精品解析：2025-2026学年山东省青岛市市北区青岛版五年级下册期中阶段闯关数学试卷

2025－2026－2五年级数学阶段闯关练习题（90分钟） 一、填一填（4、5题每空0.5%，其余每空1%，共21%） 1. 一盒食品包装袋上标着净重200±5克，实际质量在（ ）克到（ ）克之间。 【答案】 ①. 195 ②. 205 【解析】 【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。“200±5克”的含义，即200克是这种食品的标准净重，实际每袋最多不超过（200＋5）克，最少不低于（200－5）克，据此解答。 【详解】200＋5＝205（克） 200－5＝195（克） 则一盒食品包装袋上标着净重200±5克，实际质量在195克到205克之间。 【点睛】掌握正负数的意义，知道以哪个数为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负。 2. 某天凌晨0时气温为℃，中午12时气温比0时高9℃，中午12时气温为（ ）℃。 【答案】7 【解析】 【分析】“℃”表示零下2℃，以0℃为分界，先从到0是几个数，再根据0的左右两边合计9个数，确定0的右侧还差几个数，确定此时的温度即可。 【详解】 如图，从到0是2个数，9－2＝7，继续从0向右数7个数，此时的温度为7℃，即中午12时气温为7℃。 3. 的分数单位是（ ），再加（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。 【答案】 ①. ②. 11 【解析】 【分析】根据分数单位的意义可知，一个分数的分母是几，其分数单位就是几分之一，分子是几，就含有几个这样的分数单位（带分数除外）；最小的质数是2，用2减去，求出差，再看有几个这样的分数单位即可。 【详解】2－＝－＝ 即的分数单位是，再加11个这样的分数单位就是最小的质数。 4. （ ）（填小数）。 【答案】；75；48；0.8 【解析】 【分析】根据分数与除法的关系：被除数相当于分子，除号相当于分数线，除数相当于分母，完成； 根据分数的基本性质：分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，完成； 直接用4÷5，即可得到小数。 【详解】4÷5＝ ＝＝ ＝＝ 4÷5＝0.8 综上， 5. 在括号里填上最简分数。 900千克＝（ ）吨 25分＝（ ）时 600米＝（ ）千米 150平方分米＝（ ）平方米 【答案】 ①. ②. ③. ④. ## 【解析】 【分析】根据进率：1吨＝1000千克，1时＝60分，1千米＝1000米，1平方米＝100平方分米；从高级单位向低级单位转换，乘进率；从低级单位向高级单位转换，除以进率。计算结果用分数表示，能约分的要约成最简分数。 【详解】（1）900÷1000＝（吨），所以900千克＝吨； （2）25÷60＝（时），所以25分＝时； （3）600÷1000＝（千米），所以600米＝千米； （4）150÷100＝（平方米），所以150平方分米＝平方米。 6. 小华在教室里的座位是第4列第3行，他的位置用数对表示，坐在他后面的同学的位置用数对表示是（ ）。 【答案】（4， 4） 【解析】 【分析】用数对表示位置时，第一个数是列，第二个数是行。小华和他后面的同学在同一列，他后面的同学比他多一行。 【详解】小华在教室里的座位是第4列第3行，那么他后面的同学的座位是第4列第4行，用数对表示是（4，4） 7. ，，a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 140 【解析】 【分析】（1）最大公因数是两个数公有质因数的乘积。 （2）最小公倍数是公有质因数乘两个数各自独有的质因数的乘积。 【详解】a和b共有的质因数是2和5，2×5＝10，所以最大公因数10。 除了公有质因数2、5，a独有的质因数是2，b独有的质因数是7，×5×2×7＝140，所以最小公倍数140。 8. 把一根8米长的绳子剪成同样长的5段，每段是全长的，每段长（ ）米。 【答案】； 【解析】 【分析】把一根8米长的绳子剪成同样长的5段，根据分数的意义，即将这根绳子全长当作单位“1“平均分成5份，则每份是全长的1÷5＝，根据分数与除法的关系，每份长为8÷5＝（米）。 【详解】每份是全长的1÷5＝； 每份长为8÷5＝（米） 【点睛】完成本题要注意前一个空是求每段占全长的分率，后一个空是求每段具体长度。 9. 分数单位是的最大真分数是　 　，最小假分数是　 　，最小带分数是　1　． 【答案】，，1 【解析】 【详解】试题分析：真分数是指分子＜分母的分数，据此可知分数单位是的最大真分数是；假分数是指分子≥分母的分数，据此可知分数单位是的最小假分数是，最小带分数是，也就是1． 解：分数单位是的最大真分数是 ，最小假分数是 ，最小带分数是 1． 故答案为，，1． 点评：此题主要利用真分数与假分数的意义进行解答即可． 10. 如果a÷b＝6（ab为非0自然数），那么a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 【答案】 ①. b ②. a 【解析】 【分析】两个数为倍数关系，则最大公因数是较小的数，最小公倍数为较大的数；两个数互质，则最大公因数是1。 【详解】因为a÷b＝6（a、b为非0自然数），所以a与b的最大公因数为b，最小公倍数为a。 【点睛】熟练掌握求两个数最大公因数与最小公倍数的方法是解题的关键。 11. 分数单位是的最简真分数的和是（ ）。 【答案】 2 【解析】 【分析】先找出分数单位是的最简真分数，要求分母是5，且分子分母互质，分子小于分母，之后相加计算即可。 【详解】分数单位是的最简真分数有：、、、 求和：。 12. 的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应加上________。 【答案】35 【解析】 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 的分子加上15得18，相当于分子3乘6，根据分数的基本性质，要使分数的大小不变，分母也要乘6，再减去原来的分母，即是分母应加上的数。 【详解】分子相当于乘： （3＋15）÷3 ＝18÷3 ＝6 分母也要乘6或加上： 7×6－7 ＝42－7 ＝35 的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应加上35。 二、判一判（每题1%，共7%） 13. 正数和负数的个数都是无限的。（ ）。 【答案】√ 【解析】 【分析】正数是大于0的数，负数是小于0的数。在没有范围限制的情况下，自然数、小数和分数的个数是无限的，所以正数和负数也是无限的。 【详解】因为不存在最大的正数，也不存在最小的负数，所以正数和负数都没有最大值或最小值，即正数和负数的个数是无限的。 故答案为：√ 14. 和的大小相等，所以它们的分数单位相同。 （ ） 【答案】× 【解析】 【分析】分数比较大小，可以根据分数基本性质通分后再比较，分母相同，分子大的数就大；分数单位指的是分数中的分母分之一；据此解答。 【详解】因为＝＝，所以与大小相等， 的分数单位是，的分数单位是，两个数的分数单位不同，原题说法错误； 故答案为：× 【点睛】此题考查了分数的比较大小以及分数单位的认识。 15. 最简分数的分子和分母只有公因数1。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据最简分数的意义，分数的分子和分母是互质数的分数叫做最简分数；又因为互质的两个数只有公因数1，以此解决问题。 【详解】最简分数的分子和分母的公因数只有1，这种说法是正确的。 故答案为：√ 16. 数对和表示的位置在同一列。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据用数对表示位置的方法，数对中第一个数表示列，第二个数表示行。 【详解】数对 表示第5列第行； 数对 表示第5列第行。 因为两个数对的第一个数都是5，所以它们表示的位置在同一列，所以原题说法正确。 故答案为：√ 17. 假分数都比真分数大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】真分数的分子小于分母，值小于1； 假分数的分子大于或等于分母，值大于或等于1。 【详解】因为所有假分数的值大于或等于1，所有真分数的值都小于1，所以假分数都比真分数大。 故答案为：√ 18. 把3个蛋糕平均分成4份，每份是这些蛋糕的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】将“3个蛋糕”看作一个整体，即单位“1”。把这个整体平均分成 4 份，根据分数的定义，每份占整体的四分之一。 【详解】把3个蛋糕平均分成4份，即把 3 个蛋糕看作单位“1”，每份占单位“1”的 ：1÷4＝。原题说法正确。 故答案为：√ 19. 两个非0自然数的积一定是这两个数的公倍数。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】根据倍数的意义，两个数的积分别除以这两个数，都能整除，所以积同时是这两个数的倍数，即一定是它们的公倍数。 【详解】例如3×4＝12，12÷3＝4，12÷4＝3。12既是3的倍数，也是4的倍数，所以12一定是3和4的公倍数。 故答案为：√ 三、选一选（每题1%，共8%） 20. 两个数的最大公因数是6，最小公倍数是36，这两个数不可能是（ ）。 A. 6和36 B. 18和12 C. 12和24 【答案】C 【解析】 【分析】两个数成倍数关系时，最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数；不成倍数关系用分解质因数法，公有质因数相乘是最大公因数，公有质因数以及各自独有的质因数相乘是最小公倍数。 【详解】A．6和36成倍数关系，最大公因数是6，最小公倍数是36，符合。 B．12＝2×2×3，18＝2×3×3，最大公因数是2×3＝6，最小公倍数是2×2×3×3＝36，符合。 C．12和24成倍数关系，最大公因数是12，最小公倍数是24，不符合。 所以这两个数不可能是12和24。 21. a和b都为不是0的自然数，且a＝7b，a与b的最小公倍数是（ ）。 A. 7 B. a C. b D. ab 【答案】B 【解析】 【分析】若两个数互为倍数关系，则较大的数就是它们的最小公倍数，较小的数就是它们的最大公因数。据此选择即可。 【详解】由分析可知： a和b都为不是0的自然数，且a＝7b，a与b的最小公倍数是a。 故答案为：B 【点睛】本题考查最小公倍数，明确两个数互为倍数关系，则较大的数就是它们的最小公倍数是解题的关键。 22. 要使是真分数，又使是假分数，m应该是（ ）。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】分子比分母小的分数叫真分数；分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫假分数。根据真分数和假分数的定义，推断m的取值范围，最终确定m的取值即可。 【详解】若是真分数，则m＞5；若是假分数，则m≥5，所以m应大于5。选项给出的数字中满足条件的只有6。 23. 一根绳子连续对折2次，每小段是全长的（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】一根绳子连续对折2次，说明把绳子平均分成了4段，则每段是全长的，据此解答。 【详解】一根绳子连续对折2次，每小段是全长的。 故答案为：B 24. 涂色部分用分数表示是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】每个完整的三角形代表1，被平均分成3份，因此每一份代表，数出总的涂色部分份数，用分数表示出涂色部分。 【详解】第一个三角形全部涂色，代表1，即，第二个三角形涂了2份，代表，因此，涂色部分为5份，所以，涂色部分用分数表示是。 25. 一些长方形木板，长15厘米，宽10厘米。要用这些木板摆成一个正方形，最少需要这样的木板（ ）块。 A. 6 B. 10 C. 12 D. 15 【答案】A 【解析】 【分析】要用长方形摆成一个正方形，那么正方形的边长既是15的倍数，也是10的倍数。找出它们的最小公倍数就是正方形的边长。再用边长除以15算出一行可以摆几个；再用边长除以10算出可以摆几行。再用一行的个数乘行数即可。 【详解】15的倍数：15，30，45，60，75⋯ 10的倍数：10，20，30，40，50，60，70⋯ 15和10的最小公倍数是30。 所以，正方形的边长是30厘米。 （30÷15）×（30÷10） ＝2×3 ＝6（块） 最少需要这样的木板6块。 26. 两个相邻自然数的最小公倍数是56，这两个自然数的和是（ ）。 A. 72 B. 15 C. 16 D. 17 【答案】B 【解析】 【分析】两个相邻自然数是互质数，互质的两个数的最小公倍数是这两数的乘积，据此解答。 【详解】56＝2×2×2×7＝8×7 7＋8＝15 故答案为：B 【点睛】此题解答关键是明白：相邻的两个自然数，定是互质数，利用分解质因数的方法求出这两个自然数，进而求得它们的和。 27. 如图，一块不透明的纸板遮住了两把尺子的另一部分，露出的分别是第一把尺子的和第二把尺子的。两把尺子相比较，（ ）长。 A. 第一把 B. 第二把 C. 一样 D. 无法比较 【答案】A 【解析】 【分析】观察图形可知，两把尺子露出的长度相同，假设露出部分的长度为1厘米，分别求出第一把和第二把尺子的长度，比较即可选择。 【详解】假设露出部分的长度为1厘米 1÷1×8＝1×8＝8（厘米） 1÷1×6＝1×6＝6（厘米） 8＞6 则第一把尺子长。 四、计算（本题满分26%） 28. 直接写得数。 【答案】 ；；； ；；； 29. 用短除法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。 32和48 18和45 【答案】（1）16；96 （2）9；90 【解析】 【分析】短除法规则：除数必须是两个数公有的质因数，除到商互质为止。 短除法求最大公因数：将所有的公共除数相乘。 短除法求最小公倍数：将所有的公共除数与最后的商相乘。 【详解】 32和48的最大公因数为：2×2×2×2＝16 32和48的最小公倍数为：2×2×2×2×2×3＝96 18和45的最大公因数为：3×3＝9 18和45的最小公倍数为：3×3×2×5＝90 30. 计算下面各题。（能简算的要简算） 【答案】 ；2；；0.5 【解析】 【分析】第一个式子：先将“1”化成分母为9的同分母分数，然后按从左往右顺序计算即可。同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。 第二个式子：运用加法交换律和结合律，把同分母的分数优先结合，然后进行同分母分数的加法运算即可。 第三个式子：同分母分数的加减法，有括号先进行括号内的运算，注意最后化简为最简分数。 第四个式子：运用减法的性质加括号，优先计算同分母分数。括号前是减号，括号内要变号。 【详解】 31. 解方程。 【答案】；； 【解析】 【分析】（1）根据等式性质，两边同时减去，求解即可。 （2）根据等式性质，两边同时加x，再同时减去，求解即可。 （3）根据等式性质，两边同时加，再同时除以2，求解即可。 【详解】 五、根据要求完成下列各题（每空1%，共10%） 32. 一组同学进行跳绳测试，满60个为达标，在60个的基础上记录如下：（单位：个） 2 ﹣1 0 5 ﹣3 ﹣2 4 1 （1）有（ ）名同学达标，（ ）名同学未达标。 （2）这组同学共跳绳（ ）个。 【答案】（1） ①. 5 ②. 3 （2）486 【解析】 【分析】（1）满60个为达标，在60个的基础上，达标的记录数据≥0，未达标的记录数据＜0，分别数出大于等于0和小于0的个数即可。 （2）记录数据是正数表示比60个多跳多少个，数据是0表示刚好跳了60个，数据是负数表示比60个少跳多少个。方法一：先逐个计算这组同学的跳绳个数，最后求出总和即可。方法二：先假设每个人都跳了60个，用60个×人数求出一个基准数；再分别计算比60个多跳和少跳的个数；最后加上多跳的个数，减去少跳的个数，求出实际总数。 【小问1详解】 达标的数据：2、0、5、4、1，有5个；未达标的数据：﹣1、﹣3、﹣2，有3个。 所以，有5名同学达标，3名同学未达标。 【小问2详解】 方法一： 60＋2＝62（个） 60－1＝59（个） 60＋0＝60（个） 60＋5＝65（个） 60－3＝57（个） 60－2＝58（个） 60＋4＝64（个） 60＋1＝61（个） 62＋59＋60＋65＋57＋58＋64＋61＝486（个） 方法二： 5＋3＝8（名） 60×8＝480（个） 多跳的个数：2＋5＋4＋1＝12（个） 少跳的个数：1＋3＋2＝6（个） 480＋12－6＝486（个） 所以，这组同学共跳绳486个。 33. 按要求填一填。 从图中可以知道：科技馆在中心广场的北偏（ ）（ ）°方向（ ）米处。从中心广场出发向（ ）偏（ ）（ ）°方向走（ ）米，就到达文化宫。 【答案】 ①. 西 ②. 30 ③. 1200 ④. 北 ⑤. 东 ⑥. 60 ⑦. 1800 【解析】 【分析】图中的方向是上北下南，左西右东。以中心广场为观测点。每份线段表示600米，从中心广场到科技馆有2份线段，从中心广场到文化宫有3份线段。 【详解】科技馆在中心广场的北偏西30°方向1200米处。从中心广场出发向北偏东60°方向走1800米，就到达文化宫。 六、解决问题（每题4%，共28%） 34. 一块菜地，种白菜，剩下种萝卜，萝卜占这块地的几分之几？白菜比萝卜多占几分之几？ 【答案】萝卜占这块地的；白菜比萝卜多占 【解析】 【分析】把这块菜地的总面积看作单位“1”。已知种白菜占这块地的，剩下的种萝卜，求萝卜占这块地的几分之几，用单位“1”减去白菜占的分率；求白菜比萝卜多占几分之几，用白菜占的分率减去萝卜占的分率。 【详解】萝卜占这块地的分率： 1－＝－＝ 白菜比萝卜多占的分率： －＝ 答：萝卜占这块地的，白菜比萝卜多占。 35. 一本故事书150页，亮亮看了50页，看了全书的几分之几？剩几分之几没看？ 【答案】； 【解析】 【分析】把全书总页数看作单位“1”。求看了全书的几分之几，就是求50是150的几分之几，用除法计算，结果化为最简分数；求剩几分之几没看，可以用单位“1”减去看了的几分之几，也可以用剩下的页数除以总页数。 【详解】 答：看了全书的，剩没看。 36. 修路队第一天修千米，第二天比第一天多修千米，两天共修多少千米？ 【答案】千米 【解析】 【分析】先用第一天修路的长度加上千米，求出第二天修路的长度；再把第一天和第二天修路的长度相加，即可求出两天共修路的长度。 【详解】 （千米） 答：两天共修千米。 37. 五年级学生参加植树活动，人数在40到50人之间，如果6人一组或4人一组，都恰好分完。五年级有多少人参加了植树？ 【答案】48人 【解析】 【分析】根据题意，学生人数既能被6整除，又能被4整除，说明学生人数是6和4的公倍数。先求出6和4的最小公倍数，再找出在40到50之间的公倍数即可。 【详解】 2×2×3＝12 12×1＝12 12×2＝24 12×3＝36 12×4＝48 12×5＝60 因为40＜48＜50 答：五年级参加植树的学生有48人。 38. 把一个长45厘米，宽30厘米的长方形分成面积相等边长是整厘米数的小正方形，小正方形的边长最长是多少厘米？一共能分成多少个这样的小正方形？ 【答案】 15厘米；6 个 【解析】 【分析】根据题意，求出45、30的最大公因数是多少，即小正方形的边长最长是多少；再用原来长方形的面积除以小正方形的面积，解答即可。 【详解】45和30的最大公因数是15，因此小正方形的边长最长是15厘米。 （45×30）÷（15×15） ＝1350÷225 ＝6（个） 答：小正方形的边长最长是15厘米，一共能分成6个这样的小正方形。 39. 一根长米的铁丝。第一次剪去全长的，第二次剪去全长的，还剩下全长的几分之几？ 【答案】 【解析】 【分析】把铁丝的全长看作单位“1”，题目要求计算还剩全长的几分之几，用单位“1”减去第一次剪去全长的，再减去第二次剪去全长的，即可求出剩余部分占全长的几分之几。最后要将结果化成最简分数。 【详解】 答：还剩下全长的。 40. 甲桶油有千克，倒千克给乙桶后，两桶油一样重，两桶共重多少千克？ 【答案】千克 【解析】 【分析】用甲桶油的质量减去倒出的质量，算出甲桶油剩下的质量，也是乙桶油现在的质量，把甲桶油剩下的质量和乙桶油现在的质量相加即可。 【详解】（千克） （千克） 答：两桶共重千克。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026－2五年级数学阶段闯关练习题（90分钟） 一、填一填（4、5题每空0.5%，其余每空1%，共21%） 1. 一盒食品包装袋上标着净重200±5克，实际质量在（ ）克到（ ）克之间。 2. 某天凌晨0时气温为℃，中午12时气温比0时高9℃，中午12时气温为（ ）℃。 3. 的分数单位是（ ），再加（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。 4. （ ）（填小数）。 5. 在括号里填上最简分数。 900千克＝（ ）吨 25分＝（ ）时 600米＝（ ）千米 150平方分米＝（ ）平方米 6. 小华在教室里的座位是第4列第3行，他的位置用数对表示，坐在他后面的同学的位置用数对表示是（ ）。 7. ，，a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 8. 把一根8米长的绳子剪成同样长的5段，每段是全长的，每段长（ ）米。 9. 分数单位是的最大真分数是　 　，最小假分数是　 　，最小带分数是　1　． 10. 如果a÷b＝6（ab为非0自然数），那么a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 11. 分数单位是的最简真分数的和是（ ）。 12. 的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应加上________。 二、判一判（每题1%，共7%） 13. 正数和负数的个数都是无限的。（ ）。 14. 和的大小相等，所以它们的分数单位相同。 （ ） 15. 最简分数的分子和分母只有公因数1。（ ） 16. 数对和表示的位置在同一列。（ ） 17. 假分数都比真分数大。（ ） 18. 把3个蛋糕平均分成4份，每份是这些蛋糕的。（ ） 19. 两个非0自然数的积一定是这两个数的公倍数。（ ） 三、选一选（每题1%，共8%） 20. 两个数的最大公因数是6，最小公倍数是36，这两个数不可能是（ ）。 A. 6和36 B. 18和12 C. 12和24 21. a和b都为不是0的自然数，且a＝7b，a与b的最小公倍数是（ ）。 A. 7 B. a C. b D. ab 22. 要使是真分数，又使是假分数，m应该是（ ）。 A. 4 B. 5 C. 6 23. 一根绳子连续对折2次，每小段是全长的（ ）。 A. B. C. 24. 涂色部分用分数表示是（ ）。 A. B. C. 25. 一些长方形木板，长15厘米，宽10厘米。要用这些木板摆成一个正方形，最少需要这样的木板（ ）块。 A. 6 B. 10 C. 12 D. 15 26. 两个相邻自然数的最小公倍数是56，这两个自然数的和是（ ）。 A. 72 B. 15 C. 16 D. 17 27. 如图，一块不透明的纸板遮住了两把尺子的另一部分，露出的分别是第一把尺子的和第二把尺子的。两把尺子相比较，（ ）长。 A. 第一把 B. 第二把 C. 一样 D. 无法比较 四、计算（本题满分26%） 28. 直接写得数。 29. 用短除法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。 32和48 18和45 30. 计算下面各题。（能简算的要简算） 31. 解方程。 五、根据要求完成下列各题（每空1%，共10%） 32. 一组同学进行跳绳测试，满60个为达标，在60个的基础上记录如下：（单位：个） 2 ﹣1 0 5 ﹣3 ﹣2 4 1 （1）有（ ）名同学达标，（ ）名同学未达标。 （2）这组同学共跳绳（ ）个。 33. 按要求填一填。 从图中可以知道：科技馆在中心广场的北偏（ ）（ ）°方向（ ）米处。从中心广场出发向（ ）偏（ ）（ ）°方向走（ ）米，就到达文化宫。 六、解决问题（每题4%，共28%） 34. 一块菜地，种白菜，剩下种萝卜，萝卜占这块地的几分之几？白菜比萝卜多占几分之几？ 35. 一本故事书150页，亮亮看了50页，看了全书的几分之几？剩几分之几没看？ 36. 修路队第一天修千米，第二天比第一天多修千米，两天共修多少千米？ 37. 五年级学生参加植树活动，人数在40到50人之间，如果6人一组或4人一组，都恰好分完。五年级有多少人参加了植树？ 38. 把一个长45厘米，宽30厘米的长方形分成面积相等边长是整厘米数的小正方形，小正方形的边长最长是多少厘米？一共能分成多少个这样的小正方形？ 39. 一根长米的铁丝。第一次剪去全长的，第二次剪去全长的，还剩下全长的几分之几？ 40. 甲桶油有千克，倒千克给乙桶后，两桶油一样重，两桶共重多少千克？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $