信和失信 说到做到，是一个人守信的重要标志。我们对别人要说话算数，信守诺言，对自己的承诺也要努力做到。 守信和失信 说到做到 锦囊二 管理好自己的时 间，什么事先做，什 么事后做，做到合理 分配时间。 锦囊三 自我提醒法 时间管理法 信守承诺小锦囊 守信不仅是一种意愿，更需要方法。只要我们掌握正确的方法，就能更好地履行承诺。 锦囊一 将行动小目标写下来贴在醒目位置，时常提醒自己。 守信和失信 遇到意外无法兑现承诺时，第一时间主动向对方说明情况并道歉。 每天睡前回顾当天的承诺，做到的打勾，没做到的及时反思并补救。 不轻易许下自己做不到的诺言，量力而行，避免失信。 信守承诺小锦囊 守信和失信 小诚信，放心中，说话算数不放松； 遇困难，早沟通，失信过错要改正； 守承诺，有担当，中华美德记心中。 .传唱诚信童谣 传唱歌谣 守信和失信 素材：我答应过你 04 课堂小结 希望从今天起，我们每个人都能把“说到做到”记在心里：不轻易许下自己做不到的诺言，许下了就努力去兑现；遇到诱惑时守住初心，遇到意外时主动沟通。让我们用每一次小小的守信，积累成大大的信誉，做一个让自己骄傲、让他人信任的“说话算数”的人！ 第12课 待人要诚信 05 作业布置 1. 选择一句守信的名言警句，制成书签，自用或送给同学。 2.班级诚实公约：以小组为单位，为班级制定一份《班级诚实公约》，明确提倡和禁止的行为，在班会上进行分享和表决。 第12课 待人要诚信 06 板书设计 守信和失信 第12课 待人要诚信 掌握对自己守信的方法 理解守信的内涵及重要意义 分析失信的原因，找到对他人守信的方法 做一个让自己骄傲、让他人信任的“说话算数”的人！ 下节课，再见！ $